第一篇：讓我們的學(xué)校更美好

部編三年級(jí)上冊(cè)道德與法治《讓我們的學(xué)校更美好》教案

《讓我們的學(xué)校更美好》優(yōu)教教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校生活、學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等，熱愛(ài)學(xué)校，珍惜校園生活，能為解決學(xué)校生活中存在的問(wèn)題提出自己的看法或建議。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)集體，關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：了解學(xué)校生活、學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等，熱愛(ài)學(xué)校，珍惜校園生活。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)集體，關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。

課前準(zhǔn)備：

教師：課件。

學(xué)生：完成“校園垃圾報(bào)告”。

教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，我們的校園里還有許多美麗的地方，今天，老師就想跟小朋友們比一比，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)校園里的美景最多，好不好？

出示校園美景圖片，學(xué)生暢所欲言。

二、新知講授

活動(dòng)一：我們的成長(zhǎng)天地

教師：學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你都在學(xué)校里參加了哪些活動(dòng)？

學(xué)生交流：學(xué)生思考，舉手回答。

教師：同學(xué)們每天在學(xué)校的時(shí)間是最長(zhǎng)的，我們是如何度過(guò)的？請(qǐng)跟大家分享一下你的感受。

學(xué)生交流：我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。

學(xué)生交流：我喜歡數(shù)學(xué)老師，每次上數(shù)學(xué)課我都很開(kāi)心。

學(xué)生交流：這是我在美術(shù)課上畫的美麗校園。

學(xué)生交流：……

教師：豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。但是，有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為。

你同意小玲的觀點(diǎn)嗎？為什么？請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下。

學(xué)生交流：分組討論。

教師：閱讀教材P42頁(yè)閱讀角中的內(nèi)容。想一想：你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎？她們能用法律來(lái)保護(hù)自己受教育的權(quán)利嗎？

學(xué)生交流。

教師：為學(xué)生普及相應(yīng)的法律知識(shí)。

活動(dòng)二：我為學(xué)校出點(diǎn)力

教師：學(xué)校正在開(kāi)展“我為綠色校園出點(diǎn)力”的活動(dòng)，朱可可和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)?？傆袙卟煌甑睦?，他們決定調(diào)查校園垃圾問(wèn)題，你可以根據(jù)本校情況把調(diào)查報(bào)告補(bǔ)充完整。

教師；我們的學(xué)校還存在哪些可以改進(jìn)的地方？請(qǐng)分組調(diào)查，可以通過(guò)拍攝照片或文字報(bào)告等方式記錄下來(lái)。

學(xué)生交流：學(xué)生課前進(jìn)行調(diào)查，補(bǔ)充調(diào)查報(bào)告。

教師：我們可以行動(dòng)起來(lái)，與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。

教師：學(xué)?？梢愿倪M(jìn)的地方，很多與我們的行為相關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)行動(dòng)方案，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

第二篇：讓我們的生活環(huán)境更美好專題

讓我們的生活環(huán)境更美好

建議書

夷陵區(qū)霧渡河鎮(zhèn)中心小學(xué)六（3）班 鄧愛(ài)彥

叔叔阿姨、同學(xué)們：

現(xiàn)在，地球上的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，遭到了嚴(yán)重破壞。例如，挖機(jī)在河里挖石頭或沙，使水都變得渾濁，化工廠排放的煙，給我們的空氣造成了很大的污染，還有些人為了自己的個(gè)人利益，竟然亂砍濫伐。

為此，我有以下建議：

1、不亂丟垃圾，把電池或其它有毒的垃圾，保管起來(lái)，等以后有回收舊電池的活動(dòng)時(shí)，再把它拿出來(lái)上交。

2、提倡多植樹，少亂砍濫伐。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品；購(gòu)物時(shí)自己準(zhǔn)備購(gòu)物袋；新年時(shí)最好不要互送紙質(zhì)賀卡，要送的話可以送電子賀卡。

3、多節(jié)約用水，離開(kāi)的時(shí)候要把水龍頭關(guān)上?？梢园烟悦椎乃脕?lái)洗碗，把洗菜的水用來(lái)沖廁所。

4、少用一些化學(xué)物質(zhì)的東西。

5、在公共場(chǎng)所時(shí)不要亂丟垃圾、亂吐痰或吸煙。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們能夠多保護(hù)環(huán)境，也希望叔叔阿姨們能夠加入我們的團(tuán)隊(duì)，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園。讓我們牢牢記住這么一句話：善待地球，就是善待自己。

建議人：鄧愛(ài)彥

2013年11月8日

第三篇：讓我們的家園更美好簡(jiǎn)報(bào)

大通回族土族自治縣橋頭第一小學(xué)

活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

第期

2009年 6月22日創(chuàng)衛(wèi)組編

創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

為了將創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保工作深入到學(xué)校，使廣大師生將這個(gè)工作干好，學(xué)校少先隊(duì)于2009.6.22日組織五年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生及教師，在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳活動(dòng)，活動(dòng)后取得了明顯的效果，校園環(huán)境有了明顯的改觀，全校學(xué)生的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)增強(qiáng)，校園學(xué)習(xí)環(huán)境井然有序。環(huán)保創(chuàng)衛(wèi)內(nèi)容深入人心。

第四篇：讓我們的生活更美好

讓人們的生活更美好

課題 讓人們的生活更美好 課型 新授課

教學(xué)

目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)周圍的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境以及器物的觀察和對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)作品的欣賞,認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和對(duì)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì),理解設(shè)計(jì)藝術(shù)與創(chuàng)造美好生活的關(guān)系。

重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)。

學(xué)具 圖畫紙、鉛筆、鋼筆或其他畫筆。

課時(shí)

安排 2課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程

一、準(zhǔn)備階段

1、穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。

2、組織、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

二、引導(dǎo)

階段

1、習(xí)以前學(xué)過(guò)的有關(guān)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

2、啟發(fā)學(xué)生觀察一下教室環(huán)境,校園環(huán)境以及眼前所見(jiàn)的物品,說(shuō)一說(shuō)它們的布局、造型、色彩、結(jié)構(gòu)等方面存在的設(shè)計(jì)因素。

三、發(fā)展

階段

1、學(xué)生分組討論以下問(wèn)題: A.你在攝取或村莊、公共場(chǎng)所、學(xué)校以及所見(jiàn)到的任何室內(nèi)、室外環(huán)境中,有那些給你留下了深刻印象,為什么? B.在你見(jiàn)過(guò)或用過(guò)的人造物品中那些你感到既美觀又實(shí)用,讓你愛(ài)不釋手?為什么? C.以一個(gè)環(huán)境場(chǎng)景或一件生活實(shí)用品為例,描述一下你理想中它的樣子是什么樣的?

2、鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言,向全班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)討論中自己談到的實(shí)例。

3、幫助學(xué)生歸納出環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)與大設(shè)計(jì)類別的概念和特點(diǎn)。

4、師生共同討論設(shè)計(jì)藝術(shù)與人們生活的聯(lián)系。啟發(fā)學(xué)生總結(jié)出結(jié)論--人們的生活處處與設(shè)計(jì)有關(guān),生活離不來(lái)設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足生活的需要,實(shí)用、美觀、有利于環(huán)境的保護(hù)和物質(zhì)資源的節(jié)約,美的設(shè)計(jì)使人們的生活更美好。

5、欣賞課本上的圖片。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些實(shí)際作品進(jìn)行分析評(píng)述。

鞏固

提高

1、分析課本中的圖例。

2、請(qǐng)學(xué)生嘗試一下,將自己所談到的實(shí)例在紙上畫一畫,畫成一幅簡(jiǎn)單的實(shí)際效果圖。

3、設(shè)計(jì)稿完成后,同學(xué)之間相互交流展示。

課堂

小結(jié)

1、提示學(xué)生留心觀察鄉(xiāng)村或攝取環(huán)境及生活常見(jiàn)物品,注意它們的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。感受優(yōu)秀設(shè)計(jì)的美感特征。

2、搜集設(shè)計(jì)作品圖片,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)畫一些小設(shè)計(jì)稿。

作業(yè)

設(shè)計(jì) 請(qǐng)學(xué)生嘗試將自己所了解的實(shí)例畫成一幅簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)效果圖。

第五篇：中學(xué)校園文明演講稿-讓我們的校園更美好

中學(xué)校園文明演講稿-讓我們的校園更

美好

老師、同學(xué)們：

你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。

作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

近幾天，天氣越來(lái)越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái)了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來(lái)到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱?，撿起……??！丁老師，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)啊！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤(rùn)了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好！

謝謝大家！