第一篇：鸚鵡溪中學七年級9班家長會程序

鸚鵡溪中學七年級（9）班家長會程序

尊敬的各位家長：

大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長會，我向你們表示感謝！我是七年級（9）班的班主任兼英語老師田仁英。首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我班主任工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。今天我班家長會的議程是：

1、班主任致歡迎辭

2、參觀學生食堂、寢室、作業(yè)本

3、科任老師對本學科的情況作通報

4、班主任對這半學期的管理班級情況作通報

5、選1至3名家長作發(fā)言

6、選一名落進生和一名優(yōu)秀生發(fā)言

7、班主任作家長會總結(jié)

現(xiàn)在我們首先到學校食堂。

（注：請五名女學生呈水，請一名男老師遞煙）

第二篇：鸚鵡溪中學衛(wèi)生工作計劃

鸚鵡溪中學2012—2013學

衛(wèi)生工作計劃

一、指導思想：

積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，做好日常衛(wèi)生掃除和檢查工作，加強學校教學樓、公寓樓、食堂等重點區(qū)域的衛(wèi)生監(jiān)督檢查，全面提高學校校園衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生水平，保障學生身體健康，創(chuàng)造干凈、整潔、衛(wèi)生的學習生活環(huán)境。

二、工作目標：

1、組織全體教師認真學習衛(wèi)生知識，統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標

2、學校衛(wèi)生工作與班級量化掛勾，做到分工明確，責任到人。

3、落實衛(wèi)生包干責任制，形成校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化管理機制，加強檢查督促。

4、完善衛(wèi)生檢查制度，由強化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習慣。

5、堅持每天兩小掃，每周一大掃，每周評比、量化的工作思路。

三、主要工作

1、建立健全的學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，加強學校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導和監(jiān)督，層層落實責任制，做到“誰管理，誰負責”，并將衛(wèi)生工作列入“先進班級”評比的重要條件。

2、根據(jù)學校校園特點，合理安排各班衛(wèi)生區(qū)，做到科學分配，合理安排。

3、定期組織衛(wèi)生知識講座，教育學生注意個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，做好校園衛(wèi)生保潔工作。

4、根據(jù)學生的年齡，組織學生參加適當?shù)膭趧樱⒓觿趧拥膶W生，進行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施。

5、利用櫥窗、宣傳欄、學習園地等形式開展衛(wèi)生知識專項宣傳活動，做好“整臟治亂”工作。

7、實行環(huán)境衛(wèi)生包干責任制，確保校園環(huán)境凈化、美化。

8、發(fā)揮少先隊、團委、學生會協(xié)助管理的功能，設(shè)立 “衛(wèi)生監(jiān)督崗”，切實做好環(huán)境衛(wèi)生的檢查督促和評比工作，確保校園全天候衛(wèi)生、整潔。

9、學校衛(wèi)生檢查小組有專人負責，每周二進行全校衛(wèi)生大檢查，及時公布檢查情況。

四、具體要求

（一）教室內(nèi)外衛(wèi)生

1、教室及相應走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物。

2、教室及走廊墻壁上、窗臺上無球印、鞋印、無積塵。

3、門窗保持無積塵，玻璃明亮干凈。

4、課桌椅排放整齊，學生外出上課或活動，桌椅要擺放整齊，課桌上無東西，課桌內(nèi)學習用品擺放有序。

5、講臺上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。

6、黑板及時擦干凈，粉筆槽內(nèi)無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊、統(tǒng)一。

7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈。

8、各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵，陽臺欄桿及內(nèi)側(cè)表面無鞋印、球印、無積塵。

（二）包管區(qū)衛(wèi)生（注：包管區(qū)內(nèi)有垃圾箱的由該班負責，及時清除及保潔）

1、衛(wèi)生區(qū)有水泥路面的班級應保證全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。

2、衛(wèi)生區(qū)有花壇、草坪的班級，應保證花壇內(nèi)無雜物，基本無雜草。花壇四周表面基本保證無明顯污跡。

3、衛(wèi)生區(qū)為走廊、樓梯等的班級，標準同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫、陽臺欄桿。樓梯包括臺階、扶手及樓梯墻面。

4、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每天擦拭一遍，應保證其干凈無灰塵。

（三）辦公室內(nèi)外衛(wèi)生

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦臺、飲水機、標語牌

等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學生的作業(yè)本擺放整齊。

5、物品柜上無積塵，無雜物。

6、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理。

（四）學生個人衛(wèi)生。

1、坐立讀寫姿勢要正確。

2、認真做好眼保健操，動作準確到位。

3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。

4、帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙），注意飲水衛(wèi)生。

五、課外活動

1、利用課外活動的時間，組織各年級積極探索開展科技教育活動。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術(shù)小組，國際象棋小組，國際跳棋小組，書法興趣小組，口風琴興趣小組等，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽，推動活動的開展。

2、齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作。搞好學生管理工作，調(diào)動學生的學習積極性，形成一個良好的班集體。做好協(xié)調(diào)工作，全面提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量。

3、加強體育工作，不斷提高學生的體能素質(zhì)

認真實施《學生體質(zhì)健康標準》規(guī)范體育教學和“兩操”管理，認真組織大課間學生陽光運動和體育競賽活動，保證每天鍛煉一小時，不斷增強學生體能素質(zhì)，組織好秋季運動會。

總之，在新的學期，新的形勢下，教務處人員要精誠團結(jié)，勇于奉獻。敢于探索，要深入學習管理工作理論，為教學一線服務。教務處工作人員要不斷提高自身素質(zhì)，要有高度的責任心，工作中要相互協(xié)助，取長補短，服從學校管理，不斷提高工作效率，保證優(yōu)質(zhì)的工作效果，為把我校建設(shè)成一流的規(guī)范化學校做出自己的貢獻。

第三篇：鸚鵡溪中學整臟治亂工作計劃

鸚鵡溪中學整臟治亂工作計劃

為進一步貫徹落實縣委政府有關(guān)“整臟治亂”工作安排，打造優(yōu)美的育人環(huán)境，結(jié)合“三個建設(shè)年”的活動要求，結(jié)合我校實際情況，特擬定本 “整臟治亂”工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹“三個建設(shè)年”活動目標，打造靚麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，以“盡我一分力量，建設(shè)靚麗校園，促進環(huán)境美化”為主題，積極開展“整臟治亂”活動，創(chuàng)建文明、整潔校園。

二、工作目標

1、校園環(huán)境：

一是加強學校的環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，做到每天一大掃，教室、多功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學環(huán)境衛(wèi)生良好。

二是學生和教師生活區(qū)無亂堆亂放現(xiàn)象，廚房、廁所及周邊環(huán)境無生活垃圾。三是垃圾存放區(qū)要按時處理填埋，確保無異味。

四是要按時對廁所進殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。

六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環(huán)境。

一、校門進出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設(shè)點現(xiàn)象。

二是學生途經(jīng)道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、加強領(lǐng)導、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。根據(jù)實際，建立整臟治亂工作領(lǐng)導小組，校長為“整臟治亂”第一責任人，主要領(lǐng)導親自管，分管領(lǐng)導親自抓，做到責任層層分解，層層落實，實現(xiàn)“齊抓共管”的工作機制。

2、加強學生的環(huán)境教育，促進學生“整臟治亂”意識的提高。結(jié)合實際，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人思想道德建設(shè)》及“三個建設(shè)年”活動為載體，加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進“整臟治亂”工作宣傳進課堂、進家庭，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。要確保每月有一次“國旗下的講話、有一次課間“整臟治亂”教育活動，每班有“整臟治亂”主題班會教育活動。每期有一次義務參與社會“整臟治亂”公益活動。

3、加大檢查評比力度，促進工作扎實開展

各學校要開展好班級衛(wèi)生評比制度，由學校指導，學生組成評比小組對各班的教室、區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生進行評比，可根據(jù)實際情況納入班主任工作考核內(nèi)容。同時，各校要加強對各辦公室、功能教室的衛(wèi)生工作檢查，對工作不力的要提出指導。

4、落實責任，使“整臟治亂”工作落到實處

組織文明監(jiān)督員隊伍，對學?！芭K亂”問題進行監(jiān)督舉報，學校要及時對工作梳理并落實整改。

5、加強信息報送制度，及時上報“整臟治亂”工作開展情況。

思南縣鸚鵡溪中學

2012年3月1日

第四篇：鸚鵡溪中學綜治維穩(wěn)工作計劃

鸚鵡溪中學維穩(wěn)工作計劃

安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的綜治維穩(wěn)、安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。

一、目標要求：

本學期學校綜治維穩(wěn)工作的目標要求是：認真貫徹縣教育局關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導

(一)成立學校綜治維穩(wěn)、安全工作領(lǐng)導組

組 長：徐學喜（校長）

副組長：袁國亨、王德江、王文科

成 員：楊光強、吳勇、張?zhí)局艹翘飫偫畛仝w成學及各班班主任

(二)學校領(lǐng)導小組職責

1、負責組織領(lǐng)導、指揮、協(xié)調(diào)學校綜治、維穩(wěn)、安全工作。

2、根據(jù)上級要求，協(xié)調(diào)學校安全工作與正常教育教學的關(guān)系，確保各項工作有序開展。

3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防范應急措施。

4、及時研究和協(xié)調(diào)解決學校安全工作困難和問題。

5、負責學校安全教育工作安排和各類安全工作進行督查。

三、工作要點：

1.教育教學安全：

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關(guān)系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關(guān)，各室均不得使用

電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動?；顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2.交通安全：

（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，教育學生上學放學走馬路靠右行、靠邊行。

（2）加強放學或上學乘車及坐車時的安全教育。

（3）各班要堅持按時放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。

（4）嚴禁學生駕駛摩托車、乘坐無牌無照無證車輛上學。

（5）加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

3.校產(chǎn)校舍安全：

（1）定期組織校舍安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

（2）每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。

（3）加強保衛(wèi)工作，防火防盜。

5.教學設(shè)施安全：

（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

（3）加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

（4）加強對實驗室、綜合樓等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

（5）完善防火設(shè)施，加強操作培訓，設(shè)置警示標志。

6.衛(wèi)生工作。

（1）認真貫徹落實上級“整張之亂”有關(guān)文件精神，做好學校的衛(wèi)生工作。

（2）執(zhí)行首課詢問制度，對身體不適學生要及時向班主任和學校報告

（3）堅持每天大掃除，早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

（4）加強學生生理衛(wèi)生知識的教育。

（5）做好防控傳染病工作，確保師生的身命安全。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注，及時上報。

（6）做好師生的飲食管理和檢查，餐具等要定期消毒，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。采購人員要嚴把購物質(zhì)量關(guān)，不向師生出售過期變質(zhì)的食品。杜絕學生吃零食，學校小賣部只經(jīng)營辦公用品和學生學習用品和生活用品，杜絕食物中毒事件發(fā)生。

7.其它方面:

（1）按時完成安全月報和學校外出活動申報；

（2）進一步完善學校安全預警機制;

（3）加強“綜治維穩(wěn)”宣傳力度，確保師生的健康安全。

思南縣鸚鵡溪中學2011年3月

第五篇：七年級9班英語教師家長會發(fā)言稿

七年級9班英語教師家長會發(fā)言稿

各位家長朋友，大家下午好！

首先感謝各位在百忙之中前來我校參加孩子的家長會，這是家長朋友們對我們工作的大力支持，更是對孩子學習、成長的一次關(guān)愛。我是七年級9班的英語課任教師，在這里，我代表孩子們以及七年級9班的各任課教師向你們致以熱烈的歡迎和崇高的敬意！（鞠躬）

下面，我先做個自我介紹。本人參加工作已21年了，擁有英語和音樂雙本學歷，取得初中、和高中兩種教師資格證，能夠勝任初中和高中英語和音樂教育教學工作。在工作中，我總是兢兢業(yè)業(yè)，把工作當做事業(yè)來做，把學生當做自己的孩子來呵護和關(guān)愛。同時，在課堂上嚴謹教學，課堂外友好相處；課堂上是學生的嚴格良師，課堂外是孩子的知心益友。隨著年齡的增長，對學生的愛大于對學生的嚴。自認為：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。但是，面對學生個性差異、基礎(chǔ)水平不均、優(yōu)劣差距大的現(xiàn)實，我的工作也顯得很蒼白。（舉例：山區(qū)孩子英語基礎(chǔ)與川區(qū)孩子對比）

接下來，我先給各位家長朋友談談我們班平時的英語學習情況。

開學初，原任李老師帶了一周半的課，第二周周末我接任9班的英語課后馬上對學生做了個小測驗，然后了解了他們的英語基礎(chǔ)，針對基礎(chǔ)采取了一些教育教學方法，培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣。如：晨讀活動、小組學習、面批作業(yè)、親查課文等。起初我每天堅持7:00整開始給學生領(lǐng)讀，讓他們能準確、正確的讀單詞、讀課文，過了兩周后基本上有英語發(fā)音較好的學生來領(lǐng)讀，我加以糾正或補充。分好的5個小組，每天6:40-7:00以及課外活動時間，在我的辦公室門前進行組內(nèi)學習，一天一個小組，由組長監(jiān)督組織，我時時進行抽查監(jiān)督。關(guān)于作業(yè)，我要求學生每天必須在午自習后交齊，由英語課代表報到我的辦公室我，還有學生的家庭作業(yè)，每天我都分組親自批改，一些書寫差、基礎(chǔ)薄弱的學生，我要求他們臨摹英語字帖，寫活頁單詞，并時時檢查。語言的學習需要進行大量的模仿和積累，所以我要求學生每天背記課文、對話等，起初我親自一個一個檢查并簽名，后來讓小組長檢查記載。

總之，學生平時的英語學習是和我緊密接觸的。當然，人無完人，我覺得自己因?qū)W校其他工作的影響，對學生的學習還是或多或少有所影響，導致有時沒辦法關(guān)顧更多方面，請各位家長朋友多多諒解。

接下來我對幾次測試和本次期中考試向各位家長做一分析。

小測驗，90分以上11人，最高分95分徐婧鳳；第一次月考90分以上18人，最高分98分徐婧鳳；這次期中90分以上23人，最高分146.3即97.6分，有兩名學生并列第一，康兆元、徐婧鳳；小測驗60分以下11人，月考8人，期中試6人。每次考試的內(nèi)容都比前面多，而且難度加大。

從期中考試的成績來看，學生大部分都表現(xiàn)不錯，跟平時相差不大，發(fā)揮較正常，個別學生進步很明顯，如：郭菲菲同學，第一次測驗84分，月考108分，本次140.6分即93.7分，與第一名只差4分；還有徐曉楓、魏相東等。當然在大部分同學進步的同時，有少數(shù)同學除了英語學習的興趣還需提高外，主要的原因就在于不肯在英語的讀記上下功夫，說簡單一點就是還有些偷懶的思想，對自己的學習很不夠負責，如：孟建、火克昌、袁宏、方順乾等，英語成績一直在下降，本次期中下降了5—11個名名次。另外，前面講到的來自山區(qū)的兩個自然村的學生，還有方家泉等小地方學校來的學生，基礎(chǔ)太差，學的認真但是趕不到前面來，無論從作業(yè)上還是在課堂內(nèi)外，都非常認真好學，如：徐曉嶸、要瑜、施銀花、徐雙回、沈天福等。再就是小部分同學上課有小動作、交頭接耳的不良習慣，還有就是上課走神，聽課的效果不好，對學習影響極大，如：徐佩瀚、邵文清、王志杰等。課堂是學習的主陣地，不把握好，就沒有進步的可能。如果學生注意力不集中，不但影響自己還影響到老師的情緒，甚至打斷老師的講課。

基于以上情況，在這里，我向各位家長提幾點建議，請家長結(jié)合自己子女的情況進行有針對性地教育。

第一、要對自己的子女提出要求，并督促其進步。

老師的要求是基于全班的，面對的是45位同學，而你的要求是針對你的子女一個人的。雖然說“一日為師終身為父”，這其實是從對老師的尊敬角度說的，有緣教育你的子女，是我們的榮幸，但我們最多只能給予三年的教育，而你卻是子女的終身老師，你的要求對子女是長期的，有人說，父母的心有多高，他的孩子就能飛得多高。雖然說得有些片面，但也不乏有些道理。沒有對子女提出要求的家長是個最不懂得使用家長權(quán)利的家長，換言之，也是一個不負責任的家長。在初中階段，正是孩子不斷成長開始懂事的階段，這個時期的家長要求對子女的促進作用會更大。

怎樣對子女提出要求是個我們家長思考的大而慎重的問題，要求過高，不切合實際，對孩子沒有作用，過低沒有激發(fā)力，也沒用。所以提出合理要求的前提就是對子女作科學深入的分析，包括他的現(xiàn)有的基礎(chǔ)和學習的潛力、能力。曾有家長說：“我的孩子在下雪一直學習好，在班上前三名，可是到初中怎么學習退步了？”其實，家長朋友們，你知道嗎？你的孩子在小學僅僅是在40-80人的小范圍內(nèi)作比較，然而到了初中是在四五百人之間作比較，學習的壓力有多大你們知道嗎？也許他們比在小學學的更加刻苦了，可是，在這樣一個競爭激烈的大環(huán)境中，刻苦不能代表就能進步，因為在你努力的同時別人可能會比你更加刻苦。（所以，當你對孩子作比較的參照物不同當然就會得出你們現(xiàn)在的這種結(jié)論。）（舉例：三馬子與大汽車、火車、飛機的參照物不同，三馬子的速度就顯而易見了。）對孩子的學習要科學正確地加以分析，在提出相應的要求，定制孩子“蹦一蹦”就能夠得著的目標。這樣，相信你的孩子一定會配合你，為實現(xiàn)或者說讓你高興而更加

刻苦努力的學習的。我們這次考試是進如初中以來第一次綜合性考試，可以當作你提出要求的一個重要的依據(jù)，但決不是唯一的依據(jù)，我們要從發(fā)展的眼光對孩子提出稍高于現(xiàn)在的要求，短期的目標提出要讓他跳一跳夠得著。除此之外，家長心中還得有個長期的目標，這個長期的目標根據(jù)你孩子的情況，可以現(xiàn)在告訴他，也可以一直不告訴他，但你心中一定要有個盤算，希望孩子在學習上要走多遠。還是那句話，你的心有多高，你的孩子可能就飛得多高，你的心比天高，你的孩子可能就飛得比天還高。你的這個心思就是你的長遠的目標。

第二、關(guān)注孩子的心理變化。

孩子雖然大部分時間在學校里，但不是說你就沒有可以關(guān)注孩子的可能了。其實，這恰恰說明，在周末回家的時候，你要多跟孩子交流。各位家長請你仔細回想一下，孩子周末回家的時候，你除了要求他及時完成作業(yè)之外，還跟孩子仔細的或心平氣和的交談過沒有，如果沒有的話，就是沒有深入了解孩子，這種做法是不對的，因為對孩子的成長及其不利?，F(xiàn)在調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在青少年當中患心理封閉癥的人數(shù)較多，為什么？就是因為沒有很好的交流。在這個年齡階段，是個相當危險的地階段。我剛才用了危險，并不是夸大其詞，而是事實。根據(jù)心理學家研究分析，孩子進入初中之后直至高中，在心理上是個裂變期——也稱心理斷奶期。這個時期表現(xiàn)出的是獨立意識的加強，但孩子真正的獨立能力還不夠具備，表現(xiàn)出的是對成人意識的相抵觸，表現(xiàn)出了對同齡人的親近，這些是正常的心理表現(xiàn)。我們不要大驚小怪的。這時，家長**平等對待孩子，跟孩子多做交流就顯得比較重要，也是實現(xiàn)你的愿望的必經(jīng)途徑。如果一相抵觸，你的教育起不到效果不說，你會覺得你的孩子越來越不像你的孩子，會影響到你和孩子之間的父子母女感情，對以后的關(guān)系都會有很大的損害。關(guān)注孩子的心理變化，其實就是關(guān)注孩子的健康成長。

第三、多跟老師做交流。

家長把子女送到我們這里來以后，大多自己忙于工作無暇顧及孩子的其他方面，這點我們理解?？墒墙逃⒆訂斡蓪W校老師承擔，不說老師承擔得了還是承擔不了，其實這樣的教育是完全有缺陷的。沒有家長和家庭參與的教育是不能教育好孩子的。只有家庭和學校甚至社會的共同參與，才能有較好的教育成效。我們可能不大了解你們家里的狀況，做學生的思想工作的時候就沒有針對性，你們可能不大了解學校里的教育以及孩子在校的情況，教育孩子也就沒有針對性。老師不可能經(jīng)常跟全班的44位家長進行聯(lián)系，只有家長在適當?shù)臅r間打電話或者到學校里跟老師作交流，才能及時了解孩子的在校各方面的表現(xiàn)。

但令人遺憾的是，我們班的家長在這一點上做得很不夠。開學到現(xiàn)在，能跟我們老師進行主動聯(lián)系的家長還不到5位。這其實已經(jīng)影響了我們孩子的學習成長。

第四、規(guī)劃孩子的周末活動

與孩子一起規(guī)劃周末的學習及其其他活動。其中家長要關(guān)注的活動，我認為有以下幾方面。

不宜進游戲機室或網(wǎng)吧，以及成人化較強的娛樂場所，不玩家庭成人上的網(wǎng)絡(luò)游戲；不宜跟社會或周邊公認的行為不良的孩子來往；不能讓孩子在沒有得以你的許可的情況下出外半天以上；不能讓孩子沒有在你的許可下走訪同學達一天以上；不許孩子一次看電視達一個小時以上，一天看電視達兩個小時以上；不能讓孩子在同學家過夜。應該支持的活動是：正常的同學交往，有益的學習小組活動，有益于身心健康的旅游及其它社會實踐活動，學習之余的休息散步等。

另外，還要經(jīng)常督促孩子有計劃地完成家庭作業(yè)，每周周末要檢查孩子的作業(yè)、練習冊，甚至是他的課堂筆記等，看看孩子的自我學習究竟是否自覺、認真。

家長朋友們，學習的好壞、成績的高低不能完全斷定一個孩子的未來，成績好的長大后不見得就一定會比成績低的孩子有出息。相反，差學生或許在社交、為人處世等其他方面的能力可能還會比好學生都優(yōu)秀。（舉例：我以前的學生。）當然，也許有的學生說：“我不愁吃不愁穿，我們家的錢夠我吃穿一輩子?！笔堑?，家大業(yè)大話也大，但是事實證明：多大的家業(yè)，孩子不爭氣也是白搭。（舉例：古代的世家公子?！都t樓夢》中的賈府）還有，我也聽到有的家長抱怨我們學校不太好，老師水平低?？墒?，近三年來，我們學校不斷為高一級重點學校輸送了很多學生，而且名列前茅的也層出不窮。如：考入省級重點高中的學生三年來已超過20余人。平均每年3-7個。2010年我的蘭州一中、蘭大附中等，2012年蘭大附中、蘭煉一中、蘭化一中等，都有學生被錄取。去年，我校進入榆中一中的三名學生都被分在重點班，他們的成績居于榆中縣前十名。大家想想，升級類重點高中有多少個市地縣區(qū)的學生在競爭，向蘭州一中，報考資格是診斷成績必須在600分，報考人數(shù)在5千到8千人，而只招收800人。榆中一中也是一樣，全縣學生只錄取800人。

鑒于我的這些分析，你還會對你孩子的學習成長漠不關(guān)心嗎？你還會讓孩子坐吃山空嗎？你還覺得我們學?；蛘呶覀兊睦蠋熕降蛦?？請大家在家長會后好好思考。

我的講話到此為止，會后家長朋友們?nèi)绻枰敿毩私饽愕暮⒆拥挠⒄Z方面的情況，可以到安保室找我。

再次感謝大家的光臨！謝謝！