第一篇：幼兒園優(yōu)秀家長評選方案

山陰幼兒園優(yōu)秀家長評選方案

一、評選目的：

家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師。為提高我園家長育兒水平，優(yōu)化幼兒園、家庭教育的整體效果，從而促進幼兒健康成長，我園繼續(xù)開展 “好家長、優(yōu)秀家長” 評選活動。

二、參評對象： 山陰幼兒園全體家長

三、評選條件

1．關(guān)心幼兒園發(fā)展。能及時反映家長、社會對幼兒園工作的意見，積極宣傳幼兒園的辦學理念、教育目標和教育成果。

2．支持配合教師工作。經(jīng)常與幼兒園和教師保持聯(lián)系，全面了解孩子的在園情況，積極與老師配合，交流孩子的思想、學習情況，盡家長之責教育好孩子。積極參加幼兒園召開的家長會、經(jīng)常提出合理化建議。

3．以身作則、方法得當。培養(yǎng)和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，支持孩子參加幼兒園組織的各項活動，促進子女身心的健康發(fā)展。舉止文明，言行一致，情趣健康，敬業(yè)進取，各方面為子女做榜樣。

4．能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾；能配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長之間關(guān)系和諧。

5．注重營造良好的家庭文化氛圍。關(guān)心子女的學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。每天能傾聽孩子學習上的心得、困惑，督促孩子及時、認真地完成作業(yè)。全面關(guān)心孩子成長，家庭和睦，積極為孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適、溫馨的學習和生活環(huán)境。6．尊重孩子的自尊心，能正視孩子身上的優(yōu)缺點，一分為二地看孩子，教育孩子以鼓勵為主，循循善誘，幫孩子樹立自信心。能耐心傾聽孩子的意見。

7．引導子女參加力所能及的家務勞動，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習慣。愛護、關(guān)心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。

四、評選項目：

1．習慣培養(yǎng)獎（如：生活上培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等）

2．教導有方獎（如：教育孩子為人處世、教育孩子孝敬父母長輩、學會感恩等）

3．個性培養(yǎng)獎(如：對孩子的教育不僅僅局限學習，還關(guān)注藝術(shù)、技能等方面發(fā)展）

4．關(guān)注健康獎（如：關(guān)注孩子視力、重視孩子體育訓練，帶領(lǐng)孩子進行跳繩、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、耐力跑等體育練習）5．積極貢獻獎（如：各項活動積極為幼兒園、班級做貢獻）6．家校溝通獎（如：家園本使用好、勤于家園溝通、勤與老師溝通等）

7．學習典范獎（如：為走進孩子心靈，和孩子一起學習、讀書，與孩子一起進步等）

五、具體操作：

1．請各班老師做好評選的宣傳。

2．方案發(fā)給每位學生，家長和孩子可以一起寫事跡材料，仿照頒獎辭的形式（200字左右）。

3．由全班同學討論確定授獎名單，每個班級各項推選2-3名家長，家長的生活照和事跡打到大屏幕家長會展示事跡。

東莊鎮(zhèn)山陰幼兒園

2018.1.20

第二篇：優(yōu)秀家長評選方案

永興鎮(zhèn)解集學校家長委員會

選評優(yōu)秀家長評比活動方案

永興鎮(zhèn)解集學校家長委員會 選評優(yōu)秀家長評比活動方案

一、指導思想

為加強學校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，鞏固提高家長學校的成果，激勵先進，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在家長中形成一種你追我趕關(guān)心下一代成長的良好教育氛圍，進一步推進我校家庭教育的健康發(fā)展，引導家長科學教子，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的新世紀人才，決定開展“優(yōu)秀家長”評選活動。

經(jīng)學校決定每學年結(jié)束前舉行優(yōu)秀家長的評選活動，為保證評選工作的制度化、規(guī)范化，特制訂本辦法。

二、評比時間： 每學年評選一次

三、評比對象：

解集學校所有學生家長

四、評選條件：

1、以身作則，舉止文明，情趣健康，遵紀守法，以良好的品行修養(yǎng)為子女作表率。

2、能與教師密切配合，積極支持和配合學校教育、教學工作。

3、有正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育知識與方法，針對子女年齡、個性特征實施教育，子女學業(yè)成績優(yōu)良或進步顯著。

4、注重培養(yǎng)子女的興趣與愛好，積極鼓勵、支持子女發(fā)展特長。

5、經(jīng)常帶領(lǐng)子女參加有益的活動，促進子女身心健康發(fā)展。

6、經(jīng)常教育子女做力所能及的家務事。重視養(yǎng)成教育，積極培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣，子女獨立自主能力強。

7、家庭成員之間民主、平等。經(jīng)常與孩子溝通交流，形成有助于孩子健康成長的良好教育環(huán)境。

8、積極參加家長學校的學習和活動，自覺遵守家長學校規(guī)章制度。

9、關(guān)心學校發(fā)展。為學校發(fā)展出謀劃策，及時反映家長、社會對學校工作的意見，積極宣傳學校的辦學思想、教育目標和教育成果。

10、經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，支持教師工作。交流孩子的思想、學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。

11、培養(yǎng)良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。每天能傾聽孩子學習上的心得、困惑，督促孩子及時、認真地完成作業(yè)。

12、育子效果明顯。家庭環(huán)境民主和諧，孩子校內(nèi)外的表現(xiàn)、學習成績良好或有明顯進步。

五、評比辦法：

1、每學年一次，各班學生對照評比細則的前十條，在班主任的指導下為自己的家長評分。后二條由班主任結(jié)合家長一學年的接觸情況進行評比。然后按總分以班內(nèi)家長總數(shù)的10%推薦，學校家長委員會進行考核，評出優(yōu)秀家長。2．12月底，各班上交推薦優(yōu)秀家長的典型材料。

3．各班評選出的優(yōu)秀家長每人寫一份家庭教育經(jīng)驗交流，以后將安排時間在全校家長會上進行交流。

六、評選名額：

每班推選一名優(yōu)秀家長，推薦優(yōu)秀家長時要綜合各課任教師及本班廣大家長的意見。

七、獎勵辦法：

頒發(fā)榮譽證書，在學校櫥窗內(nèi)張貼優(yōu)秀家長照片及資料。

附：解集學校優(yōu)秀家長評分表

注：請家長保存好方案，12月底由學生帶來在班級里進行評比。

第三篇：優(yōu)秀家長評選方案

優(yōu)秀家長評選方案

一、為學校的發(fā)展出謀劃策，對學校進行正面宣傳。

二、支持教師工作。經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，了解班級工作的目標和取得的成果，交流孩子的思想、學習情況。

三、積極參加學校開展的家?；顒?，如家校聯(lián)歡、家本課程等。

四、出全勤：“家長學校”中安排的每項活動都積極參加，不遲到，不早退，做好簡單筆記，能積極撰寫家教心得體會。

五、育子效果明顯。家庭環(huán)境民主和諧，孩子校內(nèi)外的表現(xiàn)、學習成績良好或有明顯進步。

六、學期末撰寫有真情實感的育子書面材料作為評選條件之一。

評選辦法:

1、優(yōu)秀家長每學期末評選一次，班主任按班內(nèi)家長總數(shù)的8%推薦，班主任提供推薦意見及家長本人撰寫的評優(yōu)材料，家長學校校務委員會進行考核，評出優(yōu)秀家長。

2、家長學校對優(yōu)秀家長材料在櫥窗中公開展示。

3、上交文字材料要求打印稿，同時上傳到政教處文件夾 獎勵辦法：

1、在學校公示欄上公布優(yōu)秀家長名單。

2、校領(lǐng)導為優(yōu)秀家長頒發(fā)榮譽證書及獎品。

第四篇：優(yōu)秀家長評選方案

優(yōu)秀家長評比活動方案

一、指導思想

為加強學校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，鞏固提高家長學校的成果，激勵先進，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在家長中形成一種你追我趕關(guān)心下一代成長的良好教育氛圍，進一步推進我校家庭教育的健康發(fā)展，引導家長科學教子，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的新世紀人才，決定開展“優(yōu)秀家長”評選活動。

經(jīng)學校決定每學年結(jié)束前舉行優(yōu)秀家長的評選活動，為保證評選工作的制度化、規(guī)范化，特制訂本辦法。

二、評比時間： 每學期期中考考前

三、評比對象：

金山實驗小學所有學生家長

四、評選條件：

1、以身作則，舉止文明，情趣健康，遵紀守法，以良好的品行修養(yǎng)為子女作表率。

2、能與教師密切配合，積極支持和配合學校教育、教學工作。

3、有正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育知識與方法，針對子女年齡、個性特征實施教育，子女學業(yè)成績優(yōu)良或進步顯著。

4、注重培養(yǎng)子女的興趣與愛好，積極鼓勵、支持子女發(fā)展特長。

5、經(jīng)常帶領(lǐng)子女參加有益的活動，促進子女身心健康發(fā)展。

6、經(jīng)常教育子女做力所能及的家務事。重視養(yǎng)成教育，積極培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣，子女獨立自主能力強。

7、家庭成員之間民主、平等。經(jīng)常與孩子溝通交流，形成有助于孩子健康成長的良好教育環(huán)境。

8、積極參加家長學校的學習和活動，自覺遵守家長學校規(guī)章制度。

9、關(guān)心學校發(fā)展。為學校發(fā)展出謀劃策，及時反映家長、社會對學校工作的意見，積極宣傳學校的辦學思想、教育目標和教育成果。

10、經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，支持教師工作。交流孩子的思想、學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。

11、積極參加“家長學校”安排的每項活動，積極撰寫家教心得體會，學習掌握科學的教子方法，家教水平高。

12、積極參加“學習型家庭”的創(chuàng)建活動，注重營造良好的家庭文化氛圍，為孩子設立書房、建立家庭圖書櫥、訂閱一種以上報刊。關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學文化學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。每天能傾聽孩子學習上的心得、困惑，督促孩子及時、認真地完成作業(yè)。

13、育子效果明顯。家庭環(huán)境民主和諧，孩子校內(nèi)外的表現(xiàn)、學習成績良好或有明顯進步。

五、評比辦法：

請各班老師與家長進行溝通，了解家長在家教育孩子，支持學校教育工作的典型事跡，每班推薦1到2名好家長。

六、評選名額：

每班推選兩名優(yōu)秀家長，推薦優(yōu)秀家長時要綜合各課任教師及本班廣大家長的意見。

七、獎勵辦法：

頒發(fā)榮譽證書，在學校櫥窗內(nèi)張貼優(yōu)秀家長照片及資料。

2012年

月

第五篇：優(yōu)秀家長評選材料（定稿）

優(yōu)秀家長事跡材料

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。以下是我們教育孩子的一些心得。

一、重視孩子的思想教育，為孩子樹立榜樣

我們認為，一個優(yōu)秀的孩子，首先要在道德上優(yōu)秀。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生。所有，在孩子剛剛懂事的時候，我們教給孩子尊老愛幼，熱愛勞動，勤儉節(jié)約，樂于助人等基本的為人之道。我們認為，身教重于言教，所以從各方面為孩子樹立榜樣；通過讓孩子做一些簡單的家務勞動，教育和培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好習慣。

如今，高越十分懂事，熱愛勞動，樂于助人，每天都會為做一些簡單的家務；并且尊敬老人，關(guān)心他人。我們對此感到十分的欣慰。

二、營造平等、民主的家庭氛圍，與孩子做朋友

家庭教育中，平等意識是營建民主和諧氛圍的基礎(chǔ)。要讓孩子成長成為一個自主意志，有自己的思想的人，首先要尊重孩子的思想和意見。作為父母，我們應調(diào)整好心態(tài)，樹立平等意識，以民主、平等的態(tài)度對待孩子。

平時，我們注重傾聽孩子談話，了解孩子的物質(zhì)需求、心理需求，尊重孩子的選擇。作孩子忠實的聽眾、知心的朋友。要想教育孩子，必須多方了解孩子需要，并在適時的時候給她指導。在為孩子做決定之前，我們都會征求孩子的意見。如果她不喜歡，我是不會勉強。這樣增進的我們和孩子之間的距離，我們和孩子成為了好朋友。我們經(jīng)常利用空閑時間全家一起讀書、看報，并開展一些趣味活動，也經(jīng)常陪孩子下圍棋打撲克等開發(fā)孩子各方面的潛能和興趣。

另外，要給孩子自由發(fā)展的空間，不能什么事都管。這樣有利于培養(yǎng)孩子的獨立能力，為將來能夠獨立生活打好基礎(chǔ)。

三、盡量滿足孩子學習上的需求，為孩子的學習創(chuàng)在條件

我們有兩個女兒，對于女兒的學業(yè)上的投資，我們從來不吝嗇。我們給孩子買了很多課外書籍，如《格林童話》、《窗邊的小豆豆》、《小學生作文1000個怎么辦》、《世界著名童話親子版》等，培養(yǎng)孩子讀書的興趣。為了方便孩子的學習，家里還買了一臺電腦?？傊?，孩子學習上的要求，只要是合理，我們都會盡量滿足。

四、幫助孩子樹立目標

孩子從小樹立遠大志向，對于孩子的成長和發(fā)展具有極其重要的意義。有了遠大志向，不管是在順境中還是在遇到挫折時，都會一往無前。

其實，我們對孩子沒有太大的期望，只要她生活幸福，能夠為社會做出自己的貢獻就足夠了。但是，前方有個目標總是能鞭策人不斷地努力。所以，我們幫助孩子做一些短暫性的目標。孩子就像一個小樹，要讓她不斷成長，長成參天大樹，必須要有充足的陽光。這些目標，就是陽光。如今，孩子取得了很對成績 — 每年都被評為“三好學生”；是班上的中隊

1長；還在學校的各項比賽中取得了優(yōu)異的成績。作為家長，我們感到非常自豪。

除此之外，我們很配合學校的教學舉措，注意和老師交流，了解孩子在學校的成長。在孩子的學習、生活出現(xiàn)問題的時候，我們及時與老師溝通，尋求解決問題的辦法。并且買了一些家庭教育的書籍，有時也會通過網(wǎng)絡學習教育孩子的方法。

我們相信，一份耕耘，一份收獲。通過家庭、學校和社會的教育，我們的孩子定會成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，適應時代要求的，身心健康、具有獨立人格的，對社會有用的人。我們再不斷努力。