第一篇：1314學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)

武當(dāng)路小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以人為本，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝我校廣大學(xué)生家長(zhǎng)，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平；努力促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，形成合力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、辦校目標(biāo)

家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和《全國(guó)家庭教育工作“十五”計(jì)劃》的要求，其具體目標(biāo)是；

1．向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針、法規(guī)、政策。

2．向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，樹(shù)立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法。

3．向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境。

4．溝通各類(lèi)教育的聯(lián)系，適應(yīng)新的教育形式，解決新形式下的新問(wèn)題。

5．交流和探討教育子女的好經(jīng)驗(yàn)和好方法。

三、具體措施

1．建立家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，制定《家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》、《檢查考核規(guī)定》等規(guī)章制度，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

2．健全家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)一步與武當(dāng)路派出所、居委會(huì)等單位建立密切關(guān)系，充分發(fā)揮德育基地的作用，聘請(qǐng)有社會(huì)威望和影響的家

長(zhǎng)為委員會(huì)委員。各班學(xué)生家長(zhǎng)兩名為委員會(huì)成員。家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)日常具體工作，每學(xué)期由委員會(huì)組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次家教知識(shí)講座，組織家長(zhǎng)為學(xué)校出謀劃策。學(xué)校定期評(píng)選模范家長(zhǎng)。

3．學(xué)校不定期地聘請(qǐng)社會(huì)及校內(nèi)的一些熱心家庭教育事業(yè)，具有較高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和修養(yǎng)的專(zhuān)家、老師為家長(zhǎng)上課。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家教理念，及時(shí)解決子女在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

4．定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

學(xué)校要求每班每學(xué)期必須召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的形式多種多樣，或交流對(duì)話，或?qū)＜覉?bào)告和咨詢(xún)，或家長(zhǎng)、教師、學(xué)生聯(lián)歡。通過(guò)多種多樣的形式，增進(jìn)相互感情和了解。開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放日期間，家長(zhǎng)可以到教室聽(tīng)任課教師講課，了解教師的教學(xué)思路，掌握孩子課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流教子的經(jīng)驗(yàn)方法，提高自己的意見(jiàn)。

5、充分利用學(xué)校網(wǎng)站，將家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流。

四、辦校形式：

開(kāi)放性課堂教學(xué)、生動(dòng)性專(zhuān)題講座、實(shí)效性經(jīng)驗(yàn)介紹相結(jié)合。

五、活動(dòng)安排

1．各班家長(zhǎng)會(huì)

2．專(zhuān)題講座

3．年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

4．教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)

5．家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流聯(lián)誼會(huì)

6．總結(jié)

武當(dāng)路小學(xué)政教處2013年9月1日

武當(dāng)路小學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。本學(xué)期來(lái)，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

一、組織機(jī)構(gòu)健全

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。（1）定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)校”授課。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到80%。（3）請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。

二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。這學(xué)期我們就表彰了10名“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)。注意資料積累 “家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長(zhǎng)宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

三、教學(xué)活動(dòng)正常

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：

1、舉辦家庭教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。如“元旦節(jié)”等，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)。

家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

武當(dāng)路小學(xué)政教處

2014年1月14日

第二篇：2008——2009第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃、總結(jié)

2008——2009學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標(biāo)，努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍

2、堅(jiān)持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展，尊重教師，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力

3、堅(jiān)持教學(xué)中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深入教學(xué)，了解教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，職員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù)，也關(guān)系到每個(gè)教師、學(xué)生的切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量

二、工作思路

樹(shù)立為師生服務(wù)的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建和諧人文課堂，關(guān)注師生全面發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以充足的信心和飽滿的熱情迎接《‘整章建制，提高管理效益’為主題的教學(xué)管理鞏固年活動(dòng)》

三、工作目標(biāo)：

1、改革教學(xué)管理制度，提高教學(xué)工作的管理工作。

2、深化課堂教學(xué)改進(jìn)，積極推進(jìn)課改，師生共享課改成果。

3、抓好教研工作，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

4、提高教研組工作效能，開(kāi)展師生活動(dòng)，推進(jìn)校本教研。

四、工作措施：

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處。

1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)準(zhǔn)確、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。抓好集體備課，每教研組做到一周一次集體備課活動(dòng)，集體備課做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫(xiě)，活動(dòng)結(jié)束后將材料及時(shí)上交到教務(wù)處。

2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。

教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋，要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識(shí)

3、聽(tīng)課、評(píng)課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，教師間平常相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于15節(jié)（本學(xué)科不少于5節(jié)）。教研組成員對(duì)本教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)，不得無(wú)故不參加。校長(zhǎng)、教務(wù)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

教師應(yīng)積極參與評(píng)課，每次教研組活動(dòng)，成員應(yīng)積極發(fā)言。每位教師在聽(tīng)課后都應(yīng)作出評(píng)價(jià)，至少談一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)不足。每學(xué)期組織一次教師的相互評(píng)課活動(dòng)。

4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測(cè)；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴(yán)格控制作業(yè)量。語(yǔ)文學(xué)科每期作文不少于16次，做到及時(shí)批改，全批全改。

5、考試。定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)控教學(xué)。各學(xué)科應(yīng)組織好每一次的單元自測(cè)，學(xué)校組織好期中和期末考試。每次考試，教師都應(yīng)做好成績(jī)記載并做好分析，提出整改措施。

6、加大教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查力度。每期對(duì)教師教學(xué)“五認(rèn)真”的定時(shí)檢查，每期對(duì)教師的“五認(rèn)真”隨時(shí)抽查不少于2次，每次檢查、抽查，認(rèn)真做好記錄。對(duì)教師上課采取隨時(shí)“推門(mén)”檢查。

7、認(rèn)真落實(shí)“四精四必”（精講、精選、精練、精評(píng)；對(duì)學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)）、“五字”（嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，實(shí)抓教學(xué)過(guò)程的管理，活抓競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制的建立，細(xì)抓各學(xué)科教師的評(píng)價(jià)，引領(lǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、學(xué)校、班級(jí)管理向科學(xué)化、精細(xì)化轉(zhuǎn)變，努力做到過(guò)程監(jiān)控和終端管理的有機(jī)結(jié)合。）

（二）調(diào)動(dòng)教研組、年級(jí)組的作用，積極開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

1、根據(jù)我校實(shí)際，設(shè)置教研組（負(fù)責(zé)教研科研），負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理工作。

2、健全教研組工作制度。進(jìn)一步明確各學(xué)科教研組的活動(dòng)要求和教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)。完善各項(xiàng)教研組工作制度，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、公開(kāi)課活動(dòng)制度、教師相互聽(tīng)課評(píng)課制度等。加強(qiáng)對(duì)教研組工作的考核評(píng)價(jià)。根據(jù)工作職責(zé)，定期考核，利用各組的教學(xué)資源，激勵(lì)各教研組求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。學(xué)期末評(píng)選校級(jí)先進(jìn)教研組及班級(jí)。

3、積極開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)為集體備課、教學(xué)研討、公開(kāi)課等形式。每位教師每學(xué)期至少上1節(jié)公開(kāi)課。

4、加大對(duì)校本科研課題的研究力度。每月組織一次相關(guān)課題的研討活動(dòng)，做好記錄記載。鼓勵(lì)教師根據(jù)切合自身的特點(diǎn)，對(duì)課堂形式、結(jié)構(gòu)、組織、教學(xué)語(yǔ)言等進(jìn)行深入細(xì)致的研究。采取措施，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教研科研論文，并組織好教師參加各類(lèi)論文大賽的參評(píng)工作，鼓勵(lì)教師積極投稿。

5、養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好的科研習(xí)慣，多寫(xiě)教學(xué)隨筆，利用網(wǎng)絡(luò)建立自己的博客，并隨時(shí)把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆發(fā)布到博客上，供教師學(xué)習(xí)討論，以提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

（三）“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，積極參與上級(jí)組織的各種類(lèi)型的活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代技術(shù)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)能力。

1、開(kāi)展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽(tīng)課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

2、認(rèn)真組織好教師和學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)，如優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、說(shuō)課競(jìng)賽、撰寫(xiě)論文、外出聽(tīng)課、培訓(xùn)進(jìn)修等。通過(guò)各種活動(dòng)的參與，讓教師的專(zhuān)業(yè)能力得以大幅提高。

3、鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。學(xué)校在本學(xué)將組織對(duì)教師的教學(xué)多媒體課件制作的培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師到多媒體教室上課。

（四）認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。

積極實(shí)施中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈抓好德、智、體、美、勞全面發(fā)展。抓課外活動(dòng)的組織指導(dǎo)工作，保證學(xué)生每天的體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)。加強(qiáng)疾病的預(yù)防工作，健康知識(shí)的宣傳工作

（五）及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類(lèi)數(shù)據(jù)，做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作，并做好學(xué)籍管理工作。

（六）加強(qiáng)對(duì)各室的使用和管理。

圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽，做好借閱登記。

（七）電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，制定出《電教室上課課表》，使各教研組及時(shí)利用電教資源，并做好登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。

（八）各年級(jí)定出科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并做好實(shí)驗(yàn)記錄工作

2008——2009學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)能認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，注重課堂效率和科研興教，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和特色教育，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績(jī)。

一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

努力探索新時(shí)期教學(xué)思路，深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，倡導(dǎo)探索型教學(xué)、討論型教學(xué)、多媒體教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法的運(yùn)用，有效地推進(jìn)了課堂的創(chuàng)新教育的開(kāi)展。教學(xué)管理的重點(diǎn)是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。本學(xué)期能定期檢查教師備課筆記，隨堂聽(tīng)課，及時(shí)交流意見(jiàn)；加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，尤其對(duì)待進(jìn)生的幫教；教師們有著樸實(shí)無(wú)華的育人思想"面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查早讀，做好檢查記錄。本學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問(wèn)題的辦法。在完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度做了不少工作，強(qiáng)化制度建設(shè)，建立和建全教學(xué)常規(guī)檢查制度。教務(wù)處制定了年級(jí)組長(zhǎng)、班主任選拔任用標(biāo)準(zhǔn)、方法、管理辦法；制定了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的評(píng)價(jià)表，進(jìn)行了青春期教育專(zhuān)題講座及學(xué)區(qū)、社區(qū)評(píng)教、議教活動(dòng)，制定了學(xué)校對(duì)學(xué)生考核評(píng)價(jià)制度

同時(shí)重視初一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)教育及養(yǎng)成教育，抓常規(guī)教育不放松。對(duì)入校后新生經(jīng)常出現(xiàn)的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題，由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，教務(wù)處把關(guān)，及時(shí)找學(xué)生談話、交流，掌握第一手資料。在政教處的配合下，杜絕了不良現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)轉(zhuǎn)變待進(jìn)生起到了明顯的效果。班主任在中間作了很多的工作，進(jìn)步成長(zhǎng)得很快。并對(duì)初一新生從思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，通過(guò)講座、座談等形式進(jìn)行指導(dǎo)，讓新生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。在對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)管理中，重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)行為和教學(xué)觀念的改變，從教師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)本、聽(tīng)課筆記等細(xì)處入手，加大教學(xué)管理力度。結(jié)合我校特點(diǎn)和市局的要求，在教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教師教案編寫(xiě)及試卷方面規(guī)范要求。強(qiáng)調(diào)將德育教育滲透在教育教學(xué)當(dāng)中。能?chē)?yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，狠抓過(guò)程管理，重視資料的收集和經(jīng)驗(yàn)的積累，使教學(xué)工作有條不紊，尤其注意到在常規(guī)工作中創(chuàng)新，然后又使其納入為常規(guī)工作，不斷提高辦學(xué)的品位。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。開(kāi)學(xué)以來(lái)共開(kāi)設(shè)了示范課、課改課、新教師匯報(bào)課共計(jì)40余節(jié)，課堂上教師摒棄了灌輸式的教學(xué)模式，突出了學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，采用了多媒體教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)的效率。廣大教師深切地感受到，只有通過(guò)課堂教學(xué)改革，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，只有提高課堂質(zhì)量，才能提高一流學(xué)校的品位。要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí)，并積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的課題研究。

在德育達(dá)標(biāo)驗(yàn)收及教育教學(xué)督導(dǎo)檢查中，認(rèn)真收集資料、歸類(lèi)分檔，使教務(wù)處檔案管理初具規(guī)模，有序開(kāi)展，受到了督查組領(lǐng)導(dǎo)成員的一致好評(píng)，全面清理、修訂和補(bǔ)充教學(xué)管理文件。組織安排了期中、期末考試，認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析，尤其是安排了初三年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，查找問(wèn)題，指明方向，加大中考課題研究，組織學(xué)生參加了法制教育講座。

二、加強(qiáng)創(chuàng)新教育，深化新課改的教學(xué)思路。

自實(shí)施新課程以來(lái)，我校就把課改工作擺在學(xué)校中心工作的重要位置，做了大量扎實(shí)有效的工作，組織安排了初一及初三年級(jí)部分教師新課改公開(kāi)課。在新課改活動(dòng)中，首先建立平等、新型的師與生、教與學(xué)的關(guān)系：教師以平等、真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)贊賞每一位學(xué)生，包括學(xué)生的獨(dú)特性、興趣、專(zhuān)長(zhǎng)、對(duì)教科書(shū)的質(zhì)疑和所付出的努力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，形成民主平等的師生關(guān)系。使學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性充分發(fā)揮，創(chuàng)造學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。新課程改革，課堂教學(xué)是最重要的一環(huán)，課堂教學(xué)方式的改革是課改中重中之重的工作。

在新課改過(guò)程中，初一年級(jí)及初三年級(jí)進(jìn)行新課改教學(xué)的教師將課堂教學(xué)活動(dòng)做的異彩紛呈。此次課改不僅讓上課的老師課堂教學(xué)行為得到改進(jìn)，而且在設(shè)計(jì)課件、聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程中，全組的老師相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，相互借鑒。教師授課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)主任對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課，提出指導(dǎo)性的建議，教師在此過(guò)程中受益匪淺，獲得了一定程度上的提高。

新課改為我校的教學(xué)工作注入了新的活力，在課改的過(guò)程中，教師們提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平，更新了教學(xué)理念，學(xué)生們成為了課堂的主體，學(xué)生的創(chuàng)造力、主動(dòng)性得到了極大的提高?？傊?，新課改使我校的教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)期還組織數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組教師參加專(zhuān)業(yè)研討會(huì)，積極參加市教研活動(dòng)，為培養(yǎng)建構(gòu)多樣化的教育人才奠定了基礎(chǔ)。并積極組織教師參加教學(xué)觀摩、論文撰寫(xiě)、課題研究工作。對(duì)以上各教學(xué)活動(dòng)，均給予了高度的評(píng)價(jià)，并指出了不足及應(yīng)改進(jìn)的建議，對(duì)我校初中部的教學(xué)活動(dòng)具有推動(dòng)作用。

三、立足教師培訓(xùn)，培養(yǎng)教學(xué)新秀。

教育教學(xué)工作是我校的中心工作，為擴(kuò)大辦學(xué)的社會(huì)成果，就是要不失時(shí)機(jī)地抓好大面積提高教學(xué)質(zhì)量的工作，使我校真正成為一流的學(xué)校。教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低是決定教學(xué)質(zhì)量的高低的決定性因素，我校青年教師所占比例很大。青年教師富有朝氣，工作肯干，思維活躍，接受新事物快。是我校教師隊(duì)伍中不可缺少的一部分生力軍。但他們畢竟教齡短，經(jīng)驗(yàn)少，需要老教師的言傳身教，故加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作顯得尤為重要。

為了加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，我們組織了青年教師的“匯報(bào)課”，培養(yǎng)青年教師的職業(yè)道德、教學(xué)能力，使青年教師盡快熟悉中學(xué)教學(xué)工作，更快成長(zhǎng)。如果將中老年教師比作是學(xué)校的財(cái)富的話，那么青年教師就是學(xué)校的未來(lái)和希望。關(guān)注未來(lái)、放飛希望是我們的共同愿望。從某種意義上說(shuō)，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)、提高青年教師的教學(xué)水平，是關(guān)系到我校興旺發(fā)達(dá)的重中之重、當(dāng)務(wù)之急。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤工作，教師都能認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，按照新課改的要求備課、上課，加大課堂教學(xué)的管理力度。為及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師上課的認(rèn)可程度。初中部教務(wù)處在學(xué)生中進(jìn)行了評(píng)教活動(dòng)。絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)獲得學(xué)生的好評(píng)，滿意率在90%以上的占75%。滿意率在60%以上的占92.4%。同時(shí)，也說(shuō)明了一小部分教師的工作得不到學(xué)生的承認(rèn)和肯定，對(duì)評(píng)教中不滿意率較高的部分教師做以下要求：認(rèn)真反思，對(duì)前一階段的工作做以總結(jié)，認(rèn)真查找引起學(xué)生不滿意的原因。認(rèn)真與班主任交流意見(jiàn)，了解學(xué)生的有關(guān)情況。認(rèn)真與學(xué)生座談，做好學(xué)生的思想工作。在以后的工作中加強(qiáng)自身的教學(xué)能力和與學(xué)生溝通的能力。不定期的向年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教務(wù)處、政教處或校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

搞好學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作：進(jìn)行了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理、生物、歷史競(jìng)賽活動(dòng)安排，參加了全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)等級(jí)測(cè)試，學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，取得競(jìng)賽的好成績(jī)。

通過(guò)競(jìng)賽，可以促進(jìn)青年教師鉆研教育教學(xué)理論，研究課程改革進(jìn)而更新和轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，真正的與新一輪基礎(chǔ)教育課程改革接軌，適應(yīng)形勢(shì)的需要。

四、存在的問(wèn)題及努力方向

本學(xué)期教務(wù)處工作仍存在諸多不足，課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。

教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，但關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動(dòng)過(guò)程比較差，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺(jué)、看書(shū)畫(huà)等現(xiàn)象。個(gè)別教師不能正確處理師生關(guān)系，造成評(píng)教時(shí)滿意率較低。課堂教學(xué)改革的思考和革新，如何調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性問(wèn)題等，這些將作為下學(xué)期的工作重點(diǎn)，認(rèn)真加以解決。為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的新一代中學(xué)生而努力！教師要立足本職工作、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，緊張、艱苦、卓有成效、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地把我校辦成一所新型的、充滿活力的中學(xué)。

友好一中教務(wù)處

2008——2009學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的辛勤努力下，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞素質(zhì)教育，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將教務(wù)處一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

在課程設(shè)置上，按國(guó)家的課程計(jì)劃，開(kāi)足了全部課程，不隨意停課或提前結(jié)束授課。認(rèn)真制訂時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢(shì)。從備課到上課，從開(kāi)題到結(jié)題，開(kāi)展得有聲有色。教務(wù)處還積極開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，成立了各年級(jí)文化課、美術(shù)、電腦等課外興趣小組。課外興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持“四定”（定活動(dòng)時(shí)間，定活動(dòng)課題，定指導(dǎo)教師，定學(xué)生人數(shù)），“四有”（有計(jì)劃、有組織、有考核、有鑒定），培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加深了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，磨煉了學(xué)生的意志。學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。

教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面，強(qiáng)調(diào)七個(gè)基本環(huán)節(jié)（備、教、批、輔、復(fù)、考、評(píng)）和“五個(gè)統(tǒng)一”（統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析），從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。

（1）備課是上好課的關(guān)鍵，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持以各年級(jí)備課組為單位，進(jìn)行集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量，學(xué)校采取了一系列的管理措施，①新老教師師徒結(jié)對(duì)；；②加強(qiáng)備課組建設(shè)，定期探討，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢(shì)和集體力量。③加強(qiáng)考查科目的備課管理。學(xué)校規(guī)定，所有考查科目在學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)上交教案、作業(yè)本、試卷，由教務(wù)處檢查并作出相應(yīng)評(píng)定，從而有力推動(dòng)了考查學(xué)科的質(zhì)量。

（2）課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。因此課堂教學(xué)改革就成了課程改革的重頭戲了。在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上。一方面通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，要求各行政人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，三年內(nèi)新教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，其余教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)，并及時(shí)和上課教師交流得失。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，分析教學(xué)現(xiàn)狀，部署后段教學(xué)工作，提出相應(yīng)對(duì)策，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。

（3）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開(kāi)展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教務(wù)處定期對(duì)教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并把結(jié)果反饋給老師。同時(shí)我們還嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量，不得濫用輔導(dǎo)材料，盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。（4）認(rèn)真組織“提優(yōu)補(bǔ)弱”，面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來(lái)源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展，因此，我們要求每個(gè)教師在期初都要制定“提優(yōu)補(bǔ)弱”計(jì)劃，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，定期召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生鼓勵(lì)他們百尺竿頭更上一層；對(duì)學(xué)困生則以鼓勵(lì)為主，重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)這些措施，使不同智力、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上，在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展，不斷從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn)的，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高，始終在全市保持了前列。

（5）認(rèn)真組織各級(jí)考試，使考務(wù)管理規(guī)范化?？荚嚳颇啃＜?jí)考試由階段性檢測(cè)、期中考和期末考三類(lèi)考試組成，在初三年級(jí)中，整個(gè)學(xué)期實(shí)施“一月一考”制度。每次考試教務(wù)處都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排，實(shí)行統(tǒng)一命題，嚴(yán)格考試中出卷、閱卷、評(píng)卷等過(guò)程管理。在考室設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分，考后都有成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)召開(kāi)各級(jí)各類(lèi)教師會(huì)議，尋找問(wèn)題，商量應(yīng)對(duì)措施，對(duì)教師，我們則要求教師及時(shí)講評(píng)，對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái)，既嚴(yán)肅了考紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生的行為，訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力，更弘揚(yáng)了學(xué)習(xí)光榮這一正氣。

另外，嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴(yán)格按《黑龍江省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，建立完整的學(xué)籍檔案，學(xué)生個(gè)人檔案。

一份耕耘一份收獲。由于實(shí)行人本管理，注重信息科研，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)向社會(huì)各界展示了良好的學(xué)校形象。

當(dāng)然，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方，在教師教學(xué)一塊：

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。

2、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，教師之間水平差異較大。

3、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。

4、競(jìng)賽成績(jī)各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡；尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)；部分學(xué)科的考試成績(jī)與期望值相比差距較大。

在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到一下幾點(diǎn)，第一是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理手段。第二是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高教師積極性。第三是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化。

第三篇：2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)均衡的本質(zhì)要求和價(jià)值取向，以為了每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)為核心，以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以推進(jìn)教育特色綜合改革為契機(jī)，深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園

2.注重行為規(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科德育功能

3.改進(jìn)課程教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)水平

4．加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師科研能力

5.做好教輔后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園

1.實(shí)施精細(xì)管理。推行落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細(xì)化管理要求：即“五個(gè)明確”：明確崗位職責(zé)，明確工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；“四個(gè)到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個(gè)及時(shí)”：及時(shí)反饋，及時(shí)督促，及時(shí)改進(jìn)；“兩個(gè)注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個(gè)創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行方法創(chuàng)新。

2.切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)教書(shū)育人楷模事跡，從小事做起，從身邊事做起，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。扎實(shí)開(kāi)展“拒絕有償家教”、“拒絕請(qǐng)吃送禮”等主題教育，進(jìn)一步和諧師生關(guān)系；表彰“勤樸之星”、“名優(yōu)教師”等，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師。

3.做好新教師培訓(xùn)工作。細(xì)化培訓(xùn)要求，明確培訓(xùn)任務(wù)，督促指導(dǎo)老師認(rèn)真完成各項(xiàng)指導(dǎo)任務(wù)；認(rèn)真做好培訓(xùn)工作日常資料的收集、整理等工作。

4.推進(jìn)“勤樸工作坊”各項(xiàng)工作。以教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，做好“勤樸工作坊”主題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察、交流活動(dòng)。

5.發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)“名師教師”引領(lǐng)、示范與輻射作用。從培訓(xùn)、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜：一是堅(jiān)持多層次、多渠道、研培結(jié)合及自學(xué)提高相結(jié)合的培訓(xùn)模式；二是建立名優(yōu)教師履職檔案，掌握名師發(fā)展情況，促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)；三是給名師壓擔(dān)子，多讓名師在教育科研和課堂教學(xué)中歷練。

6.完成“十二五”教師培訓(xùn)。2015年是“十二五”教師培訓(xùn)的最后一年，我們要做好教師“十二五”期間職務(wù)培訓(xùn)的各類(lèi)工作，教師要認(rèn)真、積極申報(bào)好區(qū)、校兩級(jí)的培訓(xùn)課程，完成相應(yīng)的學(xué)分任務(wù)，做好各類(lèi)登記與匯總工作，學(xué)校要及時(shí)向教師提供有關(guān)培訓(xùn)信息，為教師的選擇提供合理化建議，同時(shí)要協(xié)調(diào)好各類(lèi)教師的參與、選派等培訓(xùn)工作。

（二）注重行為規(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科德育功能

1.樹(shù)立“三全”德育觀念。要樹(shù)立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。以扎實(shí)開(kāi)展踐行“二十四字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為載體，進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.開(kāi)展行規(guī)養(yǎng)成教育。要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅(jiān)持把行規(guī)養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。本學(xué)期行規(guī)教育重點(diǎn)：文明休息。并配合此行規(guī)訓(xùn)練，開(kāi)展第三屆游戲節(jié)活動(dòng)。

3.多渠道地開(kāi)展法律、消防、防災(zāi)等生命專(zhuān)題教育，整合與之配套的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。進(jìn)一步開(kāi)展安全教育周、法制宣傳教育月活動(dòng)。

4． 繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”德育特色項(xiàng)目：聚課植勤樸之魂 承立德樹(shù)人之業(yè)。以項(xiàng)目的推進(jìn)，培育 “勤于學(xué)習(xí)，樸以做人” 的朱小學(xué)子。

5.加強(qiáng)校級(jí)、班級(jí)家委會(huì)建設(shè)，完善家委會(huì)機(jī)制，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，通過(guò)各種方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，形成教育合力。

6.開(kāi)展少先隊(duì)等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作總體要求，結(jié)合少先隊(duì)工作特點(diǎn)，開(kāi)展形式活潑、多樣的主題活動(dòng)。如根據(jù)相關(guān)節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)：中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等系列活動(dòng)。另外，要開(kāi)展好一些其他學(xué)?；顒?dòng)。如開(kāi)學(xué)典禮、三年級(jí)十歲集體生日等。本學(xué)期，認(rèn)真組織好少代會(huì)的召開(kāi)和小紅星的入團(tuán)儀式。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，繼續(xù)做好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、隊(duì)室建設(shè)等工作。7.加強(qiáng)心理健康教育。有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，如心理講座，心理健康錄像，主題班會(huì)等；特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，做好個(gè)別學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化工作。

8.關(guān)注特殊學(xué)生教育。樹(shù)愛(ài)心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。優(yōu)化隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展；形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制；建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制。本學(xué)期，要繼續(xù)做好我校聽(tīng)障兒童的項(xiàng)目研究。

（三）改進(jìn)課程教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)水平

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各類(lèi)課程。重視學(xué)校課程方案和課程教學(xué)計(jì)劃的管理工作。要從學(xué)校教師、學(xué)生、課程資源等情況的變化以及學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，及時(shí)修正、充實(shí)和完善學(xué)校課程方案及課程教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期學(xué)校將新開(kāi)設(shè)《童話》系列課程、《回首》《回望》數(shù)字課程、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程等校本課程。

不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時(shí)總量、不得隨意提前上學(xué)時(shí)間和延后放學(xué)時(shí)間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體上課、補(bǔ)課及趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂(lè)活動(dòng)日”、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期及各類(lèi)主題教育實(shí)踐活動(dòng)課程。

2.精細(xì)課程教學(xué)管理。繼續(xù)貫徹落實(shí)《青浦區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)小學(xué)階段課程教學(xué)管理與實(shí)踐的若干意見(jiàn)》（青教小[2014]4號(hào)）文件精神，加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究。針對(duì)當(dāng)前課程教學(xué)改革推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的備課集體化，作業(yè)校本化，教研活動(dòng)多樣化，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)綜合化等新情況新要求，要直面新挑戰(zhàn)，對(duì)課程教學(xué)管理賦予新的內(nèi)涵，不斷改進(jìn)管理，創(chuàng)新管理，形成課程教學(xué)管理新常態(tài)。

3.積極推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作，注重學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展。把“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作作為學(xué)校依法辦學(xué)的重要工作，作為深化學(xué)校課程教學(xué)工作的有效抓手，把文件精神與工作要求落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，并主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有效改進(jìn)教學(xué)與評(píng)價(jià)。有序推進(jìn)、滾動(dòng)實(shí)施，做好“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評(píng)價(jià)”工作。

4.開(kāi)展“勤于教書(shū)，樸以育人”教師教學(xué)系列活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展以下活動(dòng)：（1）青年教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。（2）名優(yōu)骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動(dòng)方案，并根據(jù)要求認(rèn)真組織好活動(dòng)，加強(qiáng)過(guò)程管理，提升教學(xué)品質(zhì)，提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。

5.提升校本教研質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)教研組、備課組的作用，規(guī)范校本教研制度，提高校本教研質(zhì)量。校本教研要有效解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

6.切實(shí)做好體衛(wèi)藝科工作。加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理，認(rèn)真開(kāi)展體育活動(dòng)，組織好校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，創(chuàng)建體育特色項(xiàng)目，上好體育課，做好廣播體操，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期繼續(xù)抓好踢跳訓(xùn)練、船拳訓(xùn)練，建立健全田徑隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)在區(qū)小運(yùn)會(huì)中有所突破。要重點(diǎn)提高學(xué)生廣播體操質(zhì)量及隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。藝科工作抓好常規(guī)，上好課程，參加好區(qū)、市級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng)，并爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。并申報(bào)新一輪的藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)審工作。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)?？破战逃h(huán)境，建設(shè)濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學(xué)?？破掌放脐嚨氐淖饔?，開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)發(fā)暖棚植物培植、機(jī)器人研究等項(xiàng)目。

7.積極開(kāi)展、參加共同體活動(dòng)及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動(dòng)共享。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師科研能力

1．課題研究。對(duì)2014區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查；積極申報(bào)2015區(qū)級(jí)課題。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長(zhǎng)工作坊群建設(shè)的實(shí)踐與研究》的實(shí)施，根據(jù)課題進(jìn)程有序?qū)嵤┩七M(jìn)，將研究工作落到實(shí)處。

2.組織教師參加區(qū)“青浦實(shí)驗(yàn)”征文，在教學(xué)研究中，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

3.繼續(xù)開(kāi)拓思路，開(kāi)展勤樸工作坊活動(dòng)。繼續(xù)辦好《勤樸》雜志，并指導(dǎo)教師投稿。

（五）做好教輔后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)

1． 完善學(xué)校內(nèi)控制度。繼續(xù)修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)控制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作。牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。

2． 進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，防止突發(fā)事件的發(fā)生，會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行全校師生疏散演練。

3． 嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作程序；規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收、登記、領(lǐng)用、借用和歸還，完善各項(xiàng)制度。

4． 開(kāi)展后勤勞務(wù)人員學(xué)習(xí)，及時(shí)交流、分析工作中遇到的各類(lèi)事項(xiàng)，不斷改進(jìn)提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)及工作質(zhì)量。

5． 繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽(tīng)取和反饋師生們的意見(jiàn)，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全。

6．用好新圖書(shū)館資源，切實(shí)做好圖書(shū)館的信息化管理及分類(lèi)整理工作，要最大限度地開(kāi)發(fā)利用好現(xiàn)有圖書(shū)，提高學(xué)生閱覽室的圖書(shū)使用率。

第四篇：第一學(xué)期工作計(jì)劃

重慶文理學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期又開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，我們懷著滿腔熱血和斗志投入到了新的工作中。上學(xué)期中我們辦公室的工作開(kāi)展得很順利，在上學(xué)期期末的時(shí)候進(jìn)行了干部調(diào)整，辦公室又加入了幾位新成員。相信新學(xué)期會(huì)有新氣象，新成員會(huì)為我們部門(mén)注入新的活力，在本學(xué)期我們會(huì)更加注重工作質(zhì)量和效率，同時(shí)進(jìn)一步完善管理制度，使我們部門(mén)成為一個(gè)有紀(jì)律、講效率、重團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。結(jié)合辦公室的工作職責(zé)的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、常規(guī)工作

1.團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的日常事務(wù)，包括三級(jí)文件歸檔、組織常規(guī)例會(huì)及部門(mén)例會(huì)記錄、文件打印下發(fā)等管理工作。

2.執(zhí)行主席團(tuán)的決議，分配、落實(shí)主席團(tuán)部署的工作任務(wù)，監(jiān)督各職能部門(mén)工作的開(kāi)展情況，負(fù)責(zé)兩委會(huì)工作人員的考勤，檢查督促崗位責(zé)任制的執(zhí)行情況。

3.發(fā)揮辦公室的功能，包括協(xié)調(diào)主席團(tuán)和各職能部門(mén)之間、各職能部門(mén)之間以及各職能部門(mén)與各班之間的工作關(guān)系，并通過(guò)各種渠道增強(qiáng)兩委會(huì)的整體凝聚力，使之更有效地開(kāi)展工作。

4.做好兩委會(huì)例會(huì)的簽到工作，記錄各個(gè)成員的出席情況，會(huì)后及通知未到者相關(guān)事宜。

5.積極配合校學(xué)生會(huì)辦公室的工作，包括按時(shí)參加例會(huì)，及時(shí)上交相關(guān)資料文件。

6.發(fā)揮橋梁作用及時(shí)反饋基層信息，增進(jìn)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和各部門(mén)之間的溝通和交流，使之更好地改進(jìn)工作，服務(wù)同學(xué)

7.定期公布各部門(mén)工作進(jìn)程，收集干部和同學(xué)的意見(jiàn)和建議。負(fù)責(zé)系有關(guān)器材、資產(chǎn)的登記、保管與使用以及辦公用品的配置。

二、重點(diǎn)工作

1.完善各類(lèi)文件的統(tǒng)一收取和歸檔，包括常規(guī)的例會(huì)記錄；學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和各個(gè)部門(mén)的學(xué)期計(jì)劃及總結(jié)；各個(gè)部門(mén)開(kāi)展每次活動(dòng)的計(jì)劃及總結(jié)；工作簡(jiǎn)報(bào)的制作；

2.根據(jù)各個(gè)部門(mén)的工作計(jì)劃，做好統(tǒng)籌配合工作，加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)的融合聯(lián)系，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

3.完善干部考評(píng)制度和考勤標(biāo)準(zhǔn)。

4.協(xié)助完成部長(zhǎng)助理的調(diào)整和管理方案，針對(duì)各部門(mén)的實(shí)際情況和需要，提供相應(yīng)支持。

5.虛心接受兩委會(huì)成員及院上同學(xué)的建議和意見(jiàn)，并針對(duì)不足之處作出改進(jìn)。

三、預(yù)定目標(biāo)

1.從本期起,我部門(mén)將從更全面的方向完善干部考評(píng)制度，每學(xué)期評(píng)比出優(yōu)秀部門(mén)和優(yōu)秀個(gè)人,以此鼓勵(lì)同學(xué)們的工作激情,加強(qiáng)學(xué)生干部的信心。

2.認(rèn)真配合并完成學(xué)校和學(xué)院的工作,注意收集有關(guān)信息和同學(xué)意見(jiàn)，真正發(fā)揮好學(xué)院與學(xué)校,老師與學(xué)生之間的橋梁作用。

3.協(xié)助其它部門(mén)開(kāi)展有意義的活動(dòng)，并提出可行性的建議。

4.形成積極向上的工作氛圍，鼓勵(lì)部門(mén)成員提出有建設(shè)性的想法，打破常規(guī)工作的機(jī)械化。

四、具體措施

1.加強(qiáng)合作與交流，不僅保持與各部門(mén)同學(xué)在工作上的聯(lián)系，及時(shí)做到上傳和下達(dá)有效、真實(shí)的信息，更重要的是把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成朋友真心對(duì)待。

2.協(xié)作各部門(mén)承辦的相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)各部門(mén)間的凝聚力。

3.建立健全的干部考評(píng)制度，并切實(shí)實(shí)施。

4.加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)：在工作中，虛心學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)院的工作經(jīng)驗(yàn)，做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)。在保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作的前提

下，不斷加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)和個(gè)人能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

5.工作之余增加部門(mén)成員之間交流的時(shí)間，提供部門(mén)成員發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，為辦公室工作的有序開(kāi)展出謀劃策。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室

二○一○年九月十五日

第五篇：第一學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹十六大、十六屆五中全會(huì)、xiexiebang.com，全國(guó)公務(wù)員公同的天地004km.cn《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》及《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，以“十一五”規(guī)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的全縣教育工作目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)縣教育局教育工作安排，以拓寬職業(yè)教育辦學(xué)渠道為方向，大力發(fā)展職業(yè)教育，以推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，全面提高初中辦學(xué)質(zhì)量。以加強(qiáng)管理為途徑，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以建設(shè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、成立職教中心為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，為推進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，為振興永昌經(jīng)濟(jì)提供人才支撐和后備保障。堅(jiān)持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以教育創(chuàng)新為重點(diǎn)，積極推行新課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，努力使我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌。

重點(diǎn)工作和目標(biāo)

1、要自始至終突出三方面工作：一是強(qiáng)化教師職業(yè)道德、提高教師綜合素質(zhì)；二是進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作、將法制教育全面納入學(xué)校議事日程；三是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、繼續(xù)加大新課程改革的力度、培養(yǎng)合格的社會(huì)主義新型人才。

2、加快職教發(fā)展步伐：一是擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，在3-5年內(nèi)高中招生全部為職業(yè)班，增加專(zhuān)業(yè)設(shè)置，由現(xiàn)在的5個(gè)專(zhuān)業(yè)增加到8個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生達(dá)到24個(gè)教學(xué)班1200人；二是要在3-5年內(nèi)徹底轉(zhuǎn)變以升學(xué)為指導(dǎo)的辦學(xué)觀念，學(xué)校要走出去與深圳、廣州、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)多渠道聯(lián)系，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)達(dá)到職高學(xué)生50%的就業(yè)率；三是縮短學(xué)制，采取“2+1”靈活辦學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

3、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)工作、未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育，力爭(zhēng)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“四無(wú)”（校園內(nèi)無(wú)偷盜、師生無(wú)犯罪、學(xué)校管理無(wú)重大失誤、教師無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象），學(xué)生違法犯罪率控制在2﹪0以?xún)?nèi)。

4、以校本課程開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)的研究工作，并承擔(dān)省、市、縣三級(jí)教研課題研究。開(kāi)發(fā)3—4個(gè)學(xué)科的校本課程。中級(jí)以上教師每人必須承擔(dān)一項(xiàng)研究課題，每個(gè)教研組必須承擔(dān)一項(xiàng)研究課題，研究要有計(jì)劃，有記載，有結(jié)果。

5、充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，提高信息資源的利用率，籌劃永昌職中網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作。

6、加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善考核制度，逐步推行工作量化考核制度，進(jìn)一步完善教師職稱(chēng)評(píng)、聘制度，切實(shí)形成能者上、平者讓、良者下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

7、全面實(shí)施以德治校、依法治校方案，積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)省級(jí)“以德治校”示范性學(xué)校榮譽(yù)。

8、加強(qiáng)民主決策，科學(xué)管理，廉潔從教，堅(jiān)決遏止個(gè)別教師“吃、拿、卡、要”等不良現(xiàn)象。提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“三無(wú)”目標(biāo)：無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)濫訂教輔資料和無(wú)校外亂辦班行為。

9、加大示范家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建力度，建章立制，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮教育合力，真正做到既教書(shū)，又育人。

10、扎實(shí)有效地開(kāi)展全校性活動(dòng)（軍訓(xùn)、法制教育、全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生球類(lèi)比賽、護(hù)綠行動(dòng)、慶祝教師節(jié)等活動(dòng)）。

實(shí)施措施

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，高度重視思想政治工作。

保持正確的政治方向是學(xué)校朝著健康、積極、向上發(fā)展的必要保證，盡管學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，但教書(shū)的目的是育人，學(xué)校教育教學(xué)必須突出“以人為本”的主導(dǎo)思想，所以還是要堅(jiān)持把思想政治工作作為一切工作的前提和基礎(chǔ)，以學(xué)校黨支部為龍頭，積極組織全體教職工堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義原著、鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想等理論文章，深入開(kāi)展以黨的十六大、十六屆五中全會(huì)精神、《教師法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》以及“十一五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹縣委縣政府著力實(shí)施綠色富縣、工業(yè)強(qiáng)縣、科技興縣和全民艱苦創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，要通過(guò)集會(huì)、教工例會(huì)、黨會(huì)等途徑，采取集體學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摗⑿牡媒涣?、培?xùn)、自學(xué)等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，在教職工中間形成“講政治、學(xué)政治”的良好局面，促進(jìn)廣大教職工政治理論素養(yǎng)和政策法規(guī)水平的不斷提高，從而徹底落實(shí)“以德治校”工程和“依法治?！惫こ獭?/p>

二、技術(shù)、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造、“三百六十行，行行出狀元”的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造大力發(fā)展職業(yè)教育的良好社會(huì)氛圍。

職業(yè)教育是一項(xiàng)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，職業(yè)教育事業(yè)大有作為，前景廣闊。西部大開(kāi)發(fā)的滾滾熱潮、人才需求市場(chǎng)的日益緊俏為職業(yè)技術(shù)教育提供了一個(gè)更加誘人的廣闊前景?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府要在發(fā)展職業(yè)教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用，重點(diǎn)辦好一起骨干和示范作用的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，可見(jiàn)國(guó)家已確立了職業(yè)教育的發(fā)展地位。學(xué)校為建立永昌職教中心決定擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，征用土地48畝，用于建設(shè)職教實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生公寓樓、餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施。本項(xiàng)目總投資預(yù)計(jì)500萬(wàn)元，學(xué)校擬通過(guò)自籌、省、市、縣爭(zhēng)取資金完成此項(xiàng)工程。

在大力宣傳和制定措施的同時(shí)，還要不斷擴(kuò)大職教辦學(xué)規(guī)模，一是在3-5年內(nèi)高中招生全部為職業(yè)班，增加專(zhuān)業(yè)設(shè)置，由現(xiàn)在的5個(gè)專(zhuān)業(yè)增加到8個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生達(dá)到24個(gè)教學(xué)班1200人。要在3-5年內(nèi)徹底轉(zhuǎn)變以升學(xué)為指導(dǎo)的辦學(xué)觀念，學(xué)校要走出去與深圳、廣州、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)多渠道聯(lián)系，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)達(dá)到職高學(xué)生50%的就業(yè)率。二是縮短學(xué)制，采取“2+1”靈活辦學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。三是與金川公司等企業(yè)單位掛靠，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，如計(jì)算機(jī)、焊接、車(chē)床、電子、機(jī)電等，讓學(xué)生拿到合格的等級(jí)證書(shū)，使學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)。

九、加強(qiáng)總務(wù)后勤工作

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)紀(jì)律，堅(jiān)持收支兩條線，開(kāi)源節(jié)流，提高有限資金的運(yùn)營(yíng)效率。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理工作。繼續(xù)實(shí)行班級(jí)、辦公室、各專(zhuān)業(yè)教室設(shè)備分工負(fù)責(zé)制，班級(jí)教學(xué)設(shè)備教師使用登記制和設(shè)備故障與負(fù)責(zé)人維護(hù)登記制，進(jìn)一步制定和完善《永昌職中節(jié)水節(jié)電管理辦法》，實(shí)施目標(biāo)管理。堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)，爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范收費(fèi)合格學(xué)校。完善校務(wù)公開(kāi)制度，接受師生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善財(cái)產(chǎn)的使用保管制度、賠償制度。教育師生愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電、杜絕浪費(fèi)。

加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，把學(xué)校安全工作放在一切工作首位。牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)各種預(yù)警和處理突發(fā)事件的措施，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。與有關(guān)部門(mén)配合開(kāi)設(shè)生存、安全、自救等知識(shí)講座，穩(wěn)妥開(kāi)展好緊急疏散演習(xí)等活動(dòng)。落實(shí)值班值宿責(zé)任制并加強(qiáng)考核。同時(shí)積極開(kāi)展安全常識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和技能，要強(qiáng)化安全與管理意識(shí)，防爆、防火、防盜及藥品管理措施要細(xì)致、具體、責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查和督促，做到防患于未然，力爭(zhēng)在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)“四無(wú)”目標(biāo)：校園無(wú)盜竊，學(xué)生無(wú)刑事犯罪，學(xué)校管理無(wú)重大事故，教師無(wú)體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

新學(xué)期，新希望，新挑戰(zhàn)，“十一五”規(guī)劃的舉措已全面展開(kāi)，甘肅正處在“西部大開(kāi)發(fā)”實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，這一“千載難逢的機(jī)遇”是改變甘肅（也包括永昌）經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后局面的大好時(shí)機(jī)。我們一定要抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一致，再接再厲，勇攀高峰，爭(zhēng)做一流教師，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)一流名校。