第一篇：2010年樟井小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

2010年度樟井小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

這一年來，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)品牌活動(dòng)為載體，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。

2、國(guó)旗下講話：本學(xué)年國(guó)旗下講話由七位中隊(duì)輔導(dǎo)員和高年級(jí)學(xué)生代表負(fù)責(zé)進(jìn)行。師生們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好校紅領(lǐng)巾廣播站，通過選定廣播站站長(zhǎng)、音樂編輯、播音等負(fù)責(zé)人，經(jīng)過培訓(xùn)，由學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展新聞快報(bào)、好歌推薦、英語(yǔ)天地等欄目。為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

二、開展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學(xué)年，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂。

1、常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。開展助殘獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

2、五月分份組織全體師生參加街道舉行的升旗儀式比賽。在活動(dòng)中感受國(guó)旗的莊重，受到愛國(guó)主義教育。

3、堅(jiān)持開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，組織隊(duì)員參加街道小學(xué)生籃球賽比賽，增強(qiáng)學(xué)生體育質(zhì)。

4、愛心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛心教育

5月，學(xué)校結(jié)合“全國(guó)助殘日”活動(dòng)要求，下發(fā)了助殘倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

5、六月份開展在豐富多彩的活動(dòng)，慶祝隊(duì)員們的節(jié)日。

6、“尊敬教師、熱愛學(xué)?！敝黝}活動(dòng)。使少先隊(duì)員們從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

7、開展“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”主題中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，讓少先隊(duì)員受到一次深刻的教育，激發(fā)了隊(duì)員們熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)的美好情感。

8、“舞動(dòng)風(fēng)采、放飛夢(mèng)想”的大型腰鼓操活動(dòng)。隊(duì)員們通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了少先隊(duì)的光榮感和責(zé)任感。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，要求輔導(dǎo)員爭(zhēng)做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍

社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合，成功開展了五次家長(zhǎng)會(huì)，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(zhǎng)的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

總之，一年以來，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！

第二篇：樟井小學(xué)2009年少先隊(duì)工作總結(jié)

樟井小學(xué)2009年少先隊(duì)工作總結(jié)

一年來，我校少先隊(duì)工作以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。突出“以人為本”，以“小公民思想道德建設(shè)”活動(dòng)為載體，圍繞教體局團(tuán)委2009年工作要點(diǎn)，繼續(xù)深化我校少先隊(duì)特色活動(dòng)，重點(diǎn)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和隊(duì)員的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展好以慶祝建國(guó)、建隊(duì)60周年為主的德育活動(dòng)，主動(dòng)做好《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要（試行）》和《萊州市德育工作常規(guī)》的普及與落實(shí)工作，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊(duì)工作的新局面。一年來的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)

（一）抓好隊(duì)伍的建設(shè)

1、本學(xué)年全體中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)自己在品格修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、組織能力等方面提出了新的目標(biāo)要求。努力做到以身作則，一身正氣，愛生如子，率先垂范；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新事物，發(fā)展自身特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，在各個(gè)方面做學(xué)生的導(dǎo)師和楷模；主動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以孩子們喜聞樂見的方式組織活動(dòng)，做孩子們的良師益友。

2、重視了隊(duì)干部的選拔與培養(yǎng)，實(shí)行競(jìng)選任期輪換制，每學(xué)期組織一次隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，把那些各方面表現(xiàn)優(yōu)秀且有組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力的隊(duì)員吸收進(jìn)來，充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、標(biāo)志、呼號(hào)的作用，激發(fā)隊(duì)員參與的積極性，提高隊(duì)員自主發(fā)展的能力。

（二）抓好陣地建設(shè)

深入推進(jìn)了校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)文明向上、朝氣蓬勃的育人環(huán)境。充分利用“少先隊(duì)室”“圖書室”等陣地作用，結(jié)合學(xué)校工作，適時(shí)宣傳校園新聞，好人好事、法制安全衛(wèi)生知識(shí)、預(yù)防甲型流感知識(shí)，慶祝建國(guó)60周年，慶祝建隊(duì)60周年等活動(dòng)。充分發(fā)揮隊(duì)室、中隊(duì)角、圖書角、校外德育陣地的育人功能，組織開展教育活動(dòng)，我們利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地。做到開展活動(dòng)經(jīng)?；Ч己?。

（三）抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

學(xué)校定期對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括《輔導(dǎo)員工作綱要》，就如何改進(jìn)工作方式，提高德育效果，如何撰寫活動(dòng)信息，如何整理檔案資料等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，提高了工作實(shí)效。中隊(duì)輔導(dǎo)員的干勁很高。

二、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)了良好習(xí)慣形成

（一）抓好學(xué)習(xí)提高

每學(xué)期開學(xué)，我們首先組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生常規(guī)管理制度》等，根據(jù)年齡特點(diǎn)，分年級(jí)提出不同的學(xué)習(xí)要求，以愛國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由學(xué)校向家庭延伸，引導(dǎo)隊(duì)員對(duì)自己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順，從小做個(gè)好公民。開展少先隊(duì)員光榮感教育。以中隊(duì)為單位，以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

（二）抓好班隊(duì)評(píng)比活動(dòng)

繼續(xù)抓好各班級(jí)的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。加大檢查力度，天天總結(jié)，及時(shí)反饋，做到每周一小評(píng)，每月一大評(píng)，將檢查結(jié)果進(jìn)行公布，使之學(xué)有榜樣。通過評(píng)比，最終達(dá)到“三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)了學(xué)校；把微笑樂帶給同學(xué)；把孝敬了帶給長(zhǎng)輩；把謙讓帶給樂社會(huì)。做到了“五無”：地上無痰跡紙屑，墻上無痕跡，桌面無刻畫，門窗無破損，衛(wèi)生無死角；“五有”課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，后進(jìn)生有進(jìn)步。促使學(xué)校將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。

同時(shí)，我們開展 “使用禮貌用語(yǔ)”、“給老師獻(xiàn)上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動(dòng)，提高了隊(duì)員們的思想素質(zhì)。

（三）抓好心理輔導(dǎo)

我們充分發(fā)揮心理咨詢室的思想疏導(dǎo)作用，輔導(dǎo)員及時(shí)的有針對(duì)性的對(duì)隊(duì)員開展信息健康教育。如：定期開展心理健康教育講座，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，利用學(xué)校開放日，家長(zhǎng)會(huì)等，開展家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)老師密切配合，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們繼續(xù)實(shí)施了教師與后進(jìn)生一對(duì)一幫扶工程，開展了“手拉手，老師和你交朋友”活動(dòng)。每人建立了心理健康檔案，老師和他們進(jìn)行心靈與心靈的溝通，傾聽他們的心聲，做他們的好伙伴，知心朋友，用師愛點(diǎn)亮他們的心燈。提高了幫扶效果，建立了和諧的師生關(guān)系。

三、堅(jiān)持活動(dòng)育人，為學(xué)校的少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。

（一）抓好大節(jié)慶祝教育活動(dòng)

本學(xué)期我們結(jié)合重大節(jié)日開展了一下活動(dòng)。三八節(jié)，向媽媽、奶奶獻(xiàn)上自己的祝福；清明節(jié)，祭掃烈士墓，表達(dá)對(duì)革命先烈的懷念；六一兒童節(jié)，我們邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到校和學(xué)生老師一起聯(lián)歡，共享節(jié)日的快樂；慶祝建國(guó)60周年，我們開展了兩項(xiàng)活動(dòng)：“向祖國(guó)獻(xiàn)禮-----爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生”、“為建國(guó)60周年見證---我看、我訪、我贊家鄉(xiāng)”“我和爺爺奶奶比童年”系列實(shí)踐活動(dòng)；感恩節(jié)，開展了系列感恩活動(dòng)??通過不同形式的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，弘揚(yáng)民族精神教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

（二）抓好特色活動(dòng)的開展

我校繼續(xù)開展了“小公民思想道德建設(shè)爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，人人爭(zhēng)做小明星，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)合格小公民，已形成良好氛圍。同時(shí)，我們繼續(xù)開展了科技實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。師生全員參加，主動(dòng)探索，提高隊(duì)員們參與科技活動(dòng)的興趣，我們還走出校園，走向街頭，走進(jìn)社區(qū)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。成立了“紅領(lǐng)巾街”小組，每天把衛(wèi)生打掃得干干凈凈，受到群眾的一直好評(píng)。開展“節(jié)約水電小調(diào)查”“清除街頭野廣告”“小眼睛大發(fā)現(xiàn)”等活動(dòng)。在實(shí)踐中增長(zhǎng)隊(duì)員們的體驗(yàn)感受。在十一屆全運(yùn)會(huì)召開之際，我們少先大隊(duì)組織了“為全運(yùn)加油

為家鄉(xiāng)增光”爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民活動(dòng)，提高了隊(duì)員們的服務(wù)意識(shí)。

四、取得的成績(jī)

一年來，我校的少先隊(duì)活動(dòng)開展得有聲有色，取得良好成效。郭秋月同學(xué)作文《希望》榮獲福建省第六屆小學(xué)生“素質(zhì)教育博覽杯”征文高年級(jí)組三等獎(jiǎng)；姚棉棉同學(xué)榮獲羅山街道硬筆書法比賽三等獎(jiǎng);姚國(guó)強(qiáng)同學(xué)參加羅山街道六項(xiàng)技能比賽繪畫二等獎(jiǎng)、寫作三等獎(jiǎng)、短跑三等獎(jiǎng)；鄭雅茹同學(xué)榮獲羅山街道卡拉OK比賽二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我校還榮獲羅山街道六項(xiàng)技能比賽團(tuán)體第六名；街道首屆小學(xué)籃球賽第六名；街道首屆小學(xué)籃球賽第六名；街道“慶六一”文藝匯演三等獎(jiǎng)。

成績(jī)屬于過去，今后我們將再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，使少先隊(duì)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

第三篇：2008年樟井小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

2008年樟井小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

我校以黨的十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)少年先鋒隊(duì)第五次全國(guó)代表大會(huì)精神，按照胡錦濤總書記提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，廣泛開展“做好隊(duì)員、當(dāng)好隊(duì)長(zhǎng)、建好集體、成好輔導(dǎo)”活動(dòng)，進(jìn)一步提升我校少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員的光榮感和責(zé)任感。堅(jiān)持實(shí)踐育人、堅(jiān)持兒童為本，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，服務(wù)于少年兒童的健康成長(zhǎng)，服務(wù)于少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“新聞袋袋褲”、“自創(chuàng)天地”、“名家美文”等欄目，由隊(duì)員們自己投稿、采編，每周二至五中午13：35——13：50播出，中間加插各班的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個(gè)中隊(duì)出好學(xué)習(xí)園地，中隊(duì)優(yōu)秀園地的評(píng)比工作。抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好《小學(xué)生周報(bào)》、《中國(guó)火炬》、《輔導(dǎo)員》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見識(shí)。

4、成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

5、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

二、以“雛鷹行動(dòng)”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

1、繼續(xù)深化“手拉手”活動(dòng)。今年年初開展的“同在一片藍(lán)天下”活動(dòng)中，我校隊(duì)員發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神.在大隊(duì)部的號(hào)召下,在5.12這場(chǎng)大災(zāi)難發(fā)生后，我校的老師、少先隊(duì)員們紛紛慷慨解囊，舉行了“情系災(zāi)區(qū)”的捐款活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)的小伙伴募捐了4440.5元，隊(duì)員們都希望大家一起伸出雙手，讓災(zāi)區(qū)的小伙伴擁有戰(zhàn)勝一切災(zāi)難的能量，大家只有一個(gè)愿望，就是希望能為災(zāi)區(qū)人民盡一份自己的力量。

2、通過開展“雛鷹三色平安成長(zhǎng)行動(dòng)”主題活動(dòng)，設(shè)立自護(hù)章、安全章以及特色平安章，進(jìn)一步提高少年兒童自我救護(hù)的本領(lǐng)，增強(qiáng)少年兒童的法制觀念和自護(hù)自救的意識(shí)。

三、通過豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的能力，提高隊(duì)員素質(zhì)

1、結(jié)合民族精神活動(dòng)，開展了校書畫賽，同學(xué)們潑墨揮毫，展出了一幅幅精彩的書畫作品。

2、繼續(xù)開展少兒養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”為主題的好習(xí)慣養(yǎng)成體驗(yàn)行動(dòng)，在原有系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上再增加“節(jié)約行動(dòng)”，即圍繞“用好每一分錢，用過的東西放回原處”等好習(xí)慣展開，按照“創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)”的要求，結(jié)合“節(jié)約一滴水，一張紙、一粒米，一度電”為主要內(nèi)容的少先隊(duì)資源節(jié)約活動(dòng)，讓少年兒童從小養(yǎng)成節(jié)約資源、關(guān)心環(huán)保的意識(shí)。開展“學(xué)會(huì)感恩、樂于奉獻(xiàn)”主題教育，讓學(xué)生懂得“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一種責(zé)任。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

3、我校開展了“告別陋習(xí)，文明守紀(jì)””的活動(dòng)，以“小手牽大手，大家找陋習(xí)”、“小手牽大手，共養(yǎng)好習(xí)慣”為主線，開展活動(dòng)。用孩子們的小手拉起身邊家長(zhǎng)、鄰里的大手，共同克服生活陋習(xí)，摒棄臟亂差，展示新形象，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、開展艾滋病、毒品宣傳活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)，讓隊(duì)員懂得艾滋病相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)的禁毒相識(shí)；通過地震逃生演練，引導(dǎo)隊(duì)員翻閱圖書、雜志，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解更多地震知識(shí)，學(xué)會(huì)地震最基本的逃生方式。

5、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底。響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，在這一年中，學(xué)校始終讓陽(yáng)光體育充滿校園，高年級(jí)的冬季長(zhǎng)跑，在寒風(fēng)下，師生的熱情不減；中低年級(jí)，各樣的活動(dòng)，精彩不斷。

6、今年是改革開放30周年，我們大隊(duì)部開展了一系列活動(dòng)：各中隊(duì)召開主題隊(duì)會(huì)，回顧過去，把握現(xiàn)在，展望未來，細(xì)數(shù)如今幸福生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；開展征文活動(dòng)，與爸爸媽媽爺爺奶奶比童年，講述今天的幸福生活。

回顧過去，展望未來，在今后的工作中我校將利用有利時(shí)機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。我們將努力在少先隊(duì)工作中探索素質(zhì)教育的新途徑，為之成為少年兒童健康成長(zhǎng)的樂園而不懈努力。

樟井小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2008.12

第四篇：樟井小學(xué)2013年少先隊(duì)春季工作總結(jié)

樟井小學(xué)2013年春季少先隊(duì)工作總結(jié)

這學(xué)期來，我校根據(jù)實(shí)際情況，通過國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等途徑大力弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，加強(qiáng)文明教育，爭(zhēng)做倡導(dǎo)文明新風(fēng)、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的踐行者、傳播者和監(jiān)督者，為晉江創(chuàng)建全國(guó)文明城市添磚加瓦，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、櫥窗等多種形式加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。

2.堅(jiān)持規(guī)范每周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。

3.認(rèn)真組織開展“揚(yáng)文明新風(fēng)，創(chuàng)美麗家園”活動(dòng) 4.注重節(jié)日教育，開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

（1）學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“雷鋒精神伴我行”主題活動(dòng)，開展讀雷鋒故事、學(xué)雷鋒精神、做雷鋒行動(dòng)活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生多做好事，以做好事為榮。并鼓勵(lì)學(xué)生開展學(xué)雷鋒敬老活動(dòng)。并評(píng)選“身邊的小雷鋒”、“優(yōu)秀雷鋒中隊(duì)”

（2）以“植樹節(jié)”為契機(jī)，開展“綠色行動(dòng)”主題活動(dòng)，（3）“三八”婦女節(jié)開展“送給媽媽一份快樂”主題教育，為媽媽或女老師送上一份賀卡，送上一句祝福，為媽媽或老師做一件力所能及的事。

（4）“清明節(jié)”組織學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。開展網(wǎng)祭掃英烈活動(dòng)，優(yōu)秀隊(duì)員參加街道組織的祭掃烈士

墓活動(dòng)。

（5）五月份舉行慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，（6）“助殘日”開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

（7）“六一”兒童節(jié)開展“我快樂，我成長(zhǎng)，”主題活動(dòng)，讓學(xué)生用自己的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。

6、根據(jù)街道少先隊(duì)工作的需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展校園卡拉OK歌手選拔比賽、選拔參加街道小學(xué)生六項(xiàng)技能比賽、開展校園“十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員”競(jìng)選活動(dòng)、參與街道“十佳少先隊(duì)員”評(píng)選。

7、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生影響的重要作用，形成合力，共同把學(xué)生教育好。

總之，通過各種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，同時(shí)要不斷克服存在的不足之處，把學(xué)校的少先隊(duì)工作推上新的臺(tái)階，樟井小學(xué)

2013年6月

第五篇：樟井小學(xué)幼教工作總結(jié)

2011年春季樟井小學(xué)幼兒班工作總結(jié)

經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

★教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，開展閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)，“講故事”評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)，幼兒說話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

★保育工作

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣讓幼兒身心都健康成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，常與家長(zhǎng)溝通了解，在校經(jīng)常提醒幼兒不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并

進(jìn)行隨機(jī)教育。

★安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、每周星期五下午安全教育課，教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

★積極做好家園溝通

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：

注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。平時(shí)，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。

2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)。為彼此更容易交流，教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

3、班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方，家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！