第一篇：鹿馬中學(xué)班主任家訪細(xì)則

鹿馬中學(xué)班主任家訪細(xì)則

一、家訪意義

學(xué)校的教育需要家長的配合，班主任的工作更需要家長的信任與支持。

而家訪正是獲得家長的信任與支持的重要途徑。班主任作為學(xué)生學(xué)習(xí)和思想教育工作最直接的人，有效的家訪工作就會(huì)收到事半功倍的效果，學(xué)校與家庭的關(guān)系也會(huì)更加和諧。

二、家訪內(nèi)容

1、交流學(xué)生情況。向家長了解孩子在家里的表現(xiàn)，包括做作業(yè)、看電視、做家務(wù)、玩耍等。向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的情況，課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、課間紀(jì)律和其他同學(xué)的相處等。

2、交流教學(xué)、教育的方式方法，促進(jìn)自己的教學(xué)與管理。和家長交流他

們對(duì)小學(xué)生教育教學(xué)的看法，以及匯報(bào)自己在教學(xué)、管理中的做法。

3、宣傳學(xué)校宣傳老師。在家訪過程中，向家長介紹學(xué)校，把學(xué)校獲得的榮譽(yù)，教師、學(xué)生開展的活動(dòng)及獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等最新動(dòng)態(tài)向家長匯報(bào)。通過家訪，向家長展示雙語教師風(fēng)采，把我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)介紹給家長。

三、家訪要求

1、每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少要進(jìn)行一次家訪，對(duì)于走讀學(xué)生，必須到學(xué)生的家里家訪。對(duì)于離校比較遠(yuǎn)的住校學(xué)生，能到學(xué)生家里的盡量到學(xué)生家里家

訪，即使不能到學(xué)生家里，也要和家長面對(duì)面的交流，填寫好記錄表并上交。

2、家訪之前要充分準(zhǔn)備，對(duì)這家訪的目的、內(nèi)容、流程，要心中有數(shù)，而不是漫無目的的隨意交流。

3、以良好的精神面貌家訪，面帶微笑，和風(fēng)細(xì)雨。即使家長不禮貌有不

正確的說法與做法，也不要過激，要以委婉的方式進(jìn)行交流。

4、要發(fā)揮家訪的主導(dǎo)作用。不是跟在家長后面說好話，而是起主導(dǎo)作用

實(shí)現(xiàn)自己的家訪目的。

5、注意家訪的方式方法，利用自己的聰明才智，達(dá)到最佳的家訪效果。

6、從學(xué)校要求家訪之日始，每班每周至少家訪2名學(xué)生。每周一交上一

周的家訪記錄表。家訪記錄表要填寫完整。平時(shí)要根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)隨機(jī)家訪。

7、不能在家訪時(shí)接受家長禮品及宴請(qǐng)，要廉潔自好。

三、家訪考核

1、每周少家訪1名學(xué)生扣2分。學(xué)期結(jié)束，每少訪一名學(xué)生扣3分。

2、家訪記錄不完整的，視為未家訪。每人次扣1分。

3、走讀學(xué)生沒進(jìn)家門家訪的每人次扣1分，沒有家訪而寫記錄上交的，每人次扣3分，并通報(bào)批評(píng)。

4、政教處針對(duì)家訪情況進(jìn)行回訪，家長反映不好的每人次扣2分。

5、家訪情況學(xué)期結(jié)束綜合納入班主任考核。

鹿馬中學(xué)政教處2013/9/17

第二篇：鹿馬中學(xué)召開家長會(huì)

鹿馬中學(xué)隆重召開了 “感恩勵(lì)志”家長會(huì)暨表彰誓師大會(huì)

11月22日下午，我校隆重召開了鹿馬中學(xué)“感恩勵(lì)志”家長會(huì)暨表彰誓師大會(huì)。本次家長會(huì)，學(xué)校做了精心的準(zhǔn)備和安排，下午1：30家長會(huì)正式開始。

第一部分（操場）：由劉進(jìn)校長向各位家長介紹了我校近期在教育教學(xué)管理等各方面的新舉措，詳細(xì)的講解了本次家長會(huì)的重要意義。然后，進(jìn)行了期中考試表彰及頒獎(jiǎng)；接著我們當(dāng)著家長的面全體師生承諾“精誠合作，全力以赴，不負(fù)重望，請(qǐng)家長放心”，全體師生的誓師將大會(huì)帶到了高潮。

第二部分：我校邀請(qǐng)中國少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心演講團(tuán)為全體師生及家長進(jìn)行了《感恩，我們?cè)谛袆?dòng)》感恩勵(lì)志演講，演講團(tuán)楊麗老師聲情并茂，學(xué)生和家長的互動(dòng)將感恩演講帶到了高潮，學(xué)生一句句“媽媽，我愛你！”“老師，您辛苦了！”全場秩序井然學(xué)生、家長、老師都流出了真情的淚水。

第三部分（教室）：班主任、任課老師將帶領(lǐng)家長進(jìn)教室，看學(xué)生的試卷、作業(yè)、評(píng)語、和給家長的信，教室的家長會(huì)現(xiàn)場氣氛異常熱烈。通過交流，家長們對(duì)學(xué)校有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)我校近期取得的成績深表肯定。對(duì)學(xué)生近來的學(xué)習(xí)狀況有了更加全面的了解。同時(shí)也獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對(duì)如何尊重和教育學(xué)生，如何與學(xué)生交流等等方面都達(dá)到了共識(shí)，得到了啟發(fā)。直到晚上18點(diǎn)多，還有許多家長與班主任、教師繼續(xù)交換意見。

通過本次家長會(huì)，許多家長都表示為了學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)學(xué)生的教育將更注重理性和方法，與教師和學(xué)校更注重溝通和配合。我們相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，鹿馬中學(xué)的學(xué)生一定會(huì)在自信、成功、快樂中得到發(fā)展。

鹿馬中學(xué)“感恩勵(lì)志”家長會(huì)既表彰誓師大會(huì)

鹿馬中學(xué)“感恩勵(lì)志”家長會(huì)既表彰誓師大會(huì)

鹿馬中學(xué)“感恩勵(lì)志”家長會(huì)既表彰誓師大會(huì)

第三篇：鹿馬中學(xué)政教工作匯報(bào)

鹿馬中學(xué)政教工作匯報(bào)

——政教主任：高曉虎

近年來，鹿馬中學(xué)政教處在校委會(huì)和黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過政教處人員的努力，政教工作充分做到了“精、細(xì)、全”?，F(xiàn)將我校政教工作做出如下匯報(bào)：

一、抓好學(xué)生德育工作

1.我們從《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。通過校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會(huì)等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開學(xué)教育，班會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2.上學(xué)期期中考試后，我們及時(shí)組織召開了全校學(xué)生的家長會(huì)。一方面，向家長通報(bào)孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子健康成長。

3.狠抓學(xué)生的思想教育工作，才能使學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有令要有禁，做到一切行動(dòng)聽指揮，并能從小樹立遠(yuǎn)大的理想，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生才能井然有序的提高學(xué)習(xí)成績。

4.做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化是德育工作首要任務(wù)，也是降低學(xué)生違紀(jì)的最佳方式。學(xué)生違紀(jì)或?qū)W習(xí)成績不好，他們需要幫助，需要伸出溫暖的手拉一下、幫一把，他們有人格也有尊嚴(yán)，這就需要我們?cè)谧鲞`紀(jì)學(xué)生的思想工作時(shí)，必須以德育教育為主，指出違紀(jì)的危害性、危險(xiǎn)性，批評(píng)方法要得當(dāng)，策略要講究，指出危害的同時(shí)還要給學(xué)生指明前進(jìn)的方向。

二、抓好衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，我們政教處具體抓以下幾方面的工作： 1.抓責(zé)任落實(shí)，搞好衛(wèi)生區(qū)劃分使學(xué)生、班主任明確衛(wèi)生區(qū)，人人做到心中有數(shù)。

2.責(zé)任到人，分工明確，一日兩清掃，每周衛(wèi)生值日學(xué)生檢查打分，匯總后交政教處，每月一總結(jié)，按打分排出名次作為班級(jí)量化的重要依據(jù)。

3.實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督制，每班三名衛(wèi)生監(jiān)督員，課間實(shí)行分區(qū)域監(jiān)督清潔區(qū)衛(wèi)生。由于方法得當(dāng)措施給力，班主任負(fù)責(zé)，同學(xué)們積極努力，學(xué)校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。一進(jìn)校門就給人耳目一新的感覺，地面無紙屑、雜物、室內(nèi)整潔，課桌擺放有序，地面一干二凈，一日兩次清掃、保持校園環(huán)境衛(wèi)生成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

三、安全工作常抓不懈

安全工作牽涉到千家萬戶，牽動(dòng)著每一位家長的心，是政教工作的重要環(huán)節(jié)，為此我們一直把安全教育工作放在首位，當(dāng)作頭等大事來抓，作為班級(jí)工作的重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時(shí)時(shí)講、反復(fù)講、講反復(fù)在這方面我們主要做了以下幾點(diǎn)：

1.與家長簽訂安全責(zé)任書，一式兩份，班主任、家長各持一份，有效做到了學(xué)校家長齊抓共管，有效制約了危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

2.利用班會(huì)、學(xué)生大會(huì)、升國旗、報(bào)告等多種形式教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防震安全等。3.學(xué)期初制定《鹿馬中學(xué)一日秩序安全責(zé)任時(shí)段》制度，分時(shí)段，安全責(zé)任分工到人負(fù)責(zé)一日時(shí)段秩序安全。還制定《教師輪流值班》制度，我校全體教師每人一天值班，分時(shí)段分區(qū)域負(fù)責(zé)校內(nèi)安全。4.分級(jí)管理，領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)管理，政教處干事包級(jí)，政教干事分時(shí)段、分區(qū)域、分樓層管理：負(fù)責(zé)區(qū)域門牌、名人畫像、消防玻璃、樓梯扶手、墻壁等公物管理；負(fù)責(zé)課前、下課、放學(xué)的安全紀(jì)律；老師開會(huì)期間負(fù)責(zé)樓層學(xué)生安全紀(jì)律。

5.班級(jí)內(nèi)設(shè)置安全監(jiān)督員，每班三名安全監(jiān)督員，平時(shí)負(fù)責(zé)教室及校園內(nèi)安全排查、監(jiān)督，課間負(fù)責(zé)不同區(qū)域安全值班。（教室、樓梯樓道、清潔區(qū)）

四、抓班主任工作

班主任是學(xué)校德育的中堅(jiān)和骨干，班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，知識(shí)的傳遞者，學(xué)生心理的保健者，校內(nèi)各種教育力量的整合者，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者溝通的橋梁，學(xué)生成長的導(dǎo)師和楷模，學(xué)生在校生活的守護(hù)者。班主任工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作的好壞，抓班主任工作是關(guān)鍵。

1.班主任培訓(xùn)：每學(xué)期開始，政教處都要對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，主要培訓(xùn)如何管理學(xué)生的方法，如何抓班級(jí)的各項(xiàng)工作，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，如何做家訪等，學(xué)期中再進(jìn)行班主任工作交流總結(jié)等，這樣利于班主任成長和班主任的管理。

2.班級(jí)量化：班級(jí)工作量化管理是衡量班主任工作的標(biāo)尺，對(duì)班級(jí)工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調(diào)動(dòng)了班主任抓班級(jí)工作的積極性，一個(gè)你追我趕，比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣初步形成。

3.班干部管理：在抓班級(jí)工作的同時(shí)我們始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置，定期開好班干部會(huì)議。班級(jí)情況班干部最熟悉，學(xué)生的思想動(dòng)向他們最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令則行,有禁則止。

五、抓團(tuán)隊(duì)工作

1.團(tuán)隊(duì)工作是政教工作的重要組成部分，團(tuán)員數(shù)量大，分布廣，抓團(tuán)、隊(duì)員的帶頭作用，對(duì)于促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成是至關(guān)重要的。我們一直抓住不放，由于團(tuán)、隊(duì)員的帶頭作用得到了充分發(fā)揮，班級(jí)工作井然有序。

2.我們每周一升國旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育，并做好國旗下講話安排。

總之，我們政教工作取得了一定的成績，這些成績的取得，是上級(jí)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是政教處全體成員齊心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是全體班主任密切配合的結(jié)果，我們將在今后的工作中更加努力，爭取更大的成績，為我校形成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：鹿馬中學(xué)119宣傳月活動(dòng)總結(jié)

鹿馬中學(xué)消防安全宣傳月

活

動(dòng)

總

結(jié)

時(shí)間：2010-11-29

鹿馬中學(xué)消防安全宣傳月

活動(dòng)總結(jié) 今年11月9日是全國第二十個(gè)“119”消防日，為切實(shí)做好“119”期間的消防宣傳工作，營造全校共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，進(jìn)一步提高我校全體師生消防安全，全面推進(jìn)消防宣傳進(jìn)學(xué)校工作，掀起大力普及消防法律法規(guī)和安全知識(shí)宣傳的新高潮，根據(jù)上級(jí)文件精神要求，11月在全校廣泛開展以“消防安全進(jìn)校園，生命安全至上”為主題的“119”消防宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我校消防宣傳工作實(shí)際，現(xiàn)將此活動(dòng)的開展情況作以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)組織宣傳

1、政教處利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座，告訴學(xué)生火災(zāi)發(fā)生后如何報(bào)警，如何逃生，要求他們愛惜消防設(shè)施。

2、校領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式講話進(jìn)行宣傳講話，《牢記消防安全》。

3、班主任利用班會(huì)時(shí)間，為學(xué)生上了一堂“消防知識(shí)”教育課。在課上講述了：

1、在家如何預(yù)防火災(zāi)；

2、在校如何預(yù)防火災(zāi)；

3、在公共場所如何預(yù)防火災(zāi)；

4、遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；

5、遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；

6、遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生。通過上述知識(shí)的講解，全國校師生感觸很深，深受教育。

二、制定制度，確保安全

我校制定了消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案，要求全體教職工如遇火災(zāi)按預(yù)案要求，各就各位，各司其職，最大限度的保護(hù)全體師生的安全。開展了一次教工消防滅火運(yùn)動(dòng)會(huì)。校安全工作分管

負(fù)責(zé)人以此為契機(jī)開展廣大師生在校、在家排查火災(zāi)隱患活動(dòng)，并按上級(jí)要求布置學(xué)生在家找出隱患及時(shí)上報(bào)老師。

三、政教處發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)自己身邊火災(zāi)隱患提出建議，防患于未然。布置標(biāo)語，討論各學(xué)生家里的火災(zāi)隱患，同時(shí)也給別的學(xué)生提個(gè)醒，回家查看相關(guān)的地方，即時(shí)排除火災(zāi)隱患。

四、政教處安排各班出了一期消防安全知識(shí)?？⒔M織了檢查評(píng)比，利用現(xiàn)有的消防知識(shí)掛圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。開展了一次消防安全為主線的主題班會(huì)和黑板報(bào)專刊。

總之，我們做到了把安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，讓師生知道消防安全無小事，共同強(qiáng)化消防意識(shí)，普及消防知識(shí)，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。

鹿馬中學(xué)

2010年11月30日

第五篇：鹿馬中學(xué)反邪教警示教育

鹿馬中學(xué)反邪教警示教育

活動(dòng)實(shí)施方案

鹿馬中0 1 0-5學(xué)– 3

1鹿馬中學(xué)反邪教警示教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)關(guān)于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關(guān)于防范、反對(duì)邪教”為主題，休教職工識(shí)別和抵制邪教的能力，充分認(rèn)識(shí)邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性，年一代，進(jìn)一步凈化校園文化，進(jìn)一步認(rèn)清邪教的本質(zhì)和危害，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，反邪教警示教育活動(dòng)，局的要求，結(jié)合我校實(shí)際特制定本實(shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校黨支部書記為組長，以政教處、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展與協(xié)調(diào)。組長：司

副組長：李先進(jìn)

組員：王永剛

三、活動(dòng)時(shí)間：

自5月法規(guī)，以“崇尚科學(xué)、珍愛生命、通過反邪教警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生和離退，防止“法輪功”等邪教和迷信活動(dòng)毒害青少為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為切實(shí)抓好進(jìn)一步構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，按照旗教育王明軒趙建領(lǐng)高曉虎10月30日。懲治邪教活動(dòng)的法律、立31日至

四、活動(dòng)主題：

關(guān)愛家庭、珍愛生命、崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、反邪教氛圍渲染

抓好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開教職工大會(huì)，對(duì)全體教職工進(jìn)行一次反邪教宣傳教育，并對(duì)全校反邪教活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。充分利用學(xué)校的德育宣傳陣地，在宣傳櫥窗懸掛反邪教掛圖，張貼反邪教宣傳標(biāo)語，各班出一期“反邪教”專題黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。組織教師觀看反邪教警示片。

2、反邪教簽名活動(dòng)

為將警示活動(dòng)引入高潮，學(xué)校將開展師生簽名活動(dòng)，造出反邪教聲勢，引起學(xué)生思想的觸動(dòng)，達(dá)到教育目的。

3、反邪教宣講活動(dòng)

將采取學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)上大課和班主任上小課相結(jié)合的方式。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次反邪教的宣講，用生動(dòng)、通俗的語言深入淺出地講解邪教的本質(zhì)、危害等知識(shí)；各班主任利用班團(tuán)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行反邪教教育。使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教的真面目，鼓勵(lì)學(xué)生不聽、不信、不傳邪教思想，并能勇敢地與邪教活動(dòng)作斗爭。

4、反邪教讀書活動(dòng)

學(xué)校利用寒假組織學(xué)生閱讀一本反邪教書籍，提高學(xué)生識(shí)別邪教真面目的能力。并組織開展反邪教警示教育征文活動(dòng)。

5、反邪教實(shí)踐活動(dòng)

進(jìn)行一次反邪教的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生投入“關(guān)愛家庭、拒絕邪教”的實(shí)踐活動(dòng)，把警示教育活動(dòng)進(jìn)一步向家庭和社會(huì)延伸，努力實(shí)現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校印發(fā)《崇尚科學(xué) 提倡文明 抵制邪教》倡議書，帶回家中與家長共同學(xué)習(xí)，并由家長簽名后上交。

5、反邪教主題班會(huì)

為檢驗(yàn)警示教育活動(dòng)的效果，進(jìn)一步了解學(xué)生掌握反邪教知識(shí)的情況，提高學(xué)生識(shí)別和抵制邪教的能力。各班開展知識(shí)競賽為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。

6、開展好“五個(gè)一”活動(dòng)

上一堂反邪教課（李先進(jìn)校長負(fù)責(zé)，6月15日前完成）、開展一次反邪教主題活動(dòng)（王永剛主任負(fù)責(zé)，6月20日前完成）、看一次反邪教的電影或光碟，學(xué)生寫好觀后感（趙建領(lǐng)主任負(fù)責(zé)6月30日前），讀一本反邪教的書（王明軒主任負(fù)責(zé)，10月10日前完成）、組織學(xué)生向家長寫封反邪教的信（高曉虎負(fù)責(zé)，10月15日前）。

7、反邪教知識(shí)競賽

為檢驗(yàn)警示教育活動(dòng)的效果，學(xué)校將在教育局的統(tǒng)一布置下，進(jìn)行一次反邪教知識(shí)競賽活動(dòng)。進(jìn)一步了解學(xué)生掌握反邪教知識(shí)的情況，提高學(xué)生識(shí)別和抵制邪教的能力。

六、活動(dòng)要求

（一）認(rèn)真做好思想認(rèn)識(shí)和宣傳發(fā)動(dòng)工作。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展反邪教警示教育活動(dòng)的重要性和必要性，要站在講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度對(duì)待此項(xiàng)工作，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和自覺性。

（二）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)保障。周密部署，精心組織，保證必要的反邪教警示教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。要確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)工作開展，切實(shí)把這項(xiàng)工作的目標(biāo)、任務(wù)分解落實(shí)好，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、整體作戰(zhàn)的態(tài)勢。

（三）認(rèn)真安排和開展好反邪教警示教育活動(dòng)。反邪教警示教育是一項(xiàng)長期的工作，學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)國家未來建設(shè)者和接班人的重要?dú)v史使命。因此，反邪教警示教育要堅(jiān)持日常教育與集中教育相結(jié)合的方式，做到有安排、有檢查、有落實(shí)，不走形式，不走過場，力求抓出成效。

鹿馬中學(xué)

2010-5-31