第一篇：小太陽早教中心2012年元旦歡慶會活動方案

小太陽早教中心2012年元旦歡慶會活動方案

活動時間：2012年12月31號（星期一）下午5：30

活動地點：

活動人員：早教中心全體老師、家長、寶寶

活動流程：

照相：

放音樂：

主持人：

一、主持人致“元旦歡慶會“開場詞，1、領(lǐng)導(dǎo)講話：

2、“”教師集體舞開場。

二、親子游戲（家長自愿參加）

1、推小車擠氣球：

道具：沒有吹的氣球若干個。

規(guī)則：分兩隊，每隊派六名家長（A家長做俯臥狀，B家長抬起A家

長的兩只腳，A家長用兩手撐地前進(jìn)，到達(dá)終點后A或B家長吹起氣球后再合作用背部將氣球擠破，返回起點，先到達(dá)終點的為勝，其他是鼓勵獎）

2、寶寶的表演：《》

a、X X班幼兒表演

b、X X班幼兒表演

3、頒發(fā)年度獎項：

最佳爺爺獎、奶奶獎、全年度寶寶全勤獎、等等

4、家長表演

a、b、5、串珠子

道具：若干筐珠子和線

規(guī)則：分三隊每隊三名寶寶（每位寶寶一條串珠線，各種珠子若干，根據(jù)教師口令進(jìn)行串珠子比賽，在規(guī)定時間內(nèi)串珠子數(shù)量較多的為冠軍寶寶，其他為優(yōu)秀寶寶）

6、你做我猜

道具：卡片

規(guī)則：以家庭為單位，每次兩組家庭進(jìn)行比賽，（猜對最多的一組獲勝，其他為安慰獎）

三、小太陽寶貝新年許愿樹（準(zhǔn)備一棵小樹和不同顏色不同形狀的卡片，寶寶和家長共同表達(dá)祝愿，將新年的祝福寫在卡片上，然后做上屬于自己的標(biāo)志掛在“小太陽寶貝許愿樹上”然后每組家庭一小杯水，倒在花盆里。）

四、家長、寶寶和老師共同起舞《手牽手》在尾聲時引出——蛋糕

五、分享甜蜜（準(zhǔn)備新年蛋糕，每組家庭一根蠟燭共同插在蛋糕上，點燃蠟燭后，大家共同許下新的一年美好的愿望，然后共同吹蠟燭，最后蛋糕分享）

六、總結(jié)與分享—結(jié)束

注意事項：

1、31號下午提前到場檢查衛(wèi)生是否干凈，簡單裝飾，桌椅擺放整齊、到位。

2、站在大廳迎接寶寶的到來，如果在樓上，需要樓下和樓上電梯口站有老師迎接。

3、將所需物品準(zhǔn)備到位，開場兩小時之前擺放到位。

4、XX、XX、XX、老師在大廳接待、簽到，其余老師在會場接待家長，引導(dǎo)入場。

5、活動結(jié)束后，所有教師負(fù)責(zé)將現(xiàn)場檢查遺留物品。

第二篇：早教中心活動方案

早教中心活動方案

第一次活動方案

一、晨間接待，向長介紹一些事宜。

1、熱情的接待寶寶和長，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長介紹自己和其他幾位老師。

2、向長介紹活動場所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟悉一下。

3、提出玩玩具的注意事項，重點就是讓長協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過程中學(xué)會分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學(xué)會整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來等等。

二、活動前向長說明一些需注意的情況

1、請各位長穿平底鞋、運動鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，謹(jǐn)防踩到寶寶的小腳，注意安全。

2、在活動前，請各位長將手機調(diào)制振動或者靜音，保持安靜。

3、在活動中，請長之間不要隨意交流，若需和寶寶講話（請湊著寶寶耳朵輕輕地說）。

4、在活動中，請長不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。

三、親子活動一 寶寶，你好（社會）活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認(rèn)識更多的寶寶。

2、通過互動、交流，引導(dǎo)寶寶初步學(xué)說《寶寶，你好》?；顒訙?zhǔn)備：

仿真娃娃一個。活動過程：

（一）請長帶寶寶面向老師盤腿坐成一個半圓請寶寶坐在長的前面。

教師解說：這樣做呢方便我們和寶寶進(jìn)行交流，長也可以隨時看護(hù)好孩子。

（二）和寶寶互相好，簡單的自我介紹。

1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。

教師解說：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來，吸引寶寶的注意力。

2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請你也來自我介紹一下，你的名字是什么呢？（老師逐一來到寶寶身邊，讓寶寶學(xué)說：“我是×××”）

教師解說：請長盡量讓孩子站起來鼓勵寶寶簡單自我介紹一下。

3、老師出示仿真娃娃（1）老師說：“寶寶，今天老師還請來了一位小客人，我們看看是誰呢？”（2）（拿起仿真娃娃的手）說：“大好，我是紅紅”，寶寶，請你們也來和紅紅打聲招呼吧，引導(dǎo)寶寶學(xué)說：“紅紅，你好?！?/p>

（3）老師說：“哪個寶寶愿意過來和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。）

長指導(dǎo)要點：

1、這個環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認(rèn)識更多的寶寶，初步感受集體感，培養(yǎng)寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。

2、如果長帶寶寶去外面，也可以請寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮貌的打招呼，不斷提高寶寶的語言表達(dá)能力。

三、區(qū)域活動 指導(dǎo)要點：

1、提醒長帶寶寶小便、喝水。

2、提醒長活動結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具，玩玩具時讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、老師與個別寶寶長進(jìn)行交流，了解寶寶的一些基本情況。

四、親子活動二

太陽咪咪笑（模仿操）活動目標(biāo)：

1、知道模仿操兒歌的內(nèi)容。

2、會聽著音樂學(xué)做模仿操。

3、積極參與活動，愛做模仿操?；顒訙?zhǔn)備：

《太陽咪咪笑》音帶和錄音機、相關(guān)圖片（如：太陽、自行車、汽車、飛機、火車）。

活動過程：

1、老師完整念模仿操兒歌。老師邊做動作邊念兒歌內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)模仿操兒歌。（1）出示太陽的圖片。老師說：“寶寶，你們看，這是誰啊，太陽怎么了??？”（老師邊念兒歌“太陽咪咪笑，看我起得早”邊做咪咪笑的動作并請寶寶一起學(xué)著做）

教師解說：請長將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。（2）出示自行車圖片 老師說：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車，真呀真快樂”邊做騎自行車的動作并請寶寶一起學(xué)著做）

教師解說：請長幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。（3）出示汽車、飛機圖片，方法同上。教師解說：“開起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開起小飛機，飛呀飛得高”（側(cè)平舉身體向兩邊擺動，成開飛機的樣子。）

（4）學(xué)習(xí)小火車時，請長參與，和寶寶一起圍成圈圈開火車。最后“火車到站了”，要引導(dǎo)寶寶把車開到自己的位置上

教師解說請長提醒寶寶學(xué)習(xí)跟著其他人開火車，培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。

3、聽錄音，長和寶寶一起圍成圓圈，學(xué)做模仿操若干遍。兒歌：

太陽咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）騎上自行車，真呀真快樂。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前）開起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動，嘴巴發(fā)笛笛聲）太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前）開起小飛機，飛呀飛得高。（側(cè)平舉身體向兩邊擺動，成開飛機狀）太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前）開起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來回轉(zhuǎn)動，嘴巴發(fā)嗚聲）嗚——。。。火車到站了！嗚——

長指導(dǎo)要點：

告訴長這套操以后就作為早操來做，請長回去以后繼續(xù)教寶寶學(xué)做這套早操，具體動作可以參考《長指導(dǎo)要點》上的說明。

五、結(jié)束、離園活動

1、給長發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料，讓長了解活動的目標(biāo)。

2、請長填《受育寶寶檔案》，并介紹一些以后上課的事宜。

3、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。第二次活動方案

一、晨間接待：

1、熱情的接待每一個寶寶，與寶寶打招呼。

2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進(jìn)教室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

3、鼓勵寶寶進(jìn)教室中自主選擇玩具進(jìn)行玩，鼓勵寶寶與同伴交流、合作玩玩具。

4、提醒寶寶將玩具送回原來的地方，活動前做好喝水、小便等

二、親子活動一 小手拍拍（兒歌）活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)會兒歌，喜跟老師一起邊念兒歌邊做動作。

2、能夠根據(jù)圖片提示，在老師留白處，主動說出動詞?；顒訙?zhǔn)備：

與兒歌相對應(yīng)動作圖片四張，分別為伸出來的小手、高舉的小手、交叉的小手、空白圖片（表示藏起來了）。

活動過程：

老師帶領(lǐng)幼兒一起做模仿操“太陽咪咪笑”。邊聽音樂邊做動作兩遍。

（一）老師示兒歌兩遍。

師：寶寶，看老師的手在干什么？老師邊念兒歌邊做動作兩遍。

（二）邊做動作邊學(xué)習(xí)兒歌。

1、讓寶寶分句跟著老師學(xué)習(xí)。

師：寶寶們，和老師一起來說說做做。

2、完整邊做動作邊念兒歌。

師：寶寶們，你們會念了嗎？跟老師連起來念一念。

長指導(dǎo)：請長一起和老師一起念，讓長的行為帶動寶寶也跟著念。

（三）看圖片完整念兒歌。

師：寶寶，快看，跟老師一起來念一念，念到藏起來前，寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。

讓寶寶到前面來表演。附：兒歌 小手小手拍拍

小手小手拍拍，我的小手伸出來。小手小手拍拍，我的小手舉起來。小手小手拍拍，我的小手抱起來。小手小手拍拍，我的小手藏起來。長指導(dǎo)要點：

這是一首非常好的親子游戲兒歌，兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式，可讓寶寶感受到語言的優(yōu)美，并通過學(xué)念兒歌，鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力。邊念兒歌邊做動作是為了吸引寶寶學(xué)念兒歌的興趣?；睾箝L可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動作。

三、區(qū)域活動 指導(dǎo)要點：

1認(rèn)識不同區(qū)域，喜自主進(jìn)行區(qū)域活動。

2、特別是圖書角區(qū)域，重點指導(dǎo)孩子看書習(xí)慣，讓幼兒喜閱讀。

3、針對喜搶玩具的寶寶老師應(yīng)該及時糾正不正確的習(xí)慣。

4、鼓勵長與孩子一起玩玩。

四、親子活動二

拉個圓圈走走（音樂游戲）活動目標(biāo)：

1、寶寶能隨音樂走圓圈，能做蹲下、站好等動作。

2、學(xué)習(xí)聽指令做動作，體驗音樂游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：

《拉個圓圈走走》磁帶、錄音機 活動過程：

1、請長、寶寶一起和老師圍成圓圈，沿著順時針走一走，讓寶寶感受圓圈走的方法。寶寶走時，老師用語言提示：拉個圓圈走走。

2、配班老師彈琴，帶班老師邊唱邊帶領(lǐng)寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每個動作連續(xù)做兩遍。

師：寶寶們，我們邊走邊聽好老師在唱什么？

3、聽磁帶音樂來玩游戲。

師：我們來聽錄音機的音樂玩游戲吧，看誰能聽懂老師在說什么？ 長指導(dǎo)：在句末要做動作的時候?qū)殞毧赡芤粫r反應(yīng)不過來，需要長幫助寶寶，讓寶寶完成。

長指導(dǎo)要點：

此音樂活動主要讓幼兒感受音樂游戲帶個寶寶的快樂，讓寶寶喜音樂游戲?；睾箝L可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個游戲，玩的時候長要把歌曲唱出來。

五、結(jié)束、離園活動

1、請長填《受育寶寶檔案》，請介紹一些以后上課的事宜。

2、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。第三次活動方案

一、晨間接待

1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風(fēng)，保持活動室內(nèi)空氣清新。

2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進(jìn)活動室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

3、鼓勵寶寶進(jìn)教室后自主選擇玩具進(jìn)行玩，并與同伴交流、合作玩玩具。

4、提醒長和寶寶一起將玩具送回原來的地方，活動前做好喝水、小便等。

5、與個別寶寶長進(jìn)行溝通交流，深入的了解寶寶的情況。

二、親子活動一 方寶寶和圓寶寶（數(shù)學(xué)認(rèn)識圖形）

（一）活動目標(biāo)

1、通過看一看、說一說，認(rèn)識紅、黃兩色。

2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。

3、對數(shù)學(xué)游戲有一定的興趣。

（二）活動準(zhǔn)備

1、兩種顏色（紅、黃）的正方形和圓形紙片各若干；

2、紅色、黃色小籃若干；

3、圓罐子和方罐子各一個（作為圖形寶寶的）。

（三）活動過程

1、教師出示圓形和正方形，讓寶寶說出兩種顏色，并認(rèn)識形狀。（1）先出示黃色圓形紙片 老師說：“寶寶，今天老師請來了兩位小客人，我們先看看這位小客人是什么樣子的??？”“它是什么顏色的呢？”

（2）再出示紅色正方形紙片 老師說：“那這個小客人是什么樣子的呢？”“什么顏色的呢？” 教師解說：請長可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說，幫助寶寶了解這兩種形狀。

2、游戲：“誰和我們做游戲”。

（1）教師準(zhǔn)備一部分紅黃兩色的圖形，先和大一起說出名稱。老師說：“馬老師這里還有一些圖形寶寶，我們一起來認(rèn)識認(rèn)識吧?！保?）請寶寶按顏色分類，分別放入紅黃小籃。老師說：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢，你們把它們找出來好嗎？”（3）教師一個一個來到寶寶身邊，請寶寶按要求找出紅、黃寶寶。老師說：“紅寶寶、紅寶寶快出來；黃寶寶、黃寶寶快出來。”寶寶聽要求分類。

教師解說：長可以幫助寶寶一起玩一玩這個游戲，鞏固寶寶對于顏色的認(rèn)識。（4）給每位長提供一些圖片，請長說出名稱，寶寶在長的提示下分別找出相應(yīng)的圖形。（長：方寶寶、方寶寶快出來；圓寶寶、圓寶寶快出來。）

3、送圖形寶寶回。放置好四個：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請孩子把剛才和長一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。

教師解說：如果寶寶有困難，長可以幫助寶寶一起找一找，說一說。長指導(dǎo)要點：

1、這次活動有兩個目標(biāo)，一個是認(rèn)識紅、黃兩色，一個是感知方形和圓形，我們是通過兩次分類逐步遞進(jìn)從而讓寶寶掌握了知識。通過根據(jù)顏色不同來進(jìn)行分類的游戲，可以鞏固孩子對色彩的認(rèn)知與表達(dá)。長可以通過這樣的游戲教會寶寶區(qū)分圓形和方形，讓寶寶在游戲中學(xué)到知識。

2、長在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進(jìn)一步感知方形和圓形。

三、區(qū)域活動 指導(dǎo)要點：

1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語，和同伴大膽、友好的交往、不爭搶玩具。

2、提醒寶寶及時盥洗、喝水。

四、親子活動二

好朋友夾心餅干（綜合）

（一）活動目標(biāo)

1、感知圓形和方形的餅干，獲得對圖形的初步概念。

2、自制夾心餅干，體會與人分享品嘗的樂趣。

（二）活動準(zhǔn)備

1、果醬每桌各一份，紙巾、小勺與淺盤人手一份。

2、圓形餅干與方形餅干各若干（寶寶人數(shù)的兩倍）。

（三）活動過程

1、出示餅干和果醬（1）老師說：“今天真開心，老師為我們準(zhǔn)備了餅干和果醬，要教我們做夾心餅干了！先來聞一聞香不香”（鼓勵勇敢的寶寶上前聞一聞）

（2）老師說：“夾心餅干也有它的好朋友，老師來幫圓形寶寶找找它的朋友（頭碰頭，臉碰臉，一模一樣）。那我們再來找一找方形寶寶的朋友吧。（老師故意找錯，讓寶寶來幫忙找一找正確的圖形朋友）?！?/p>

2、學(xué)做好朋友夾心餅干。

（1）出示兩塊一模一樣的餅干。老師說：“那我們來看一看好朋友夾心餅干是怎么做的呢？我們先在一塊餅干的中間涂上甜蜜蜜的醬（適量），再把另一塊貼上去，“頭”碰“頭”，“臉”碰“臉”，輕輕合在一起，就成為“好朋友夾心餅干”了。請寶寶們也來做一做好朋友夾心餅干吧?！保灨蓤A圓，像個太陽。啊嗚一口，變成月亮。）

老師說：“看來，我們的寶寶也想做一做了，讓我們自己來試試吧！”

3、長帶寶寶自選餅干和醬料制作餅干。（一份方形餅干和一份圓形餅干）教師解說：（1）長可幫助寶寶一起做一做好朋友夾心餅干，每個寶寶分別做一份圓形餅干和一份方形餅干，不能與其他寶寶爭搶哦！盡量讓寶寶獨立完成，你可以在這個過程中看看孩子的動手能力發(fā)展到一個什么樣的水平了。

（2）涂果醬時長要指導(dǎo)寶寶涂得少一點，不然會果醬會溢出來的。

4、鼓勵寶寶做一塊送給爸爸媽媽或爺爺奶奶品嘗。

教師解說：品嘗時可以讓寶寶看一看、聞一聞、嘗一嘗，鼓勵寶寶說說自己做了什么形狀的餅干，并和爸爸媽媽一起嘗一嘗，吃的時候指導(dǎo)寶寶說：“請吃餅干”、“謝謝”、“不用謝”。這是讓寶寶學(xué)會分享。

長指導(dǎo)要點：

1、本節(jié)活動是對第一個活動所學(xué)知識的鞏固與遷移，并讓寶寶體會到與人分享品嘗的樂趣

2、讓寶寶自己動手做一做好朋友夾心餅干也可以不斷提高寶寶的動手能力。

3、長在時也可以和寶寶再做一次好朋友夾心餅干或者找一找中一模一樣的物品，鞏固寶寶所學(xué)的知識。

五、結(jié)束、離園活動

1、給長發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料，讓長了解活動的目標(biāo)。

2、請長填好《受育寶寶檔案》上的活動評估，并介紹一些以后上課的事宜。

3、鼓勵寶寶大膽的和老師說“再見”，養(yǎng)成寶寶有禮貌的習(xí)慣。第四次活動方案

一、晨間接待

1、老師熱情接待孩子及長。

2、老師和孩子進(jìn)行好，并寶寶的名字叫什么？鼓勵寶寶說出來。

3、對于個別不動的幼兒老師引導(dǎo)他們?nèi)ネ妗?/p>

4、提醒寶寶小便，并請長把寶寶帶到上課的場地坐好。

二、親子活動一

可愛的小動物（綜合）——方案二 活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識四種小動物。學(xué)習(xí)模仿動物的叫聲。

2、初步萌發(fā)喜小動物的情感。活動準(zhǔn)備：

1、小貓、小鴨、小雞、青蛙四種小動物的圖片

2、四種小動物的錄音。

3、“小動物來來來”的磁帶、錄音機?；顒舆^程：

1、認(rèn)識四種小動物。

寶寶們，老師給你們帶來了幾個小動物，我們一起來認(rèn)識一下，和它們交個朋友吧?。ㄒ来纬鍪緢D片，先請孩子自己來認(rèn)一認(rèn)，再集體認(rèn)識，主要區(qū)分小鴨和小雞）。

2、模仿四種小動物的叫聲。

師：那你們知不知道小貓、小鴨、小雞、青蛙是怎么叫的呢？老師播放小動物叫聲的錄音（依次模仿叫聲，適當(dāng)模仿動作）

3、猜小動物的游戲。

（1）老師模仿小動物的叫聲，請寶寶猜猜是誰？

（2）今天我們和小動物交了朋友，還學(xué)會了它們的叫聲。寶寶真能干。

4、跟老師一起學(xué)做“小動物模仿操”。（1）播放錄音磁帶“小動物來來來”，教師表演。

師：寶寶們，你們會做小動物的操嗎？看老師來做。老師完整做一遍。寶寶們，老師做的操好看嗎？一起跟老師來學(xué)一學(xué)吧?。?）寶寶們跟老師一起學(xué)做操兩遍。（3）寶寶再一次跟著老師來學(xué)做操。

師：小動物的操里有哪些小動物呢？有小花貓、小鴨子、小小雞、小青蛙。我們再來表演一遍吧。長指導(dǎo)要點：

1、鞏固這四種小動物的叫聲，可適當(dāng)模仿一下他們的動作。

2、請寶寶認(rèn)識其它小動物，找一些相應(yīng)的圖片看一看。附兒歌：

來來來，來來來，小動物，真可愛。小花貓，喵喵喵，伸伸懶腰喵喵喵。小鴨子，嘎嘎嘎，搖搖擺擺嘎嘎嘎。小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲兒嘰嘰嘰。小青蛙，呱呱呱，跳上跳下呱呱呱。

四、親子活動二

網(wǎng)小魚（體育游戲）——方案二 活動目標(biāo)：

練習(xí)鉆，感受體育集體游戲的快樂?；顒舆^程：

1、導(dǎo)入。

我們一起來做網(wǎng)小魚的游戲，請兩位長做漁網(wǎng)，其他的長和寶寶做小魚。

2、示游戲玩法。

請兩個長手拉手搭成“漁網(wǎng)”，教師請3—4位長做“小魚”，在教師的帶領(lǐng)下邊唱邊挨個鉆進(jìn)“漁網(wǎng)”。當(dāng)唱到“快快抓住”時，“漁網(wǎng)”放下，抓住“小魚”。

3、集體游戲2—3遍。

繼續(xù)請那兩位長做漁網(wǎng)，其余長和孩子排成一排，教師演唱歌曲，長帶寶寶有序地游戲，鼓勵寶寶自己單獨鉆過“漁網(wǎng)”。被抓住的“小魚”長帶孩子到位置上坐好。

長指導(dǎo)要點：

在中可以用毛巾代替漁網(wǎng)，和寶寶一起玩“網(wǎng)小魚”的游戲，有助于增進(jìn)親子情感。

五、結(jié)束離園活動。

1、告知長本次活動是最后一次，下個星期六輪到其他的小朋友來上課了。感謝長對我們工作的配合和支持。

2、請長務(wù)必在表上填寫好“長的話”。

第三篇：歡慶2008“元旦”活動方案

南昌外國語百樹學(xué)校歡慶2008“元旦”活動方案

活動宗旨：

為慶祝2008元旦，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余展現(xiàn)自己的才華，增強班級凝聚力，讓同學(xué)們在活動中展現(xiàn)自我，體會集體的溫暖和快樂。學(xué)校決定在12月下旬開始以班為單位開展以歡慶“元旦”為主題的一系列慶祝活動。

活動形式：

我校將組織學(xué)生以班級為單位，開展聯(lián)歡、表彰、競賽、才藝展示等多種內(nèi)容，多項形式的系列慶?；顒?。

活動目的：

以歡慶2008“元旦”為主題，突出外國語百樹的特色，開展活動形式多樣，內(nèi)容健康向上，氣氛熱烈的慶?；顒?。聯(lián)歡類每班挑選一個節(jié)目參與“優(yōu)秀節(jié)目”的評選。

活動要求：

1、自通知發(fā)布之日起，各班同學(xué)利用業(yè)余時間在班主任及班干部的安排下認(rèn)真準(zhǔn)備；

2、各相關(guān)任課老師應(yīng)積極主動地配合、協(xié)助班主任的工作，參與到班級活動中去。

活動機構(gòu)：

總 指 揮：熊志、劉安

負(fù) 責(zé) 人：徐麗華、黃娜、閔臘花后勤：徐新民、花蓮芳、鄧萍 安全保衛(wèi)：劉旸、王文明、余婕校醫(yī)：王秀云

活動安排：

1、聯(lián)歡類：

2007年12月31日9：00-11：00

12月12日由年級組長把各中隊參評的節(jié)目名單報到大隊部。

2、表彰類：

①一、二年級各中隊發(fā)展新隊員10名；

②各中隊評選出：三好學(xué)生（5名）、優(yōu)秀隊員（5名）、優(yōu)秀班干（3名）、學(xué)習(xí)積極分子（3名）、勞動積極分子（3名）、學(xué)雷鋒積極分子（3名）。

12月12日由年級組長把各中隊獲表彰的學(xué)生名單報到大隊部。

3、競賽類：

①2007年12月31日歡慶2008“元旦”主題黑板報評比

評委：大隊部

②12月25日下午第三、四節(jié)課一、二年級

12月26日下午第三、四節(jié)課三、四年級學(xué)生集體舞比賽（英文伴奏）12月27日下午第三、四節(jié)課五、六年級

負(fù)責(zé)老師：郭祥文、賴丹、王丹、徐新源、廖詩川、張麗平、劉超

評委：教務(wù)處

4、才藝展示類：

12月17日起：廚窗學(xué)生優(yōu)秀作品（美術(shù)、作文、書法、攝影）會展

負(fù)責(zé)老師：蔡華、余海莉、鄒薇、劉滿宴、諶芳芳、周國蘭、唐麗

南昌外國語百樹學(xué)校

2007年12月

第四篇：早教中心活動方案

早教中心活動方案匯總

圣誕節(jié)是孩子們所喜愛的節(jié)日之一，在這個節(jié)日里，抓緊孩子的們興趣，一起來一場快樂的活動吧!東星資源網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的早教中心活動計劃 供大家參考選擇。

早教中心活動計劃一

一、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，x小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20x年x月x日(周六上午)

2、活動地點：育文中學(xué)操場

3、參賽對象：x小學(xué)四年級部學(xué)生及家長

五、比賽項目及規(guī)則

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一

對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;

(3)家長與孩子到達(dá)終點后，家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所

用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

比賽時間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。

六、其他

1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項目細(xì)則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

七、活動預(yù)算

本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補，謝謝合作。

早教中心活動計劃二

一、活動時間：xx年6月1日上午8:30

二、活動地點：xx

三、活動目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。體驗六一愉快、熱鬧的氣氛。

四、活動方式：集體活動和分散活動相結(jié)合。

參加對象：小班幼兒和家長

參加形式：自愿報名

五、活動準(zhǔn)備：

1.通知爸、媽來園參加親子活動。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

六、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、6月1日上午八點家長自愿帶幼兒到植物園門口集合，8：30活動開始，參加親子游戲比賽的幼兒與家長進(jìn)入比賽場地

2、主持人致歡迎詞。

3、主持人講游戲規(guī)則與注意事項。

(1)、請您在活動中注意照顧保護(hù)好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動一：袋鼠媽媽

目的： 培養(yǎng)幼兒與媽媽的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。

玩法： 孩子雙手抱著媽媽的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，媽媽抱住寶寶快速向前跑，最先到達(dá)終點者為勝

活動二：袋鼠爸爸

目的： 培養(yǎng)幼兒與爸爸的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。

玩法： 孩子雙手抱著爸爸的.脖子，雙腳夾住媽媽的腰，爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍，最先到達(dá)終點者為勝

活動三：大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

5、為幼兒及家長頒獎。

6、活動結(jié)束。

七、安全保障措施

1、游戲分小組進(jìn)行，每組不超過六人，避免因擁擠產(chǎn)生跌倒、摔傷的事故。

2、事先通知家長為自己和孩子準(zhǔn)備便于運動的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動。

3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應(yīng)游戲的運動強度，對孩子極為熱愛，活動中能把孩子的安全放在首位。

4、事先整理清掃場地，排除不安全的隱患。

5、備有急救箱，如有幼兒或家長輕微擦傷、摔傷可以及時處理。

早教中心活動計劃三

一、活動時間：20xx年11月28日

二、活動地點：村委會門前

三、活動目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)孩子與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與家長或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

2、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。(彩筆、橡皮泥、拼圖、獎狀、糖果)

五、活動流程：

1、主持人入場。(開場白)(10:00——10:03)

2、幼兒入場：(放《運動員進(jìn)行曲》)(10:03——10:08)

3、宣布親子活動開始。(10:08——10:15)

4、游戲活動。(10:15——11:20)

5、家長代表發(fā)言。(11:20——11:25)

6、總結(jié)講話。(11:25——11:30)

7、活動結(jié)束

六、工作人員安排

1、總指揮

2、安全

3、音響設(shè)備

4、會場布置

5、主持

6、舞蹈

7、游戲道具

8、照相

9、攝像

七、游戲活動：

親子操《足球?qū)氊悺?/p>

親子游戲

(1)踩氣球音樂《我的寶貝》

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準(zhǔn)備：氣球若干、毛線

規(guī)則：

1、吹氣球：家長和幼兒合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

2、家長兩腳綁兩個氣球背著幼兒，規(guī)定時間內(nèi)，留下氣球最多者為勝。

(2)運積木音樂《我相信》

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力。

2、鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：積木、紙箱、呼啦圈。

規(guī)則：

1、家長跳運積木，一次運一個，幼兒搭積木。

2、規(guī)定時間內(nèi)，積木搭的最高的家庭為勝。

(3)運水接力賽音樂《加油歌》

目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒平衡能力;

2、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

準(zhǔn)備：紙杯、水桶2個、2個量杯、警戒線。

規(guī)則：

1、幼兒與家長各站指定區(qū)域。

2、開始口令后，幼兒用紙杯舀水，嘴咬紙杯跑向警戒線，家長嘴咬空紙杯跑到警戒線處接水。

3、家長跑回原位，將所接水倒入量杯。

4、規(guī)定時間內(nèi)，接水最多的家庭為勝。

5、全程不準(zhǔn)用手碰杯。

(4)蹦蹦跳跳摘糖果音樂《甩蔥歌》

目標(biāo)：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：帶針帽子若干、裝糖和彩帶的氣球若干

規(guī)則：

1、家長背或抱起幼兒，請幼兒戴安全帽，跳起扎氣球。

2、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

3、得到糖果數(shù)多的為勝。

(5)運剝桔子音樂《暖暖》

目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備：桔子若干、筐子三個、規(guī)則：

1、幼兒到指定位置運三個桔子，跑到家長面前。迅速開始剝桔子。

2、剝完桔子后，將桔子交給家長。

3、家長以最快的時間吃完桔子，最先吃完桔子的家庭為勝。

(6)找寶寶音樂《爸爸去哪兒》

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊眼罩。

規(guī)則：家長蒙上眼罩站在指定區(qū)域，幼兒聽口令做游戲直至順序打亂。音樂聲起家長就尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉眼罩，看看自己是不是找對了寶寶。寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

(7)親子游戲“生命之旅”(集體游戲)《寶貝》

目標(biāo)：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置，(在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，家長與幼兒互相說一句感謝的話，感謝親人、感謝陪伴!

第五篇：早教中心冬季活動方案

12月雪孩子生日會活動方案

活動主題：雪孩子

限25組家庭。

低于15組家庭活動取消。

活動流程

前臺：負(fù)責(zé)好生日寶寶名帖事宜

MYMO扮演：祁琪 提前在中心門口做好生日寶寶引領(lǐng)

一、故事《雪孩子》 時長10分鐘

配合老師：MoMo 控場人員：JACK、Rachel、Shirley、BOZ、LAW、ALY、祁琪、張瑜

Shawn負(fù)責(zé)拍照

準(zhǔn)備物料：投影儀(shawn提前準(zhǔn)備)、雪孩子PPT(MOMO準(zhǔn)備)故事重點：

（1）雪孩子是怎樣救小白兔的？

（2）雪孩子不見了，他到哪里去了？（了解自然常識）

1、引導(dǎo)幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；

2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識； 雪孩子的故事：

寒冬季節(jié)，兔媽媽要出門去，她怕小兔一個人在家孤單，便給他堆了個雪人。用兩個龍眼核做眼睛，使漂亮的雪孩子神采奕奕。兔媽媽走了，雪孩子開始活動，小兔和雪孩子一起滑雪，他們一會兒滑上山坡，一會兒又滑過樹叢。后來，小兔玩累了，就回到小木屋睡覺。雪孩子在樹林里和松鼠玩起來。雪越下越大，但小木屋里卻溫暖如春，原來屋里生著火爐。小兔睡著了，他翻了個身，被子滑下來被火燒著了?；饎萋娱_來，小木屋窗戶里冒出了濃煙。雪孩子看到小木屋著了火，立刻趕回來，沖進(jìn)小木屋，將雪球扔向烈火，但火越燒越大。雪孩子再次沖入大火，與大火搏斗，因為雪人是怕熱的，雪水一下流滿全身。這時，小兔醒了，叫著：“媽媽!”雪孩子看到小兔有危險，不顧一切地?fù)溥M(jìn)大火，抱起小兔又沖出來?？墒茄┖⒆拥纳碜右言絹碓绞菪×耍人研⊥镁瘸鲂∧疚莺?，自己已化成一攤清水。兔媽媽回來了，看到小木屋被燒毀，急得到處尋找小兔。想不到小兔撲過來叫著：“媽媽!”兔媽媽喜出望外。可是小兔看著地上一汪清水和兩個龍眼核，傷心地哭了。兔媽媽明白了，她安慰小兔說：“雪孩子還和我們在一起。”太陽出來了，水化為蒸汽騰起，幻化成一個雪孩子模樣的云朵，徐徐升向高空。

二、游戲環(huán)節(jié) 分階進(jìn)行 紅屋子（小階）、綠屋子（大階）游戲

一、雪地滑雪 紅、綠屋子同時進(jìn)行 時長：5分鐘 游戲主控Jack（綠屋子）控場人員： BOZ、LAW（紅屋子）控場人員：祁琪、張瑜、ALY Shawn負(fù)責(zé)拍照 游戲

2、大階 雪地氣球賽（綠屋子）時長：10分鐘 主控老師： Rachel

小寶寶 雪地爬爬抓周 主控老師： Shirley

三、手印紀(jì)念盤制作 時長：15分鐘

藝術(shù)1 配合老師： Helen 控場人員：BOZ、LAW 藝術(shù)2 配合老師： MoMo 控場人員：祁琪、張瑜、ALY Shawn負(fù)責(zé)為每組寶寶家庭與作品合影留念！

四、蛋糕分享與禮物派發(fā) 15分鐘

a)燈光、音樂

b)節(jié)日蛋糕點好蠟燭端到桌子上，一起吹蠟燭，并給寶寶分蛋糕；，c)禮品派發(fā) MYMO扮演：祁琪

大廳生日桌擺放 負(fù)責(zé)人員：shawn、孫姐、lily、AMY、張瑜

控場人員：所有參與生日會活動成員（JACK、Rachel、Shirley、BOZ、LAW、ALY、祁琪、張瑜、shawn）+MYMO、集體為寶寶唱生日歌、shawn負(fù)責(zé)切蛋糕其余人員配合分發(fā)蛋糕。蛋糕分配完成后，顧問配合MYMO為自己的會員開始發(fā)放生日禮物及活動反饋表。

五、活動結(jié)束