第一篇：讓我們的未來更加美好演講稿

讓我們的未來更美好

——用寬容贏取和諧人生

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“讓我們的未來更加美好 ——用寬容贏取和諧人生?！?/p>

一只腳碰到了地雷，地雷便與它同歸于盡，這便是狹隘；另一只腳踩壞了玫瑰，而玫瑰的香味卻留在了腳上，這就是寬容；那么，親愛的同學(xué)們，什么是寬容呢？寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)。要做到寬容自己，也要寬容他人，這樣你的人生便會從容，輕松，瀟灑，和諧；人性得以升華。

同學(xué)們，縱觀歷史，因?qū)捜荻鴦?chuàng)造和諧的例子比比皆是：戰(zhàn)國時候，藺相如為趙國的利益著想，不計廉頗的百般為難，用寬容成就了一段佳話——“將相和”；鮑叔牙不計前嫌，還是多分給了管仲黃金，用自己的大度為國家贏取了和諧發(fā)展的機(jī)會。反觀歷史上那些狹隘的人，這些人縱然學(xué)問再好，才能再高，也難成大器。龐涓是狹隘的，他雖然曉暢軍事，但他禁不住孫臏才華的橫溢，施加毒計，而最后卻死于萬箭之下；周瑜是狹隘的，他雖有雄韜偉略，但當(dāng)他得知自己的聰明才智比不上諸葛亮的神機(jī)妙算后，發(fā)出了“既生亮，何生瑜”的凄嘆，最終落得個吐血身亡的結(jié)局??這都是狹隘所害。假如他們能像廉頗和藺相如那樣胸懷大度，也不至于落得個慘死的下場。諸多的事例告訴我們：只有告別狹隘，才能取信于他人，從而成就自己，為自己的人生創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境氛圍。

親愛的同學(xué)們，在生活中，我們難免會與別人發(fā)生磨擦，當(dāng)別人不小心踩到了你，你應(yīng)該擺擺手，說聲“沒關(guān)系”；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你應(yīng)該寬容的付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費(fèi)在這些無謂的磨擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的胸懷啊！

如果天空不寬容，容不了烏云雷電的一時肆虐，何來天空的風(fēng)和日麗？如果大海不寬容，容不了海浪的一時猖獗，何來它的浩淼無垠？如果宇宙不寬容，容忍不了斗轉(zhuǎn)星移的更替，何來它的壯闊之美??是的，是寬容，是寬容成就了他們的美麗。寬容別人，營造和諧，成就自己，這便是大自然給我們的啟示。

泰山不拒寸土，方成其高；江河不擇細(xì)溪，方成其大。

只有告別狹隘，方能進(jìn)入一個神清氣爽的境界，方能交到更多的朋友，創(chuàng)造和諧的人生氛圍。

俗話說，“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜”，同學(xué)們，讓我們告別狹隘，用一顆寬容的心，去“納百川”，交益友，這樣我們的生活才會更加和諧、美好，生命才會更加精彩！同學(xué)們，用我們的寬容和真誠去創(chuàng)造和諧、美好、精彩的人生吧！

第二篇：小學(xué)生演講稿：讓我們攜手共創(chuàng)美好家園

小學(xué)生演講稿：讓我們攜手共創(chuàng)美好家園

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)清晨的第一樓陽光，映在你的臉上時，你興奮地走在路上，映入眼簾的卻是滿地垃圾時，你會怎么想？之所以會這樣，是因為路邊的垃圾桶被那些無知的人任意毀壞，卻沒有人去制止。即使有垃圾桶那也只是擺設(shè)，人們?nèi)?dāng)它是空氣，仍然隨手亂丟垃圾，人人都會說：“垃圾也有自己的家，請你送它們回家吧！”可我們做到了嗎？

當(dāng)你悠閑地在廣場散步，你看到那草坪上的腳印時，你會怎么想？綠化帶為廣場增添了生動的色彩，可是偏偏有人去破壞，你踩一腳，我踩一腳，綠化帶中間竟踏出一條條小路，被我們折騰得傷痕累累。同學(xué)們，小草也是有生命，有感情的，你走了，它疼了。

當(dāng)你在城南散步時，或和親朋好友喝茶聊天時，看到那被污染的壩河水時，你會怎么想？那是由于上游污染嚴(yán)重，[蓮~山 課件 ]城區(qū)生活廢水不經(jīng)任何處理直接排放到壩河，人們把垃圾隨手扔到壩河水里，造成了嚴(yán)重的污染。水是生命之源，如果照這樣發(fā)展下去，遲早有一天，生命之源便會枯竭，我們的母親河便會臭氣熏天。

當(dāng)你唱著愉快的歌兒走進(jìn)校園時，看到的卻是“衛(wèi)生死角”上堆滿的垃圾和同學(xué)們隨手丟掉的食品包裝袋，你又想到了什么？那是由于同學(xué)們環(huán)保意識不強(qiáng)，把食品包裝袋、小紙屑隨手丟掉，讓校園穿上“滿是補(bǔ)丁”的衣服。同學(xué)們，校園是我們的家，我們得愛護(hù)自己的家呀！你會讓你的家到處都是“補(bǔ)丁”嗎？

同學(xué)們，為了我們的健康，讓我們攜起手來共創(chuàng)我們的家園。使平利更加潔凈，空氣更加清新，天空更湛藍(lán)，家鄉(xiāng)更富饒。

第三篇：讓我們攜起手來 共同為孩子創(chuàng)造美好的未來

讓我們攜起手來 共同為孩子創(chuàng)造美好的未來

家長學(xué)校演講稿

尊敬的各位家長、親愛的各位同學(xué)：

首先，請允許我代表田壩初級中學(xué)全體師生向在百忙之中前來參會的各位家長表示熱烈的歡迎！向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！

今天我講的主題是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來！

是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等于零”。什么意思？學(xué)?；宋逄鞎r間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生回到社會、回到家里，就將學(xué)校學(xué)到的知識忘掉了，豈不是“五加二等于零”？

今天，借此家長會之際我要告訴同學(xué)們：初中校園生活是我們幸福童年的縮影，過去的小學(xué)階段，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個別同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績還不那么令人滿意。在新的校園里，在今天，我們又都站在了學(xué)生時代的又一個同樣的起跑線上，如果我們每一天都能認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，規(guī)范自身行為，我們的綜合素質(zhì)就會提高。老師希望你們每一天都有新的收獲，都有新的進(jìn)步，請同學(xué)們牢記我們田壩初中學(xué)生的誓言，請跟我一起 宣誓：

尊敬老師

感恩父母 專心學(xué)習(xí)

敢于吃苦 腳踏實地

奮力拼搏 實現(xiàn)夢想

超越對手 厚德博愛，勵志自強(qiáng) 我要成功

我要成功

尊敬的各位家長：借此家長會之際我還要告訴家長們：孩子們的學(xué)習(xí)是緊張的，更是無比快樂的，學(xué)校為他們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，國家無條件為孩子們提供了營養(yǎng)餐，又加上那么多慈愛、敬業(yè)的老師悉心教育和指導(dǎo)，只要我們家校配合，從今天做起，從自己做起，從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)生的表帥，我們定能播種新的希望，為我們的孩子開創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天。

然而要做好這些，家長們還需要掌握一些與孩子溝通的方法，教育孩子的技巧，力爭做一名合格的家長：

由于時間關(guān)系，今天我先講三個方面

一、努力做一個合格的家長

我想簡單地說一下家長在家教中必須遵循的十個原則，以后看大家的反映后再展開談。

第一，平等原則

孩子與父母平等的爭辯，不僅是互愛的一種體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辨是非，豐富想象力和創(chuàng)造力。而“獨裁”對孩子人格的影響是災(zāi)難性的。許多家長覺得辛辛苦苦賺錢養(yǎng)孩子，孩子就應(yīng)該聽自己的，必須服從自己（父為子綱），這樣會使孩子變得唯唯諾諾，唯命是從，沒有主見。因此家長的觀念必須改變，要把孩子看作是與自己平等的人。

第二，尊重原則

家長尊重孩子，孩子才能尊重我們，有的家長只希望孩子對自己言聽計從，而不能有自己的觀點或者申辯一下，否則就對孩子大聲訓(xùn)斥。這種孩子長大后很可能是一個人云亦云的人，沒有自己的觀點。

第三，感情交流原則

初中生在生理和心理上基于成熟發(fā)展階段，父母的一味說教會讓他們產(chǎn)生逆反心理，很多家長錯誤地認(rèn)為：“有書你讀，有飯你吃，有衣服你穿，還想什么？”但人的成長不但需要物質(zhì)，也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家長就沒話說。長期下去，孩子和家長相處會變得越來越尷尬。家長要學(xué)會與孩子溝通，孩子才會更尊重家長。

第四，自由原則

很多家長把孩子管得很嚴(yán)，卻往往吃力不討好，甚至引起悲劇。應(yīng)該相信孩子的能力，給孩子一個自由發(fā)展的空間。

第五，統(tǒng)一原則

家庭的教育要和學(xué)校統(tǒng)一，否則孩子無所適從。另外，家庭成員之間教育的觀念要一致，否則孩子不知道聽誰的，結(jié)果就誰的都不聽?；蛘哒l的意見有利，就聽誰的。

第六，榜樣原則

家長是學(xué)生的影子，家長一定要做好榜樣，別在學(xué)生的心靈里種下不良的種子。要知道“身教重于言教”。

第七，信任原則

謊言是從不信任中來的。如果你從孩子小時就很信任他（她），孩子就沒有說謊的必要。如果你不信，他就只有編謊言，就會變得不誠信。

第八，寬容原則

人非圣人，孰能無過？孩子在成長的過程中，自然會經(jīng)常犯錯誤。家長應(yīng)該寬容地對待孩子，大可不必“小錯大罵，大錯木棒侍候”，只有你會寬容孩子，孩子才會學(xué)會寬容他人。

第九，鼓勵原則

許多家長有個壞習(xí)慣，當(dāng)孩子取得好成績時便說：“是不是偷看來的？”當(dāng)孩子成績差時又說：“你從來都是這樣差的?！北M管是很隨意的一句話，卻大大傷害了孩子的心。在家庭生活中，應(yīng)該多鼓勵孩子，因為好孩子都是夸出來的。他們有了自信，他們才能成長。

第十，方法轉(zhuǎn)變原則

教育方法要隨孩子的年齡的增大而不斷改變。

總之，不管你采取什么方法來教育孩子，只要你能讓你的孩子感到生活很幸福，很愉快、健康、樂觀、自信；富有愛心，充滿信心，對前途滿懷希望，那么，你就是成功的家長。

二、如何看待孩子的成績

我們農(nóng)村的學(xué)生家長總會很為難，父母要持家而不能親自教孩子，找大學(xué)生家教一般都沒條件，找專業(yè)的老師更不可能。其實我覺得先找到孩子學(xué)習(xí)不好的原因，而不是盲目的讓他提成績?？此遣皇且驗閻弁婊蛘呤悄X子確實不靈光。如果是前者，就要多付出耐心，循循 誘導(dǎo)他，將他的學(xué)習(xí)生活導(dǎo)入到正軌；假如是后者，那也就不要強(qiáng)迫孩子了，看看他有什么興趣注意培養(yǎng)，人都有天才的一面，不是所有人都適合學(xué)習(xí)的。對一般的孩子來說，我們只要教會了他做人，我們就基本上教會了今后一個家做人的原則了，這也是我們?yōu)樯鐣隽素暙I(xiàn)。

總之，教育孩子是一生的責(zé)任，而不僅僅是學(xué)習(xí)階段，所以我們要把眼光放遠(yuǎn)一點，不要尋求短期回報，那樣對幫助孩子成長沒有任何意義。

三、家長如何與孩子溝通

一、身教重于言教

家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。

二、要注意親子教育

青春期的孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視了親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母現(xiàn)在更應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴，方可讓孩子在青春期這一可塑性特強(qiáng)的時候變得更有型。

三、營造一種良好的知識環(huán)境

中學(xué)生學(xué)習(xí)需要有一個好的環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時候要避免不必要的家庭閑談。朋友聚會等等盡量少在家中接待。還有，就是要創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，父母不要經(jīng)常打架、吵鬧，給孩子心里留下陰影，影響孩子的心理健康發(fā)展。

四、無條件信任孩子

父母是孩子的楷模，是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點、缺點、好習(xí)慣、壞習(xí)慣基本上來自父母和周圍環(huán)境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。對孩子做到最多地欣賞優(yōu)點，盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。

五、多贊美、少批評

恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。

六、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī)

最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。

七、家長如何與孩子溝通：平等相處，要有技巧

小明也上中學(xué)了了，在家里，父母叫他做事情時常常會這樣說，“去把杯子拿來”，“把報紙拿來”，“趕快去彈鋼琴”。雖然有時候小明很愿意去做這些事情，可是每每聽到這樣的話，反倒 沒有動力了。

點評：“把杯子拿來”和“幫媽媽把杯子拿來”兩句話，在成人聽起來差不多，但青少年的感受卻會有很大的不同。孩大了，不喜歡命令式口吻，喜歡受人委托。所以，每當(dāng)父母要求孩子做一件事情時，作為孩子的養(yǎng)育者，如果總是難以忘記自己“教育者”的角色，就會在和孩子溝通時難以保持平等的地位，“你要”、“你應(yīng)該”、“你不能”等詞語會常常掛在嘴邊，其結(jié)果是家長談得越多，就越可能說一些不該說的話，這樣，孩子就漸漸失去了與家長交流的愿望。

八、家長如何與孩子溝通：學(xué)會傾聽孩子

聆聽是一種美德，家長再說話的時候都希望孩子能認(rèn)真聽，而孩子在說話的時候父母卻忽略了孩子的感受

點評：父母在與孩子溝通時候，往往只顧自己“暢所欲言”，這其實是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發(fā)展下去就會演變成為最常見的錯誤――說教。孩子也有渴望交流的愿望，更何況他們已經(jīng)是中學(xué)生，他們也希望自己的話能被自己的父母好好傾聽。

希望孩子跟父母說話時，父母應(yīng)盡可能放下手頭上的事情，全神貫注地聽孩子說話，這能讓孩子覺得父母很在意聽他們說話，孩子感到受到尊重和鼓勵，會很愿意說出自己心里的感受。

九、家長如何與孩子溝通：勿以親友做對比

“你看，隔壁的小濤數(shù)學(xué)115分，你還什么都不會，你怎樣才能趕上人家啊？”“樓下的那個妮妮實在太不像話了，七年級以來，數(shù)學(xué)從來沒考及格過，將來怎能考上高中?！眲傔M(jìn)初中的孩子最怕聽到家長 如此的對比。

點評：初中生抽象思維基于成熟階段，所以在告訴孩子什么該做、什么不該做的時候，不需要給他們一個 “好孩子”、“壞孩子”的樣本。父母對他人片面的評價會無形中傷害到其他人。

尊敬的各位學(xué)生家長：下次家長會要討論的問題是“教育孩子的方法”，希望有經(jīng)驗的家長能將你的經(jīng)驗與大家分享，讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來

最后：愿同學(xué)們在新的起點放飛新的理想，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝家長們在新的學(xué)年教子有方，家業(yè)興旺，事業(yè)有成！

謝謝大家！

（請各班班主任將該班學(xué)生及學(xué)生家長領(lǐng)到各班座談）

水塘鄉(xiāng)田壩初級中學(xué)饒應(yīng)平

2012-9-2 8

第四篇：中學(xué)校園文明演講稿-讓我們的校園更美好

中學(xué)校園文明演講稿-讓我們的校園更

美好

老師、同學(xué)們：

你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。

春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。

作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任吧。

近幾天，天氣越來越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實在不靈便的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱稹?！丁老師，您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)?。∥覀儾辉儋€氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。

同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！

謝謝大家！

第五篇：中學(xué)校園文明演講稿-讓我們的校園更美好

演講的題目是“讓我們的校園更美好”。

春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。

作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任吧。

近幾天，天氣越來越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸338.com查看)正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實在不靈便的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱稹?/p>

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?。《±蠋?，您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)??！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。

同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！

謝謝大家！