第一篇：初三班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

初三（1）班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為了更好地開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任，增強(qiáng)共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的有效溝通，達(dá)到家校聯(lián)動(dòng)快樂(lè)成長(zhǎng)的目的?，F(xiàn)決定2011年11月 13日（星期日）下午：14：00在初三（1）班召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議時(shí)間：2011年11月13日下午14點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：初三年級(jí)（1）班教室

主 持 人：班主任

二、家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程安排：

（一）、全班家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)。

（二）、班主任組織家長(zhǎng)到本班教室就座并點(diǎn)到。

（三）、任課老師及 班主任對(duì)上學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

（四）、頒發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金。

三．實(shí)施過(guò)程：

（一）班主任講話

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三（1）班全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，您們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。那就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把您們的孩子，我們的學(xué)生教育好！

我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是想同在座的各位家長(zhǎng)共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學(xué)校在家都能受到最好的熏陶。

（二）明確會(huì)議內(nèi)容（下面我來(lái)宣布一下這次會(huì)議的內(nèi)容）

本次家長(zhǎng)會(huì)共有6項(xiàng)內(nèi)容。

1、總結(jié)上學(xué)期，期末考試情況。

2、學(xué)習(xí)成果展覽會(huì)。

3、暢所欲言。（根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)的活動(dòng)，讓他們說(shuō)說(shuō)自己的心里話）

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（吐露自己的教育心得和感慨，表達(dá)對(duì)孩子的看法和希望，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解。）

5、老師介紹孩子的教育問(wèn)題。（提供一些好的教育方法事例，讓家長(zhǎng)借鑒。）

6、讓家長(zhǎng)提出建議和意見(jiàn)。

（三）活動(dòng)具體過(guò)程：

1、班主任總結(jié)上學(xué)期，期終考試情況。

2、班主任給家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況，并向家長(zhǎng)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；任課老師就本科的具體情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，提出意見(jiàn)與建議。

3、家長(zhǎng)、學(xué)生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己的想法。

4、針對(duì)本次的主題，家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的看法和希望，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

5、班主任介紹教育孩子存在的問(wèn)題。

6、家長(zhǎng)提出建議和意見(jiàn)。

（四）總結(jié)：

1、重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)從一年級(jí)我們就一直在強(qiáng)調(diào)。俗話說(shuō)：“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺(jué)、自控，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn)，促進(jìn)智力的發(fā)展。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！睂?shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，希望咱們能夠共勉。

（1）、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。

（2）、家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。

（3）、家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

（4）、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師，孩子溝通，了解他學(xué)習(xí)上、生活中遇到的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問(wèn)題。不要以工作忙為理由，任其發(fā)展，對(duì)孩子漠不關(guān)心。

2、學(xué)習(xí)“四抓”：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。

（1）、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

（2）、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

（3）、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)，手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.（4）、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。

孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了，只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己，把要求化為行動(dòng).。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

總之一句話，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。謝謝！謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。同時(shí)也借此機(jī)會(huì)祝愿我們的家長(zhǎng)家庭幸福，身體健康，萬(wàn)事如意！

2011-11-13

第二篇：初三家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

初三年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)組織方案

家長(zhǎng)會(huì)是教師和家長(zhǎng)平等交流的平臺(tái),同時(shí)也是家長(zhǎng)和教師進(jìn)行溝通,相互了解學(xué)生情況的好機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和教師進(jìn)行及時(shí)溝通以便于教師及時(shí)調(diào)整工作,共同尋找最佳教育方法和途徑的有效渠道，根據(jù)校委會(huì)工作部署，初三年級(jí)定于11月25日召開家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)的主旨是：“讓家長(zhǎng)不虛此行，不讓家長(zhǎng)帶著遺憾離開”。

一、會(huì)議目的：

1、讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)工作情況。

2、讓家長(zhǎng)了解班級(jí)情況和班級(jí)管理的主要工作。

3、讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)的情況。

4、增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、學(xué)生之間的感情。

5、家校溝通交流教育方法。

6、了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)，征求家長(zhǎng)建議。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：2016年11月25日上午。地點(diǎn)：酬志樓初三各班教室

三、家長(zhǎng)會(huì)參加人員：

全體任課教師、全體學(xué)生家長(zhǎng)、全體學(xué)生

四、具體內(nèi)容：

1、各班根據(jù)學(xué)校要求列提綱、寫稿子、做PPT（晨讀、早操跑操及訓(xùn)練、早讀、站讀、課間操、眼保健操、分餐就餐、頒獎(jiǎng)、宣誓、座談、教師上課、師生同樂(lè)、給家長(zhǎng)的建議、學(xué)生弱科分析、明年中考規(guī)劃等）、布置班級(jí)文化氛圍，為家長(zhǎng)會(huì)的順利開展做足準(zhǔn)備。

2、利用校訊通或微信群通知家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)都能及時(shí)到校參加會(huì)議。

3、前黑板的布置。黑板板書“為了我的學(xué)生，為了您的孩子，我們一起努力！”書寫要美觀大方，有一定的圖畫裝飾。后黑板：各班根據(jù)實(shí)際進(jìn)行特色布置。

4、做好教室的布置：學(xué)生作品展（學(xué)生試卷、各科作業(yè)）收集整理、班級(jí)文化布置（包括小組文化及隨筆長(zhǎng)廊展示）、班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、課桌的布置、物品擺放整齊劃

一、教室衛(wèi)生等。

5、做好學(xué)生檔案袋準(zhǔn)備：檔案袋內(nèi)容包括學(xué)生月考及期中成績(jī)、學(xué)生違紀(jì)談話記錄表、學(xué)生扣分明細(xì)、攻心勵(lì)志談話表、給父母的一封信等

6、主動(dòng)邀請(qǐng)班級(jí)的科任老師到班級(jí)參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。

7、班主任、科任教師、學(xué)生代表寫好講話稿，做到具有科學(xué)性、針對(duì)性、教育性。

8、準(zhǔn)備學(xué)生寫給家長(zhǎng)的一封信。要求學(xué)生真誠(chéng)面對(duì)家長(zhǎng)，匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和思想，感恩父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，為孩子搭建一個(gè)相互溝通的平臺(tái)，使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)校了解一下孩子的心聲。播放讓具有感染力的視頻音樂(lè)。

9、家長(zhǎng)給孩子寫一封信。要有信封，做好裝飾。

10、師生互動(dòng)、家?；?dòng)交流。

五、活動(dòng)流程

1、第一階段： 9:00-10:00 ： 各班班主任主講內(nèi)容、任課教師介紹、班級(jí)基本情況(加入幻燈片，班級(jí)活動(dòng)照片等影像資料)、班級(jí)發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)談成績(jī)和今后努力的方向。

10：00-10：30：學(xué)生家長(zhǎng)觀摩我校跑操、樓道文化、校園文化。10：30-11：15：發(fā)放學(xué)生檔案袋、家長(zhǎng)與班主任、任課教師自由交流。

2、第二階段：各年級(jí)教學(xué)樓前，本年級(jí)教師、全體學(xué)生與家長(zhǎng)并列站。

11：15-12：00：年級(jí)主任發(fā)言，介紹年級(jí)管理的特色、成果、年級(jí)規(guī)劃；校長(zhǎng)發(fā)言，介紹星原學(xué)校辦學(xué)宗旨、特色。梁榮晶主任負(fù)責(zé)主持。劉鵬老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。每班兩路。12：00：學(xué)生進(jìn)入教室，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

3、第三階段：12：00家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，家長(zhǎng)順序離校。

六、注意事項(xiàng)：

家長(zhǎng)離校時(shí)，各班務(wù)必保證本班級(jí)沒(méi)有學(xué)生私自離校。

七、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，學(xué)生干部逐一歡送家長(zhǎng)離場(chǎng)。

初三年級(jí) 2016年11月

注意：家長(zhǎng)入校證務(wù)必保證每個(gè)家長(zhǎng)都有。

第三篇：初三班家長(zhǎng)會(huì)程序

初三(1)班家長(zhǎng)會(huì)方案

一.主題：愛(ài)心傾注,，品質(zhì)共塑..愛(ài)我盛興。

二.準(zhǔn)備工作：茶水，投影儀，主持人，宣誓人。

程序1：學(xué)生李嘉慧，林苑兒主持，代表初三（1）向家長(zhǎng)們致以

熱烈的歡迎

程序2：投影儀體現(xiàn)：“教師風(fēng)采”和“學(xué)生風(fēng)采”。

（班干部的鏡頭）。順利自然的共渡到.“點(diǎn)評(píng)學(xué)生”（憑

著愛(ài)心、賞識(shí)、激勵(lì)的原則）。尤其是面臨初三備考,許多同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)大幅上升的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任對(duì)孩子的信任。

程序3：學(xué)生才藝展現(xiàn)。（李嘉慧同學(xué)介紹學(xué)校的演講）

程序4：設(shè)計(jì)“學(xué)生心語(yǔ)”環(huán)節(jié)。

展示學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，客觀表現(xiàn)對(duì)自己的肯定和賞識(shí)，表達(dá)自己努力的方向與下定的決心，同時(shí)表達(dá)對(duì)父母的感恩、學(xué)校的感恩。營(yíng)造和諧大環(huán)境。同時(shí)，根據(jù)初三中考誓言,“學(xué)生心語(yǔ)”能體現(xiàn)學(xué)生的中考目標(biāo)。（田英君同學(xué)演講感恩話題）

程序5：相關(guān)班級(jí)干部發(fā)言。

程序6：班主任與家長(zhǎng)共同商討

：(讓孩子選擇一個(gè)什么樣的高中?）

（宣傳學(xué)校師資，宣傳辦學(xué)理念，一切都需要合乎家長(zhǎng)的心理）（盡量體現(xiàn)民辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)）。

程序7：在音樂(lè)聲中家長(zhǎng)自賞孩子的感恩信，感恩卡、自勵(lì)卡。

第四篇：初三班家長(zhǎng)會(huì)

初三（2）班家長(zhǎng)會(huì)

各位家長(zhǎng)：

晚上好，感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有兩個(gè)月，初三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加中考了，今天距離中考僅有220天，除去寒假，也只有200天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的學(xué)校。所以，我今天發(fā)言的主題是：你的努力，我們的努力，為孩子的幸福人生創(chuàng)造條件。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、班級(jí)的總體情況（1）班級(jí)前十名：

（2）涌現(xiàn)了一批工作能力強(qiáng)的同學(xué)，（3）通過(guò)每周周記，每天小結(jié)，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有了很大提高,學(xué)習(xí)不甘落后，你追我趕，積極上進(jìn),勤奮刻苦。如

（4）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（5）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者！

（6）有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，上課自修講話，作業(yè)不交現(xiàn)象。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。

二、我校明年中考展望及本班明年中考目標(biāo)。

三、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差

3、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣都有待提高。

4、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重，數(shù)學(xué)困難；英語(yǔ)欠缺。

5、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生，課桌書籍?dāng)[放、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比

如自修獨(dú)立思考不講話,至少提醒過(guò)近百次，所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

四、作為班主任，我將從以下幾個(gè)方面做好工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。

5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

6．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育鍛煉，每天堅(jiān)持讓學(xué)生跑步，為中考到明年很重要的不是拼，掌握的知識(shí)，而是拼體質(zhì)。

五、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.家長(zhǎng)做好孩子的榜樣,父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,有什么樣的父母就會(huì)教育出什么樣的孩子,所以希望我們的父母為了孩子,在言行舉止上,做好孩子的榜樣,經(jīng)營(yíng)好孩子,我們一生中唯一的財(cái)富,不要簡(jiǎn)單地給孩子留下千萬(wàn)家產(chǎn),而是要設(shè)法把孩子變成財(cái)富.趁一切還來(lái)得及,好好經(jīng)營(yíng)這一財(cái)富,你和你的孩子將終身受益,看天下哪個(gè)老人不為孩子的幸福而快樂(lè),為孩子的不幸而悲傷,家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)業(yè)品德的關(guān)注程度,與孩子的成績(jī)、在校表現(xiàn)是成正比例的。

2.孩子有什么情況及時(shí)與班主任、任課老師溝通，可以用打電話、家校聯(lián)系本等回言方式。

3.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析

成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

4．周六，周日控制學(xué)生上網(wǎng)、看電視劇的時(shí)間，一般禁止學(xué)生上網(wǎng)、看連續(xù)劇。希望我們的家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)10名之后的學(xué)生，初一初二基礎(chǔ)又不是很扎實(shí)的一定要在周末多做練習(xí)，多復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，其他有許多班是上課的，我們班不上課，即使下個(gè)學(xué)期也不可能上課，偏科的學(xué)生找老師補(bǔ)，不偏科的自己在家做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作。

5．禁止學(xué)生帶手機(jī)、小靈通，請(qǐng)學(xué)生一定要配合。盡管上次家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)講過(guò)，但還有很多學(xué)生把手機(jī)、小靈通帶入學(xué)校。6.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。

7.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力！終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！8.初三不苦。初三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的初三，充實(shí)的初三！

9.正確看待中考。我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持！

各位家長(zhǎng)，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。你的努力，我們的努力，為孩子的幸福人生創(chuàng)造條件。

第五篇：初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案（僅供參考）

一、活動(dòng)目的為了更好地開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任，增強(qiáng)共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的有效溝通，達(dá)到家校聯(lián)動(dòng)快樂(lè)成長(zhǎng)的目的?，F(xiàn)決定2012年11月 26日（星期一）下午：14：00在初三年級(jí)各班召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)議時(shí)間：2012年11月26日下午14:00

會(huì)議地點(diǎn)：初三年級(jí)各班教室

主 持 人：班主任

二、家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程安排：

（一）、全班家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)。

（二）、班主任組織家長(zhǎng)到本班教室就座并簽到。

（三）、任課老師及 班主任對(duì)上半學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

三．具體實(shí)施過(guò)程：

（一）班主任講話：

（二）會(huì)議內(nèi)容：

1、明確家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義。

2、分發(fā)學(xué)校的宣傳材料，介紹學(xué)校辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)思路。

3、做好上級(jí)有關(guān)部門對(duì)學(xué)生費(fèi)用的減免和補(bǔ)助政策的解釋說(shuō)明。

4、班主任總結(jié)上半學(xué)期的情況以及期中考試成績(jī)。

5、任課老師就本科的具體情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，提出意見(jiàn)與建議。

6、學(xué)生代表發(fā)言。

6、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（吐露自己的教育心得和感慨，表達(dá)對(duì)孩子的看法和希望，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解。）

6、暢所欲言。（根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)的活動(dòng)，讓他們說(shuō)說(shuō)自己的心里話）

7、老師介紹孩子的教育問(wèn)題。（提供一些好的教育方法事例，讓家長(zhǎng)借鑒。）

8、讓家長(zhǎng)提出建議和意見(jiàn)。

9、給家長(zhǎng)的建議。

（四）班主任作全面總結(jié)：

（五）提醒家長(zhǎng)回家途中注意安全以及會(huì)后的反饋信息的收集。

初三年級(jí)組2012年11月26日