第一篇：現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料

脫俗發(fā)展 不斷超越 開創(chuàng)班老教育新局面

----班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校，向各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對您們多年來關(guān)心、支持班老鄉(xiāng)的教育事業(yè)表示衷心的感謝，同時也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校的各項工作多提寶貴意見。

近三年來，在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)懷下，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作脫俗發(fā)展，不斷超越，取得了可喜的成績。現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報。

一、基本情況：

滄源縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校位于滄源縣西部，距縣城96公里。學(xué)校背靠南滾河國家級自然保護(hù)區(qū)，與緬甸佤邦隔河相望。學(xué)校于1963年3月開辦，原名班老完小，2003年復(fù)辦初中，2006年更名為班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校。班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校共有6所校點(diǎn)，其中：中心校一所，完小兩所（怕浪完小、班搞完?。?，村小三所（營盤小學(xué)、新寨小學(xué)、下班老小學(xué)）；副設(shè)幼兒園一所，即：下班老幼兒園（一個中班，一個大班。其中班18人，大班27人。）。學(xué)校占地面積28119平方米，建筑面積2838.74平方米。全鄉(xiāng)現(xiàn)有53個教學(xué)班，其中小學(xué)部共有42個班級（學(xué)前班5個班，幼兒園一所，兩個班。），初中部共有11個班。1655名在校生（小學(xué)部1181人，初中部474人。）。現(xiàn)有教職工132人，其中專任教師109人（小學(xué)部教師84人，借調(diào)教育局1人，借調(diào)初中部4人；初中部教師29人，讀研究生1人，）；工勤人員23人（事業(yè)編制8人，服務(wù)性崗位4人，公益性崗位11人）。

中心?，F(xiàn)有23個教學(xué)班，其中小學(xué)部共有12個班級（學(xué)前班1個班），初中部共有11個班，914名在校生（初中部474人，小學(xué)部440人。）。中心?，F(xiàn)有教職工84人，其中專任教師71人（小學(xué)部教師42人，其中借調(diào)教育局1人，借調(diào)初中部4人；初中部教師29人，其中讀研究生1人，），工勤人員13人（事業(yè)編制8人，公益性崗位5人）。

二、面向全體，把義務(wù)教育落到實(shí)處。

根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，全面加強(qiáng)義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理。每一學(xué)年末，都及時從派出所調(diào)出適齡兒童入學(xué)名單，組織好新生入學(xué)，對于沒有到我校入學(xué)的兒童，學(xué)校及時通過向村委會了解、入戶調(diào)查等形式，及時掌握內(nèi)適齡兒童入學(xué)狀況，保證適齡兒童100%入學(xué)；認(rèn)真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)辦理，保證鞏固率。

三、創(chuàng)新德育形式，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、抓德育隊伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內(nèi)重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設(shè)，校外積極發(fā)揮家長委員會及法制副校長作用。

2、抓校園文化建設(shè)，營造和諧育人氛圍。把工作重點(diǎn)放在校園文化建設(shè)上，體現(xiàn)環(huán)境建設(shè)與安全文化建設(shè)、班級文化建設(shè)同步，不斷提高學(xué)校文化建設(shè)水平。

3、抓常規(guī)教育，彰顯德育功能。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理制度，建立各項嚴(yán)格的師生日常行為規(guī)范制度，堅持開展“班級星級量化評比”活動、“師德標(biāo)兵”評比活動，開展師德師風(fēng)演講比賽。

4、抓主題活動，深化德育內(nèi)涵。以少隊、團(tuán)隊為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育；以興趣小組為主要活動形式，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

四、以人為本，實(shí)施精細(xì)化管理。

1、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向45分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

2、抓研究，提升教師的教學(xué)工作能力。首先，抓好教學(xué)研究。建立教研活動方案，積極組織教師外出參加各種培訓(xùn)和教研活動，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。其次，抓好學(xué)校小課題研究。每名教師根據(jù)自身實(shí)際，確定一個小課題開展研究，做到針對性強(qiáng)，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

3、抓信息技術(shù)工作，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作，使信息技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長中起到了積極作用。

五、推行各項教育改革，努力開創(chuàng)班老教育新局面。

1、實(shí)施崗位改革，以績定崗。在年終綜合考評中，獲第一名者，可以在全鄉(xiāng)各校點(diǎn)選擇崗位；獲第一名者，可以在全鄉(xiāng)除中心校以外的各校點(diǎn)選擇崗位（在學(xué)期教育試點(diǎn)實(shí)施）。

2、開展績效改革。成立班老鄉(xiāng)九年一貫制中心?？冃Ц母镂瘑T會，對績效方案進(jìn)行修改、完善，真正體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的理念。

3、改革職稱評聘。打破“以教齡論英雄”的格局，以工作量及業(yè)績量化考核形式開展職稱評聘工作。

4、扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)建有效課堂。按照“有效教學(xué)年”的要求，扎實(shí)開展教學(xué)教研工作。一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全規(guī)章制度。二是建立和完善校本教研制度，扎實(shí)推進(jìn)校本教研活動。在校本教研中，堅持以服務(wù)課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)為根本目的。中小學(xué)教務(wù)處分年級、分片區(qū)實(shí)施掛鉤。充分發(fā)揮教研組的業(yè)務(wù)功能，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，進(jìn)行集體備課及聽評課活動等教研活動、書寫教學(xué)札記和教學(xué)反思，教務(wù)處定期檢查并及時反饋。學(xué)校教務(wù)處加強(qiáng)對各個教研組教研活動開展情況進(jìn)行督查，真正使教研活動形成氛圍、扎實(shí)開展。注重自主備課，要求課課精備。小學(xué)部分片區(qū)每月進(jìn)行一次集體備課，中心校小學(xué)部和初中部分學(xué)科定時間段、定中心發(fā)言人重點(diǎn)對教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行集體備課，定期開展學(xué)情分析會，質(zhì)量分析會及讀書交流會。

六、主要工作成績。

學(xué)校先后被評為“臨滄市綠色學(xué)?！?、“臨滄市平安校園”、“臨滄市五四紅旗團(tuán)（總）支部”、“臨滄市民族團(tuán)結(jié)示范?！?、“臨滄市語言文字規(guī)范化示范校”、“滄源縣教育目標(biāo)管理綜合考評優(yōu)秀學(xué)校”、“ 滄源縣課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)?！?、“滄源縣先進(jìn)基層黨組織”、“滄源縣信息宣傳先進(jìn)學(xué)?！?。

七、存在的問題和努力的方向。

1、近年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，但仍存在一些不足之處：

（1）由于班老鄉(xiāng)教育起步晚，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，群眾受教育程度低，家長法制觀念不強(qiáng)，群眾關(guān)心支持教育工作的積極性有待提高。

（2）由于縣、鄉(xiāng)財政困難，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入不足。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。學(xué)校的各種活動室的設(shè)施和學(xué)生動手實(shí)踐的空間有局限性。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。

（3）我校新教師多，教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻，理論的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐結(jié)合的不夠緊密。

（4）師生校舍緊張嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。

2、努力方向

（1）加大教育法規(guī)的宣傳力度，努力提高我鄉(xiāng)辦學(xué)效益。（2）加大“控輟保學(xué)”力度，努力提高適齡兒童、少年的入學(xué)率和在校學(xué)生的鞏固率。

（3）牢固樹立“科教興鄉(xiāng)”意識，加大扶貧力度，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，努力改善辦學(xué)條件。

（4）多方籌措資金，努力改善教師住宿問題。

總之，我們將借這次教育督導(dǎo)工作之機(jī)，認(rèn)真聽取專家們的寶貴意見，揚(yáng)長避短，扎實(shí)整治，并以此為新起點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)上級文件精神，不斷深化教育改革，大膽進(jìn)行教育創(chuàng)新，脫俗發(fā)展，不斷超越，努力開創(chuàng)班老教育新局面。

第二篇：云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料

關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展 做有思想的真教育

——漢莊中學(xué)開展現(xiàn)代教育合格學(xué)校建設(shè)的報告

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先，我代表漢莊中學(xué)全體師生,對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行督導(dǎo)評估工作表示熱烈的歡迎！下面我將就我校開展現(xiàn)代教育學(xué)校建設(shè)工作做如下報告。

一、學(xué)?；厩闆r

我校始建于1988年，占地面積30330平方米，校舍總建筑面積7932平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班級35個，在校學(xué)生1853人，教職工146人。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備齊全，現(xiàn)有初中一類理化生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備1套,理化生實(shí)驗(yàn)室各1個，多媒體教室1個，微機(jī)室2個，電子白板25套,圖書室藏書18510冊。有200米環(huán)形田徑場1塊，籃球場2塊。三年以來，學(xué)校在區(qū)黨委、區(qū)政府、教育局及漢莊鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，共計投入資金1200多萬元，新建教學(xué)樓、學(xué)生餐廳、教師廉租房、廁所，硬化了學(xué)?；顒訄龅兀略隽私逃虒W(xué)設(shè)備，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。學(xué)校管理科學(xué)高效、師資力量雄厚，是漢莊工貿(mào)園區(qū)唯一一所“云南省一級初級中學(xué)”。

二、建設(shè)現(xiàn)代教育合格學(xué)校的主要工作措施

（一）明確辦學(xué)方向，完善辦學(xué)思想

我們認(rèn)為，辦學(xué)方向決定了辦學(xué)的成敗，辦學(xué)的思想決定了辦學(xué)水平的高低。一所合格的現(xiàn)代教育學(xué)校必然有正確的辦學(xué)方向做指引，必然有科學(xué)的教育思想做保障。教育思想是教育的靈魂，只有具

第三篇：現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)施方案

現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)施方案

新鎮(zhèn)鎮(zhèn)馬行中心小學(xué)

為了有序開展我校現(xiàn)代教育學(xué)校創(chuàng)建和評選活動，進(jìn)一步優(yōu)化我校管理，增強(qiáng)學(xué)校影響力和號召力，根據(jù)縣教育局文件精神和我校實(shí)際，制定此方案。

一、督導(dǎo)評估的性質(zhì)

中小學(xué)校督導(dǎo)評估是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的對中小學(xué)校的常規(guī)性綜合督導(dǎo)評估，是政府對中小學(xué)校進(jìn)行行政監(jiān)督和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)“督學(xué)”的主要形式，是保障素質(zhì)教育順利實(shí)施、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機(jī)制。

二、督導(dǎo)評估的指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推動中小學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展為核心，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的。要通過督導(dǎo)評估，督促地方政府堅持依法行政，認(rèn)真履行職責(zé)，努力辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；指導(dǎo)中小學(xué)校堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；引導(dǎo)社會各方面和學(xué)生家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)校，關(guān)心和支持教育，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

三、創(chuàng)建目標(biāo)：第一階段爭取達(dá)到浚縣現(xiàn)代教育合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，第二階段爭取達(dá)到鶴壁市現(xiàn)代教育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

四、創(chuàng)建步驟：

第一階段：學(xué)習(xí)發(fā)動與組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)建。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，對《河南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握好評估方案的精神實(shí)質(zhì)。組建好學(xué)?，F(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，確定好聯(lián)絡(luò)員。學(xué)校要采取有效措施，在學(xué)生、家長、教職工和社會上做好宣傳，營造良好的創(chuàng)評氛圍。

第二階段：任務(wù)分解，分工合作，學(xué)校各職能部門按照指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行考量、創(chuàng)建、建檔，充分把握我校爭創(chuàng)的實(shí)力和不足。召開領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議，根據(jù)督導(dǎo)評估的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和我校各職能部門的工作內(nèi)容，各項指標(biāo)任務(wù)的分解安排建議如下。

各負(fù)責(zé)人要協(xié)同配合，對各自負(fù)責(zé)的項目做好充分準(zhǔn)備。對學(xué)校不達(dá)標(biāo)的項目和短時間內(nèi)難以達(dá)標(biāo)的項目要寫出書面材料提交督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究。

第三階段：定調(diào)改進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組召開第二次會議，對各項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)的項目進(jìn)行梳理匯報，包括材料準(zhǔn)備，未達(dá)標(biāo)項目的說明。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)匯報情況，研究改進(jìn)意見、措施，確定我校申報的目標(biāo)。

第四階段：準(zhǔn)備材料，向上申報。按照督導(dǎo)評估指標(biāo)裝好檔案，向鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)辦提交相關(guān)申報材料。

第四篇：秀屏中學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料

秀屏中學(xué)申報昆明市現(xiàn)代教育示范學(xué)校

匯報材料

督導(dǎo)團(tuán)的各位專家: 大家好！熱忱歡迎各位專家到我校指導(dǎo)工作。我校在接到關(guān)于“開展中小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作”的通知后高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，全面統(tǒng)籌，結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)市教育局、縣人民政府下達(dá)的2013年教育督導(dǎo)評估工作任務(wù)及云政教督〔2012〕17號、祿政教督〔2013〕1號、3號、4號文件精神要求，學(xué)校做出了具體的部署。進(jìn)行了自查、自評，在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，工作小組多次召開專項會議，熟悉標(biāo)準(zhǔn)，研究方法，經(jīng)過全校教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和辛勤努力，現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估體系中的C級40項量化指標(biāo)及相關(guān)材料已準(zhǔn)備完善。通過對各項指標(biāo)的定性定量分析，形成了綜合性評價，對學(xué)校辦學(xué)水平作出了明確定位，現(xiàn)將自查、自評情況匯報如下。

一、學(xué)?；厩闆r

xx中學(xué)于1976年9月始創(chuàng)于1986年.歷經(jīng)38個春秋，不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)占地90.6畝，有43個教學(xué)班，在校學(xué)生3036名,寄宿生2865，教職工166名，學(xué)校規(guī)劃設(shè)計科學(xué)合

2省實(shí)驗(yàn)普及優(yōu)秀學(xué)?！?、“昆明市學(xué)校督導(dǎo)評估優(yōu)質(zhì)學(xué)校”、“昆明市文明學(xué)?！薄ⅰ袄ッ魇袌@林單位”、“昆明市家長示范學(xué)校”、“昆明市心理健康教育示范學(xué)?！?、“昆明市未成年人思想道德建設(shè)研究及心理健康教育基地”、“xx縣初中教師培訓(xùn)基地”等，共榮獲國家、省、市、縣各種集體獎68項。xx中學(xué)已成為xx縣教育的窗口示范學(xué)校，成為全縣人民認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)初中。

1.完善的辦學(xué)條件。在“教育為本”、“科教興縣”戰(zhàn)略的指引下，在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)心支持下，xx中學(xué)辦學(xué)條件極大改善。學(xué)校于2008年被列為昆明市第二批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，2009年8月，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校正式投入使用。

學(xué)校目前硬件設(shè)施已基本完善，學(xué)校校舍面積達(dá)20407平方米，建有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各兩個，計算機(jī)教室三個，所有實(shí)驗(yàn)室均按一類學(xué)校設(shè)備來配置，完全可以滿足教材所有實(shí)驗(yàn)的需要。食堂、運(yùn)動場地基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)要求，能夠滿足3200多師生正常教育教學(xué)之需。學(xué)校綠化美化工作成效顯著，校園景觀大道四季花不斷，移步景不同，校園以干凈整潔、清新怡人的環(huán)境吸引著莘莘學(xué)子。

2.雄厚的師資力量。學(xué)?，F(xiàn)有教職工166人，其中專任教師161名，獲得中學(xué)高級教師職務(wù)的48人，中學(xué)一級教師職務(wù)81人，中學(xué)二級教師職務(wù)31人，中學(xué)三級教師職務(wù)1人。其中有市級骨干教師4人，縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人20多人，其中研究生課程結(jié)業(yè)5人，本科學(xué)歷122人，?？茖W(xué)歷34人，100％達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)歷要求。學(xué)校一直注重對教師的培養(yǎng)，有35名教師參加省、市級骨干教師培訓(xùn)，共有3人次獲國家級表彰，10人次獲省級表彰，31人次獲市級表彰，700多人次獲縣級表彰。

3.卓有成效的德育工作。學(xué)校把德育工作放在首位，不斷創(chuàng)新，構(gòu)建起學(xué)校、家庭及社會三位一體的立體式德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“人人為教育之人、處處為教育之地”的良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。

學(xué)校不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)理論研究，努力提高德育工作的科研水平。市級課題研究《農(nóng)村初級中學(xué)留守兒童異常行為的調(diào)查與研究》目前已進(jìn)入研究實(shí)踐階段。2010年學(xué)校被認(rèn)定為昆明市“示范家長學(xué)校”、云南省“示范家長學(xué)校”、昆明市“未成年人思想道德建設(shè)、心理健康教育研究基地”，2012年被評為昆明市“我身邊的好學(xué)?！?。2013年7月我校梅如慧老師被省關(guān)工委評為“最美鄉(xiāng)村教師”。

4.成果璀璨的“三生”教育與心理健康教育。學(xué)校把三生教育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，始終把尊重生命、學(xué)會生存、熱愛生活作為貫穿教育教學(xué)全過程的重要目標(biāo)。2009年10月創(chuàng)建了“陽光心情”校園心理輔導(dǎo)室，有針對性地對學(xué)生心理問題進(jìn)行調(diào)適，2012年被昆明市心理學(xué)會授予祿勸第一家昆明市“心理健康教育示范學(xué)?！?。

6發(fā)展。”是秀屏中學(xué)一直秉承的追求，力求優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，注重教學(xué)方法的研究，多種教學(xué)手段的運(yùn)用，重視對中青年教師業(yè)務(wù)的培養(yǎng)，將教研活動的開展作為提升教師業(yè)務(wù)水平的主要渠道。每年學(xué)校都會舉辦校內(nèi)青年教師課堂大獎賽，促進(jìn)教師教學(xué)專業(yè)化發(fā)展；各教研組每學(xué)年都會以走出去、請進(jìn)來的方式廣泛開展教研活動，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)術(shù)及教法交流；學(xué)校還經(jīng)常請昆明市部分名校有經(jīng)驗(yàn)的教師到學(xué)校傳經(jīng)送寶，并邀請其他學(xué)校的老師一起共同學(xué)習(xí)，共同提高，對全縣初級中學(xué)的教學(xué)研究起到了推動作用。數(shù)學(xué)教研組2011年還被昆明市教科院評為先進(jìn)教研組。

“辦人民滿意的教育”是xx學(xué)校人孜孜追求的目標(biāo)，xx中學(xué)在各級各部門的關(guān)心支持下，正以優(yōu)美的育人環(huán)境、雄厚的師資力量、完善的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)異的辦學(xué)效益，為xx縣教育的發(fā)展譜寫著新的樂章。

三、學(xué)校今后的努力方向

1.積極籌措資金，爭取在2015年前完成學(xué)校運(yùn)動場塑膠跑道的建設(shè)，讓校園文化不僅具有外在美的熏陶，更具有內(nèi)涵的啟迪。

2.繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，側(cè)重實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上從經(jīng)驗(yàn)型向“探究型”轉(zhuǎn)變；在教學(xué)思想上由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，在知識能力結(jié)構(gòu)上由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。

3.確定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞辦學(xué)特色和名校建設(shè)的核心內(nèi)容，提出進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展的思路和舉措。特別針對目前學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中存在的突出問題，如辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大、辦學(xué)體制變化、教師隊伍補(bǔ)充、學(xué)科建設(shè)目標(biāo)、科研平臺建設(shè)、優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)等制訂切實(shí)可行的工作目標(biāo)和舉措。

4.建立特色的學(xué)校文化，學(xué)校堅持“素質(zhì)教育的示范性學(xué)校、教育改革的實(shí)驗(yàn)性學(xué)校、教育科學(xué)的研究型學(xué)校”的功能定位，切實(shí)發(fā)揮我校示范性初中的引領(lǐng)作用，充分開放和輻射優(yōu)質(zhì)教育資源，為祿勸的基礎(chǔ)教育服務(wù)。

5.構(gòu)建以人為本，構(gòu)建和諧的課堂文化。和諧應(yīng)該是現(xiàn)代教育的基本特征和價值取向；而課堂是師生共同體驗(yàn)生命歷程的場所，教師生命中的大多數(shù)時間和精力，都是為課堂而付出的，課堂教學(xué)中教師和學(xué)生都是活生生的生命個體。如何提高師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿情趣，充滿智慧，充滿生命的活力和詩意，如何構(gòu)建理想課堂，構(gòu)建新的課堂文化，是我們所應(yīng)該執(zhí)著追求的。

6.探索以學(xué)生自主教育，自主發(fā)展，自主管理為核心的主體性德育模式。創(chuàng)新學(xué)生自主教育的形式；增加學(xué)生自主管理的深度；完善主體性德育的內(nèi)容；發(fā)揮課堂教學(xué)在德育中主課堂、主陣地、主渠道作用；推廣主體性德育成果。深入開展主體性心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究。加強(qiáng)教師的心理健康教育；切實(shí)開展學(xué)生心理健康教育；完善心理健康教育的輔

第五篇：學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料

××市××中學(xué)位于&××市××街24號，是一所全日制市直初級中學(xué)，是我市基礎(chǔ)教育的窗口單位、示范學(xué)校，主要承擔(dān)對××市區(qū)非農(nóng)業(yè)適齡少年初級中等教育的任務(wù)。學(xué)校占地面積為43334平方米，生均占地面積為20.64平方米。校舍建筑面積為8424平方米，生均面積4平方米?，F(xiàn)有32個教學(xué)班，在校學(xué)生2100人，教職工146人。校舍建筑包括教室38個，合114間；語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、理化生、體育、音美教研組各一個，合19間；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一個，計9間；衛(wèi)生室1間，音樂教室3間，圖書室3間，閱。

部分陳舊門窗；投資3萬元，整修圍墻150余米，硬化了路面90米，美化了學(xué)校環(huán)境；投資5萬元，添置了一批試驗(yàn)櫥、書架及教學(xué)用各類辦公用桌；投資1萬元，整修了實(shí)驗(yàn)室。

現(xiàn)在我校有教師職工146人，其中專任教師143人。專任教師全部是公辦教師。專任教師中，?？埔陨蠈W(xué)歷者144人，中專、高中畢業(yè)者2人，教師學(xué)歷符合要求的比例為98%，高于國家要求4個百分點(diǎn)。我校專任教師中，高級教師12名，一級教師85名，二級教師46名。校長一名，高級教師職稱，在教育戰(zhàn)線已經(jīng)工作了近30個春秋，有豐富的教學(xué)法及管理經(jīng)驗(yàn)，多次被評為省、市級模范校長、優(yōu)秀教育工作者。

我校普及初級中等教育的普及程度情況為：我市××××年13---15周歲的適齡少年，應(yīng)到我學(xué)校就讀的人口總數(shù)為960人，我學(xué)校在校生總數(shù)是2820人，入學(xué)率達(dá)100%?！痢痢痢聊陸?yīng)到就讀的人口總數(shù)是1220人，我校在校生人口總數(shù)是3510人，入學(xué)率達(dá)100%?！痢痢痢?年在校學(xué)生的鞏固率為99%，××××年在校學(xué)生鞏固率為99%。

學(xué)校注重德育教育工作，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。自2003年至今，我校學(xué)生無一人犯罪，犯罪率為0。

我校根據(jù)國家教委的要求，設(shè)置了語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、音樂、美術(shù)、體育、健康教育、勞動技術(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科。我校有嚴(yán)格、科學(xué)的管理制度，重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，注重素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)身心健康、德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

學(xué)校檔案制度健全。教師檔案、學(xué)生學(xué)籍及各種資料均有有關(guān)人員保存管理，完好無缺?！督逃ā?、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》四法齊備，并在醒目位置張貼懸掛，在工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。各班教室內(nèi)均貼有《中學(xué)生守則》、《課堂常規(guī)》、校訓(xùn)及格言警句。