第一篇：永昌六中2013年秋季學期家長會實施方案

永昌六中2013年秋季學期家長會實施方案

一、指導思想：

本次家長會，以“家長、老師好好學習，學生天天向上”為宗旨，以“學校、家庭、社會共同承擔教育責任，讓學生健康成長”為主題，引導家長重新認識自己的孩子，正確定位自己的孩子，積極引領自己的孩子。教育家長配合學校工作，支持班主任工作，關心孩子成長。攜手家長穩(wěn)定學生，鼓舞士氣，為學校的長遠發(fā)展贏得更大的空間。為了使這次家長會順利舉辦，以總結我們的工作，展示我們的成績，提升我們的社會知名度，讓家長和學校在教育及管理方面達成共識，特制定此方案。

二、組織機構

成立本次家長會工作領導小組如下：

組 長：董開鵬

副組長：王虎

成 員：張永學、張希晶、祁加領、楊飛忠、李林武、王根成、陳自余、安倩、陳景峰以及年級組長、各班班主任

三、家長會時間安排：二〇一三年十一月九日（星期六）上午9：00——12：00

家長會的準備：

1．11月5--6日：班主任準備班級材料——主持人、指定家長發(fā)言、指定學生發(fā)言人選，初步擬定班級家長會方案。（責

1任人：班主任）

2．11月7—8日：班主任準備學生檔案材料——學生優(yōu)秀作業(yè)、家校聯(lián)系手冊。通知家長務必于9日上午8：50前全部到校，9:00準時開始。

各教室前黑板一體機上用ppt課件屏顯“家長、老師好好學習，學生天天向上”、“學校、家庭、社會共同承擔教育責任，讓學生健康成長”，兩邊黑板用粉筆繪畫布臵裝扮。后面黑板布臵為家校攜手相關內(nèi)容。（責任人：班主任）

辦公室負責將“家長、老師好好學習，學生天天向上”、“學校、家庭、社會共同承擔教育責任，讓學生健康成長”等宣傳標語傳至電子屏滾動播出。

四、校級家長會的組織形式：先以主、分會場形式，由學校組織活動，家長委員會委員在六樓會議室（主會場）就坐，其他家長一律在學生所在班級教室就坐。內(nèi)容主要：一是聽取校長報告；二是由張希晶宣讀家長委員會機構及章程；三是由家長委員會主任委員講話；四是為品學兼優(yōu)、家庭困難的學生發(fā)放幫扶補助。學?；顒咏Y束后，再由各班組織召開班級家長會。（責任部門：學生處）

五、班級家長會流程（參考）

1．家長填寫《簽到表》（9日上午8:50前完成）

2．展示（教室文化，學生作業(yè)，學生個人成長檔案、學科 成績等）

3．班主任講話（主題：我們要培養(yǎng)什么樣的孩子）

4．學生代表發(fā)言（要先審閱稿子）

5．家長代表發(fā)言（要提前與家長交流）

6．家長填寫《意見建議調(diào)查表》（圍繞主題制表，學生處負 責）

7．家長、科任教師互動交流

以上流程，各班也可根據(jù)實際需要做調(diào)整，但必須涉及上款 中的1、3、7項。

六、教師安排：所有科任教師都要隨班參加班級家長會，屆時由教務處負責考核。班主任及各班做服務工作的學生9日8:30前到校，其他老師9:00前到校。

七、家長會活動要求：

1．各班搞好教室文化布臵，學生處11月8日下午驗收。

2．桌椅擺放：各班可以根據(jù)家長會的需要自行擺放，最好是擺上可以起到點綴和烘托效果的花朵。

3．要徹底清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，決不能留死角。

4．班主任應做最充分的準備，準備每位學生的具體情況— —包括學生的思想、表現(xiàn)、開學以來的作業(yè)、期中考試成績，對 學生的綜合評價-----尤其要找出每位學生的閃光點，堅持實事 求是的原則。

5．科任教師協(xié)助班主任做好本次家長會的相關工作。屆時每班要安排6名學生（穿校服）做好家長會的服務工作。

36．教務處、學生處要做好對本次家長會的督導檢查及考核工作，重點檢查各班家長會的計劃安排、流程設定以及效率和總結等工作。

八、對家長的要求

1、家長必須按照學校要求準時到會，不得遲到、早退甚至缺席；

2、家長到校后要自覺遵守會議紀律，不得在室內(nèi)外吸煙，不得在樓道內(nèi)來回走動，接打電話，高聲喧嘩。

以上兩點，班主任要通過學生事先通知家長。

永昌六中

二〇一三年十一月四日

附件：家長會材料：針對教育孩子給各位家長的幾點建議：

（一）、安全教育方面：

1、學校嚴格學生請、銷假制度，凡有事必須請假的學生，須家長到學?；螂娫捖?lián)系班主任，否則不予準假。返校后要及時銷假。

2、學校實行日報送制度，當家長接到學校通知孩子不在校的短信，請家長給予配合，盡快答復班主任孩子情況。

3、校外安全。家長是孩子的監(jiān)護人，應真正、嚴格地履行起監(jiān)護人職責，加強與學校聯(lián)系和配合，共同做好學生的安全教育、管理和保護工作。

①交通安全。根據(jù)相關法律，學校嚴禁騎摩托車上學，為了孩子的安全，希望家長積極配合學校做好安全工作。

②謹慎交友：學校周邊和在學生上下學的途中，常有少數(shù)社會閑雜人員，出現(xiàn)了專門針對學生的誘騙和打架斗毆行為。網(wǎng)絡上也存在專門針對學生的誘騙陷井。學生在校外不能輕易相信陌生人，不能在網(wǎng)上交友或與網(wǎng)友見面，更不能與社會青年稱兄道弟，嚴禁邀約社會青年參與解決同學間的矛盾。

③校外酗酒：人酒后易失控，學生在校外酗酒后存在諸多安全隱患，學生在校期間嚴禁以任何理由在校外酗酒。

④

4、校園內(nèi)安全。①教育好孩子在校團結同學間，不辱罵同學、不打架、不違反學校規(guī)章制度；②在校內(nèi)不到施工區(qū)域、高壓電區(qū)域，保護好自身的生命健康。③違紀攀爬：校區(qū)主圍墻采用欄桿式，學生攀爬圍墻存在一定的安全隱患，所以學校嚴禁任何學生以攀爬陽臺、圍墻、護欄的方式進出宿舍和學校。學生在行課期間確因特殊情況需出校，必須請假手續(xù)方能正常出校。④運動安全。教育孩子在校內(nèi)參加體育運動要注意安全，聽從老師的安排和指導，不做危險的體育活動。⑤堅決禁止學生吸煙，禁止攜帶通訊工具進入校園。其他未盡事項根據(jù)班級出現(xiàn)的情況可向學生處反映。

（二）、家庭教育方面：

1、要教育孩子在家庭中承擔一定的家務勞動，從小事上教育孩子養(yǎng)成好的生活習慣，嚴格控制學生的上網(wǎng)時間，關注孩子去網(wǎng)吧的情況，及時糾正。

2、關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

3、家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。和孩子溝通不要一味的只是提供經(jīng)濟支持，更多的應該是情感交流。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。

4、面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

5、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。

6、當孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，更不要耀武揚威到學校幫孩子討個說法或打架，不然會縱容孩子的缺點，對孩子的成長是極為不利的。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很

5多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

7、我們雙方要坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。作為老師，要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

第二篇：永昌六中2010-2011學第二學期八年級5班家長會發(fā)言稿

2011年秋季學期永昌六中

家長會發(fā)言稿

班級：八年級（3）班 時間：2011-11-5 地址：八年級（5）班教室 人數(shù)：47人 主持：祁 世 海

尊敬的各位家長： 大家好！

我是八年五班班主任兼語文老師——祁世海

各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我們組織召開的家長會，我謹代表八年五班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對處于八年級階段孩子們的重視。這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有以下幾項議程：

一、班級基本情況介紹；二．期中考試情況匯報；

三、學生活動方面介紹；

四、學生代表發(fā)言；

五、家庭教育的幾點建議；

六、老師與家長互動；

七、杯校長講話。

一．班級基本情況：

（一）學生情況：本班現(xiàn)有學生47人，其中男生27人，女生20人。其中住宿生共3人，走讀生44人。

（二）教師情況：數(shù)學—— 老師 語文——我 物理—— 老師 歷史—— 老師 音樂----老師 美術----老師 體育----老師

我們也應當看到，每一名學生的進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！

（三）作息時間：7：10分開始上早自習，7：50結束；上下午各四節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，中間休息10分鐘；上午放學時間是12：00分，下午 14：30上課。放學：19：00.二．期中考試情況匯報

前半學期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學習風氣較好，比學趕幫在我們班蔚然成風，有幾名同學的成績在年級名列前茅。

但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。

（2）學習上有的同學學習不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。

（3）少數(shù)同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差

（4）、書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。

（5）個別同學的責任心有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。

（6）對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育。

三、學生活動方面介紹；

本學期至現(xiàn)在，較為大型的活動如運動會，同時安排了多項的文體活動來豐富學生的課余文化生活。如學校舉辦了各類興趣小組，等流動，使學生在緊張的學習之余能得到很好的放松。

四、學生代表發(fā)言：

五、家庭教育的幾點建議

抓好班級的各項工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢 ？

1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，學前班，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架斗毆、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

3、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。

對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。

4、多關心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當?shù)挠螒蚺c活動（例早戀、沉迷于聊天游戲）。

5、合理安排好課余學習。馬上進入九年級了，學習任務較重，學生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學習。比如排一個作息和學習時間表，嚴格執(zhí)行，形成規(guī)律。

6、多與學校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

7、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。

8、加強對孩子的安全教育和管理。

學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通（騎自行車上高速公路）、飲食以及通校生參加晚自習等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

9、認真考慮學生的前途。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業(yè)證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學學習，對他們好處更大。

下面我再強調(diào)幾個家長應該注意的地方：

1、不要讓學生帶手機上學；

其實家長要孩子帶手機的目的我想只有一個，那就是聯(lián)系方面。但做為學生可不定這樣想。他們用手機更多的是做些別的事情。比如：有的住宿的同學晚上睡不著覺，拿手機給別的同學發(fā)短信玩；很多學生的手機功能較多，聽音樂，看視頻等，各別同學用手機上網(wǎng)，看些不健康的東西，嚴重危害學生的身心健康。學校也是三令五申地強調(diào)不讓學生帶手機，但效果不是很好，很大程度上取決于家長的態(tài)度。學校規(guī)定凡學生帶手機，一旦被學校發(fā)現(xiàn)，一律沒收，由家長取回。

2、杜絕學生上網(wǎng)

什么東西都具有兩面性，但網(wǎng)絡對于初中生來說，更是百害而無一利。學生由于上網(wǎng)所引起的各種問題相信各位家長通過各種新聞都有所耳聞。希望各位家長在這方面對自己的孩子一定要嚴格要求。

3、早戀問題

這個問題希望各位家長一定要高度重視起來。別以為自己的孩子還是一個小孩子，他們的思想現(xiàn)在很豐富，他們有他們的做事原則和為人處事的方式。

早戀危害中學生的身心健康

首先，從身體健康方面來看，由于早戀，往往使同學們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，將大部分時間花在談戀愛上，因而忽視了體育鍛煉。中學階段正是同學們長身體的時候，隨著身體各器官的發(fā)育，要求有相應的體育鍛煉，否則，很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學由于缺乏體育活動，所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠遠高于其他同學。另一方面，由于早戀的同學情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。

再從心理角度看，早戀的同學都有一個極其復雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力和同學們的“白眼” 以及戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時，早戀的中學生課后很難與戀人見面，但又抑制不住對對方的思念，這時，有的往往會耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。此外，有極個別的學生在早戀中，由于抑制不住沖動而與異性朋友發(fā)生性關系，這對中學生的心理健康的影響是很大的。有的同學跨越雷池之后，頓覺“愛情原來就是如此”，而萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊，瘋狂地追求性刺激。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。

早戀對中學生的學習干擾極大

早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的實例告訴我們，沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運動的。然而，有些向往或陷入早戀的中學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學習。他們甚至概括出一個所謂“男+女＝兩個人的合力”的公式來。大量事實表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為在早戀的小河中常常會波瀾疊起，漩渦環(huán)生——早戀的中學生時常要經(jīng)受“白眼”和失敗的折磨！這對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下，無心學習，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。

早戀有可能導致犯罪

中學生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學生的早戀有關。中學生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。另一方面，中學生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人，而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷騙搶的念頭，最后鋃鐺入獄。這方面例子不勝枚舉，足以引起中學生朋友們警惕！

4、加強對學生的法制教育

本月初，我校聘請了亮河鎮(zhèn)派出所指導員呂景民同志為我校的法制副校長，派出所的民警同志還給學生上了一節(jié)生動的法制教育課。目的是為了教育學生遵紀守法。但很多學生還是無視法律法規(guī)，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生。近年來，全國青少年犯罪頻發(fā)，很多學校都發(fā)生了打架致死、致殘的惡性案件，所以我們家長一定要和老師齊抓共管，教育學生做一個守法的好公民，切莫以身試法。

5、加強對學生的安全教育（1）人身安全

我想各們家長都知道，進入2010年以來，全國范圍內(nèi)發(fā)生了多起針對青少年學生的人身傷害案件，致使多名學生致死、致殘。血的教訓是殘痛的。在這里我想提醒各位家長，要教育好自己的學生不要接觸陌生人；家長應該了解學生的作息時間；多對學生進行人身安全教育。

（2）交通安全

我們學生，除去住宿學生外，大多街走讀的學生現(xiàn)在上學放學都騎自行車，要教育學生一定要遵守道交通安全。（臧雯雯同學要提一下）

（3）飲食安全

夏季要特別注意飲食方面的安全。（4）其它方面

游戲安全，防天中暑等。

六、老師與家長互動 下面哪位家長對我們老師和學校還有什么自己的看法，請您提出您寶貴的意見。

七、班主任宣布家長會結束。

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為以后升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。

最后，在這里我謹代表八年五班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！

第三篇：永昌六中2010-2011學第二學期八年級4班期中考試家長會發(fā)言

2011年秋季學期永昌六中

家長會發(fā)言稿

班級：八年級（4）班 時間：2011-11-5 地址：八年級（4）班教室 人數(shù)：46人 主持：唐 麗 嬡 尊敬的各位家長朋友們: 大家早上好!首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！請允許我代表我們八年級4班所有的任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天，我們能夠能坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，為了家庭的發(fā)展。八年級是極其重要的一個學習階段，他們已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓好八年級，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。

借這次期中考試，召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

一、期中考試分析 1.各名次段學生分析 1——50名：

人 51——150名：

人 160——300名：

人 300以后：6人

二、思想品行及習慣問題

開學半個學期了，孩子們的集體榮譽感都很強，但是個別男生由于以往的不良習慣導致經(jīng)常性的違反紀律?？创@個問題，我一直認為，不可能要求孩子永遠不犯錯誤，但是總以各種借口來做托詞的話，就會產(chǎn)生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時發(fā)現(xiàn)不良習慣的時候就及時予以批評指正，否則孩子還以為好玩進而形成不良行為。

對于孩子我們首先應該教育孩子如何做人?，F(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡，他們對愛的體會往往只流于表面，從來不深刻的去理解。每次對一批變化成長中的孩子，我都希望通過主題班會使他們體會到母愛、父愛的偉大、父母的辛苦，因為我一直覺得：一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然說，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時候，并不估算著是否能得回報。但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心。教育孩子我們一定要講究方式方法，你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時我們家長說話、做事也應注意場合、方式，不能對孩子的教育產(chǎn)生負面影響，那可能影響孩子的一生。因為父母是孩子的第一任老師。

三、幾點建議：

1、理智愛孩子

①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。例如打掃教室、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”。

在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。

不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內(nèi)容。

②要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話：尊嚴沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴，小草有生長尊嚴。少數(shù)同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，孩子強調(diào)自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過，所以引導孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。

③重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，一位家長跟我說，現(xiàn)在不是孩 子的學習成績問題，有個好的學習習慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著家長，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持。

④理智愛子的問題。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到電腦、手機，游戲機，出手給孩子的錢很大方，現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象，有時一進到班里就能聞到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，書桌堂里，還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當眾喝掉，不知這是班級還是餐廳？餐廳就餐時剩下整個的饅頭仍進垃圾筐內(nèi)，連肉帶菜的倒進垃圾桶。讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。

2、一定要關心孩子的學習。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

3、對孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。

4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我們白天忙，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家無論怎樣，都要 給孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導。當我們看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是多么的開心啊。

5、關注孩子的安全。安全是一項艱巨的的任務，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學之間鬧矛盾，一定要跟老師、家長講，分析問題，找出解決問題的方案。切勿武力解決問題。使事態(tài)不但沒有平息反而擴大化。相互理解、共同進步，為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境是原則。

給孩子一個理念：做人要有志氣。經(jīng)常進行理想教育、挫折教育、感恩教育。各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！

第四篇：永昌六中預防未成年人犯罪實施方案

永昌縣第六中學預防未成年人犯罪實施方案

為認真貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，預防學生違法犯罪工作，按照縣教育局《2015年預防未成年人違法犯罪實施方案》（永教發(fā)[2015]176號）文件要求，切實加強和改進預防青少年違法犯罪工作，增強青少年的法律意識，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，全面推進預防青少年違法犯罪工作，著力推進“平安校園”建設，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想、科學發(fā)展觀為指導，圍繞社會主義核心價值觀，增強師生的法制意識和道德水平，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人為共和國預防未成年人犯罪法》，加強法制宣傳教育，完善工作運行機制，突出重點預防與整治，狠抓任務措施落實，努力把預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。

二、工作任務及目標

提高學校全員法律意識，堅持以教育為主，廣泛動員社會各方面力量，以宣傳預防為重點，營造氛圍，加強青少年法制教育，完善青少年管理，凈化青少年成長環(huán)境；建立健全預防青少年違法犯罪工作機制和工作制度，建立較為完備的預防青少年違法犯罪工作的組織網(wǎng)絡和陣地網(wǎng)絡，形成 縣教育局統(tǒng)一領導，學校分工負責、社會廣泛參與和上下齊抓共管的工作局面，實現(xiàn)對青少年違法犯罪的有效預防和控制，從根本上遏制和減少青少年違法犯罪。

三、預防措施

預防未成年人犯罪工作是一項長期、艱巨的工作，涉及范圍廣，任務重，學校、社會、家庭，都有義不容辭的責任。

（一）聘請校外法制副校長。在河西堡法庭聘請一名有較高法律水平、有豐富實踐經(jīng)驗、有較強責任心的執(zhí)法干部作為學校法制副校長，并經(jīng)常開展法制教育活動。

（二）結合學校實際和學生特點，利用活動課或政治課等，大力宣傳法律知識，組織學生每年至少參加一次校外法制基地教育活動，安排兩次以上以法制教育為主題的團隊活動。創(chuàng)造條件開設青少年模擬法庭。針對學生中存在的違法違紀問題，每學期組織一場專題法制報告會。

（三）舉辦法律知識演講、作文比賽、知識競賽等活動。每年學校都要開展以《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等為主要內(nèi)容的法律知識演講、作文比賽、知識競賽等活動。

（四）加強法律法規(guī)學習宣傳，從源頭上杜絕青少年違法犯罪。

1、各班要充分認識到加強和預防青少年違法犯罪工作 的緊迫性和重要性，根據(jù)學生年齡特點，有針對性地對學生進行法制教育，使他們知法、懂法，自覺抵制各種外來不良因素的侵蝕，增強守法的自覺性。

2、建立以校長為龍頭，班主任、任課教師為骨干，共青團組織為依托的學法、普法工作隊伍，加大對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳力度。以大型集會，國旗下講話、法制課、班隊活動為形式，以黑板報、手抄報、宣傳欄為陣地，系統(tǒng)學習規(guī)定的六部法律。

3、積極開展面向全社會，服務青少年健康成長的社會活動，強化全社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，爭取社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，爭取社會公民、社會義務宣傳法律法規(guī)的職責，組織學生開展“小小法律宣傳員”活動，提高廣大青少年明辯是非、美丑的能力，增強他們的法律意識和遵紀守的自覺性。

（五）建立機制，明確職責，從手段上杜絕青少年違法犯罪

1、學校成立“預防未年人犯罪工作領導小組，進一步建立健全工作機制，制定預防青少年違法犯罪工作實施方案及工作職責，將預防工作納入社會治安綜合理責任制中，同社會治安工作同部署、同檢查、同考核、同落實。

2、進一步明確各職能部門在預防青少年違法犯罪工作中的職責和要求，領導小組定期研究預防工作，向學校提出 一些切實可行的措施和辦法；學校校長要親自抓、負總責，分管領導具體抓，班主任、課任教師結合各自職能認真搞好工作的落實。學校預防青少年違法犯罪工作實行領導包年級，班主任、課任教師包學生的分層負責制，級級承擔責任，層層抓好落實。

3、充分發(fā)揮法制副校長和輔導員的職責。聘請的法制副校長，參與制定學校法制教育計劃，協(xié)助上好法制教育課，定期為師生做好法制教育報告，每學年不少于2次。使校園法制教育真正收到實效。

（六）實施防控并舉，從措施上杜絕青少年違法犯罪。

1、學校要全力實施“123”工作目標，即：抓住一個主渠道，“以課堂教學活動為法制教育的主渠道”。堅持二個有：教學有大綱、課時有保障；做到三個性：現(xiàn)實性、多樣性、滲透性。努力使法制教育成為師生內(nèi)在的迫切要求和自覺行動。

2、要建立學校管理規(guī)范制度，制定和完善學?！兜掠逃龑嵤┯媱潯罚额A防青少年違法犯罪實施方案》等規(guī)章制度，進一步明確學生管理規(guī)程，使青少年法制教育工作“有章可循”。

3、要把學校教育、家庭教育和社會教育有機地結合起來，齊抓共管，對內(nèi)強化青少年法制意識，對外改善青少年成長環(huán)境，內(nèi)外結合，標本兼治，增強教育的廣泛性，針對 性和實效性。在預防青少年違法犯罪工作中，要堅持推行社會、學校、家庭預防青少年違法犯罪“三承包”責任制。使學校、家庭、社會共同承擔起預防青少年違法犯罪的責任。

4、加強社會治安綜合治理力度，凈化校園周邊環(huán)境，集中清理整治學校周邊各種娛樂場所，努力消除“精神污染源”，嚴厲打擊危害學校正常的教學秩序，侵害青少年學生的各種違法犯罪活動，保障學生有一個安全、和詣、健康的學校環(huán)境，開展優(yōu)秀青少年維權崗活動。

5、做好學困生幫教工作。對學困生實行校級領導、學生處、班主任、科任教師四級管理制度，做到三個定期（定期開會、與家長聯(lián)系、向主管領導匯報）、四個清楚（底數(shù)清、問題清、家教狀況及環(huán)境請、轉化程度請）。從而使其消除不良心理影響，建立自信心和良好意志力。

6、加強矯正幫扶，預防違法犯罪。對輕微違法犯罪的青少年，要建立派出所、司法所、家庭、村委會、社區(qū)等“六位一體”的幫教體系，定期進行幫扶，做好教育考察工作。

四、加強協(xié)調(diào)、各負其責，為未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境

為未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，是預防未成年人犯罪工作取得良好成效的根本保證。因此，學校各部門要各司其職，各負其責，加強協(xié)作，齊抓共管，形成合力，消 除各類危害青少年身心健康的因素，為廣大未成年人健康成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。

積極與當?shù)毓矙C關協(xié)調(diào)，要強化社會治安綜合治理，凈化社會環(huán)境，最大限度消除未成年人犯罪誘因，確保校園平安，為未成年人創(chuàng)造一個安定的學習生活環(huán)境。同時，要強化教職員工責任意識，要加強德育教育，大力實施依法治校工程，不斷提高師生遵紀守法的自覺性。

五、工作要求

（一）根據(jù)上級部門要求，學校建立預防未成年人違法犯罪工作領導小組。

組長：董開鵬

副組長：王虎 張永學 張希晶

成員：祁加領 楊飛忠 李林武 王根成 陳自余 陳景峰 王有武 何軍學 祁加興

領導小組下設辦公室，何軍學兼任辦公室主任，負責做好預防工作的日常管理工作。

（二）建立監(jiān)督制約和激勵制度，增強學校、教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育要納入學校教育質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)評價體系，開展專項評估，要把學生學法和遵紀守法的情況記入學生鑒定。

（三）做好信息報送和檔案材料收集整理工作。一是制定切實可行的工作方案并上報教育局教育股。二是每季 度與河西堡派出所聯(lián)系，掌握我校學生有無違法情況，填報《青少年違法犯罪情況統(tǒng)計表》并于每季度最后一個月的25日前上報安綜股。

永昌六中

二〇一五年五月二十五日

第五篇：永昌六中2010-2011學第二學期八年級3班期中家長會發(fā)言稿vb

2011年秋季學期永昌六中

家長會發(fā)言稿

班級：八年級（3）班

時間：2011-11-12

地址：八年級（3）班教室

人數(shù)：46人

主持：王鋒

2011年秋季學期

八年級3班期中家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！我是八年級3班班主任，王鋒。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我談幾個問題:

一、班級情況

我們班共有學生46人。男生25人,女生21人.一年以來，初步形成了默契的師生合作關系，整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。班委會班干部認真負責,以身作則，班長韓陽同學，生活委員張晶安同學，副班長馬穎、杜宣和張期強同學，團委書記劉亞靜同學，學習委員韓夢茹同學，他們無論是生活還是學習上，都起到了積極的帶頭作用。

二、學校的收費與規(guī)章制度

本學期我們的收費是這樣的：正常收的191元書本費，17位學生買過新校服90元的校服，為一位白血病同學捐款一次。

捐款名單：韓陽21元顧加寧，李卓 劉亞婧20元韓夢茹15元

鄭加琪 張期強，馬穎 冉心陽 吳沂章 邱艷十元 其余學生5 元。

汪旭成和馮林沒有。

上學放學時間：7：00到?！?2：00放學；2：25——6：45；

三、班上榮譽及本次考試成績說明

1、本學期獎勵名單：（附后）

為激勵學生努力上進，班級實行獎勵制度.設置以下獎項：

品學兼優(yōu)獎：

韓陽，杜宣達尹秋爽

成績優(yōu)異獎：趙永漢，張期強，顧加寧，李卓，韓夢茹，張光旭，曹冰雨，丁寧，張晴，吳沂章，劉亞婧，優(yōu)秀班委獎：趙永漢，韓夢茹，馬穎

班級進步獎：趙永漢，張光旭，曹冰雨，丁寧，劉亞婧，馬穎，杜宣達，張琥珀

2、本學期期中學習成績(附后)

本次考試成績有喜有優(yōu)。

語文，數(shù)學，物理，歷史在前為喜歡；英語，地理，生物在后為優(yōu)。

3、本學期班級獲的學校公開獎勵 9 次。

學校周評比4次，其中運動會3次，三好學生2次；學校資助5人。班主任資助每學期期1人。

四、工作思想及目標

我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其

鍛煉。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。同學的榮譽，我會及時公布在班級,讓學生做到心中有數(shù)。

具體目標是：做人與學習雙豐收.最關鍵是學生的一些良好習慣的形成。個

別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到,打鬧，抄作業(yè)，早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有真正弄明白等。在家的表現(xiàn)如：放學不能及時回家，在家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間，周一及收假后作業(yè)很難收到等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力,如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了責任，還要承受一些心靈上的痛苦。

五、幾點建議，要求

下面我向各位家長談幾點建議要求，與大家共勉：

（一）加強溝通.我們的7位任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬.認真負責,兢兢業(yè)業(yè), 精心設計著每一堂課，批改每一次

作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。

（二）、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

很多家長送學生上學，目標太明確，考高分是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

（三）、尊重學生，尊重個性。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好?？墒?，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的理想，要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說：“你怎么會學不好數(shù)學，當年你爸爸數(shù)學在班上是第一名?！?“我們當年因為什么什么沒考上大學，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了，每當此時我都為這個學生擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。

（四）、尊重老師，尊重教育規(guī)律。

家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風氣。并在此基礎上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到以后一定不行，然后放棄對其學習的指導，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進步的思想來看待學生，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。

（五）、工作再忙，也要和孩子交流，也要想辦法指導孩子的學習。

班級里有問題的學生家長我全接觸過，也討論過，給我的感覺是這些家長太忙。根本抽不出時間來陪孩子，更不要說指導他們的學習了。這樣不好，我們真有這么忙嗎？我們這么忙的結果最終不為了孩子么？可孩子一旦錯過這個特殊的受教年齡，那是太上老君來了也沒辦法的，留給我們的是無盡的傷心。還有一些家長這么說：我沒上過學，我不識字，孩子的作業(yè)我看不懂，我不會??要我說，這樣說還不如不說，因為沒有意義。得想辦法，總不能老這樣。這樣下去，孩子的提高只能是空想。最起碼，你能看的懂老師批完的作業(yè)上的對號，錯號，你可以問問孩子，這個題怎么錯了？你可以問問今晚的作業(yè)是什么？一些家長老對孩子喊：去，寫作業(yè)去！去，看書去！去，學習去！這樣說的結果只能是把孩子趕到桌子邊，對學習沒有幫助，你可以對他說：今晚把第五題做完，今天把第二套題做完了，今晚把這三課的單詞默寫一遍。這會兒把這篇文章學習一下，一個小時后我檢查提問。這兩個小時完成一套試卷，我對答案；語文可以訂背課文，英語可以檢查單詞，歷史，地理，生物可以讓他背相關知識。這些家長都可完成。千萬不要

有目標，有任務，才會有效果。這就是方法。當然，你肯定會有自己的方法的，一個成年人會把小孩子沒辦法嗎？說出來沒人信。

最后，我提出一個口號，希望得到大家的響應：精誠合作，共育新人！

歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！謝謝大家。