第一篇：七年級9班班級管理細(xì)則

七年級9班班級管理制度

班訓(xùn)：學(xué)會感恩,學(xué)會堅持，學(xué)會競爭，學(xué)會自主學(xué)習(xí)

班風(fēng)：和諧、積極、拼搏 班集體公共準(zhǔn)則：

為建設(shè)一個美好的班集體，讓全體七（9）班的同學(xué)有規(guī)可依，有章可循，使七（9）形成一個健康、和諧、積極、向上的良好班風(fēng)。結(jié)全實際情況，七（9）全體同學(xué)共同制定班規(guī)如下：

1． 在升旗儀式上，全體師生應(yīng)肅立，向國旗致敬。

2． 養(yǎng)成上什么課做什么事的好習(xí)慣，遵守課堂紀(jì)律，晚自習(xí)上應(yīng)安靜，養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。

3． 課堂上全神貫注，積極思考，做好適當(dāng)?shù)墓P記。

4． 晚自習(xí)或課余時間應(yīng)珍惜時間，提高效率，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，作業(yè)按時上交。

5． 每天的值日生應(yīng)做好自己的職責(zé)，按學(xué)校要求搞好“三區(qū)”衛(wèi)生，愛護公物，不亂扔垃圾，做個有素質(zhì)的人。

6． 自覺維護班集體的利益，不管在教室或是寢室，做到人走關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)門，要為他人的財產(chǎn)負(fù)責(zé)。

7． 不在教室中做（如：嘻戲打鬧、打牌、賭博等）影響他人學(xué)習(xí)的事情。具體獎懲標(biāo)準(zhǔn)：

全體同學(xué)原始分70分，以周為單位計算結(jié)果。

一、以下情況屬違紀(jì)

（1）凡被學(xué)校通報批評，扣分的個人或團體有不可推脫責(zé)任的（扣5分/次）

（2）遲到、早退、無故曠課、缺習(xí)（扣1~3分）

（3）教室中個人所在區(qū)域有大量垃圾視之不理者（扣1~5分）

（4）不認(rèn)真做好“三操”（扣2分/次）

（5）沒有搞好“三區(qū)”衛(wèi)生致使班上扣分者：要求罰掃，并且扣分。因個人的不合作或個人有意造成的，此人擔(dān)主要責(zé)任（并扣分２倍／次）；同次的勞動委員也應(yīng)承擔(dān)責(zé)任（扣5分/次）。

（6）清潔值日缺勤、袖手旁觀、有意拖泥帶水、偷懶者經(jīng)人舉報并證實（扣２～４分）

（7）升旗儀式不肅立，不行禮，不聽指揮，甚至講閑話打鬧者（扣３～５分）

（8）晨會沒有穿校服，抄作業(yè)，拖欠作業(yè)，作業(yè)發(fā)下來之后沒有及時訂正，上課正式鈴打了之后還在打鬧者（扣1~2分）

（9）午休時間打鬧、打球、帶閑雜人員進入教室（扣5分）

（10）上課睡覺，吃零食，傳紙條，玩小物件嘻戲打鬧，下座位，交頭接耳，無故離開教室，看課外書者（扣2分/分）

（11）不遵守午體紀(jì)律；攜帶MP3、MP4、手機者（扣10分）

（12）在教室、寢室聚眾打牌或是賭博者（扣10分/次，并立即通知家長）

（13）欺騙家長錢財，欺瞞、頂撞師長；惡意制造流言蜚語；惡意威脅同學(xué)者（扣5~10分/次）

（14）參與打群架或打架，私自下河游泳，進出網(wǎng)吧、游戲室等未成年人不得進入的場所者（扣10分）

（15）考試作弊（扣10分）

（16）班干部違紀(jì)扣分。

（17）每天最后一個走沒有關(guān)燈、鎖門、關(guān)風(fēng)扇導(dǎo)致嚴(yán)重后果者（扣4分）

（18）考試是個位數(shù)者（扣10分）

（19）以班為單位，一周未評為文明班級或衛(wèi)生班級，全班每人扣2分。

二、以下為加分情況

（1）班干部2周內(nèi)能以身作則，沒有任何違紀(jì)行為者（加1分/人）；對表現(xiàn)的突出的班干部（加2分/人）。

（2）每一個月評一次班級形象大使（班干部和非班干部各一名），被評入者（加5分/人）

（4）無課堂違紀(jì)現(xiàn)象者（加2分/人）

（5）在課堂上，能通過自己思考后主動向老師請教者（加1分/次）

（6）在各種競賽（如知識、運動會、球類、演講、拔河等）得獎?wù)撸?~10分）

（7）主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)得到其他同學(xué)褒獎?wù)撸?~4分/人）

（8）每次勞動積極，主動帶工具，工作認(rèn)真細(xì)致者（加2分）

（9）能在公開課上積極舉手，回答老師提問者（加1分/次）

（10）大考中進入全年級前50名或成績在班級排名較上次前進者（3~8分）

（11）在每一次大考中，滿分者加5分。

（12）舉報不良現(xiàn)象，做好人好事（加1~5分）

（13）班長、寢室長、宣傳部、小組長在一周內(nèi)在自己管理的范疇中，沒有出現(xiàn)任何問題，組員反應(yīng)良好者加2分/周。

（14）以小組為單位，連續(xù)1周無任何人違紀(jì)，全組每人（加2分）連續(xù)1周無任何人拖欠作業(yè)（每人加1分）

（15）以班為單位，一周獲得文明班級，衛(wèi)生班級全班每人加2分。

（16）先進班集體評比中，一學(xué)期總體成績?nèi)５谝?，全班每人?0分，全校第二每人加6分。全校第三，全班每人加4分。備注說明：

① 加減分情況主要依照校文明班級評比欄評比情況、班干部出勤記錄、紀(jì)律委員記錄、組長作

業(yè)記錄等。

② 班長全面主持班務(wù)工作，負(fù)責(zé)班級整體情況調(diào)控。

③ 男、女寢室長應(yīng)及時反饋寢室中存在的不正常現(xiàn)象及管理問題。

④ 小組長負(fù)記錄組員在校的各方面表現(xiàn)（如：衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤等）。每周（星期天晚上進行，班主任沒時間由班長主持）召開班干部會議，促進班干部之間的溝通。

⑤ 班干部記錄人員應(yīng)公正、公開、公平。班干部會議中匯報一周紀(jì)檢情況，用于班會公布。個人得分去向及獎懲：

★ 結(jié)合實際情況，在相應(yīng)扣分中給予處罰（如：抄定本條例、中學(xué)生日常行為規(guī)范、掃地、洗刷

衛(wèi)生間并在班會課作檢討）；情節(jié)惡劣者另行處理。

★ 得分80分以上者為“良”；90分以上者為“優(yōu)”；80分以下60以上者為“中”；月平均得分超

過100以上者給予物質(zhì)獎勵，并授予班級“形象大使”榮譽稱號。

★ 連續(xù)兩周得分60分以下者，給予黑名單處理，同時紅牌警告，還以短信形式通知家長。還沒有

給予改正者，上報學(xué)校相關(guān)部門或請家長前來學(xué)校協(xié)助教育。

★ 每周得分低于60分者，捐款5元充于班費。

★ 連續(xù)兩個月得分低于60分者，給予家庭教育。

★ 評優(yōu)評先（如“三好學(xué)生、學(xué)習(xí)積極分子、守紀(jì)標(biāo)兵”）、入團、操行表現(xiàn)填寫、學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)

檔案登記等以此為參照。

★ 對表現(xiàn)突出的學(xué)生每周、每月向家長匯報。一周扣操行分超過15分者即時電話聯(lián)系家長。

第二篇：七年級四班班級量化管理細(xì)1

八年級四班班級量化管理細(xì)則

獎分

1、每人底分100分。

2、期中期末考試，級內(nèi)前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原沒有進入前100名，現(xiàn)進入者加5分，如前進名次多者，視情況加分。

3、為班級贏得榮譽者加2分。

4、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。

5、參加學(xué)校組織的活動，如運動會、歌詠比賽、及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。

6、認(rèn)真勞動并出色完成任務(wù)的加2分。

7、學(xué)習(xí)進入前100名加5分，成績前進10個名次加5分，以后按5個名次計算，每前進5個名次加3分。

8、主動參加活動加2分。

罰分學(xué)習(xí)：

1、在學(xué)習(xí)中，抄襲作業(yè)者，抄者與被抄者分別扣2分，3分。寫200、300字檢討書。再犯加倍處理。

2、不按時完成作業(yè)的扣2分。寫200字檢討書。再犯加倍處理。

3、學(xué)習(xí)退出前100名者，扣5分，學(xué)習(xí)退步達10個名次者扣3分，以后每退5個名次扣1分。

4、在課堂上寫非本科目作業(yè)者，扣5分，寫800字檢討書。

5、檢討書內(nèi)容可抄寫本科課程內(nèi)容。（5—10遍）

衛(wèi)生：

1、學(xué)校檢查每扣1分，扣責(zé)任人3分，寫300字檢討書。組長扣1分。

2、在教室內(nèi)亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣2分。寫200字檢討書。

3、日常值日或衛(wèi)生大掃除，無故不干值日的扣2分。寫200字檢討書。

不服從管理的扣3分。寫300字檢討書。

4、自行車未上鎖扣2分，寫300字檢討書。

5、亂扔粉筆頭扣1分。寫100字檢討書。

6、，吃零食一次罰寫500字的說明書，扣5分。

7、小組內(nèi)黑板擦不干凈的扣1分。

紀(jì)律;

1、不按時到校，遲到一次扣1分。

2、不請假扣3分，寫300字檢討書，請假一天扣0.5分。無故曠課扣5分。寫500字檢討書

3、上課不認(rèn)真聽講或受老師點名批評扣3分。（睡覺的，說話的，回頭等），寫100—500字檢討書

4、上自習(xí)說話扣2分。寫300字檢討書

5、打架者每人一次扣5分，500字檢討書

兩次以上扣10分。1000字檢討書

6、給別人起惡意綽號扣2分。寫300字檢討書

7、起哄或頂撞老師者扣5分。500字檢討書

8、“兩操”遲到扣1分，站隊動作遲緩扣1分，不站隊者扣2分。不請假又不參加跑步活動或課間操活動者，罰寫500字說明書。扣3-5分，跑操說話扣一分，100字檢討書

9、門口走廊聚集者，每人扣1分

午晚休

1、在“兩休”時擾亂他人休息扣2分。

2、被褥不疊或疊放不整齊者扣2分。

3、隨地大小便扣3分。

4、熄燈后外出者扣1分，午休后外出者扣1分。

5、未經(jīng)允許擅自不上伙房就餐，扣2分，寫100—300字檢討書。

6、餐桌上下垃圾打掃干凈，餐桌一餐一擦，否則扣2分。寫200字檢討。

7、破壞班級財務(wù)，如衛(wèi)生工具等，照價賠償并寫200字檢討書，扣2分。

其它

1、家長會無故不參加者扣2分。

2、量化管理人員，如有循私，經(jīng)查實扣2分。

3、一周累計扣分達最高者前6名，提出警告并罰干值日三天，一月累計達最高者前4名，寫1000字書面體會，通知家長，并罰干值日一周。

4、檢討書當(dāng)天上交

未盡事宜，視情況加分、扣分

第三篇：高二9班班級管理細(xì)則

高二（9）班班級管理細(xì)則

為規(guī)范每一位同學(xué)的日常行為，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使（9）班成為優(yōu)秀的班級體，特制定如下管理細(xì)則：

班級目標(biāo) ：

班級基本目標(biāo)是“ 一個中心、兩個基本點、三個學(xué)會” 一個中心是：以學(xué)習(xí)為中心。兩個基本點是：紀(jì)律和衛(wèi)生。

三個學(xué)會是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。

學(xué)會處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，不做出格的事。

學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持正確的輿論導(dǎo)向，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

學(xué)會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。每個人都樹立一個具體的目標(biāo)（一所大學(xué)）。班級精神： 自律 自強 自信 班級口號： 齊心協(xié)力！力爭上游！永不言棄！班 訓(xùn)： 團結(jié) 守紀(jì) 奮進 班 干 部 職 責(zé) ：

班委會是班級事務(wù)的執(zhí)行者、執(zhí)行班級大會的決議和班主任布置的任務(wù)。

1、班長 ： 班級實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級所有事務(wù)，上情下達，下情上達，維護班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點負(fù)責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律、安全。副班長協(xié)助班長工作，主抓紀(jì)律。

2、團支部書記：負(fù)責(zé)團委的工作和團費的收繳，負(fù)責(zé)黑板小組的組建、班級文化建設(shè)、黑板報的評比及組織學(xué)校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝演出等。

3、學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級。

4、體育委員：負(fù)責(zé)上操、集會組織領(lǐng)隊工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽。

要求：集合、整隊、跑操要迅速、整齊，人員齊滿；口令要清晰、干脆、有一定的穿透力；自己行動要及時、作出榜樣；積極協(xié)調(diào)，團結(jié)同學(xué)。

5、生活委員：負(fù)責(zé)日常及清潔區(qū)衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時督促值日長組織同學(xué)清掃。

6、文藝委員：協(xié)同團委搞好班級文化建設(shè)，精選班歌，以及組織好歌詠比賽、文藝演出等。

7、課代表：各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，及時溝通信息，做到腿勤、手勤。

8、值日長：負(fù)責(zé)日常及清潔區(qū)衛(wèi)生工作，責(zé)任到人，分工明確，及時督促、檢查。

9、宿舍長：監(jiān)督和督促本宿舍成員遵守宿舍制度，搞好宿舍衛(wèi)生和考情工作。班規(guī)

1、在教室內(nèi)不得喧嘩打鬧，有事到教室外，保持教室安靜，做到入室即靜，入室即學(xué)。

2、在自習(xí)上，不能亂換座位，不得隨便說話，來回走動，喧嘩、諞閑傳等。

3、不打架，不罵人，不說臟話，不傳閑話，與同學(xué)和睦相處。打架一次者（包括參與），馬上通知家長帶回,停課處理。

4、不許抽煙、喝酒，不得使用手機、MP3等娛樂設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)通知家長領(lǐng)回教育。

5、不遲到，不早退，不缺勤，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。

6、積極參加集體活動。自尊自愛，不談戀愛。

7、愛護公物，損壞學(xué)校、班級的公物照價賠償。（門窗、桌凳、開關(guān)、鎖子、多媒體等）

8、尊師敬長，不得與老師頂嘴。不接教師話茬、不串桌、傳紙條、故意和老師搗亂、給老師起哄，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)停課處理。

9、要及時完成作業(yè)，每周都要按時交作業(yè)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

10、衛(wèi)生打掃，不得推脫，延誤，要提前到位，按時打掃衛(wèi)生并保證質(zhì)量。宿舍、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃不合格者（以衛(wèi)生檢查人員為準(zhǔn)），值日不徹底造成嚴(yán)重后果的值日生罰掃一周。清掃工具（掃 帚、簸萁、籠、拖把、盆等）丟失者，重新購買。

講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。走廊、樓梯的地面、墻壁、窗戶要求干凈、無污跡、無塵土。不亂扔紙屑、雜物，不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動。

11、遵守宿舍制度，值日生要及時打掃衛(wèi)生，整理好內(nèi)務(wù)，晚休按時休息，不大聲喧嘩。

12、服從班干部、科代表、組長、宿舍長的安排，班干部要認(rèn)真履行職責(zé)并發(fā)揮帶頭作用。

13、班干部、組長、衛(wèi)生小組成員徇私舞弊，不認(rèn)真工作，造成不良后果，一經(jīng)查實，給予嚴(yán)厲批評和處罰，情節(jié)嚴(yán)重者直接撤銷其職務(wù)。.14、進出游戲房、網(wǎng)吧等禁止中學(xué)生入內(nèi)的地方，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，停課處理，家長帶回反省，并按學(xué)校和年級相關(guān)規(guī)定作出處理。

15、早晨6：30到教室并自覺早讀，中午14:30進入教室，晚上19:00必須進入教室。

違紀(jì)處理：

1、在全班同學(xué)前講一個20分鐘的勵志故事。

2、寫一份800字心理活動檢查報告。

4、在全班同學(xué)前做800字檢查說明，找老師反省，寫1000字檢查說明

5、由父母領(lǐng)回家反省，回來后在全班同學(xué)前做2000字檢查說明，并家長向全班同學(xué)保證。

6、作為學(xué)期中期和期末的失范生上報學(xué)校。安全規(guī)則：

1、遵守交通規(guī)則，不搶行、不超車、不闖紅燈，注意騎車安全，校園內(nèi)不準(zhǔn)騎車。

2、來校、回校途中注意交通安全，不坐無牌車輛和無證駕駛、超載、報廢車輛。

3、不玩火，玩電，不到危險地方、不下河。

4、住校生周末按時回家、上學(xué)、外出要告知家長。

我保證：

我是高二（9）班的一員，為了維護自身以及其他同學(xué)的合法權(quán)益，我將自覺遵守各項校紀(jì)校規(guī)，努力維護班集體的榮譽和良好學(xué)習(xí)氛圍，如果我作出對自身有害或侵害班級其他同學(xué)權(quán)益之事，亦即違反班級公約中的相關(guān)條例，我將自覺自愿接年級學(xué)校給予的相應(yīng)的懲處，以示訓(xùn)誡！簽名：

高二（9）班班委會

2017年9月3日

第四篇：淺談七年級班級管理

淺 談 七 年 級 班 級 管 理

（發(fā)言稿）

郭曉

云

淺談七年級班級管理

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我是來自西安市尚稷路學(xué)校七年級一班的班主任郭曉云，今天能和大家一起交流和分享班級管理的經(jīng)驗，我感到非常榮幸，經(jīng)驗談不上，在這里我想淺談我的一些做法，和大家一起共享：

我想從兩個方面來談，一是班主任的個體表現(xiàn)，二是班級管理。

第一個方面：班主任的個體表現(xiàn)：

1、作為班主任，首先要以身作則，注重自己的言行舉止的示范性和榜樣性。班主任的一言一行都可能對學(xué)生產(chǎn)生意想不到的影響，因此班主任言傳身教尤為重要。班主任自己能做到的或者答應(yīng)學(xué)生的事情，自己首先一定要做到，如果沒有做到或者自己做得不好的地方，坦誠向?qū)W生說明原因并真誠地道歉，當(dāng)你真誠的道歉時，你就會感受我們的學(xué)生會表現(xiàn)出前所未有的的寬容、單純和熱心，這種寬容會讓你很感慨、很感動。

2、用愛與責(zé)任走進學(xué)生的心靈。作為班主任，一定要懂得自己肩負(fù)的責(zé)任，你對孩子的教育細(xì)節(jié)有可能影響孩子的一生，要全面關(guān)愛每一位學(xué)生，用愛和責(zé)任去感化他們，用愛點燃學(xué)生心中真善美的火花。同時要客觀公正地對待每一位學(xué)生，對學(xué)生要一定要一視同仁。這樣，才能樹立起教師的威信，也能拉近與學(xué)生的距離，從而走進學(xué)生的心靈，聆聽孩子心靈深處的聲音。在關(guān)愛學(xué)生的同時，要讓學(xué)生感受到老師的愛。據(jù)調(diào)查，約96%的教師認(rèn)為自己很關(guān)愛學(xué)生，但是僅僅大約7%的學(xué)生能感受到教師的愛，因此，我們在關(guān)愛學(xué)生時能讓學(xué)生真切感受到我們的愛，這樣更有利于我們的教育教學(xué)工作順利進行，利于學(xué)生健康快樂地成長。讓學(xué)生感受到愛的方法很多，如贊許的眼神，關(guān)心學(xué)生的冷暖等等，又如，我們班馬上要舉行元旦慶祝晚會了，我讓每位同學(xué)寫出他們最愛聽的歌及歌手名稱，我打算自己從網(wǎng)上下載后，在元旦晚會時穿插播放給他們聽，我期待他們在聽歌時閃亮的眼睛和興奮的表情，同時也讓他們感受到老師對他們每個人的關(guān)注和愛。

3、勤于觀察，善于解決問題。上課、課間、課余活動，都是觀察學(xué)生的好時機，我覺得班主任的眼睛要么是慧眼，要么就是火眼金睛，一眼望去，就會發(fā)現(xiàn)問題，對于班級出現(xiàn)的好人好事好現(xiàn)象，及時表揚，對于發(fā)現(xiàn)的問題，一定及時地運用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行處理，動之以情，曉之以理，使學(xué)生心服口服，引導(dǎo)和督促學(xué)生及時改正。在處理問題時，始終讓學(xué)生明確一個觀念：盡量避免犯錯，但是如果不經(jīng)意犯了錯，不要害怕，要主動認(rèn)錯并勇于承擔(dān)錯誤引起的后果，這樣心里才能更坦然，并一再強調(diào)，能認(rèn)識和改正錯誤的學(xué)生絕對是很誠實很勇敢的孩子。第二方面：班級管理方面，我主要從以下4個方面做起：

（一）做好幾個方面的教育，樹立一種意識：即入學(xué)教育、思想道德教育、養(yǎng)成教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)意識。

入學(xué)教育：七年級處于小學(xué)階段和初中階段的過渡年級，是初中階段的新生，面臨著新同學(xué)、新老師、新挑戰(zhàn)。所以在開學(xué)初，我首先對學(xué)生做好入學(xué)教育，讓學(xué)生認(rèn)識到人生道路上，安全與健康永遠處于第一位，這是一切事情的前提和保證。同時積極上進和樂觀的心態(tài)對于每個人的人生至關(guān)重要，讓學(xué)生認(rèn)識到初中階段的重要性以及自己所面臨的各種各樣的挑戰(zhàn)，鼓勵學(xué)生在初中階段要以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么如何學(xué)好功課就是學(xué)生面臨的最主要的挑戰(zhàn)之一，進而鼓勵學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，克服困難，不斷進步，要自信、自尊、自立、自強。

思想道德教育：人常說：思想是行為的先導(dǎo)。只有端正學(xué)生的思想，才能端正其行為。所以思想教育在班級的管理中尤為重要。我對于學(xué)生的思想教育主要是通過班會、板報、手抄板，談心、說服教育等形式進行，思想教育在時間上是針對學(xué)生及其事情隨時隨地可以進行。思想教育的內(nèi)容包括學(xué)生的道德教育（如誠信教育、感恩教育，愛國主義教育，集體主義教育等）、心理健康教育、養(yǎng)成教育等，以此來培養(yǎng)學(xué)生良好的思想意識，健康的心里以及良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生懂得什么是真善美，從而使學(xué)生樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀、責(zé)任感及使命感。

養(yǎng)成教育：向?qū)W生申明良好行為習(xí)慣對于自己一生影響的重要性，從而要求學(xué)生注重自身良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從起床、洗漱、到校、離校時間、早讀拿書的姿勢、坐姿、站姿、課前準(zhǔn)備、作業(yè)的完成，做作業(yè)時間的記錄等方面引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并告知學(xué)生初步習(xí)慣只需21天，60天可以養(yǎng)成較穩(wěn)固的習(xí)慣，91天就可以養(yǎng)成穩(wěn)固的相關(guān)，鼓勵學(xué)生堅持不懈，同時要求家長和老師一同督促孩子形成良好的行為習(xí)慣。

目標(biāo)是學(xué)生前進的動力和方向。一開學(xué)，我就開始引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)意識，目標(biāo)有近期的也有長遠的，內(nèi)容可以是習(xí)慣的養(yǎng)成或?qū)W習(xí)的進步，也可以是分?jǐn)?shù)的提高，也可以是缺點的改正。從而使學(xué)生能體驗?zāi)繕?biāo)實現(xiàn)的成就感，也可以從沒有實現(xiàn)目標(biāo)中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，從而為確定和實現(xiàn)下個目標(biāo)而努力。每周的班會課我都會讓學(xué)生針對上個目標(biāo)的實現(xiàn)情況確定下個目標(biāo)。例如，期中考試結(jié)束后，我讓每個同學(xué)確定好期末的目標(biāo)，期末我將根據(jù)目標(biāo)的實現(xiàn)情況對學(xué)生進行分層獎勵。

（二）班級事務(wù)盡可能民主最大化的同時，嚴(yán)格班紀(jì)班規(guī)，激發(fā)學(xué)生斗志，形成良好的班風(fēng)。

1、班干部選拔任用民主最大化，培養(yǎng)班干部的管理能力，進而實行班干部輪流制度，激發(fā)學(xué)生參與班級的管理的熱情、鍛煉學(xué)生的班級管理能力。對于首批班干部的選拔，我是通過學(xué)生自己民主選舉產(chǎn)生，進而明確班干部及每位學(xué)生的職責(zé)，要求各司其職，各盡其責(zé)。在首批班干部管理能力形成之后，發(fā)揮這些班干部的引領(lǐng)作用，由他們引導(dǎo)協(xié)助對其他學(xué)生實行班干部輪流制。我們班的班長、文體委員、勞動委員每天輪換，由之前培養(yǎng)起來的班干部引導(dǎo)每天的班干部做好當(dāng)日的班級管理，從而使每個同學(xué)都能明確班干部的職責(zé)、鍛煉自己的管理能力、樹立人人平等的意識以及積極相互配合的意識，也切實的發(fā)揮了班級主人翁的精神。在實施的過程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的智慧和能力真的不可低估，做的工作有的比老師還要細(xì)致，還要扎實，還要智慧，有很多值得我們老師學(xué)習(xí)的地方，這既鍛煉了學(xué)生，又減輕了老師的工作壓力，何樂而不為？

2、班級制度、班級事務(wù)民主最大化。班級的班規(guī)、大值日、小值日制度、班級的用水制度、班級的安全制度、班級中享受的“蛋奶工程”同學(xué)的分發(fā)制度等，都采用民主的形式，由班級全體成員參與，獻言獻策，群策群力制定。此外，班級事務(wù)盡可能做到民主，盡量做到學(xué)生事情學(xué)生自己處理，學(xué)生處理不了了，引導(dǎo)學(xué)生自己處理，盡可能鍛煉學(xué)生解決和處理問題的能力，盡可能調(diào)動學(xué)生的班級參與意識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)工作熱情，從而更利于班級的管理。就拿我們班的勞動小組來說吧，勞動小組組員自由組合，自主推選小組長，自主輪換組長，我們班共25人，4人一組，自由組合成6組后，還剩一人，那么這個人就作為機動人員，機動人員可以在班級有人請假的情況下頂替請假者，也可以隨機安排勞動任務(wù)。此外：班級文化建設(shè)，也是由學(xué)生自己設(shè)計，班級教室的布置、花盆的擺放，都由學(xué)生來布置設(shè)計，這樣學(xué)生更有利于管理和調(diào)動他們參與的積極性。

3、嚴(yán)格班紀(jì)班規(guī)，促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

無規(guī)矩不成方圓。在班級各項制度通過民主形成后，嚴(yán)格按照班級班規(guī)執(zhí)行，對事不對人，一視同仁，學(xué)生自己犯了錯誤，就知道自己違反了班級班規(guī)哪一條，下一步該怎么做，從而嚴(yán)格遵守班級班規(guī)，形成良好的紀(jì)律和學(xué)風(fēng)。

（三）在溝通與交流中協(xié)調(diào)好幾種關(guān)系：建立平等和諧的師生關(guān)系，團結(jié)協(xié)作的學(xué)生關(guān)系、任課教師之間的友好合作關(guān)系、教師和家長的密切配合關(guān)系，同時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到個人與集體的關(guān)系，通過這幾種良好的關(guān)系建立形成教育的合力，從而使學(xué)生在平等和諧，關(guān)懷與督促下，積極進取、努力創(chuàng)新、關(guān)愛集體，從而健康快樂地成長，也使班級形成強大的凝聚力。

1、處理好學(xué)生和任課教師的關(guān)系：以上的這幾種關(guān)系，其實每個班主任都很重視，在這里，我主要想說一下學(xué)生和任課教師的關(guān)系問題，因為很多學(xué)生特別看重班主任，對于任課教師的教育很多不太重視。為此，我首先要學(xué)生明確和科任教師關(guān)系處好了，受益的是學(xué)生自己，并告訴學(xué)生科任教師就是他（她）所任的那個學(xué)科的班主任，并讓學(xué)生明確：“任課老師來到課堂上，是來為你上課的，不是找你事的，如果老師批評你，絕對是你有什么地方做得不對或不妥，才會引起老師的不滿，所以你先得反思自己的行為，絕對不能老師在課堂上發(fā)生正面沖突，即使老師誤會你了，你也要控制好情緒，不要影響自己和大家及老師的上課時間和上課情緒，這樣得不償失，后果會很麻煩，你一定要告誡自己：“課堂上千錯萬錯都是我的錯，來控制好自己的情緒”，等下課了，你再和班主任商討這件事的恰當(dāng)處理方法，如果能做到這一點，老師認(rèn)為你是一位非常了不起的人，因為初生牛犢不怕虎的你們能控制好自己的情緒，這是一件非凡的事情。這

樣做會避免情緒沖動帶來的一切負(fù)面的后果。利人利已，何樂而不為？（如時間允許，可舉王老師的例子）

2、大力協(xié)助任課教師的工作，協(xié)調(diào)好班主任和任課教師的關(guān)系。我作為班主任，通過作業(yè)、紀(jì)律、溝通等形式大力協(xié)助任課教師的工作。如每天早上的各科作業(yè)檢查，組長和課代表除了會給科任教師一份作業(yè)情況的小紙條外，另外會張貼一份作業(yè)小紙條在我們班的作業(yè)情況展示墻上，這個是給班主任看的，我只要一進教室，就會看到作業(yè)展示墻上的作業(yè)情況，完成的、沒完成的，完成不好的等情況盡收眼底，我就會采取相應(yīng)的措施進行解決，極大地配合了任課教師的工作。其次，規(guī)定被任課教師課堂點名的同學(xué)一下課就自覺到我辦公室報到進行說明，并說出解決辦法。同時，我經(jīng)常和任課教師溝通班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、上課的狀態(tài)等等，這樣既了解了學(xué)生的較全面狀況，又配合了任課教師的工作。

（四）建立日常評價體系的同時，利用課余時間，針對發(fā)現(xiàn)的事情，隨時隨機對學(xué)生進行激勵和評價，成為學(xué)生努力前進的動力。

其實，每個班主任在班規(guī)中都有相應(yīng)的評價體系，我在這里先說說我的一些做法：

1、每日一寄語。早上到校后，對學(xué)生到校情況及精神面貌予以評價，并對學(xué)生今天的表現(xiàn)給予期待，給學(xué)生加油打氣。比如：今天老師感到很欣慰，老師大老遠就聽見咱班瑯瑯的讀書聲，老師別提多樂了！今天我們班沒有一位同學(xué)遲到的，這離不開我們每位同學(xué)的努力，我們現(xiàn)在為自己的按時到校鼓掌，希望大家繼續(xù)保持，此外，我們?yōu)榻裉斓谝粋€帶頭讀書的同學(xué)鼓掌，為能按時完成值日的同學(xué)鼓掌，同時也希望大家能堅持好習(xí)慣，向做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)，并期待大家在校這一天的8節(jié)課能表現(xiàn)得更出色，加油！或者，今天絕大多數(shù)同學(xué)能按時到校，表現(xiàn)很好，還有的同學(xué)如果能早到五六分鐘就更好了，大家能做到嗎？老師相信你們能做到，明天早上我就來瞧瞧——————。

2、每日一總結(jié)。放學(xué)后，用幾句話對今天同學(xué)們的表現(xiàn)給予總結(jié)評價，并提出明天的期待。

3、評價隨機性。對班級學(xué)生的作業(yè)、平時的表現(xiàn)，除了定時定點檢查外，還隨機抽查，隨機進行評價，從而使學(xué)生能客觀認(rèn)識自己，從而端正態(tài)度、明確目標(biāo)，繼續(xù)前行。

以上就是我擔(dān)任過渡年級班主任時班級管理的一些做法，我覺得過渡時期的班級管理主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想意識、良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進而使學(xué)生自尊自立強，形成良性循環(huán)。當(dāng)然，在班級管理的過程中，教育對象不同，實施的管理制度和方法是不同的，同時還要根據(jù)實際情況不斷調(diào)整自己的管理方式?？傊?，只要我們明確自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，用我們的愛心和責(zé)任心精心呵護我們祖國明天的花朵，我想我們祖國的花朵一定會開得更燦爛。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：七班級9班解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！歡迎來到我們七年級（9）班指導(dǎo)工作！我叫張豆豆，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。我們班的班訓(xùn)是：奮斗流血汗，得失笑傲然。

我們班共有44名學(xué)生，開學(xué)初，老師組織我們共同布置了我們的教室，使它變成了我們學(xué)習(xí)和生活的地方，很溫馨。學(xué)習(xí)園地是我們發(fā)揮自己聰明才智和展示自我風(fēng)采的地方，這讓我們在平時的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)的更加積極。

請看，上方的兩個字“夢想”，這是我們的共同的心愿，每個人都有自己的夢想，我們相信，通過三年的共同生活和學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都能實現(xiàn)自己的夢想。中間是我們班的班級宣言，它代表著我們的決心，代表著我們今后的行為，我們要用宣言時刻的鞭策自己，努力讓我們變的更加優(yōu)秀。左邊是我們班的班務(wù)欄和制度欄，右邊是班主任對我們的期望和班級風(fēng)采，在這里，是屬于我們自己的天地，我們可以盡情的書寫關(guān)于我們自己的成長記錄，為我們的生活和學(xué)習(xí)增添了無窮的樂趣。

44個同學(xué)，44張笑臉。這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長！謝謝大家!