第一篇：家用電器使用與維護

家用電器的安全使用與日常維護

李 瑩

（東北農業(yè)大學 工程學院 電化0822 黑龍江 哈爾濱 150030）

摘要：隨著科學技術的進步和人民生活水平的提高，常用電器正以前所未有的速度發(fā)展著，種類繁多、款式各異，讓人目不暇接。由于家用電器經(jīng)常與人體接觸，應該特別強調家用電器的安全使用，以防止意外事故的發(fā)生。另外，家用電器的使用是有壽命的，我需要對家用電器進行必要的日常保養(yǎng)，以延長其使用年限。

關鍵詞：家用電器 安全 使用 日常 保養(yǎng) 維護

1.引言

據(jù)統(tǒng)計，每年我國因家用電器造成觸電死亡人數(shù)超過1000人。因此，安全使用家用電器首先是防止人體觸電。觸電會嚴重危及人身安全，如果一個人身上較長時間流過大于自身的擺脫電流(IEC報告，60公斤體重成年男子為10mA，婦女為70%，兒童為40%)，就會摔倒、昏迷和死亡。家用電器種類繁多，一般說來，按規(guī)定正確使用合格的家用電器，注意日常的維護，是不會發(fā)生觸電事故的。

2.家用電器的分類

家用電器的分類方法在世界上尚未統(tǒng)一。但按產(chǎn)品的功能、用途分類較常見，大致分為8類。①制冷電器。包括家用冰箱、冷飲機等。②空調器。包括房間空調器、電扇、換氣扇、冷熱風器、空氣去濕器等。③清潔電器。包括洗衣機、干衣機、電熨斗、吸塵器、地板打蠟機等。④廚房電器。包括電灶，微波爐、電磁灶、電烤箱、電飯鍋、洗碟機、電熱水器、食物加工機等。⑤電暖器具。包括電熱毯、電熱被、電熱服、空間加熱器。⑥整容保健電器。包括電動剃須刀、電吹風、整發(fā)器、超聲波洗面器、電動按摩器、空氣負離子發(fā)生器等。⑦聲像電器。包括微型投影儀、電視機、收音機、錄音機、錄像機、攝像機、組合音響等。⑧其他電器，如煙火報警器、電鈴等。

3.家用電器產(chǎn)品

3.1家用電器的設計

從家用電器產(chǎn)品本身來說，一般在設計和制造上對安全都做了充分的考慮，以確保人身安全。如限制產(chǎn)品對地的泄漏電流；將外殼接地；保證足夠的漏電距離和電氣間隙；采用雙重絕緣或加或絕緣的結構；使用安全電壓；保證電源連接線的耐彎折能力，以防止被扭折或脫接；防止因電容器放電而發(fā)生觸電危險等。另外，提供詳細的產(chǎn)品使用說明書，或在產(chǎn)品上附醒目的銘牌。

3.2家用電器的選擇

為了確保用電的安全，我們在購買家用電器時首先要清楚用電器的功率，可按公式P=UIcosφ計算一下電流的大小，估計該電器與家中其他電器同時使用時的總電流，絕不能

讓它超過家里電能表的最大負載電流。在日常生活中，使用家用電器時盡量不要同時使用功率較大的電器，如電熨斗、電烤箱、電飯鍋、電暖器和空調等，防止出現(xiàn)用電集中，導致電能表負載電流過大。電力系統(tǒng)的供電線路電線的線徑是根據(jù)電能表的容量統(tǒng)一設計安裝的，電源熔絲的容量必須與電能表最大負載電流相等。電線的線徑與熔絲的容量不允許隨便更改，否則將導致人為的用電事故。如果家庭用電量確實很大，超過了電能表的容量，須向供電管理部門申請更換電能表，并對室內線路進行調整，方可使用。

3.3家用電器的使用

在使用家用電器之前，應該認真閱讀產(chǎn)品說明書，并嚴格地按照要求去做。如檢查銘牌上所標的電壓與電源電壓是否相符，檢查電源引線的絕緣層及插頭有無損壞。又如說明書中要求接地的電器，應盡量做好接地，并經(jīng)常檢查接地性能。一般來說，象電冰箱、洗衣機、電風扇、電熨斗及電吹風等家用電器，都要求使用三孔帶接地線的電源插頭、插座，以防漏電傷人。其次，要熟悉一定的用電知識，重視安全要求。如選用合適的保險絲并用保護罩保護；避免電器水濕、受潮或撞擊；發(fā)現(xiàn)使用中的電器有異常跡象（如怪聲、焦味、冒黑煙等）應立即拔下插頭，停止使用；若不熟悉電氣知識，缺少經(jīng)驗，不要隨便拆修家用電器，尤其不能在使用中拆開零件，應請專業(yè)人員檢修。另外，最好不要多種家用電器共用一個電源插座，以防接觸不良或短路、超載等，對長期不用的電器，除關掉電源開關外，最好拔下插頭，也不宜帶電移動家用電器。

為了確保用電安全，具體有以下幾個方面：

(1)購買家用電器時，應購買國家認定生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，不要購買“三無”的假冒偽劣產(chǎn)品。購買后要認真閱讀產(chǎn)品說明書，注意使用電壓和功率，應不超過家庭電源插座、保險絲、電表和導線的允許負荷，方可使用。

(2)安裝家用電器時，要注意電器的使用環(huán)境。不要將家用電器安裝在潮濕、有熱源、多灰塵、有易燃和腐蝕性氣體的環(huán)境中。

(3)廚房、貯藏室等易受潮和腐蝕性的場所，要經(jīng)常檢查有無漏電現(xiàn)象，一般可用驗電筆在墻壁、地板、設備外殼上進行測試。

(4)使用家用電器時，要有完整可靠的電源線的插頭，不許將導線直接插入插座，不要用雙腳插頭和雙腳插座代替三腳插頭和三腳插座，以防由于插頭錯接造成家用電器金屬外殼帶電，發(fā)生觸電傷亡事故。

(5)電熱設備，如電暖器、電爐子、電熱器、電淋浴器、電熨斗、電烙鐵等，這些設備電流較大、熱量高，因此都應由自身的開關操作，嚴禁用插頭操作，且插座的容量應滿足要求。

(6)不準在地線和零線上裝設開關和保險絲。禁止將接地線接到自來水、煤氣、暖氣和其他管道上。

(7)家用電器在使用時，不要用濕手觸及開關和外殼。使用電吹風機、電烙鐵等電器，不要將電線繞在手上。移動電器時，要切斷電源，禁止用手拽電線。

(8)不要亂拉電線和亂接電器設備，更不要利用“一線一地”方式接線用電。

(9)家用電器的電源線絕緣破損時，要用絕緣包布包扎好，禁止用傷濕止痛膏之類藥用膠帶包扎。

(10)家用電器使用完畢，要隨時切斷電源。在意外緊急情況需要切斷電源時，必須使用電工鉗剪斷電線，不要用手硬拽電線。

(11)如發(fā)現(xiàn)電器設備有故障或漏電起火，要立即拉開電源開關，在未切斷電源前，不能用水或酸、堿泡沫滅火器滅火。

(12)不要用濕手去摸燈口、開關和插座。更換燈泡時，先關閉開關，然后站在干燥絕緣物上進行。燈線不要拉得太長或到處亂拉。

(13)如發(fā)現(xiàn)有人觸電，應趕快切斷電源或用干燥的木棍、竹竿等絕緣物將電線挑開，使觸電者馬上脫離電源。如觸電者昏迷，呼吸停止，應立即進行人工呼吸，盡快送醫(yī)院搶救。

4.家用電器的節(jié)能

隨著中國工業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，缺電局面進一步加劇，無論是從全國電力使用和分配的大局來說，還是從家庭經(jīng)濟的角度來說，我們都應該節(jié)約用電。這就要求我們養(yǎng)成良好的用電習慣，記住隨手關閉不使用的用電器；購買和使用用電器時，要根據(jù)實際需要，不要大馬拉小車造成浪費；用電器要確保使用狀態(tài)良好，有故障和老化的電器也會造成用電浪費。譬如使用電爐時，應使用平底容器，容器的直徑應和電爐口徑相符，以充分利用電爐產(chǎn)生的熱量節(jié)約電能；選購電熨斗，應購買能調溫、功率較大的電熨斗，因為它升溫快，達到使用要求后自動斷電，既能節(jié)電，又能保證熨燙質量。

節(jié)約電能小竅門：（1）電水壺內電熱管結有水垢后，要及時清除，以提高電水壺的熱效率。（2）冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少都費電。食品之間、食品與冰箱之間應留有10毫米以上的空隙。用數(shù)個塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間，減少開機時間。（3）洗衣機在同樣長的洗滌時間里，弱檔工作時，電機啟動次數(shù)較多，也就是說，使用強檔其實比弱檔省電，且可延長洗衣機的壽命。按轉速1680轉/分（只適用于渦輪式）脫水1分鐘計算，脫水率可達55%。一般脫水不超過3分鐘，再延長脫水時間意義不大。（4）空調啟動瞬間電流較大，頻繁開關相當費電，且易損壞壓縮機。將空調設置在除濕模式工作，此時即使室溫稍高也能令人感到?jīng)鏊?。且比制冷模式省電。?）電腦在短時間內不用時啟動電腦的“睡眠”模式，能耗可下降50%一下，關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備，少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作，適當降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意，對電池完全放電，盡量不使用外接設備，關閉暫時不用的設備和接口，關閉屏幕保護程序，合理選擇關機方式，需要立即恢復時采用“待機”、電池運用選“睡眠”、長時間不用選“關機”。（6）微波爐在使用時，較干的食品加水后攪拌均勻，加熱前用聚丙烯保鮮膜覆蓋或者包好，或使用有蓋的耐熱的玻璃器皿加熱。每次加熱或烹調的食品以不超過0.5千克為宜，最好切成小塊，量多時應分時段加熱，中間加以攪拌，盡量使用“高火”。為減少解凍食品時開關微波爐的次數(shù)，可預先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室，慢慢解凍，并充分利用冷凍食品中的“冷能”。

5.家用電器的保養(yǎng)

家用電器在我們的生活中扮演著不可或缺的角色，為我們的工作和生活帶來了許多的方便。為了延長家用電器的使用壽命，使他們有擁有更好的性能，我們可以對他們進行必要的維護保養(yǎng)。

5.1電視機的日常保養(yǎng)

電視機幾乎是每個家庭所必備的家用電器，對它的維護我們可以看電視時開小燈，減輕眼睛疲勞，但不要開日光燈，否則會影響電視機信號的接受；用遙控器關電視機并未切斷電源，所以還應關掉電視機體上的電源開關；夏季雷雨前，最好關掉電視，拔下天線和電源插頭，防止電視受雷擊燒壞；將電視機的放置要注意防潮、防熱、防磁、防塵；不要覆蓋塑料布、布套等，在底部也不要墊泡沫塑料，以免影響電視機的透氣、散熱；收看節(jié)目和剛關機

時，不要搬動和振動電視機，以防損壞顯像管，顯像管要避開陽光照射，天線要與電視機的阻抗相匹配等等。

5.2冰箱的日常保養(yǎng)

對于冰箱應定期對其進行清潔（每年至少2次），包括壓縮機、冷凝器和冰箱內部。清潔時先切斷電源，用軟布蘸上清水或食具洗潔精，輕輕擦洗，然后蘸清水將洗潔精拭去；為防止損害箱外涂復層和箱內塑料零件，請勿用洗衣粉、去污粉、滑石粉、堿性洗滌劑、天那水、開水、油類、刷子等清洗冰箱；箱內附件骯臟積垢時，應拆下用清水或洗潔精清洗，電氣零件表面應用干布擦拭；清洗完畢，將電源插頭牢牢插好，檢查溫度控制器是否設定在正確位置；冰箱長時間不使用時，應拔下電源插頭，將箱內擦拭干凈，待箱內充分干燥后，將箱門關好；電冰箱最忌諱傾斜，因為壓縮電機是用3根避震彈簧掛在密封的金屬容器中的。一傾斜就有脫鉤的危險，壓縮機內部的潤滑油也有可能流入制冷系統(tǒng)，影響制冷效果，因此在使用冰箱過程中或搬運時，千萬不能使冰箱的傾斜角度大于45度。

5.3空調的日常保養(yǎng)

進入秋季，空調的保養(yǎng)成了人們普遍關注的問題，而空氣過濾網(wǎng)的清掃和更換又是其中很重要的一部分。今年由于長效除臭空氣濾清過濾網(wǎng)的采用，使空調的清新空氣質素大為提高。對于這類空氣過濾網(wǎng)的清掃，拆卸時注意別碰到室內機組的金屬部分，因為有被刮傷的可能。拆下空氣過濾網(wǎng)后，輕輕拍彈或使用電動吸塵器進行清掃。如果或濾網(wǎng)積垢過多，則可用水或中性洗滌劑洗刷，但不得用50度以上的熱水清洗，以免變形。也不要用海綿清洗，否則會損害過濾網(wǎng)表面，待用清水沖洗干凈后，放陰涼處風干，千萬不要在陽光下暴曬或在火爐旁烘干，因為那樣可能會引起變形。至此將風干后的空氣過濾網(wǎng)再安裝回空調原位，整個保養(yǎng)過程也就完了?？諝膺^濾網(wǎng)是消耗品，大約每四個月更換一次，如果過濾網(wǎng)阻塞，就會使濾清能力降低，減少空氣循環(huán)量，從而降低冷氣，暖氣效果。

6.結束語

伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們已經(jīng)進入了電氣化時代，家用電器在我們生活中無處不在，并且為我們的生活帶來了巨大的便利。我們通過學習掌握了有關家用電器的正確使用方法及日常保養(yǎng)技巧，了解了許多相關的知識，獲益良多。

7.參考文獻：

[1]

[2]

[3]

第二篇：安全使用家用電器教案

第一章 用電安全

第一節(jié) 安全使用家用電器

學習目標：

1、了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當帶來的危害和災難。

2、學習常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識。

3、了解家用電器容易出現(xiàn)的異常情況，學會有效避險的方法。學習重點：

提高對正確使用家電的重要性的認識。學習難點：

在家電出現(xiàn)險情時，提高應對險情及保護自己的能力。學習過程：

一.創(chuàng)設情境，導入新課

師講述課本中“家用電器導致火災”的故事，學生交流感受。

二、安全方向盤

乖皮皮錯了嗎。

師：首先，請大家讀讀課文的“安全方向盤”部分，了解這個安全事故案例。

1、學生自主閱讀，思考：（1）這個案例講述了什么內容？

（2）在使用洗衣機時，皮皮有哪些地方做的不好？（3）通過這些案例，你有什么感受和體會？

2、學生閱讀思考后在小組交流，然后在全班匯報

3、教師出示情景圖片（錯誤使用家用電器）.學生討論交流，指出其中存在的安全隱患。

4、學生分組交流自己收集的家用電器事故的案例，并討論其發(fā)生的原因是什么？

5、集體交流：這些案例給了我們什么啟示？

小結：隨著人們生活水平的不斷提高，各種家用電器進入了人們的生活，成為我們的好幫手。它們在給我們帶來極大便利的同時，也因我們使用不當而帶來危險和災難。輕者造成一定的經(jīng)濟損失，重者會危及我們的身體健康乃至生命。

三、安全小博士

師：那么，我們怎樣才能安全地使用家用電器呢？接下來就讓我們走進“安全小博士”吧！

1、學生閱讀課本討論交流。

2、師生交流歸納：

先認真閱讀電器使用說明書，然后再接通電源，電

器使用時不隨便離開，電器使用完畢后及時切斷電源，雷雨天不宜使用一些電器（如電視機）等。

小結：只要我們牢固樹立安全意識，掌握正確的使用方法，就可以避免事故的發(fā)生。由于我們年齡小，一般的家用電器，應當在家長的指導下學習使用；對于危險性較大的電器，千萬不要自己單獨使用。

3、有問題家電，學生以小組為單位討論家電出現(xiàn)異常情況后的處理方法。

小組討論總結：如果家電出現(xiàn)異常，我們該怎么辦？ 課件展示出現(xiàn)各種異常的正在使用的家用電器。

閱讀課本第四頁的小貼士。

小結：當家用電器出現(xiàn)異常時，就會以各種信號給予我們提示，我們應該及時進行辨別和判斷，掌握基本應對和解決的辦法及技巧，這樣才能將危險消滅于萌芽狀態(tài)。

四、安全訓練營

1、畫一畫，認真看句子，你認為正確的畫笑臉，錯誤的畫哭臉。（第5頁）

2、做一做

把你家的家電的名稱和使用方法寫下來。

3、說一說

豆豆把電熱壺插上就出去了，這樣對么，為什么？

4、唱一唱 唱唱，記記歌謠。

五、自談收獲，課堂總結 學生自由交流課堂收獲。

板書設計： 安全使用家用電器 安全隱患 家用電器： 使用方法 有效避險

第三篇：正確使用家用電器教學設計

十、正確使用家用電器

教學目標:

1、使學生懂得家用電器與電之間是密不可分的關系，兩者之間缺一不可。

2、教育學生在日常生活中學會正確使用家用電器的方法。

3、培養(yǎng)學生的自立能力。

教學重點：學會正確使用家用電器的方法 教學難點：安全用電 教學過程：

一、導語：（2分）

小朋友，你們家里都有哪些家用電器？它們能做什么？

師小結：電視機能聽歌、看動畫、看新聞；洗衣機能洗衣服；冰箱能保鮮水果；電磁爐能做菜；電飯鍋能做飯等，它們是我們生活中必不可少的家用電器，如保正確使用它們呢？老師教你幾招。（板書課題）

（教學意圖：提問法引入新課，培養(yǎng)學生對常生活的觀察能力，及語言表達能力。）

二、新授：

1、使用電風扇時，要注意什么？（6分）

師小結：使用電風扇時，千萬不要把手伸進扇葉里。

（教學意圖：培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察的好習慣，學會保護自己。）

2、洗衣機運轉時，要注意什么？（5分）

師小結：洗衣機運轉時，不要把手伸進洗衣桶里。（教學意圖：提高學生在家時，養(yǎng)成自救自護的能力。）

3、看完電視時，要注意什么？（5分）師小結：看完電視時，一定要拔掉電源?。ń虒W意圖：培養(yǎng)學生安全第一的重要性）

4、討論：小明用鐵釘直接接觸電源插座，對嗎？（10分）（教學意圖：培養(yǎng)學生辨別是非的能力）

三、教師小結：（2分）

家用電器給我們的生活帶來了許多的方便，但使用不當也會給你帶來傷害，因此，安全用電一定要牢記心中。

四、板書設計：

正確使用家用電器

五、教學后記：

第四篇：《安全使用家用電器》教學設計

《安全使用家用電器》教學設計

柳贊鎮(zhèn)大莊河小學

電話 4505229

梁建磊

《安全使用家用電器》教學設計

教學目標：

1、了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當會給人們的生活、財產(chǎn)及生命安全等帶來危害和災難，提高學生對正確使用家用電器的重要性的認識。

2、學習常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識，提高對家電隱患的警惕性，培養(yǎng)學生對保障家庭、個人及社會安全的責任感。

3、了解家用電器容易出現(xiàn)的異常情況，學會有效避險的方法，在家用電器出現(xiàn)異常情況時，能正確、合理、冷靜地應對險情及保護自己的能力。

教學準備：

課件

自制微波爐模型

微波爐專用加熱杯

微波爐使用說明書

牛奶一包

剪刀

學生搜集生活中因為不當使用家電引發(fā)的安全事故

教學過程：

一、導入

1、師：我們先來猜個謎語吧。來看謎面（是幻燈片）

電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚肉里面藏，不腐不爛保新鮮。

2、謎底現(xiàn)在揭曉：電冰箱。

電冰箱是我們日常生活中幾乎每天都要用到的家用電器之一。（板書：家用電器）

3、看，老師還搜集了一些我們生活中經(jīng)常會用到的家用電器的圖片。你認識它們嗎？知道它們各自的作用嗎？

現(xiàn)在，請你從中選擇你最熟悉的一種家用電器給同學們介紹一下它的作用。（4-----5生介紹）

5、由于時間關系，我們就不再一一介紹了。通過大家的介紹我們發(fā)現(xiàn)，家用電器的作用可真不少呀。正是因為有了它們的存在，才使得我們的日常生活更加方便，更加豐富多彩。它們確實是我們生活的好幫手。（板書：幫手）

二、“幫手”變“殺手”

1、但是，如果我們對家用電器了解不全面，使用不當，它就有可能引發(fā)安全事故。

2、我們先來看一則報道。（打開相關視頻）

3、其實，像類似的安全事故，在我們的日常生活中也時有發(fā)生，你在生活中曾經(jīng)聽說過、看到過或者親身經(jīng)歷過由于家用電器的不當使用而引發(fā)的安全事故嗎？

4、看了剛才的報道，聽了XXX同學的敘述，你不想說點什么嗎？

5、看來，如果對家用電器使用不當，忽視了安全，“幫手”也會變成“殺手”的。（板書：使用不當 殺手）

三、安全使用家用電器

1、真是太危險了。不過，我們也不必驚慌、害怕，只要我們在使用它們的時候，牢固樹立安全意識，掌握正確、安全的使用方法，事故是可以避免的。

2、目前，家用電器的種類可謂是琳瑯滿目。這各種各樣的家用電器我們究

竟該如何正確使用呢？請你從圖中選擇一種你最熟悉的給同學們介紹一下它的使用方法。當然，你也可以介紹圖中沒有的其它家用電器。

（學生介紹，師及時引導，評價。）

3、這么多的家電一時半會兒也介紹不完，課下，同學們再相互交流，好嗎？ 從剛才同學們的介紹中，我發(fā)現(xiàn)大家對家用電器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士順便要給大家提個醒（放幻燈片）：“同學們，由于你們年齡還小，一般的家用電器，應在家長的指導下學習使用；對危險性較大的電器，千萬不要自己單獨使用。切記！切記！”

4、下面我們來欣賞一段小品，好嗎？小品的表演者：XXX，小品的觀眾：你們。注意你們不僅是觀眾，還用一個重要的角色：裁判。當你發(fā)現(xiàn)小品中的人物有什么地方做的不對時，就立刻大聲喊停，說出錯在哪里，應該怎樣做。明白嗎？小品的名字叫《王爺爺?shù)男腋Ｉ睢?，小品馬上開始。注意！王爺爺來了??

（抱著微波爐出現(xiàn)）同學們好?。ㄍ鯛敔敽茫┌パ?，真是有禮貌的好孩子。今天呀，爺爺我太高興了，你們知道為什么嗎？我呀去超市購物參加抽獎活動，抽了個特等獎，獎品——微波爐一臺。哎喲，我好不容易才把這個大家伙弄回來，累壞我這把老骨頭了。既然抱回來了，那我就試試新吧。我這么大歲數(shù)了，還是第一次用這么高級的東西呢。上面這么多鍵都是起什么作用的呢？我還真弄不明白。管他呢，先插上插頭，胡亂按按試試吧。（×）噢，還是孩子們聰明呀，那我得仔仔細細、認認真真地讀一下說明書。嗯，現(xiàn)在我會用了，我呀先用它來熱包奶喝吧，手上太臟了，我先去洗洗手。好，現(xiàn)在我要插插頭了。（×）提醒的太及時了，趕緊把手擦干凈，防止觸電。插上插頭，電源接通了。我把牛奶放進去（×）那應該怎么辦呢？對了，服務員阿姨給我微波爐專用碗，放到這里面來加熱。剪開包裝，倒入牛奶，把碗放進微波爐，開始加熱。我發(fā)現(xiàn)里面一直在轉，我打開爐門看看它是怎樣工作的。(×)那就趁著牛奶還沒熱，我先出去遛個彎兒吧。（×）真麻煩，等著吧。牛奶熱好了，我把它拿出來。（×）。好好好，聽你們的。真好喝，看來微波爐是個好東西。廚房本來就不大，現(xiàn)在又來了這么個大家伙，我趕緊收拾收拾。我把它使勁靠墻放。（×）那為了既節(jié)省空間，我把菜譜放到微波爐上面。（×）

在同學們的協(xié)助下，王爺爺我終于學會了怎樣正確的使用微波爐，真是謝謝同學們了，我要去歇會兒了，同學們再見。

5、XXX同學演的好不好？同學們的評判精彩不精彩，同學們真是火眼金睛呀，一點點不對的地方都逃不過同學們的眼睛，厲害！

那接下來我們來看幾組圖片，請同學們注意觀察：他們在干什么？這樣做對嗎？為什么？應該怎樣做？

先來看第一組圖片（出示幻燈片）??

三、總結、布置作業(yè)

1、通過本節(jié)課的學習你有什么收獲？

2、師據(jù)學生回答再適當小結，并補充完整課題（安全使用）

3、由于各種原因，有些時候家用電器在使用過程中也是會發(fā)生異常的。遇到家用電器異常情況我們應該怎么做呢？課下搜集相關資料，下節(jié)課交流。

第五篇：《安全使用家用電器》教學反思

在這個單元中，我主要做以下事情：1.認識普通家用電器，了解它們的用途。2.初學習使用普通家用電器：電飯煲，茶壺，空調，遙控器等。3.初步了解電氣護理和一些基本的安全知識。

完成教學任務后，我主要有以下反思： 1.對于外國人的講課，要嚴格控制。

這個單位是五星級電氣銷售人員現(xiàn)場對我的班。事先，我已經(jīng)看過課件和課程計劃，在測試的鏈接上。但是對于真正的類，我發(fā)現(xiàn)執(zhí)行遠遠比想象的要好這么順利。雖然她準備了很多課程材料，在我看來一個類根本不能完成。但對于真正的課堂，她只花了半課時間完成課堂內容。經(jīng)歷了這個事情，我總結了一點，問題仍然在溝通之外，班級沒有與她良好的溝通，導致這樣的現(xiàn)象。

2.注意家庭學校的合作。

本課的教學內容與生活密切相關，也就是說學生掌握的情況是好是壞，教師 簡單地不能知道，這需要教師和家長合理分工。在這個教學單位，我負責解釋和訪問的知識，作為使用生活的一部分，我教父母完成。在正常情況下，我將本周主題的教學內容單元放入家庭聯(lián)系手冊，并對相關任務進行布局。然后從父母反饋完成學生的任務。長期堅持，我相信主題單元練習課程將取得非常好的效果。

安全，是每個孩子我們必須記住心靈的詞匯，而且生活也必須嚴格執(zhí)行行為。因此，這個主題單元的活動受益于學生，如單元活動的主題，應該繼續(xù)繼續(xù)下去。