第一篇：優(yōu)秀家長評選方案

永興鎮(zhèn)解集學(xué)校家長委員會

選評優(yōu)秀家長評比活動方案

永興鎮(zhèn)解集學(xué)校家長委員會 選評優(yōu)秀家長評比活動方案

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，鞏固提高家長學(xué)校的成果，激勵先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在家長中形成一種你追我趕關(guān)心下一代成長的良好教育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，引導(dǎo)家長科學(xué)教子，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新世紀(jì)人才，決定開展“優(yōu)秀家長”評選活動。

經(jīng)學(xué)校決定每學(xué)年結(jié)束前舉行優(yōu)秀家長的評選活動，為保證評選工作的制度化、規(guī)范化，特制訂本辦法。

二、評比時間： 每學(xué)年評選一次

三、評比對象：

解集學(xué)校所有學(xué)生家長

四、評選條件：

1、以身作則，舉止文明，情趣健康，遵紀(jì)守法，以良好的品行修養(yǎng)為子女作表率。

2、能與教師密切配合，積極支持和配合學(xué)校教育、教學(xué)工作。

3、有正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育知識與方法，針對子女年齡、個性特征實(shí)施教育，子女學(xué)業(yè)成績優(yōu)良或進(jìn)步顯著。

4、注重培養(yǎng)子女的興趣與愛好，積極鼓勵、支持子女發(fā)展特長。

5、經(jīng)常帶領(lǐng)子女參加有益的活動，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展。

6、經(jīng)常教育子女做力所能及的家務(wù)事。重視養(yǎng)成教育，積極培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，子女獨(dú)立自主能力強(qiáng)。

7、家庭成員之間民主、平等。經(jīng)常與孩子溝通交流，形成有助于孩子健康成長的良好教育環(huán)境。

8、積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動，自覺遵守家長學(xué)校規(guī)章制度。

9、關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，及時反映家長、社會對學(xué)校工作的意見，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)和教育成果。

10、經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，支持教師工作。交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

11、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確。每天能傾聽孩子學(xué)習(xí)上的心得、困惑，督促孩子及時、認(rèn)真地完成作業(yè)。

12、育子效果明顯。家庭環(huán)境民主和諧，孩子校內(nèi)外的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績良好或有明顯進(jìn)步。

五、評比辦法：

1、每學(xué)年一次，各班學(xué)生對照評比細(xì)則的前十條，在班主任的指導(dǎo)下為自己的家長評分。后二條由班主任結(jié)合家長一學(xué)年的接觸情況進(jìn)行評比。然后按總分以班內(nèi)家長總數(shù)的10%推薦，學(xué)校家長委員會進(jìn)行考核，評出優(yōu)秀家長。2．12月底，各班上交推薦優(yōu)秀家長的典型材料。

3．各班評選出的優(yōu)秀家長每人寫一份家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，以后將安排時間在全校家長會上進(jìn)行交流。

六、評選名額：

每班推選一名優(yōu)秀家長，推薦優(yōu)秀家長時要綜合各課任教師及本班廣大家長的意見。

七、獎勵辦法：

頒發(fā)榮譽(yù)證書，在學(xué)校櫥窗內(nèi)張貼優(yōu)秀家長照片及資料。

附：解集學(xué)校優(yōu)秀家長評分表

注：請家長保存好方案，12月底由學(xué)生帶來在班級里進(jìn)行評比。

第二篇：優(yōu)秀家長評選方案

優(yōu)秀家長評選方案

一、為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，對學(xué)校進(jìn)行正面宣傳。

二、支持教師工作。經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，了解班級工作的目標(biāo)和取得的成果，交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況。

三、積極參加學(xué)校開展的家?；顒樱缂倚Ｂ?lián)歡、家本課程等。

四、出全勤：“家長學(xué)?！敝邪才诺拿宽?xiàng)活動都積極參加，不遲到，不早退，做好簡單筆記，能積極撰寫家教心得體會。

五、育子效果明顯。家庭環(huán)境民主和諧，孩子校內(nèi)外的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績良好或有明顯進(jìn)步。

六、學(xué)期末撰寫有真情實(shí)感的育子書面材料作為評選條件之一。

評選辦法:

1、優(yōu)秀家長每學(xué)期末評選一次，班主任按班內(nèi)家長總數(shù)的8%推薦，班主任提供推薦意見及家長本人撰寫的評優(yōu)材料，家長學(xué)校校務(wù)委員會進(jìn)行考核，評出優(yōu)秀家長。

2、家長學(xué)校對優(yōu)秀家長材料在櫥窗中公開展示。

3、上交文字材料要求打印稿，同時上傳到政教處文件夾 獎勵辦法：

1、在學(xué)校公示欄上公布優(yōu)秀家長名單。

2、校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀家長頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

第三篇：優(yōu)秀家長評選方案

優(yōu)秀家長評比活動方案

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，鞏固提高家長學(xué)校的成果，激勵先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在家長中形成一種你追我趕關(guān)心下一代成長的良好教育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，引導(dǎo)家長科學(xué)教子，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新世紀(jì)人才，決定開展“優(yōu)秀家長”評選活動。

經(jīng)學(xué)校決定每學(xué)年結(jié)束前舉行優(yōu)秀家長的評選活動，為保證評選工作的制度化、規(guī)范化，特制訂本辦法。

二、評比時間： 每學(xué)期期中考考前

三、評比對象：

金山實(shí)驗(yàn)小學(xué)所有學(xué)生家長

四、評選條件：

1、以身作則，舉止文明，情趣健康，遵紀(jì)守法，以良好的品行修養(yǎng)為子女作表率。

2、能與教師密切配合，積極支持和配合學(xué)校教育、教學(xué)工作。

3、有正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育知識與方法，針對子女年齡、個性特征實(shí)施教育，子女學(xué)業(yè)成績優(yōu)良或進(jìn)步顯著。

4、注重培養(yǎng)子女的興趣與愛好，積極鼓勵、支持子女發(fā)展特長。

5、經(jīng)常帶領(lǐng)子女參加有益的活動，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展。

6、經(jīng)常教育子女做力所能及的家務(wù)事。重視養(yǎng)成教育，積極培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，子女獨(dú)立自主能力強(qiáng)。

7、家庭成員之間民主、平等。經(jīng)常與孩子溝通交流，形成有助于孩子健康成長的良好教育環(huán)境。

8、積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動，自覺遵守家長學(xué)校規(guī)章制度。

9、關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，及時反映家長、社會對學(xué)校工作的意見，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)和教育成果。

10、經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，支持教師工作。交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

11、積極參加“家長學(xué)?！卑才诺拿宽?xiàng)活動，積極撰寫家教心得體會，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教子方法，家教水平高。

12、積極參加“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動，注重營造良好的家庭文化氛圍，為孩子設(shè)立書房、建立家庭圖書櫥、訂閱一種以上報刊。關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確。每天能傾聽孩子學(xué)習(xí)上的心得、困惑，督促孩子及時、認(rèn)真地完成作業(yè)。

13、育子效果明顯。家庭環(huán)境民主和諧，孩子校內(nèi)外的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績良好或有明顯進(jìn)步。

五、評比辦法：

請各班老師與家長進(jìn)行溝通，了解家長在家教育孩子，支持學(xué)校教育工作的典型事跡，每班推薦1到2名好家長。

六、評選名額：

每班推選兩名優(yōu)秀家長，推薦優(yōu)秀家長時要綜合各課任教師及本班廣大家長的意見。

七、獎勵辦法：

頒發(fā)榮譽(yù)證書，在學(xué)校櫥窗內(nèi)張貼優(yōu)秀家長照片及資料。

2012年

月

第四篇：優(yōu)秀家長評選材料（定稿）

優(yōu)秀家長事跡材料

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。以下是我們教育孩子的一些心得。

一、重視孩子的思想教育，為孩子樹立榜樣

我們認(rèn)為，一個優(yōu)秀的孩子，首先要在道德上優(yōu)秀。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生。所有，在孩子剛剛懂事的時候，我們教給孩子尊老愛幼，熱愛勞動，勤儉節(jié)約，樂于助人等基本的為人之道。我們認(rèn)為，身教重于言教，所以從各方面為孩子樹立榜樣；通過讓孩子做一些簡單的家務(wù)勞動，教育和培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好習(xí)慣。

如今，高越十分懂事，熱愛勞動，樂于助人，每天都會為做一些簡單的家務(wù)；并且尊敬老人，關(guān)心他人。我們對此感到十分的欣慰。

二、營造平等、民主的家庭氛圍，與孩子做朋友

家庭教育中，平等意識是營建民主和諧氛圍的基礎(chǔ)。要讓孩子成長成為一個自主意志，有自己的思想的人，首先要尊重孩子的思想和意見。作為父母，我們應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，樹立平等意識，以民主、平等的態(tài)度對待孩子。

平時，我們注重傾聽孩子談話，了解孩子的物質(zhì)需求、心理需求，尊重孩子的選擇。作孩子忠實(shí)的聽眾、知心的朋友。要想教育孩子，必須多方了解孩子需要，并在適時的時候給她指導(dǎo)。在為孩子做決定之前，我們都會征求孩子的意見。如果她不喜歡，我是不會勉強(qiáng)。這樣增進(jìn)的我們和孩子之間的距離，我們和孩子成為了好朋友。我們經(jīng)常利用空閑時間全家一起讀書、看報，并開展一些趣味活動，也經(jīng)常陪孩子下圍棋打撲克等開發(fā)孩子各方面的潛能和興趣。

另外，要給孩子自由發(fā)展的空間，不能什么事都管。這樣有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，為將來能夠獨(dú)立生活打好基礎(chǔ)。

三、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)上的需求，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)在條件

我們有兩個女兒，對于女兒的學(xué)業(yè)上的投資，我們從來不吝嗇。我們給孩子買了很多課外書籍，如《格林童話》、《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)生作文1000個怎么辦》、《世界著名童話親子版》等，培養(yǎng)孩子讀書的興趣。為了方便孩子的學(xué)習(xí)，家里還買了一臺電腦?？傊⒆訉W(xué)習(xí)上的要求，只要是合理，我們都會盡量滿足。

四、幫助孩子樹立目標(biāo)

孩子從小樹立遠(yuǎn)大志向，對于孩子的成長和發(fā)展具有極其重要的意義。有了遠(yuǎn)大志向，不管是在順境中還是在遇到挫折時，都會一往無前。

其實(shí)，我們對孩子沒有太大的期望，只要她生活幸福，能夠?yàn)樯鐣龀鲎约旱呢暙I(xiàn)就足夠了。但是，前方有個目標(biāo)總是能鞭策人不斷地努力。所以，我們幫助孩子做一些短暫性的目標(biāo)。孩子就像一個小樹，要讓她不斷成長，長成參天大樹，必須要有充足的陽光。這些目標(biāo)，就是陽光。如今，孩子取得了很對成績 — 每年都被評為“三好學(xué)生”；是班上的中隊

1長；還在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績。作為家長，我們感到非常自豪。

除此之外，我們很配合學(xué)校的教學(xué)舉措，注意和老師交流，了解孩子在學(xué)校的成長。在孩子的學(xué)習(xí)、生活出現(xiàn)問題的時候，我們及時與老師溝通，尋求解決問題的辦法。并且買了一些家庭教育的書籍，有時也會通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育孩子的方法。

我們相信，一份耕耘，一份收獲。通過家庭、學(xué)校和社會的教育，我們的孩子定會成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，適應(yīng)時代要求的，身心健康、具有獨(dú)立人格的，對社會有用的人。我們再不斷努力。

第五篇：優(yōu)秀家長評選材料

和孩子一起學(xué)習(xí)一起玩耍，促進(jìn)孩子快樂成長

——在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第26期家長學(xué)校畢業(yè)典禮上的發(fā)言

馬趙奎

我叫馬趙奎，是一年級（8）班馬如楓的爸爸。感謝家長學(xué)校為我們提供交流學(xué)習(xí)教育孩子的理念和方法途徑。去年底，市婦聯(lián)和家庭教育學(xué)會聯(lián)合開展了家庭教育論文和心得體會評選活動，我按照家長學(xué)校的要求，以“成才必須先成人”為題，論述了我的教子觀，有幸被評為二等獎，這給我很大的鼓舞和信心。近日，家長學(xué)校評選優(yōu)秀家長要求寫心得體會或教子經(jīng)驗(yàn)。我想，我作為家長離“優(yōu)秀”還有很大差距，對家庭教育理論學(xué)習(xí)實(shí)踐的不夠，和老師交流的太少，和其他家長交流的也很少。但是還要認(rèn)真寫一寫，說一說，今天就“父母和孩子一起學(xué)習(xí)一起玩耍，促進(jìn)孩子快樂成長”這個角度，和大家交流，拋磚引玉，向大家學(xué)習(xí)。毋庸置疑，父母在家庭教育中對孩子的影響的確非常重要。在家庭教育中做到“兩個一起”，我認(rèn)為對孩子快樂成長很有益處。

第一是“一起學(xué)習(xí)”。父母以身作則的示范作用和積極參與的陪伴作用，對孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、快樂的學(xué)習(xí)心態(tài)都很有益處。

一是營造一點(diǎn)“書香味”。我和愛人喜歡學(xué)習(xí)、看書。家里也有愛學(xué)習(xí)的氛圍。從小我就喜歡課外閱讀，購買閱讀的書刊雜志也大多保存著，現(xiàn)在藏書還算不少。也經(jīng)常帶孩子逛書店、看書攤。二是父母做愛學(xué)習(xí)的榜樣。我和愛人沒有上過全日制大學(xué)，但是在繁忙的工作之余，在結(jié)婚生子買房的重大時期、在洗衣做飯打掃衛(wèi)生的縫隙之中，也抽空看書學(xué)習(xí)。我逐步通過了高等教育自學(xué)考試?？啤⒈究飘厴I(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，考取了公務(wù)員。愛人也通過了自學(xué)?？飘厴I(yè)，正在上本科階段。我們給孩子樹立了愛學(xué)習(xí)的榜樣。三是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。從孩子嬰幼期起，我們就給孩子訂閱、購閱《幼兒畫報》《親子畫刊》《啟蒙》等雜志，陪孩子看，給孩子讀讀講講，一起過迷宮、做智力題等。在孩子會說話提問題時候，我們耐心回答孩子的疑問，遇到一些古怪的問題，也是絞盡腦汁給孩子能夠理解的答復(fù)，避免不懂裝懂、敷衍了事或者強(qiáng)硬拒絕。現(xiàn)在孩子上一年級了，在學(xué)校老師發(fā)給報刊訂閱單后，孩子很喜歡，興趣很高，什么都想訂閱。最后我們幫她選擇了《作文大王》《兒童故事畫報》《天天愛學(xué)習(xí)》等幾種有針對性的雜志。長期以來，孩子也就養(yǎng)成了濃厚的閱讀的興趣。如今，孩子的識字量越來越大，基本上自己能夠獨(dú)立閱讀了。四是父母做孩子的“小同學(xué)”，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。時代發(fā)展很快，現(xiàn)在的小學(xué)教材和我們小時候?qū)W習(xí)的教材從內(nèi)容、目標(biāo)等方面都有很大變化。家長要想輔導(dǎo)孩子就要與時俱進(jìn)。我們要像孩子的“小同學(xué)”一樣，和孩子“同步學(xué)習(xí)”。孩子剛上一年級的時候，發(fā)了新書，我就把教材首先通覽一遍，宏觀掌握孩子一學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每天孩子在家學(xué)習(xí)做作業(yè)時，我和愛人一般

—2— 不去看電視、玩電腦，也不去打牌、搓麻將、和別人閑聊天等，大多是和孩子同時學(xué)習(xí)，看自己的書，或者輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，形成了一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

第二是“一起玩耍”。父母放下架子，以童心童態(tài)和孩子做朋友、玩游戲，對獨(dú)生子女性格塑造、擁有一個快樂童年很有益處。

現(xiàn)在的家庭一般都是獨(dú)生子女。獨(dú)生子女政策是中國在具體國情下有效控制人口的辦法，但是也有不利獨(dú)生子女的健康成長的一面，比較容易滋生長輩溺愛嬌縱、孩子自私缺乏愛心、性格剛愎自負(fù)、不善于和別人溝通等問題，影響孩子心理健康成長。在家庭教育中，要特別注意改善孩子獨(dú)處的局面。我的做法是——做好“兩個角色轉(zhuǎn)變”。一是“大人和孩子在一起時把大人當(dāng)作孩子看”。和孩子玩，就要把自己作為大人的心態(tài)、家長的口吻放一邊去，把自己當(dāng)作小孩子，仿佛自己回到童年時光，說小孩子容易接受的“童言”，做和孩子差不多的動作，經(jīng)常主動陪孩子或者應(yīng)孩子邀請一起玩玩具、做游戲，有益于孩子在快樂中成長（最近安徽電視臺熱播的電視連續(xù)劇《我家不打烊》中男主角蔡田和女兒米麗就“玩”得很好）。二是“孩子和大人在一起時把孩子當(dāng)作大人看”?，F(xiàn)在的孩子接觸社會、感知世界更加廣闊，思維、智力發(fā)育水平比1970、1980年代的孩子普遍要高。許多家長差不多都能夠感覺到，孩子有時候稚氣中帶著令人驚訝的早熟，說的一些話做的一些事，讓父母覺得那是自己小時候所

—3— 不可能達(dá)到的。這時候，要注意鼓勵和促進(jìn)而不是打擊孩子的這種“早熟”成長。所以，我們有必要把孩子當(dāng)作“小大人”來看。一要強(qiáng)化家庭成員民主氛圍。既不可把孩子當(dāng)成小皇帝、小公主供著，嬌慣溺愛，百依百順，也不要認(rèn)為孩子是什么都不懂的小孩，啥都是父母說了算，父母要強(qiáng)調(diào)把孩子作為家庭成員的意識，要讓孩子意識自己是家庭成員，家庭的一些事情不妨征求孩子的意見和想法，讓孩子“參政議政”。二要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會的能力和獨(dú)立自主的能力。經(jīng)常帶孩子到公共場合，比如帶孩子去鍛煉、去游玩，鼓勵孩子和鄰居、親朋好友的孩子交往等等。在這些公共場合，告訴孩子是個“小大人”，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，逐漸了解社會，融入社會。

最后，祝愿家長學(xué)校越辦越好，開拓創(chuàng)新，形式更加活潑，內(nèi)容更加具有針對性、實(shí)用性，進(jìn)一步探索社會、學(xué)校、家庭三位一體教育途徑。也衷心祝愿各位家長積極實(shí)踐家教理念，把我們的小寶貝們培養(yǎng)成心理生理健康、綜合素質(zhì)良好的人才，這些健康聰明的孩子們都是祖國的未來，民族的希望，和諧社會的和諧細(xì)胞。

—4—