第一篇：高一年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)工作安排

高一年級(jí)2011年秋學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)安排

1、時(shí)間：2011年11月18日（周五）下午14：00——16：10。

2、具體安排：

（1）第一階段：下午14：00---15：15年級(jí)處組織在綜合樓二樓報(bào)告廳召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生在教室正常上兩節(jié)課。

（2）第二階段：15：15---16：10，家長(zhǎng)到子女所在班級(jí)教室，由班主任牽頭，課任老師到班與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。（如果天晴，學(xué)生穿全身校服, 由體育老師帶隊(duì)進(jìn)行跑操訓(xùn)練；如果下雨，班主任指定一名與會(huì)的課任老師，協(xié)助體育老師組織學(xué)生排隊(duì)到綜合樓二樓報(bào)告廳全程陪同觀看電影。屆時(shí)，具體安排由年級(jí)處臨時(shí)通知。）

3、具體要求：

（1）班主任務(wù)必于周三晚自習(xí)下課前要求學(xué)生通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到校參加會(huì)議，確保各班家長(zhǎng)高到會(huì)率。特殊情況不能到會(huì)的，請(qǐng)家長(zhǎng)先聯(lián)系班主任說(shuō)明。

（2）精心準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，盡可能使用多媒體展示。

（3）做好教室布置工作：教室要干凈衛(wèi)生、課桌凳擺放要整齊，學(xué)生桌面要干凈，前黑板也要作相關(guān)布置，并要求學(xué)生用大號(hào)字體工整的將自己的姓名寫(xiě)在紙條上，貼在本人課桌靠走道顯眼處。

（4）年級(jí)處安排課任老師到班（后附名單），請(qǐng)班主任根據(jù)需要，安排部分課任教師做好發(fā)言準(zhǔn)備。

（5）家長(zhǎng)到班后，由學(xué)生（建議每班安排2—3名）引導(dǎo)家長(zhǎng)落座。家長(zhǎng)就坐后，由學(xué)生組織家長(zhǎng)填寫(xiě)簽到簿（提醒家長(zhǎng)填寫(xiě)最新的聯(lián)系方式），分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。沒(méi)有來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，請(qǐng)班主任會(huì)后務(wù)必與之聯(lián)系，確認(rèn)有關(guān)信息。

（6）家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)各班主任將家長(zhǎng)會(huì)整套材料交年級(jí)處, 后附發(fā)言稿稿紙，如使用多媒體，可將課件用16K稿紙打印上交。

本次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)班級(jí)穩(wěn)定發(fā)展意義重大，請(qǐng)班主任務(wù)必精心謀劃、組織。

高一年級(jí)處

2011年11月14日

第二篇：高一年級(jí)下周工作安排

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理工作，如校服、宿舍衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等。

2、建設(shè)文明監(jiān)督員隊(duì)伍，建立各項(xiàng)監(jiān)督檢查的管理制度。

3、班級(jí)宣傳欄開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)

4、社團(tuán)活動(dòng)、團(tuán)總支和學(xué)生分會(huì)成立。

5、召開(kāi)課代表會(huì)議

6、深入宿舍檢查“手機(jī)”、“閑書(shū)”、“撲克牌”、“三國(guó)殺”等

第三篇：期中家長(zhǎng)會(huì)工作安排講話(huà)稿

家長(zhǎng)會(huì)工作安排講話(huà)稿

親愛(ài)的同學(xué)們，廣大家長(zhǎng)朋友們：您們好！

2017年夏季即將來(lái)臨，為了使同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、愉快的夏季，特將學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全注意事項(xiàng)及要求通告如下：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，用心記，把我講的和要求同學(xué)們做的都能落實(shí)到各類(lèi)活動(dòng)中。

一、安全問(wèn)題千萬(wàn)不可忽視，杜絕一切安全隱患在學(xué)生中發(fā)生。

1、交通安全

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每天未成年人的交通事故40起左右，造成很大的經(jīng)濟(jì)損失和精神損失。因此，我們時(shí)刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，過(guò)街過(guò)路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過(guò)道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街道路道面上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨(dú)出游，出游時(shí)不乘超員車(chē)輛，破損車(chē)輛，報(bào)廢車(chē)輛。要選擇車(chē)況好的車(chē)輛出行。

2、飲食安全

天熱了，部分學(xué)生愛(ài)吃冷飲，不在吃飯時(shí)間進(jìn)食，而是暴飲暴食，很不科學(xué)，容易出問(wèn)題，大家一定要注意養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣，有規(guī)律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過(guò)期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸煙，吃水果一定要洗凈，因水果表皮上有殘留農(nóng)藥，很易引起中毒現(xiàn)象。

3、生活?yuàn)蕵?lè)安全

夏季是雷雨多發(fā)季節(jié)，經(jīng)常會(huì)遇到雷雨天氣。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防雷電擊。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握防雷擊的基本知識(shí)。還有各地廣場(chǎng)或娛樂(lè)場(chǎng)噴泉漏電致兒童及大人電擊身亡事件頻發(fā)。另外，夏季雨大，下雨時(shí)不要外出。慘痛的教訓(xùn)時(shí)刻提醒我們注意安全，馬虎不得、大意不得。夏季天氣炎熱，很多人喜歡到池塘、水庫(kù)游泳來(lái)清涼消暑，這同樣存在安全隱患。在此，學(xué)校嚴(yán)令禁止學(xué)生在不安全的地方游泳，要遠(yuǎn)離河道，要珍愛(ài)生命。

4、用火用電安全

在家要掌握用火、用電知識(shí)，特別是煤氣點(diǎn)燃后，不要離人，燒水時(shí)，有時(shí)水開(kāi)把煤氣火澆滅，煤氣流出到室內(nèi)空間易引起煤氣中毒，易引起火災(zāi)及爆炸事件，使用電器要正確操作，不要違規(guī)操作，時(shí)刻注意用電安全。

5、上網(wǎng)安全

學(xué)校在此明確強(qiáng)調(diào)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”嚴(yán)禁任何學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽傳播有害信息，自覺(jué)抵制不良信息侵害，不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲廳、酒吧等場(chǎng)所，夜間不單獨(dú)外出，不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談，不隨意輕信陌生人的話(huà)。學(xué)生單獨(dú)在家，要注意不允許陌生人進(jìn)門(mén)，就是熟人也不要輕信，要提高警惕，提高自我保護(hù)意識(shí)。

6、出游安全 不單獨(dú)出游，出去旅游必須有成年人監(jiān)護(hù)，出游時(shí)不安全的場(chǎng)所不去，同學(xué)們年齡小，自我保護(hù)能力低，在出現(xiàn)面臨突發(fā)事故時(shí)應(yīng)急能力差，前段時(shí)間還報(bào)導(dǎo)過(guò)由于未成年人被擠倒后，后面的人群無(wú)法控制而釀成的踩踏傷亡慘事。此外在攀爬類(lèi)等戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中，未成年人往往對(duì)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)意識(shí)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題受體能的限制，一般難以成功避險(xiǎn)。

7、做文明公民，不參與封建迷信活動(dòng)。

要崇尚科學(xué)，不搞封建迷信活動(dòng)，也不搞非法組織活動(dòng)。要敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)，遇到違法事件時(shí)，要量力而行，用我們的聰明才智處理問(wèn)題（小兵張嘎，小英雄雨來(lái)等），記住違法者的特征，及時(shí)報(bào)警，為公安機(jī)關(guān)破案提供有效線索，一定要確保自身安全不受侵害。

二、夏季要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和按時(shí)完成各類(lèi)作業(yè)同時(shí)做好復(fù)習(xí)迎接期末質(zhì)量檢測(cè)，到時(shí)候看哪些同學(xué)能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，希望有更多的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

2、做知書(shū)明禮的文明學(xué)生，尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，利用周末時(shí)間，有計(jì)劃有目的為長(zhǎng)輩做力所能及的事情，每天要幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中體驗(yàn)父母的辛勞，在勞動(dòng)中收獲生活的經(jīng)驗(yàn)。走親訪友，接人待物，要注意文明禮貌，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，從小事做起，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，給學(xué)校增光，給家長(zhǎng)增光。

3、夏季期間處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，起居要有規(guī)律，每天的黃金時(shí)間要放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)上。平時(shí)要學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，主動(dòng)承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院衛(wèi)生等力所能及的家務(wù)活。生活要節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢(qián)。

4、希望每位同學(xué)積極參加體育、文娛活動(dòng)，培養(yǎng)自己不怕吃苦，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。

第四篇：高一期中家長(zhǎng)會(huì)材料

高一·七班家長(zhǎng)會(huì)材料

各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好！十分感謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，這說(shuō)明，我們每位家長(zhǎng)都十分關(guān)心學(xué)生的在校表現(xiàn)，都希望自己的孩子有更好的發(fā)展。轉(zhuǎn)眼間，高一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一、月考，期中考試成績(jī)分析

第一次月考班級(jí)前10名：

姬新明，汪謙益，張現(xiàn)洋，劉浩然，李恒超，梁心雨，王文玉，姜慧云，張鈞碩，尹君瑤

期中考試班級(jí)前10名：

汪謙益，梁心雨，李恒超，劉浩然，姬新明，尹君瑤，張現(xiàn)洋，聶靜蕾，張霄含，范曉宇

受學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生：

學(xué)習(xí)優(yōu)秀標(biāo)兵：汪謙益，梁心雨，李恒超，劉浩然，姬新明，尹君瑤，張現(xiàn)洋，聶靜蕾，張霄含，范曉宇，孫慧龍，王文玉，李津明

學(xué)習(xí)進(jìn)步標(biāo)兵：張霄含、孫慧龍、李津明、劉淑敏、聶子文、楊夢(mèng)曉、王慧敏、石錦華、田奧琦

成績(jī)能夠保持在前五的學(xué)生：02汪謙益04梁心雨

06李恒超

03劉浩然 01姬新明

進(jìn)步幅度較大：進(jìn)入前十的15張霄含

12范曉宇

上升十個(gè)名次以上的 25李津明 40楊夢(mèng)曉 44崔新悅

月考-期中連續(xù)保持進(jìn)步的 03李恒超19孫慧龍21劉淑敏24孫瑩

40楊夢(mèng)曉42王慧敏

期中考試班級(jí)單科狀元：

語(yǔ)文：聶靜蕾123分 數(shù)學(xué)：范曉宇133分 英語(yǔ)：汪謙益140分

政治：李恒超83分 歷史：張鈞碩86分 地理：梁心雨86分

張霄含86分

對(duì)以上同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)表示祝賀。當(dāng)然，各個(gè)同學(xué)的具體情況不同，為此，我給同學(xué)們送上幾句話(huà)，希望與您的孩子共勉：

期中考試之后，班級(jí)同學(xué)的整體成績(jī)有了大幅的提高。然而，作為一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，總是有人進(jìn)步，有人退步，有人成績(jī)穩(wěn)定。不知道你屬于哪一類(lèi)？無(wú)論你屬于哪類(lèi)，我都想對(duì)你說(shuō):“老師不會(huì)以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)去衡量一個(gè)學(xué)生，我更看重是你為人處事的風(fēng)格，你的人品，這些是優(yōu)異的成績(jī)所換不來(lái)的。”

如果你的成績(jī)有了進(jìn)步，我想告訴你:這一次的進(jìn)步值得慶祝，因?yàn)樗?jiàn)證了你這一階段的收獲！但不要忘了，這只是其中的一次，我們還有下一次，因?yàn)槿松羞€有太多太多的段考！所以，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，為下一次做準(zhǔn)備。

如果你的成績(jī)出現(xiàn)退步，我想告訴你:還記得“失敗與成功”的辯證法嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？！對(duì)你，重要的是不能放棄，堅(jiān)信，老師和家長(zhǎng)也不會(huì)放棄你！你要找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，摸索一條具有自我特色的成功之道。辛勤的付出加上合適的方法就是你下一次進(jìn)步的秘訣！行動(dòng)吧，進(jìn)步在等你。如果你的成績(jī)相當(dāng)穩(wěn)定，我想告訴你:認(rèn)清自己，因人而異。因?yàn)檫@種穩(wěn)定也有幾種情況:成績(jī)優(yōu)異者的穩(wěn)定；成績(jī)中等者的穩(wěn)定；成績(jī)一般者的穩(wěn)定。對(duì)于第一種，我衷心恭賀你，你讓家長(zhǎng)和老師放心，你也為自己打造了一片天地，但不要忘記“天外有天，人外有人”。對(duì)于第二種，我真誠(chéng)地提醒你，你的潛力無(wú)窮，只要再努力一點(diǎn)，你就進(jìn)入優(yōu)異者的行列，懈怠一點(diǎn)，就可能滑入后進(jìn)生的行列，何去何從，自己斟酌。對(duì)于第三種，我依然相信你，你絕不是智力的問(wèn)題，曾經(jīng)你也是從中考的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋而來(lái)，找回曾經(jīng)的你，讓成功與你為伴！

所以，我也希望我們的家長(zhǎng)能辯證地看待孩子的成績(jī)，幫他分析原因，積累經(jīng)驗(yàn)或汲取教訓(xùn)，和孩子一起站在一條新的起跑線上。

二．班主任前期工作匯報(bào)

班級(jí)目標(biāo)：

營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級(jí)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體措施

1思想方面：

（1）加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；

（2）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用

2、學(xué)習(xí)方面：

（1）班級(jí)建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。

（2）尤其做好后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作；開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)

（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查（4）

經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求 后半學(xué)期班主任工作是繼續(xù)狠抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)：

加強(qiáng)檢查督促，注重管理落實(shí)。這是班主任工作中非常重要的一環(huán)，同時(shí)也是檢驗(yàn)班級(jí)管理規(guī)章制度是否合理的重要方法和原則。

學(xué)生在校表現(xiàn)存在的問(wèn)題主要有：

1、有遲到現(xiàn)象，上學(xué)要求孩子不要早到，更不要遲到，放學(xué)要求孩子按時(shí)回家。

2、上課有個(gè)別孩子打瞌睡

3、課堂上有少數(shù)孩子聽(tīng)課注意力不集中，講小話(huà)

4、個(gè)別孩子不能按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)錯(cuò)誤不訂正

5、少數(shù)孩子不能獨(dú)立完成作業(yè)，有時(shí)抄別人作業(yè)

5、早讀課有時(shí)忘記帶書(shū)、打瞌睡，效率低

6、有的孩子上課不做筆記，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，課外習(xí)題寫(xiě)的少，不勤于思考，不善于整合知識(shí)，遇到疑難問(wèn)題不問(wèn)老師也很少和同學(xué)交流更不愿自己鉆研

7、學(xué)習(xí)目的不明確，沒(méi)有目標(biāo)，進(jìn)取心不強(qiáng)，玩心較重

8、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，影響科目均衡發(fā)展

9、帶手機(jī)，上網(wǎng)打游戲，開(kāi)通手機(jī)QQ聊天、帶佩戴物等現(xiàn)象任然存在

10、不會(huì)勞動(dòng)，不講究個(gè)人衛(wèi)生，不愛(ài)護(hù)室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，隨手丟垃圾 三．寫(xiě)給家長(zhǎng)：

1、家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，教育是潛移默化，點(diǎn)滴積累的過(guò)程，對(duì)孩子的引導(dǎo)要耐下心來(lái)靜下心來(lái)，講方法，注實(shí)效。

2、做孩子的榜樣，以身作則（案例：有的家長(zhǎng)愛(ài)說(shuō)“把孩子交給你了”，（1）體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)老師的信任（2）體現(xiàn)了家長(zhǎng)教育管理的無(wú)奈，（3）推脫的心理，不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我交給誰(shuí)。）

3、家長(zhǎng)應(yīng)該大力的支持、理解班主任的工作，支持理解班級(jí)的工作。應(yīng)該說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)我的工作、對(duì)班級(jí)的工作的支持是我工作的保障更是我工作的動(dòng)力，說(shuō)實(shí)話(huà)老師也需要支持、更需要鼓勵(lì)。

4、學(xué)生有什么問(wèn)題，班級(jí)有什么問(wèn)題，希望家長(zhǎng)能夠和老師積極溝通、交流，學(xué)會(huì)換位思考，只要家校積極配合一定能為孩子的成長(zhǎng)、成才服好務(wù)。

5、家長(zhǎng)要弘揚(yáng)班級(jí)的好的事情，要教育孩子熱愛(ài)十七班，弘揚(yáng)十七班。

6、早飯要讓學(xué)生吃好，早點(diǎn)做，做好飯；辛苦三年，幸福一輩子。

7、引導(dǎo)學(xué)生注意安全（交通、飲食、學(xué)習(xí)資料等）

8、不要給孩子盲目的買(mǎi)練習(xí)冊(cè)。（學(xué)校的已經(jīng)做不過(guò)來(lái)了，關(guān)鍵做透，獨(dú)立完成）

9、不要輕易許諾，更不要無(wú)味的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)手機(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)金錢(qián)等，沒(méi)有意義。

10、讓孩子做一些力所能及的事情，如刷刷碗、拖拖地等，學(xué)生不會(huì)勞動(dòng)，不自立，給孩子信任，給孩子一定的自由空間。

11、家長(zhǎng)要教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，去掉孩子的虛榮心，要盡量穿校服，樸素大方。

12、家長(zhǎng)和學(xué)生要尊師信道，親師信道。

13、禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。要引導(dǎo)學(xué)生與人為善，控制孩子的零花錢(qián)，減少溺愛(ài)。（溺愛(ài)是對(duì)孩子最大的傷害，不要什么都給包辦了）

14、走進(jìn)孩子的心理，少做訓(xùn)斥者，少做比較，別老提自己（你爸當(dāng)年怎么樣,）要走進(jìn)孩子的心理，摸透孩子的心理，做既嚴(yán)格又關(guān)愛(ài)的教育。四．對(duì)家長(zhǎng)的希望與建議：

教育孩子的八字原則：了解、理解、尊重、引導(dǎo)。理解并教育孩子實(shí)施以下幾點(diǎn)：

1、記憶是學(xué)習(xí)的前提，理解是核心，運(yùn)用是關(guān)鍵。

2、要想有發(fā)展就要有胸懷，就要大氣。

3、充分認(rèn)識(shí)高中課程安排的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，高一基本完成必修的五分之四，高中的任何一個(gè)階段都非常重要，尤其高一是夯實(shí)基礎(chǔ)的最佳階段。高中不同于初中，初中有的聰明的學(xué)生初三一努力就上來(lái)了，高中是絕對(duì)不好使的。高中更體現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍。

4、高中學(xué)習(xí)要在老師教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)下，更需要自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)拓展，提高探究能力。

5、高中有形的作業(yè)很少，無(wú)形的作業(yè)很多，要得法于課內(nèi)，受益于課外。

6、高中生要坐住板凳，耐住寂寞，沉下心去。

7、假期不能當(dāng)假期過(guò)。

8、保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。（每天學(xué)到晚11:30）

9、立足課堂，加強(qiáng)聽(tīng)課效率，提高學(xué)習(xí)效果。

10、要規(guī)范學(xué)習(xí)，規(guī)范生活。

11、學(xué)生80%的在校時(shí)間在聽(tīng)課，聽(tīng)課尤為重要，聽(tīng)課狀態(tài)、注意力的穩(wěn)定性，聽(tīng)課效果等直接決定了學(xué)習(xí)效果。

12、高中學(xué)習(xí)要加強(qiáng)思維的廣度和深度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)絕對(duì)不當(dāng)“搬運(yùn)工”

13、制定切實(shí)可行的計(jì)劃和規(guī)劃

14、學(xué)生應(yīng)該多與老師溝通交流

15、養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣

16、高中的復(fù)習(xí)要放在平時(shí)

各位家長(zhǎng)，在教育孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)是一致的，讓我們相互理解、相互配合，常交流多溝通，攜起手來(lái)，共塑孩子美好的明天！謝謝！2017、4、29 5

第五篇：高一年級(jí)期中工作總結(jié)

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，在各部門(mén)的大力配合下，我們高一年級(jí)全體教師奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，抓住課前預(yù)習(xí)和限制訓(xùn)練兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，推行“自主預(yù)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式，一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，預(yù)習(xí)質(zhì)量、課堂效率得到較大改善。同時(shí)，狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及各項(xiàng)常規(guī)教育。各項(xiàng)工作開(kāi)展有條不紊、扎實(shí)有效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

主要工作

1、按照學(xué)校要求，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，大膽改革，集思廣益，率先推行“自主預(yù)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式，幾經(jīng)完善，確立整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)為：預(yù)習(xí)、交流、展示、完善、鞏固。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為：再現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)——簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)——學(xué)生展示——教師點(diǎn)撥、小結(jié)——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——收回導(dǎo)學(xué)案。

2、為配合新的課堂教學(xué)模式的順利實(shí)施，年級(jí)出臺(tái)了相應(yīng)的小組建設(shè)策略、各項(xiàng)活動(dòng)方案、預(yù)習(xí)之星、展示之星、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)比方案等一系列保障措施。

3、狠抓集體備課。確保足時(shí)，不走過(guò)場(chǎng)。按照備課組分工，主備人提前編制初學(xué)案，在集體備課前，必須經(jīng)年級(jí)檢查蓋章，然后才進(jìn)行集體研討、修訂，再進(jìn)行膠印、下發(fā)。本學(xué)期，預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編制有了很大完善，深受學(xué)生認(rèn)可、接受。

4、嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)上交、展室展覽的要求，年級(jí)進(jìn)行認(rèn)真的檢查、反饋，有力的督促了教師的作業(yè)批閱。另外，值班教師在答疑室掛牌答疑、主動(dòng)解惑，深受學(xué)生好評(píng)。

5、排除一切困難，確保了校本課程和研究性學(xué)習(xí)的正常開(kāi)設(shè)。并且強(qiáng)化了過(guò)程性管理和過(guò)程性材料的積累，學(xué)分認(rèn)定考試組織嚴(yán)密。

6、建立了學(xué)生成長(zhǎng)日記。督促學(xué)生嚴(yán)格自律，做好計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)反思。有效地避免了自主自習(xí)、雙休日學(xué)習(xí)、活動(dòng)無(wú)計(jì)劃和盲目性。

7、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的養(yǎng)成、行為習(xí)慣、安全教育。充分發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的自主管理。目前，三操、衛(wèi)生、兩休、自習(xí)紀(jì)律等常規(guī)表現(xiàn)狀況良好，令人滿(mǎn)意。

存在問(wèn)題

1、課后鞏固訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)還存在數(shù)量不均衡，教師指導(dǎo)、要求不力，學(xué)生做的規(guī)范性差等問(wèn)題。

2、少數(shù)老師的工作積極性、奉獻(xiàn)意識(shí)尤其是質(zhì)量意識(shí)不夠，工作應(yīng)付、麻痹現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、教師在備課后上課前的二次備課較少，個(gè)人缺乏對(duì)教學(xué)問(wèn)題的診斷、預(yù)測(cè)。青年教師尤其要加強(qiáng)這一塊。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、刻苦意識(shí)較弱，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。

今后主要措施、打算

1、進(jìn)一步反思、總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化課堂教學(xué)，深化“自主預(yù)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式，在有限的課時(shí)條件下，抓出課堂高效率、高效益。

2、充分利用好多媒體，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師們熟知多媒體使用規(guī)定，年級(jí)加強(qiáng)督促檢查，定期公布使用情況。

3、適量增加限時(shí)訓(xùn)練，落實(shí)好當(dāng)堂鞏固練習(xí)。各科老師加強(qiáng)指導(dǎo)、要求，規(guī)范化、上層次，努力提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。

4、充分發(fā)揮、調(diào)動(dòng)好兩個(gè)核心即備課組長(zhǎng)、班主任的作用。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，強(qiáng)化后期的管理。

5、年級(jí)加強(qiáng)對(duì)老師們的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案批閱、診斷、尤其是課前二次備課、課后限時(shí)訓(xùn)練的檢查力度。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間觀念、刻苦意識(shí)、好的行為習(xí)慣等各方面的教育，確保后期的穩(wěn)定發(fā)展和優(yōu)異的成績(jī)。