第一篇：金星寶貝親子園2011年元旦歡慶會活動方案

金星寶貝親子園2011年元旦歡慶會活動方案

活動時間：2011年元月一號（星期六）上午10:30

活動地點：五樓舞廳

活動人員：親子園全體寶寶、家長、老師（古月 培培 韓韓 苗苗 小萌 陳田）活動流程：

照相：韓寒

放音樂：苗苗

主持人：古月 培培

一、主持人致“元旦歡慶會“開場詞，“小兔迎新年“集體兔子舞開場。

二、親子游戲（每班級為一組進(jìn)行比賽活動）

1、園園班（4名寶寶）：爬行捉蝴蝶（需要爸爸媽媽和寶寶共同參加，爸爸和寶寶一同在起點準(zhǔn)備，媽媽手提扎有自制蝴蝶的竹竿在終點對面逗引寶寶向前爬，到終點后取下蝴蝶為結(jié)束最先完成者為冠軍寶寶，其他為優(yōu)秀寶寶）準(zhǔn)備物品：自制蝴蝶若干、竹竿或木棍和線若干、背景音樂

2、寶寶班（3名寶寶）：串珠子（每位寶寶一條串珠線，各種珠子若干，根據(jù)教師口令進(jìn)行串珠子比賽，在規(guī)定時間內(nèi)串珠子數(shù)量較多的為冠軍寶寶，其他為優(yōu)秀寶寶）

準(zhǔn)備物品：珠子和線

3、星星班（2名寶寶）：過障礙運球（媽媽輔助寶寶從起點穿過障礙到達(dá)終點依次取球回起點，在規(guī)定時間內(nèi)取回球較多者為冠軍寶寶，其他為優(yōu)秀寶寶）

4、金金班：（8名寶寶）

5、來來A班：（7名寶寶）

6、咪咪B班：（5名寶寶）兩人三足摘樹葉（一位寶寶和一位家長參加，將寶寶和家長相近的兩只腳綁在一起，協(xié)調(diào)行進(jìn)，從起點到達(dá)終點摘下一片葉子返回起點，在規(guī)定時間內(nèi)摘下葉子最多者為勝，其他為鼓勵獎）

7、咪咪C班（3名寶寶）：推小車擠氣球（寶寶做俯臥狀，媽媽抬起寶寶兩只腳，寶寶用兩手撐地前進(jìn)，到達(dá)終點后家長吹起氣球后寶寶和家長再合作將氣球擠破，返回起點，先到達(dá)終點的為勝，其他是鼓勵獎）

三、金星寶貝新年許愿樹（準(zhǔn)備一棵小樹和不同顏色不同形狀的卡片，寶寶和家長共同表達(dá)祝愿，將新年的祝福寫在卡片上，然后做上屬于自己的標(biāo)志掛在“金星寶貝許愿樹上”然后每組家庭一小杯水，倒在花盆里。）

四：分享甜蜜（準(zhǔn)備新年蛋糕，每組家庭一根蠟燭共同插在蛋糕上，點燃蠟燭后，大家共同許下新的一年美好的愿望，然后共同吹蠟燭，最后蛋糕分享）

四、總結(jié)與分享—結(jié)束

注意事項：

1、31號下午五樓舞廳衛(wèi)生打掃干凈，裝飾完畢，桌椅擺放整齊、到位。

2、元月1號早上9:00親子園全體教師化淡妝準(zhǔn)時在親子園集合3、:將所需物品準(zhǔn)備到位，9:30分之前放置五樓舞廳

4、培培、韓寒、苗苗在前臺接待、簽到，并做好毛巾消毒和體溫測量，10:20

分給沒到的家長致電，古月、小萌、陳田在五樓接待家長，引導(dǎo)入場。

5、活動結(jié)束后，所有教師負(fù)責(zé)將現(xiàn)場衛(wèi)生清理干凈。

2011元旦歡慶會主持詞

主持人：古月 培培

開場：

A:尊敬的各位家長，親愛的老師們 B:最最可愛的小寶寶們，大家 合：新年好！

A:

B:

A:

B:

A:

B:

A:

B:

A:

B:

A:

B:

A:

B:

A:

B:

第二篇：歡慶2008“元旦”活動方案

南昌外國語百樹學(xué)校歡慶2008“元旦”活動方案

活動宗旨：

為慶祝2008元旦，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余展現(xiàn)自己的才華，增強(qiáng)班級凝聚力，讓同學(xué)們在活動中展現(xiàn)自我，體會集體的溫暖和快樂。學(xué)校決定在12月下旬開始以班為單位開展以歡慶“元旦”為主題的一系列慶?；顒?。

活動形式：

我校將組織學(xué)生以班級為單位，開展聯(lián)歡、表彰、競賽、才藝展示等多種內(nèi)容，多項形式的系列慶?；顒印?/p>

活動目的：

以歡慶2008“元旦”為主題，突出外國語百樹的特色，開展活動形式多樣，內(nèi)容健康向上，氣氛熱烈的慶?；顒?。聯(lián)歡類每班挑選一個節(jié)目參與“優(yōu)秀節(jié)目”的評選。

活動要求：

1、自通知發(fā)布之日起，各班同學(xué)利用業(yè)余時間在班主任及班干部的安排下認(rèn)真準(zhǔn)備；

2、各相關(guān)任課老師應(yīng)積極主動地配合、協(xié)助班主任的工作，參與到班級活動中去。

活動機(jī)構(gòu)：

總 指 揮：熊志、劉安

負(fù) 責(zé) 人：徐麗華、黃娜、閔臘花后勤：徐新民、花蓮芳、鄧萍 安全保衛(wèi)：劉旸、王文明、余婕校醫(yī)：王秀云

活動安排：

1、聯(lián)歡類：

2007年12月31日9：00-11：00

12月12日由年級組長把各中隊參評的節(jié)目名單報到大隊部。

2、表彰類：

①一、二年級各中隊發(fā)展新隊員10名；

②各中隊評選出：三好學(xué)生（5名）、優(yōu)秀隊員（5名）、優(yōu)秀班干（3名）、學(xué)習(xí)積極分子（3名）、勞動積極分子（3名）、學(xué)雷鋒積極分子（3名）。

12月12日由年級組長把各中隊獲表彰的學(xué)生名單報到大隊部。

3、競賽類：

①2007年12月31日歡慶2008“元旦”主題黑板報評比

評委：大隊部

②12月25日下午第三、四節(jié)課一、二年級

12月26日下午第三、四節(jié)課三、四年級學(xué)生集體舞比賽（英文伴奏）12月27日下午第三、四節(jié)課五、六年級

負(fù)責(zé)老師：郭祥文、賴丹、王丹、徐新源、廖詩川、張麗平、劉超

評委：教務(wù)處

4、才藝展示類：

12月17日起：廚窗學(xué)生優(yōu)秀作品（美術(shù)、作文、書法、攝影）會展

負(fù)責(zé)老師：蔡華、余海莉、鄒薇、劉滿宴、諶芳芳、周國蘭、唐麗

南昌外國語百樹學(xué)校

2007年12月

第三篇：“歡慶元旦“班隊會

鯉城實驗小學(xué)四（1）班“歡慶元旦”班隊會

【A:賀嘯風(fēng) B:林宇寬】

一、主持人開場白（PPT 1-2）

Ａ：尊敬的各位老師 Ｂ：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好?。粒喊殡S著冬日溫暖的陽光 Ｂ：充滿希望的2014年如約而至 Ａ：在這辭舊迎新的難忘時刻 Ｂ：在這歡樂與微笑構(gòu)筑的舞臺 Ａ：在這笑聲與歌聲匯成的海洋

Ｂ：我們歡聚一堂，共同迎接新年的曙光。

Ａ：還記得一年級時我們走入新學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總用焦慮的目光目送和等待

Ｂ：還記得我們初次用稚嫩的小手拿起鉛筆，耐心的老師總用溫暖的眼神關(guān)注和鼓勵。

C：我們沐浴著家長的厚愛長大 D：我們滋潤著老師的真情成長 合：今天就讓我們懷著感恩的心，A:把動聽的歌謠唱起來，優(yōu)美的舞姿扭起來 B: 豐富的才藝亮出來，心里的話兒說出來 合：四年1班 “歡慶元旦”班隊會現(xiàn)在開始

二、舞蹈（PPT 3）

A或B:首先請大家欣賞蔡昕桐同學(xué)帶來的舞蹈。

三、歌曲《隱形的翅膀》（PPT ４）

Ａ：林宇寬，你知道天使是什么樣的嗎？ Ｂ：知道，他們有著美麗的翅膀。Ａ：我們要是也有翅膀，那該多好?。。拢河邪?，其實每個人都有。Ａ：在哪兒呢？

Ｂ：在——心——里。下面請聽王佳佳和王思涵給我們帶來的歌曲演唱——《隱形的翅膀》

四、葫蘆絲演奏（PPT ５）

A或B：大家一定看過動畫片《葫蘆娃》吧，精靈古怪的葫蘆娃們用智慧和妖魔作斗爭，創(chuàng)造了一個又一個神話，今天，黃鴻和林英杰帶著他們的葫蘆娃來了，請聽葫蘆絲演奏——《??》

五、游戲１《你來比劃我來猜》（PPT ６-11）

A：看過動人的舞蹈，聽了美妙的音樂，同學(xué)們，我們一起來玩?zhèn)€小游戲吧。B：游戲規(guī)則：每組派出兩名選手組成一隊，一個人看題板上的詞語，用手比劃或用語言表述（不能帶有題板詞語）讓對方猜，看詞語的人可以選擇跳過，換下一個題板。在3分鐘內(nèi)哪組猜對的多哪組獲勝。A：請大家踴躍參加！

六、歌曲串燒（PPT 12）

Ａ：游戲啊游戲，總是讓人意猶未盡。各個小組人才輩出，配合默契。接下來請欣賞合唱團(tuán)的五朵姐妹花給大家?guī)硪欢胃枨疅?，有??

七、小品《歡慶元旦》（PPT 13）

A：林宇寬，問你個小問題，你知道2014年是什么年嗎？ B：當(dāng)然知道，是平年！A：哎呀，我問的不是這個！B：那你問得是哪個？

A：我是想問：你知道2014年是什么生肖年嗎？ B：這我也知道，是馬年！A：那你能說出帶有馬的成語嗎？

B：嗯，馬馬虎虎、走馬觀花、心猿意馬、溜須拍馬、死馬當(dāng)做活馬醫(yī)?? A：哎呀，你都說得什么呀？沒一個好聽的，瞧我的——萬馬奔騰、一馬當(dāng)先、龍馬精神、一馬平川、馬不停蹄、千軍萬馬、招兵買馬、兵強(qiáng)馬壯、快馬加鞭、馬到成功??哈，累死我了！

B：好了，你就歇歇吧，還是我們來聽聽陳炎藝、徐鴻鑫等同學(xué)表演的小品《歡慶元旦》，掌聲有請??

八、歌曲《爸爸去哪兒》（PPT 14）

A：最近有一檔綜藝節(jié)目非?；穑鍌€爸爸帶著五個寶寶到處游玩，你看過嗎？ B：嘯風(fēng)，你是說《爸爸去哪兒吧》，我想在座的同學(xué)都應(yīng)該看過。尤其是節(jié)目的主題曲非常好聽，今天我們班的程少瓊和黃曉琪就要來給我們演繹這首歌曲，我建議，會唱的同學(xué)可以和著節(jié)拍一起唱，好不好？

九、游戲２——拍七令（PPT 15）A：精彩的節(jié)目讓大家興奮不已，現(xiàn)在，考驗大家的時候到了，我們來玩一個游戲，好不好？游戲的名稱叫做《拍七令》。我們將邀請多個同學(xué)來參加。B：規(guī)則很簡單，大家自左往右開始，從1到99報數(shù)。凡有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或7的倍數(shù)時，不許報數(shù)，只要拍下一個人的腦袋，下一個人繼續(xù)報數(shù)。A：如果有人報錯數(shù)或拍錯人，就淘汰出局，或罰唱一首歌?？凑l能夠一站到底！歡迎大家踴躍參加！

十、老師表演（PPT 16）

A:我們的快樂離不開老師的參與。大家都知道，我們的顏老師和許老師可都是多才多藝的漂亮女生哦！下面，我提一個建議，讓我們的顏老師和許老師給大家表演一個節(jié)目怎么樣？你們的掌聲在哪里？歡呼聲在哪里？

十一、結(jié)束語：（PPT 17）

A:伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝,在這歡樂美麗的日子里，在老師們的關(guān)懷下 B: 今天我們歡聚一堂，共同慶祝元旦佳節(jié)

A:在這個特別的日子里，我想對老師說：敬愛的老師，你們辛苦了！B:我想對老師說：我們永遠(yuǎn)愛你們！合：祝你們身體健康，天天開心！A:美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，B:歡樂的笑聲，將永駐我們心田。A:我們一定會更加努力 B:好好學(xué)習(xí)，天天向上！

合：祝福我們的學(xué)校更加美好！祝福我們的班級更加團(tuán)結(jié)！四年1班“歡慶元旦”班隊會到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：2017元旦歡慶會主持詞

劉曉榮，白芝月：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 張毅，白來來：親愛的同學(xué)們，家長們 齊：大家下午好

白來來：冬至已過，元旦如約而至。

白芝月：在這一刻，我們已經(jīng)感受到歡樂的氣息，今天是一個快樂的日子，這里是每一位學(xué)生的舞臺。

張毅：今天，我們相聚在這里，載歌載舞，書寫昨日的歌謠。

劉曉榮：今天，我們相聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌。

白來來：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶來的歡樂，享受美好的時光

白芝月：今天，我們相聚在這里，一起用心感受真情，釋放激情

合：2017年元旦歡慶會正式開始。

白芝月：首先，請鄉(xiāng)政府賀學(xué)副鎮(zhèn)長講話，大家掌聲歡迎。

白來來：謝謝賀鎮(zhèn)長對我們的祝福和期待，接下來請李校長致新年賀詞。掌聲有請。

劉曉榮：感謝李校長的祝福，同時也把祝福送給在場的所有人。愿大家元旦快樂。

張毅：奔跑是最合適人類的一種鍛煉方式，愛上奔跑，每天奔跑，我們就會有一個強(qiáng)健的體魄。劉曉榮：是的，那么接下來請大家欣賞七年級同學(xué)和五年級同學(xué)合作的舞蹈《奔跑吧兄弟》，掌聲有請！

白芝月：白來來你會背弟子規(guī)嗎？

白來來：會呀，弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信...白芝月：真厲害，古人用朗朗上口的語句告訴我們做人做事的大道理，下面請欣賞一三年級同學(xué)帶來的詩朗誦《弟子規(guī)》，讓我們掌聲歡迎！

白芝月：看，八年級同學(xué)都等不及上臺表演節(jié)目了 白來來：那么接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎八年級的五位美女為我們帶來舞蹈《八戒八戒》！劉曉榮：欣賞完八年級同學(xué)的舞蹈，讓我們以熱烈的掌聲有情鄉(xiāng)鎮(zhèn)府賀鎮(zhèn)長為我們表演一個節(jié)目，大家掌聲歡迎。

張毅：劉老師你會功夫嗎？ 劉曉榮：這個嘛，我不會呀

張毅：功夫是我們中國最神秘的一種技藝，每個人

心中都有一個武俠夢，大家要看功夫嗎？ 劉曉榮：好啊 那我們一起來欣賞五年級七年級同學(xué)合作的節(jié)目《處處蚊子咬》，有請表演者們上場！白來來：甜心教主王心凌的代表作《honey》特別有動感和節(jié)奏，下面是一年級三年級同學(xué)們一起表演的舞蹈《honey》，掌聲有請！

白芝月：放開自己的心扉，敞開我們的懷抱，迎接每一天的到來，下面由張毅老師演唱《北京歡迎你》。大家掌聲歡迎！

劉曉榮：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一個熱詞，閨蜜，張老師，你知道什么是閨蜜嗎？

張毅：我知道呀，那大家知不知道呢？還是先請大家欣賞由八年級同學(xué)表演的雙簧《如此閨蜜》吧！劉曉榮：好，掌聲歡迎表演者上場。

白來來：愛是永恒的旋律，同學(xué)之間的友愛互助讓我們的校園生活親切美好，請欣賞四年級同學(xué)表演的舞蹈《你是太陽我是星星》，掌聲歡迎！張毅：美麗不只是表面的，更是內(nèi)心的一種外露，美麗的人有美麗步伐，接下來是我們學(xué)校的各位美女老師為大家準(zhǔn)備的舞蹈《美麗中國走起來》，掌聲有請！

白芝月：下面是五年級同學(xué)帶來是古詩背誦，掌聲有請！

張毅：有國才有家，有家才會不害怕。下面是八年級白來來同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》，掌聲有請！

白芝月：小沈陽的一首歌曲《大笑江湖》非常有意思。下面請八年級李芳同學(xué)獨唱《大笑江湖》，掌聲有請！

白來來：歡樂沒有固定的形式，歡喜沒有規(guī)定的時間，下面請大家欣賞二年級同學(xué)表演的舞蹈《張燈結(jié)彩》掌聲有請！

張毅：2017年元旦聯(lián)歡會到此就要結(jié)束了，謝謝大家的熱情參與和認(rèn)真排練。

劉曉榮：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章，白芝月：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的奇跡，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。

白來來：再次祝大家新年快樂，萬事如意，希望同學(xué)們天天快樂，讓美好的愿望快快實現(xiàn)。合：讓我們明年元旦再會。

第五篇：親子園活動方案

親子園活動方案（鄒朱王）

主教：老師配合：老師

活動準(zhǔn)備：

1、手偶(威威兔)小花片(上面寫有幼兒的姓名和學(xué)號)

2、磁帶《幸福拍手歌》

3、彩筆繪畫紙

4、皮球（與幼兒人數(shù)均等）。

活動過程：

一、Hello寶貝時間：好朋友手拉手

游戲目標(biāo)：

1、通過手偶游戲,讓幼兒大膽的說出自己的名字,鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn);

2、初步培養(yǎng)幼兒樂于同別人交往的能力;

3鍛煉幼兒能夠認(rèn)識自己的學(xué)號及姓名;

游戲過程：

1、出示手偶,自我介紹姓名和學(xué)號.威威:“小朋友,我非常喜歡你們,想和你們做好朋友,你們能告訴我你的名字嗎?”(老師互相配合,一人旁白,一人表演.)

2、幼兒逐個介紹(威威兔在小朋友說完后,要同他握握手,或是親一下)在家長的引導(dǎo)下,說出自己的學(xué)號姓名.3、發(fā)放小禮物(小花片),并讓幼兒說出“謝謝威威兔”.游戲指導(dǎo)：

依據(jù)幼兒不同的情況,分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),不可強(qiáng)求個別幼兒;

游戲反思:幼兒對于手偶的加入興趣特別的濃厚,有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說出自己的姓名及年齡,說明幼兒同一些自己所接觸的玩具類的奇特物品有著特殊的交往感情.二、聰明寶貝時間：大手和小手

游戲目標(biāo)：

1、通過繪畫發(fā)展幼兒的動手能力，以及對顏色的感知能力。

2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系，并且交流中學(xué)會交往

3、學(xué)會整理物品

游戲過程：

1、教師師范沿手指輪廓描畫的方法，并示范添畫。

2、家長和幼兒共同描畫，并讓幼兒大膽的在上面添畫內(nèi)容;

3、作品展示（距離近的幼兒相互介紹）;

4、收拾物品（幼兒自己動手）;

游戲指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)幼兒按一定路線有序描畫

2、讓幼兒自己創(chuàng)造添畫

三、叮咚寶貝時間：《幸福拍手歌》

1、幼兒按節(jié)奏拍手。

2、根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編新的動作。

根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編新的動作。

請小寶寶和爸爸媽媽聽著好聽的音樂，一起來拍拍手，唱唱歌吧。

音樂游戲《幸福拍手歌》

四、寶貝瑜珈時間：

1、讓寶寶能通過適時安靜的休息，來調(diào)整寶寶的體能。

2、幫助家長進(jìn)一步感知本次活動的教育性，了解提高寶寶動手能力對寶寶身心健康成長的重要作用。

細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)，我們這次活動的各個環(huán)節(jié)都跟手的活動有關(guān)，其實在今后的活動中還會接觸到很多關(guān)于手的游戲，因為手對于我們?nèi)祟悂碚f是一個非常重要的器官，人類的器官中最精巧的部分是手部的19塊小肌肉，有這19塊肌肉，人才可以干非常精巧的活，可以說手是人的第2代碼，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“孩子的智慧就在指尖上結(jié)束”。早期經(jīng)常鍛煉手部肌肉對孩子大腦的發(fā)育是相當(dāng)有益的，甚至還可以矯正腦部的某些

缺陷，經(jīng)?；顒踊顒游覀兊碾p手自然就會心靈手巧了。

（針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)。）剛才的操作活動中，有些寶寶不是很配合，媽媽千萬不要著急，您的態(tài)度會直接影響寶寶的情緒，您首先要表現(xiàn)出十分投入的樣子，來帶動寶寶的熱情，再慢慢加以引導(dǎo)。否則寶寶會產(chǎn)生逆反心理，那樣就適得其反了。

六、健康寶貝時間

親子游戲：《夾球跳》

活動目的：培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性。

活動過程：

1、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。

2、家長配合幼兒完成此項活動。