第一篇：小岳寺中學(xué)反饋意見書（共）

小岳寺中學(xué)反饋意見書

審計(jì)局對(duì)我校2006年度財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行了審計(jì)，提出了比較中肯的意見。我們虛心的接受并加以改正，下面就工作中的一些具體情況加以說(shuō)明：

（一）關(guān)于學(xué)校小賣部承包費(fèi)問(wèn)題，具體情況是：由于學(xué)校欠小

賣部承包者電腦集資款的原因，２００６――２００７學(xué)年度小賣部承包費(fèi)一直遲遲未交，直到２００６年春節(jié)前夕才上交學(xué)校，所以學(xué)校小賣部承包費(fèi)在２００６――２００７學(xué)年度上期未能入帳，而在２００６――２００７學(xué)年度下期入帳，特此說(shuō)明。

（二）關(guān)于學(xué)校列支雜工款沒有清單及簽字的問(wèn)題，但這些開支的確是實(shí)際支出，都經(jīng)學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)核組審核簽字后入帳，至于雜工清單及領(lǐng)款人簽名是一時(shí)疏忽未付上，在今后工作中一定注意，禁止再發(fā)生類似問(wèn)題。

（三）關(guān)于學(xué)校不合理票據(jù)列支情況，這是由于我們平時(shí)疏遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)票據(jù)認(rèn)識(shí)不到位。在今后我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理及財(cái)務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，精打細(xì)算，合理開支。

上蔡縣小岳寺鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

２００７年５月１６日

第二篇：小岳寺中學(xué)減負(fù)自查報(bào)告

小岳寺中學(xué)減負(fù)工作自查報(bào)告

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，為了真正把減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)提高學(xué)生素質(zhì)這項(xiàng)工作抓緊抓好，當(dāng)然更是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了國(guó)家的長(zhǎng)期發(fā)展，我校專門制定這項(xiàng)工作方案，以指導(dǎo)我校今后一個(gè)時(shí)期的工作。本照著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們進(jìn)行自查，以便改進(jìn)我們的工作。

一、具體落實(shí)減負(fù)要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

（一）明晰思路，提高認(rèn)識(shí)

為加深全體教師對(duì)黨的十八大提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”要做好“減負(fù)”工作，扎實(shí)抓好各項(xiàng)“減負(fù)”工作的落實(shí)，并且結(jié)合“上蔡縣教育局減負(fù)萬(wàn)里行自查表”進(jìn)行了自查，力求切實(shí)解放學(xué)生，遵從上級(jí)要求。

我校組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》，從國(guó)家未來(lái)發(fā)展的高度看減負(fù)提質(zhì)；學(xué)校還召開了教師師德培訓(xùn)活動(dòng)、各學(xué)科教研活動(dòng)等。同時(shí)，學(xué)校還組織老師們學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德綱要》，始終把轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想。

（二）依法治教，制度保障 具體做法：圍繞一個(gè)中心

那就是“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一中心。我校先后進(jìn)行了幾次“減負(fù)提質(zhì)”大行動(dòng)，一是制定了《小岳寺中學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施意見》；二是制定了小岳寺中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度；三制訂了“學(xué)校干部包年級(jí)制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負(fù)行為。

突出一個(gè)重點(diǎn)

即“嚴(yán)格控制作業(yè)量”。我們一直以來(lái)提出的學(xué)生課外作業(yè)量是：每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。實(shí)行“三級(jí)三對(duì)照”檢查?！叭?jí)”為校務(wù)執(zhí)勤的每日巡堂，教導(dǎo)處每日抽查，班主任每日檢查。“三對(duì)照”是將教學(xué)巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進(jìn)行對(duì)照檢查。把握了這兩個(gè)前提，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生健康發(fā)展。

把握五個(gè)嚴(yán)格

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。不加課或變相加課；堅(jiān)持義務(wù)教育階段每周開設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課共3節(jié)，1節(jié)寫字課，4節(jié)體育課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)，學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。任何老師不能以任何方式擠占或挪用，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查記錄；

嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行作息時(shí)間表。我校是寄宿制學(xué)校，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生早上8:10上課，下午上課時(shí)間為14:40。各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、休息時(shí)間，課前不得提前上課，課后不得拖堂。保證學(xué)生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。此項(xiàng)由當(dāng)天值周領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄。

嚴(yán)格規(guī)范考試管理。學(xué)校每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試（考查）。與學(xué)生見面的成績(jī)要用等級(jí)制。教師精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測(cè)試的知識(shí)范圍和要求及各知識(shí)點(diǎn)所屬的能力層次、可能出現(xiàn)的題型等；精心研究考題，找出命題的走向，把握規(guī)律，提高針對(duì)性和實(shí)效性；精心研究學(xué)生，效率和質(zhì)量。努力提高命題的規(guī)范性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出難題怪題，防止錯(cuò)題、偏題、怪題對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)。

在教學(xué)中反思，在反思中提高；集體備課中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能，尤其要考慮啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的具體措施，對(duì)課堂提問(wèn)、訓(xùn)練和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)過(guò)程要有全面的考慮。

嚴(yán)格控制補(bǔ)課，不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。實(shí)行課間活動(dòng)值日教師與學(xué)生干部巡查制度，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定立即報(bào)告學(xué)校處理。

嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí)。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

實(shí)行一票否決

即“隨意增減學(xué)科教學(xué)課時(shí)”一票否決、“學(xué)生考試成績(jī)排名”一票否決、“購(gòu)買及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時(shí)檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機(jī)訪談中，如發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，將在教師績(jī)效考核中實(shí)行一票否決。

這些舉措，有效地創(chuàng)新了學(xué)校原先的做法，遏制了部分教師加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，全體學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動(dòng)手的機(jī)會(huì)增多了，活動(dòng)的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)。

二、真正抓住減負(fù)這根繩，把減負(fù)工作做扎實(shí)。

“減負(fù)”，是每一人都盼望的；“提質(zhì)”是人們夢(mèng)寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。很顯然，減負(fù)與提質(zhì)是一對(duì)矛盾體，如何協(xié)奏才更和諧、美妙呢？因此，我校進(jìn)行了三個(gè)“提質(zhì)”的重點(diǎn)研究：

（一）開展高效課堂的研究

1、從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)提質(zhì)的協(xié)奏曲，追求教育效益 即：“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位?！熬薄x、精講、精練、精批。

“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活電教輔助教學(xué)。

教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。

2、提出“三個(gè)特別關(guān)注”，營(yíng)造“輕松、輕負(fù)、提質(zhì)”的高效課堂 學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一主題，提出“高效課堂”三個(gè)特別關(guān)注：作業(yè)進(jìn)課堂、培優(yōu)補(bǔ)差進(jìn)課堂、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)課堂。學(xué)校通過(guò)隨堂聽課，以“高效課堂標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)教師課堂中的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)控。

這樣的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場(chǎng)中記錄，又是當(dāng)節(jié)課后與教師見面，并且是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)與任課教師分析成敗找原因、探討解決問(wèn)題的辦法，因此，很有助于教師冷靜聽取建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，有效提高課堂效率，真正解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在課中輕松、課下輕負(fù)，最終提質(zhì)。

（二）開展高效作業(yè)的研究：

作業(yè)是鞏固拓展教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，又是“減負(fù)提質(zhì)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)于作業(yè)布置學(xué)校要求教師做到“五留五不準(zhǔn)”。即：“五留”——留適時(shí)適量作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)?！安粶?zhǔn)”——不準(zhǔn)布置超時(shí)超量作業(yè)，不準(zhǔn)布置節(jié)日作業(yè)，不準(zhǔn)布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，不準(zhǔn)布置隨意性作業(yè)，不準(zhǔn)布置懲罰性作業(yè)。

在學(xué)生用書上學(xué)校也進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范的管理：嚴(yán)禁大量使用現(xiàn)成練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集和“題海戰(zhàn)術(shù)”的做法，認(rèn)真精選作業(yè)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和精要性，倡導(dǎo)分層作業(yè)。要求做到“四精四必”，即：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評(píng)。及時(shí)向?qū)W生反饋，肯定成績(jī)，督促訂正，增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。

教研組在備課中，檢查教師的作業(yè)設(shè)計(jì)；在聽課中，隨機(jī)檢查學(xué)生作業(yè)；在調(diào)查座談中，了解減負(fù)情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，不斷督促規(guī)范教師的教學(xué)行為。通過(guò)高效作業(yè)研究，切實(shí)地減輕了學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。

三、我?，F(xiàn)實(shí)存在的不足

1．部分教師對(duì)于“減負(fù)提質(zhì)”思想意識(shí)不到位。

2．個(gè)別教師教學(xué)思想落后，導(dǎo)學(xué)方面較差，存在滿堂灌現(xiàn)象。

四、今后工作的計(jì)劃

1．加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。

2．讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究： 從“準(zhǔn)、精、活”入手，（即：“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位；“精”——精選、精講、精練、精批；“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)），奏響減負(fù)增效的協(xié)奏曲，追求教育效益

教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。

3．狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

4．開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)協(xié)作中成長(zhǎng)；切實(shí)改變教師的教育教學(xué)觀念，力求用最短的時(shí)間爭(zhēng)取最大的效益，既保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，有保證了學(xué)生的身心健康發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展考慮，讓學(xué)生各個(gè)成為真正能為國(guó)家效力的人才。減負(fù)工作不是一陣風(fēng)，不是因?yàn)樯霞?jí)抓了我們就行動(dòng)了，而是應(yīng)該借助這次活動(dòng)的東風(fēng)，把減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生素質(zhì)真正落到實(shí)處。今后要成為常態(tài)，要成為一種習(xí)慣。我們完全有信心把小岳寺中學(xué)建設(shè)成學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

小岳寺中學(xué) 2013、5、4

第三篇：小岳寺中學(xué)2013-2014教務(wù)工作總結(jié)

小岳寺中學(xué)2013-2014學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、通過(guò)組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級(jí)各類教學(xué)方法巡回報(bào)告會(huì)等。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

1、開學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

2、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處，達(dá)到應(yīng)有的效果。

語(yǔ)文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)積累；數(shù)學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；外語(yǔ)科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽、說(shuō)、讀、寫”能力；理化生加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作能力；音體美提倡趣味教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂(lè)性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。(也就是教學(xué)反思).3、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時(shí)間，其中期中、期末試卷由外校教師命題，實(shí)行教、考分離，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過(guò)程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠，拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速，第二天就能為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，五天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會(huì)就能按時(shí)召開，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。

4、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。該獎(jiǎng)勵(lì)方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵(lì)老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。

5、理化實(shí)驗(yàn)室從無(wú)到有，本著節(jié)約的原則添置了大部分實(shí)驗(yàn)器材和藥品，制訂了實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。

針對(duì)學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師師徒結(jié)對(duì)要求》，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽；選拔青年教師參加縣級(jí)以上各類學(xué)科競(jìng)賽。實(shí)施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

五、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級(jí)每月考試。每個(gè)年級(jí)的月試題要統(tǒng)一，改卷時(shí)間要統(tǒng)一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過(guò)程中開考時(shí)間要統(tǒng)一，結(jié)束時(shí)間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)輸入電腦傳送教務(wù)處備案；要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。畢業(yè)班成績(jī)要以“光榮榜”的形式張榜公布，借以表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

六、未來(lái)工作展望。

學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、針對(duì)部分班主任工作缺乏活力，主動(dòng)性和積極性不夠，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。

4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。

5、制定續(xù)聘、解聘教師工作合同的文件，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。

6、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、年級(jí)組會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績(jī)。

7、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑。

過(guò)去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

第四篇：黨校反饋意見書

反饋意見書

黨校支部：

通過(guò)對(duì)你單位群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改階段的檢查，整體上領(lǐng)導(dǎo)重視、整改扎實(shí)推進(jìn)，基本完成了整改階段的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將整體情況反饋你們：

一、總體評(píng)價(jià)

進(jìn)入整改落實(shí)、建章立制階段以來(lái)，你單位領(lǐng)導(dǎo)重視、安排扎實(shí)，四風(fēng)”問(wèn)題治理和班子、個(gè)人整改事項(xiàng)具體、措施得力、目標(biāo)清晰，較好地完成了整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、存在問(wèn)題

一是部分黨員干部對(duì)于學(xué)習(xí)不能持之以恒，有收官思想。二是個(gè)別黨員干部在單位紀(jì)律執(zhí)行方面自覺性不夠強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)仍需進(jìn)一步提高。

三、幾點(diǎn)建議

按照市、縣教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，近期集中時(shí)間、集中精力鞏固好教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。提出以下五條建議：一是繼續(xù)深化教育，把黨的路線教育、廉政教育作為常修課，思想不松、工作不停、持續(xù)作戰(zhàn)，夯實(shí)踐行群眾路線的思想根基，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二是繼續(xù)打好整改落實(shí)攻堅(jiān)戰(zhàn)，抓鞏固、防反彈，抓落實(shí)、防落空，對(duì)公開承諾的事項(xiàng)必須 件件有著落，事事有交代。個(gè)人承諾的事項(xiàng)也必須件件落實(shí)，對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以處理，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的現(xiàn)象要嚴(yán)肅調(diào)查處理。三是把解決問(wèn)題與建章立制相結(jié)合，抓好制度成果轉(zhuǎn)化，用規(guī)章制度深化教育成果。四是以問(wèn)題為導(dǎo)向，以整改方案和個(gè)人整改措施為目標(biāo)，實(shí)行臺(tái)帳銷號(hào)制度，整改過(guò)程由干部和群眾監(jiān)督。五是以作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，為即將開展的“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

單位領(lǐng)導(dǎo)： 第三督導(dǎo)組：

2015年3月 日

第五篇：城關(guān)鎮(zhèn)反饋意見書

濮縣政教督?2012?10號(hào)

中共濮陽(yáng)縣委組織部

濮陽(yáng)縣人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)濮陽(yáng)縣教育局 關(guān)于對(duì)城關(guān)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況

反 饋 意 見 書

城關(guān)鎮(zhèn)人民政府：

根據(jù)《中共濮陽(yáng)縣委組織部、濮陽(yáng)縣人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)、濮陽(yáng)縣教育局關(guān)于開展濮陽(yáng)縣2012年鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》（濮縣政教督?2012?6號(hào)）要求，2012年5月16日，— 1 —

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)對(duì)城關(guān)鎮(zhèn)人民政府2011履行教育工作情況進(jìn)行了綜合督導(dǎo)檢查?，F(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估情況反饋如下：

一、主要成績(jī)

（一）全面貫徹落實(shí)教育聯(lián)席會(huì)議制和主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度。2011年，城關(guān)鎮(zhèn)將教育工作列入鎮(zhèn)政府重要議事日程，定期專題研究教育工作，及時(shí)解決存在問(wèn)題。鎮(zhèn)黨委、政府先后就教育工作專題研究5次，安排對(duì)中小學(xué)教學(xué)、安全等專項(xiàng)檢查3次，下發(fā)關(guān)于教育工作的文件4份。制定下發(fā)了《關(guān)于城關(guān)鎮(zhèn)科級(jí)干部聯(lián)系學(xué)校有關(guān)安排的通知》（濮城字?2010?13號(hào)），落實(shí)責(zé)任到人，確保14所學(xué)校均有科級(jí)干部包校督導(dǎo)。這些舉措，強(qiáng)化了教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，使全鎮(zhèn)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速的發(fā)展。

（二）布局調(diào)整和校舍建設(shè)力度進(jìn)一步加大。成立了中小學(xué)布局調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)全鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃。2011年撤并了紅星小學(xué)，投資200多萬(wàn)元新建了鎮(zhèn)三中南校區(qū)教學(xué)樓，重建了南環(huán)小學(xué)。截至目前，鎮(zhèn)三中、鎮(zhèn)四中、西完小、東完小、育棟小學(xué)、東關(guān)小學(xué)、高臺(tái)廟小學(xué)等學(xué)校自籌資金，實(shí)現(xiàn)了校園全監(jiān)控，14所中小學(xué)已全部配備了門衛(wèi)并制定了相應(yīng)的制度。

（三）校園周邊環(huán)境得到治理。城關(guān)鎮(zhèn)政府積極協(xié)調(diào)派出所、工商等職能部門齊抓共管，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的法制宣傳教育，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境。加大對(duì)問(wèn)題學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、留守兒童、失親青少年、殘疾青少年等特殊群體的關(guān)注力度，保證他們健康成長(zhǎng)。狠抓以安全教育為重點(diǎn)的常規(guī)管

理，利用一切宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、住宿、防火、防震等安全常識(shí)教育，定期組織安全逃生的防震、防火演練，及時(shí)消除安全隱患，確保師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

（四）學(xué)前教育和職業(yè)教育發(fā)展迅速。城關(guān)鎮(zhèn)十分重視學(xué)前教育，計(jì)劃每年建設(shè)三至五個(gè)獨(dú)立幼兒園和小學(xué)附屬幼兒園，2011年在城東以育棟小學(xué)為依托興建公辦中心幼兒園一所，招收幼兒200多人，極大地緩解了城東農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育的需要。全鎮(zhèn)2011年完成初中畢業(yè)生職教分流560余人，全年舉辦農(nóng)村成人教育實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)30余期，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力1600人，初中后一年職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)1100人。此外，還開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)870人次，下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)258人次，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)職業(yè)教育的新突破。

二、2010年問(wèn)題整改情況

針對(duì)2010年存在的問(wèn)題，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并積極進(jìn)行整改。一是協(xié)調(diào)中心校、派出所、工商局等部門經(jīng)過(guò)多次聯(lián)合整治，出臺(tái)了一系列制度規(guī)定，加強(qiáng)了各學(xué)校門衛(wèi)設(shè)置和安全措施的建設(shè)，使得各學(xué)校周邊環(huán)境治理取得了明顯的效果。二是投資200余萬(wàn)元的鎮(zhèn)三中南校區(qū)教學(xué)樓、南環(huán)小學(xué)重建工程竣工并投入使用，有效緩解了兩校生均占地面積不足的問(wèn)題。三是鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組成員工作務(wù)實(shí)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。每學(xué)期都對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)校工作進(jìn)行一次全面檢查，有效提升了學(xué)校管理水平和教學(xué)水平，充分發(fā)揮了教育督導(dǎo)組的“督導(dǎo)”和“服務(wù)”職能。

三、存在問(wèn)題

（一）教育資金投入仍需加大，與其它優(yōu)秀鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）相比仍有一定差距。

（二）布局調(diào)整有待加大力度，小學(xué)校址分散，優(yōu)秀師資力量不夠集中。

（三）全鎮(zhèn)中小學(xué)校生均占地面積均不達(dá)標(biāo)，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

（四）城關(guān)鎮(zhèn)東完小、西完小午托學(xué)生多，難以保證學(xué)生的安全。

（五）非法辦學(xué)的前田丈希望學(xué)前班、文藝雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園、省鶴立幼兒園、金色童年幼兒園、東升學(xué)前班、寶貝佳幼兒園、西環(huán)雙語(yǔ)幼兒園未關(guān)停。

四、整改建議

（一）要進(jìn)一步加大教育資金投入。積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，多方籌措資金，努力縮小與優(yōu)秀鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對(duì)教育投入的差距。

（二）建議加快全鄉(xiāng)布局調(diào)整工作，集中財(cái)力、師資打造4-6所有特色的小學(xué)。

（三）建議鎮(zhèn)政府能夠與該校所在村組織進(jìn)行協(xié)調(diào)，擴(kuò)大教育用地面積，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。

（四）鎮(zhèn)政府應(yīng)以全縣學(xué)校安全整治為契機(jī)，采取措施確保學(xué)生安全。

（五）要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非法辦學(xué)的清理。鎮(zhèn)政府組織有關(guān)職能部門，徹底查清本鎮(zhèn)的非法辦學(xué)的學(xué)校，并全部關(guān)停。

五、整改時(shí)限及要求

針對(duì)上述問(wèn)題，鎮(zhèn)政府要召開專題會(huì)議進(jìn)行研究，制定整改方案和措施，明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，通力合作，各有關(guān)部門一把手是第一責(zé)任人。務(wù)必在2012年12月31日前整改完畢，并將整改情況報(bào)縣政府督導(dǎo)團(tuán)辦公室。期間縣政府督導(dǎo)團(tuán)將對(duì)整體進(jìn)度進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，并向全縣通報(bào)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）整改情況。

中共濮陽(yáng)縣委組織部 濮陽(yáng)縣人民政府教育督導(dǎo)團(tuán) 濮陽(yáng)縣教育局

二〇一二年月日

主題詞：教育督導(dǎo)反饋意見

濮陽(yáng)縣人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室2012年月日印發(fā)