第一篇：金山中心小學(xué)2012年暑期教師三訪三創(chuàng)活動(dòng)總結(jié)

金山中心小學(xué)2012年暑期教師“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)總結(jié)

一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神 根據(jù)閩委教組{2012}10號(hào)文件精神，我中心校及時(shí)召開行政會(huì)議，制定各完小校暑期開展“三訪三創(chuàng)”的活動(dòng)方案。并與7月初召開全體教師關(guān)于“三訪三創(chuàng)”工作動(dòng)員大會(huì)，明確活動(dòng)意義和要求。

二、落實(shí)教師家訪的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)

以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，我中心校通過近兩個(gè)月的教師家訪活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬家校聯(lián)系渠道，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，建立良好師生關(guān)系，增進(jìn)家校間理解和信任，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀，促進(jìn)各村、家長(zhǎng)理解、關(guān)心、支持教育，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，塑造新時(shí)期教師良好形象，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

三、教師家訪活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩

1、全面了解學(xué)生情況（家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等），獲得第一手育人資料；了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)等方面的意見，家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求，力求主動(dòng)做好解釋工作，切實(shí)把問題解決在萌芽狀態(tài)。

2、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，與其共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。幫助家長(zhǎng)樹立好正確的成才觀和親子觀，實(shí)現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生營(yíng)造平等、民主、溫暖、寬松的環(huán)境和教育氣氛。

3、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。各校把本次家訪作為宣傳學(xué)校的一個(gè)良好契機(jī)，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)校下學(xué)期的班生規(guī)?？刂?、省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工

作、創(chuàng)建教育強(qiáng)市中學(xué)校遇到的難題主動(dòng)提出來(lái)，與家長(zhǎng)共商對(duì)策，爭(zhēng)取支持，為下學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開展提早打下良好基礎(chǔ)。

4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。

5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識(shí)，結(jié)合近期各地發(fā)生的幾起學(xué)生溺水死亡慘痛案例，督促家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好子女的防溺水和交通安全等教育，教育子女樹立安全第一，生命至上的觀念，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

四、教師家訪形式多樣化，家訪時(shí)間安排科學(xué)合理。

（一）家訪形式

1、主要形式。主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主，任課教師為輔，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)參與，采取分年級(jí)、分組、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪調(diào)查。

2、輔助形式。對(duì)家在外地的學(xué)生，或者家長(zhǎng)在外地務(wù)工的學(xué)生，采用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。

（二）活動(dòng)具體時(shí)間安排

1、全校教師家訪時(shí)間統(tǒng)一在7月10日至8月15日內(nèi)完成。

（1）積極動(dòng)員。各完小校都成立了家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，積極引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)暑期家訪工作的重要意義，引導(dǎo)教師在家訪中理解師德，感受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教育的期望，提升教師的師德水準(zhǔn)；要積極動(dòng)員，周密部署，全員參與，明確責(zé)任。

（2）強(qiáng)化培訓(xùn)。組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是相關(guān)教育法律、法規(guī)及政策，特別是學(xué)校辦學(xué)情況，家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)。要加強(qiáng)班主任與科任教師間的溝通，從學(xué)生個(gè)體發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)好訪談內(nèi)容；并對(duì)家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。

（3）制定計(jì)劃。以班級(jí)為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。并實(shí)現(xiàn)全覆蓋、不走過場(chǎng)。

2、家訪階段（7月10日至8月15日）

（1）預(yù)約安排。家訪教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間，搞有準(zhǔn)備家訪，不搞突然家訪。

（2）做好記錄。家訪教師對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象認(rèn)真做好記錄，并做好家訪手記，建立《家訪記錄本》或《家訪情況記錄表》，做到逐生逐戶記錄；并認(rèn)真做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，家訪教師都把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

總之，我中心校通過一個(gè)月的教師家訪活動(dòng)，成果顯著，深受社會(huì)各界人士的大力支持和好評(píng)。

第二篇：學(xué)?！叭L三創(chuàng)”活動(dòng)階段性總結(jié)

楊井中學(xué) “三訪五促 為民服務(wù)”活動(dòng)階段性總結(jié)

為了增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)教職工的工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)“定政教發(fā)[2013]116號(hào)”和楊井鎮(zhèn)政府 “楊發(fā)[2013]19號(hào)”文件精神，我校緊緊圍繞上級(jí)的要求，以“訪教師、訪學(xué)生、訪家長(zhǎng)”，促教師工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，促教育質(zhì)量提高，促師生關(guān)系密切，促學(xué)校和諧穩(wěn)定、為民服務(wù)”為主要內(nèi)容。按照“件件有落實(shí)，事事有回音”的總體要求，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)我校教育教學(xué)中的隱蔽性矛盾，發(fā)現(xiàn)師生、家長(zhǎng)對(duì)教育的訴求，及時(shí)上報(bào)并化解矛盾，促進(jìn)我校和諧穩(wěn)定快速發(fā)展。轉(zhuǎn)變教職工的工作作風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的十項(xiàng)規(guī)定。在推進(jìn)工作中解民憂、順民意、促和諧。堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)定群眾觀點(diǎn)，強(qiáng)化公仆意識(shí)，與群眾心連心，為群眾辦實(shí)事，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力?，F(xiàn)將“三訪五促 為民服務(wù)”活動(dòng)階段情況小結(jié)如下：

一、制定方案，明確目標(biāo)

我校高度重視“三訪五促 為民服務(wù)”工作，及時(shí)召開全體教師動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，安排部署工作。為確保此項(xiàng)活動(dòng)的有序開展，我校成立了“三訪五促 為民服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，于2013年5月，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案及活動(dòng)安排表，具體分為五個(gè)組，由各包組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)協(xié)助，訪談、調(diào)研對(duì)象包括全體教師、全體學(xué)生和家長(zhǎng)。

在實(shí)施過程中，將“三訪五促 為民服務(wù)”與“開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”和創(chuàng)建“模范機(jī)關(guān)”活動(dòng)相結(jié)合，圍繞今年的教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)和課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)全體教職工積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場(chǎng)，著重在學(xué)校急需加強(qiáng)的領(lǐng)域、急需解決的問題、急需助推的方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力為學(xué)生提供更加合適的教育、更加優(yōu)質(zhì)的教育，為提高學(xué)校業(yè)務(wù)工作水平、完成各項(xiàng)任務(wù)提供動(dòng)力和保證。

二、重帶頭增活力，促進(jìn)師生關(guān)系密切，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定。我校以創(chuàng)建“模范機(jī)關(guān)”為抓手，組織和帶領(lǐng)全體黨員，帶頭推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過程，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機(jī)制，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，深化師生關(guān)系，合力推進(jìn)“三訪五促 為民服務(wù)”活動(dòng)深入開展。并要求校領(lǐng)導(dǎo)按“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶貧困生12人，教師共幫扶學(xué)困生40 人，切實(shí)把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事上，把思想政治工作與解決實(shí)際困難相結(jié)合，關(guān)心師生的生活，幫助解決實(shí)際困難，激發(fā)教職工的工作熱情，構(gòu)建文明和諧的育人環(huán)境。

三、嚴(yán)格部署，強(qiáng)化機(jī)制。

我校重視“三訪五促 為民服務(wù)”任務(wù)部署，要求工作必須細(xì)致、到位，不流于形式，總結(jié)和推廣有益的經(jīng)驗(yàn)做法，努力推動(dòng)“三訪五促 為民服務(wù)”基層化、普遍化、常態(tài)化，不斷從師生家長(zhǎng)中汲取智慧和力量，重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展中存在的突出問題?！叭L五促 為民服務(wù)“活動(dòng)開展以來(lái)，校長(zhǎng)深入師生和家長(zhǎng)調(diào)研9次；召開學(xué)生座談會(huì)5場(chǎng)次，師生全員參與，收集意見建議85條；班主任召開班級(jí)座談會(huì)13場(chǎng)次，訪談聯(lián)系學(xué)生做到全覆蓋；目前已解決突出問題15個(gè)，化解矛盾糾紛1起。

四、善于總結(jié)，重在落實(shí)。我校在訪談過程中要求教職工根據(jù)實(shí)際，制定訪談提綱，并做好訪談?dòng)涗?。及時(shí)匯總師生意見建議，并認(rèn)真進(jìn)行專題研究，制定整改方案，明確整改目標(biāo)、具體措施、時(shí)限和責(zé)任人，并以適當(dāng)?shù)姆绞较驇熒?，抓緊抓好落實(shí)。學(xué)校注重拓展訪談形式，提倡利用電話、電子郵件、QQ、飛信、微博等開展延伸訪談，強(qiáng)化了訪談效果，取得了明顯成效。

“三訪五促 為民服務(wù)”活動(dòng)開展以來(lái)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了我校廣大師生的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了我校發(fā)展的活力和動(dòng)力。校園呈現(xiàn)平安和諧、奮發(fā)向上的態(tài)勢(shì)，教職工同心同德，銳意進(jìn)取。我校應(yīng)在已取得的成效基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系師生、家長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加扎實(shí)深入開展“三訪五促 為民服務(wù)”活動(dòng)，推動(dòng)“三訪五促 為民服務(wù)”活動(dòng)常態(tài)化、科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

二0一三年六月十五日

第三篇：“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”活動(dòng)工作總結(jié)

“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”活動(dòng)工作總結(jié)

XX縣委教育工委結(jié)合教育系統(tǒng)暑期工作實(shí)際，在全縣開展以“機(jī)關(guān)干部訪談所有學(xué)校，創(chuàng)服務(wù)型機(jī)關(guān)先進(jìn)，爭(zhēng)做機(jī)關(guān)優(yōu)秀干部；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；教師訪談所有學(xué)生，創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師”為具體內(nèi)容的“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”活動(dòng)，全面落實(shí)“下基層、解民憂、辦實(shí)事、促發(fā)展”要求?！叭L三創(chuàng)三爭(zhēng)”活動(dòng)以“訪”為主要途徑和手段，以“創(chuàng)先進(jìn)”“爭(zhēng)優(yōu)秀”為動(dòng)力、樹目標(biāo)，以解決實(shí)際問題、提升基層組織戰(zhàn)斗力、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)師生群眾為目的，努力讓師生滿意，讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意。

（1）在體察下情、把握訴求上求突破。重點(diǎn)是拓寬與師生交流溝通途徑，暢通師生利益訴求渠道，加強(qiáng)師生思想狀況和輿情民意分析，把訪談與解決思想問題結(jié)合起來(lái)，對(duì)師生的合理建議意見，抓緊落實(shí)推廣，對(duì)苗頭性、傾向性問題和不合理利益訴求，做好思想教育工作。

（2）在項(xiàng)目支撐、全面推進(jìn)上求突破。圍繞今年我縣黨建和教育工作要點(diǎn)，把任務(wù)要求分解為具體項(xiàng)目，以重點(diǎn)項(xiàng)目支撐和驅(qū)動(dòng)“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”，引導(dǎo)管理干部和廣大教師積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場(chǎng)，著重在學(xué)校黨建和教育工作急需加強(qiáng)的領(lǐng)域、急需解決的問題、急需助推的方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力為學(xué)生提供更加合適的教育、更加優(yōu)質(zhì)的教育，為提高本校、本單位業(yè)務(wù)工作水平、完成各項(xiàng)任務(wù)提供動(dòng)力和保證；把“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”與崗位職責(zé)、日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)教育民生工程建設(shè)，深入開展“崗位學(xué)雷鋒”、“技能大練兵”、“黨員先鋒崗示范崗”等活動(dòng)，掀起“爭(zhēng)做崗位奉獻(xiàn)標(biāo)兵、爭(zhēng)建群眾滿意機(jī)關(guān)、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜愛教師”的熱潮；以深入開展“基層組織建設(shè)年”為抓手，組織和帶領(lǐng)基層黨組織和廣大教師黨員，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機(jī)制，在服務(wù)基層一線、服務(wù)師生成長(zhǎng)成才中提升黨支部戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，深化黨群共建，合力推進(jìn)“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”深入開展。

（3）在互動(dòng)交流、問政求計(jì)上求突破。深入到師生和家庭，重點(diǎn)通過訪談，積極宣傳學(xué)校辦學(xué)治教政策舉措、摸清單位家底、審視發(fā)展?fàn)顩r、把握主要瓶頸問題、排查校園安全隱患等，進(jìn)一步理清學(xué)校發(fā)展思路。對(duì)走訪中掌握的一些需要從學(xué)校層面落實(shí)的問題，進(jìn)行認(rèn)真梳理主動(dòng)報(bào)告，積極提請(qǐng)學(xué)校和有關(guān)部門抓緊推動(dòng)落實(shí)；

（4）在改進(jìn)作風(fēng)、排憂解難上求突破。深入到師生群眾中，結(jié)合教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，集中力量、重點(diǎn)解決師生的現(xiàn)實(shí)性困難和深層次問題，加強(qiáng)整改落實(shí)，適時(shí)亮承諾、亮?xí)r限、亮責(zé)任人，對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問題，主動(dòng)做好解釋工作，加強(qiáng)師生滿意度測(cè)評(píng)，持續(xù)開展矛盾糾紛排查工作，推動(dòng)矛盾問題在一線解決、實(shí)事好事在一線落實(shí)。

第四篇：學(xué)校“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)階段性總結(jié)

學(xué)?！叭L三創(chuàng)”活動(dòng)階段性總結(jié)

根據(jù)省教育工委關(guān)于《福建省學(xué)校“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，為加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題活動(dòng)，我校緊緊圍繞省教育工委“三訪三創(chuàng)”具體要求，以“三訪三創(chuàng)促發(fā)展，破解難題惠師生”為主題，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中深入開展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)，把“全員育人、全過程育人、全方位育人”真正落到實(shí)處，提高了黨建水平、提高了教學(xué)質(zhì)量、提高了育人水平，現(xiàn)把“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)階段情況小結(jié)如下：

一、定方案明目標(biāo)，實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)“三訪三創(chuàng)” 我校高度重視“三訪三創(chuàng)”工作，為確保“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)的有序開展。我校成立了“三訪三創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，于2012年3月底，圍繞教育工委“三訪三創(chuàng)”要求，制定詳細(xì)工作方案及訪談?dòng)?jì)劃安排表，圍繞10個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容開展訪談，確定中層聯(lián)系點(diǎn)11個(gè)，細(xì)化階段性任務(wù)要求，逐級(jí)明確訪談對(duì)象、爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)、時(shí)間路線圖等，組織召開動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，做好各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)工作。在實(shí)施過程中，將“三訪三創(chuàng)”與開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合，圍繞今年黨建和創(chuàng)建國(guó)家示范校要點(diǎn)，把任務(wù)要求分解為具體項(xiàng)目，以重點(diǎn)項(xiàng)目支撐和驅(qū)動(dòng)“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職工積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場(chǎng)，著重在學(xué)校黨建和教育工作急需加強(qiáng)的領(lǐng)域、急需解決的問題、急需助推的方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力為學(xué)生提供更加合適的教育、更加優(yōu)質(zhì)的教育，為提高學(xué)校業(yè)務(wù)工作水平、完成各項(xiàng)任務(wù)提供動(dòng)力和保證。

二、重帶頭增活力，深化黨群共建帶動(dòng)“三訪三創(chuàng)” 我校以深入開展“基層組織建設(shè)年”為抓手，組織和帶領(lǐng)全體黨員，帶頭推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過程，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機(jī)制，在服務(wù)師生成長(zhǎng)成才中提升黨支部戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，深化黨群共建，合力推進(jìn)“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)深入開展。我校要求在職黨員按“一幫三”結(jié)對(duì)幫扶師生126人，切實(shí)把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事上，把思想政治工作與解決實(shí)際困難相結(jié)合，關(guān)心教職工生活，幫助解決實(shí)際困難，激發(fā)教職工工作熱情，構(gòu)建文明和諧育人環(huán)境。

三、嚴(yán)部署強(qiáng)機(jī)制，通過訪談幫扶深化“三訪三創(chuàng)”

我校重視“三訪三創(chuàng)”任務(wù)部署，要求各科室負(fù)責(zé)人、教研室主任、班主任在訪談中落實(shí)“三做到”：訪校情，做到知解結(jié)；訪民意，做到三心統(tǒng)一；訪民生，做到落實(shí)到位。積極推動(dòng)問政于民、問計(jì)于民，全面建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層、聯(lián)系師生、定期聽課等制度，形成各科室定期專題研究師生問題的工作機(jī)制，探索社會(huì)（家庭）評(píng)議學(xué)校、教師評(píng)議干部和學(xué)生評(píng)議教師的有效途徑，總結(jié)和推廣“三訪三創(chuàng)”有益經(jīng)驗(yàn)做法，努力推動(dòng)“三訪三創(chuàng)”基層化、普遍化、常態(tài)化，不斷從師生群眾中汲取智慧和力量，重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展中存在的突出問題?！叭L三創(chuàng)“活動(dòng)開展以來(lái)，黨組（黨委）書記下基層調(diào)研9次，做出公開承諾黨組織兩個(gè)，作出公開承諾黨員42人；我校召開學(xué)生座談會(huì)12場(chǎng)次，參加人數(shù)362人，收集意見建議36條；班主任召開班級(jí)座談會(huì)59場(chǎng)次，訪談聯(lián)系學(xué)生做到全覆蓋，結(jié)對(duì)幫扶特殊群體學(xué)生34人；實(shí)施“青藍(lán)工程”，老教師幫扶新教師20人；解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展突出問題5個(gè)，化解矛盾糾紛1起，調(diào)解信訪積案1起。

四、講成效重奉獻(xiàn)，加強(qiáng)崗位推動(dòng)升華“三訪三創(chuàng)”。我校注重把“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)與崗位職責(zé)、日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，深入開展“崗位學(xué)雷鋒”、“巾幗文明崗”、“黨員先鋒示范崗”等活動(dòng)，推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)下基層、教師進(jìn)宿舍”落在實(shí)處，掀起“爭(zhēng)做崗位奉獻(xiàn)標(biāo)兵、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜愛教師”的熱潮。關(guān)愛他人，快樂自己，成為學(xué)校道德風(fēng)向標(biāo)，涌現(xiàn)出學(xué)雷鋒十佳集體，十佳個(gè)人；積極開展了“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，募捐助困幫扶資金10327元；黨員在“五好”中充分發(fā)揮先鋒模范作用，有6位黨員獲得廳級(jí)以上表彰。

五、善總結(jié)重落實(shí)，拓展訪談形式豐富“三訪三創(chuàng)”

我校在訪談過程中要求教職工根據(jù)實(shí)際，制定訪談提綱，并做好訪談?dòng)涗洝Ｒ蟾髦Р扛鞑块T要及時(shí)匯總師生意見建議，并認(rèn)真進(jìn)行專題研究，制定整改方案，明確整改目標(biāo)、具體措施、時(shí)限和責(zé)任部門（責(zé)任人），并以適當(dāng)?shù)姆绞较驇熒迹ゾo抓好落實(shí)。校黨辦回收訪談?dòng)涗洷?6份，各支部認(rèn)真總結(jié)訪談情況，向黨辦報(bào)送了階段性小結(jié)。學(xué)校注重拓展訪談形式，提倡利用電話、電子郵件、QQ、MSN、飛信、微博等開展延伸訪談，福建商貿(mào)群與黨員之家群訪談交流氛圍濃厚，強(qiáng)化了訪談效果，取得了明顯成效?！叭L三創(chuàng)”活動(dòng)開展以來(lái)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了我校廣大師生的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了我校發(fā)展的活力和動(dòng)力。校園呈現(xiàn)平安和諧、奮發(fā)向上的態(tài)勢(shì)，教職工同心同德，銳意進(jìn)取，在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家示范校目標(biāo)上邁出了跨越發(fā)展的步伐。我校應(yīng)在已取得的成效基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加扎實(shí)深入開展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)，推動(dòng)“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)常態(tài)化、科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

二0一二年九月十日

第五篇：三訪三活動(dòng)總結(jié)

**“三訪三評(píng)”活動(dòng)工作小結(jié)

**分局在全局扎實(shí)開展了“三訪三評(píng)”活動(dòng)，認(rèn)真摸排基礎(chǔ)信息情況、平抑問題情況，解決隊(duì)伍執(zhí)法規(guī)范化中存在的突出問題，推動(dòng)了隊(duì)伍建設(shè)和公安工作大發(fā)展，達(dá)到了“個(gè)個(gè)受到思想震動(dòng)，人人得到警示教育”的目標(biāo)，現(xiàn)將5月份活動(dòng)開展的主要情況總結(jié)如下：

一、營(yíng)造輿論氛圍，突出宣傳保障。

正確的輿論引導(dǎo)，是搞好教育整頓的前提，我局重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作，一是學(xué)習(xí)資料保障到位。公安部、省委領(lǐng)導(dǎo)的批示人手一冊(cè)。省廳、市局、縣局教育整頓方案每單位一份。二是專欄、簡(jiǎn)報(bào)宣傳到位。我局的對(duì)外宣傳欄在五月份專門制作了一期宣傳欄，重點(diǎn)對(duì)外公布我局開展活動(dòng)的情況；公安簡(jiǎn)報(bào)開辟了專題教育整頓專刊，使廣大民警及時(shí)了解全局教育整頓活動(dòng)的開展情況，學(xué)習(xí)先進(jìn)、看清差距、明確方向。

二、著力強(qiáng)化形式多樣性、確保教育整頓質(zhì)量

教育整頓是枯燥乏味的活動(dòng)，我局以人為本，改變單調(diào)的教育方法，采取多種形式，不斷推動(dòng)活動(dòng)向縱深發(fā)展。一是學(xué)習(xí)方法多樣性，我局采取的主要形式有集中授課，專家輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、單位集中學(xué)習(xí)、觀看警示教育片、新黨員到革命歷史陵園緬懷先烈、全體黨員重溫入黨誓詞等。二是

征求意見方法多樣性，有的單位召開了轄區(qū)群眾座談會(huì)；有的單位上門專訪服務(wù)對(duì)象和企業(yè)主；有的單位向案件當(dāng)事人發(fā)放征求意見函，主動(dòng)報(bào)告工作，征求意見，確保了征求到的意見具有廣泛性、代表性、針對(duì)性、真實(shí)性。

三、深入開展自查，嚴(yán)把查擺整改關(guān)

為了確保內(nèi)部互查不走過場(chǎng)，我局在內(nèi)部互查時(shí)采取“四個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，按照高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的要求，認(rèn)真開展批評(píng)，自我批評(píng)，切實(shí)觸及思想，找出問題，防止避重就輕，避實(shí)就虛，敷衍應(yīng)付。二是堅(jiān)持面對(duì)面的談心。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，民警與領(lǐng)導(dǎo)之間，民警與民警之間普遍開展談心活動(dòng)，找準(zhǔn)各自的存在的問題。三是堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線。堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，主動(dòng)征求基層群眾、服務(wù)對(duì)象的意見和建議，召開座談會(huì)29次，發(fā)放征求意見函360份，征求到意見和建議52條。

四、突出邊查邊改，得了“兩個(gè)明顯成效”

1、及時(shí)迅速整改存在的問題。專題整頓活動(dòng)能否取得實(shí)效，關(guān)鍵是看隊(duì)伍中存在的突出問題能否得到解決，為此，我們對(duì)活動(dòng)中各個(gè)階段暴露出來(lái)的問題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)整改一個(gè)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。在查擺過程中，經(jīng)過對(duì)大多單位和民警自查剖析材料和征求到的意見的分析，反映出我局存在的共性問題有兩個(gè)，一是不少民警普遍存在“不思進(jìn)取，對(duì)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)厭學(xué)的問題”；二是不少派出所戶籍

內(nèi)勤民警服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問題。針對(duì)上述問題，局黨委及時(shí)出臺(tái)有力措施，科學(xué)決策、分類整改，一是堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)，狠抓教育培訓(xùn)。提升培訓(xùn)內(nèi)容的政治理論高度，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)的針對(duì)性，實(shí)用性，不斷從正面灌輸政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)。二是強(qiáng)化監(jiān)督教育，全面提高戶籍民警素質(zhì)。要求為群眾辦理證照必須在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，對(duì)群眾不理解的要給予耐心解釋，在窗口單位倡導(dǎo)熱情服務(wù)。

2、隊(duì)伍建設(shè)見成效。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，民警的思想和靈魂受到震憾。

促進(jìn)工作見效。開展教育整頓活動(dòng)，體現(xiàn)活動(dòng)效果，最終要落實(shí)到推動(dòng)公安工作上。我局堅(jiān)持抓教育促工作。一是全體民警深入轄區(qū)、排查隱患、調(diào)解糾紛，把問題和苗頭解決在基層，問題不出村，不出所，確保了轄區(qū)社會(huì)政治穩(wěn)定。二是完成了重大安全保衛(wèi)任務(wù)，確保了警衛(wèi)對(duì)象的絕對(duì)安全。三是嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。廣大民警把通過教育整頓迸發(fā)出來(lái)的激情全部轉(zhuǎn)化到公安工作上。四是窗口單位民警服務(wù)態(tài)度大改變，熱情為群眾辦理各類證照。廣大民警戰(zhàn)高溫，斗酷暑，主動(dòng)上門辦理二代證照相服務(wù)。