第一篇：全椒三中2013年暑期學(xué)生安全大家訪實施方案20130620

全椒三中2013年暑期學(xué)生安全大家訪

活動實施方案

根據(jù)縣教育局全教【2013】156號文件精神，為進一步密切學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系和溝通，落實縣教育局開展暑期學(xué)生安全大家訪活動的要求，經(jīng)校研究決定，于2013年暑期廣泛開展以“關(guān)愛學(xué)生安全”為主題的全體教師大家訪活動?，F(xiàn)制定實施方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對“學(xué)生安全大家訪”活動的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：鄭國金

副組長：闞家權(quán) 熊桂良 王廣郁

成員：行政班子成員、年級主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)活動的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和組織實施工作。主任：郭萬斌（兼）

副主任：趙睛

成員：金成舟、周宗輝

二、“大家訪”時間安排：

2011年7月2日——8月13日。7月14日到校上交家訪表和家訪圖片

三、家訪目的與內(nèi)容

1．加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征。家訪中要突出思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭、再婚家庭、特困家庭、非第一監(jiān)護人家庭、殘疾學(xué)生家庭、單親家庭、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定）等重點。

2．（1）認真宣傳《未成年人保護法》、《安徽省未成年人保護條例》等相關(guān)法律法規(guī)，重點提醒學(xué)生及其監(jiān)護人關(guān)注游泳安全，預(yù)防溺水事故發(fā)生。（2）明確監(jiān)護人及其責(zé)任，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

3．督促家長或監(jiān)督人在暑假期間注意學(xué)生安全、向?qū)W生宣講安全教育知識，增強學(xué)生防溺水、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防交通事故等安全防范意識，確保學(xué)生度過一個安全、快樂、健康的暑假。

四、家訪形式及要求：

1、授課教師上門家訪不少于包保人數(shù)的一半。力爭訪問到每一個學(xué)生家庭，和家長、學(xué)生直接見面交流。

2、對家在外地的學(xué)生或因其他情況沒能上門家訪的同學(xué)，可以通過打電話、QQ聊天等形式與學(xué)生建立聯(lián)系，與家長進行溝通。務(wù)必實現(xiàn)全面覆蓋，不漏掉一戶家庭，不漏掉一個學(xué)生。

3、認真填寫全椒三中教師暑期家訪記錄表。要求做到每一個學(xué)生都有家訪活動記錄表，并上報家訪活動照片一張。（手機照也可）

五、嚴(yán)明紀(jì)律，確保實效

家訪期間要嚴(yán)守工作紀(jì)律，切實做到“六不準(zhǔn)”，不準(zhǔn)向?qū)W生家庭提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長的吃請和借機辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長饋贈的錢物（包括土特產(chǎn)品）；不準(zhǔn)參與摸牌賭博和學(xué)生家長安排的娛樂活動；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進行有償家教。家訪時注意交流的方式方法，杜絕“告狀式”家訪。

六、“大家訪”責(zé)任追究：

對因教師個人原因造成漏防的，學(xué)生的一切安全責(zé)任要由其負責(zé)。取消本年度評先評優(yōu)資格，年度考核不合格。

第二篇：全椒三中2013年德育匯報材料

全椒三中德育工作匯報材料

一、強化師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1、每學(xué)期開學(xué)初都要組織全校教師認真學(xué)習(xí)安徽省實施義務(wù)教育法辦法，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《全椒縣教師課堂教學(xué)規(guī)范》滁州市師德考核細則等相關(guān)法律法規(guī)。使教師知法守法，依法執(zhí)教。去年我校開展了強師德守法紀(jì)活動，今年又開展了敬崗愛業(yè)，爭當(dāng)育人楷模活動，通過各種活動，提高教師師德，提高教師教書育人的自覺性。

2、強化師德考核，樹立師德標(biāo)兵。使教師學(xué)有榜樣。從2009年開始，我校就制定全椒三中師德考核方案，和校內(nèi)績效工資考核方案，方案中含有德能勤績各項指標(biāo)的考核體系。這兩個方案是我校教師教育教學(xué)的行動指南，較好地規(guī)范了教師的言行。每學(xué)期由考評組、個人、全體教師和領(lǐng)導(dǎo)班子、家長、學(xué)生對每個人的師德實行定量與定性考核，打出分?jǐn)?shù)，排出名次，以次結(jié)果作為優(yōu)秀教師評選、職評、及各類先進評選的依據(jù)。平時教師工作就以此為目標(biāo)，不斷糾正工作中的偏差。這樣評出的優(yōu)秀工作者，教師也信服，近年我校沒有發(fā)生一次因為評職評先發(fā)生矛盾的事情。本學(xué)期上報的師德標(biāo)兵王茂元，趙國月、張福松都是依據(jù)這個結(jié)果評出的，教師信服。

3、加大考勤力度，增強勞動紀(jì)律，使學(xué)生安全時時處于教師的保護之中，也使教師有充足時間鉆研教材。我?？记趯嵭袡C考，無人情因素，無虛假現(xiàn)象。考勤每月匯總，每月公示，每月兌現(xiàn)。教師互相監(jiān)督，提高了教師自覺考勤意識。教師基本做到無事不請假，有事少請假。當(dāng)然我?？记谝渤錆M人性關(guān)懷。有一定彈性。如上午最后一節(jié)無課的教師可提前半小時回家燒飯，最后一節(jié)有課教師下午可遲半小時到崗等。本學(xué)期出滿勤人數(shù)達教師總數(shù)90%。

4、加強政治學(xué)習(xí)，提高都是遵紀(jì)守法的自覺性。我校每周一下午都要召開教師會。總結(jié)上周工作布置下周工作，表揚先進，敦促落后，學(xué)習(xí)各級教育文件、學(xué)習(xí)先進教師事跡。我校不定期請師德先進個人和教學(xué)先進個人在會議上介紹經(jīng)驗，因為這些教師都是身邊的人，他們的做法平時同事都有所了解，因此對教師沖擊力更大，我校教師會會風(fēng)端正，積極都認真傾聽，我們要求每位教師要作會議記錄，一是能及時完整向?qū)W生傳達，另一方面也能促使教師認真參會，避免教師會議期間干其它事。

二、強化班主任隊伍管理。

1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。

規(guī)范班主任工作，落實班主任工作職責(zé)，學(xué)校必須建立完善的規(guī)章制度，并依照規(guī)章制度加強管理。我校先后制定了《全椒三中班主任常規(guī)管理條例》、《全椒三中班主任常規(guī)管理考核細則》、《全椒三中班主任工作職責(zé)》、《全椒三中班主任月查標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度。這些制度的制定，強化了班主任崗位責(zé)任意識，使班主任工作更具規(guī)范性。同時我們實行班主任例會制，班主任每周例會是我校加強班主任隊伍建設(shè)、強化班級管理的基本保障。通過班主任例會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應(yīng)對策略，努力提高班主任的管理藝術(shù)，確保了德育工作的實效性。

2、強化班主任學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

A、訂閱與購買相關(guān)書籍與雜志，讓班主任學(xué)有材料。

我校近年陸續(xù)購班主任學(xué)習(xí)叢書200多本，如魏書生的班主任工作漫談、萬瑋的班主任兵法、李鎮(zhèn)西的做最好的班主任、陳惠英的班主任對學(xué)生的激勵與處 1

罰，蘇霍姆林斯基的給教師的建議等，另外還訂閱了10多本班主任方面的雜志。要求班主任每人至少借閱一本，每周摘抄1000字讀書筆記，有的班主任還寫讀后感與體會。此舉提高了班主任管理班級的能力與藝術(shù)。有很多班主任把學(xué)到的好的管理方法應(yīng)用到班級管理中，提高了班級管理藝術(shù)。

B、他山之石，可以攻玉，為擴大班主任視野，我校還經(jīng)常組織班班主任外出學(xué)習(xí)參觀。前年學(xué)校組織班主任赴揚思中學(xué)學(xué)習(xí)參觀，去年我校組織部分班主任到合肥聆聽魏書生所作的班主任工作專場報告，今年又組織班班主任參加在合肥召開的全國中小學(xué)班主任專業(yè)思德培訓(xùn)與班會設(shè)計會議。每次外出學(xué)習(xí)回來，都要撰寫學(xué)習(xí)體會，并在班主任會上進行交流。這樣部分班主任外出學(xué)習(xí)，全體班主任共享學(xué)習(xí)成果與經(jīng)驗。

C、每學(xué)期初，學(xué)校都要舉行班主任工作培訓(xùn)，每次培訓(xùn)都有明確主題。由優(yōu)秀班主任、名師和學(xué)校負責(zé)人授課。培訓(xùn)班既有理論學(xué)習(xí)，也有班級管理典型案例分析，培訓(xùn)主要圍繞學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、班級管理知識、基本功訓(xùn)練等方面進行。使班主任掌握并增進相關(guān)的專業(yè)知識，指導(dǎo)具體工作實踐。對班主任開展實際工作有很大幫助。

3、每年舉辦一次班主任論壇。每一位班主任都要上臺，把自己是如何管理班級的經(jīng)驗與教訓(xùn)在論壇上交流，每人限時5分鐘，學(xué)校組織評委對參賽的每個選手打分，評出等次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予點評。此舉極大提高的班主任探索和管理班級工作積極性。這是交流也是相互學(xué)習(xí)的機會，因此每個班班主任都特別珍惜這樣的機會。遷入新校區(qū)后，我校已連續(xù)舉辦三屆，每屆都很成功。

4、我校班主任每周二下午第三節(jié)課都要召開班會。及時傳達學(xué)校各項工作，總結(jié)班級工作，為了使班會有內(nèi)容，有效果。我校要求班主任每周要有工作計劃，周會課要有教案。每天要有工作實錄。班會課要有詳細記錄。要求班會課教師不得講課，學(xué)生不得做作業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還檢查班會召開情況。由于學(xué)校管理到位，我校班會課一直內(nèi)容充實，效果明顯，有力地促進了良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。有的班級工作實錄比教育名家的還要詳細。我們勉勵班主任把材料日積月累，向教育名家靠近。

5、規(guī)范每月班主任工作考核。檢查考核是推進班主任工作的重要措施，學(xué)校根據(jù)本校實際制訂班主任工作考核細則和三中班主任月查標(biāo)準(zhǔn)，每月都對班主任工作進行全面考核，并將考核結(jié)果作為發(fā)放班主任績效工資的依據(jù)，與表彰獎勵、晉級晉職掛鉤。優(yōu)秀班主任、先進班集體評選完全按照月評分?jǐn)?shù)的排名來確定，客觀公正，班主任信服。考核內(nèi)容有一日常規(guī)檢查，衛(wèi)生，班報板報、班會校會記錄，學(xué)習(xí)筆記、班主任工作計劃與實錄，班日志等。每月一考核 一總結(jié)，一兌現(xiàn)、一公布。通過檢查，促進班主任工作有序開展。

三、狠抓落實，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、抓好升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗、電子顯示屏等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明。

每周一能結(jié)合學(xué)校工作，有針對性地進行國旗下講話。如三月份學(xué)雷鋒月講話，安全教育日講話，四月份懷念革命先輩講話等。根據(jù)學(xué)校中心工作，每半月一次黑板報、一次班報。電子顯示屏經(jīng)常公示二無班級和一日常規(guī)檢查分?jǐn)?shù)，督促學(xué)生遵紀(jì)守法，做文明少年。

2、加強學(xué)生參與學(xué)校管理，促進文明習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校選派公道正派的學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)參加兩操、自行車排放、二無班級檢查。通過檢查、公布分?jǐn)?shù)，及時糾正不標(biāo)準(zhǔn)不文明行為。

3、學(xué)校護校隊值班，強化文明習(xí)慣養(yǎng)成。每日護校隊成員，在河邊、大門口、班級巡視，檢查學(xué)生有無攜帶違禁物品，有無二無行為，有無禮儀不合規(guī)定，有無違紀(jì)行為。通過值班人員巡視，教育違規(guī)學(xué)生，強化了學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成。

4、通過班日志填寫，了解班級動態(tài)，促使學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。班日志內(nèi)容豐富、有出勤情況，有上課實錄，有好人好事、違紀(jì)及大事記各欄目。通過日志填寫，班主任每日審閱簽字及時掌握班級情況，處理班級問題。

5每學(xué)期開學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)三中守則，通過學(xué)習(xí)，強化學(xué)生對校規(guī)校紀(jì)的認識，提高了學(xué)生遵紀(jì)守法自覺性。此項活動學(xué)校抓得非常扎實，通過班主任解釋，學(xué)生抄寫，寫讀后感，演講，出感悟黑板報，出班報，演講比賽一步步強化認識。起到良好教育效果。

四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、開展文明交通志愿服務(wù)活動。

每學(xué)期都組織志愿者到金融廣場開展文明交通，護花行動。開展遵章守紀(jì)宣傳活動和交通協(xié)管活動，引導(dǎo)機動車駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、?jǐn)慎駕駛，行人做到遵守交通信號、各行其道，乘客做到有序、文明乘車，糾正各種不文明交通行為，創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境。

2、開展小紅帽綠色環(huán)保志愿服務(wù)。

每天下午放學(xué)組織志愿者清除河濱公園白色垃圾、清除非法張貼物、開展護綠護花等實踐活動。強化青少年的生態(tài)環(huán)境意識。進一步增強全社會的生態(tài)環(huán)保和節(jié)約意識，引導(dǎo)廣大市民從周圍環(huán)境做起，從身邊小事做起，齊心協(xié)力建設(shè)綠色文明全椒。

3、組織學(xué)生開展助殘、助困活動。

每學(xué)期開展走進敬老院和福利院看望老人和兒童活動。陪伴空巢老人、殘疾人，開展義務(wù)勞動、文藝表演等志愿服務(wù)活動，為他們送去歡笑和溫暖。

4、開展講文明，知禮儀系列活動，提升學(xué)生文明素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校開展了講文明，知禮儀活動，通過學(xué)習(xí)三中禮儀規(guī)范，抄寫，寫學(xué)習(xí)心得，班級演講，朗誦禮儀格言，告別不文明行為簽字，文明禮儀書畫展，辨別不文明行為問卷調(diào)查，每日問候教師與父母，文明穿著等活動，極大地提升了學(xué)生文明素質(zhì)。學(xué)校還評選210名校園文明禮儀之星，并公開表揚頒獎，起到了很好的榜樣作用。學(xué)?，F(xiàn)在充滿溫馨氛圍。

5、辦班報活動

為了活躍校園文化氛圍，用自己的眼明辨是非，用自己的筆寫出自己周圍的人和事，激勵自己向上向善。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展辦班報活動。首先由團總支擬定班報評比內(nèi)容和細則下發(fā)各班級。規(guī)定每半月一期，納入班主任月考核。本學(xué)期各班均出五期，每期都在櫥窗展示。這項活動為學(xué)生們提供了一個放飛夢想平臺，學(xué)生用自己認為最絢爛的圖案，最生動的語言，最真實的情感，展現(xiàn)積極進取，樂觀向上的生活態(tài)度。

6、開展各科學(xué)習(xí)互幫志愿服務(wù)小組。各班成立中考科志愿者幫扶小組，每個小組7-10人。志愿者每人幫1-2人解疑答難，檢查作業(yè)。要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

7、開展愛國主義讀書活動，拓寬學(xué)生知識面，明辨是非。從學(xué)校圖書室借書或自己購書或與同學(xué)交換書籍，內(nèi)容應(yīng)健康向上。每兩周從圖書室可換一本，但換書必須交讀書筆記1000字，此項要求激發(fā)了學(xué)生認真讀書，避免了走馬觀花，華而不實的行為。我校在上級組織的讀書活動中多次獲獎，我校肖嫻同學(xué)在建黨

90周年征文獲中宣部德育司頒發(fā)的二等獎。今年又獲得中華魂理想點亮人生讀書組織獎，多名學(xué)生獲得演講比賽，征文一二等獎。

8、開展二無活動，爭做文明學(xué)生。在校園不吃零食，不亂扔廢棄物。此項活動，提升了學(xué)生的文明素質(zhì)，使校園整潔干凈，充滿清新之氣。

9、團總支經(jīng)常開展演講活動，如上學(xué)期開展的校園文化標(biāo)識牌內(nèi)容感悟演講，學(xué)習(xí)三中守則心得體會演講，本學(xué)期開展講文明，知禮儀；復(fù)興中化，做四有新人；放飛中國夢等演講。通過演講使學(xué)生感受先進文化的激勵作用和遵守校規(guī)校紀(jì)的必要性。提高了學(xué)生理解水平，鍛煉的學(xué)生演講能力。

10、經(jīng)常開展了系列感恩教育，讓更多的學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會孝心、營造和諧的校園氛圍。如校園文化感恩標(biāo)識牌給學(xué)生潛移默化教育；學(xué)校開展禮貌教育；利用節(jié)日強化感恩教育；利用多媒體教室放感動中國十大人物頒獎典禮；組織學(xué)生觀看演講家鄒瑜演講的《讓生命充滿愛》，學(xué)生看得熱淚盈眶，很受教育。

11、本學(xué)期學(xué)校成立校園之聲廣播站。

為了促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成，為了表彰先進，批評落后，為了發(fā)揚光大班級有特色做法，相互學(xué)習(xí)，促進交流。學(xué)校開展了校園之聲通訊報道活動。每天下午第二節(jié)課前五分鐘為廣播時間，每天播5篇稿件，內(nèi)容都是發(fā)生在學(xué)生身邊的人和事，學(xué)生感覺真實可信，學(xué)校要求每班每月要投五篇稿件，并納入班主任月評。此項活動對學(xué)生有很強的引導(dǎo)和規(guī)范警醒作用。

五、加強安全教育教育，創(chuàng)建平安校園

1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與中層領(lǐng)導(dǎo)、與各班主任、各任課教師及學(xué)生家長層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、經(jīng)常開展普法教育、安全教育大會，提高學(xué)生法律安全意識。加強教師職業(yè)道德教育，嚴(yán)禁體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。加強心理健康教育，印發(fā)心理咨詢材料，開放心理咨詢室，及時解答學(xué)生的心理問題，積極進行防病知識教育，宣傳預(yù)防艾滋病知識，拒絕毒品。深入開展反邪教活動。組織了知識競賽、演講比賽，印發(fā)了安全知識小冊子；布置寫觀后感；組織開展平安文明班評選，每月學(xué)校都要評出9個文明衛(wèi)生班級。增強了師生的安全意識，規(guī)范了師生的安全行為，為全校師生營造了良好的學(xué)習(xí)、生活校園環(huán)境。經(jīng)常在電子櫥窗宣傳普法知識，經(jīng)常開展致致家長一封信活動，綜治宣傳月，組織部分學(xué)生參觀看守所

3整治安全隱患

學(xué)校加強夜間值班，強化校門管理，發(fā)現(xiàn)異常及時報告，門衛(wèi)每天早晚在校門口值班，學(xué)校各班級、處室和職能部門多次對所屬的安全項目，進行了認真排查，登記造冊，限期整改。對一時解決不了的，列出整改時間表，并安排好臨時措施。對消防安全、飲食衛(wèi)生安全、用電、校舍等方方面面逐一進行了排查。并對排查出的問題及時進行了整改。

4、進一步明確護校隊員的職責(zé)，提高值班效果，確保學(xué)生安全。學(xué)期初，對上學(xué)期值班人員進行甄別，對不太負責(zé)或家有實際困難的人員另作安排，另選聘一些負責(zé)同志充實到護校隊中。召開會議明確職責(zé)，定人定崗。此舉有效防范了社會閑雜人員對學(xué)生的侵害，也保證了學(xué)生時時在教師的監(jiān)護之下。

5、加強晨午檢，控制各類傳染病。為了強化傳染病防治，我校每天都進行晨午檢，要求班主任每天上班要一看二摸三測，對有發(fā)熱癥狀的學(xué)生要及時勸其醫(yī)治，保證學(xué)生身體健康，有效杜絕傳染病流行。

6、加強安全疏散演練，提高學(xué)生應(yīng)急防范能力。我校每年舉行三次疏散演練。

3.月份安全日疏散演練，5月份防震演練要，11月份消防安全演練，每次組

織嚴(yán)密，效果良好。防災(zāi)減災(zāi)主題班會電視臺來校拍攝。今年我校被評為省人保先進單位。

六、近年來取得的成績1、2012年被省關(guān)工委授予少兒科普教育先進單位2、2012年被縣教育局授予首屆少兒歌舞器樂大賽組織獎3、2012年被全椒縣防范辦授予崇尚科學(xué)，反對邪教，幸福人生，恭迎十八主題征文活動組織獎。

4、2012年被縣教育局授予中小學(xué)紅歌大合唱比賽三等獎。

5、2012年被全椒縣文明辦授予交通文明先進單位6、2012年被省人防辦授予人防工作先進單位7、2012年被縣教育局授予留守兒童工作先進單位8、2013年被縣關(guān)工委授予中華魂理想點亮人生讀書活動組織獎。

七、領(lǐng)導(dǎo)視察及評價1、2011年11月省教育廳副廳長金燕到我校進行考察調(diào)研，充分肯定了我校取得的成績，對我校在辦學(xué)中能及時調(diào)整思路，努力尋求發(fā)展的新起點，給予了高度的評價，同時，也對我校今后的發(fā)展提出了新的要求。

2、2012年4月，滁州市教育局長沈中林到我校調(diào)研考察，肯定了我校教師隊伍建設(shè)扎實，頂崗教師管理有方法。

以上是我校政工方面的一些基本做法，取得了一些成績，當(dāng)然還存在不足，我們希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我們不足之處給予指正，以便我校今后把此項工作做得更好

謝謝各位。

第三篇：學(xué)校暑期學(xué)生安全教育大家訪活動實施方案

學(xué)校暑期學(xué)生安全教育大家訪活動實施方案 暑假來臨，小學(xué)生安全事故尤其是溺水事故進入易發(fā)期。為了貫徹落實縣教育局《關(guān)于切實做好暑期學(xué)校安全工作，扎實開展學(xué)生安全大家訪活動的通知》精神，切實做好小學(xué)生暑期安全教育工作，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，結(jié)合我校實際，特制定暑期學(xué)生安全教育大家訪工作方案如下：

一、成立暑期學(xué)生安全教育大家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組

為切實做好暑期學(xué)校安全工作，加強學(xué)生安全大家訪活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)組如下：

組長：馬存權(quán)

組員：唐光標(biāo)王於琪方家成王煥金嚴(yán)開祥龔家應(yīng)

曾申杰王友康吳邦宏

二、廣泛開展以預(yù)防溺水為主的安全宣傳教育工作

我校要充分利用櫥窗、黑板報、教師會、主題班會、家長會等途徑對預(yù)防溺水、預(yù)防交通事故、預(yù)防食品衛(wèi)生事故、預(yù)防傳染病、防火、防盜、防人身傷害、預(yù)防毒品等內(nèi)容進行宣傳教育，從而提高學(xué)生防險、避險意識和能力。

三、組織全面的安全隱患排查并及時消除隱患

我校在放假前要對教學(xué)樓、辦公樓、計算機機房、圖書館、閱覽室、幼兒園等場所進行一次全面徹底的安全大檢查，不留死角，確保假期校園安全。

四、扎實做好暑期學(xué)生安全大家訪活動

我校在暑假前要召開安全教育教師會，動員全體教職工在暑假期間開展學(xué)生安全大家訪活動，并通過《致家長的一封信》，各班召開家長會等形式，積極取得家長的支持和配合，幫助家長提高監(jiān)護意識，指導(dǎo)家長采取有效的監(jiān)護措施，提醒各位家長注意暑假期間學(xué)生安全問題，尤其要求家長們關(guān)注孩子游泳安全，預(yù)防溺水事故的發(fā)生。暑假期間，要安排家住豐樂的教師，分片分村，挨門逐戶進行一次全面家訪。另外結(jié)合我校大多數(shù)留守學(xué)生暑假到在外地打工的父母身邊的實際情況，要求每一位班主任在假期中對不能登門家訪的學(xué)生，通過電話與每一位學(xué)生家長至少要聯(lián)系一次，以便及時掌握學(xué)生的安全狀況，加強安全教育，并要求班主任要及時做好工作臺賬。

豐樂學(xué)區(qū)中心學(xué)校

2011年7月2日

第四篇：全椒三中校園之星評選方案2014

全椒三中“校園之星”評選方案

為了展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，發(fā)現(xiàn)每一名同學(xué)的閃光點。同時在學(xué)生中樹立榜樣，以榜樣的力量感化群體，激勵全體學(xué)生共同進步，促使我校學(xué)生樹立自信心，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，提高全體學(xué)生思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，倡導(dǎo)形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校決定開展“群星閃耀、光照校園”的“校園之星”評選活動。

一、活動口號：人人爭當(dāng)校園之星，師生共建和諧校園。

二、校園之星的基本條件

對有下列行為的學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次本學(xué)期不予參評：

1、有二無行為的、亂倒垃圾，不愛護校園環(huán)境衛(wèi)生者；

2、不按時打掃衛(wèi)生者；參加勞動、活動不積極者

3、有損壞公物，攀折花草樹木行為者；

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語者；

5、佩帶首飾，留長發(fā)怪發(fā)、儀容儀表不合學(xué)校要求者；

6、進入網(wǎng)吧、茶屋、咖啡屋、迪廳、游戲廳等“未成年人不適宜”場所者；

7、參與打架、抽煙、喝酒者；

8、頂撞老師、侮辱同學(xué)者；

9、個人桌凳出現(xiàn)亂涂、亂劃現(xiàn)象者；

10、有遲到、曠課行為者；考試作弊者。

11、經(jīng)常不完成作業(yè)者；抄襲他人作業(yè)者。

三、具體條件

1、文明之星

思想進步、品行端正；嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)；熱愛集體、關(guān)心他人；尊師敬老，與同學(xué)關(guān)系融洽；愛護公物、保護環(huán)境；語言文明、不講粗話臟話；謙虛謹(jǐn)慎、文明誠信；儀表大方、生活儉樸；遵守公共場合紀(jì)律、不圍觀起哄、高聲叫嚷。

2、學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。善于分析，勤于總結(jié)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末和月考）中，總成績必須在班級前15名。能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績，至少有一名幫扶對象。

3、閱讀之星

閱讀興趣濃厚，喜歡看書，知識面廣，能積極向同學(xué)推薦好書，能認真做好讀書筆記等。每月閱讀一本書，每月有讀書筆記5000字，讀后感600字。

4、文體之星

代表班級參與全校文藝體育活動并獲獎，為班級爭光；代表學(xué)校參加文藝體育活動并獲獎，為學(xué)校爭光。

5、愛心之星

充滿愛心，關(guān)心愛護他人，主動幫助有困難的同學(xué)或路人，在物質(zhì)上、精神上還是學(xué)習(xí)上，對別人友愛的手從不吝嗇。

6、節(jié)約之星

節(jié)約意識強，愛護學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不吃零食，生活簡樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

7、進步之星

學(xué)習(xí)、生活，守紀(jì)，為人處事等方面表現(xiàn)進步特別顯著，在班級、學(xué)校具有一定的影響力。

8、勞動之星

熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，具有一定的勞動組織能力；有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，值日（周）認真負責(zé)；有公德心，熱心班級服務(wù)，有公仆精神；勤儉樸素，主動為家庭做力所能及的事；在勞動方面有突出事跡的學(xué)生。

9、學(xué)生干部之星

思想品德好，工作能力強；擔(dān)任班委會、團支部及以上干部；能認真履行職務(wù)職責(zé)，具有獨立工作能力；協(xié)助班主任或科任教師做好班級管理工作；在班級學(xué)生中有較高威信，得到大多數(shù)同學(xué)認可。

10、環(huán)保之星

有強烈的環(huán)境意識和社會公德意識，積極參加學(xué)校各項環(huán)?；顒?，并有顯著成績。

四、評選辦法及步驟

1、自由申報。每學(xué)期開學(xué)，所有學(xué)生對照校園之星評比細則，自由申報并填寫相關(guān)表格。

2、公示名單。學(xué)校張榜公布申報的學(xué)生名單，接受所有學(xué)生監(jiān)督。如有違反基本條件和各項標(biāo)準(zhǔn)的，可通過舉報箱舉報，或向團委、政保處寫信舉報。

3、評選時間?！靶@之星”每學(xué)期評選一次，在期未考試前3周舉行進行。各班班委會在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)本班學(xué)生實際情況，對申報學(xué)生進行評選，申報人要上講臺演講，然后學(xué)生打分或投票。每項得分第一名或得票數(shù)最多的人即為本項本級之星。公示3天，公示期間有問題的，按順序增選班級之星。

3、班級之星參與學(xué)校復(fù)評，向政教處報送，并按要求填寫“校園之星”登記表兩份，政教處審核獲推薦學(xué)生資格，最后公示、確認，報校委會審核。

4、經(jīng)學(xué)校校委會研究審批通過，可授予“校園之星”稱號，并頒發(fā)榮譽證書，并將其照片和事跡簡介在學(xué)校櫥窗上表彰公布，記入學(xué)生成長檔案，并通報家長。

5、“校園之星”將作為學(xué)校推薦縣、市級“優(yōu)秀學(xué)生”及“優(yōu)秀學(xué)生干部”的重要人選。入團優(yōu)先。

6、獲班級之星的學(xué)生，學(xué)校通報表揚。

7、獲校園之星稱號的學(xué)生，班主任考核加分。

有下列情形的學(xué)生將取消已獲得的榮譽稱號

①有弄虛作假行為的；②有人舉報違反校紀(jì)校規(guī)，情節(jié)較惡劣的。

五、本評選細則解釋權(quán)屬政保處。

第五篇：全椒三中研學(xué)旅行總結(jié)

全椒三中赴合肥中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園研學(xué)旅行總結(jié)

為全面實施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在研學(xué)旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的通知》精神和《滁州市關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的實施方案》的要求，我校是滁州市第一批研學(xué)旅行試點學(xué)校，為了做好試點推廣工作，結(jié)合我校工作實際，我校于10月26、27兩日組織初二484名學(xué)生赴合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園進行研學(xué)旅行。

由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動取得了圓滿成功。學(xué)生說：走出校園，走入社會，同學(xué)關(guān)系更融洽了，社會公德意識加強了，學(xué)到了很多課外知識。教師說：師生關(guān)系更加和諧了，學(xué)生也會主動關(guān)心教師了。家長說：孩子更加懂事了，知道了節(jié)約，知道了父母的艱辛，更關(guān)愛家庭了。很多學(xué)生希望像這樣的活動每學(xué)期都能舉行一次，以此能更好地鍛煉他們的綜合實踐能力，創(chuàng)新精神，能更好地體驗公共社會道德。

一、研學(xué)旅行準(zhǔn)備情況： 1、2013年4月份，我校被滁州市教育局選定為首批研學(xué)旅行試點學(xué)校。我校結(jié)合學(xué)校實際制定出研學(xué)旅行方案，并上報了市教育局。2、2013年8月9—10日，我校在教育局的安排下，校長和分管校長親赴合肥中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園進行考察?？囱袑W(xué)項目，看接待能力，看安全預(yù)防能力。初步確定中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園為我校研學(xué)旅行基地。3、2013年10月21日，我校邀請中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園企劃部工作人員到我校給初二學(xué)生進行研學(xué)旅行動員報告。通過宣講，大部分學(xué)生都能認識到通過集體研學(xué)旅行、集中食宿的方式走出校園，能拓展視野、豐富知識，能加深與自然和文化的親近感，能增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，能培養(yǎng)自己的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。因此大多數(shù)學(xué)生都想?yún)⒓哟舜位顒印?/p>

4、學(xué)校成立研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動預(yù)案。成立了校長任組長，分管校長為副組長，相關(guān)人員為成員的研學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責(zé)此項工作。并兩次召開初二班主任會，強調(diào)研學(xué)旅行的意義及安全工作的重要性，要把好事辦好。班主任吃透了精神，對宣傳和組織工作起到了促進作用。

5、利用班會課再動員。班主任利用班會課把研學(xué)旅行的意義，目的剖析給學(xué)生聽，并把合肥中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園的宣傳手冊發(fā)放給學(xué)生，讓學(xué)生有直觀感性認識。

6、發(fā)放致家長一封信和宣傳圖片。讓家長明確研學(xué)旅行并不是單純的旅游，是專題性學(xué)生，是課堂知識的延伸。通過同行，同住，同吃、同研，同活動、同實踐，增強學(xué)生自理能力和創(chuàng)新精神。大部分家長都能認識到位，鼓勵支持小孩參加研學(xué)旅行。學(xué)校要求班主任把意義講透，不得強制學(xué)生報名，學(xué)生參加研學(xué)旅行必須秉持自愿原則。經(jīng)過宣傳，各班報名人數(shù)均超過的50%。

7、召開安全出行動員會。10月25日下午，學(xué)校請研學(xué)旅行基地的指導(dǎo)教師給學(xué)生作出行前的安全培訓(xùn)及研學(xué)旅行注意事項。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對研學(xué)工作再強調(diào)，要求步調(diào)一致，聽從班主任安排，并要求各班根據(jù)乘車情況，對學(xué)生進行編組，每個組長負責(zé)本小組人員的每次出行的人數(shù)檢查，及時反映活動中的突發(fā)問題。

二、研學(xué)旅行經(jīng)過 1、10月26日早上，18位帶隊教師，484名學(xué)生分乘9輛旅游大巴安全抵達合肥。首先參觀渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，后入住中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。學(xué)生自己動手，整理內(nèi)務(wù)，鍛煉自己的動手能力。有的學(xué)生在家從未疊過被子，但在同學(xué)的協(xié)助下，也能較好完成任務(wù)。2、10月26日下午，舉行了入營儀式。后參觀中華競技園和國際馬戲大世界，參加體能拓展訓(xùn)練。學(xué)生們互相幫助，互相協(xié)作，走梅花樁，爬云梯，鉆藤洞，情趣盎然，氣氛熱烈。3、10月26日晚，學(xué)生觀賞了徽夢水舞，參加篝火晚會。特別是徽夢水舞，大量運用高科技，通過聲光控制噴泉，變幻各種造型的美輪美奐的幾何圖案，學(xué)生觀賞時激情四射，不時爆發(fā)出嘯叫聲和鼓掌聲。學(xué)生事前還準(zhǔn)備了精彩的文藝節(jié)目準(zhǔn)備的篝火晚會上演出，有的學(xué)生還從家中帶去了小提琴、塤等各種樂器，參與積極性高，可惜的是，音響設(shè)備不好，篝火晚會進行的不圓滿。4、10月27日上午參觀了安徽大學(xué)。學(xué)生們驚嘆大學(xué)圖書館的壯觀和校園的美麗，紛紛立志，將來一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負父母和教師的期望，考上理想的大學(xué)，學(xué)到更多的知識，將來好報效祖國。5、10月27日下午學(xué)生到非遺大講堂參加創(chuàng)新實踐活動，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，所有學(xué)生都親手制作一京劇臉譜，教師當(dāng)堂評出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎狀獎 2 品。學(xué)生對這種自己動手，發(fā)揮自己聰明才智的活動十分喜愛，課堂十分活躍，且紀(jì)律有序。下午3點舉行了結(jié)業(yè)典禮，給學(xué)生發(fā)結(jié)業(yè)證書，研學(xué)單位和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對此次活動作了總結(jié)。

三、后研學(xué)旅行

1、為了及時總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，學(xué)校要求每個班都要對本次研學(xué)旅行進行總結(jié)，找出存在問題及研學(xué)中成功的做法。

2、每個參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對此次研學(xué)的印象。

3、每個班級上報10幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學(xué)旅行精髓的照片。

4、學(xué)校將公開展出學(xué)生的感受和照片，并評出等次。

四、研學(xué)旅行感想與收獲體會

1、既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生。研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個走出校門、準(zhǔn)備登車的學(xué)生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機、腰里裝著智能手機，興奮之情溢于言表。路途中，車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非常活躍。參觀安大校園，很多學(xué)生都露出向往的神態(tài)，班主任教師乘機鼓勵學(xué)生，只要你們學(xué)習(xí)刻苦踏實，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，你們也一定能跨入大學(xué)校門，甚至比安大更好的大學(xué)。

2、親身體驗，拓寬知識視野。學(xué)生進入非遺園后，首先要整理內(nèi)務(wù)，鋪床疊被，要自己站隊打飯，而這以往在家都是父母準(zhǔn)備好的，學(xué)生享受即成。而現(xiàn)在學(xué)生必須親手體驗，學(xué)生能從中體會成功快樂，也能感受父母對他們的愛。非遺大講堂，學(xué)生在非遺園教師指導(dǎo)下，每人制作一京劇臉譜，好的作品被留下珍藏，還發(fā)給獎狀、獎品，其他學(xué)生可以把自己制作的作品帶回家和父母共享成功的歡樂。參觀西游記磚雕畫廊，加深了對小說《西游記》的印象。非遺園中有很多能拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的展館，如陶館、軍事館、木雕館等。學(xué)生研學(xué)過后印象都很深。

3、培養(yǎng)學(xué)生團隊精神。研學(xué)旅行中，學(xué)校將學(xué)生每6—8人分成一組，設(shè)組長一名，負責(zé)每次活動點名，帶隊，出現(xiàn)問題及時向帶隊老師反映，每個組長都很盡責(zé)。如在參觀渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館中，因游人多，學(xué)生走散，組長自發(fā)找人；有的學(xué)生腿崴了，不能走，同組同學(xué)輪流背著走；有的同學(xué)初次坐車暈車嘔吐，同組同 3 學(xué)幫助照顧。在體能拓展訓(xùn)練時，學(xué)生更是相互協(xié)作。通過集體活動，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識，關(guān)心他人意識，培養(yǎng)了團隊精神。

4、增進了與教師和同學(xué)之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學(xué)，教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的感情變得非常融洽。有的學(xué)生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學(xué)生物品丟了，同伴主動幫助他尋找。平常有的學(xué)生因成績不好，教師不看重，但通過研學(xué)活動，教師發(fā)覺這些學(xué)生還是非?？蓯鄣摹ＳH其師，信其道，相信研學(xué)過后，師生關(guān)系會更加和諧。

5、提高了學(xué)生公德意識。吃飯時自覺排隊的多了，能自覺遵守寢室紀(jì)律，熄燈后大部分學(xué)生能按時就寢。觀看演出，能主動鼓掌歡迎，隨意亂跑的少了。研學(xué)旅行的一個重要目的就是培養(yǎng)學(xué)生公德意識，此次活動對此起到了強化作用。

6、增強了學(xué)生安全意識。此次研學(xué)旅行活動安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最怕的就是安全問題，500多人集體外出，食宿、行車、意外事故等，每項都令人擔(dān)心，但由于組織到位，事前有預(yù)案，每輛車有2位班主任和一位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學(xué)生自我保護意識也較強，能聽從指導(dǎo)教師安排。

五、存在問題

1、學(xué)生浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重。初次集體出門，家長擔(dān)心小孩在外吃不飽，給了小孩很多零錢，有大約一成學(xué)生吃不慣提供的營養(yǎng)搭配合理的主食，吃一口就不吃了，到小店購方便面等垃圾食品。另還購買很多不必要的玩具，有的一天都沒有玩，帶著累贅，就拋棄了。

2、社會公德意識有待加強。學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見，抄近路從草坪，旁若無人；看演出時，學(xué)生在騎子上踩，吃飯時還時有插隊現(xiàn)象。晚上睡覺，大聲喧嘩，撬門鎖，翻院墻。以上種種現(xiàn)象還需我們以后加強教育。

3、學(xué)生重娛樂性節(jié)目，輕知識性展覽。有不少學(xué)生還是認為研學(xué)旅行就是玩，看徽夢水舞、中華競技園馬戲，學(xué)生興趣盎然?？创u雕、木雕、軍事科普館，走馬觀花不愿看。對非遺園的精髓沒有領(lǐng)會吸收。

4、要加強紀(jì)律性教育。學(xué)生在參觀或上車時，隊伍零亂，稀稀拉拉，隊伍很不整齊，班主任沒有能及時規(guī)勸教育，有時甚至影響交通，有一定的安全隱患。沒有能很好體現(xiàn)三中學(xué)生風(fēng)貌。

六、幾點建議

1、非遺園的準(zhǔn)備工作還不夠充分，有缺憾。如學(xué)生入住后，沒有拖鞋，至致使很多學(xué)生赤腳在地上跑，很容易摔倒，有安全隱患。音響設(shè)備落后，又沒有調(diào)試好，導(dǎo)致篝火晚會沒有舉行，很多學(xué)生準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，沒有展示，感到很遺憾，另外入營儀式和結(jié)業(yè)典禮上講話，學(xué)生無法聽到。少數(shù)指導(dǎo)教師責(zé)任心不強，有的隊活動項目有遺漏。

2、非遺園的精髓，指導(dǎo)教師沒有掌握。學(xué)生在參觀時，指導(dǎo)教師不能給學(xué)生答疑解釋，更不會主動講解。特別是古磚雕館、木雕館等富有地方特色的非遺物質(zhì)，指導(dǎo)教師無力解說，學(xué)生研學(xué)沒有學(xué)到深層次的知識。

3、要加強與大學(xué)的深層次溝通，給學(xué)生提供一個互動機會，增強研學(xué)旅行的吸引力。

學(xué)生在參觀安徽大學(xué)時，只是排隊繞著圖書館轉(zhuǎn)一圈，沒有看到大學(xué)深厚的文化積淀。可以參觀校史館，與大學(xué)生互動，這樣學(xué)生印象才能深刻，而不是走馬觀花轉(zhuǎn)一圈。

全椒三中 2013-10-29 5