第一篇：興凱中學(xué)2012年家長(zhǎng)開(kāi)放日方案

興凱中學(xué)2012－2013學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案

為全面貫徹落實(shí)密山市教育局2012年文件要求,切實(shí)抓好家校共建工作,經(jīng)興凱中學(xué)校委會(huì)研究決定2012-2013年度舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日兩次,第一次于2012年9月17日至2012的年9月20日,第二次于2012年12月17日至12月20日舉行特制定此方案。（由于10月至11月正處于農(nóng)民秋收季節(jié)，本學(xué)期舉辦兩次開(kāi)放活動(dòng)）

一、指導(dǎo)思想：

1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長(zhǎng)走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育。

2、了解教師的教育教學(xué)狀況，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)的距離，3、向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)。

4、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王樹(shù)斌

副組長(zhǎng)：關(guān)福祿 于書(shū)生 任日忠 孫曉霞

成員：各處室主任、各學(xué)年組成員，各學(xué)年班主任

參觀負(fù)責(zé)人：邱菊、王艷偉、程少華、張春田及各處室負(fù)責(zé)人。

三、活動(dòng)主題：

走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育

四、活動(dòng)安排

1、班主任發(fā)出邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)帶好筆（每班不限）。

2、2012年9月17日至9月20日上午：學(xué)年具體安排如下：

9月17日上午，六年級(jí)

9月18日上午，七年級(jí)

9月19日上午，八年級(jí)

9月20日上午，九年級(jí)

3、家長(zhǎng)報(bào)到時(shí)間：7：304、地點(diǎn)：各學(xué)年組（年級(jí)組長(zhǎng)及班主任接待）

第一節(jié)：7：30－8：00參觀寢室、食堂。（除操作意外）

第二節(jié)：8：05--8：50按課表聽(tīng)課（教務(wù)處）

8：55－9：20組織家長(zhǎng)參觀興凱中學(xué)大課間

第三節(jié)：9：20--10：05主題班會(huì)（政教處）

第四節(jié)：10：15--11：00老師和家長(zhǎng)座談、填寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋書(shū)（各學(xué)年自定會(huì)址）

五、注意事項(xiàng)

1、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前通知參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，并發(fā)送邀請(qǐng)函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。

2、各年級(jí)、各處室請(qǐng)認(rèn)真重視本次活動(dòng)，按照方案認(rèn)真落實(shí)工作，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，上下一心，辦好家長(zhǎng)開(kāi)放日，搭建一個(gè)家校聯(lián)系的有效平臺(tái)，宣傳學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)足進(jìn)步。3、4、5、6、各任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n, 做好充分準(zhǔn)備，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)校任何部門(mén)、任何人員都應(yīng)熱情接待家長(zhǎng)，歡迎參觀、考察、全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì) 注重新課改理念的滲透。觀摩，不得以任何理由拒絕； 共同研討

教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。備課組組織學(xué)科老師一起聽(tīng)課

7、各樓層值周教師要認(rèn)真上崗，檢查維持好紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等工作。班主任要及時(shí)深入管理班級(jí)，安排專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生、紀(jì)律等管理。

8、根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展情況選拔出本年度各學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校成員名單并上報(bào)政教處。

興凱中學(xué)

2012年9月10日

興凱中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日邀家長(zhǎng)邀請(qǐng)信

尊敬同學(xué)家長(zhǎng)：

您好！

為了促進(jìn)家校溝通，我校已建立了家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，此項(xiàng)舉措能增加了教學(xué)的透明度，使家長(zhǎng)更好地了解到學(xué)校的辦學(xué)宗旨和孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。作為孩子的爸爸媽媽們，您一定會(huì)有更多的期待和盼望，歡迎您參加我們的教育教學(xué)開(kāi)放日，走進(jìn)我們的學(xué)校，欣賞我們的課堂，參觀寢室、食堂等主要學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，參與我們的活動(dòng)。

本次活動(dòng)開(kāi)放時(shí)間：2012年9月17日至9月20日

六年級(jí)：2012年9月17日

七年級(jí)：2012年9月18日

八年級(jí)：2012年9月19日

九年級(jí)：2012年9月20日

具體安排如下：

第一節(jié)：7：30參觀寢室、食堂

第二節(jié)：8：05--8：50按課表聽(tīng)課（教務(wù)處）

8：55－9：20組織家長(zhǎng)參觀興凱中學(xué)大課間

第三節(jié)：9：20--10：05主題班會(huì)（政教處）

第四節(jié)：10：15--11：00老師和家長(zhǎng)座談、填寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋書(shū)（各學(xué)年自定會(huì)址）

1、參加家長(zhǎng)開(kāi)放日的家長(zhǎng)須自帶筆本，在學(xué)生所在班主任處登記，并領(lǐng)取“反饋表”，在辦公室等候；

2、聽(tīng)課、看課的家長(zhǎng)須按時(shí)進(jìn)教室，不能遲到早退，上課期間手機(jī)關(guān)閉或設(shè)置成無(wú)聲，教學(xué)區(qū)內(nèi)不得使用通信工具，不得相互大聲討論，以免影響上課或自習(xí)；

3、家長(zhǎng)如有意見(jiàn)可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)負(fù)責(zé)人交換；

4、聽(tīng)課或參觀結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)“反饋表”，離校時(shí)將此表交回學(xué)生班主任；

5、學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議認(rèn)真研究，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

6、與老師或?qū)W生交流時(shí)不要影響他人。

7、請(qǐng)不要在學(xué)校任何場(chǎng)所吸煙。

8、要及時(shí)與班主任、任課教師、孩子進(jìn)行一次誠(chéng)懇的交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，切忌一味指責(zé)。

9、與教師的交流要有重點(diǎn)，控制時(shí)間，讓更多的家長(zhǎng)都能有機(jī)會(huì)交流。望各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加此項(xiàng)活動(dòng)，并遵守學(xué)校的作息時(shí)間?；顒?dòng)結(jié)束后，您可將寶貴意見(jiàn)向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，讓我們從社會(huì)需求的角度思考教和學(xué)，促進(jìn)教師更專業(yè)更敬業(yè)，使我校更加符合您子女的發(fā)展需要。

敬請(qǐng)光臨！

學(xué)校聯(lián)系電話：***5450767

密山市興凱鎮(zhèn)中學(xué)

2012年9月14日

第二篇：中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長(zhǎng)走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校特舉辦楊屯中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：周計(jì)文

副組長(zhǎng)：李倫勇 李強(qiáng)

成員：韓朝民 李 海 周 振 陳義高

胡紅利 李紅君 李 麗 閆 蘇

三、活動(dòng)時(shí)間：

XX年5月3日下午2：20-5：35

四、活動(dòng)內(nèi)容、安排：

1、家長(zhǎng)2:20到校，簽字報(bào)到、參觀校園

2、家長(zhǎng)2:50進(jìn)入學(xué)生所在教室聽(tīng)課3、3:45在后樓會(huì)議室召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)4、4:25觀看學(xué)生跑操 5、4:55在教室班主任召開(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)

五、活動(dòng)分工

1、校園布置（周振）：

（1）拉條幅、插彩旗

（2）制作學(xué)校教育教學(xué)展板（李海主任提供資料圖片）

（3）班級(jí)文化布置（4）校園衛(wèi)生

（5）班主任工作安排（發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知、家長(zhǎng)會(huì)材料）

（6）打印家長(zhǎng)會(huì)通知

2、課務(wù)安排（韓朝民）

（1）安排周五下午第二節(jié)課（2）審查上課內(nèi)容

（3）聽(tīng)課相關(guān)事務(wù)的安排、突發(fā)事情的處理

3、制作學(xué)校宣傳彩頁(yè)（李強(qiáng)、李海）

內(nèi)容調(diào)整、圖片選取、版面設(shè)計(jì)

4、活動(dòng)期間聽(tīng)課教師的安排、家長(zhǎng)簽名簿制作（李海）

無(wú)課教師分到各班聽(tīng)課

5、活動(dòng)期間的家長(zhǎng)疏導(dǎo)

劉傳真、張蕾蕾、拾秀園、李蕾：學(xué)校門(mén)口的簽到、第二節(jié)課后到后三樓安排家長(zhǎng)

江海濤：學(xué)校門(mén)口的疏導(dǎo) 孫明春：教學(xué)樓前的家長(zhǎng)疏導(dǎo)

李紅君：教學(xué)樓二樓東側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)

閆 蘇：教學(xué)樓二樓西側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)

張 艷：教學(xué)樓三樓東側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)

孟 麗：教學(xué)樓三樓東側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)

楊屯中學(xué)校園開(kāi)放日展示課安排

開(kāi)課教師

班級(jí)

節(jié)次

（14：50-15：35）

科目

開(kāi)課內(nèi)容

備注

張麗娜

五年級(jí)

下午第二節(jié)課

語(yǔ)文

月光啟蒙

西樓梯

二樓東

孫紅

六年級(jí)

下午第二節(jié)課

語(yǔ)文

廣玉蘭

西樓梯

二樓西

張叮咚

初一（1）

下午第二節(jié)課

語(yǔ)文

窗

東樓梯

三樓西

李麗

初一（2）

下午第二節(jié)課

數(shù)學(xué)

用二元一次方程組解決問(wèn)題

西樓梯

三樓東

韓晶

初二（1）

下午第二節(jié)課

英語(yǔ)

8bunit 3

welcome to the unit

東樓梯

二樓東

陳龍靜

初二（2）

下午第二節(jié)課

語(yǔ)文

滿井游記

東樓梯

二樓西

教學(xué)樓平面圖

第三篇：福興中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日制度 2

福興中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日制度

一、開(kāi)放日活動(dòng)目的為構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，從而更好地配合學(xué)校共同教育好學(xué)生，我校特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以便于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校和教師主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督的意識(shí)，同時(shí)使家長(zhǎng)全面理解評(píng)價(jià)老師，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)的友誼，提高學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開(kāi)放性，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，從而真正架起一座學(xué)校與家庭之間的溝通橋梁。

二、開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間

學(xué)校每學(xué)期舉行一次對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)放日定為期中考試后進(jìn)行。

三、開(kāi)放日活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室、多媒體教室等。

四、開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容：

1.觀摩課堂教學(xué)并填寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表（按課程表由家長(zhǎng)自己選擇）。

2.與科任老師交流孩子在校的表現(xiàn)情況。

3.家長(zhǎng)參觀校園（包括看早晚自習(xí)、早操、課間操等活動(dòng)）、德育室等。

4.由年級(jí)部主任召集主持，分年級(jí)舉行集體或個(gè)別家長(zhǎng)代表座談會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育教學(xué)改革的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理化的意見(jiàn)和

積極的建議。并作好詳細(xì)的記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室主任接待家長(zhǎng)聽(tīng)取意見(jiàn)或建議。

5.家長(zhǎng)向有關(guān)處室、年級(jí)部、班主任反饋家長(zhǎng)開(kāi)放日感受。

五、開(kāi)放日活動(dòng)要求

1.教務(wù)處要印制好家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表、周五作息時(shí)間表、周五課程表。

2.總務(wù)處要準(zhǔn)備好家長(zhǎng)坐凳，整齊的搬放在一號(hào)樓二樓大廳。

3.年級(jí)部每月按學(xué)生學(xué)籍號(hào)不重復(fù)的抽取30名家長(zhǎng)，并填好家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，提前由學(xué)生代為邀請(qǐng)。

4.開(kāi)放日活動(dòng)是全校的任務(wù)，聽(tīng)課是家長(zhǎng)隨機(jī)抽取，各班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生在校一日的常規(guī)活動(dòng)，上課教師要一貫地深入鉆研教材，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，做實(shí)課堂教學(xué)，并熱情接待家長(zhǎng)聽(tīng)課、訪談。

5.家長(zhǎng)在接到學(xué)校的通知后要按時(shí)到校參加開(kāi)放日活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄，填寫(xiě)好反饋意見(jiàn)表，于活動(dòng)結(jié)束后交教務(wù)處。

6、各位班主任、年級(jí)部和全體任課老師必須保證學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行，尤其是“三操”活動(dòng)。

7.教務(wù)處要做好接待工作，活動(dòng)當(dāng)日須有專人在一號(hào)樓二樓大廳負(fù)責(zé)接待，做好來(lái)校家長(zhǎng)登記，告知作息時(shí)間和課程表，發(fā)放和收交意見(jiàn)反饋表，引導(dǎo)家長(zhǎng)到所選課堂，網(wǎng)管中心要做好攝像工作。

8.辦公室要做好校史展覽室的接待工作。

9.每個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處將收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)反饋給老師，并認(rèn)真總結(jié)提出整改措施，將《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》整理存檔，作為評(píng)教評(píng)學(xué)的依據(jù)之一。

福興中學(xué)

第四篇：2017家長(zhǎng)開(kāi)放日方案

2016——2017學(xué)年第二學(xué)期

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是幼兒園家長(zhǎng)工作的一種常見(jiàn)形式，是家園溝通的一種重要形式。《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園可實(shí)行對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日的制度”。我園每學(xué)期都有計(jì)劃開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，增進(jìn)相互之間的了解，實(shí)現(xiàn)家園共育。本學(xué)期特定于第11周周五舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的一日生活。

一、活動(dòng)目的

1.為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2.讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》，了解《指南》精神。

3.立足幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育發(fā)展。

4.做好夏季安全教育宣傳工作。5.做好夏季傳染病預(yù)防工作宣傳工作。

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年5月5日8:10——11:30

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

（一）周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

（二）周四下午各部室管理員檢查各部室衛(wèi)生情況。

（三）家長(zhǎng)開(kāi)放日安排 1.參觀幼兒在園半日活動(dòng)；

2.借助活動(dòng)宣傳指南精神； 3.做好夏季安全工作宣傳；

4.做好夏季傳染病預(yù)防工作宣傳工作； 5.組織好家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”。

四、收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

注：活動(dòng)前各班做好活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)順利進(jìn)行！

孤山鎮(zhèn)第二幼兒園 保教處2017年4月26日

第五篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日方案

方翰幼兒園芒果班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

2.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3.增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。4.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2014年11月27日下午3:00------4:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳

四、開(kāi)放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)流程：

1.2:00----2:40起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃午點(diǎn) 2.2：40----3:00家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng) 3.3:00----3:30教學(xué)活動(dòng)展示 4.3:30----4:00感恩活動(dòng)

5.展示9月10月11月的教學(xué)內(nèi)容（兒歌，弟子規(guī)，三字經(jīng)，歌曲）6.讓孩子說(shuō)一句感恩父母的話（播放“感恩的心”音樂(lè)和孩子的一日生活照片）

7.4:00-----4:30親子活動(dòng)：收放沙袋

玩法：分四隊(duì)進(jìn)行每隊(duì)站隊(duì)方式為第一幼兒第二父母，各隊(duì)第一名幼兒手提籃子將籃子中的沙袋分別放入圈內(nèi)后繞過(guò)椅子跑回來(lái)，拍第二名父母的手，拍到手的父母接過(guò)籃子去收沙袋。依此進(jìn)行，方法同上。以先完成為勝。

六、活動(dòng)結(jié)束

家長(zhǎng)有秩序的帶幼兒離園。

吳曉羽

2014年11月6日