第一篇：家長(zhǎng)會(huì)講稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了合水中學(xué)，走進(jìn)了七（2）班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已3星期了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：

一、班級(jí)基本情況介紹；二．學(xué)期初成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；

三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；

五、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；

六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流；七校長(zhǎng)講話(huà)。

八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

一、班級(jí)基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生46人，其中男生31人，女生13人；沒(méi)有住宿生。這幾星期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，特別是女同學(xué)。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)陳星馳、副班長(zhǎng)甘鈺閑、、體育委員蘇澤涵、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像陳貝貝，等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，背書(shū)不認(rèn)真，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔，家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——黃敏，首先有我來(lái)介紹一下課任老師

3、班委會(huì)組成班長(zhǎng)陳星馳、副班長(zhǎng)甘鈺閑、、體育委員蘇澤涵、4、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話(huà)，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。

二、學(xué)期成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期前考試是小學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，在期前考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．

8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩。

對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。

三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；

首先有請(qǐng)同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎；下面有請(qǐng)同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎。

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

1.生理特點(diǎn)

初中生正處于少年期和青年前期（或稱(chēng)青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”。

2.心理特點(diǎn)

（１）、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說(shuō)，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

（２）、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。

（３）、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)常”這常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

（４）、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

（５）、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期，（1）、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。

（2）、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權(quán)。（３）、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解＿＿雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

（1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話(huà)，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

五、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這46個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。

六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

七校長(zhǎng)在喇叭講話(huà)

八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表七二班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)講稿

穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革，用心做事，加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)和素質(zhì)教育的雙豐收

——2011高一新生家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

訥河市拉哈一中 宋亞軍

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)，大家上午好：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表拉哈一中142名教職員工和高一630名學(xué)生，向今天參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)，表示最熱烈的歡迎和最衷心的謝意！

我今天講話(huà)的主題是：穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革，用心做事，加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)和素質(zhì)教育的雙豐收！

一、學(xué)?；厩闆r介紹：

二、高效課堂改革情況介紹：

(各位家長(zhǎng)最為關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題——高效課堂改革情況介紹)

（一）實(shí)施高效課堂改革的起因：

1、實(shí)施高效課堂改革是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要。2005年7月29日，錢(qián)學(xué)森曾向溫家寶總理進(jìn)言：“現(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要原因是沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒(méi)有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問(wèn)題。”

錢(qián)老生前在各種場(chǎng)合不止一次提出的問(wèn)題：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？這就是所說(shuō)的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。30年改革開(kāi)放，社會(huì)主義建設(shè)日新月異，然而，教育卻依舊固步自封，應(yīng)試教育根深蒂固，傳統(tǒng)的教育模式嚴(yán)重束縛著教師和學(xué)生的發(fā)展，高中階段是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，學(xué)生本應(yīng)在自主學(xué)習(xí)中相互交流、共同提高，在豐富多彩、充滿(mǎn)幻想的學(xué)習(xí)、生活中孕育夢(mèng)想、鑄就理想，在良好的學(xué)校文化環(huán)境中逐漸完善、走向成熟?？墒?，在學(xué)生為未來(lái)生活做準(zhǔn)備、為幸福是什么尋求答案的．．高中時(shí)期，在學(xué)生的生命最富激情、最值得紀(jì)念和回味的黃金時(shí)期，我們的教育到底為學(xué)生準(zhǔn)備了什么？我們到底應(yīng)該為學(xué)生準(zhǔn)備些什么？我們提倡“以人為本”不僅應(yīng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)和人格的完善；不僅要關(guān)注尖子生，還要關(guān)注每一個(gè)普通生；不僅要關(guān)注升學(xué)率，更要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步！新課程改革的根本目的就在于不僅注重了學(xué)生的知識(shí)與能力，使學(xué)生“學(xué)．會(huì)”，使學(xué)生的各科成績(jī)有所提高，以期在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的大學(xué)，也關(guān)注了學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”，讓學(xué)生在沒(méi)有老師的情況下也能自主學(xué)習(xí)，更重要的是關(guān)注了學(xué)生的“情感態(tài)度和價(jià)值觀”，使學(xué)生“樂(lè)于學(xué)”，這才是真正的“以人為本”。

2、實(shí)施高效課堂改革不僅是當(dāng)前教育形勢(shì)的需要，也是學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況的需要。

現(xiàn)在全國(guó)各地都在課改的新形勢(shì)下，不斷探求全新的教學(xué)模式以適應(yīng)時(shí)代的需要，推動(dòng)教育的發(fā)展。我校不是不進(jìn)行課改就不能生存了，而是為了更好地發(fā)展。下面給大家出示一組我校近三年來(lái)在普九校中與兄弟學(xué)校成績(jī)對(duì)比的數(shù)據(jù)就可見(jiàn)一斑??。

我們學(xué)校作為一個(gè)普通高中，生源狀況一直都制約著學(xué)校的發(fā)展。近幾年，訥河一中不斷地?cái)U(kuò)招，把我們的好學(xué)苗截流！我們作為二流學(xué)校招收的是三類(lèi)學(xué)苗，我們的生存十分困難。高一新生，入學(xué)之初，不論中考成績(jī)高低，每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的熱情，都希望在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中能夠通過(guò)自己的努力獲得好的成績(jī)，但我們的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確，一學(xué)期下來(lái)，便有很多同學(xué)掉隊(duì)了，他們先是不愿意學(xué)，學(xué)不進(jìn)去，上課溜號(hào)，注意力不集中，進(jìn)而發(fā)展到上課遲到，睡覺(jué)甚至逃課，到了高二更有甚者就干脆放棄了學(xué)習(xí)。為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助那些成績(jī)較差或者是不愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們必須改變我們?cè)械牡托дn堂教學(xué)模式，實(shí)施高效課堂改革。

3、實(shí)施高效課堂改革是緣于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指引。去年十月份省教育廳的董成處長(zhǎng)在了解了我校的基本情況和困境以后，向我們介紹了伊春三中的高效課堂改革經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)伊春三中進(jìn)行高效課堂改革。去年十二月我們派出了十二名同志赴伊春考察，在伊春三中我們看到了高效課堂的成功范例，我們認(rèn)真地聽(tīng)課、調(diào)研、交流?；匦Ｒ院笪覀兎磸?fù)思考、論證，大家一致認(rèn)為：實(shí)施高效課堂是我校走出困境、實(shí)現(xiàn)高考新突破的有效捷徑。為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，我們又派出了八名同志赴安徽泗縣二中、河北衡水中學(xué)、河北鹿泉一中等課改先進(jìn)?？疾煺n改。我們把看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的都如實(shí)的向全校教師做了匯報(bào)。我們成立了課改領(lǐng)導(dǎo)組織、制訂了課改方案和實(shí)施細(xì)則。三月一日我校正式啟動(dòng)了高一高效課堂改革。

（二）高效課堂改革的實(shí)施辦法和過(guò)程。

這個(gè)方面的情況一會(huì)將有我們教務(wù)處李主任做詳細(xì)的匯報(bào)。

（三）高效課堂改革的初步成果和思考。

我們課改小組全體成員和高一全體任課教師都能全身心投入課改之中，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，終于取得了初步的成果：教師投石激浪，因勢(shì)利導(dǎo)；學(xué)生展示質(zhì)疑，張揚(yáng)個(gè)性；生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展，高效課堂真的成了“知識(shí)的殿堂”，課堂上、自習(xí)間再也沒(méi)有睡覺(jué)的、玩手機(jī)的，課堂教學(xué)和自習(xí)輔導(dǎo)都有了極大的改變，我們堅(jiān)信課改的終極目標(biāo)----提高高考升學(xué)率、提高全體學(xué)生的素質(zhì)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

當(dāng)然，我們的課改還處于初級(jí)階段，還存在著一些急需調(diào)整或改進(jìn)的地方，我們課改組每天都深入課堂聽(tīng)課、調(diào)研，對(duì)一線(xiàn)教師和學(xué)生反饋回來(lái)的信息，都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，研究對(duì)策，隨時(shí)調(diào)整課改的進(jìn)程和節(jié)奏。

總之，高效課堂改革是時(shí)代的需要，是學(xué)生發(fā)展的需要，大勢(shì)所趨，不可逆轉(zhuǎn)，高效課堂改革是我們堅(jiān)定不移的辦學(xué)方向，我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引和幫扶、有全體家長(zhǎng)的支持和幫助、有我們?nèi)w教師和學(xué)生的堅(jiān)持和努力，我們的課改一定會(huì)使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。

三、關(guān)于學(xué)校的常規(guī)管理

各位家長(zhǎng)把孩子送到我校來(lái)，這是對(duì)我校的極大信任，為了讓各位家長(zhǎng)放心，讓在校的每一名在校生能安心學(xué)習(xí)，我校不斷加強(qiáng)硬件設(shè)施的完善和各種管理制度的完善和落實(shí)。

首先，改善校園環(huán)境，保證學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的安全舒適。我校建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化晾曬場(chǎng)，使全體住宿生能有安全方便的晾曬場(chǎng)所；投資安裝了熱水鍋爐，全天免費(fèi)向全體學(xué)生供應(yīng)熱水，解決了飲水的安全問(wèn)題。去年，經(jīng)過(guò)多方努力，經(jīng)市委市政府批準(zhǔn)，由訥河市財(cái)政全額撥款，我校建起了2000多平米的現(xiàn)代化食堂，消除了多年以來(lái)校內(nèi)沒(méi)有食堂給我校學(xué)生的飲食帶來(lái)的安全隱患。同時(shí)，兩個(gè)教學(xué)樓中間建起的室內(nèi)沖水廁所也極大地方便了我校師生的生活。為了保證我校師生的安全，我校先后分兩期投入大量資金建成了校園監(jiān)控系統(tǒng)，基本達(dá)到了教學(xué)樓內(nèi)外沒(méi)有盲區(qū)，宿舍樓內(nèi)外需要監(jiān)控的地方?jīng)]有盲區(qū)的程度。

其次，我校制定了各項(xiàng)教師考核與學(xué)生管理制度，加強(qiáng)班主任和任課教師的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的班主任和任課教師。為了形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我校領(lǐng)導(dǎo)和班主任對(duì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，讓學(xué)生在改正錯(cuò)誤的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何做人，真正做到了先育人后教書(shū)。同時(shí)為了凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，我校對(duì)于屢教不改的學(xué)生依照《拉哈一中學(xué)生量化管理細(xì)則》該給予什么處分就給予什么處分，也決不姑息遷就，因而，我校現(xiàn)在的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)都發(fā)生了很大的變化，學(xué)生素質(zhì)也有所提高。因而，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要配合班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理好學(xué)生，多溝通，多理解，以避免我們自己的孩子受到紀(jì)律處分，從而帶來(lái)不必要的麻煩，甚至造成不可挽回的局面。

各位家長(zhǎng)，我校全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤工作，因而我校在教育教學(xué)方面都取得了優(yōu)異成績(jī)，每年高考都位居齊齊哈爾普通高中前列，成績(jī)的取得得到了訥河市廣大父老鄉(xiāng)親的認(rèn)可，我校的社會(huì)地位和名譽(yù)也不斷提高，但是，各位家長(zhǎng)同志要知道，教育不是萬(wàn)能的，家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。當(dāng)代學(xué)生中獨(dú)生子女較多，由于在家庭中有較特殊的地位，所以在一些學(xué)生身上體現(xiàn)出了這樣或那樣的缺點(diǎn)甚至是人格缺陷，比如，一些學(xué)生自私心理較重，以自我為中心，輕視他人的存在，不能與人為善，從而導(dǎo)致與同學(xué)和老師關(guān)系惡化；再如，一些學(xué)生只注重外表，不注重內(nèi)在素養(yǎng)。某些學(xué)生過(guò)多地關(guān)注自己的外在美。他們講究穿著，追求時(shí)尚，崇尚“潮”、“款”、“名牌”，什么“靚”、“酷”、“帥”經(jīng)常掛在嘴邊，花費(fèi)大量時(shí)間在自己的頭發(fā)、穿著、佩戴上，而對(duì)自身的知識(shí)積累，內(nèi)在氣質(zhì)，個(gè)性修養(yǎng)卻很少顧及。這對(duì)健康完美人格的形成極為不利。再如，學(xué)生的思維獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)，但個(gè)人的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)卻處于模糊狀態(tài)，或處于渾沌期，表現(xiàn)為有的學(xué)生沒(méi)有正確的是非觀，面對(duì)老師和領(lǐng)導(dǎo)的教育，不是自我反省，而是不斷指責(zé)學(xué)校和老師如何。因此針對(duì)以上情況，請(qǐng)所有的家長(zhǎng)能配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，使他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，確立正確的是非標(biāo)準(zhǔn)，從而形成健全的人格，把精力全部投放到學(xué)習(xí)中去，以期將來(lái)能考上一所好的大學(xué)，成就自己美好的前程。在此我也想請(qǐng)有些家長(zhǎng)不要偏聽(tīng)偏信學(xué)生的話(huà)，要注意多與班主任溝通，多與科任老師溝通，客觀地看待學(xué)生在校的各種情況，從而給學(xué)生以正確和積極的指導(dǎo)。

下面，就當(dāng)前急需解決的幾個(gè)問(wèn)題，我向家長(zhǎng)通報(bào)一下，請(qǐng)?jiān)谧乃屑议L(zhǎng)能夠全力配合班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決好這幾個(gè)問(wèn)題：

1、學(xué)生聚眾過(guò)生日。最近通過(guò)老師們的觀察和學(xué)生的反映，過(guò)生日現(xiàn)象有成風(fēng)的趨勢(shì)。一些同學(xué)在自己過(guò)生日時(shí)向其他關(guān)系比較好的或比較熟悉的同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)，少則幾人，多則十幾人甚至幾十人聚集在飯店，大吃大喝，更有甚者吃喝完畢還要到歌廳去唱歌。而被邀請(qǐng)的同學(xué)在吃喝時(shí)也要主動(dòng)隨份子，少則幾十元，多則上百元，弄得有些學(xué)生苦不堪言。過(guò)生日喝酒不僅浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，而且酒后情緒難以控制，勢(shì)必會(huì)發(fā)生不應(yīng)該發(fā)生的事情，產(chǎn)生嚴(yán)重后果。因此，各位家長(zhǎng)不要掉以輕心，不要以為以上情況與自己的孩子無(wú)關(guān)，說(shuō)實(shí)話(huà)，這事很有可能就發(fā)生在我們自己孩子身上，所以家長(zhǎng)一定多過(guò)問(wèn)孩子，勤與班主任老師溝通，杜絕此類(lèi)事情發(fā)生，以保證我們的孩子身心健康發(fā)展。

2、濫用手機(jī)?，F(xiàn)在我們的生活條件好了，為了便于溝通，或者在孩子的要求下，很多家長(zhǎng)都給學(xué)生配備了手機(jī)，豈不知，手機(jī)成了大多數(shù)學(xué)生的玩具，他們用手機(jī)上網(wǎng)看網(wǎng)頁(yè)，看電子版的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，發(fā)信息，聊天等等。有些學(xué)生上課玩，下課玩，中午玩，晚上玩，更有個(gè)別學(xué)生每天都在后半夜兩三點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們白天抓、晚上抓，但玩手機(jī)的就是抓不絕。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，這些學(xué)生有能多少精力放在學(xué)習(xí)上？毫不夸張地說(shuō)，一定會(huì)有個(gè)別學(xué)生把自己的前途葬送在了手機(jī)上?？上驳氖?，自從課改以來(lái)，課上和自習(xí)堂玩手機(jī)的人已經(jīng)基本沒(méi)有了，但晚上回宿舍玩的人還大有人在。請(qǐng)各位家長(zhǎng)考慮一下，這樣的學(xué)生會(huì)不會(huì)是我們自己的孩子呢？所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意學(xué)生的手機(jī)使用問(wèn)題，千萬(wàn)不能因?yàn)橐徊啃⌒〉氖謾C(jī)而斷送了孩子的美好前程。

3、有學(xué)生打著學(xué)校收費(fèi)的旗號(hào)，向家長(zhǎng)多要錢(qián)。我校歷來(lái)是按著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)指示，嚴(yán)格遵照物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)透明地進(jìn)行收費(fèi)的，并且我校收費(fèi)較集中，收費(fèi)次數(shù)較少，一般在正式開(kāi)學(xué)收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用，學(xué)期中間可能會(huì)收取晚自習(xí)及周末上課的費(fèi)用，其它時(shí)間一般不收取學(xué)生的費(fèi)用。因此各位家長(zhǎng)一定要把握好自己的孩子在校期間的消費(fèi)情況，以避免學(xué)生發(fā)生浪費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)各位家長(zhǎng)要注意發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，即學(xué)生的開(kāi)銷(xiāo)與成績(jī)成反比，就是說(shuō)，學(xué)生花錢(qián)越多，成績(jī)?cè)讲缓?。大家想想，有些學(xué)生光顧著花錢(qián)買(mǎi)快樂(lè)了，他們哪還精力去學(xué)習(xí)呢？

另外一個(gè)需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生早戀的問(wèn)題。高中生還處在世界觀和是非觀的形成階段，正處于長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的時(shí)期，如果過(guò)早地涉及感情問(wèn)題，勢(shì)必會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)、前途，影響他們的身心健康發(fā)展。因而學(xué)生需要我們家長(zhǎng)的關(guān)心和過(guò)問(wèn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意孩子的行為及心理變化，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與班主任溝通，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

各位家長(zhǎng)，今天，高效課堂已在全國(guó)各地轟轟烈烈地展開(kāi)，我校順時(shí)而動(dòng)，抓住了此次機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信，在高效課堂模式下，我校培養(yǎng)出的學(xué)生定將是高質(zhì)量高素質(zhì)的，高效課堂改革也定將會(huì)給拉哈一中帶來(lái)可喜的變化，因此，希望所有的家長(zhǎng)同志能走近高效課堂，了解高效課堂，支持高效課堂，拉哈一中的高效課堂之門(mén)隨時(shí)為你們敞開(kāi)。希望所有家長(zhǎng)能給我們高效課堂多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)扶持，我們必將回報(bào)你們一個(gè)又一個(gè)驚喜！

我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)！

2011年4月16日

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)講稿

家長(zhǎng)會(huì)講稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和六年級(jí)全體老師，感謝各位對(duì)學(xué)校工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，這說(shuō)明大家對(duì)孩子的成長(zhǎng)都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一個(gè)父母不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有共同的愿望，那就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面。但是說(shuō)句真心話(huà)，目前我們的社會(huì)環(huán)境狀況的確今人擔(dān)憂(yōu)。有些教育專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)：“五加二等于零。”什么意思呢？即是學(xué)校家庭花了五天時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，但是一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，受到各種不良的影響的作用，學(xué)校教育抵消為零了。以我們天河區(qū)為例：有多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少家麻將館等等，還有不少負(fù)面的社會(huì)現(xiàn)象。作為社會(huì)的一分子，我們又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校、家庭攜手配合，加強(qiáng)監(jiān)管與引導(dǎo)，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，才能使我們的學(xué)生（孩子）健康地成長(zhǎng)。下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。

一、學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視

我校六年級(jí)有三個(gè)班，共有 176 名學(xué)生。校長(zhǎng)在工作十分繁忙的情況下，常常下到我們六年級(jí)，找學(xué)生、教師了解教學(xué)、學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī)，六年級(jí)的主科教師，全部是高級(jí)教師，大專(zhuān)學(xué)歷的 3人，本科學(xué)歷有3人，全部都是在教學(xué)上工作十多年的老教頭，可以說(shuō)，六年級(jí)的教師是我們學(xué)校的最強(qiáng)大陣容。以上這些足以說(shuō)明我們學(xué)校對(duì)本屆畢業(yè)班的高度重視，教師們經(jīng)驗(yàn)豐富，干勁十足，又有著良好的師德修養(yǎng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

二、本期學(xué)生的考試基本情況

本學(xué)期，我們天河區(qū)對(duì)小學(xué)畢業(yè)班進(jìn)行了統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，兩人監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷評(píng)分，考試情況如下：語(yǔ)文----、數(shù)學(xué)-----、英語(yǔ)-------以前流行幾句話(huà)：“造原子彈的不如賣(mài)茶花蛋、拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢(qián)，大學(xué)生找小錢(qián)?！边@種腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的倒掛是極不正?！，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息舜間萬(wàn)變的時(shí)代，當(dāng)今全球第一富翁比爾·蓋茨就是通過(guò)電腦英特網(wǎng)成為世界首富。家長(zhǎng)們：這就是知識(shí)，知識(shí)就是力量、知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就能變?nèi)说拿\(yùn)。讓我們?cè)倏纯次覀兩磉吥切┫雀辉Ｆ饋?lái)的人們，他們無(wú)非是熟練地掌握了一門(mén)知識(shí)，是行業(yè)的骨干、專(zhuān)家，要不就是信息靈，會(huì)管理，這都是知識(shí)的作用和影響。教育是一種智力投資，會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào)。再過(guò)十多二十年，可以肯定地說(shuō)，沒(méi)有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人在社會(huì)上將會(huì)寸步難行。中國(guó)有句老話(huà)叫“萬(wàn)丈高樓平地起。”基礎(chǔ)打得不好，會(huì)讓孩子們以后的發(fā)展造成終身遺憾。

三、家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō),建立一種習(xí)慣就是建立新的“動(dòng)力定型”,這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的.而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生,當(dāng)然更是如此.“急于求成”,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.因而,必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”,方可奏效.那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文也不容草率.第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.第三、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了.職有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高

五、成功家教與失敗家教的啟示

不少家長(zhǎng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：、父母是孩子們最貼近的老師，家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng)，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：孩子的第一任老師是父母、家長(zhǎng)的每一句話(huà)，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè)于助人，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會(huì)貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。

2、著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，先學(xué)做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹牛冉毯⒆幼鋈?，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。

3、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。

孩子像小樹(shù)，生長(zhǎng)中既要水分，也要土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也非常重要。我有一位同學(xué)，從小學(xué)到高中都是班長(zhǎng)、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時(shí)，他突然生病，結(jié)果她沒(méi)有考上大學(xué)，她憂(yōu)愁過(guò)度，至今像個(gè)傻子一樣，沒(méi)有結(jié)婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因?yàn)樗磺刑樌?，面?duì)突然的打擊便承受不了。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。

4、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。

有許多家長(zhǎng)都信奉“棍棒下出孝子”的落后思想。對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘，而是大聲呵斥，甚至拳腳相待。這樣會(huì)有兩種后果：一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順 2003年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒?？墒牵瑑涉⒚弥锌际Ю桓改噶P跪，這兩姊妹用“毒鼠強(qiáng)”毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘劇。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì)收到好的效果。

5、有愛(ài)無(wú)教終害子。

各位家長(zhǎng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)“嬌縱如殺子”，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)隨意大把地給零花錢(qián)小孩子花，從小養(yǎng)成大手大花的壞習(xí)慣，這樣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦也不能苦孩子”，但是，今天我要對(duì)你們說(shuō)：“再富也不能富孩子?！毕Ｍ覀冏鞲改傅纳钏?。

6、重視青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長(zhǎng)要多加注意孩子的生理和心理變化，做好心理生理上的輔導(dǎo)，多與他們溝通談心，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽冏罱咏?，比學(xué)校老師有更多的時(shí)間和優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)，還有請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。

為了使每個(gè)孩子都可以成才。使每一個(gè)孩子都生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我們教師會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，我們會(huì)帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

下面，我在這里向家長(zhǎng)們提出以下幾點(diǎn)要求：

1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，多與科任老師交流，及時(shí)向我們提出寶貴的意見(jiàn)、建議。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量多抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

4、多讀健康有益的課外書(shū)。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)）

5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn)；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)談下我的看法，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)講稿（定稿）

家長(zhǎng)會(huì)講稿

樂(lè)素河鎮(zhèn)石甕子教學(xué)點(diǎn)

鄭志勛 各位老師，家長(zhǎng)們： 大家好！

在這驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成蔭的夏季，我校邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)校召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是希望家長(zhǎng)多了解和支持學(xué)校的工作，促進(jìn)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好對(duì)孩子的思想教育，讓孩子們?cè)谛W(xué)得好，安全有保障。下面我將學(xué)校半學(xué)期的工作情況，需要家長(zhǎng)配合學(xué)校工作等方面來(lái)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

一、前半學(xué)期工作回顧

我校按上級(jí)要求于2月13日開(kāi)學(xué)，學(xué)校共有教師3人，學(xué)生9人。學(xué)生人數(shù)偏少，可是我們學(xué)校的3位老師并沒(méi)有因?qū)W生少而減少對(duì)工作的激情。老師們都能按時(shí)到崗，認(rèn)真工作。2月13日晚上，我校組織全體教師召開(kāi)了本學(xué)期第一個(gè)例會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了略陽(yáng)縣教育工作會(huì)議精神和鎮(zhèn)中心校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，對(duì)全體教師進(jìn)行了以“激情干事，干凈做人，勇于自我超越，奮力追趕超越”的思想作風(fēng)主題教育宣傳，老師們按照上級(jí)要求，每人簽訂了一份“軍令狀”和《師德師風(fēng)承諾書(shū)》。通過(guò)學(xué)習(xí)縣局領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，教師政治思想覺(jué)悟明顯提高，對(duì)工作的的責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，老師們認(rèn)為：我校規(guī)模雖小，學(xué)生人數(shù)不多，但工作程序和教學(xué)環(huán)節(jié)一樣也不能少。通過(guò)半學(xué)期的努力，我校的“三風(fēng)”面貌明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，我們的具體做法如下：

1、注重教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持質(zhì)量立校原則，教師專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)一步提升。

在教育信息化發(fā)展的新時(shí)代，隨著教學(xué)課程改革的不斷深入，教師的教學(xué)思想和教育理念不得不更新。本學(xué)期以來(lái)，我校3位老師繼續(xù)參加國(guó)培學(xué)習(xí)，大家都能認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家教授們的講座，能按時(shí)上傳學(xué)習(xí)日志和教學(xué)資源，能認(rèn)真完成工作坊的每一次作業(yè)，每個(gè)人都在80學(xué)時(shí)以上。王瑤老師還參加了全縣語(yǔ)文教師研討會(huì)學(xué)習(xí)和心理教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師的專(zhuān)業(yè)能力有了進(jìn)一步提高。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，提高了全體師生的安全意識(shí)。

“安全重如泰山”。安全工作是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期以來(lái)，縣教育局督察組、鎮(zhèn)派出所、衛(wèi)生局、縣公安局先后兩次來(lái)校檢查我校安全管理工作，詳細(xì)查看了學(xué)校的各種設(shè)施，提出了整改意見(jiàn)。為了排除學(xué)校各種安全隱患，我校3位老師明確分工，鄭志勛主抓學(xué)校全面工作，張翠葉協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人自查并排除安全隱患，王瑤老師負(fù)責(zé)上好每周一節(jié)安全教育課，并做好學(xué)校安全資料記載。按照上級(jí)要求，我校逐步完善了安全教育資料。2月下旬，高潭子車(chē)站工區(qū)安全員來(lái)校進(jìn)行了一次鐵路安全知識(shí)講座，孩子們通過(guò)聽(tīng)講解，看圖片等提高了鐵路交通安全意識(shí)。4月13日，縣教育局工作組再次來(lái)校檢查安全工作，之后，我校和每一位老師簽訂了《教師安全責(zé)任書(shū)》，擬定了《消防安全預(yù)案》、《防溺水預(yù)案》等各種安全預(yù)案。本周星期二下午，組織學(xué)生開(kāi)展了一次消防、防震演練活動(dòng)。為了管好學(xué)生的安全，我們把安全責(zé)任落實(shí)到了每一位家長(zhǎng)和每一位教師，學(xué)校堅(jiān)持周末離校學(xué)生家長(zhǎng)簽字接送學(xué)生制度，把學(xué)生到校、離校往返事故消除在萌芽狀態(tài)。

3、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村貧困戶(hù)學(xué)生的建檔立卡工作，做好了教育惠民政策的宣傳，讓每位貧困學(xué)生感受到黨的溫暖。

去年開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作以來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)校排查摸底，我校共有貧困家庭學(xué)生6人，我們學(xué)校每位老師各幫扶2人。老師們通過(guò)各種方式，讓這些學(xué)生都得到不同形式的幫扶。開(kāi)學(xué)初學(xué)校給全體學(xué)生發(fā)放了縣教體局捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品和玩具；王瑤老師聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士多次給何譽(yù)梅同學(xué)捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品；石甕子村包扶單位駐村干部小付給學(xué)生家長(zhǎng)捐贈(zèng)舊衣服；略陽(yáng)惠澤自來(lái)水公司黨員5月3日來(lái)校給孩子們了卻微心愿；每天下午老師們對(duì)學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)幫扶；這一切都體現(xiàn)了黨和社會(huì)對(duì)教育的關(guān)心，對(duì)孩子們的關(guān)懷。因此，我希望得到資助的學(xué)生應(yīng)該知恩圖報(bào)，在學(xué)校里要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和愛(ài)心人士的厚愛(ài)。

二、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的事情，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心、是多么滿(mǎn)足啊!當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一。

1、我希望各位家長(zhǎng)要高度重視孩子的學(xué)習(xí)情況。

對(duì)學(xué)生完成作業(yè)的情況，不要停留在問(wèn)的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。

一、二年級(jí)學(xué)生年齡小，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，他們的家庭作業(yè)仍離不開(kāi)家長(zhǎng)嚴(yán)格的檢查把關(guān)。我校有些二年級(jí)學(xué)生對(duì)100以?xún)?nèi)的加減法都做不好，對(duì)乘法口訣記得不熟，這都與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，因此，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧！

2、要教育孩子懂得仁愛(ài)之心。

父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

3、要高度重視對(duì)孩子的安全教育。

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子機(jī)靈好動(dòng)，安全事故隨時(shí)都可能發(fā)生。我希望家長(zhǎng)要管好孩子的安全，特別是上學(xué)、放學(xué)路途中的安全，用摩托車(chē)接送孩子的家長(zhǎng)不要超速超載，要規(guī)范駕車(chē)。夏天到來(lái)，氣溫升高，雷雨天氣較多。千萬(wàn)不要讓孩子在河邊玩水，私自下水游泳，要做好防雷、放電、防溺水、放食物中毒，防泥石流等指導(dǎo)教育。為了防止安全事故發(fā)生后有一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償保障，可采取家長(zhǎng)自愿，向略陽(yáng)保險(xiǎn)公司繳納學(xué)生平安保險(xiǎn)費(fèi)，未參保的學(xué)生發(fā)生意外事故保險(xiǎn)公司不予受理賠償責(zé)任。

4、希望家長(zhǎng)做好宣傳，協(xié)助做好我校秋季招生工作。

目前，因各種原因，我校學(xué)生人數(shù)很少。為了確保下學(xué)期正常開(kāi)學(xué)，因此，在本學(xué)期末以前要做好下學(xué)期的招生工作，希望各位家長(zhǎng)向社會(huì)宣傳，下學(xué)期有來(lái)校報(bào)名學(xué)習(xí)的學(xué)生，家長(zhǎng)必須在6月底以前來(lái)校聯(lián)系，做好統(tǒng)計(jì)。至于陪讀學(xué)生家長(zhǎng)租房困難的問(wèn)題，我們可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，以便得到妥善解決。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的教育，家長(zhǎng)的關(guān)懷。為了把學(xué)校辦得更好，離不開(kāi)社會(huì)的信任和家長(zhǎng)的支持。今天所講內(nèi)容有不妥之處，望各位家長(zhǎng)原諒。謝謝大家!最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康、生活愉快，萬(wàn)事如意!

2017年5月12日

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)講稿

一年級(jí)（1）期中家長(zhǎng)會(huì)講稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：您好！

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題??

為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了。舉辦家長(zhǎng)會(huì)目的非常清楚，就是要通過(guò)這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺(tái)，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面我就自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是：

1、對(duì)孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。

2、關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)欠缺。

3、關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。

各位家長(zhǎng)，良好的開(kāi)端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線(xiàn)上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?

一、物質(zhì)準(zhǔn)備

1.除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂(lè)活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。

2.身體方面的準(zhǔn)備。

(1)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心健康;

(2)要求孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);

(3)鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。

4)保護(hù)好孩子的感覺(jué)器官，尤其是眼(視力)和耳(聽(tīng)力);(5)教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開(kāi)關(guān)等，以免發(fā)生事故;

二、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備

家長(zhǎng)要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。

(一)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(二)培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會(huì)生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué)，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會(huì)洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌;學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹、襪子等。

(三)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)和整理書(shū)包、課本、畫(huà)冊(cè)、文具和玩具;學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆，并能制作簡(jiǎn)單的玩具等。

(四)培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、抹桌椅，在活動(dòng)、游戲或開(kāi)飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書(shū)等。

三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

孩子一上學(xué)就接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的正規(guī)學(xué)校教育，在教師的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是他們的基本活動(dòng)，上課是他們獲得知識(shí)、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑。上學(xué)之后他們是否愿學(xué)、愛(ài)學(xué)?能否學(xué)好?受諸多因素的制約，涉及到學(xué)習(xí)興趣、欲望、態(tài)度、習(xí)慣和意志品質(zhì)等問(wèn)題。家長(zhǎng)要為孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備就應(yīng)從以下幾點(diǎn)加以培養(yǎng)。

(一)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對(duì)一定事物所抱的積極態(tài)度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向。

興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動(dòng)力，也是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)和從事活動(dòng)的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書(shū)本。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫(huà)書(shū)給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書(shū)給孩子聽(tīng)，這是很有益處的?？梢愿嬖V孩子：“你看，書(shū)里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識(shí)字多;自己就可以看書(shū)，能懂得許許多多的道理，那多好!”從而激發(fā)孩子熱愛(ài)課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望。(二)培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

1.興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個(gè)正確地學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當(dāng)回事。

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績(jī)與效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué)，上課、不逃學(xué)、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀(jì)律，不隨便說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，而是專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考和回答問(wèn)題，按時(shí)做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等。所以，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識(shí)與技能。

2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是危險(xiǎn)的。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，配合學(xué)校做好工作。

(三)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的，在一定情況下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所、洗臉、吃飯、學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較穩(wěn)定的行為方式。如上課的鈴聲一響，學(xué)生就進(jìn)教室，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對(duì)他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。對(duì)將入學(xué)的孩子說(shuō)來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)重要得多，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;

(2)看書(shū)時(shí)坐姿端正的習(xí)慣;

(3)愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題的習(xí)慣;

(4)培養(yǎng)孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣;

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有四十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專(zhuān)心聽(tīng)講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。在幼兒園里，孩子們可以隨心所欲的玩，但到了小學(xué)一年級(jí)之后，一切都邁上一個(gè)新臺(tái)階，例如上操、下操、上學(xué)、下學(xué)如何做到快、靜、齊啊，課堂上怎樣才能做到專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言啊，這是一個(gè)長(zhǎng)期的反復(fù)的過(guò)程。課堂上的40分鐘是獲取知識(shí)的黃金時(shí)段，課堂上新的刺激會(huì)吸引孩子的注意力，所以我們?cè)谡n堂上多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，采用新穎的教學(xué)方式來(lái)煥發(fā)學(xué)生的活力，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情之焰。但課堂上我們不能時(shí)時(shí)講新穎，本身的學(xué)習(xí)就是一種比較枯燥無(wú)味的事情，這就需要家長(zhǎng)和我們的配合，回去多督促孩子課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言?？梢詥?wèn)他你今天學(xué)到了什么?通過(guò)反饋來(lái)了解他知識(shí)掌握的情況。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。話(huà)說(shuō)多遍，孩子就能銘記在心了，并落實(shí)到行動(dòng)上。

(5)正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;(6)愛(ài)護(hù)書(shū)本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

四、品德教育準(zhǔn)備

1、嚴(yán)格要求

全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求;千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護(hù)短。要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡等基本道德觀念;在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。

2、以身作則

家長(zhǎng)是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。此次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！