第一篇：現(xiàn)代教育合格學(xué)校申請(qǐng)

富源縣墨紅鎮(zhèn)補(bǔ)木中心小學(xué)關(guān)于符合認(rèn)定

現(xiàn)代教育合格學(xué)校的申請(qǐng)

富源縣人民政府督導(dǎo)室：

為了貫徹落實(shí)《云南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快義務(wù)教育發(fā)展步伐，推動(dòng)義務(wù)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面提高我校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平。根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》（云政教督

[2012]5號(hào)）和《富源縣現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》（富教發(fā)[2013]18號(hào)）的要求，我校認(rèn)真對(duì)照《云南省現(xiàn)代教育完全小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》的40個(gè)C級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了自查、自評(píng)，全部指標(biāo)達(dá)合格及以上等次，其中有13項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)為示范，占指標(biāo)數(shù)的32.5%，其中27項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)為合格，站指標(biāo)數(shù)的67.5%，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)符合申請(qǐng)“富源縣現(xiàn)代教育合格學(xué)校?！碧厣暾?qǐng)富源縣人民政府督導(dǎo)室對(duì)我校創(chuàng)建縣級(jí)現(xiàn)代教育合格學(xué)校進(jìn)行符合認(rèn)定。

特此申請(qǐng)

富源縣墨紅鎮(zhèn)補(bǔ)木中心小學(xué)

2013年09月25日

第二篇：現(xiàn)代教育學(xué)校匯報(bào)材料

新平彝族傣族自治縣漠沙中學(xué)申報(bào)現(xiàn)代教育學(xué)校匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家： 大家好

首先，我代表全校師生對(duì)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面提升義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)水平。根據(jù)《云南省教育督導(dǎo)團(tuán)云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程等3個(gè)文件的通知》（云政教督〔2012〕5號(hào)）。我校根據(jù)各級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)對(duì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的要求和部署，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策?，F(xiàn)將我校現(xiàn)代教育督導(dǎo)工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家批評(píng)指正。

一、學(xué)?；厩闆r

新平彝族傣族自治縣漠沙中學(xué)地處新平縣城西南，學(xué)校距漠沙政府1公里，距縣城64公里，距省城昆明243公里。學(xué)校占地面積85954平方米，校舍建筑面積25204平方米。學(xué)校由原來(lái)的漠沙一中和漠沙二中合并而來(lái)，暫時(shí)分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)（漠沙一中教學(xué)點(diǎn)和漠沙二中教學(xué)點(diǎn)），原一中教學(xué)點(diǎn)主要承擔(dān)九年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)，原二中教學(xué)點(diǎn)主要承擔(dān)七、八年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校經(jīng)過(guò)近20年的建設(shè)發(fā)展，辦學(xué)卓有成效，受到社會(huì)的贊譽(yù)及各級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì):是玉溪市 “文明學(xué)校”、云南省“先進(jìn)德育集體”、省級(jí)綠色學(xué)校、玉溪市“文 明單位”、玉溪市“十一五”教育科研工作先進(jìn)集體等。

學(xué)校布局井然有序，現(xiàn)占地面積85954平方米，生均占地67.57平方米，校舍建筑面積25204平方米，無(wú)危房，綠化面積63980平方米，占校園面積74.5%。教學(xué)樓共2幢，綜合樓1幢，有教室36間。有學(xué)生食堂兩個(gè)，可容納1500多人進(jìn)餐，1個(gè)室內(nèi)風(fēng)雨活動(dòng)室，一個(gè)11000平方米的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（內(nèi)建有一個(gè)300m環(huán)形跑道的綠茵足球場(chǎng)，6塊籃球場(chǎng)、一個(gè)羽毛球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)、單桿、雙桿場(chǎng)地等），一塊2335平方米的綠茵操場(chǎng)，12張乒乓球桌；有智能廣播系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，2個(gè)計(jì)算機(jī)室、20個(gè)多功能教室和2個(gè)多媒體教室，1間室內(nèi)體育活動(dòng)室，1間音樂(lè)室、1間美術(shù)室，圖書(shū)閱覽室2間，按國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配置的物理實(shí)驗(yàn)室2間，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2間，生物實(shí)驗(yàn)室1間，能滿(mǎn)足日常教學(xué)的需要。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布置合理，校園文化豐富，是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所。

學(xué)?，F(xiàn)有在編在職教職工122人。其中專(zhuān)任教師111人，學(xué)歷合格率100%，工勤人員11人；高級(jí)教師19人，占17.12％；一級(jí)教師45人，占40.54％；二級(jí)教師44人，占39.6％，未定級(jí)教師3人，占2.7%?，F(xiàn)有教學(xué)班29個(gè)，其中九年級(jí)10個(gè)班，八年級(jí)9個(gè)班，七年級(jí)10個(gè)班。在校學(xué)生共1272人。

多年來(lái)，我校堅(jiān)持以“以人為本，特色鮮明，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)優(yōu)良，在育人模式和課程建設(shè)等方面成效明顯”為辦學(xué)目標(biāo)，以“享受教育幸福，分享幸福教育”為發(fā)展愿景，以“博學(xué)、慎思、尚德、篤行”作為校訓(xùn)，根據(jù)“為了每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”的新課程理念，注 重營(yíng)造師生和諧發(fā)展的制度文化建設(shè)。為了真正讓學(xué)生學(xué)有所得，近三年來(lái)我校致力于課題研究，先后申報(bào)了“超前嘗試 合作釋疑”、“作文教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)”、“選擇性教學(xué)”課題，真正探索出一套適合農(nóng)村中學(xué)生的教學(xué)模式，在科研的引領(lǐng)下，我校教師的教育教學(xué)水平也穩(wěn)步提升，學(xué)生的教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)中有進(jìn)。

二、自評(píng)工作及達(dá)標(biāo)情況

按上級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估的文件精神，學(xué)校自評(píng)并申報(bào)現(xiàn)代教育省級(jí)示范學(xué)校，為迎接教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校的督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理過(guò)程，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，積極開(kāi)展督導(dǎo)自評(píng)工作。(一)、準(zhǔn)備階段

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確評(píng)估流程，掌握評(píng)估方法。

2、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校行政班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各科室領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教師全員參與的督導(dǎo)評(píng)估隊(duì)伍，使評(píng)估結(jié)果做到客觀公正，有理有據(jù)。

3、制定自評(píng)工作計(jì)劃，將指標(biāo)分解落實(shí)到小組和個(gè)人管理評(píng)估檔案，把自評(píng)工作納入學(xué)校常規(guī)管理，形成制度，使評(píng)估工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合并統(tǒng)一起來(lái)。

（二）、實(shí)施階段

1、明確分工，由組按指標(biāo)要求，收集、整理資料，并建立相應(yīng)檔案。

2、各小組對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行定量評(píng)價(jià)和定性分析，提出單項(xiàng)評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

3、召開(kāi)全體教師會(huì)議，由各組匯報(bào)自評(píng)結(jié)果，廣泛聽(tīng)取和征求意見(jiàn)，逐一分析，根據(jù)教師們的意見(jiàn)，進(jìn)一步修改完善。

（三）、結(jié)果處理階段

1、根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果學(xué)校制定下一步工作計(jì)劃，建立激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，推廣經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)不斷改進(jìn)工作，提高學(xué)校管理水平。

2、在單項(xiàng)評(píng)估的基礎(chǔ)上，由學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)C級(jí) 40 項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行量化評(píng)估，達(dá)示范標(biāo)準(zhǔn)37個(gè)，占指標(biāo)總數(shù)的92.5%；達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)的3個(gè)，占指標(biāo)總數(shù)的7.5%。按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求，自評(píng)結(jié)果為“現(xiàn)代教育省級(jí)示范學(xué)校”。學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查滿(mǎn)意率94%；家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查滿(mǎn)意率95%；教師問(wèn)卷調(diào)查滿(mǎn)意率97%。

三、學(xué)校的特色工作

（一）以科研促教育

學(xué)校堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)特色建設(shè)，學(xué)校有明確的體現(xiàn)發(fā)展方向的研究主題，研究已見(jiàn)成效。近幾年，我校一直堅(jiān)持“科研興?！钡睦砟睿ㄟ^(guò)開(kāi)展課題研究，課堂教學(xué)技能競(jìng)賽，科普周活動(dòng)等方式，開(kāi)展科研活動(dòng)，形成學(xué)校特色、取得了顯著的成效。2012年6月，我校向縣科技局申報(bào)了“超前嘗試 合作釋疑”教學(xué)應(yīng)用研究課題。該課題是在學(xué)習(xí)、引進(jìn)先進(jìn)地區(qū)教育思想和教育理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際建立起來(lái)的可操作的教學(xué)程序設(shè)計(jì)，它以學(xué)案為載體，以學(xué) 生“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為研究重點(diǎn)，在課堂教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，同時(shí)也注重教師的主導(dǎo)地位，力求達(dá)到主導(dǎo)作用和主體作用的和諧統(tǒng)一。通過(guò)認(rèn)真撰寫(xiě)各單元的學(xué)案，尋找一套適合少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益；通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)筆記、教學(xué)反思等學(xué)術(shù)論文，進(jìn)一步探索教育教學(xué)規(guī)律，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高教師的科研水平，打造一支具有現(xiàn)代教育理念的研究型教師隊(duì)伍。通過(guò)全體教師的努力，該課題榮獲新平縣人民政府2012科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。2013年，我校又申報(bào)了“作文教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)” 課題，又榮獲新平縣人民政府2013科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

自2013年3月我校開(kāi)始進(jìn)行“選擇性教學(xué)法”的課題研究工作，課題緊緊抓住如何解決當(dāng)前學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生發(fā)展要求高與班級(jí)統(tǒng)一授課間的矛盾，依據(jù)目標(biāo)教學(xué)、因材施教、高效教學(xué)等理論，經(jīng)過(guò)一年多的研究，提出了“教師選擇教，學(xué)生選擇學(xué)”的雙線選擇課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，即教師根據(jù)不同層次的學(xué)生，選擇不同的要求，不同的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇適合自己的內(nèi)容主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)成自己理想的目標(biāo)。該課題探索出了一套廣泛適用于班級(jí)課堂教學(xué)的模式，操作性強(qiáng)，是提高教育質(zhì)量的有效方法和途徑。經(jīng)過(guò)一年半深入系統(tǒng)的研究，課題組完成了預(yù)定的目標(biāo)，取得了豐碩的研究成果，2014年6月向縣科技局申報(bào)2013科技成果獎(jiǎng)，7月順利通過(guò)驗(yàn)收并得到了課題專(zhuān)家組的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)已被評(píng)定為新平縣人民政府2014科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。此外，學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展科普周活 動(dòng)，課堂教學(xué)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，提高教師的反思能力、寫(xiě)作能力、科研能力，打造一支理念新，業(yè)務(wù)強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校教育改革取得顯著成果，在課題研究方面有突出成績(jī)，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的風(fēng)格，在體育、文藝、民族文化等方面彰顯學(xué)校自己穩(wěn)定的特色，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。該特色效益在學(xué)生身上得到了淋漓盡致地展現(xiàn)：在2014年學(xué)業(yè)水平考試中，我校達(dá)玉溪一中擇優(yōu)，定向錄取分?jǐn)?shù)線的已達(dá)10人，居全縣前300名的有36人，得到了縣教育局，鎮(zhèn)政府及社會(huì)的高度認(rèn)可。

（二）創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所——優(yōu)質(zhì)芒果生產(chǎn)基地

近年來(lái)，我校將改善學(xué)校的衛(wèi)生面貌與教育改革發(fā)展工作相結(jié)合，通過(guò)集思廣益，大力發(fā)展種植業(yè)，以“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園”建設(shè)為載體，把學(xué)校勤工儉學(xué)實(shí)踐基地建成一個(gè)集教育實(shí)踐、種植、開(kāi)發(fā)能源與環(huán)保于一體的生態(tài)化校園勞動(dòng)基地，具體介紹如下：

漠沙中學(xué)芒果基地位于二中校點(diǎn)教學(xué)樓東側(cè)斜坡，面積大約29.5畝。2009年，我校把把原來(lái)的芒果地改造成科普示范基地，改良了芒果品種，把基地上的1200多株芒果樹(shù)全部嫁接了優(yōu)良品種金鳳凰，預(yù)計(jì)年產(chǎn)量約30噸，年收入達(dá)15萬(wàn)元。

為了使學(xué)生掌握優(yōu)質(zhì)芒果栽培管理技術(shù)、熱愛(ài)自然、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，我校自2012年9月開(kāi)始，全校學(xué)生每周二晚上6:00——7:00到芒果基地進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，內(nèi)容是修剪芒果林、綠化帶的枯枝敗葉，體驗(yàn)參加社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)校要求各班主任、跟班教師到場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)。這一決定為學(xué)校搭建了一個(gè)德育教育平臺(tái)，為學(xué)生 提供一個(gè)實(shí)踐勞動(dòng)的好機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)讓學(xué)生拓展視野、增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、提高抗挫能力。

2012年12月，國(guó)家給我校撥付了5萬(wàn)元勤工儉學(xué)資金，用于芒果基地的改造。學(xué)校通過(guò)修建蓄水池，安裝滴灌設(shè)施等，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化配套功能。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了一個(gè)懂得芒果栽培技術(shù)的編外人員負(fù)責(zé)芒果基地的管理，平時(shí)主要進(jìn)行病蟲(chóng)害防治、平衡施肥、樹(shù)體養(yǎng)分管理等工作，掛果時(shí)候進(jìn)行保花保果等管理。

通過(guò)四年的悉心栽培，2014年我校的芒果示范基地正式掛果，產(chǎn)量在500公斤左右，所產(chǎn)芒果很奇特，同一棵樹(shù)上有兩種果實(shí)，大果和小果，一個(gè)大果有7、8個(gè)小果那么大，兩種果實(shí)都屬于金鳳鳳的品種，他們的味道甘甜醇正，果肉鮮嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富。學(xué)校這一舉措，為提高農(nóng)村學(xué)生實(shí)踐能力和掌握基本農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能提供了重要平臺(tái)，同時(shí)，通過(guò)這一項(xiàng)目的推廣，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全鎮(zhèn)熱帶水果向優(yōu)質(zhì)、優(yōu)價(jià)方向發(fā)展。

（三）重視學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)——開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)

為培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，學(xué)校在嚴(yán)格按照教育部的要求開(kāi)齊開(kāi)足音體美課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況建立了籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、繪畫(huà)、書(shū)法、合唱、器樂(lè)、舞蹈等等不同門(mén)類(lèi)的興趣小組，每周星期三晚上6：00----7：00開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，全校學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)選擇活動(dòng)小組，班主任積極引導(dǎo)全體學(xué)生參加課外活動(dòng)，學(xué)校安排有相關(guān)特長(zhǎng)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，使該活動(dòng)做到經(jīng)?；?、制度化。并定期進(jìn)行成果展示。在縣文藝匯演中，我校的 舞蹈隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)，葫蘆絲演奏隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)。在2013年1月教育局組織的新平縣第二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，在全縣12所中學(xué)中，我校代表隊(duì)取得了男子籃球第三名，廣播操第四名，民族操第五名，團(tuán)體總分第四名的優(yōu)異成績(jī)。

（四）積極申報(bào)全國(guó)校園足球特色學(xué)校

為了認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，我校提出了“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)生活每一天”的活動(dòng)理念，始終把學(xué)校體育工作作為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校管理水平的重要內(nèi)容，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。學(xué)校開(kāi)設(shè)了足球興趣小組，全校有興趣的學(xué)生都可以自愿參與足球活動(dòng)。學(xué)校建有校級(jí)男子足球代表隊(duì)，學(xué)校制定了系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，每周一至周四晚6:00---7:00開(kāi)展課余足球訓(xùn)練，學(xué)校安排足球?qū)ｍ?xiàng)教師進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年夏季、冬季都要組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽，以賽促練。我校憑著良好的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承辦本地足球比賽。學(xué)校支持學(xué)生發(fā)展，鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽。在初中學(xué)業(yè)水平考試前，學(xué)校對(duì)有體育天賦、特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行集中訓(xùn)練，分項(xiàng)指導(dǎo)，努力讓他們以特長(zhǎng)生的身份沖刺高一級(jí)學(xué)校。學(xué)校還積極向上級(jí)特色學(xué)校及各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條 件。今年二月，我校已申報(bào)全國(guó)校園足球特色學(xué)校。

四、取得的成績(jī)

近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)卓有成效，受到社會(huì)的贊譽(yù)及上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)：2000年6月學(xué)校被玉溪市教委評(píng)為“文明學(xué)?！?；2002年被省教委授予“云南省先進(jìn)德育集體”； 2004年至今，一直被玉溪市委、市人民政府評(píng)為玉溪市“文明單位”；2011年4月被評(píng)為玉溪市“十一五”教育科研工作先進(jìn)集體。2012年4月，榮獲“新平縣德育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2012年6月，榮獲“新平縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2012年10月，榮獲“云南省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2013年獲云南省“綠色學(xué)?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2012年、2013年、2014年均獲新平縣人民政府科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展提供良好學(xué)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)校環(huán)境、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)發(fā)生了巨大變化，現(xiàn)走進(jìn)學(xué)校，校園整潔優(yōu)美，教職工愛(ài)崗敬業(yè)；學(xué)生目標(biāo)明確，活潑、勤奮、文明、禮貌，優(yōu)良的校風(fēng)已形成。在良好的育人環(huán)境里，學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)優(yōu)異：在2014年學(xué)業(yè)水平考試中，我校達(dá)玉溪一中擇優(yōu)，定向錄取分?jǐn)?shù)線的達(dá)10人，被錄取9人（有一名考生不是本地戶(hù)口，因此沒(méi)被錄取），被市民中錄取了10人，被師院附中錄取了4人，達(dá)新平一中錄取線的是161人，在全縣前70名考生中，我校有11人，在全縣前300名考生中，我校有36人，其中我校的鐘紅、刀朗同學(xué)均在全縣前10名前列。畢業(yè)班學(xué)生考試成績(jī)合格率達(dá)76.36%，考試總分合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣內(nèi)平均水平。此外，七、八 年級(jí)也取得了可喜的成績(jī)，不僅超額完成了縣教科所下達(dá)給我們的任務(wù)，而且都比上一年有了很大的進(jìn)步。在縣文藝匯演中，我校的舞蹈隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)，葫蘆絲演奏隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)。在新平縣第二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，在全縣12所中學(xué)中，我校代表隊(duì)榮取得了男子籃球第三名，廣播操第四名，民族操第五名，團(tuán)體總分第四名的優(yōu)異成績(jī)。近三年來(lái)，縣教育局對(duì)我校的綜合考核結(jié)果分別為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校各方面情況較好，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，教師勤奮敬業(yè)，學(xué)生中好人好事層出不窮，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先，學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，具有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。注重對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育，教職工恪守為人師表的美德，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中來(lái)。

五、存在的主要問(wèn)題及今后的打算

我們認(rèn)真對(duì)照云南省現(xiàn)代教育初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)（試行）中的4個(gè)A級(jí)指標(biāo)、14個(gè)B級(jí)指標(biāo)、40個(gè)C級(jí)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)我校主要存在三個(gè)問(wèn)題，具體體現(xiàn)在C12、C17、C31這三個(gè)C級(jí)指標(biāo)上。

1、校舍急需配備。目前由于我校分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)，因此很多功能室不足，不能很好地滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，像舞蹈室、勞技室、電子閱覽室需要新建。目前二中點(diǎn)的綜合樓已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工，相信一年后我校的校舍配備會(huì)達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

2、信息技術(shù)設(shè)備有待增加。目前，我校雖然按班級(jí)1：1配置了功能較為先進(jìn)的電子白板，所有教師經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后也都能熟練應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)。但我校的生機(jī)比，師機(jī)比仍未能達(dá)到示范標(biāo)準(zhǔn)。

3、文化科學(xué)素質(zhì)還須提高。多年來(lái)，我校按照課程方案，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量在新平縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中位居前列，但由于漠沙外出打工的人員較多，留守兒童較多，這些留守兒童缺少父母必要的監(jiān)管，成為我校學(xué)生厭學(xué)、流失的主要原因。雖然學(xué)校采取了各種各樣的方法和手段，也通過(guò)各種手段督促家長(zhǎng)送子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，但由于當(dāng)?shù)乩习傩盏闹亟桃庾R(shí)亟待提高，加之社會(huì)上就業(yè)問(wèn)題形勢(shì)嚴(yán)峻等因素的影響，非畢業(yè)班的全科合格率也未能達(dá)到省級(jí)示范標(biāo)準(zhǔn)。

面對(duì)新的教育發(fā)展形勢(shì)，我校將直面存在的問(wèn)題，進(jìn)行積極的探索與嘗試，按照云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)工作。

以上是我校的評(píng)估工作匯報(bào)，衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家對(duì)我校的各項(xiàng)工作提出寶貴意見(jiàn)。

第三篇：關(guān)于我校合格學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)立項(xiàng)的

關(guān)于我校合格學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)立項(xiàng)的報(bào)告

零陵區(qū)發(fā)改委：

我校是一所普通農(nóng)村完全小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生217人。根據(jù)合格學(xué)校建設(shè)要求，我?，F(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)施遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足需要，為了把我校建設(shè)成合格學(xué)校，需建設(shè)學(xué)生食堂、宿舍（含鍋爐及安裝），650平方米，約需資金98萬(wàn)元。維修教學(xué)樓及教師宿舍1800平方米，約需資金9萬(wàn)元。新建校門(mén)約需資金7萬(wàn)元。體操區(qū)、乒乓球臺(tái)、維修籃球場(chǎng)約需資金6萬(wàn)元。道路硬化約需資金2萬(wàn)元。排水溝、校園電線改造、校門(mén)口外的溝砌護(hù)坡約需資金7萬(wàn)元。共需資金129萬(wàn)元。建設(shè)所需資金從中央校舍維修改造專(zhuān)項(xiàng)資金中列支59萬(wàn)元和區(qū)級(jí)財(cái)政資金中列支70萬(wàn)元。特申請(qǐng)立項(xiàng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)為謝！

水字橋完小

2012年5月29日

第四篇：現(xiàn)代教育學(xué)校評(píng)估材料目錄

盤(pán)龍區(qū)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估材料

A1辦學(xué)方向—B1辦學(xué)目標(biāo)—C1—1貫徹教育方針

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以辦好讓人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)；

1.學(xué)校簡(jiǎn)介（辦學(xué)宗旨、理念、目標(biāo)、思想、校訓(xùn)等）2.學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)劃、方案、計(jì)劃 3.學(xué)校校園文化建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展相關(guān)材料 4.學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)和6個(gè)學(xué)期的工作歷

5.反映學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提升辦學(xué)水平的特色材料?課題、創(chuàng)建（申報(bào)）材料?

A1辦學(xué)方向—B1辦學(xué)目標(biāo)—C1—2貫徹教育方針

遵照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要）》精神明確提出體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目標(biāo)，有近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)方向明確；

1國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 2.學(xué)校“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃 3.學(xué)?！笆濉苯逃l(fā)展規(guī)劃

4.教育局與學(xué)校簽訂的教育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū) 5.學(xué)校教育工作目標(biāo)考核自查報(bào)告

A1辦學(xué)方向—B1辦學(xué)目標(biāo)—C1—3貫徹教育方針

樹(shù)立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面、客觀、發(fā)展地評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生品德、體質(zhì)、智力、能力、心理等全面、和諧地發(fā)展。

1.學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生工作方案（含各學(xué)科）或?qū)W校改革考試評(píng)價(jià)方案 2.學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

3.學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量工作措施 4.學(xué)校使用學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)工作情況總結(jié)

5.昆明市《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)學(xué)籍檔案手冊(cè)》樣本

6.學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生品德、體質(zhì)、智力、能力、心理等方面涉及的工作要求

7.學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生品德、體質(zhì)、智力、能力、心理等方面形成的過(guò)程性材料（如：三生教育、德育工作手冊(cè)、心理咨詢(xún)活動(dòng)等材料）

A1辦學(xué)方向—B1辦學(xué)目標(biāo)—C2—1面向全體學(xué)生

課程改革方案和工作計(jì)劃充分體現(xiàn)堅(jiān)定推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生； 1.學(xué)校推進(jìn)課程改革實(shí)施方案 2.學(xué)校課改工作計(jì)劃 3.學(xué)校課改工作總結(jié)

4.涉及課改工作的課題研究材料 5.學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃、總結(jié) 6.學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié) 7.學(xué)校教研組工作計(jì)劃、總結(jié) 8.學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃表

A1辦學(xué)方向—B1辦學(xué)目標(biāo)—C2—2面向全體學(xué)生

合理配置校內(nèi)教育資源，使學(xué)校各年級(jí)、各班、各學(xué)科協(xié)調(diào)； 1.學(xué)校教育事業(yè)基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表 2.學(xué)校校園整體設(shè)計(jì)方案 3.學(xué)校專(zhuān)用教室情況說(shuō)明 4.學(xué)校分班方案

5.學(xué)科帶頭人、骨干教師在各年級(jí)、各班、各學(xué)科的分布情況統(tǒng)計(jì)表

6.學(xué)科帶頭人、骨干教師任課情況介紹

A1辦學(xué)方向—B1辦學(xué)目標(biāo)—C2—3 面向全體學(xué)生

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，按國(guó)家規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、考試次數(shù)、課外作業(yè)量、教輔用書(shū)；

1.區(qū)教育局有關(guān)“減負(fù)”工作的文件

2.學(xué)?！皽p負(fù)”工作規(guī)定（含考試次數(shù)、課外作業(yè)量、教輔用書(shū)等要求）；

3.學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作方案、總結(jié) 4.學(xué)校考務(wù)工作管理制度

5.學(xué)生在校一日活動(dòng)作息時(shí)間表 6.教輔用書(shū)征訂單

7.教師對(duì)“減負(fù)”工作的認(rèn)識(shí)體會(huì) 8.學(xué)?！皽p負(fù)”工作問(wèn)卷調(diào)查表

A1辦學(xué)方向—B1辦學(xué)目標(biāo)—C2—4面向全體學(xué)生

接納可以接受普通教育的殘疾兒童入學(xué)，特教人員、經(jīng)費(fèi)、計(jì)劃、措施落實(shí)。

1.特教人員名冊(cè)

2.學(xué)校殘疾兒童情況統(tǒng)計(jì)表 3.學(xué)校隨班就讀工作計(jì)劃 4.學(xué)校隨班就讀工作總結(jié) 5.學(xué)校隨班就讀學(xué)生個(gè)案

A1辦學(xué)方向—B1辦學(xué)目標(biāo)—C3—1聯(lián)系服務(wù)社會(huì)

關(guān)心、了解社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，主動(dòng)與社區(qū)取得聯(lián)系，形成了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的學(xué)校管理、學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò)；

1.學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組（人員分工、職責(zé)和要求）2.學(xué)校參與社區(qū)活動(dòng)簡(jiǎn)訊、照片（附文字說(shuō)明）3.學(xué)校家長(zhǎng)志愿者開(kāi)展工作相關(guān)材料 4.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料

A1辦學(xué)方向—B1辦學(xué)目標(biāo)—C3—2聯(lián)系服務(wù)社會(huì)

從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)； 1.家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案

2.家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)會(huì)議記錄、講稿、培訓(xùn)照片（每次一冊(cè)）3.活動(dòng)過(guò)程形成的材料、培訓(xùn)照片（每次一冊(cè)）4.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)材料

5.致家長(zhǎng)的一封信、通知、倡議書(shū)、育兒知識(shí)等紙質(zhì)材料 6.家長(zhǎng)座談會(huì)記錄 7.家校共育活動(dòng)材料

A1辦學(xué)方向—B1辦學(xué)目標(biāo)—C3—3聯(lián)系服務(wù)社會(huì)

完成政府下達(dá)的招收“外來(lái)務(wù)工人員子女”入學(xué)的任務(wù)，成績(jī)顯著； 1.盤(pán)龍區(qū)常住外來(lái)人員隨遷子女小學(xué)一年級(jí)報(bào)名登記匯總表 2.學(xué)校外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)申請(qǐng)表 3.學(xué)校外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)籍登記冊(cè)

A1辦學(xué)方向—B1辦學(xué)目標(biāo)—C3—4聯(lián)系服務(wù)社會(huì)

充分利用社區(qū)資源，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

1.聘請(qǐng)地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生到學(xué)校開(kāi)展傳染病防控知識(shí)講座 2.聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)到校開(kāi)展專(zhuān)題普法培訓(xùn) 3.聘請(qǐng)專(zhuān)家到校開(kāi)展防震、消防等知識(shí)講座 4.組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)相關(guān)材料 5.學(xué)生在寒暑假到社區(qū)活動(dòng)的相關(guān)材料

A1辦學(xué)方向—B2辦學(xué)思想—C4—1依法治校治教

依照《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)，免試入學(xué)、均衡編班，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，不得開(kāi)除學(xué)生；

1.中華人民共和國(guó)教育法

2.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 3.中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 4.教育局招生文件及通告 5.學(xué)校均衡編班實(shí)施方案 6.學(xué)校均衡編班工作總結(jié) 7.學(xué)校均衡編班新生名冊(cè)

8.學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作措施 9.學(xué)校“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū) 10.昆明市輟學(xué)學(xué)生情況登記表

A1辦學(xué)方向—B2辦學(xué)思想—C4—2依法治校治教

加強(qiáng)義務(wù)教育管理，義務(wù)教育檔案和學(xué)籍資料齊全，按國(guó)家規(guī)定落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策；

1.上級(jí)“兩免一補(bǔ)”工作文件

2.關(guān)于加強(qiáng)昆明市小學(xué)學(xué)籍管理有關(guān)問(wèn)題的通知?昆教初（2011）9號(hào)?

2.學(xué)校學(xué)籍管理工作制度 3.學(xué)校日常教學(xué)管理要求 4.學(xué)校義務(wù)教育檔案

5.學(xué)校學(xué)生學(xué)籍情況匯總表

6.昆明市貧困學(xué)生救助情況匯總表

7.農(nóng)村學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”人數(shù)及金額 8.殘疾學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”人數(shù)及金額

A1辦學(xué)方向—B2辦學(xué)思想—C4—3依法治校治教

認(rèn)真執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》、《云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)、云南省教育廳關(guān)于將強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理迎接“兩基”國(guó)檢的通知》和《云南省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》要求，學(xué)校管理規(guī)范。

1.云南省中小學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定

2.云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)、云南省教育廳關(guān)于將強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理迎接“兩基”國(guó)檢的通知

3.轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳市教育局關(guān)于普通中小學(xué)辦學(xué)行為若干規(guī)定文件的通知盤(pán)教（2010）74號(hào)

4.學(xué)校常規(guī)管理工作情況自檢自查報(bào)告 5.學(xué)?！皟苫惫ぷ髑闆r自檢自查報(bào)告 6.學(xué)校行政會(huì)議記錄

A1辦學(xué)方向—B2辦學(xué)思想—C5—1 校風(fēng)制度建設(shè)

學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度健全、執(zhí)行有效，有民主監(jiān)督的制度與措施，收效明顯，考核有依據(jù)； 1.學(xué)校管理制度匯編

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度 3.學(xué)校校務(wù)公開(kāi)管理制度 4.學(xué)校民主監(jiān)督工作措施

5.學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)等工作管理考核辦法 6.學(xué)校教職工績(jī)效工資考核方案 7.學(xué)校學(xué)精細(xì)化管理方案

8.領(lǐng)導(dǎo)班子及成員述職述廉工作總結(jié) 9.學(xué)校教職工合理化建議 10.執(zhí)行記錄

A1辦學(xué)方向—B2辦學(xué)思想—C5—2校風(fēng)制度建設(shè)

建立健全目標(biāo)管理評(píng)價(jià)制度，責(zé)任層層落實(shí)； 1.學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)價(jià)制度

2.學(xué)校與部門(mén)、個(gè)人簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū) 3.學(xué)校各部門(mén)、個(gè)人目標(biāo)完成情況自查報(bào)告 4.區(qū)教育局目標(biāo)考核認(rèn)定文件 5.學(xué)校崗位目標(biāo)考核激勵(lì)機(jī)制

A1辦學(xué)方向—B2辦學(xué)思想—C5—3校風(fēng)制度建設(shè)

保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，有明確的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)； 1.學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

2.學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)考評(píng)細(xì)則及考核材料 3.學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“四亮四評(píng)”活動(dòng)資料 4.學(xué)校精神文明建設(shè)工作計(jì)劃 5.學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)

A1辦學(xué)方向—B2辦學(xué)思想—C5—4 校風(fēng)制度建設(shè)

校紀(jì)嚴(yán)明，師生員工思想意識(shí)健康，工作學(xué)習(xí)秩序井然。1.學(xué)校教職工思想情況分析報(bào)告

2.黨、團(tuán)及工會(huì)圍繞一個(gè)主題，組織開(kāi)展的一些專(zhuān)題活動(dòng)（一次活動(dòng)整理成一個(gè)專(zhuān)卷）

A2辦學(xué)條件—B3 領(lǐng)導(dǎo)班子—C6—1 班子組織建設(shè)

校長(zhǎng)公選(或民主推薦)、持證上崗，全面負(fù)責(zé)，決策指揮能力強(qiáng)，深入教育教學(xué)第一線，提高管理效能；

1.校長(zhǎng)公選的材料及聘書(shū)

2.校長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)（簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證、崗證培訓(xùn)合格證、骨干教師證 書(shū)、論文等）

3.校長(zhǎng)深入教學(xué)一線聽(tīng)課、教研、科研等記錄

A2辦學(xué)條件—B3 領(lǐng)導(dǎo)班子—C6—2 班子組織建設(shè)

堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，按學(xué)校規(guī)模配備副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任、總務(wù)主任及少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)合理；

1.學(xué)校黨、政組織機(jī)構(gòu)沿革表

2.校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任職文件（教育局）3.學(xué)校中層干部競(jìng)聘材料 4.學(xué)校組織機(jī)構(gòu)圖

5.學(xué)校行政人員分工及職責(zé)

A2辦學(xué)條件—B3 領(lǐng)導(dǎo)班子—C6—3班子組織建設(shè) 職能部門(mén)工作人員配置精干，業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)合理。1.學(xué)校班子成員基本情況登記表

2.學(xué)校班子成員個(gè)人資料（每人一本）

3.教研組長(zhǎng)資料（班子成員少時(shí)可加此材料）

A2 辦學(xué)條件—B3 領(lǐng)導(dǎo)班子—C7—1 成員綜合素質(zhì) 有提高領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的計(jì)劃和措施，班子成員學(xué)歷符合國(guó)家規(guī)定，崗位培訓(xùn)合格，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，了解國(guó)內(nèi)外教育改革的趨勢(shì)，具有合作的團(tuán)隊(duì)精神；

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度

2.學(xué)校提高領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)工作方案（創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子工作方案）

3.組織學(xué)習(xí)的材料、會(huì)議記錄

4.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子工作工作總結(jié) 5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)資料

A2 辦學(xué)條件—B3 領(lǐng)導(dǎo)班子—C7—2 成員綜合素質(zhì)

班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，開(kāi)拓創(chuàng)新，威信較高； 1.學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)制度 2.學(xué)校教職工代表大會(huì)制度

3.學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子“五好”暨履職考察自評(píng)表 4.學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部“五帶頭”暨履職考核自評(píng)表 5.學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)及糾風(fēng)工作總結(jié) 6.學(xué)校教職工合理化建議征求意見(jiàn)表

7.教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行履職考核、民主測(cè) 評(píng)情況

A2 辦學(xué)條件—B3 領(lǐng)導(dǎo)班子—C7—3 成員綜合素質(zhì)

班子成員分別能勝任1-2門(mén)學(xué)科教學(xué)，并成為教學(xué)骨干； 1.學(xué)校班子成員任課一覽表 2.學(xué)校骨干教師情況匯總表 3.班子成員骨干教師證書(shū)

4.學(xué)科帶頭人、骨干教師申報(bào)動(dòng)態(tài)管理登記表

5.2013年小學(xué)、幼兒園骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員報(bào)名表及學(xué)習(xí)材料 6.班子骨干教師個(gè)人資料（每人一本）

A2 辦學(xué)條件—B3 領(lǐng)導(dǎo)班子—C7—4 成員綜合素質(zhì)

具有現(xiàn)代教育思想，依法治校，按教育規(guī)律辦事，能運(yùn)用先進(jìn)管理方法和手段實(shí)施管理及有效地組織、指導(dǎo)教改和實(shí)驗(yàn)研究工作，推進(jìn)教育創(chuàng)新。

1.校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 2.校本培訓(xùn)工作總結(jié)

3.教科研工作計(jì)劃（方案）、總結(jié)

4.團(tuán)體評(píng)優(yōu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案、總結(jié) 5.班子成員論文集

A2 辦學(xué)條件—B3教師隊(duì)伍—C8—1結(jié)構(gòu)優(yōu)化

按編制配齊教師，課程科類(lèi)配套，層次結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，特別注意配齊專(zhuān)職英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教師，寄宿制學(xué)校按學(xué)生數(shù)600：1配備衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員；

1.人事科編制表 2.教職工花名冊(cè) 3.教師任課一覽表

4.英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教師簡(jiǎn)介 5.總課表、分課表

A2 辦學(xué)條件—B3教師隊(duì)伍—C8—2結(jié)構(gòu)優(yōu)化

《教師法》規(guī)定的教師義務(wù)和權(quán)利得到履行和享受，教師積極性高，創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮；

1.中華人民共和國(guó)教師法

2.學(xué)校職代會(huì)材料（含議案、決議等）3.學(xué)校工會(huì)材料 4.學(xué)校教師工資表

5.教職工超學(xué)歷、第二學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)審批表 6.學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案及考核核定表 7.教師個(gè)性化工作材料（選有代表性材料）

A2 辦學(xué)條件—B3教師隊(duì)伍—C8—3結(jié)構(gòu)優(yōu)化

教師學(xué)歷符合《教師法》要求，普通話水平達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行教師崗位雙向選擇聘任制，責(zé)、權(quán)、利明確，考評(píng)到位；

1.教師學(xué)歷情況統(tǒng)計(jì)表附教師學(xué)歷證書(shū)（與表一一對(duì)應(yīng)，成一本）2.教師普通話水平測(cè)試情況統(tǒng)計(jì)表附教師普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)（與表一一對(duì)應(yīng)，成一本）

3.教師聘書(shū) 4.教師職稱(chēng)證書(shū) 5.教師考評(píng)細(xì)則

A2 辦學(xué)條件—B3教師隊(duì)伍—C8—4結(jié)構(gòu)優(yōu)化

教師樹(shù)立素質(zhì)教育觀念，具有創(chuàng)新精神，有一定的教研能力，能適應(yīng)新課程的要求。

1.學(xué)校教研組活動(dòng)記錄 2.優(yōu)秀教研組活動(dòng)資料

3.新課程理念下的理論與實(shí)踐——教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文集 4.優(yōu)秀教案

A2 辦學(xué)條件—B4 教師隊(duì)伍—C9—1 師德規(guī)范

教師自覺(jué)執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵紀(jì)守法廉潔自律，精神面貌好；

1.公民道德實(shí)施綱要

2.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 3.教師“廉潔從教”承諾書(shū) 4.廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)方案 5.廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)小結(jié)

6.師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料——如：開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、鑄師魂、促發(fā)展”主題教育等材料

7.師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作材料 8.涉及師德師風(fēng)方面的教師論文

A2 辦學(xué)條件—B4 教師隊(duì)伍—C9—2師德規(guī)范

教師教育思想端正，教書(shū)育人，為人師表，了解和尊重學(xué)生和家長(zhǎng)，關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象；

1.學(xué)校師德要求 2.學(xué)校與教師簽訂的師德責(zé)任書(shū) 3.師德學(xué)習(xí)材料

4.俞泰紅同志等先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得 5.師德標(biāo)兵案例 6.家長(zhǎng)感謝信

7.學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)（表或問(wèn)卷）

A2 辦學(xué)條件—B4 教師隊(duì)伍—C9—3師德規(guī)范 學(xué)校有師德建設(shè)計(jì)劃、措施和執(zhí)行記錄； 1.師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2.師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃（三——五年）3.近三年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 4.近三年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 5.師德師風(fēng)活動(dòng)方案 6.師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)

7.師德師風(fēng)專(zhuān)題研討活動(dòng)材料 8.德育工作手冊(cè)

9.師德師風(fēng)考核細(xì)則及考核情況記錄表

A2 辦學(xué)條件—B4 教師隊(duì)伍—C9—4師德規(guī)范 加強(qiáng)教師思想政治工作，學(xué)習(xí)制度化，講實(shí)效。1.師德學(xué)校材料

2.師德師風(fēng)專(zhuān)題研討活動(dòng)材料 3.學(xué)校政治學(xué)習(xí)會(huì)議記錄

A2 辦學(xué)條件—B4 教師隊(duì)伍—C10—1專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 有教師隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃和師資培訓(xùn)計(jì)劃； 1.學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（3——5年）2.學(xué)校近三年校本培訓(xùn)方案 3.學(xué)校近三年校本培訓(xùn)總結(jié)

4.教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃、合格教師成長(zhǎng)計(jì)劃、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃….總結(jié)

5.“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展”調(diào)查問(wèn)卷及分析報(bào)告

6.教師外出交流學(xué)習(xí)材料、考察報(bào)告、匯報(bào)課教案及聽(tīng)課評(píng)價(jià)意見(jiàn)等

7.教研組工作評(píng)價(jià)細(xì)則

A2 辦學(xué)條件—B4 教師隊(duì)伍—C10—2專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

有提高和考核教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的制度、措施，尊重教師創(chuàng)新精神，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)考核；

1.教職工考核實(shí)施方案 2.班主任月考核記錄 3.教師教學(xué)工作考核表

4.教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄冊(cè)（注意體現(xiàn)各自的個(gè)性）

A2 辦學(xué)條件—B4 教師隊(duì)伍—C10—3專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展取得實(shí)效，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高校內(nèi)教師的“自培”能力。骨干教師和青年教師的培養(yǎng)成效明顯

1.“學(xué)科帶頭人、骨干教師”表彰決定 2.學(xué)校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃及總結(jié) 3.名師工作室工作計(jì)劃及總結(jié)

4.骨干教師校內(nèi)“自培”相關(guān)材料 5.師徒結(jié)對(duì)安排表

6.師徒結(jié)對(duì)協(xié)議及材料

7.學(xué)科帶頭人、骨干教師成長(zhǎng)冊(cè)

8.學(xué)科帶頭人、骨干教師統(tǒng)計(jì)圖（三年對(duì)比體現(xiàn)逐年增長(zhǎng)）

A2 辦學(xué)條件—B4 教師隊(duì)伍—C10—4專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 90%的教師教學(xué)都能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段； 1.學(xué)校信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)計(jì)劃 2.學(xué)校信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)總結(jié)

3.教師信息技術(shù)培訓(xùn)合格情況統(tǒng)計(jì)表附合格證

4.教師運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的教案、課件、照片附說(shuō)明 5.班班通使用記錄

A2 辦學(xué)條件—B4 教師隊(duì)伍—C10—5專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

縣（市、區(qū)）級(jí)以上及學(xué)校教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人逐年增加，學(xué)科、年級(jí)分布相對(duì)均衡，累計(jì)達(dá)教師總數(shù)的30%（含）以上。

1.學(xué)?！皩W(xué)科帶頭人、骨干教師”培養(yǎng)考評(píng)制度

2.學(xué)校“學(xué)科帶頭人、骨干教師”培養(yǎng)考評(píng)工作總結(jié) 3.學(xué)科帶頭人、骨干教師任命文件及證書(shū) 4.學(xué)科帶頭人、骨干教師成長(zhǎng)冊(cè)

5.學(xué)科帶頭人、骨干教師統(tǒng)計(jì)圖（三年對(duì)比體現(xiàn)逐年增長(zhǎng)）

A2 辦學(xué)條件—B5 校舍場(chǎng)地—C11—1場(chǎng)地設(shè)置

校園建筑組群，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能分布合理，教學(xué)用房、行政用房、生活用房的建筑面積達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)校的規(guī)模相適應(yīng)，無(wú)危房（及時(shí)排除新增危房）；

1.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè) 2.學(xué)校房屋面積分解表 3.學(xué)校教學(xué)用房分布圖 4.學(xué)校教學(xué)用房統(tǒng)計(jì)表

5.學(xué)校新建、改擴(kuò)建、校舍修繕等相關(guān)材料

A2 辦學(xué)條件—B5 校舍場(chǎng)地—C11—2場(chǎng)地設(shè)置 生均占地面積不少于部頒標(biāo)準(zhǔn)； 1.學(xué)校宗地圖

2.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè)

A2 辦學(xué)條件—B5 校舍場(chǎng)地—C11—3場(chǎng)地設(shè)置

設(shè)置200米（含）以上環(huán)形跑道和室內(nèi)風(fēng)雨活動(dòng)室； 1.學(xué)校平面圖

2.學(xué)校200米（含）以上環(huán)形跑道和室內(nèi)風(fēng)雨活動(dòng)用房情況說(shuō)明 3.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè)

A2 辦學(xué)條件—B5 校舍場(chǎng)地—C11—4場(chǎng)地設(shè)置 學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。1.學(xué)校綠化整體設(shè)計(jì)方案 2.學(xué)校綠化地統(tǒng)計(jì)及占比 3.園林綠化養(yǎng)護(hù)合同

4.學(xué)校綠化情況介紹及照片 5.學(xué)校綠化工作總結(jié)

A2 辦學(xué)條件—B5 校舍場(chǎng)地—C12—1校舍設(shè)備 生均校舍建筑面積不少于部頒標(biāo)準(zhǔn)； 1.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè) 2.學(xué)校校舍建筑分布圖 3.房屋面積分解表

A2 辦學(xué)條件—B5 校舍場(chǎng)地—C12—2校舍設(shè)備

音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞技室、圖書(shū)閱覽室（含電子）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等專(zhuān)業(yè)教室，其數(shù)量、面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；

1.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè) 2.學(xué)校輔助教學(xué)用房分布圖 3.輔助教學(xué)用房統(tǒng)計(jì)表

4.設(shè)備設(shè)施配備情況統(tǒng)計(jì)表

5.相關(guān)功能室的管理和使用情況報(bào)告

A2 辦學(xué)條件—B5 校舍場(chǎng)地—C12—3校舍設(shè)備

少先隊(duì)隊(duì)室、體育室、衛(wèi)生保健室、心理干預(yù)室等必備輔助用房，其數(shù)量、面積達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

1.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè) 2.相關(guān)功能室的管理和使用情況報(bào)告

A2 辦學(xué)條件—B6 規(guī)?？刂啤狢13學(xué)校規(guī)模

學(xué)校班級(jí)數(shù)分別達(dá)到國(guó)家制定的城市和農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) 1.學(xué)校辦學(xué)條件及規(guī)模統(tǒng)計(jì)表或文字介紹 2.各班情況統(tǒng)計(jì)表

A—2 辦學(xué)條件—B—6 規(guī)?？刂啤狢14—1班級(jí)學(xué)額

每班學(xué)額均值符合部頒標(biāo)準(zhǔn)，同年級(jí)每班人數(shù)相對(duì)均衡； 1.近三年全校班級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 2.1-5年級(jí)各班學(xué)生名冊(cè)

A—2 辦學(xué)條件—B6 規(guī)?？刂啤狢14—2班級(jí)學(xué)額

各年級(jí)實(shí)行常態(tài)編班，不按學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)編班或者變相分重點(diǎn)班、特色班、快慢班等；

1.學(xué)校新生編班方案 2.學(xué)校均衡編班制度

3.學(xué)校均衡編班工作小結(jié) 4.學(xué)校新生登記表

5.學(xué)校新生分班名冊(cè)新生登記表 6.東莊小學(xué)新生登記表 7.新生常態(tài)編班學(xué)生名冊(cè)

A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C15—1教學(xué)設(shè)備 教學(xué)設(shè)備按照云南省最新一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備； 1.云南省教學(xué)設(shè)備配備目錄

2.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè) 3.科學(xué)設(shè)備配備明細(xì)賬本 4.體育設(shè)備配備明細(xì)賬本 5.美術(shù)設(shè)備配備明細(xì)賬本 6.音樂(lè)設(shè)備配備明細(xì)賬本 7.勞動(dòng)設(shè)備配備明細(xì)賬本 8.語(yǔ)文設(shè)備配備明細(xì)賬本 9.數(shù)學(xué)設(shè)備配備明細(xì)賬本 10.圖書(shū)設(shè)備配備明細(xì)賬本

11.信息技術(shù)設(shè)備配備明細(xì)賬本 12.安防設(shè)施設(shè)備配備明細(xì)賬本

A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C15—2教學(xué)設(shè)備

學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)備維護(hù)，確保設(shè)備使用率及完好率均不低于95%；

1.學(xué)校計(jì)算機(jī)室管理制度

2.學(xué)校計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備管理制度

3.學(xué)校計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)人員工作職責(zé) 4.計(jì)算機(jī)完好率統(tǒng)計(jì)表

A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C15—3教學(xué)設(shè)備

不斷充實(shí)、維護(hù)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，教學(xué)資源庫(kù)每學(xué)年增加20%新資源量；

1.學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)匯總表（體現(xiàn)三年學(xué)科教學(xué)資源數(shù)量逐年新增20%以上）

2.學(xué)校學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)統(tǒng)計(jì)表（分年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，逐年新增20%以上的資源量）

3.課件光盤(pán)等

4.教學(xué)雜志征訂明細(xì)單 5.實(shí)物教具照片附說(shuō)明

A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C15—4教學(xué)設(shè)備

90%的教師能夠根據(jù)教學(xué)的需要在日常教學(xué)中利用學(xué)校教育資源庫(kù)開(kāi)展課堂教學(xué)和教學(xué)研究。

1.多媒體教學(xué)使用記錄 2.教案

A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C16—1圖書(shū)資料

積極構(gòu)建科學(xué)有效的圖書(shū)資料館藏體系，并適合兒童心理特點(diǎn)，思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性強(qiáng)，學(xué)生借閱率達(dá)70%以上；

1.學(xué)校圖書(shū)名冊(cè)

2.學(xué)校圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)角管理制度 3.書(shū)管理員工作職責(zé)

4.書(shū)室及班級(jí)圖書(shū)角借閱登記表

A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C16—2圖書(shū)資料

應(yīng)配備能滿(mǎn)足本校全部書(shū)刊放置，符合小學(xué)生身高的書(shū)架、報(bào)刊架、書(shū)柜、借閱臺(tái)和閱覽桌椅，日均開(kāi)放時(shí)間2小時(shí)；

1.學(xué)校學(xué)生借閱圖書(shū)規(guī)定 2.圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間

3.圖書(shū)室服務(wù)工作問(wèn)卷調(diào)查表 4.學(xué)生讀后感匯編

A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C16—3圖書(shū)資料

生均藏書(shū)量達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)15冊(cè)以上，報(bào)刊、工具書(shū)、教參能滿(mǎn)足教職工教學(xué)、學(xué)習(xí)的需要，每年生均更新、添置圖書(shū)1冊(cè)以上；

1.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè)

2.學(xué)校固定資產(chǎn)增減明細(xì)表——每年購(gòu)置圖書(shū)數(shù)及經(jīng)費(fèi)投入情況 3.近三年學(xué)校購(gòu)置圖書(shū)訂單 4.教師借閱登記 A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C16—4圖書(shū)資料 有一定數(shù)量的音像資料和本校特色的數(shù)字資源。1.教學(xué)音像資料和本校特色的數(shù)字庫(kù)統(tǒng)計(jì)表

2.選擇有代表性的教師課件光盤(pán)及教學(xué)活動(dòng)光盤(pán)裝合

A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C17—1信息技術(shù)

學(xué)校多媒體教室（或教室內(nèi)配置計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)）與班級(jí)數(shù)比例為1：1；

1.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè)

2.學(xué)校固定資產(chǎn)增減明細(xì)表——多媒體教室和教室內(nèi)配置計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)數(shù)及經(jīng)費(fèi)投入情況

3.學(xué)校多媒體教學(xué)平臺(tái)管理規(guī)定 4.教師使用電子白板培訓(xùn)工作計(jì)劃 5.教師使用電子白板培訓(xùn)工作總結(jié) 6.教師使用電子白板教學(xué)心得體會(huì)

A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C17—2信息技術(shù)

計(jì)算機(jī)生機(jī)比10：1，教師1人1機(jī)，有滿(mǎn)足教學(xué)和管理的校園網(wǎng)絡(luò)及管理中心、校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)；

1.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè)

2.學(xué)校固定資產(chǎn)增減明細(xì)表——師生計(jì)算機(jī)數(shù)、校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備配備及經(jīng)費(fèi)投入情況

3.盤(pán)龍區(qū)信息化設(shè)備收貨清單 4.學(xué)校計(jì)算機(jī)生機(jī)比一覽表 5.學(xué)校計(jì)算機(jī)師機(jī)比一覽表

A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C17—3信息技術(shù) 電子閱覽室座位必須達(dá)到一座一機(jī)，座位使用面積不少于1.9㎡，所有計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，并與校園網(wǎng)相連，暫時(shí)沒(méi)有條件單獨(dú)建立電子閱覽室的學(xué)校,在滿(mǎn)足信息技術(shù)教育課開(kāi)設(shè)的情況下，可以與計(jì)算機(jī)室合用，但必須有專(zhuān)人管理、有管理制度、有供學(xué)生閱讀的資料，有固定的開(kāi)放時(shí)間；

1.學(xué)校電子閱覽室管理制度 2.電子閱覽室開(kāi)放時(shí)間

3.電子閱覽室管理教師工作職責(zé) 4.學(xué)校計(jì)算機(jī)操作規(guī)程 5.閱讀的資料

A2 辦學(xué)條件—B7 教學(xué)設(shè)施—C17—4信息技術(shù) 信息技術(shù)設(shè)施符合國(guó)家規(guī)定的消防安全要求

1.信息技術(shù)設(shè)施驗(yàn)收相關(guān)材料（政府采購(gòu)合同、開(kāi)箱驗(yàn)收資料）2.學(xué)校信息技術(shù)室、電子閱覽室、多媒體教室消防安全管理制度 3.學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備在功能室里的管理和使用情況

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C18—1目標(biāo)管理 辦學(xué)及工作目標(biāo)分解落實(shí)到各崗位、部門(mén)； 1.學(xué)校各崗位、各部門(mén)工作職責(zé)

2.校與部門(mén)、教師簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C18—2目標(biāo)管理 有目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃，每學(xué)期有目標(biāo)管理要求； 1.學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 2學(xué)校教科研工作計(jì)劃 3學(xué)校德育工作計(jì)劃 4.?？倓?wù)工作計(jì)劃

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C18—3目標(biāo)管理 有目標(biāo)任務(wù)完成的工作總結(jié)； 1.學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

2學(xué)校教科研工作總結(jié)及學(xué)期教師論文 3學(xué)校德育工作總結(jié) 4學(xué)?？倓?wù)工作總結(jié) 5教師工作情況登記表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C18—4目標(biāo)管理

建立了學(xué)校自評(píng)制度和行之有效的考核制度，落實(shí)情況好。1.學(xué)校先進(jìn)集體考核細(xì)則 2.學(xué)校文明班級(jí)考核細(xì)則 3.學(xué)校優(yōu)秀教師考核細(xì)則 4.學(xué)校班主任工作考核細(xì)則 5.學(xué)校科任教師工作考核細(xì)則 6.學(xué)校輔導(dǎo)員工作考核細(xì)則 7.學(xué)校教師期末量化考核方案 8.學(xué)校期末量化考核細(xì)則 9.學(xué)校教師考勤方案

10.學(xué)校行政工作月量化考核表 11.學(xué)校教研組長(zhǎng)工作月量化考核表 12.學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C19—1民主管理

堅(jiān)持執(zhí)行辦公會(huì)和教代會(huì)制度，重大事項(xiàng)有民主決策的程序和議事規(guī)則，學(xué)期或?qū)W年有議題、決議和記錄；

1.學(xué)校議事決策制度

2.學(xué)校教職工代表大會(huì)制度 3.學(xué)校會(huì)議記錄

4.學(xué)校教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C19—2民主管理

校內(nèi)黨、團(tuán)、工會(huì)活動(dòng)正常，充分發(fā)揮在管理中的積極作用； 1.黨支部工作手冊(cè) 2.團(tuán)支部工作手冊(cè) 3.工會(huì)手冊(cè)

4.黨、團(tuán)、工會(huì)活動(dòng)資料及簡(jiǎn)訊

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C19—3民主管理

注意傾聽(tīng)多數(shù)師生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，調(diào)動(dòng)師生及家長(zhǎng)參與管理學(xué)校的積極性；

1.教師合理化建議表 2.家委會(huì)工作職責(zé)

3.家委會(huì)委員合理化建議表

4.學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表 5.家委會(huì)參與學(xué)校管理工作相關(guān)材料

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C19—4民主管理 實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，主動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)，接受社會(huì)的監(jiān)督。1.學(xué)校校務(wù)公開(kāi)管理制度 2.學(xué)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 3.學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案 4.學(xué)校務(wù)公開(kāi)辦事程序 5.學(xué)校務(wù)公開(kāi)辦事紀(jì)律 6.給校長(zhǎng)的建議

7.班子成員深入教學(xué)一線主動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)記錄表 8.公示欄小樣

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C20—1 學(xué)生管理 認(rèn)真落實(shí)《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；

1.云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn) 2.學(xué)校實(shí)施德育分年級(jí)工作方案

3.低、中、高年級(jí)實(shí)施德育分年級(jí)主題教育材料

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C20—2學(xué)生管理 以“五愛(ài)”教育、“三生教育”為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，自我保護(hù)教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人；

1.學(xué)校開(kāi)展“五愛(ài)”教育、“三生教育”活動(dòng)方案 2.學(xué)校開(kāi)展“五愛(ài)”教育“三生教育”活動(dòng)總結(jié) 3.學(xué)?！拔鍚?ài)”教育、“三生教育”特色材料 4.學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的照片、簡(jiǎn)訊、申報(bào)材料 A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C20—3學(xué)生管理 按照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

1.中小學(xué)生守則

2.小學(xué)生日常行為規(guī)范

3.學(xué)校對(duì)學(xué)生一日常規(guī)的要求

4.學(xué)校開(kāi)展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)材料 5.涉及課題材料

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C20—4學(xué)生管理

對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)守法；

1.學(xué)校法制宣傳計(jì)劃 2.學(xué)校法制宣傳總結(jié) 3.法制副校長(zhǎng)工作小結(jié)

4.學(xué)校心理健康教育學(xué)期計(jì)劃 5.學(xué)校心理健康教育學(xué)期總結(jié)

6.學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心理健康等方面開(kāi)展教育活動(dòng)形成的材料

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C20—5學(xué)生管理

關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。1.未成年人保護(hù)法及教師學(xué)習(xí)體會(huì) 2.班級(jí)服務(wù)承諾 3.班主任工作總結(jié) 4.班主任工作總結(jié)

5.學(xué)校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)材料

6.學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

7.心理健康教育講座——講稿、會(huì)議記錄、活動(dòng)照片、簡(jiǎn)訊等 8.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C21—1安全管理

定期認(rèn)真組織干部、教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家及省有關(guān)安全和防災(zāi)工作的文件，做到警鐘長(zhǎng)鳴；

1.國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)安全和防災(zāi)工作的文件 2.區(qū)教育局近三年安全工作要點(diǎn) 3.學(xué)校近三年安全工作計(jì)劃 4.學(xué)校近三年安全工作總結(jié) 5.學(xué)校安全隱患排查記錄表 6.安全工作會(huì)議記錄

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C21—2安全管理

有完善的保障師生安全的制度與防災(zāi)措施，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置、管 理和使用校車(chē)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，有安全專(zhuān)管教師和專(zhuān)職保安人員，有處置學(xué)校突發(fā)安全事故預(yù)案，近三年內(nèi)無(wú)重大安全事故發(fā)生；

1.學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組（含分工、職責(zé)、要求）2.學(xué)校安全管理制度匯編

3.學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案匯編（食品衛(wèi)生、火災(zāi)事故、地震、大課間突發(fā)事故、春秋游學(xué)生安全…）

4.安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)

5.學(xué)校專(zhuān)職保安人員工作職責(zé) 6.學(xué)校安全工作計(jì)劃 7.學(xué)校安全工作總結(jié)

8.學(xué)?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)方案及小結(jié) 9.學(xué)校車(chē)輛通行管理制度 10.學(xué)校校車(chē)管理制度 11.安全知識(shí)培訓(xùn)資料

A3 辦學(xué)過(guò)程—B8 常規(guī)管理—C21—3安全管理

重視學(xué)生的安全、防災(zāi)教育，定期通過(guò)課堂教學(xué)或?qū)ｎ}演練，增強(qiáng)師生的安全、防災(zāi)意識(shí)，提高學(xué)生的自我安全防范能力。

1.安全教育（學(xué)習(xí)資料、講稿、教案、會(huì)議記錄、照片、簡(jiǎn)訊等）2.消防安全演練資料（附圖片）3.地震應(yīng)急演練（附圖片）

4.交通安全“五個(gè)一”教育活動(dòng)資料（附圖片）5.森林防火“五個(gè)一”教育活動(dòng)資料（附圖片）

A3 辦學(xué)過(guò)程—B9 德育管理—C22—1德育隊(duì)伍

教職工樹(shù)立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊(duì)伍整體力量強(qiáng)，學(xué)校有相應(yīng)的保障措施，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人；

1.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組（含分工、職責(zé)、要求）2.學(xué)校德育工作計(jì)劃 3.學(xué)校德育工作總結(jié) 4.教師德育工作論文

A3 辦學(xué)過(guò)程—B9 德育管理—C22—2德育隊(duì)伍

重視班主任、品德課教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重常規(guī)管理；

1.班主任工作職責(zé)

2.班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流材料

3.品德課教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流材料 4.班主任工作計(jì)劃 5.班主任工作總結(jié) 6.學(xué)生文明禮貌須知 7.學(xué)校文明班、文明學(xué)生評(píng)選材料

A3 辦學(xué)過(guò)程—B9 德育管理—C22—3德育隊(duì)伍

建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校有經(jīng)常參與德育活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

1.“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三維一體德育教育網(wǎng)絡(luò) 2.學(xué)校校外輔導(dǎo)員聘書(shū) 3.學(xué)校校外輔導(dǎo)員資料

4.學(xué)校校外輔導(dǎo)員到校參與德育教育活動(dòng)的材料、照片

A3 辦學(xué)過(guò)程—B9 德育管理—C23—1 德育工作

重視課堂主渠道，上好品德課，有分年級(jí)實(shí)施德育教育的內(nèi)容，并注意發(fā)揮各學(xué)科的德育功能；

1.學(xué)?？傉n表

2.學(xué)校德育分年級(jí)實(shí)施方案 3.品德課教案

4.分年級(jí)實(shí)施德育教育活動(dòng)材料

A3 辦學(xué)過(guò)程—B9 德育管理—C23—2 德育工作

開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)、主題班會(huì)及少先隊(duì)活動(dòng)等，寓德育于活動(dòng)之中，對(duì)品行有缺陷的學(xué)生有幫輔措施，把德育工作納入對(duì)師生的評(píng)價(jià)考核；

1.學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 2.學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

3.學(xué)校對(duì)品行有缺陷學(xué)生的幫輔措施 4.學(xué)校班會(huì)主題教育專(zhuān)卷 5.學(xué)校少先隊(duì)主題教育專(zhuān)卷 6.學(xué)生德育考核評(píng)價(jià)細(xì)則 7.教師師德師風(fēng)考核細(xì)則

A3 辦學(xué)過(guò)程—B9 德育管理—C23—3德育工作

重視校園和班級(jí)文化建設(shè)，校園有特色鮮明、健康的文化氛圍； 1.學(xué)校文化建設(shè)方案

2.學(xué)校班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)方案

3.特色鮮明的班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)材料 4.班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)材料 5.合理化建議 6.育人環(huán)境檢查表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B9 德育管理—C23—4德育工作

創(chuàng)建文明單位（學(xué)校）成效顯著，文明班級(jí)（或文明宿舍）比例達(dá)到90%以上。

1.創(chuàng)建文明單位（學(xué)校）的相關(guān)材料 2.創(chuàng)建文明班級(jí)或文明宿舍材料

3.學(xué)校創(chuàng)建文明班級(jí)或文明宿舍統(tǒng)計(jì)表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C24—1課程管理

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃中關(guān)于開(kāi)展文體活動(dòng)等方面的規(guī)定，確保學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)，保證活動(dòng)課程的課時(shí)和質(zhì)量；

1.關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的通知（云教基?2002?3號(hào)）

2.學(xué)校體育教研組計(jì)劃、總結(jié) 3.總課表

4學(xué)校教師任課一覽表 5.校課程設(shè)置自查報(bào)告 6.生一日活動(dòng)作息時(shí)間表

7.校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)材料

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C24—2課程管理

干部教師明確小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，能依據(jù)所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求確定教學(xué)目標(biāo)，作業(yè)量符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律；

1.學(xué)校教師教學(xué)工作計(jì)劃

2.教案、教學(xué)反思檢查記錄表 3.作業(yè)檢查記錄表

4.家庭作業(yè)情況問(wèn)卷調(diào)查表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C24—3課程管理

學(xué)生在校活動(dòng)總量符合課程計(jì)劃要求，采取有力措施減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，成效顯著；

1.“減負(fù)增效”工作有關(guān)文件（規(guī)定）2.學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3.學(xué)校與教師簽訂的“減負(fù)增效”目標(biāo)責(zé)任書(shū) 4.學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作方案 5.學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作措施

6.學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作計(jì)劃

7.學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作自查報(bào)告（工作總結(jié)）

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C24—4課程管理

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，無(wú)隨意增減課程、課時(shí)情況發(fā)生；

1.學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃 2.學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)總結(jié)

3.學(xué)校體育大課間活動(dòng)記錄本 4.學(xué)校體育課程表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C24—5課程管理 嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定控制考試次數(shù)，積極探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面、客觀和發(fā)展地評(píng)價(jià)教師和學(xué)生。

1.學(xué)校素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案

2.昆明市中小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè) 3.各科期末質(zhì)量分析表 4.各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)

5.教師教學(xué)管理量化考核表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C25—1教學(xué)常規(guī)

常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、考試等有規(guī)范要求，形成全體教師皆知，且自覺(jué)遵守的制度，教師能積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外教學(xué)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案；

1.學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定（要求）

2.教師教案——反映學(xué)校提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力有代表性的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

3.多媒體使用記錄表 4.學(xué)生作業(yè)

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C25—2教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)形成制度，檢查、考評(píng)管理落實(shí)，對(duì)存在的問(wèn)題能及時(shí)研究，不斷改進(jìn)常規(guī)管理；

1.學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理檢查、考評(píng)記錄表（如：教案檢查記錄本）2.行政研究學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的會(huì)議記錄 3.學(xué)校教學(xué)整改措施

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C25—3教學(xué)常規(guī) 學(xué)校形成使用普通話、規(guī)范字的良好環(huán)境，普通話成為師生之間、同學(xué)之間交際的語(yǔ)言；

1.中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 2.云南省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例

3.省語(yǔ)委、省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的實(shí)施意見(jiàn)

4.學(xué)校推普周活動(dòng)方案 5.學(xué)校推普周活動(dòng)總結(jié)

6.學(xué)校開(kāi)展推普教育活動(dòng)的過(guò)程性材料

7.教師普通話考核情況統(tǒng)計(jì)表附證書(shū)復(fù)印件 8.學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范學(xué)校的材料

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C25—4教學(xué)常規(guī)

教育行政部門(mén)規(guī)定的各項(xiàng)考查、考核、考試等資料表格齊全，管理規(guī)范，有效控制輟學(xué)生，取消留級(jí)。

1.盤(pán)龍區(qū)近三年學(xué)期期末小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作方案

2.區(qū)教育局有關(guān)“控輟保學(xué)”的文件及與學(xué)校簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū) 3.盤(pán)龍區(qū)或?qū)W校近三年期末工作安排

4.學(xué)校近三年抽測(cè)年級(jí)考試成績(jī)匯總表、質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析表、平均分統(tǒng)計(jì)表

5.學(xué)校與教師簽訂的“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū) 6.學(xué)校輟學(xué)生登記表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C26—1教學(xué)改革

積極鼓勵(lì)教師參與開(kāi)展不同層面的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革實(shí)驗(yàn)，有階段性成果或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

1.學(xué)校開(kāi)展課題研究獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表及對(duì)應(yīng)證書(shū) 2.學(xué)校課題研究材料（一個(gè)課題一卷）

3.教師小課題研究材料（專(zhuān)卷首頁(yè)附簡(jiǎn)介——目的、方法、收獲）4.學(xué)校構(gòu)建“綠色課堂”教學(xué)研究聽(tīng)課記錄本 5.綠色課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 6.“綠色課堂”階段性實(shí)踐總結(jié)

7.“綠色課堂”階段性實(shí)踐之我最滿(mǎn)意的一堂綠色課

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C26—2教學(xué)改革

有大面積提高教學(xué)質(zhì)量的措施，注意因材施教，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的提高工作，措施落實(shí)，有明顯成效或典型事例；

1.學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的措施 2.學(xué)?！皩W(xué)困生”幫扶措施 3.學(xué)校導(dǎo)優(yōu)輔困工作計(jì)劃

4.學(xué)?！皩W(xué)困生”輔導(dǎo)計(jì)劃表

5.學(xué)?！皩W(xué)困生”輔導(dǎo)跟蹤情況表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C26—3教學(xué)改革

學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不按考試成績(jī)給學(xué)生、班級(jí)排隊(duì);1.昆明市小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)學(xué)籍檔案手冊(cè)

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C26—4教學(xué)改革

本辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估推門(mén)聽(tīng)課課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到80%以上，無(wú)不合格課。

1.學(xué)校團(tuán)體評(píng)優(yōu)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 2.學(xué)校團(tuán)體評(píng)優(yōu)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 3.學(xué)校團(tuán)體評(píng)優(yōu)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 4.學(xué)校團(tuán)體評(píng)優(yōu)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 5.學(xué)校團(tuán)體評(píng)優(yōu)音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 6.學(xué)校團(tuán)體評(píng)優(yōu)體育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 7.學(xué)校團(tuán)體評(píng)優(yōu)美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

8.學(xué)校行政深入教學(xué)一線推門(mén)聽(tīng)課課堂教學(xué)優(yōu)良率統(tǒng)計(jì)表及聽(tīng)課記錄表 A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C27—1教育科研 重視教育科研（含教研），建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，機(jī)構(gòu)人員落實(shí)，經(jīng)費(fèi)保障，有組織領(lǐng)導(dǎo)，有教研與科研項(xiàng)目，突出重點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，成效顯著；

1.學(xué)校教育科研工作規(guī)劃 2.學(xué)校教科研工作手冊(cè) 3.學(xué)校教育科研考核方案 4.學(xué)校教科研工作總結(jié) 5.教師論文集

6.教育科研工作簡(jiǎn)訊

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C27—2教育科研

圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng)，有課題，有成果，重視課堂教學(xué)研究，教師積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)行為做隨筆、進(jìn)行反思，制訂改進(jìn)計(jì)劃，每一學(xué)年有定量的專(zhuān)題研究，活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄；

1.學(xué)校教育科研工作計(jì)劃 2.學(xué)校教育科研工作總結(jié)

3.學(xué)校重點(diǎn)或特色工作課題研究方案 4.課題開(kāi)題論證書(shū)匯總表及證書(shū)復(fù)印件 5.行政、教師聽(tīng)課記錄 6.教師教學(xué)工作反思冊(cè) 7.家訪記錄表

8.學(xué)校行政教科研工作專(zhuān)題研究會(huì)議記錄 9.教育科研工作活動(dòng)記錄表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C27—3教育科研 教育科研（含教研）對(duì)學(xué)校教育決策和提高教育教學(xué)質(zhì)量有實(shí)效，對(duì)其他學(xué)校教育教學(xué)工作有指導(dǎo)、借鑒作用；

1.學(xué)校教育科研工作特色經(jīng)驗(yàn)交流材料 2.選擇有代表性的課題 3.活動(dòng)簡(jiǎn)訊

A3 辦學(xué)過(guò)程—B10 教學(xué)過(guò)程—C27—4教育科研

有科學(xué)、勞技課實(shí)踐的設(shè)備，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。

1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備配備目錄 2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理臺(tái)帳 3.勞技課實(shí)踐設(shè)備配備目錄

4.學(xué)生掌握1——2項(xiàng)勞動(dòng)技能情況統(tǒng)計(jì)表 5.學(xué)校特長(zhǎng)生個(gè)案專(zhuān)卷 A3 辦學(xué)過(guò)程—B11 后勤管理—C28—1校園校舍管理

校園建設(shè)有規(guī)劃，布局與功能搭配合理，校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，做到綠化、凈化、美化，教室、辦公室及其它各室窗明幾凈，設(shè)施擺放有序，有利于少年兒童身心健康；

1.校園建設(shè)分布示意圖 2.學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃

3.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè)（功能室）4.相關(guān)照片

A3 辦學(xué)過(guò)程—B11 后勤管理—C28—2校園校舍管理

校園文化教育性強(qiáng)，各種教學(xué)設(shè)施有體現(xiàn)特色的文化氛圍； 1.學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案 2.班級(jí)文化創(chuàng)建實(shí)施方案

3.表彰班級(jí)文化創(chuàng)建先進(jìn)集體

4.校園及班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)照片集及文字介紹

A3 辦學(xué)過(guò)程—B11 后勤管理—C28—3校園校舍管理 認(rèn)真施行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，校舍、場(chǎng)地、設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)配備，管理規(guī)范，使用合理，使用率及完好率高，校內(nèi)及學(xué)校附近無(wú)污染源。

1.中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定

2.學(xué)校校舍、場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備管理制度

3.基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表——相關(guān)表冊(cè)（校舍、場(chǎng)地、設(shè)施配備）4.設(shè)施配備使用率及完好率統(tǒng)計(jì)情況表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B11 后勤管理—C29—1總務(wù)工作管理 總務(wù)后勤崗位人員聘任落實(shí)，具有上崗資格，能互相能積極配合，服務(wù)于教育教學(xué)工作，服務(wù)育人落到實(shí)處，服務(wù)管理工作制度健全，師生滿(mǎn)意率達(dá)到95%；

1.后勤副校長(zhǎng)崗位職責(zé) 2.會(huì)計(jì)崗位職責(zé) 3.出納崗位職責(zé)

4.學(xué)校會(huì)計(jì)和出納——從業(yè)資格證復(fù)印件 5.學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理制度 6.學(xué)校后勤工作計(jì)劃 7.學(xué)校后勤工作總結(jié)

7.學(xué)校后勤工作滿(mǎn)意率測(cè)評(píng)表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B11 后勤管理—C29—2總務(wù)工作管理

校產(chǎn)管理制度完善，賬目清楚，賬物管理規(guī)范，教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理妥善，維修及時(shí)，保證教學(xué)需要；

1.學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度 2.學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理辦法 3.學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法 4.會(huì)計(jì)檔案管理制度

5.固定資產(chǎn)明細(xì)表、卡片——教學(xué)設(shè)施設(shè)備

6.財(cái)務(wù)檔案——財(cái)務(wù)年終決算、預(yù)算內(nèi)外總賬明細(xì)賬、預(yù)算內(nèi)外記賬憑證、預(yù)算內(nèi)外月報(bào)表等

7.設(shè)施設(shè)備維修登記表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B11 后勤管理—C29—3總務(wù)工作管理

認(rèn)真落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行公用經(jīng)費(fèi)管理使用規(guī)定，落實(shí)貧困學(xué)生生活和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助規(guī)定，收支賬目清楚；

1.省、市、區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制相關(guān)文件 2.學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度

3.學(xué)校預(yù)算內(nèi)外資金管理制度 4.學(xué)校支票和印章管理制度 5.學(xué)校資金報(bào)銷(xiāo)制度

6.學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理規(guī)定 7.貧困學(xué)生生活補(bǔ)助統(tǒng)計(jì)表 8.貧困學(xué)生營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助統(tǒng)計(jì)表

A3 辦學(xué)過(guò)程—B11 后勤管理—C29—4總務(wù)工作管理

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育收費(fèi)的規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)及違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。

1.國(guó)家有關(guān)教育收費(fèi)的規(guī)定 2.免收雜費(fèi)補(bǔ)助資金文件

3.春秋義務(wù)教育階段免雜費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表 4.學(xué)校春秋季費(fèi)工作自檢自查報(bào)告

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C30—1思想道德素質(zhì) 學(xué)風(fēng)端正，《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》深入學(xué)生心田，落實(shí)在學(xué)生行動(dòng)中，學(xué)生群體精神面貌好，在日常學(xué)習(xí)、生活中具有辨別是非的能力，近三年無(wú)違法犯罪學(xué)生；

1.《中小學(xué)生守則》

2.《中小學(xué)日常行為規(guī)范》

3.學(xué)校貫徹《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)日常行為規(guī)范》的實(shí)施方案

4.班規(guī)要求

5.學(xué)生品德合格率統(tǒng)計(jì)表 6.《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》活動(dòng)資料

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C30—2思想道德素質(zhì)

在集體生活中，具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難的良好品德和努力向上的進(jìn)取精神；

1.感恩主題教育資料 2.“學(xué)雷鋒”系列教育活動(dòng)材料

3.節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電系列教育活動(dòng)材料

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C30—3思想道德素質(zhì)

校內(nèi)外活動(dòng)、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)秩序井然，好人好事蔚然成風(fēng)，學(xué)生品德合格率100%。

1.學(xué)校好人好事統(tǒng)計(jì)表 2.學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè) 3.感謝信 4.錦旗

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C30—4思想道德素質(zhì) 熱愛(ài)國(guó)家，尊重老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，講文明有禮貌。1.學(xué)校國(guó)旗下的講話資料 2.升旗儀式講話稿

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C31—1文化科學(xué)素質(zhì)

學(xué)生閱讀、書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)表達(dá)、計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，了解一些生活、自然和社會(huì)常識(shí)，具有初步創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

1.學(xué)生各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)

2.涉及本指標(biāo)的一些綜合實(shí)踐活動(dòng)資料 3.創(chuàng)新大賽活動(dòng)資料

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C31—2文化科學(xué)素質(zhì)

勤學(xué)好問(wèn)，態(tài)度端正，掌握一定學(xué)習(xí)方法，具有初步觀察、思維、表達(dá)、操作和學(xué)習(xí)的能力；

1.學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)

2.學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)報(bào)告

3.學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)學(xué)校解讀報(bào)告 4.學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)年級(jí)解讀報(bào)告

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C31—3文化科學(xué)素質(zhì)

積極參加科技活動(dòng)，具有初步的崇尚科學(xué)的思想和一定特長(zhǎng)，參加各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)獲獎(jiǎng)豐富；

1.學(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)材料 2.學(xué)校參加科技活動(dòng)材料

3.學(xué)校參加全國(guó)、省、市、區(qū)科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)匯總表及證書(shū)復(fù)印件

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C31—4文化科學(xué)素質(zhì) 畢業(yè)生畢業(yè)考試全科合格率達(dá)到99%；

1.學(xué)校驗(yàn)印初等義務(wù)教育證書(shū)學(xué)生成績(jī)花名冊(cè) 2.學(xué)校畢業(yè)生考核情況統(tǒng)計(jì)表

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C31—5文化科學(xué)素質(zhì) 非畢業(yè)班學(xué)年考試全科合格率達(dá)95%（含）以上。1.非畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)考核統(tǒng)計(jì)表

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C32—1勞動(dòng)技能素質(zhì)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果、尊重他人勞動(dòng)成果的教育成效明顯；

1.勞動(dòng)課教案

2.學(xué)生勞動(dòng)技能統(tǒng)計(jì)表 3.勞動(dòng)成果照片附說(shuō)明 4.開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)介紹 5.勞動(dòng)成果展示

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C32—2勞動(dòng)技能素質(zhì)

使學(xué)生做到自己的事自己做，家務(wù)勞動(dòng)盡力做，積極參加公益勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣；

1.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)方案 2.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)

3.學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)資料（學(xué)生學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)的照片、文字說(shuō)明、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)意見(jiàn)）

4.學(xué)生參加公益勞動(dòng)照片、文字說(shuō)明、社區(qū)或教師評(píng)價(jià)意見(jiàn)

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C32—3勞動(dòng)技能素質(zhì)

勞動(dòng)課基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，考查合格率100%；

1.勞動(dòng)課教案

2.全校學(xué)生勞動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C32—4勞動(dòng)技能素質(zhì) 按教材要求，學(xué)生一般能掌握1—2項(xiàng)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。1.學(xué)生掌握勞動(dòng)技能統(tǒng)計(jì)表 2.學(xué)生勞動(dòng)作品照片冊(cè)

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C33—1生理健康素質(zhì)

按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)體育課、體育活動(dòng)課和健康教育課，考核合格率高，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率90%以上，視力不良率30%以下；

1.學(xué)?？傉n表

2.體育學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

3.健康教育學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

4.學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表 5.學(xué)生體檢表——視力檢測(cè)統(tǒng)計(jì)表 A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C33—2生理健康素質(zhì) 重視在學(xué)生中開(kāi)展藝術(shù)教育，學(xué)生有一定的藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣，學(xué)生一般都有一項(xiàng)興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，善于用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)；

1.學(xué)校學(xué)生“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案 2.學(xué)校學(xué)生“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng) 總結(jié) 3.學(xué)校學(xué)生“ 藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)材料冊(cè) 4.學(xué)校學(xué)生“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)作品

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C33—3生理健康素質(zhì) 努力發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和非智力因素，開(kāi)展心理教育效果好，學(xué)生心理品質(zhì)健康，有個(gè)性，具有初步的交流與合作能力；

1.學(xué)校組織開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)工作實(shí)施方案 2.學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃 3.學(xué)校心理健康教育工作總結(jié) 4.心理健康教育講座資料 5.心理輔導(dǎo)資料

6.教師心理健康教育論文 7.心理健康教案

8.心理健康活動(dòng)聽(tīng)課表 9.輔導(dǎo)學(xué)生個(gè)案

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C33—4生理健康素質(zhì)

有初步的抗挫能力，學(xué)生無(wú)因心理健康原因產(chǎn)生的惡性事件。1.名人經(jīng)歷挫折成功的故事 2.抗挫名人名言

3.抗挫能力的培養(yǎng)相關(guān)材料 4.學(xué)生挫折心理測(cè)試相關(guān)材料 5.家長(zhǎng)對(duì)孩子抗挫能力評(píng)價(jià)表

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C34—1整體發(fā)展水平

學(xué)生具有較好的交流合作能力，主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)、少先隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主體作用發(fā)揮好；

1.學(xué)生參加學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)組織的活動(dòng)材料 2.學(xué)生參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料

3.學(xué)生參加班級(jí)組織的中隊(duì)主題教育材料

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C34—2整體發(fā)展水平

學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到良好的發(fā)展，學(xué)生參加縣（市、區(qū)）級(jí)以上藝術(shù)、體育、科技、文化等活動(dòng)獲獎(jiǎng)較豐；

1.學(xué)校學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)以上藝術(shù)、體育、科技、文化等活動(dòng)獲獎(jiǎng)光榮冊(cè)

2.“特長(zhǎng)學(xué)生”成長(zhǎng)冊(cè) A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C34—3整體發(fā)展水平

學(xué)生班隊(duì)文化初步形成，熱愛(ài)集體，互幫互助互學(xué)，積極進(jìn)??； 1.班級(jí)特色情況介紹 2.班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)小樣冊(cè)

A4 教育質(zhì)量—B12 學(xué)生素質(zhì)—C34—4整體發(fā)展水平

掌握一定的生活、勞動(dòng)、科技基本知識(shí)和技能，有較好的文明禮儀表現(xiàn)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

1.收集學(xué)生圍繞“生活、勞動(dòng)、科技”等活動(dòng)為主題，撰寫(xiě)的優(yōu)秀習(xí)作，整理成專(zhuān)輯

A4 教育質(zhì)量—B13 社會(huì)反映—C35—1社區(qū)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

所在社區(qū)對(duì)學(xué)校教育工作和學(xué)生的表現(xiàn)反映好，學(xué)生在社區(qū)有大量好人好事表現(xiàn)；

1.社區(qū)（社區(qū)、對(duì)口中學(xué)、派出所、友鄰單位）對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)意見(jiàn)

2.學(xué)生到社區(qū)參加活動(dòng)的材料、照片、簡(jiǎn)訊 3.學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)好人好事統(tǒng)計(jì)表

A4 教育質(zhì)量—B13 社會(huì)反映—C35—2社區(qū)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 家長(zhǎng)對(duì)孩子在校外的表現(xiàn)反映好，對(duì)孩子的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績(jī)滿(mǎn)意； 1.家長(zhǎng)對(duì)孩子在校外的表現(xiàn)情況的問(wèn)卷調(diào)查及匯總表

A4 教育質(zhì)量—B13 社會(huì)反映—C35—3社區(qū)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

社區(qū)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作滿(mǎn)意，對(duì)學(xué)校的管理、教育質(zhì)量、教師工作滿(mǎn)意率95%以上。

1.社區(qū)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查表及匯總表 2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查表及匯總表

A4 教育質(zhì)量—B13 社會(huì)反映—C36—1區(qū)域內(nèi)學(xué)校評(píng)價(jià) 畢業(yè)生發(fā)展全面，素質(zhì)好，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活； 1.對(duì)口中學(xué)對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)意見(jiàn)

2.畢業(yè)生家長(zhǎng)對(duì)孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活情況問(wèn)卷調(diào)查表及匯總表（小學(xué)做好問(wèn)卷，請(qǐng)中學(xué)發(fā)）

A4 教育質(zhì)量—B13 社會(huì)反映—C36—2區(qū)域內(nèi)學(xué)校評(píng)價(jià)

初中學(xué)校對(duì)入學(xué)的大部份學(xué)生反映好，學(xué)校滿(mǎn)意率90%，學(xué)生學(xué)習(xí)有潛力，后勁足。

1.對(duì)口中學(xué)對(duì)入學(xué)學(xué)生在校表現(xiàn)問(wèn)卷調(diào)查表、匯總表 2.學(xué)校畢業(yè)生考入重點(diǎn)中學(xué)名單 3.學(xué)校跟蹤畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r冊(cè) A4 教育質(zhì)量—B13 社會(huì)反映—C37—1綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校被評(píng)定為縣（市、區(qū)）級(jí)（含）以上文明單位或文明學(xué)校； 1.學(xué)校創(chuàng)建文明單位申報(bào)材料 2.學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校申報(bào)材料

3.學(xué)校被評(píng)為文明單位的文件、證書(shū)、獎(jiǎng)牌照片 4.學(xué)校被評(píng)為文明學(xué)校的文件、證書(shū)、獎(jiǎng)牌照片 5.學(xué)校評(píng)選文明班級(jí)的材料

A4 教育質(zhì)量—B13 社會(huì)反映—C37—2綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校近三年多次獲得縣（市、區(qū)）級(jí)（含）以上政府、教育行政部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；

1.學(xué)校榮譽(yù)冊(cè)

2.學(xué)校集體近三年榮獲區(qū)級(jí)以上政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)文件、證書(shū)、獎(jiǎng)牌照片

3.學(xué)校集體近三年榮獲區(qū)級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)文件、證書(shū)、獎(jiǎng)牌照片

A4 教育質(zhì)量—B13 社會(huì)反映—C37—3綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)

上級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)校的綜合考核上一為優(yōu)秀； 1.近三年教育局與學(xué)校簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū) 2.近三年學(xué)校目標(biāo)考核自查報(bào)告 3.近三年教育局考核文件 4.授牌照片附說(shuō)明

A4 教育質(zhì)量—B13 社會(huì)反映—C37—4綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì) 被評(píng)為州（市）語(yǔ)言文字規(guī)范化管理示范校。

1.學(xué)校被評(píng)為語(yǔ)言文字規(guī)范化管理示范校文件、證書(shū)、授牌照片 2.學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化管理示范校相關(guān)材料

A4 教育質(zhì)量—B14 辦學(xué)特色—C38—1 學(xué)生特長(zhǎng) 學(xué)校開(kāi)展經(jīng)常性的體育與文藝活動(dòng)，學(xué)生積極參與，學(xué)生在學(xué)科、科技、文藝、體育、美術(shù)、語(yǔ)言文字等方面有興趣、有特長(zhǎng)，得到社會(huì)、家長(zhǎng)及各界的好評(píng)；

1.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 2.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)小結(jié) 3.學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 4.學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)小結(jié) 5.學(xué)校科技活動(dòng)方案 6.學(xué)?？萍蓟顒?dòng)總結(jié) 7.學(xué)校特長(zhǎng)生成長(zhǎng)冊(cè)

A4 教育質(zhì)量—B14 辦學(xué)特色—C38—2 學(xué)生特長(zhǎng)

學(xué)生在縣（市、區(qū)）級(jí)（含）以上的學(xué)科、科技、藝術(shù)、體育等 競(jìng)賽中取得較好的成績(jī)；每個(gè)學(xué)生具備2項(xiàng)體育、1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)；

1.學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)匯總表及證書(shū)復(fù)印件 2.學(xué)生在科技競(jìng)賽活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)匯總表及證書(shū)復(fù)印件 3.學(xué)生在藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)匯總表及證書(shū)復(fù)印件 4.學(xué)生在體育等競(jìng)賽活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)匯總表及證書(shū)復(fù)印件

A4 教育質(zhì)量—B14 辦學(xué)特色—C38—3 學(xué)生特長(zhǎng)

學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，能典型、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生發(fā)展過(guò)程和成果。

1.學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)（綜合類(lèi)）2.學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)

A4 教育質(zhì)量—B14 辦學(xué)特色—C39—1學(xué)校特色

能從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)特色建設(shè)，學(xué)校有明確的體現(xiàn)發(fā)展方向的研究主題，研究已見(jiàn)成效；

1.學(xué)校特色材料匯編 2.特色學(xué)校創(chuàng)建材料

A4 教育質(zhì)量—B14 辦學(xué)特色—C39—2學(xué)校特色

教育改革與發(fā)展取得成果，在某個(gè)方面有明顯的變化與進(jìn)步，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格，在體育、文藝、民族文化、語(yǔ)言文字規(guī)范化管理等方面彰顯學(xué)校自己穩(wěn)定的特色；

1.學(xué)校在教研、科研、校本培訓(xùn)、學(xué)區(qū)化管理等某個(gè)方面，有明顯的變化與進(jìn)步，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的風(fēng)格的相關(guān)材料，分類(lèi)收集整理

2.學(xué)校在體育、文藝、民族文化、語(yǔ)言文字規(guī)范化管理等方面彰顯出自己穩(wěn)定的特色的相關(guān)材料，分類(lèi)收集整理

A4 教育質(zhì)量—B14 辦學(xué)特色—C39—3學(xué)校特色

學(xué)校的辦學(xué)特色在學(xué)生身上顯現(xiàn)出來(lái)，得到教育界和社會(huì)的公認(rèn) 1.社區(qū)、對(duì)口中學(xué)、兄弟學(xué)校、友鄰單位對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià) 2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)

A4 教育質(zhì)量—B14 辦學(xué)特色—C40—1輻射作用 學(xué)校已成為縣（市、區(qū)）、州（市）或省內(nèi)外教育同行提供學(xué)習(xí)、研究和交流的現(xiàn)場(chǎng)，引領(lǐng)教學(xué)改革，有一定知名度，有較高的社會(huì)聲譽(yù)；

1.兄弟學(xué)校到校學(xué)習(xí)交流的活動(dòng)方案、小結(jié)、過(guò)程性材料及照片、學(xué)習(xí)反饋意見(jiàn)或留言

2.學(xué)校教師到兄弟學(xué)校開(kāi)展幫扶活動(dòng)的相關(guān)材料 3.學(xué)區(qū)化工作材料

4.督學(xué)責(zé)任區(qū)工作材料

5.可提供兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、借鑒的經(jīng)驗(yàn)材料

6.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)材料

A4 教育質(zhì)量—B14 辦學(xué)特色—C40—2輻射作用

學(xué)校承擔(dān)了提高縣（市、區(qū)）內(nèi)外教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)；

1.兼職教研員聘任文件

2.兼職教研員承擔(dān)任務(wù)，開(kāi)展培訓(xùn)工作的材料，每人一冊(cè)

A4 教育質(zhì)量—B14 辦學(xué)特色—C40—3輻射作用 有明確的對(duì)口幫扶學(xué)校，互動(dòng)已見(jiàn)成效，按教育行政部門(mén)的安排，實(shí)現(xiàn)了校際間干部、教師的交流，為實(shí)現(xiàn)所在地區(qū)內(nèi)的教育公平和均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

1.與對(duì)口學(xué)校簽訂的幫扶協(xié)議 2.校際間互助交流活動(dòng) 3.協(xié)作性學(xué)區(qū)活動(dòng)材料 4.督學(xué)責(zé)任區(qū)工作材料 5.片區(qū)教學(xué)活動(dòng)報(bào)道

6.近三年學(xué)校干部和教師交流名單

第五篇：學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。

二、主要工作：

１、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。

（1）在全校40以下中青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。學(xué)校要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會(huì)熟練的操作電腦，要會(huì)自己制作課件；30-40歲的教師要會(huì)熟練的操作電腦，會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用WPS或WORD進(jìn)行打字，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，40周歲下的青年教師學(xué)會(huì)了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的評(píng)比。

（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越

來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng),交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作。活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展。

（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與縣、市專(zhuān)家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。40周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并進(jìn)行講評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來(lái)的教學(xué)當(dāng)中，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。

２、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作

（1）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保

證電教儀器的使用率。

（2）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率１００％，上課率達(dá)４０％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作安排：

三月份：

1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類(lèi)電教硬軟件。

2、發(fā)放教師電教使用記錄。

3、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。

4、上交上學(xué)期的電教論文。

5、信息與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

四月份：

1、迎接《易縣教育信息化先進(jìn)學(xué)?！吩u(píng)估

2、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

3、多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)。

五月份：

1、準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)學(xué)校、個(gè)人課件制作評(píng)比

2、縣級(jí)電腦畫(huà)圖比賽。

六月份:

1、回收各類(lèi)電教儀器和電教軟件。

2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié)。

3、部分年級(jí)參加區(qū)信息技術(shù)考試。