第一篇：安陽鎮(zhèn)中心學(xué)校家訪日工作方案

安陽鎮(zhèn)中心學(xué)校“家訪日”活動方案

根據(jù)《鄖縣中小學(xué)課外訪萬家工作指導(dǎo)意見》（鄖教發(fā)【2012】2號）要求，每月第三周周日為“全縣家訪日”。為切實開展好“家訪日”活動，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，增強廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為目標，努力辦好人民滿意的教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：姚立華

成員：王明全 王明清 羅壽文 劉學(xué)吉 左啟才 王峰

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：貫徹執(zhí)行上級文件精神，制定活動方案，安排部署工作，組織、指導(dǎo)、督促 “家訪日”活動的實施。

2、工作小組

安陽片工作組組長：姚立華成員：張麗王明全王明清

居峪片工作組組長：趙敏成員：王俊華羅壽文李濤

龍門片工作組組長：王峰成員：丁正龍劉學(xué)吉王雙明

王莊片工作組組長：王天平成員：丁一左啟才

組長職責(zé)：組織本片教師開展好大家訪活動以及活動情況匯總工作

組員職責(zé)：認真踏實、協(xié)調(diào)合作開展工作。

三、工作要求

(一)家訪形式和內(nèi)容

1、宣傳教育方針。向家長宣傳教育法規(guī)政策、宣傳“兩免一補”“營養(yǎng)改善計劃”、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及課改實驗等內(nèi)容，認真聽取家長或監(jiān)護人對學(xué)校和教育的意見與建議，加強學(xué)校、教師與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，爭取社會、家長對教育的認同和支持。

2、突出安全教育。重點了解學(xué)生星期天的安全監(jiān)管情況，了解家長及其監(jiān)護人對學(xué)生開展防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防雷電、防傳染病、防食物中毒、防盜、防不法分子侵害等方面的教育情況，敦促學(xué)生家長或其他監(jiān)護人落實安全管理責(zé)任。向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》。

3、共商育人方法。了解家庭育人環(huán)境，督促家長或監(jiān)護人重視孩子的教育，對學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)、生活和社會交往提出指導(dǎo)性意見和建議。向家長通報其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個性特點等。與家長共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法。

4、進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教師家訪中要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決星期天作業(yè)中的難點、重點，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣特點，制定針對性強的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，提高學(xué)生自學(xué)的效率、效果。

5、關(guān)注特殊群體。家訪活動要特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、進城務(wù)工人員子女、留守兒童、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、有心理問題的學(xué)生等六類特殊學(xué)生群體，將其作為開展“家訪日”活動的重中之重，研究提出具有針對性的舉措，促進特殊學(xué)生健康成長。

(二)活動要求

1、注重家訪的重點。

家訪中應(yīng)有所側(cè)重，尤其應(yīng)關(guān)注單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、以及思想行為有偏差學(xué)生，努力為這些學(xué)生及其家庭排憂解難。

2、注重家訪的實效。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶頭深入家訪，廣泛宣傳教育方針政策，聽取學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)的工作意見，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。教師要做好對家訪工作前的準備，對家訪中的內(nèi)容要有準備。

3、注重家訪信息的收集、整理和反饋。

此次活動，應(yīng)認真做好記錄，做好小結(jié)，做好分析，建立檔案。學(xué)校要對教師開展家訪情況進行統(tǒng)計匯總，收集整理相關(guān)材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對教師家訪過程中反映的問題、建議和意見及時進行梳理、排查、整改和應(yīng)用，促進學(xué)校提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

四、紀律要求

1、教師在大家訪活動中，嚴格遵守工作紀律，不得隨意請假或無故礦工，不得在學(xué)生家里飲酒或就餐，不得乘坐“三無”車輛，不得自駕摩托車。

2、在活動中，對待家長和學(xué)生要態(tài)度和藹，認真填寫活動登記表。

安陽鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年3月13日

第二篇：安陽中學(xué)家訪日工作方案

安陽中學(xué)“家訪日”活動方案

根據(jù)《鄖縣中小學(xué)課外訪萬家工作指導(dǎo)意見》（鄖教發(fā)【2012】2號）要求，每月第三周周日為“全縣家訪日”。為切實開展好“家訪日”活動，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，增強廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任感，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為目標，努力辦好人民滿意的教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王明全

副組長：齊隨慶 金 濤 劉學(xué)良

成 員：方 耿 艾留忠 李林貴 張學(xué)玉 余宗蓮 秦志立 劉代軍 王 永

朱 剛 薛有文

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：貫徹執(zhí)行上級文件精神，制定活動方案，安排部署工作，組織、指導(dǎo)、督促 “家訪日”活動的實施。

2、工作小組

七年級工作組 組長：劉學(xué)良 八年級工作組 組長：齊隨慶 九年級工作組 組長：金 濤

組長職責(zé)：組織本組教師開展好大家訪活動以及活動情況匯總工作 組員職責(zé)：認真踏實、協(xié)調(diào)合作開展工作。

三、工作要求(一)家訪形式和內(nèi)容

1、宣傳教育方針。向家長宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及課改實驗等內(nèi)容，認真聽取家長或監(jiān)護人對學(xué)校和教育的意見與建議，加強學(xué)校、教師與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，爭取社會、家長對教育的認同和支持。

2、突出安全教育。重點了解學(xué)生星期天的安全監(jiān)管情況，了解家長及其監(jiān)護人對學(xué)生開展防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防雷電、防傳染病、防食物中毒、防盜、防不法分子侵害等方面的教育情況，敦促學(xué)生家長或其他監(jiān)護人落實安全管理責(zé)任。向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》。

3、共商育人方法。了解家庭育人環(huán)境，督促家長或監(jiān)護人重視孩子的教育，對學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)、生活和社會交往提出指導(dǎo)性意見和建議。向家長通報其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個性特點等。與家長共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法。

4、進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教師家訪中要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決星期天作業(yè)中的難點、重點，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣特點，制定針對性強的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，提高學(xué)生自學(xué)的效率、效果。

5、關(guān)注特殊群體。家訪活動要特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、進城務(wù)工人員子女、留守兒童、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、有心理問題的學(xué)生等六類特殊學(xué)生群體，將其作為開展“家訪日”活動的重中之重，研究提出具有針對性的舉措，促進特殊學(xué)生健康成長。

(二)活動要求

1、注重家訪的重點。

家訪中應(yīng)有所側(cè)重，尤其應(yīng)關(guān)注單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、以及思想行為有偏差學(xué)生，努力為這些學(xué)生及其家庭排憂解難。

2、注重家訪的實效。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶頭深入家訪，廣泛宣傳教育方針政策，聽取學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)的工作意見，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。教師要做好對家訪工作前的準備，對家訪中的內(nèi)容要有準備。

3、注重家訪信息的收集、整理和反饋。

此次活動，應(yīng)認真做好記錄，做好小結(jié)，做好分析，建立檔案。學(xué)校要對教師開展家訪情況進行統(tǒng)計匯總，收集整理相關(guān)材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對教師家訪過程中反映的問題、建議和意見及時進行梳理、排查、整改和應(yīng)用，促進學(xué)校提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

四、紀律要求

1、教師在大家訪活動中，嚴格遵守工作紀律，不得隨意請假或無故礦工。

2、在活動中，對待家長和學(xué)生要態(tài)度和藹，認真填寫活動登記表。

安陽鎮(zhèn)初級中學(xué)

2012年3月13日

第三篇：安陽鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年秋季學(xué)期工作總結(jié)

安陽鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年秋季學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，我鎮(zhèn)各小學(xué)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在社會各界的關(guān)心和幫助下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人為本的思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量，緊張有序扎實高效地開展工作。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，較好地完成了預(yù)定的工作目標。

一、提升教師職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位

1、全鎮(zhèn)教職工采用集中和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，利用暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和每周例會，認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標準》等。通過學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)教師牢固樹立“三個面向”和“以德育人”的思想，與此同時，進一步強化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。一年來，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師和師德先進個人，安陽一小的韋鳳黎老師榮獲河池市“優(yōu)秀班主任”稱號，二小韋肖燕老師榮獲河池市“優(yōu)秀教師”稱號，中心學(xué)校黃心義、一小潘宏輝、二小譚曉玉等人被評為廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理工作“先進個人”，一小的藍慧蝶、三小的韋柳娟、二小的黃笑倫和一小梁鳳微副校長被縣人民政府分別授予縣級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀班主任和縣級優(yōu)秀教育工作者稱號，二小的蘇衛(wèi)文、四小的黃艷陽、五小的陸艷英、七小的龍曉玉和六小的黃艷瑛被縣教育局分別授予自治縣優(yōu)秀教師、自治縣優(yōu)秀班主任稱號。

2、始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生個性，明確德育工作目標，健全組織網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容。本中，我鎮(zhèn)各小學(xué)都能有計劃地開展愛國主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育等。各校少先隊充分利用校園廣播系統(tǒng)、文化長廊、板報等工具，宣傳公民道德知識，普及科技、文化、歷史等知識。

二、增強依法治教意識，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

我鎮(zhèn)各中小學(xué)都能嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定，不斷完善學(xué)校管理制度，堅持依法辦學(xué)，依法施教，規(guī)范辦學(xué)行為。各校都能嚴格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表、課外活動表，開齊上足教好所有應(yīng)開課程，嚴格控制學(xué)生在校活動時間。各校教導(dǎo)處根據(jù)中心學(xué)校要求，對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結(jié)合，做到無體罰和變相體罰學(xué)生，無亂收費現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責(zé)任制度，強化責(zé)任追究的力度。加強學(xué)籍管理，做好控輟保學(xué)工作，積極動員適齡兒童全部入學(xué)，本學(xué)期學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作秩序良好。

三、狠抓教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽和形象，為此我鎮(zhèn)本學(xué)期做了以下幾點工作：

1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈，落實教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我鎮(zhèn)各小學(xué)對個人備課、集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確要求，保證每堂課達到課標和教材規(guī)定的要求。各學(xué)校對老師們的教學(xué)設(shè)計及作業(yè)批改情況進行定期或不定期檢查，隨時了解教師教學(xué)常規(guī)的落實情況，總

結(jié)得失，表彰先進，激勵后進。保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)。進一步推進課堂教學(xué)模式改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。按照新課程標準進行教學(xué)活動，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，把工作重點放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。要求任課教師在課堂教學(xué)中，靈活運用先進的教學(xué)方法，重視教學(xué)過程的設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，突出了有效教學(xué)，取得一定的成效。教師們大多能深入地鉆研新課標和教材，認真寫好規(guī)范的教學(xué)設(shè)計，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到精批細改。做好期中和期末兩次質(zhì)量監(jiān)測，并將成績進行匯總，表彰先進，有力地促進了全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期期末檢測，全鎮(zhèn)一至六年級語文、數(shù)學(xué)雙科平均分均達90分以上，及格率和優(yōu)秀率也有了顯著提高。鎮(zhèn)中心學(xué)校被評為都安縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，安陽一、二、三小被評為都安縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校，韋玉甜、羅皓月、梁玉華、宋梅松等49名老師被評為都安縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師。

2、抓好學(xué)校教研組織建設(shè)，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。各小學(xué)認真組織教研活動，充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，利用多媒體進行教學(xué)；開展各學(xué)段各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比活動，使廣大教師得到很好的鍛煉，并被推薦到縣市級參賽。安陽一小以“大班化教學(xué)實踐研究”課題為切入點，先學(xué)習(xí)，后嘗試，努力做到將課題研究與平時的教學(xué)實踐有機結(jié)合起來，確立“問題即課題、教師即研究者、教學(xué)即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自己的教學(xué)計劃進行評估與分析；對自己的教學(xué)行為進行判斷與審視；對自己的教學(xué)結(jié)果進行反思與總結(jié)；對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力。促進教師的專業(yè)成長。安陽二小集體指導(dǎo)韋麗娟老師參加了縣

里舉行的教師基本功大賽，榮獲了縣小學(xué)技能比賽二等獎。同時鼓勵教師深入研究，認真總結(jié)，積極撰寫教育教學(xué)論文。安陽一小藍芬老師的論文《淺談和諧語文課堂的構(gòu)建》獲全國論文比賽一等獎，黃衛(wèi)永老師的論文《淺談培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的寫作興趣》獲全國論文比賽一等獎。安陽二小黃燕嬌老師的論文《如何做好班主任工作》被中國教育改革研究會評為一等獎，同時被中國教育改革研究會評為2011全國教育改革優(yōu)秀教師；韋肖燕老師的論文《如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程》、潘泉老師的《薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量偏低的原因及對策》、梁翠英老師的《教育公平惠及瑤山》等論文均發(fā)表在河池教育上。安陽五小譚紹良撰寫的《加強師德修養(yǎng)，爭當(dāng)優(yōu)秀教師》《以人為本，打造優(yōu)秀教師群體》兩篇論文分別榮獲河池市2011年小學(xué)教師教學(xué)論文評比壹、貳等獎。

四、注重師資建設(shè)，打造骨干隊伍

1、繼續(xù)加強教職工的政治學(xué)習(xí)，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，號召全體教師端正政治思想, 樹立人民教師為人民的行業(yè)形象，促進學(xué)校良好師風(fēng)的形成。強化制度約束，加強師德培訓(xùn)，不斷提高師德水平。安陽二小積極營造務(wù)實的管理隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以身作則，規(guī)范自身言行，講民主、做表率、重廉潔，形成團結(jié)務(wù)實的戰(zhàn)斗堡壘，使班子成員之間在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝膽相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相關(guān)心的摯友，從而有力地推動了學(xué)校各項工作的開展。

2、抓好教師的在崗培訓(xùn)進修、繼續(xù)教育工作，確保各項培訓(xùn)工作順利進行，以提高教師實施素質(zhì)教育能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為教師提供各種學(xué)習(xí)機會。組織參加各級教學(xué)競賽和骨干教師培養(yǎng)活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)提高知識，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的

教育思想，相信每位學(xué)生都可以教好的，實施分層教育，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。把新課程標準的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為，使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。同時，選派部分教師參加縣、市培訓(xùn)和國家級培訓(xùn)活動，提高了廣大教師教育教學(xué)理論素養(yǎng)，更好地實施新課程教學(xué)。各小學(xué)還能堅持每周開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，取長補短，達到了共同提高的目的。

五、加強校園安全工作，爭創(chuàng)平安文明校園

我鎮(zhèn)始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，切實加強安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營造“安全、和諧、整潔”的校園環(huán)境。為此，我鎮(zhèn)成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理責(zé)任書”，各小學(xué)也都分別成立了校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行了細致的分工，明確了責(zé)任。積極建立學(xué)校安全防范機制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。每學(xué)期進行安全教育，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。同時對校舍場地等其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施進行安全檢查，消除安全隱患。同時邀請派出所、縣交警隊民警來我鎮(zhèn)進行法制教育和安全教育，收到了良好的教育效果。

六、加強體育衛(wèi)生工作，確保師生身心健康

1、各小學(xué)體育工作切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。嚴格落實“健康第一”的方針，全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作，做好廣播體操和眼保健操。深入開展學(xué)生陽光體育活動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動?？茖W(xué)開展課余體育訓(xùn)練工作。積極組織學(xué)生參加縣里舉辦的全縣中小學(xué)生運動會，安陽一小、安陽二小、安陽七小分別舉辦了第十屆學(xué)生田徑運動會、第二十三屆學(xué)生田徑運動會和第四屆校運會。

2、各小學(xué)積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全學(xué)校各項衛(wèi)生工作制度，扎實有效的開展了一系列健康教育工作。做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。做好學(xué)生個人衛(wèi)生監(jiān)督工作。做好傳染病的預(yù)防工作，特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見病、傳染病、多發(fā)病的發(fā)生，有效地控制了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。

七、加強資金管理，改善辦學(xué)條件

各小學(xué)在中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下，能嚴格按照標準收費，嚴肅財經(jīng)紀律，開源節(jié)流，不斷改善辦學(xué)條件，并做好校務(wù)公開工作，保證了學(xué)校經(jīng)費的透明運行。本學(xué)期，各小學(xué)能把有限的資金用在刀刃上，有的放矢，保證學(xué)校各項工作的順利進行。

在看到成績的同時，我們必須清醒地認識到我鎮(zhèn)教育發(fā)展中依然存在很多問題。教育建設(shè)發(fā)展中的很多問題還沒有根本解決。城區(qū)學(xué)校大班額問題仍然十分突出，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，不能滿足人們的需求；很多學(xué)校設(shè)施設(shè)備配套不足，信息技術(shù)和實驗教學(xué)設(shè)施不足等。教育教學(xué)管理中的很多問題還沒有根本解決。由于多種原因，很多學(xué)校沒有開齊開足課程，教育教學(xué)觀念落后，教育教學(xué)方法簡單陳舊，課堂教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)行為有待進一步規(guī)范，“學(xué)校、家庭、社會”“三位一體”的教育體系尚未健全。教師隊伍建設(shè)管理中的很多問題還沒有根本解決。教師年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師缺額較多，部分教師敬業(yè)精神不強，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，甚至有個別教師自由散漫、不服從管理，學(xué)校正氣不足。這些現(xiàn)象和問題雖然不能掩蓋我鎮(zhèn)教育發(fā)展的成就，但在一定程度上影響了教育形象和教育發(fā)展，必須著力加以解決。

回顧過去，我們?yōu)槿〉玫狞c滴成績而感到欣喜；展望未來，我們更是豪情滿懷。我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以高漲的熱情和干勁，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為安陽鎮(zhèn)教育譜寫新篇章！

安陽鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年2月6日

第四篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校防溺水工作方案

鎮(zhèn)中心學(xué)校防溺水工作方案

暑期即將來臨，為進一步加強校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，不斷提高全校師生、家長的安全意識和學(xué)校安全工作的實效，確保學(xué)校師生的安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹關(guān)于切實做好上級文件通知精神。堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大整個夏季學(xué)校安全管理工作，完善各項措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動，以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全。

二、工作主題

珍愛生命，預(yù)防溺水。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動的開展，經(jīng)研究決定，成立學(xué)校防溺水工作組。

組

長：

成員：政教處成員及各班班主任

四、工作內(nèi)容

（一）認真落實“六個一”教育宣傳活動：

立即開展防溺水專題安全教育活動，扎實開展好“六個一”活動。

1．是在學(xué)校門口、操場等明顯位置懸掛一幅防溺水安全宣傳標語。

2．是組織每周一節(jié)防溺水安全教育課。把溺水事故作為典型案例向?qū)W生深入解析，向?qū)W生傳授以“六不”為主要內(nèi)容的防溺水知識，教會學(xué)生避險、自護、自救、求救常識，增強學(xué)生防溺水意識。

3．是向每位學(xué)生發(fā)放一張防溺水安全隨身提示卡。

4．是開辟一塊防溺水宣傳專欄。利用櫥窗、黑板報、校園廣播站、校訊通、QQ群、微信公眾號等開辟一塊防溺水宣傳專欄，多方位、多渠道向?qū)W生、家長和社會宣傳防溺水安全知識。

5．是開展一次防溺水知識測試。

6．是向全體學(xué)生家長進行一次家校聯(lián)系。

（二）群防群控：

1、爭取與鎮(zhèn)和派出所聯(lián)系，共同認真做好水域情況摸排工作。

2、積極與村委會聯(lián)系，盡可能在河邊設(shè)置 “水深危險禁止游泳”、“嚴禁學(xué)生擅自下溪河游泳”等警告標語。

3、做好夏季督查工作。全體教師在暑期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有私自下水玩耍或游泳的情況，要提高認識，顧全大局，及時予以制止。有可能還可以與其家長聯(lián)系，協(xié)力做好防范工作。

4、加強汛期校舍安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時修繕。

五、工作要求

1、全體教職工必須高度重視此項工作，提高認識，絕不存有僥幸心理，認真扎實做好各項教育宣傳工作。

2、要認真落實上課期間每一節(jié)課的點名制度，對遲到、缺席的學(xué)生及時查明原因及去向。

3、要加強對學(xué)生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。

4、要嚴格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。

總之，防溺水工作必須落實到人，責(zé)任明確，各項工作要有效落實，真正發(fā)揮作用，切實保障廣大師生的生命安全。

第五篇：**鎮(zhèn)中心學(xué)校道路交通安全教育工作方案

**鎮(zhèn)中心學(xué)校

道路交通安全教育工作方案

道路交通安全是學(xué)校安全工作的重中之重，文明出行、安全出行也是不斷提升城市文明程度，切實改善城區(qū)道路交通秩序，創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧道路交通環(huán)境的前提和保障。根據(jù)**市教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)鄭州市教育局關(guān)于進一步加強學(xué)校道路交通安全教育工作的通知（**教體明電〔2019〕124號）要求，結(jié)合**鎮(zhèn)的實際情況，現(xiàn)制定如下方案。

一、做好道路交通安全教育工作的重要意義

（一）做好道路交通安全教育工作，保證師生安全出行、文明出行，是**的實際舉措。當(dāng)前，各級各部門有計劃地開展主題教育。做好道路交通安全教育工作，保障廣大師生出行安全，是我們對“初心”的實際詮釋。因此，各學(xué)校要以保障師生安全出行、幸福生活的出發(fā)、文明出行為出發(fā)點，扎實開展道路交通安全教育工作，使廣大師生牢固樹立道路交通法規(guī)意識，把安全出行、文明出行做為自己的自覺行為。

（二）做好道路交通安全教育工作，保證師生安全出行、文明出行，是牢固樹立“大局意識”的真實體現(xiàn)。當(dāng)前，全市正在開展改進城市管理與改善人居環(huán)境工作，這是市委、市政府以實際行動推動城市規(guī)劃、建設(shè)、管理全面提升，全力打造體現(xiàn)國家中心城市**次中心水準和特色的“品質(zhì)之城”，這是滿足人民群眾美好生活需要、增進民生福祉的客觀要求，轉(zhuǎn)變城市發(fā)展方式、實現(xiàn)城市高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。因此，各學(xué)校要樹立“大局意識”，積極支持和配合市委、市政府的決策部署，教育廣大師生遵章守規(guī)，文明有禮。

（三）做好道路交通安全教育工作，保證師生安全出行、文明出行，是校園及周邊安全建設(shè)年活動的有力推動。今年，是校園及周邊安全建設(shè)年，相關(guān)局委幫助學(xué)校整治校園周邊的安全亂象，保證我們校園周邊的安全。廣大師生的安全意識和安全行為也要與周邊有序、安全的環(huán)境相一致，通過內(nèi)強意識、外凈環(huán)境，推動校園及周邊安全建設(shè)年有效、有質(zhì)的發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

**鎮(zhèn)中心校成立“學(xué)校道路交通安全教育工作”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：張東

常務(wù)副組長：楊帆

副

組

長：王天杰

劉躍峰

張文秀

王俊偉

成員：中心校其他成員

各中小學(xué)校長

三、明確交通違法行為的治理重點

（一）行人闖紅燈、隨意翻越（穿越）道路隔離設(shè)施、不走人行道、在車行道內(nèi)兜售（發(fā)送）物品、攔車乞討等違法行為；

（二）非機動車闖紅燈、越線停車、隨意橫穿馬路、逆行、違法載人、不走非機動車道、違規(guī)上高架路、亂停亂放等違法行為。

四、工作目標與要求

（一）要健全組織。各單位要建立健全道路交通安全教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，單位“一把手”要親自“掛帥”，分管領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，具體負責(zé)部門要明確職責(zé)，主動作為，通過堅強有力的組織，保證此項工作的有效落實。

（二）要細化方案。各單位要制定開展道路交通安全教育工作的方案、計劃，明確教育的內(nèi)容、時間、方式、人員、效果，確保教育的“四落實”（時間、內(nèi)容、人員、效果）。

（三）要多措并舉。一是利用各種集會進行教育。各學(xué)校針對不同年齡層次，充分利用課堂教學(xué)、國旗下的講話、主題班隊會、演講比賽、知識競賽、專題講座、觀看宣傳片等多種形式，對學(xué)生宣傳交通安全法規(guī)，教育師生自覺遵守交通規(guī)則，拒絕乘坐超載、拼裝及無證無牌等有安全隱患的車輛；二是配合有關(guān)部門進行隨機教育。各中小學(xué)積極協(xié)調(diào)公安等職能部門，在各校校門口設(shè)置安全提示牌，共同做好“放學(xué)前一分鐘教育”，并做好學(xué)生乘車、騎車和行路安全教育；三是采取形式配合教育。學(xué)校交通安全教育要做到“十個一”。即：學(xué)校出一期交通安全?？?，班級出一期交通安全黑板報，開一場交通安全主題班會、隊會，舉辦一次交通安全講座，發(fā)放一批交通安全宣傳冊，觀看一場交通安全專題教育片，開展一次交通安全知識競賽，舉行一次交通安全征文活動，寫一篇交通安全心得體會，組織一次與學(xué)生家長互動的交通安全宣傳教育活動。

（四）要積極參與志愿者活動。各單位要教育好本單位師生的基礎(chǔ)上，積極組織本單位人員參與志愿者活動，利用合適時間，到社區(qū)進行宣講，到街頭進行執(zhí)勤，把學(xué)校的教育成果轉(zhuǎn)化為全社會的成果，形成良好的文明氛圍。

（五）要發(fā)揮“小手拉大手”作用。各學(xué)校要保持同家長的密切聯(lián)系，通過印發(fā)《致家長一封書》、家訪、家長會、微信群等多種形式，給每位家長發(fā)布道路交通安全提示，切實增強家長預(yù)防交通事故的安全意識和監(jiān)護人責(zé)任意識。

**鎮(zhèn)中心學(xué)校

2019.12