第一篇：四一班2011-2012第一學期期末家長會方案

火炬學校小學部2011—2012學年四年級一班第一學期期末家長會方案

一、指導思想

一學期結(jié)束了，為了讓家長了解學校、了解學生，知道學校抓孩子學習成績的方法與決心；并了解學校老師教學方法與要求，使家長堅定信心，充分發(fā)揮家長的作用，使家校更好的相互配合，從而更好地幫助我們的學生在假期無論是在習慣養(yǎng)成，還是在學習方面都有一個嶄新的面貌，以便為即將到來的新學期做好充分準備。

二、會議主題：

“習慣在假期一樣精彩”

三、會

1、會議時間：2012年1月11日上午11：002、會議地點： 各班教室

3、參會人員：各班班主任及任課教師。

四、會前準備

（一）、布置好班級環(huán)境，設置的欄目內(nèi)容要填充起來發(fā)揮作用，讓家長感受到積極向上的班級文化氛圍。（黑板上有歡迎標語）

（二）、打印好每個學生的分數(shù)單，告知家長孩子在期末考試各科成績、總分、班級排名以及年級排名。

（三）、班主任組織召開班級家長會，打好學生家長到會考勤。

五、會議流程、學校要求

（一）班主任寫好班級家長會方案，各任課老師（包括班主任）寫好家長會發(fā)言稿、假期布置的作業(yè)以及假期讓學生學一門技能。

（二）會議步驟：

一、致歡迎辭，說明會議主題，時間以及會議要求：手機靜音，不要隨意走動，不要隨意交談。

二、請家長核對寒假作業(yè)布置情況并要求寒假學會一門技能。

三、總結(jié)學生學習情況、期末成績及情況分析，如何提升的方法及要求家長配合的事項。

四、反映學生平時課堂、課下、衛(wèi)生、考勤表現(xiàn)，分析說明利害，并要求家長做好平時監(jiān)督并與老師同步學生信息的工作，以便孩子養(yǎng)成好的習慣。

五、請平時學習習慣、考勤習慣及生活衛(wèi)生習慣好的孩子發(fā)言。

六、請榜樣學生的家長闡述習慣養(yǎng)成的重要性。

七、詳盡說明平時及假期應進一步加強養(yǎng)成的習慣：

1、生活習慣

⑴ 按時起床，鍛煉身體，自己整理床鋪。

⑵ 衣物用品擺放整齊，自己能做的事情自己做。

⑶ 主動和長輩打招呼并幫助做力所能及的家務。

⑷ 收看電視、收聽錄音、播放音樂時，音量適度，不影響家庭其它成員及鄰居的學習、工作和休息。按時睡覺，2、衛(wèi)生習慣

⑴ 早晚刷牙洗臉，飯前便后洗手。

⑵ 經(jīng)常洗頭、洗澡，理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服。

(3)不往樓下吐痰，潑污水，扔臟物。

(4)主動打掃樓梯等公共場所。

3、進餐習慣

⑴ 就餐前主動協(xié)助擺凳子，抹桌子，擺碗筷，端飯菜。

⑵ 等父母坐好，家人到齊后再進餐。

⑶ 就餐時先請父母長輩吃。

⑷ 主動給父母長輩吃。

⑸ 不偏食，不在菜碗里亂翻，不漏灑飯菜，不隨地吐飯菜或亂丟殘渣。

⑹ 不對著飯菜咳嗽，打噴嚏；不要邊吃飯邊說笑，需要時應輕聲細語。

4、敬***慣

⑴ 早上起床，向長輩問好；晚上睡覺前，先向長輩向晚安；外出向長輩打招呼。

⑵ 看電視時，給長輩讓座，需另選頻道時，和長輩商量，不強行調(diào)臺。

⑶ 父母生病時，主動問候，自覺承擔家務事，按時送藥，送水、送飯。

5、待客習慣

⑴ 客人敲門，應輕輕后開門后，對客人說：“你好！請進?！贝腿诉M屋后，再輕輕關上門。⑵ 請客人坐下后，再去沏茶。

⑶ 客人來訪時，自己在看書、看電視或做其它事，應起立向客人打招呼，并讓座，如果家里就自己一個人，應陪客人坐一會兒。

⑷ 給客人遞茶應用雙手捧茶盅，并說：“請用茶?！?/p>

⑸ 有事離開，應有禮貌地對客人說：“XX我有點事，不能陪您啦！?！?/p>

⑹ 客人離開時，應恭敬相送，并說：“再見，請慢走?！贝腿俗哌h后，再輕輕關上門。

6、學習習慣的養(yǎng)成(1)讀書寫作業(yè)時姿勢端正，不用粘膠帶和橡皮，寫錯了用斜杠劃掉。

一、二年級用鉛筆寫字，三至六年級用鋼筆寫字，避免使用自動筆、油筆、中性筆，用尺子連線，用鉛筆畫圖。

（2）上午10：30—12：30學習兩小時，下午3：30—4：30學習一小時。當天的作業(yè)當天完成，做到保質(zhì)保量，做完作業(yè)后要學會自己檢查。寫作業(yè)時不做小動作，不玩學習用品，不做與學習無關的事情。

（3）學習完后要學會整理學習用品。

7、假期安全問題：假期外出要注意交通安全，過馬路走人行橫道，看紅綠燈。

8、下學期各項收費情況

晚自習：低段200元高段300元（低段7：30—9：

10、高段7：30—9：30）

午餐：6元/每天

校服：棉衣110 元、運動服 100元.住校生：5000元一學期（學費、住宿費、伙食費、晚自習費、周六上課費）

六、家長需配合的工作

（一）家長準備一個本子，對學校所提出的要求，每天對孩子生活、學習習慣進行檢查評比、督促。并有評語。

（二）假期結(jié)束后，家長對孩子假期的表現(xiàn)進行總結(jié)。

（三）2月18日學生報到時，將本子交到班主任處。

七、會后工作

（一）1月9日上午各班主任將家長會方案、發(fā)言稿、會后總結(jié)交于各年級組長。

（二）1月12日下午年級組長將各自的方案、小結(jié)以及各班主任的家長會資料交到小學部。

（三）2月25日上午班主任將家長的假期檢查總結(jié)本的評比結(jié)果交年級組。

（四）2月26日下午年級組將各段家長的假期檢查總結(jié)本的評比結(jié)果交到小學部。

（五）小學部進行檢查評比。

火炬學校小學部

2012年1月4日

第二篇：四一班家長會

家 長 會

各位家長大家好，我是四一班的班主任，首先，非常感謝各位能夠來參加這次家長會！知道大家平時工作都特別的忙，你們能來，就是對我們工作的最大支持，對孩子學習上最大的鼓勵。

下面，我先說一下今天下午的時間安排，家長會從2:10開始，半個小時后結(jié)束（也就是2:40），接下來是由我校聘請的中國國學宣講團的專家演講會，主題是《勵志中國夢，感恩在心中》。

講座的場地在我們教學樓前，等一會兒家長會結(jié)束后請各位家長把自己孩子的凳子帶下去，坐到我們班指定的位臵觀看講座?；顒咏Y(jié)束后還要麻煩各位家長把自己孩子的凳子帶回教室。在此我還要向各位家長提出一個小小的請求：在活動過程中請保持座位周邊的衛(wèi)生，我們要時刻做孩子的好榜樣！

感恩一直是我們學校所提倡的辦學理念之一。不管是開班會還是學校舉行集體會議，我們都會帶著“感恩”這個話題。要求我們的孩子能夠有禮貌的跟親朋好友打招呼，能夠在家做些力所能及的家務，能夠明白要常懷一顆感恩的心，我們學校每次周末都會布臵一些如：自己洗衣服、給父母洗衣服、做一道菜肴、走親訪友幫父母拿東西、主動向別人問好等等，在家長們的配合與指導下，同學們也能完成學校布臵的感恩作業(yè)。

這次的講座也是為我們學校舉行的感恩系列活動畫上一個圓滿的句號，請各位家長在匯報中跟專家積極配合。通過這次的感恩教育

不僅是能讓孩子得到洗禮，希望也能對我們老師和家長以后教育孩子有所幫助！

相信經(jīng)過兩個多月的接觸和交流，我們已經(jīng)有了些了解。我從辦校就來到這里，這個學校讓我看到除了有比別處優(yōu)越的條件外，更重要的是人文性特別強，老師和孩子每天都會在一起，不管辦公，吃飯還是休息，特別是結(jié)合孩子不同的年齡舉行豐富的課外活動！我們老師和學生幾乎都是一直在一起的。學校對教師要求也特別嚴格，上班時間手機要求在關機或者靜音狀態(tài)。所以有空閑的時候拿到手機，上邊總是有很多未接電話，在這里請各位家長多多的諒解，如果沒有應答，就請你發(fā)條信息跟我說，如果回辦公室，我會第一時間回復您的。

說實話，我?guī)Я巳龑盟哪昙墸哺恍├蠋熡懻撗芯窟^。四年級，是孩子情緒、情感的突變期——父母的一個不小心，孩子便很可能由此走向叛逆之路；

四年級，是孩子厭學情緒的高發(fā)期——如果孩子沒有一個明確的學習目的，他就會將學習視為一種不得不為之的“勞役”；

四年級，是孩子習慣的定型期——這一時期是孩子強化好習慣和改正壞習慣的關鍵期；

學習上不只是老師單一的講，灌輸給孩子知識，更重要的是還要開始培養(yǎng)孩子獨自思考的能力，對于一篇文章他要有自己的見解，有很多東西都在于孩子課下的預習，一個教育家說過：孩子學習是一生的事情，是一輩子的事情！所以路漫漫我們又能跟著他們多久，能為他們做的最好的事情就是傳道受業(yè)解惑，培養(yǎng)他們學習的方法??！

值得欣慰的是現(xiàn)在我們班級里已經(jīng)有很多孩子知道預習了，思考了，比如：汪思茹、李浩東、張悅、李佳琪、劉思銀、陳子昂、付志成，每次老師沒講到的他們已經(jīng)做上了筆記，課堂上孩子們還是比較活躍的，可能是因為我教授語文，我們語文的課堂每個孩子都能參與進來，一堂課下來每個孩子都有機會發(fā)言，像尚世暢、李嘉誠、王佳瑩、劉玉同、朱柏杰，他們思考敏捷一節(jié)課都能跟著老師引導來思考。

說到這里我想說一下我們座位的安排是每周一換，每周往后挪一排，孩子們都很樂于接受，其實在我們班里教室不大，人數(shù)也不多，無論坐哪里都是可以清楚的看到黑板，坐哪里老師也都會時常提問得到的，這點家長們可以放心！

孩子是你們的孩子，也是我的孩子，我想之前認識我的家長應該知道，對待孩子，我都是一視同仁。

從一零年開始從事教育行業(yè)，我就挑起了班主任這個擔子再也沒有卸下過。

但說實話，接這個班讓我心中充滿了從未有過的滿足感，在這個班里第一個讓我認識的就是苗俊清同學。這個孩子瘦瘦的，那天晚自習下課我剛到辦公室學生來叫我，說小苗受傷了，我趕緊到班里去看，結(jié)果他正坐在那若無其事的看書，我提著的心放下來了，那么鎮(zhèn)定我想也不會有多大的事情！當我走過去蹲下看他的腳的時候，心里一緊，孩子的腳指甲蓋都掀了起來，我問他疼不疼？他眼里打轉(zhuǎn)著淚還笑著說：不疼，老師！我扶著他去醫(yī)務室的路上問他原因，他還趕緊替撞著他的那個同學求情，說人家不是故意的！叫我千萬別批評那個同學！

晚上在宿舍，我要打電話給苗苗媽媽，孩子不讓，說媽媽還有很多事情要忙，沒有空來看她！

家長們，你說，這樣的孩子怎么不令人感動？怎么不叫家長欣慰？苗苗媽媽來看，沒有一句指責，連醫(yī)藥費都自己交上！寬容地說，哪有孩子不磕磕碰碰的。

是啊，孩子畢竟是孩子，但是有的做父母親的還是有些理解不了，孩子一不開心就會問，是不是在學校誰欺負你了？生怕孩子在學校吃一點虧?？墒?，請家長們記得，我們是一個大集體，孩子們來到這里，我們就是一大家子人，這里平等、有愛、互助，是孩子們自己的世界！在這里，只有學會寬容、原諒別人過錯的人才真正值得我們學習和尊重！

我們班里魯炳嚴同學前一段腿不舒服，有時候看著他艱難地走路，我從心底里佩服這個堅強的孩子。同時，我們班又涌現(xiàn)出了一批模范小雷鋒，李超，尚世杰、付一名、董浩然、張新亞、呂浩然等二十位男生輪流幫他盛飯，刷碗，這讓我看在眼里，暖在心里，他們之間有這樣的友誼和美好回憶，我想對于孩子們來說比什么都珍貴。傳授知識重要，我想教會孩子學會如何做人也同樣重要。

現(xiàn)在社會正在朝著多元化發(fā)展！孩子不僅要有豐富的知識，更重要的是得到別人的認可和信賴！我們班每一位孩子都做的很棒，都讓我覺得很驕傲，能帶出來這樣懂事的孩子我覺得很幸福，所以我迫不及待的想要告訴在坐的每一位家長，你們真的很優(yōu)秀，我們的孩子真的很優(yōu)秀！

記得剛開學競選班干部，楊成同學幾乎要競選班里的每一個職務，我很好奇，就問他為什么這么積極，他站起來很堅定的告訴我們，我要選上班委，我要爸爸媽媽知道我是一個有用的人！這是一個孩子極力想要證明自己的表現(xiàn)！聽到這樣堅定的話我們又有什么理由不去給他們這個機會？

勤奮的王歡、朱玉康、岳幫運、翟浩鵬每天都是踏踏實實的學習，積極參與班級勞動，是同學們的好榜樣。

我們班呂夢晨同學甚至剛開始連課文都讀不下來，可是仍每天努力著識字、讀書，每天進步著。

家長朋友們，你們說，這樣的孩子，我們又怎么忍心去批評呢？ 其實，好孩子真的是表揚出來的，就像是我們大家上班一樣，如果每天領導都批評，即使我們是成年人那心情肯定也是不好的，做事情就不會專心。反之，每天受表揚，心情好了當然就可以提高工作效率了。

這個我們每個人都明白的道理，可是許多家長都做不到的。孩子犯個錯，考不好，都是妄加指責，甚至動手責打?？墒沁@個時候我們最應該做的是幫助他們分析、解決問題?？偸怯欣蠋熣f我脾氣太好了，這樣學生會很難管。

可是我依然這樣，有問題跟孩子一起分析，他們不怕我，可是他們會慢慢的聽話。

以前我也懷疑自己脾氣好做班主任可能是不行的，那種一瞪眼兒一甩手，一伸腳嚇唬孩子，我是肯定做不來的?？墒怯幸患虑樽屛矣X得自己的堅持是對的。

這個事情我也跟李超媽媽講過，去年帶的那個班里有孩子把我放在講臺上的五十塊錢拿走了，還剩下一張二十的，平時我們班里從來沒有那種現(xiàn)象，可能是錢放的久了，孩子就伸手拿走了。我當時很茫然，孩子偷東西這是一個很棘手的問題，必須立刻找出來是誰，加以教育，錢多錢少無所謂，最重要的是孩子不能有這樣的壞毛病。我晚上坐在辦公室想了好久，第二天上午最后一節(jié)，我找了一個塑料袋去到班里，和孩子們分享我們班從開學組建到參加各種比賽所做的努力，獲過得的好評和榮譽。

然后我說我對大家很失望，我們班居然有同學做不利于團結(jié)的事情，繼而把丟錢的事情告訴了孩子們。我嚴肅的把剩下的二十塊錢放進塑料袋，告訴他們，現(xiàn)在要玩?zhèn)€信任的游戲，如果不小心拿走錢的那個孩子，你想放棄我們大家，心不想跟我們在一起了，那你就把剩下的二十塊錢拿走吧，如果你還希望做我們班級的一份子，就請把錢放回去！中午班里不鎖門我們也不再追究是誰了！我們也一定相信你會把錢放回來跟我們在一起。

我把袋子放在了書柜的最下邊！回到了辦公室，我把這個賭講給同事，他們都說沒有希望，不嚇唬嚇唬他就不可能再送回來，到了下午，午休結(jié)束，我剛走到教學樓邊就看到一群學生跑過來興奮的告

訴我：老師老師，快去看啊，五十塊錢長腿跑回來啦！我快步跑回班里看，正是被拿走的五十塊錢??！我的心落地了！

我想，這不僅是一次信任的游戲，更重要的是讓我真正明白孩子的那顆純真的心，真的是需要我們小心翼翼的去培養(yǎng)去呵護。

他們就是幼苗，全靠我們?nèi)バ藜簦?/p>

其實現(xiàn)在的孩子幸福指數(shù)很低。

很多象我們童年的那種無拘束的快樂他們是無法嘗試的，就像是每天放學后跟小伙伴們?nèi)ズ舆吶ヌ镆隘偱?，捉蝴蝶挖蚯蚓，逮螞蚱！現(xiàn)在的孩子是很少有這樣的機會的，現(xiàn)在環(huán)境不同了社會復雜了孩子只剩下每周的學習吃飯十分鐘了見和周末的電腦游戲，他們的腦袋里沒有豐富記憶，沒有因為玩兒泥吧弄一身而受批評的驚險，沒有自由自在的空間給他們，這是現(xiàn)代孩子的特點，所以這也在習作時直接導致孩子們無米下炊！

當然這也是我作為語文老師有些為難的地方！作文不是虛實個半的，而是強調(diào)的真情實感！所以每次作文前我都提前鋪墊，比如要寫感恩，有些孩子甚至不知道自己要感謝誰，他們總是生活在優(yōu)越的環(huán)境中，父母給的愛早就習以為常，他們就是不懂，所以我就給孩子講了很多感人的故事，學習課文，看教育片，就請孩子回家?guī)椭改缸黾覄眨⒆尤绻辛饲袑嶓w會，寫起來會很輕松！

開學一個多月，孩子們的各方面的生活習慣和學習習慣我可能還沒有吃透，所以，還需要家長朋友們多與我溝通交流，有什么難以解決的問題可以隨時跟我聯(lián)系，我會盡自己最大的努力配合你們的家

庭教育。

同時，也請各位家長配合各個任課教師的工作，比如家庭作業(yè)，孩子們的家庭作業(yè)不用檢查對錯，只需要請您強調(diào)他的字體，是否完成即可。還有每次的校訊通我都會有發(fā)給孩子的信息，請您讓孩子認真閱讀，并照著實施。還有幾個孩子家長沒有加上校訊通，有時間請您把電話號碼留下，我有時間會幫您添加，這有利于我們家校之間的溝通。

每周末請您也多抽出一些時間陪陪孩子，一起閱讀一起聊天，或者幫孩子剪指甲、曬曬太陽，這樣有利于孩子的健康成長。我還有很多話、很多事情想要分享給各位，可是看來時間已經(jīng)不允許了，所以，請讓我在此對各位的到來再次表示深深的感謝，同時，如果我工作中有不足和疏漏之處，請各位家長朋友多多批評指正。

總之，我們現(xiàn)在所做的一切都是為了孩子，不管將來他們想要做什么，朝哪里生長，我們現(xiàn)在都要幫他們修枝剪葉，使他們能夠茁壯成長！

謝謝大家！我的講話完了！

四一班

第三篇：四一班家長會

四一班家長會發(fā)言稿

一.引入

家長朋友們：

晚上好！首先，請允許我代表我們四一班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝.今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，感謝你們對我們工作的大力支持。今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

二．召開家長會目的今天我們這次家長會的真正意義在于我們要給孩子們加油鼓勁，在學生的心中他們不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

三.學校情況：

1.學校成績

2.班級整體情況：

本班學生51人，其中男生 25 人，女生 26 人。班里總的情況是課下比較活躍，好動的孩子比較多。可是上課時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角，如賈莫涵、唐凡、李家陽、曹藝佳等，課堂上善于動腦筋，積極發(fā)言，是班里的發(fā)言之星。而大多數(shù)同學不善于思考，總是保持沉默。我們要知道，一個好的習慣可以讓孩子終生受用。所以，做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣，會聽講，善于表現(xiàn)。

我們接著再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學生半學期以來學習情 1

況的檢測，大部分同學成績較開學時都有進步，個別學生都發(fā)揮出了自己超常水平，如王蒙.賈默涵。但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是學習懶散的對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。我想，家長都已經(jīng)知道了孩子成績，可能會有喜有憂，喜的是孩子取得了好成績，憂的是孩子的成績不理想。希各位家長認真對待這次考試，考好的學生家長應鼓勵孩子不戒不燥，繼續(xù)努力，爭取更好。考差的學生家長不要沖孩子發(fā)火，應該耐心的和孩子一起分析錯誤原因，幫助他找到問題根源，明確今后努力方向，改正錯誤才是上策。盡量讓孩子在最短時間內(nèi)趕上來，才是我們所希望的。

下面就語文學科說說我的看法，這次考試學生出錯較多的有三個地方，一個是句式變換，失分較多。這道題目主要是想考查學生對語文知識掌握靈活情況，學會舉一反三。還有按課文內(nèi)容填空，部分學生只會背不會寫，錯別字較多，希今后對學生家庭作業(yè)的默寫，家長應認真檢查，達到會背會寫。另外

閱讀失分較多，可能個別學生不認真讀短文，不動腦思考，缺乏閱讀方法和技巧，造成失誤。

總之，成績相對不理想的同學主要表現(xiàn)在基礎知識不牢固，粗心，閱讀不認真等。

公布段考成績班里前十名

3、班級管理工作的開展

（1）.德育工作開展情況

德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是教書育人的核心。本期班級德育工作從以下幾個方面入手

a、言傳身教，以身作則

老師從日常細微的小事中給學生做出良好的榜樣。用人格塑造人格，以品德育品德，讓學生在潛移默化中受到感染，在潤物細無聲中得到熏陶。

b、樹立榜樣激勵

榜樣的力量是無窮的。實踐證明：活生生的榜樣比空洞的說教更具有說服力、感染力。因此，班主任要深入實際，勤觀察，在學生中間善于發(fā)現(xiàn)和樹立典型，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。通過評選“文明標兵”、“三好”學生等班級活動，用身邊人、身邊事來影響和鼓勵學生，提高學生思想道德水平。學生當中榜樣人物的言行示范，對于學生良好道德行為的形成具有至關重要的作用。

c、捕捉教育時機，正確引導

作為班主任，要善于捕捉教育時機，正確引導。學生在日常生活、學習中所做的好事和取得的成績，班主任要及時表揚和鼓勵。并充分利用輿論陣地：班會課、黑板報等，結(jié)合一些名人、偉人的先進事跡，正確引導學生。扶持先進，弘揚正氣，抵制歪風邪氣，不斷提高學生思想品德修養(yǎng)。形成良好的學風、班風。

d、立足養(yǎng)成教育

古人曾說過“少年若天性，習慣成自然”。這就要求班主任在教育學生過程中，要求學生立足實際，從小事做起。一方面要求學生言行一致、表里如一，無論是求知還是做人，都要求真。另一方面教育學生應從日常點滴小事做起：愛護校園一草一木、愛惜糧食等，絕不能“勿以善小而不為，忽以惡小而為之”。通過強化養(yǎng)成教育，凈化學生的思想，美化學生的心靈，陶冶學生的情操，塑造學生的品格，而且更為重要的是能提高學生辨別真善美與假惡丑的能力，促進學生形成良好的學習、生活習慣。

（2）.教學工作開展情況

“興趣是最好的老師”。在教學中，教師們十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。一個目標：為了實現(xiàn)每一個學生都能健康快樂學習進步。

語文教學，我始終要求自己在教學過程中，必須注重培養(yǎng)學會學語文，說語文，用語文的能力。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。在語文教學中，學生對語言學習，理解，運用和感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，我努力為學生構(gòu)建輕松和諧的課堂教學模式，引導、鼓勵學生積極參與，積極思考，大膽發(fā)言，各抒己見。在思維的碰撞

中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。這一點尤其是在我的語文生字詞教學中運用的很廣泛，而且學生學習興致高漲，樂此不疲，學習效果顯著。

4.家長會關注的熱點

（1）營養(yǎng)餐的使用情況。首先，經(jīng)教體局統(tǒng)一招標確定供貨商，配送明優(yōu)食品，但在使用過程中發(fā)現(xiàn)學生有浪費現(xiàn)象，未吃就扔到垃圾箱或校內(nèi)花帶等處，實在可惜，望各位家長做好教育工作，并每天詢問食品使用情況。經(jīng)校委會決定，今后凡發(fā)現(xiàn)扔營養(yǎng)餐不食用者，一經(jīng)查實，將不再給該生配發(fā)營養(yǎng)餐。

（2）近來，天氣炎熱，采用夏季作息時間，給學生提供了午休的機會，只有休息好，才能保證學生課堂精神，才有可能提高課堂效率。因此，作為家長，要督促學生養(yǎng)成午休的好習慣。

（3）近日，個別學生早到校，給值日老師帶來了不必要的麻煩，更重要的是存在一定的安全隱患，希家長嚴格要求學生，適時到校，保證安全。個別學生在家看電視、上網(wǎng)玩游戲嚴重影響了學習，希家長認識其重要性，對孩子進行正確引導。

（4）安全是學校教育重中之重。家長平時應教給學生安全知識，如防雷、防電、遇到陌生人、發(fā)生火災??注重培養(yǎng)學生安全防范意識和自我保護意識。

（5）一定要按學校規(guī)定的一切制度辦事。孩子有事、有病應履行請假手續(xù)。

（6）經(jīng)常與班主任及任課教師聯(lián)系，溝通交流學生在校的一切情況。

四、我就本班的實際情況，給家長們提一些建議；

教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任，更是社會的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。所以我希望家長朋友多費點心思，繼續(xù)配合老師做好以下幾個方面的工作。

1、真正關心孩子的學習

一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢 我看未必.也許

有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教。面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢？

首先是熱情支持.父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷.其次是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來.第三是仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣.（家長簽字）

第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課.2、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞；孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u；但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多贊賞孩子，多與孩子溝通交流。

3、盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

4、教育學生誠實守信、遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，只有紀律得到了保障，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要讓孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我不愿意看到的，也是絕對不允許的。

5、關于和老師溝通交流。首先是家長主動聯(lián)系。有些家長可能有一種誤解，以為主動聯(lián)系會打擾老師，擔心老師不歡迎家長主動來聯(lián)系。其實，教師忙的就是教育孩子，家長主動來交流情況，怎么會不歡迎呢？家長主動聯(lián)系會給教師帶來便利。一個班主任整天要面對五十多個孩子，任務很重，不用說家訪，就是想給家長打個電話、想找某個家長有時都要耗費好多時間。若家長主動聯(lián)系，就能及時進行交流，立即展開有效的配合。（任課教師電話號碼）

6、鼓勵孩子多讀健康有益的課外書。俗話說：“讀會唐詩三百首，不會作詩也會吟”。多讀多積累多練筆，學生的寫作水平自然會提高。由于學生課業(yè)負擔比較重，對生活缺少觀察，學生作文水平的確不高，希望家長引導讀書的同時，注意引導學生觀察生活。可能有的家長會說，作文我指導不了。其實很簡單，小學生作文無非是寫人、記事、寫景與想象，家長不妨抽出空閑時間，研究一下這幾種作文，給孩子指點一二，也能提高孩子的習作水平。

五、意見和建議、家長發(fā)言

下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。

個別交談

六、結(jié)束語。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材。

第四篇：幼兒園第一學期期末家長會

幼兒園第一學期期末家長會

家長會流程

1.家長簽到

2、歡迎家長到來。

3、自我介紹、介紹教師

4、教師介紹本學期的教育活動安排。尤其請家長注意各活動的內(nèi)涵。（家長對課程活動的理解都很表面化,老師要從專業(yè)方面去解釋）

5、介紹一些科學育兒知識。通常根據(jù)家長中一些不好的家教方式提出的。每學期都不同。但是比較多的，是請家長多關注孩子智力發(fā)育以外的其它方面發(fā)展。如：社會交往、生活習慣等。（著重提出習慣問題的養(yǎng)成，如家長隨意性接送孩子，是孩子從小對上學不重視，所以家長一定要堅持按時按點接送孩子，使孩子養(yǎng)成守時的好習慣，也養(yǎng)成對上學的責任感）

6、家長與個別教師交流孩子情況。

7、最后歡迎家長多為我們的工作提意見建議。謝謝家長的來訪。

各位家長晚上好：

感謝各位家長今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。讓我們用最熱烈的掌聲表示對大家的歡迎。

在不知不覺中這學期已接近尾聲，看著孩子們一點一滴的成長，進步，相信家長們也和我們一樣開心。為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在園里園外的情況，使我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，也為了促使家長也能夠積極參與到幼兒園的教育管理中來，我們今天召開了本學期末的家長會，首先我們要對本學期的情況進行一個小結(jié)。其次請我們的優(yōu)秀家長做育兒經(jīng)驗介紹，最后，我們會留給大家一定的時間互相交流。那么，現(xiàn)在，我就將本學期我們的工作給各位家長一個匯報。一．班級情況：

我們班這學期

個小朋友，男生，女生，平均年齡

，由我和

阿姨負責管理。二．安全方面：

1.“安全第一”，安全是我們工作中的重中之重，我們嚴格的把好 安全關，每天由值班老師在門口迎接幼兒入園，以免幼兒走漏走失，放學后由班主任親自將幼兒送到家長手里。

2.每天早上幼兒來園后我們先要做晨間，我們的晨檢工作是一問,二看,三摸,四查,要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如:打火機,小刀,指甲剪,蛋糕棍子，螺絲釘，小刀，紐扣等)防止吞進嘴里。

3.接孩子最好不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。

三、衛(wèi)生保教方面：

因為幼兒小，所以我們的衛(wèi)生保健一向做的極為細致，我們每天細心耐心的觀察記錄，例如：嚴格記錄每位幼兒的用藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時，注意觀察幼兒的臉色，不舒服時及時通知家長，有些家長及時來不了的，如果情況緊急，我們也送去診所就診。因為小班孩子還不能及時地表達需要，所以我們老師和阿姨每時每刻都在密切質(zhì)疑者每個幼兒的臉色，表情以及他的需求，特別在吃飯方面，我們更是細心照顧，剛開學那段時間，大多數(shù)孩子不會自己用餐，吃飯時我們幾乎是調(diào)用所有阿姨來協(xié)助我們小班，引導幼兒吃飽吃好，這一學期下來，我們班幼兒都學會了獨立吃飯，獨立喝水，飯前洗手，飯后擦嘴，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在喝水方面，我們是保證幼兒每天喝夠水，我們的水都是適宜溫度的開水。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友，我們隨時給幼兒剪指甲，每天清洗專人專用的小毛巾，每周5用84消毒液浸泡一次，毛巾隨時保持干凈。

四、生活方面：

1.膳食的安排:我門幼兒園的膳食安排是根據(jù)幼兒營養(yǎng)所需和營養(yǎng)搭配,保證幼兒的供給量的前提下安排的,我們家長會經(jīng)常問寶寶在幼兒園吃了什么，寶寶可能會總是說面條或者米飯，因為他們只能叫出這些名字。那么現(xiàn)在我來回答這些問題。我園秋冬季的午點有西瓜，蘋果,香蕉,桔子，綠豆糖水、紅棗稀飯、煮紅薯，面包，蛋糕，餅干等等。一周幾乎沒有重復的。晚餐每周固定一次紅燒肉，一次排骨或者雞腿，一次包子，一次臊子面或者炸醬面，沒有重復的，三周輪換一次。

2.進餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽,其實你們大可放心,我們這里吃中午飯是11:15，下午5:15，我們更注重飯菜質(zhì)量和湯的搭配,所以請家長放心。

3.生活習慣方面, 我們班幼兒都學會了獨立吃飯，獨立喝水，飯前洗手，飯后擦嘴，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在喝水方面，我們是保證幼兒每天喝夠水，我們的水都是適宜溫度的開水。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友，我們隨時給幼兒剪指甲，我們班有些孩子們的進餐習慣上有些不足。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,結(jié)果是不去催他們的話,他們能吃很久。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。經(jīng)過我們老師和阿姨的共同努力,孩子的進餐習慣進步比較大。到目前,吃飯有問題的孩子還是有的,其中也有一些家庭的原因,我們有些家長怕孩子吃得慢,吃得臟,還在喂孩子,這些不利于孩子良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下。很多小孩也在進餐方面有很大的進步, 如蔡錦耀.蔡攖婷.黃欣語.陳子揚.葉詩婷.等人有很大進步,。

4.盥洗方面:喝水洗臉每人一巾一杯,做到隨渴隨喝,洗臉也是用自己的毛巾洗臉,所以在毛巾處上有寶寶自己的照片,以防其他小朋友弄錯,在開學初我們要求家長把幼兒照片交上來,用以貼紅花欄和毛巾處用，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來。

5.午睡方面:保證孩子有兩小時的睡眠時間,老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣。有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,在這里也請家長在家時盡量讓他們早睡一會兒,這樣才能保證他們上午來園上課有精神。如果不能保證孩子睡覺，我建議還是讓孩子在幼兒園午睡。

6.衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由阿姨每天消毒,每周五用84消毒液浸泡一次，餐具每天由阿姨進行高溫消毒,除了消毒工作做好以外,同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在園頭.肚子痛,發(fā)熱,拉肚子等老師也會帶去保健室給予及時處理,也會同時打電話給你們。在這學期有很多小朋友發(fā)燒生病 ,抵抗能力有所下降, 在這提醒家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候要注意流行性感冒。請家長記得給幼兒請假.這里表揚:李云鵬.梁煒浩.胡煊.連悅.王曉桐.荊斌等家長積極來電請假。

五、教育教學工作方面：

很多家長都存在“幼兒園怎樣上課、怎樣教學、孩子在幼兒園學了些什么”的種種疑問，這其實是個挺難回答的問題，幼兒就更不容易說清楚了。通過這一學期我們開展的各種活動，你們來園觀看了自己寶寶的活動情況，相信大家也有所了解了。幼兒園的教育主要是以游戲為主，一節(jié)課不超過20分鐘。說到課程，可能大家的第一印象就是坐在教室中老師講學生聽。大家應該清楚幼兒園的教學和小學、中學的課程都不一樣，我們沒有象他們那樣劃分明確的數(shù)學、語文，也沒有固定不變的課本和教學安排。我們的課程是根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律，圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗選擇一個主題，然后圍繞這個主題開展一系列的活動以此促進幼兒全面的發(fā)展，讓他們開口說，動手做，大膽學，盡情玩，讓每一個幼兒都獲得不同的進步，體驗活動的樂趣。一學期下來，可能有些課本上的內(nèi)容沒有上完，這是很正常的，課本上那些不太適合這個年齡孩子的內(nèi)容，我們會刪減一些，然后再根據(jù)實際情況去做適當?shù)恼{(diào)整，幼兒園的課本主要起到參考作用，希望各位家長能夠理解。譬如：我們這個學期開展的一個主題“我愛我家”，里面有《我家的照片》《我家的電話號碼》《我是家中的小主人》、《親密家人大集合》《我有一個幸福的家》等十幾個活動，這些活動有的請孩子們給大家講講家里的人，有的請幼兒說說爸爸媽媽的名字、工作和愛好，有的請幼兒學做爸爸媽媽，有的請幼兒用用家里的東西，有的請幼兒練練自己穿衣服，穿鞋子??目的就是使幼兒了解家庭成員的姓名、稱呼，珍惜父母對自己的愛，學會關心父母，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活自理能力。我們的活動有的通過游戲形式進行，有的通過談話形式進行，有的通過故事活動完成，不是像小學中學那樣固定地坐于教室中集體進行，更準確地說，在幼兒園的一天，期間的每一個環(huán)節(jié)，區(qū)域活動、游戲活動、體育活動、生活活動、，都是我們的課程，教學活動結(jié)合游戲活動，教學活動結(jié)合生活活動，教學活動又結(jié)合環(huán)境開展。所以有時當你晚上回家問問孩子“今天在幼兒園上了什么課，學了什么”可能孩子會說“不知道”或愣在那里不知所云，那請我們的爸爸媽媽們千萬別責怪孩子，因為我們的教育有時不是通過正常的教學活動進行，孩子們又怎能說清？尤其是幼兒園的孩子，語言表達能力處于發(fā)展的初淺階段，他們沒有能力去說清今天學什么，做什么。那么，爸爸媽媽怎樣才能更確切地了解孩子在幼兒園的活動與學習情況呢？

1、可以通過和老師阿姨的交流，掌握孩子在園的表現(xiàn)和我們的教育教學情況。

2、是請爸爸媽媽們多注意我們的環(huán)境。尤其是我們的走廊與教室，基本上每個主題活動我們都會有環(huán)境的展示與布置，這個環(huán)境布置，是孩子們活動的結(jié)果，更是孩子們活動的過程。如的“汽車叭叭叭”主題布置時，孩子們和老師一起貼貼、看看、講講各種汽車，孩子們的交流多了討論多了，學會了觀察、學會了分享，更學會了參與活動，這就是孩子的發(fā)展，這就是孩子的學習。

其實幼兒的表現(xiàn)真的也讓人欣慰，一個學期以來，每個孩子的進步都很大，如

等小朋友思維活躍，活動時能舉起小手積極回答老師的問題；

等小朋友活動中總能坐得特別神氣，聽得特別認真；而

等小朋友也在繪畫方面有了進步，能和大家一起認真學本領了。班級中14名幼兒會書寫自己的名字，分別是一下幼兒：。

六、家長工作方面：

1.每一位家長都渴望自己的孩子身體健康,品德優(yōu)良,聰明好學,具有良好的性格和習慣,我們很理解您的這種望子成龍,望女成鳳的心情。所以我們家園要互相配合達成一致,溝通信息,實現(xiàn)同步教育。我也很感激我們的家長在我的教學中給了我很大的支持，讓我的教學工作得以順利進行。例如：10月份的圖書收集，各位家長給我們提供了不少圖書，豐富了我們的圖書角，11月親子活動，大多數(shù)家長都來參加了我們的活動、12月圣誕新年活動，家長給小朋友們準備了禮物，有很多家長還專門買了精美的禮物盒和禮物，這些活動的開展，都離不開我們家長的大力支持，這些活動的開展使小朋友的身心等各方面得到了很大的進步。在這里，我代表幼兒園給我本人，再一次感謝各位家長的支持。

2、家園聯(lián)系手冊是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,起著互相溝通密切配合的作用,是幼兒在園在班的生活、學習情況的記錄，要求家長配合我園我班，對您的孩子進行針對性教育，并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們，以便協(xié)同教育,請家長認真填寫并按時上交。

3.“尊師重教”是我們中國的傳統(tǒng)美德，孩子適應幼兒園生活的第一步是先認識自己的老師,所以，我希望我們的家長不要在孩子面前說老師的不好，甚至當著孩子的面罵老師，這樣對孩子的道德教育會有很大的影響。如果您對我們確實有什么看法，希望能夠和我們當面溝通，我們會及時改進的。幼兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價值體現(xiàn)的也不明顯,不象小學中學老師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學到了對他一生都重要的東西。如:脫衣服，脫鞋，上床，獨自睡覺，擺東西,折衣服等生活習慣和責任感等等看似瑣碎的東西。很多人都說幼兒園孩子是最難帶的,確實是這樣的，我們老師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小容易生病,哭鬧情緒比較厲害等，但是我認為孩子的進步和家長對我們工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。

4..如果你們的手機號變了，一定要及時告訴我們，方便我們聯(lián)系。

七、存在的不足：

1.我們的各種活動較少，下學期我們會改進。

2.與家長的溝通太少，使得家長對幼兒園有很多不了解，老師對幼兒在家的習慣不太了解，家園教育有些脫軌，希望以后多溝通。

3.個別幼兒早上，下午來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求，希望家長按時送孩子到學校，養(yǎng)成良好的責任感。

八、家長討論問題:

1.當你的孩子與別人爭執(zhí)時(打架、被欺負),家長是否要介入。

2.對于小孩告狀的事情你怎么處理。

3對于我們小班的作業(yè)情況有什么意見(是多還是少)。

4.對于老師在園批評幼兒家長持何態(tài)度,當然教師也不會亂批評。

九、結(jié)束語

各位家長，我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作。

總之，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。我的手機號是

家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。

最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好！同時也希望家長們在今后工作的不足之處多予包容！再次謝謝你們的到來。

第五篇：家長會08-09第一學期期末

八 年 四 班 家 長 會

目的：

1.本次家長會重點工作是期末考試相關事宜的工作。

2.讓家長了解新課程的變革，便于指導孩子學習，協(xié)助學校監(jiān)管學生。

3.讓家長了解考程具體安排，掌握孩子考試時間。準時考試；考后及時回家。協(xié)助學校監(jiān)督學生考試時間；避免不安全隱患。

方式: 家長會

時間: 2008年12月26日 下午16：00

參 與 人：八年四班考試學科任課教師班主任全體家長

前期準備:

1.動員學生，發(fā)放家長信。

2.收取家長信回執(zhí)。

3.積累學生平時情況。（上課紀律；作業(yè)；學習態(tài)度……）和任課老師做溝通。

4.制作家長留言表（核實家長會出勤情況；留下家長的親筆簽名）

5.打印考程。（家長人手一分）

6.做教室衛(wèi)生，布置會場

7.家長會服務學生禮儀教育，統(tǒng)一著裝；文明接待家長。

家長會議程:

一、家長簽到留言；發(fā)考程；家長信

二、學校統(tǒng)一講話:

1.教學校長：元旦放假；考試時間（考試不要帶手機、準時出勤）

2.德育校長：體育考核；家校通；后期工作要求

二、任課教師講話

1.英語復習重點：區(qū)監(jiān)測、測評

表揚進步學生尤瑩瑩、苑馨予、劉晚津及全體學生。

2.政治、歷史：考試時帶書、測評、卷子；所學重點未劃齊的找老師。

3.地理、生物：八年級會考。

4.理科反應慢。

5.本學期受到學校表彰的學生：

期中考試成績表彰：張小磊、馬小雙、李靜怡、李明明、龔軍

期中考試成績進步學生：高峰、張磊

6.作業(yè)問題要引起家長重視。

7.家長對學生成績要有清醒的認識，雖然表揚進步，但要有理智的認識，客觀的評價，嚴格要求，不斷督促。

三、班主任講話

歡迎各位家長在百忙之中抽出時間參加本次家長會。共同研討期末考試事宜。對學校工作大力支持。

1.本學期德育工作重點：考勤、儀表、紀律

班級五項評比（連續(xù)17周全校第一）

行為規(guī)范教育

愛國主義教育

法制教育

安全教育

2.本學期學?；顒樱很娪?、區(qū)展示活動展品征集（表揚全班積極參與）

3.文明學生評選：張小磊、從繼萍、李夢嘉、馬小雙、馬大雙、張磊、李靜怡、李曉彤、謝凱達、王利盟 4.第一批團員：張曉磊、從繼萍、李夢嘉、李靜怡 5.體育考試評價方式 6.重點問題強調(diào):

1)學生逐漸成熟，與同學交往問題。處理不好，影響團結(jié)。

2)認識外班、外校人。有學習以外的事。學生自身生事，不會處理事情。（有罵街、打架的傾向。有學生去低年級滋事情況）。

3)規(guī)范學生校內(nèi)、外言行。發(fā)現(xiàn)學生對部分事情有好奇心，有學生在校外嘗試與學生身份不符的行為。

4)再次強調(diào)本校三項重點工作：

發(fā)型（過年燙發(fā)、染發(fā)回校后注意學生的發(fā)型）儀表

校服（校服穿三年，愛惜校服。不準圖畫校服。在校一日生活要統(tǒng)一穿著全身校服）進步學生：高峰、尤瑩瑩 紀律：課上紀律確保學習成績；課間紀律遵守校規(guī)、校紀?？记冢涸缱粤暋⒚抗?jié)課間（課間有學生借機去廁所吸煙）、中午

督促學生按時出勤，并重視假期活動各項活動時間，按時出勤。假期活動仍記錄到個人考勤之內(nèi)。表揚：全班學生

以上問題請家長引起重視，防患于未然。完成好最后階段的工作，為下學期的工作進一步鋪平道路。

5)期末考試后不在召開家長會。1月15日上午結(jié)業(yè)式時發(fā)家長信。家長信內(nèi)容關于假期活動安排，請家長認真閱讀。督促學生完成假期征文，開學后上交。征文統(tǒng)一用作文紙書寫。同時把成績冊讓學生一并帶回。返校時由學生帶回交給班主任。

四、問卷調(diào)查

家校通，當時收。同意的填準確信息；不同意直接注明不同意即可。每月自動在有機內(nèi)扣除3元錢。

2008—2009學第一學期期末

八 年 四 班 家 長 會

班主任： 范 秀 玲