第一篇：南木林縣綜合高中衛(wèi)生打分標(biāo)準(zhǔn)

南木林縣高中宿舍衛(wèi)生打分標(biāo)準(zhǔn) 為了加強學(xué)校衛(wèi)生管理體制，提高學(xué)校工作力度，促進學(xué)生身心健康，保障學(xué)生人身安全創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實際情況，目前工作任務(wù)，特制定《南木林縣綜合高中衛(wèi)生打分標(biāo)準(zhǔn)》具體內(nèi)容如下： 衛(wèi)生扣分標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)校每周和大型檢查期間存在以下問題與班級量化相掛鉤。

1.床鋪、衣柜物品，擺放不整齊的宿舍。

2.餐具未洗凈、空氣不清新，亂倒垃圾的宿舍。

3.隨地吐痰、亂倒剩飯，宿舍周邊隨地大小便的。

4.墻壁、床底、玻璃不干凈的宿舍。

5.損壞宿舍內(nèi)設(shè)備（包括墻壁、電源開關(guān)、床、門、日光燈等）

損壞宿舍外設(shè)備（地面、墻壁、樓梯、扶手、踢腳線、玻璃、應(yīng)急燈、大門、消防桶等）

6.宿舍樓內(nèi)水房、洗手間的損壞（包括水龍頭、水管、馬桶、隔門等）

7.從教室窗戶外亂扔紙屑、亂倒垃圾等。

8.教學(xué)樓廁所不及時交接或沒有掃干凈等。（輪到廁所清理衛(wèi)生的班級同時監(jiān)督洗手間的水龍頭、水管、隔門的損壞情況，若發(fā)現(xiàn)損壞，及時告知值班負責(zé)人。）

9.晚自習(xí)上前不打掃自己對應(yīng)走廊衛(wèi)生的。

10.不按時完成學(xué)校安排的勞動或其他臨時性任務(wù)連續(xù)通報兩次的班級從量化中扣2分。

11.每周學(xué)校不定期檢查宿舍衛(wèi)生中，連續(xù)三次被列為較好宿舍的，與班級量化上加0.5分。

12.每周學(xué)校不定期檢查宿舍衛(wèi)生中，被列為較差宿舍時，每次從班級量化中扣0.3分。

13.大型衛(wèi)生檢查時沒有達到學(xué)校要求的宿舍、衛(wèi)生區(qū)，從班級量化分中扣分。

14.輪到搞食堂衛(wèi)生的班級每日中午清理一次（包括餐桌、椅子等），不按時清理而影響學(xué)校食堂整體衛(wèi)生時，從班級量化分中扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。檢查要求及分工：

學(xué)校衛(wèi)生總監(jiān)督人員：扎頓、小歐珠、劉奎、王流春

學(xué)校衛(wèi)生總負責(zé)人：次平

各棟學(xué)生宿舍樓分別由宿管科及宿舍樓管理員負責(zé)監(jiān)督。

1.每周學(xué)校以單雙制兩組，不定期輪流檢查宿舍及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，每檢查組負責(zé)人要做好檢查記錄，檢查情況務(wù)必于當(dāng)天下午如實報團委辦。檢查結(jié)果分兩份，一份作為每周總結(jié)依據(jù)于星期一上午公示并作總結(jié)、一份留檔，作為班級評比依據(jù)。

2.檢查人員按時在教學(xué)樓前集中，否則按曠工處理。負責(zé)人監(jiān)督檢查人員的到位情況及檢查過程的公平性。

3.學(xué)校檢查由每周值班教師進行檢查，宿管科和工會負責(zé)人、校團委每周不定期檢查一次、政教處帶領(lǐng)學(xué)生會成員不定期檢查一次。4.本打分標(biāo)準(zhǔn)從2012年3月起執(zhí)行。

校團辦制

第二篇：材料打分標(biāo)準(zhǔn)

材料打分標(biāo)準(zhǔn)：

綜合獎：省級10分，市級7分，區(qū)級4分

單項獎：學(xué)校組織的，國家級7分，省級5分，市級3分，區(qū)級1分；自主參加的，國家級2分，省級2分，市級1.5分，區(qū)級0.5分。

3.總分第一名的少先隊員推薦參加山亭區(qū)十佳少先隊員”評選；總分第二三名的少先隊員推薦參和山亭區(qū)優(yōu)秀少先隊員的評選。

三、學(xué)校評選優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的辦法

（一）表彰獎勵

1.綜合表彰。獲國家、省、市、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等綜合表彰的，按等次分別計5、4、3、2分。

2.單項表彰。獲國家、省、市、區(qū)級德育工作先進個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀中隊等單項表彰的，按等次分別計5、4、3、2分。

（二）成果培訓(xùn)

1.發(fā)表論文。在國家、省、市、區(qū)級教育類正規(guī)期刊上發(fā)表德育工作（含學(xué)校、班級管理，學(xué)生工作，校園文化建設(shè)，團隊建設(shè)，法制教育，心理健康教育等）有關(guān)的論文，字?jǐn)?shù)在1500字以上的分別計4、3、2、1分；字?jǐn)?shù)不足1500字的分別計3、2、1、0.5分。

2.評選論文。教育主管科室組織的德育工作（含學(xué)校、班級管理，學(xué)生工作，校園文化建設(shè)，團隊建設(shè)，法制教育，心理健康教育、主題班會教案等）有關(guān)的論文評選：國家級一、二、三等獎分別計4、3、2分；省級一、二、三等獎分別計3、2、1分；市級一、二、三等獎分別計2、1、0.5分；區(qū)級一、二等獎分別計1、0.5分。入選區(qū)級的主題班會教案記1分。

3.培訓(xùn)論壇。參加國家、省、市、區(qū)級教育主管科室組織的德育、團隊干部，班主任培訓(xùn)、論壇等，按等次計4、3、2、1分。

4.競賽輔導(dǎo)。國家、省、市、區(qū)級教育主管部門組織的各類競賽活動輔導(dǎo)獎，按等次計4、3、2、1分。

（三）班級管理

2017——2018學(xué)（兩學(xué)期）班級量化等級量化分（2、1.5、1）總和的平均分，再劃分成一、二、三等（各三分之一）分別記分10分、8分和6分。

第三篇：豪宅打分標(biāo)準(zhǔn)

投資豪宅10個標(biāo)準(zhǔn)

一，位置---地點的不可取代性和稀缺性是豪宅必備要素（25分）

1，海24分； 河，江20分； 山，湖18分；

CBD中心（入則寧靜，出則繁華）15分；

2，印象分1分。

二，物業(yè)管理好---國際一線、貼心嚴(yán)密的王牌物業(yè)管理（15分）

第一太平戴維斯、高力、仕邦、戴德梁行、啟德、萬科、萊福士

1，熱情度1.5分---1分

2、設(shè)備是否完好3分---3分

3、機電設(shè)施3分---3分

4、衛(wèi)生設(shè)備3分

5、通訊保障設(shè)備3分

6、收費合理1.5分

三，明星，實力開發(fā)商---與生俱來的豪宅基因（15分）

（萬科、保利、新世界、金融街、招商、中海、九龍倉、恒基、瑞安、新鴻基）15分

1，永續(xù)經(jīng)營（10分）：

國內(nèi)或國外公開上市：大于10年10分；5-10年8分；小于5年6分

沒有上市的區(qū)域品牌：大于10年3-5分；小于10年1-3分,2，規(guī)模：開發(fā)商的項目跨3個金融區(qū)3分,3，抗風(fēng)險及經(jīng)營穩(wěn)定增長、凈現(xiàn)金流、土地儲備量、創(chuàng)新2分（萬科的創(chuàng)新最好）

四，住/租戶品質(zhì)---豪宅之所以稱之為豪宅，并不是因為其建筑而是因為其居者。（10分）

1，大型金融機構(gòu)（航空、工廠高官）、國外領(lǐng)事館領(lǐng)事、世界500強上市公司高管、國有企事業(yè)高管、明星名人、名編劇大導(dǎo)演、海歸派、港澳臺知名人士：

大于50%3分；大于20%2分；大于10%1分,2，高級轎車(100萬以上)占比：

大于80%1.5分；大于50%1分；10%0.5分,3，家政服務(wù)率50%以上：0.5分

五，長期穩(wěn)定增值---不斷咨詢銀行評估價，價格標(biāo)桿（5分）

六，買期房不買現(xiàn)房---（5分）

1，期房樓花離交房期限：2年＜交房＜1年5分，小于1年4分

2，次新房：交房小于1年3分，小于3年2分，小于5年1分，大于5年0分

七，首付低---低于3成（5分）

八，買大不買小---200平米以上（5分）

九，買豪裝不買毛坯---統(tǒng)一的定位及品質(zhì)保障，融資更高（5分）

十，城市綜合體---（5分）

有學(xué)校，超市，商場，地鐵，CBD，歌劇院科技館，博物館，濱海長廊，體育館

第四篇：2016年高考作文打分標(biāo)準(zhǔn)

2016年高考作文打分標(biāo)準(zhǔn)

今年我省的高考作文題，討論的是高科技帶來的新生活，我們該如何應(yīng)對的問題。題目第一段寫的是互聯(lián)網(wǎng)（包括移動互聯(lián)網(wǎng)）正在成為許多人的現(xiàn)實生活的一部分，第二段寫的是這種“虛擬生活”加入現(xiàn)實生活的未來前景，第三段才是這個作文題的關(guān)鍵內(nèi)容：當(dāng)生活如此飛速發(fā)展時，我們?nèi)绾蚊鎸?。題目給與了三種態(tài)度。所謂“擁抱新世界”，指的是對生活這樣的發(fā)展持肯定態(tài)度，并且全力投入這種生活。比如，當(dāng)智能手機出現(xiàn)，就盡早購買和使用，盡可能利用移動互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的生活便利，網(wǎng)上與人溝通，查看新聞，網(wǎng)上購物，手機錢包支付等等。所謂“遠離”，是指拒絕這類虛擬生活，保持這類網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之前的早期生活狀態(tài)。而所謂“保持適當(dāng)距離”，指不走極端道路，既不拒絕這類新生活，但也不亦步亦趨。

評價作文應(yīng)該著重從這四個方面把握：審題，文體，思想深度，語言。審題：

1.切合題意：不僅按照要求討論虛擬世界越來越多侵入現(xiàn)實生活的現(xiàn)象，表明及論證我（或我們）的立場，并且能在一定程度上從更高層次討論這個問題，使作文呈現(xiàn)出一定思想深度。

2.符合題意：按照要求討論虛擬世界越來越多侵入現(xiàn)實生活的現(xiàn)象，表明及論證我（或我們）的立場。3.基本符合題意：主題沒有扣緊“虛擬世界”與現(xiàn)實生活的關(guān)系展開議論，而是轉(zhuǎn)移到科技的發(fā)展等話題上，討論的中心與作文題的要求有偏離。

4.部分偏離題意：如討論虛與實這樣的話題。本來這樣的主題應(yīng)該判成離題，但如果考生的作文并非宿構(gòu)，而是對作文題的理解有誤，從適當(dāng)從寬的原則，我們分出這樣一個檔次，請老師們酌情打分。也有考生只是抓住題目中某一句話甚至一個詞做文章，而非整體綜合地理解題意，例如“擁抱新世界”、“虛擬”等。

5.完全偏離題意：討論的主題與作文題基本沒有關(guān)系，如17號卷。文體：

今年的作文題明確要求寫論述類作文，這是一種很好的導(dǎo)向，它將引導(dǎo)今后的高中語文教學(xué)更重視文體的分類，同時也會讓高中生更注意邏輯思維，更注意分析問題和解決問題的能力提升。但是，也應(yīng)該看到，今年是我省第一次明確考論述類作文，應(yīng)該考慮到這屆學(xué)生的具體情況，在文體上又不能過于嚴(yán)格要求。如寫成夾敘夾議的文化散文，最高不能超過49分，如寫成抒情散文、敘事散文和小說等，最高不能超過40分。

語言：

除了語言本身的通順、流暢等區(qū)別之外，還要考慮理性語言和文學(xué)語言的差異。論述類作文在語言上要求簡潔、清晰、鮮明，力求客觀理性。

主題：

50分以上的作文應(yīng)要求有思想深度。只是簡單證明作文題中提出的三種立場的作文，一般打50分以下。一篇作文如果只是就這件事表明自己的態(tài)度，并證明自己觀點的正確性，仍然停留在“就事論事”上。就事論事當(dāng)然也能寫出好作文，而且從切題的要求看，就事論事是應(yīng)試作文必須完成的第一項“任務(wù)”。但從文章的深刻性上講，有思想深度的文章應(yīng)該更進一步。因為，網(wǎng)絡(luò)作為一種虛擬世界，毫無疑問正在改變我們的生活。如何正確對待這種新生活，是即將進入更高層面學(xué)習(xí)的年輕一代必須思考的問題。這個問題不僅與今后的社會發(fā)展前景密切相關(guān)，而且牽涉到人與自然、人與社會、人與人乃至人與自我的關(guān)系，具有豐富的內(nèi)涵。從切入的視角講，哲學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的知識都能深化作文主題。也許，提這樣的要求太苛刻，但作為評分標(biāo)準(zhǔn)，我們需要樹這樣一根標(biāo)桿在這里。在具體打分時，我們不可能把要求提得這么高，但如果考生在作文中有這樣的傾向性表現(xiàn)出來，都可以作為該文“深刻”的某種參照。

綜合考慮，從36分往上計算，我們把作文分成5個檔次。55-60分為一類卷，50-54分為二類卷，45-49分為三類卷，40-44分為四類卷，36-39分為五類卷。

一類卷不僅審題準(zhǔn)確，還應(yīng)在這基礎(chǔ)上對題意有自己的理解和生發(fā)，論說有層次感，對問題的理解有深度，語言流暢。

二類卷審題準(zhǔn)確，對作文題所涉論題有較深的認識，講究論證方法，對文中的概念能采用定義、歸納、演 繹等邏輯證明的方法較好地論證觀點，論說色彩較為明顯。語言流暢。

三類卷審題基本符合題意，偏重使用舉例的方法來證明其觀點，事例能說明觀點，論說較有力。語言通順。四類卷審題部分符合題意，較多依靠舉例說明觀點，有適當(dāng)論證，語言較通順，結(jié)構(gòu)較完整。

五類卷審題部分偏離題意，但仍然在題目的范疇中。內(nèi)容相對單薄，缺乏深度，結(jié)構(gòu)不太完整，語言有一些語病及錯別字。字跡尚清楚。附：

什么是論述類作文，胡勤寫有解釋這個概念的文章，我借用他的觀點來闡明這個概念。

文體的本質(zhì)在于語言結(jié)構(gòu)和語體風(fēng)格。文體的劃分取決于選用的詞語、句子形式、修辭手段甚至謀篇布局，表現(xiàn)出某些突出的特征。論述類的文章，要求觀點明確、條理清晰，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌觯苍~造句、謀篇布局體現(xiàn)出分析歸納、判斷推理的論述特點。對高考作文來說，可以寬泛一些，以議論為主的文章都可以看作論述類文章，包括學(xué)術(shù)論文、政論文、評論文章、學(xué)術(shù)隨筆，甚至以議論為主的散文等。

作為定義，可以這樣表述：論述類作文就是真實論述自然或社會現(xiàn)象與規(guī)律，分析因果關(guān)系，具有邏輯性、客觀性特點。

優(yōu)秀論述類文章，要符合以下5條原則：

1.要有明確的觀點，觀點之間不會留下漏洞，沒有邏輯混亂，當(dāng)然優(yōu)秀文章還得有獨特的思想、敏銳的見解，給讀者以新的認識。

2.論據(jù)是確切、可信而有效的，與觀點有邏輯關(guān)聯(lián)。

3.要具備論證思維的基本范式，比如歸納、演繹、類比等方法。

4.整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而有序，指向一致；結(jié)構(gòu)安排體現(xiàn)作者的論證思維。段與段之間連貫，過渡清晰、有邏輯性。

5.論述能有效地將觀點和材料聯(lián)系起來，并引領(lǐng)、豐富讀者的思想。表示觀點或者結(jié)論語句合理出現(xiàn)，符合邏輯推論。

以上5點原則是從思想觀點、組織結(jié)構(gòu)和論據(jù)論證三個方面規(guī)范的。

這里對論述類作文的闡釋很明確，但我們閱卷時可以適當(dāng)寬松一些，因為多數(shù)考生都寫不出規(guī)范的論述類作文。所以，如果一篇作文進入到一二檔（50分以上）考慮，在文體上的要求就嚴(yán)格一些，如果在49分以下，就放寬一些要求。

在這個題目中，VR（虛擬現(xiàn)實）是一種正在逐漸成熟的新技術(shù)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是仿真技術(shù)的一個重要方向，是仿真技術(shù)與計算機圖形學(xué)、人機接口技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種技術(shù)的集合，是一門富有挑戰(zhàn)性的交叉技術(shù)前沿學(xué)科和研究領(lǐng)域。

寫這個題目的作文，無需對這種技術(shù)有深入的了解，因為題目中的“虛擬世界”，只是對應(yīng)于現(xiàn)實世界的一種高科技帶來的虛擬生活，涵蓋了目前我們熟悉的網(wǎng)絡(luò)生活，當(dāng)然也包括了未來可能出現(xiàn)的各種新生活。這種生活的主要特點，是大大超越了農(nóng)耕時代和工業(yè)時代的生活狀態(tài)，打破時間和距離對人類的約束。

作文題中出現(xiàn)的“虛擬”一詞，有虛構(gòu)之意。但是，在本題中，虛擬一詞是從“虛擬現(xiàn)實”沿用過來，它是指高科技帶來的模擬現(xiàn)實的意思。因此，虛擬與虛幻、虛構(gòu)有一定差異。更重要的是，虛擬一詞不能單獨拿出來做文章，否則均可視作離題或部分離題。

也有作文大談“虛與實”的話題。如果作文不是從網(wǎng)絡(luò)空間或虛擬現(xiàn)實出發(fā)，而是直接進入哲學(xué)層面的虛與實進行討論，也有部分離題之嫌。因為單獨討論虛與實的作文，極有可能在平時練習(xí)過。

套話作文往年我們的打分一般在39分以下，如果文字較差，則打在36分之下。但今年的作文題，很難與古人的生平聯(lián)系起來，所以，仍然堅持寫這種套話，內(nèi)容與作文題相去甚遠，應(yīng)該算一半是套話，一半是離題，如18號樣卷就是這種情況，25-30分。

完全偏離題意的作文，20分以下。抄襲作文，如果能查到抄襲對象，10分以下。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)考核打分標(biāo)準(zhǔn)

領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)考核打分標(biāo)準(zhǔn)

一、自身遵紀(jì)守法廉潔自律情況（30分）

1、遵守黨章、《準(zhǔn)則》遵守黨紀(jì)政紀(jì)和各項政策法規(guī)及公司的規(guī)章制度，無違法違紀(jì)問題。

2、廉潔自律、堅持原則、秉公辦事，率先垂范、不以權(quán)謀私搞不正之風(fēng)。

3、堅持民主集中制，密切聯(lián)系職工群眾，勤政為民，黨風(fēng)端正，不犯官僚主義。

4、本單位或部門班子成員遵紀(jì)守法無集體違紀(jì)情況。

考核評分標(biāo)準(zhǔn)

1、本人違反黨章、《準(zhǔn)則》違反黨紀(jì)、政紀(jì)以及公司各項規(guī)章制度的一次扣1-10分。

2、本人以權(quán)謀私、工作失職的一次扣1-10分。

3、本人因官僚主義作風(fēng)、工作失職給公司造成損失的一次扣1-10分。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子集體違紀(jì)的，對該班子通報批評，扣責(zé)任制考核分30分。

二、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實情況（25分）

1、履行一崗雙責(zé)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)工作同布署、同落實、同檢查。

2、及時組織傳達學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件、規(guī)定，結(jié)合單位實際提出要求并作好記錄。

3、對責(zé)任范圍的黨風(fēng)廉政風(fēng)險點進行分析、梳理、檢查分析，并對責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況做出全面評價和總結(jié)。

4、抓好預(yù)防工作、結(jié)合實際有針對性地建立健全和實施各項規(guī)章制度并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查避免違紀(jì)問題和不正之風(fēng)的發(fā)生。

考核評分標(biāo)準(zhǔn)

1、布置檢查考核總結(jié)工作時不按照要求進行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的一次扣1-10分。

2、不按規(guī)定要求組織學(xué)習(xí)教育的一次扣1-10分。

3、不按規(guī)定對分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政風(fēng)及執(zhí)行情況進行檢查分析和總結(jié)的一次扣1-10分。

4、沒有根據(jù)本單位實際情況建立健全各項規(guī)章制度、且制定后監(jiān)督檢查不力、執(zhí)行情況不好的、發(fā)生問題的扣1-10分。

5、對傾向性問題不及時解決糾正造成影響的一次扣1-10分。

三、責(zé)任范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政狀況（25分）

1、責(zé)任范圍內(nèi)黨員干部廉潔自律、遵紀(jì)守法、無違法違紀(jì)行為。

2、責(zé)任范圍內(nèi)黨風(fēng)正、風(fēng)氣好、無各種不正之風(fēng)。

3、責(zé)任范圍內(nèi)黨員干部發(fā)生違紀(jì)問題的能夠及時報告協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理，發(fā)生不正之風(fēng)的能夠及時糾正處理。

考核評分標(biāo)準(zhǔn)

1、分管范圍內(nèi)人員因違紀(jì)受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政降級以下處分的，并扣10-15分；受到撤銷黨內(nèi)外職務(wù)以上處分或法律制裁的，扣15-25分。

2、責(zé)任范圍當(dāng)年出現(xiàn)三個以上違紀(jì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的、負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的要向黨委、紀(jì)委做出書面檢查扣25分。

3、責(zé)任范圍內(nèi)黨員干部發(fā)生違紀(jì)問題不報告、不協(xié)助查處、對不正之風(fēng)不糾正處理的扣責(zé)任人1-10分。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)專項工作落實情況（20分）