第一篇：侯馬市南上官幼兒園家長工作制度

南上官幼兒園家長工作制度

為了提高幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發(fā)展，促進幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到制度化、系統(tǒng)化，特制訂以下家長工作制度。

一、建立家長委員會

（一）家長委員會由各班一至兩名家長代表組成，設正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務委員會成員之一。

（二）每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃。

（三）家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

二、做好家園聯(lián)系工作

（一）每班設立家園聯(lián)系欄，欄內宣傳內容每月更換一次。

（二）期末認真填寫家園聯(lián)系手冊，及時與家長溝通，向家長如實介紹孩子在園內的表現(xiàn)，并取得家長的配合教育。

（三）家長接送幼兒時，教師可根據(jù)情況與家長進行簡短的交談，交換意見，將孩子在園情況如實反饋給家長，并了解孩子在家里的一些表現(xiàn)。

（四）每班老師與家長的聯(lián)系要暢通，及時與家長取得聯(lián)系。

（五）每學期至少召開一次全體家長會，與家長共同探討幼兒園建設和家庭教育的問題，以提高幼兒園的教育質量和家長的育兒水平。

（六）各班每學期至少召開一次家長會，征求家長對本班保教工作的意見、建議。

（七）每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。

第二篇：侯馬市南上官幼兒園家長委員會職責

南上官幼兒園家長委員會職責

家長委員會是家長與幼兒園間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長委員會的職能作用，能有效地促進幼兒園與家庭、社會的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應。因此，我園成立本的家長委員會，繼續(xù)發(fā)揮家長的積極性，密切幼兒園與社會、家長的聯(lián)系，共負教育幼兒、培養(yǎng)祖國未來人才的責任。

一、家長委員會主要任務：

國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》第五十條指出：“家長委員會的主要任務是：幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園的工作；及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經驗?！?/p>

二、家長委員會的組織形式：

家長委員會由各班老師推薦二至三名熱心支持幼教事業(yè)的家長代表組成，代表任期一年。到期可改選，也可連任。家長委員會定期開會，每學期至少開一次，必要時可臨時召集會議。

三、家長委員會主要職責：

家長委員會要在積極參與幼兒園民主管理；在促進幼兒園保教質量提高；在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發(fā)揮作用。

1．定期聽取幼兒園園長對幼兒園工作計劃、總結、工作情況的介紹。2．對幼兒園各項工作提出建設性意見。

3．廣泛聽取家長對保教工作、幼兒伙食等方面的意見，并及時與園長聯(lián)系，交換意見。

4．參加或主持幼兒園的大活動，如“六一”慶?；顒拥取?．為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。6．組織家長到幼兒園觀看半日活動。

7．參與幫助幼兒園搞好各種大型家園和展示活動。

8．參加或召開家長會、家長代表會、協(xié)助幼兒園舉辦家長學校，進行家庭教育講座。

9．組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

10．組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統(tǒng)一思想，提高認識。

11．開展評優(yōu)秀家長活動，督促家長履行家長職責，提高自身素質，為孩子作出榜樣。

第三篇：侯馬市南上官幼兒園考勤制度

南上官幼兒園考勤制度

為使幼兒園工作能正常有序、保質保量的完成。根據(jù)學校有關的規(guī)章制度，經學校研究決定，對幼兒園考勤制度作如下規(guī)定：

1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

2、教職工因事假必須經園長批準,病假須出具學校醫(yī)務室的轉診證明及醫(yī)院病假單方能生效,凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

3、因事需臨時調班,必須園長批準,無大事不能隨便調班。

4、凡園規(guī)定的學習教研活動時間及集體活動時間,晚到者以遲到論處,不到者(特殊情況除外)按曠工論處。

5、當班或值班時間,一律不接待親友,不接私事電話,不能因私事離開孩子。

6、保教人員應按教學安排日程表準時出勤組織保教活動，并按規(guī)定參加教研組活動和業(yè)務學習。

7、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

8、每月由帶班教師記錄本班人員的考勤情況，25日向園長匯報，由園長統(tǒng)計。

第四篇：侯馬市南上官幼兒園體弱兒管理制度

南上官幼兒園體弱兒管理制度

1．對新入園貧血的幼兒要及時與家長聯(lián)系，采取藥物治療和食物療法。

2．對體弱兒進行登記，分析原因，采取措施，及時掌握身體健康情況，做好記錄。

3．了解患兒的發(fā)病原因，家園配合，加強護理。

4．疾病治療后，及時結案轉為健康系統(tǒng)管理。

5．教師對體弱兒生活、保健、營養(yǎng)、護理及治療等要全面關心負責，給予必要的照顧。

第五篇：侯馬市南上官幼兒園教育教學制度

南上官幼兒園教育教學制度

為了加強幼兒園的教育教學管理，完成幼兒園課程內容，保證幼兒園教育教學質量，提高幼兒園教師教育教學水平，特制定本制度。

1、幼兒園園長每學期前十五天根據(jù)幼兒園特點、幼兒園發(fā)展目標、幼兒教育發(fā)展趨勢、幼兒教學大綱、家長要求等制定幼兒園行事歷和各班下學期教學目標。

2、開學前一周將各班幼兒教學目標發(fā)給各班老師。

3、園長或各班老師根據(jù)幼兒園各班教學目標和本學期幼兒園教材制定各班課程表，開學前三天由園長審閱通過。

4、幼兒園開學前一天公布行事歷和各班課程表。

5、各班老師根據(jù)課程表和行事歷安排第一月教學計劃和教學內容，填寫月教學內容課程表。開學第一周六交辦公室審閱后公布。以后每月最后一個周六交辦公室審閱下月教學內容課程表。

6、老師根據(jù)月教學內容課程表編寫一周教學課時計劃（教案），每周六交辦公室審閱下周教案。

7、為了規(guī)范幼兒園的教案編寫程序請各位老師按幼兒園的統(tǒng)一要求編寫。

8、教案按每天教學內容順序編寫。每篇教案內容為日期、科目、內容、準備、教學目的或要求：如果在教師教材中已經有可以省略，但須寫上教材中的頁號，以便查找。教學過程：先復習上節(jié)課的教學內容再學習新的教學內容，教學過程如果在教師教材中已經有可以省略，但須寫上教材中的頁號，以便查找。（有些課的教學要求和教學過程可以不寫，但要寫日期、科目和內容，如：戶外活動、室內活動、桌面活動、講故事、認字、寫字、拼音、兒歌、唐詩等。音樂須將歌譜歌詞寫上。舞蹈須將動作寫上。認字、寫字、拼音、兒歌、唐詩等須將內容寫完整。）。小結：完成教案（完成 沒完成），幼兒掌握情況（多數(shù) 一半 少數(shù)）。

9、老師必須按照教學計劃和教案上課，保證備教一致，不得擅自更換，按時完成教學計劃和教案編寫，接受園領導審閱。

10、特色課要求同上。

11、審閱后須寫上審閱人、審閱時間、審閱意見。