第一篇:2011年高考作文中小標(biāo)題標(biāo)示法及借鑒
2011年高考作文中小標(biāo)題標(biāo)示法及范文借鑒
此法最便于布局謀篇,且有舉綱張目、條理清晰、新鮮活潑、誘人細讀的妙處。
近年高考優(yōu)秀作文,除了選材新、構(gòu)思巧、立意高、語言美外,還有一個亮點就是巧立光怪陸離的小標(biāo)題來布局謀篇。這些小標(biāo)題與文章的總標(biāo)題互相照應(yīng),珠聯(lián)璧合,成為佳作的一只只“亮眼”,含情脈脈,誘人神往。
那么怎樣設(shè)立小標(biāo)題呢?
1.以內(nèi)容提要為小標(biāo)題
一般說來,文章的大標(biāo)題概括全文內(nèi)容,是全文的“大眼”,而小標(biāo)題則概括某一段或某幾段的內(nèi)容,可謂之文章的“小眼”。讀者看了小標(biāo)題,就大體知道全文寫了幾方面內(nèi)容,小標(biāo)題下的段落寫了什么內(nèi)容。如《敬畏泥土》——堅強偉岸的泥土/用途廣泛的泥土/功高蓋世的泥土,讀小括號里的小標(biāo)題就可知文章分別贊美了泥土的“堅強偉岸”、“用途廣泛”、“功高蓋世”。如《積累》——奉獻·積累幸福/挫折·積累成功/昨天·積累明天,從小標(biāo)題中可看出文章從三方面敘寫了“積累”:從奉獻中積累幸福;從挫折中積累成功;從昨天積累明天。概括內(nèi)容的小標(biāo)題綱舉目張,讓讀者可“窺一斑而知全豹”,產(chǎn)生思路清晰之感。
2.以詩文名句為小標(biāo)題
如《悠悠水鄉(xiāng)情》——小橋/流水/人家;《水祭》——清明時節(jié)雨紛紛/路上行人欲斷魂/借問酒家何處有/牧童遙指杏花村;《四季圓舞曲》——萬紫千紅總是春/映日荷花別樣紅/霜葉紅于二月花/千樹萬樹犁花開;《“煉獄”四部曲》——苦其心志/勞其筋骨/餓其體膚/空乏其身。這些古詩文名句作小標(biāo)題,不僅有概括文章段落內(nèi)容的作用,而且使文章充滿詩情畫意,給人美感,引人入勝。
3.以修辭語句作小標(biāo)題
如《獲取人生》——人生是一道數(shù)學(xué)題/人生是一段悠揚的旋律/人生是一條不斷前行的小路;《為家鄉(xiāng)檢查身體》——望/聞/問/切/識斷結(jié)果。用比喻擬人修辭語作標(biāo)題,形象生動,增添了文章的情趣。
4.以時間詞語為小標(biāo)題
如《水》(——0年代,藍天碧水,野花遍地/80年代,灰天混水,鳥飛魚走/90年代,[論文之家:]黑天毒水,魚蝦絕跡。不看內(nèi)容,小標(biāo)題就形成鮮明對比,反映了水資源污染日趨嚴重,環(huán)境日益惡化。保護水資源,保護環(huán)境迫在眉睫,文章主旨已隱現(xiàn)其中。
5.以人物語言為小標(biāo)題
如《老師的口頭禪》——“萬變不離其宗”/“你這樣下去可行啊!”/“你不行,有別人,別人不行,還有我嗎”。記敘的內(nèi)容讓人覺得井然有序。
6.以標(biāo)點符號為小標(biāo)題
如《成長=?》——成長=渴望/成長=快樂/成長=疑惑/成長=煩惱/成長=思考;又如《明天——“?”“!”“......”》——明天——遐思的 “?”/明天——振奮的“!”/明天——耐人尋味的“......”;《人類止步吧》——枯藤+老樹+昏鴉=優(yōu)質(zhì)木材/小橋+流水+人家=人類日用品/古道+西風(fēng)+瘦馬=桌上的美食。符號插入小標(biāo)題新鮮活潑,給人懸念,誘人快讀!
作文對文體要求的淡化和放開,引爆了眾多考生的智慧火花,在表現(xiàn)形式上避俗求奇的一朵朵創(chuàng)新之花綻放在考場上,帶給人們一個個驚喜。
小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的運用,仿佛給文章著了一件漂亮的新衣,使文章頓生亮色。中學(xué)生如果能從經(jīng)歷過的日常生活中,閱讀過的書刊雜志中,體味過的深刻感悟中,機智地“抓拍”幾個特寫鏡頭,靈活有序地加以組接和張揚,就能夠出現(xiàn)變無話寫為有話寫的狀態(tài),收到化平淡為神奇的效果。但是需要提醒注意以下幾點:
1.此法并非都用。比如寫一件不太復(fù)雜的事,一般不需用小標(biāo)題,用了反而畫蛇添足,小標(biāo)題一般用于通過幾件事、幾個畫面來表現(xiàn)一個中心的文章。
2.擬法因文而異。這就需要仔細推敲,反復(fù)選擇。
3.小題緊扣大題。如《與書為伴》——讀好書/好讀書/讀書好,小標(biāo)題都扣住“與書為伴”;《馨香醉人》——月兒彎彎/茶香四溢/歌聲動人,“月兒”,“茶”,“歌聲”都是“醉人”的。
4.對稱新鮮活潑。如《中國的明天將會絢麗多彩》——昨天,綠軍裝綠遍大江南北/今天,紅唐裝紅透東西半球/明天,絢麗多彩遍及五湖四海;《眼前同一水,筆下情各異》——李后主不盡的言愁/辛棄疾忠憤的希冀/聞一多痛惡的丑惡/朱自清心儀的美神;《夏日=?》——當(dāng)夏日=“時裝”時,夏日=灑脫/當(dāng)夏日= “水果”時,夏日=鮮甜/當(dāng)夏日=“游泳”時,夏日=暢快/當(dāng)夏日=“昆蟲”時,夏日=神秘。
形式是為內(nèi)容服務(wù)的,如果單純追求形式創(chuàng)新,而沒有充實而鮮活的內(nèi)容,那就只有花架子。因此,我們應(yīng)在形式創(chuàng)新的同時,更注重作文內(nèi)容的厚實,并真實再現(xiàn)生活,抒寫自己的真情實感,不能忘記這些才是決定作文成功的關(guān)鍵!
【范文借鑒】
眼前同一水,筆下情各異
我認為,“感情上的親疏”會直接影響到“對事物的認知”。不然,同是H2O的“水”,何以在不同人的筆下呈現(xiàn)出異樣的特色,寄寓著不同的情懷呢?
水——李后主不盡的哀愁
一代君王,本已習(xí)慣了金口玉牙、發(fā)號施令,過慣了作威作福、紙醉金迷,享盡了春花秋月、歌舞升平,然而,一旦淪為仰人鼻息、任人宰割的階下囚,其心情會怎樣呢?李煜憶“不堪回首”的“故國”,慮朝不保夕的現(xiàn)實,自然是“別有一番滋味在心頭”了。“滋味”是什么?當(dāng)然是“愁”是身世之“愁”,亡國之“愁”,懷舊傷今之“愁”?!俺睢比绱虽佁焐w地、綿綿無絕,多情善感的李后生能不移情于物、托物遣懷,賦滔滔不絕的江水以感性的認知嗎?“問君能有幾多愁,恰似一江春水
向東流?!笔前?,那奔騰不息的江水,就是他不盡的哀愁。
水——辛棄疾忠憤的希冀
即使遭受投降派的種種打擊,可念念不忘南宋王朝和淪陷區(qū)人民的愛國詩人辛棄疾,仍然向往著“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的戰(zhàn)斗生活。他置身江西造口壁,面對無數(shù)青山、不盡江水,雖滿腹惆悵,卻難禁一腔忠憤:“青山遮不住,畢竟東流去。”人生的境遇,愛國的赤誠,使他寄意于山,賦情于水,山水成為他認知的載體。是啊,無數(shù)青山雖可遮住長安,終究遮不住江水的向東流去,無疑,此處的“東流”之“水”,是作者抗金報國、收復(fù)失地的理想寄托。
水——聞一多痛惡的丑惡
1925年,深受種族歧視和民族壓迫,帶著強烈愛國熱情的聞一多先生從美國歸來。舊中國軍閥混戰(zhàn)、民不聊生,政治****、經(jīng)濟凋敝的慘景,使他心中的夢幻破滅了。面對北京西單二龍坑南端的一個臭水溝,詩人對溝水的一個新的認知脫口而出:“這是一溝絕望的死水,清風(fēng)吹不起半點漪淪?!薄斑@里斷不是美的所在”,只能“不如丑惡來開墾”。因為作者心有所積、情有所屬,在愛憎交織的心緒中,賦“水”的意象以“死”的特征。這丑惡的、腐朽的、絕望的“死水”,就是當(dāng)時黑暗的中國現(xiàn)實啊。
水——朱自清心儀的美神
南方已成為革命的策源地,北伐也正在醞釀之中。1924年,朱自清先生的感情是積極進取、充滿旺盛斗志的。他登山情滿于山,游水意溢于水。于是平平常常的一潭水,竟成生機勃勃、風(fēng)姿綽約、令人心儀的美神:“那醉人的綠呀!”使人心旌搖蕩;那“蘊蓄著這樣奇異的綠”,令人想張臂擁抱,令人想用手去撫摩,令人想用口去吻。試想,如果朱自清先生沒有熱愛祖國山河的熾情,怎能對一潭綠水有此認知和感受呢?
眼前同樣的水,筆下何以有不同的描述和寄寓?無疑,感情影響認知的結(jié)果。無須贅言。一篇飽含文學(xué)色彩的佳作。文章所以能被判為一類卷,主要得力于豐厚的文學(xué)素養(yǎng)。有兩點值得注意:
一、富有文學(xué)色彩的標(biāo)題。以對偶辭格做大標(biāo)題,形式上整齊醒目、易讀上口;內(nèi)容上鮮明對比、高度概括。四個小標(biāo)題,都是比喻,組合為排比,詩一樣的語言,畫一般的布局,不僅條分縷析地顯示了文章的層次結(jié)構(gòu),而且準(zhǔn)確、凝練地概括著每一部分的內(nèi)容。
二、富有文學(xué)色彩的選材。感情之于認知的關(guān)系,生活中本不乏寫作素材,可作者傾向于書本,只在文學(xué)意蘊濃郁的名家名篇中選取。所選材料不論是課內(nèi)還是課外的,都能緊緊抓住“感情影響著事物的認知”這一寫作重點。
小作者閱讀之豐、積累之厚可見一斑。學(xué)以致用、文筆流暢,自然會博得閱卷老師的賞識。
【例文借鑒】
自嘲
——中西“自嘲”鏡頭集錦
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
——蘇軾
鏡頭一
蘇東坡被貶官黃州,妻子生下了一個兒子,請他題一首詩,蘇軾嬉笑道:“人皆養(yǎng)子望聰明,我被聰明誤一生。唯愿孩兒愚且魯,無災(zāi)無難到公卿?!?/p>
畫外音:自嘲,是一片無奈的葉子,心中的風(fēng)暴成就了它的舞動,恣意飄飛,隨后化作豁達樂觀的潤土,滋養(yǎng)著生命的大樹,崢嶸的枝干,伸向心中的太陽。
鏡頭二
張大千第一次見到心儀已久的梅蘭芳時,緊緊握著這位京劇大師的手說:“您是君子,我是小人?!币娒诽m芳露出吃驚的神情,他不慌不忙地解釋,“您是唱戲的,動口;我是畫畫的,動手。君子動口不動手,所以,您是君子,我是小人?!鳖D時,滿堂賓客爆發(fā)出歡愉的笑聲和熱烈的掌聲。
畫外音:有時您用幽默的口吻說出自嘲的話語,會轉(zhuǎn)化為對他人真誠的贊美。這時,您的睿智和魅力會迎來掌聲。猶如從音響里沖出來的響亮。
鏡頭三
希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底娶了一位悍婦(說慘點兒簡直是只河?xùn)|母獅)做妻子。有一天,蘇格拉底正和客人談?wù)軐W(xué),妻子在一旁罵得口沫橫飛。蘇格拉底又只好當(dāng)演員了——裝聾作啞。豈料,妻子竟當(dāng)著客人把一盆冷水潑到蘇格拉底身上。“我就知道,打過雷后必定要下雨的?!笨蓱z的蘇格拉底慢吞吞地對驚愕萬分的客人說。
畫外音:善于自嘲的人,總能化干戈為玉帛,在風(fēng)雨后,為自己沉淀出最美的彩虹??鏡頭四
在公園的小徑上,歌德與一位經(jīng)常攻擊他的批評家狹路相逢?!拔沂墙^不會給傻瓜讓路的?!迸u家像一只好斗的公雞?!岸艺喾??!备璧挛⑿χ撁敝戮矗尩铰放?。
鶴發(fā)童顏的愛爾蘭作家蕭伯納意外收到一位陌生女郎的求愛信:“我們結(jié)合后,會生一個孩子,像你一樣聰明,又像我一樣美麗?!笔挷{回信說:“要是像我一樣美麗,像你一樣聰明,可就糟了?!碑嬐庖簦鹤猿笆谴笾腔鄞缶辰纭D闶窍矚g南拳北腿、武當(dāng)少林,還是贊賞以柔克剛的太極功夫?贊詩
自嘲,是豁達的心境,快樂會永遠伴你。
自嘲,是對人的肯定,更是高遠的境界。
自嘲,是可愛的羽鴿,溫柔地化解矛盾。
自嘲,是高尚的品質(zhì),或許是一種藝術(shù)。
此文為典型的散點鋪排法并結(jié)合小題標(biāo)示法寫成的趣聞集錦式雜文。四個鏡頭,簡約流暢,用議論生發(fā)出四段“畫外音”,緊扣記敘闡發(fā)理趣,結(jié)尾的四句“贊詩”畫龍點睛,至此,文章便形散而神聚,歸納出故事的智慧,啟迪著讀者的靈魂,發(fā)人深省。
第二篇:2011年高考作文中小標(biāo)題標(biāo)示法
小標(biāo)題作文
2011年高考作文中小標(biāo)題標(biāo)示法及范文借鑒
此法最便于布局謀篇,且有舉綱張目、條理清晰、新鮮活潑、誘人細讀的妙處。
近年高考優(yōu)秀作文,除了選材新、構(gòu)思巧、立意高、語言美外,還有一個亮點就是巧立光怪陸離的小標(biāo)題來布局謀篇。這些小標(biāo)題與文章的總標(biāo)題互相照應(yīng),珠聯(lián)璧合,成為佳作的一只只“亮眼”,含情脈脈,誘人神往。那么怎樣設(shè)立小標(biāo)題呢?
1.以內(nèi)容提要為小標(biāo)題
一般說來,文章的大標(biāo)題概括全文內(nèi)容,是全文的“大眼”,而小標(biāo)題則概括某一段或某幾段的內(nèi)容,可謂之文章的“小眼”。讀者看了小標(biāo)題,就大體知道全文寫了幾方面內(nèi)容,小標(biāo)題下的段落寫了什么內(nèi)容。如《敬畏泥土》——堅強偉岸的泥土/用途廣泛的泥土/功高蓋世的泥土,讀小括號里的小標(biāo)題就可知文章分別贊美了泥土的“堅強偉岸”、“用途廣泛”、“功高蓋世”。如《積累》——奉獻·積累幸福/挫折·積累成功/昨天·積累明天,從小標(biāo)題中可看出文章從三方面敘寫了“積累”:從奉獻中積累幸福;從挫折中積累成功;從昨天積累明天。概括內(nèi)容的小標(biāo)題綱舉目張,讓讀者可“窺一斑而知全豹”,產(chǎn)生思路清晰之感。
2.以詩文名句為小標(biāo)題
如《悠悠水鄉(xiāng)情》
小橋 流水 人家
《水祭》
清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 借問酒家何處有 牧童遙指杏花村;
《四季圓舞曲》 萬紫千紅總是春 映日荷花別樣紅 霜葉紅于二月花 千樹萬樹犁花開
《“煉獄”四部曲》 苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身。
這些古詩文名句作小標(biāo)題,不僅有概括文章段落內(nèi)容的作用,而且使文章充滿詩情畫意,給人美感,引人入勝。
3.以修辭語句作小標(biāo)題
如《獲取人生》 人生是一道數(shù)學(xué)題
人生是一段悠揚的旋律
人生是一條不斷前行的小路 《為家鄉(xiāng)檢查身體》 望/聞/問/切/識斷結(jié)果。用比喻擬人修辭語作標(biāo)題,形象生動,增添了文章的情趣。
4.以時間詞語為小標(biāo)題
如《水》
70年代,藍天碧水,野花遍地 80年代,灰天混水,鳥飛魚走 90年代,黑天毒水,魚蝦絕跡
不看內(nèi)容,小標(biāo)題就形成鮮明對比,反映了水資源污染日趨嚴重,環(huán)境日益惡化。保護水資源,保護環(huán)境迫在眉睫,文章主旨已隱現(xiàn)其中。
5.以人物語言為小標(biāo)題
如《老師的口頭禪》——“萬變不離其宗”/“你這樣下去可行啊!”/“你不行,有別人,別人不行,還有我嗎”。記敘的內(nèi)容讓人覺得井然有序。
作文對文體要求的淡化和放開,引爆了眾多考生的智慧火花,在表現(xiàn)形式上避俗求奇的一朵朵創(chuàng)新之花綻放在考場上,帶給人們一個個驚喜。
小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的運用,仿佛給文章著了一件漂亮的新衣,使文章頓生亮色。中學(xué)生如果能從經(jīng)歷過的日常生活中,閱讀過的書刊雜志中,體味過的深刻感悟中,機智地“抓拍”幾個特寫鏡頭,靈活有序地加以組接和張揚,就能夠出現(xiàn)變無話寫為有話寫的狀態(tài),收到化平淡為神奇的效果。
但是需要提醒注意以下幾點:
1.此法并非都用。
比如寫一件不太復(fù)雜的事,一般不需用小標(biāo)題,用了反而畫蛇添足,小標(biāo)題一般用于通過幾件事、幾個畫面來表現(xiàn)一個中心的文章。
2.擬法因文而異。
這就需要仔細推敲,反復(fù)選擇。
3.小題緊扣大題。
如《與書為伴》——讀好書/好讀書/讀書好,小標(biāo)題都扣住“與書為伴”;《馨香醉人》——月兒彎彎/茶香四溢/歌聲動人,“月兒”,“茶”,“歌聲”都是“醉人”的。
4.對稱新鮮活潑。
如《中國的明天將會絢麗多彩》——昨天,綠軍裝綠遍大江南北/今天,紅唐裝紅透東西半球/明天,絢麗多彩遍及五湖四海;《眼前同一水,筆下情各異》——李后主不盡的言愁/辛棄疾忠憤的希冀/聞一多痛惡的丑惡/朱自清心儀的美神;《夏日=?》——當(dāng)夏日=“時裝”時,夏日=灑脫/當(dāng)夏日= “水果”時,夏日=鮮甜/當(dāng)夏日=“游泳”時,夏日=暢快/當(dāng)夏日=“昆蟲”時,夏日=神秘。
形式是為內(nèi)容服務(wù)的,如果單純追求形式創(chuàng)新,而沒有充實而鮮活的內(nèi)容,那就只有花架子。因此,我們應(yīng)在形式創(chuàng)新的同時,更注重作文內(nèi)容的厚實,并真實再現(xiàn)生活,抒寫自己的真情實感,不能忘記這些才是決定作文成功的關(guān)鍵!
【范文借鑒】
眼前同一水,筆下情各異
我認為,“感情上的親疏”會直接影響到“對事物的認知”。不然,同是H2O的“水”,何以在不同人的筆下呈現(xiàn)出異樣的特色,寄寓著不同的情懷呢?
水——李后主不盡的哀愁
一代君王,本已習(xí)慣了金口玉牙、發(fā)號施令,過慣了作威作福、紙醉金迷,享盡了春花秋月、歌舞升平,然而,一旦淪為仰人鼻息、任人宰割的階下囚,其心情會怎樣呢?李煜憶“不堪回首”的“故國”,慮朝不保夕的現(xiàn)實,自然是“別有一番滋味在心頭”了?!白涛丁笔鞘裁?當(dāng)然是“愁”是身世之“愁”,亡國之“愁”,懷舊傷今之“愁”?!俺睢比绱虽佁焐w地、綿綿無絕,多情善感的李后生能不移情于物、托物遣懷,賦滔滔不絕的江水以感性的認知嗎?“問君能有幾多愁,恰似一江春水
向東流?!笔前?,那奔騰不息的江水,就是他不盡的哀愁。
水——辛棄疾忠憤的希冀
即使遭受投降派的種種打擊,可念念不忘南宋王朝和淪陷區(qū)人民的愛國詩人辛棄疾,仍然向往著“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的戰(zhàn)斗生活。他置身江西造口壁,面對無數(shù)青山、不盡江水,雖滿腹惆悵,卻難禁一腔忠憤:“青山遮不住,畢竟東流去?!比松木秤觯瑦蹏某嗾\,使他寄意于山,賦情于水,山水成為他認知的載體。是啊,無數(shù)青山雖可遮住長安,終究遮不住江水的向東流去,無疑,此處的“東流”之“水”,是作者抗金報國、收復(fù)失地的理想寄托。
水——聞一多痛惡的丑惡
1925年,深受種族歧視和民族壓迫,帶著強烈愛國熱情的聞一多先生從美國歸來。舊中國軍閥混戰(zhàn)、民不聊生,政治、經(jīng)濟凋敝的慘景,使他心中的夢幻破滅了。面對北京西單二龍坑南端的一個臭水溝,詩人對溝水的一個新的認知脫口而出:“這是一溝絕望的死水,清風(fēng)吹不起半點漪淪?!薄斑@里斷不是美的所在”,只能“不如丑惡來開墾”。因為作者心有所積、情有所屬,在愛憎交織的心緒中,賦“水”的意象以“死”的特征。這丑惡的、腐朽的、絕望的“死水”,就是當(dāng)時黑暗的中國現(xiàn)實啊。
水——朱自清心儀的美神
南方已成為革命的策源地,北伐也正在醞釀之中。1924年,朱自清先生的感情是積極進取、充滿旺盛斗志的。他登山情滿于山,游水意溢于水。于是平平常常的一潭水,竟成生機勃勃、風(fēng)姿綽約、令人心儀的美神:“那醉人的綠呀!”使人心旌搖蕩;那“蘊蓄著這樣奇異的綠”,令人想張臂擁抱,令人想用手去撫摩,令人想用口去吻。試想,如果朱自清先生沒有熱愛祖國山河的熾情,怎能對一潭綠水有此認知和感受呢?
眼前同樣的水,筆下何以有不同的描述和寄寓?無疑,感情影響認知的結(jié)果。無須贅言。
名師點評
一篇飽含文學(xué)色彩的佳作。文章所以能被判為一類卷,主要得力于豐厚的文學(xué)素養(yǎng)。
有兩點值得注意:
一、富有文學(xué)色彩的標(biāo)題。以對偶辭格做大標(biāo)題,形式上整齊醒目、易讀上口;內(nèi)容上鮮明對比、高度概括。四個小標(biāo)題,都是比喻,組合為排比,詩一樣的語言,畫一般的布局,不僅條分縷析地顯示了文章的層次結(jié)構(gòu),而且準(zhǔn)確、凝練地概括著每一部分的內(nèi)容。
二、富有文學(xué)色彩的選材。感情之于認知的關(guān)系,生活中本不乏寫作素材,可作者傾向于書本,只在文學(xué)意蘊濃郁的名家名篇中選取。所選材料不論是課內(nèi)還是課外的,都能緊緊抓住“感情影響著事物的認知”這一寫作重點。
小作者閱讀之豐、積累之厚可見一斑。學(xué)以致用、文筆流暢,自然會博得閱卷老師的賞識。
【例文借鑒】
中西“自嘲”鏡頭集錦
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
蘇軾
自 嘲
鏡頭一
蘇東坡被貶官黃州,妻子生下了一個兒子,請他題一首詩,蘇軾嬉笑道:“人皆養(yǎng)子望聰明,我被聰明誤一生。唯愿孩兒愚且魯,無災(zāi)無難到公卿?!?/p>
畫外音:自嘲,是一片無奈的葉子,心中的風(fēng)暴成就了它的舞動,恣意飄飛,隨后化作豁達樂觀的潤土,滋 養(yǎng)著生命的大樹,崢嶸的枝干,伸向心中的太陽。
鏡頭二
張大千第一次見到心儀已久的梅蘭芳時,緊緊握著這位京劇大師的手說:“您是君子,我是小人。”見梅蘭芳露出吃驚的神情,他不慌不忙地解釋,“您是唱戲的,動口;我是畫畫的,動手。君子動口不動手,所以,您是君子,我是小人?!鳖D時,滿堂賓客爆發(fā)出歡愉的笑聲和熱烈的掌聲。
畫外音:有時您用幽默的口吻說出自嘲的話語,會轉(zhuǎn)化為對他人真誠的贊美。這時,您的睿智和魅力會迎來掌聲。猶如從音響里沖出來的響亮。
鏡頭三
希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底娶了一位悍婦(說慘點兒簡直是只河?xùn)|母獅)做妻子。有一天,蘇格拉底正和客人談?wù)軐W(xué),妻子在一旁罵得口沫橫飛。蘇格拉底又只好當(dāng)演員了——裝聾作啞。豈料,妻子竟當(dāng)著客人把一盆冷水潑到蘇格拉底身上?!拔揖椭?,打過雷后必定要下雨的?!笨蓱z的蘇格拉底慢吞吞地對驚愕萬分的客人說。
畫外音:善于自嘲的人,總能化干戈為玉帛,在風(fēng)雨后,為自己沉淀出最美的彩虹、、、、、、鏡頭四
在公園的小徑上,歌德與一位經(jīng)常攻擊他的批評家狹路相逢。“我是絕不會給傻瓜讓路的?!迸u家像一只好斗的公雞?!岸艺喾础!备璧挛⑿χ撁敝戮矗尩铰放?。
鶴發(fā)童顏的愛爾蘭作家蕭伯納意外收到一位陌生女郎的求愛信:“我們結(jié)合后,會生一個孩子,像你一樣聰明,又像我一樣美麗?!笔挷{回信說:“要是像我一樣美麗,像你一樣聰明,可就糟了?!?/p>
畫外音:自嘲是大智慧大境界。你是喜歡南拳北腿、武當(dāng)少林,還是贊賞以柔克剛的太極功夫?贊詩
自嘲,是豁達的心境,快樂會永遠伴你。
自嘲,是對人的肯定,更是高遠的境界。
自嘲,是可愛的羽鴿,溫柔地化解矛盾。
自嘲,是高尚的品質(zhì),或許是一種藝術(shù)。
名師點評
此文為典型的散點鋪排法并結(jié)合小題標(biāo)示法寫成的趣聞集錦式雜文。四個鏡頭,簡約流暢,用議論生發(fā)出四段“畫外音”,緊扣記敘闡發(fā)理趣,結(jié)尾的四句“贊詩”畫龍點睛,至此,文章便形散而神聚,歸納出故事的智慧,啟迪著讀者的靈魂,發(fā)人深省。
第三篇:高考作文萬能標(biāo)題
高考作文萬能標(biāo)題
一、+關(guān)鍵詞 《敬畏
》 《勇于
》 《拒絕
》 《讀懂
》 《學(xué)會
》 《愛上
》 《笑傲
》 《要敢于
》 《第一次
》 《永遠的》 《那年,我》 《明天,我》 《生活需要
》 《成長需要
》 《成功需要
》 《我眼中的》 《人生沒有
》 《誰都可以
》 《真想做個
》 《給自己找個
》 《給心情涂上
》 《告訴你,我很
》 《有一種成功叫
》 《不要輕言(易)
》 《點一盞心燈期待
》《拿什么拯救你,我的 倒掉疲憊 堅守自我 享受痛苦 學(xué)會感恩 收藏真情 擁抱青春 擦拭青春 打扮寂寞 咀嚼傷害 崇尚簡單 享受黃昏 珍惜弱點 品味遺憾 培植善念
》 熱愛生命 我喜歡出發(fā) 最美的拒絕 要敢于超越 借一顆慧心 笑著面對生活 珍惜你的痛苦 收起你的冷漠 人生沒有捷徑 成長需要呵護 心動不如行動 走錯的也是路 歸來吧,從容 生命不能絕望 活著就有牽掛 珍視心中的愛 不要迷信權(quán)威 別讓自己更孤獨 把握好你的方舟 給自己一個微笑 越過你心中的墻 永不漂移的目標(biāo) 跨不過去的捷徑 人生難得幾回搏 不以利害移操守 人生豈能無壓力 生活處處有歡樂 再給自己一次機會 保持一顆謙卑的心 只要你在不停地走 共同捧起生命之杯 吃一塹未必長一智 點一盞心燈期待誠信 改變思維,找到快樂 張開雙臂,選擇博愛 收集陽光,放飛希望 相信未來,熱愛生命 成功,需要一顆謙卑的心
二、關(guān)鍵詞+
《
<不>是
《
在我胸》 《
是最美的》 《
是一首歌》
》
《
伴我成長》 《
是一種永恒》 《
是一種養(yǎng)分》 《
在,夢就在》 《
不需要理由》 《
也是一種美》 《
在我的身邊》 《
不同情眼淚》 《,妙不可言》 《,我的最愛》 《
是一瞬間的事》 《
讓我如此美麗》 《
也是一種力量》 《
也是一種開始》 《
是最美的行囊》 《
是不過時的美麗》 《
是一種美麗的痛》 《
讓世界充滿陽光》 《
帶給我<的>快樂》 《,是這樣煉成的》 《,我永遠的天空》 《,我無悔的選擇》 《
讓平凡的日子鮮亮》 《,沒有什么不可以》 《,讓我歡喜讓我憂》 《
是一道靚麗的風(fēng)景線》
友愛如水 遠山如煙 深愛無痕 主動是金 獎賞自己 善心如水 生命如歌 生如夏花 父愛如山 路是月的痕 承諾太遙遠 善敗者不亡 謊言不開花 陽光很活潑 心靈的煙花 挫折也美麗 往事并不如煙 幸福像一塊磚 父愛晝夜無眠 高尚無需證明 友誼,給我動力 生命是一支鉛筆 生命是一種回聲 愛是一棵月亮樹 感動是一種養(yǎng)分 快慢緩急總相宜 等待是一種借口 快樂是一粒種子 遺憾也是一種美 友情伴你人生路 時尚,華麗的陷阱 時尚,帶刺的玫瑰 夢想,從這里起航 語言,溝通的基石 舍棄才能獲得自由 風(fēng),可以穿越荊棘 語言是溝通的鑰匙 誠信,愛你沒商量 墻,推倒了就是橋 生金,有一種硬度 自卑也是一種力量 幽默是青春的伴侶 坦誠,我無悔的選擇 幸??鞓吩谵D(zhuǎn)念之問 欲望——心的隔離區(qū) 秋天,也是一種開始 生命常常是如此之美 信念撐起生命的大廈、“拒絕”也是一種美 磨難,人生的一份財富 微笑是一把神奇的鑰匙 人生,就是與困境周旋 誠信,讓世界充滿陽光 高貴的心靈是不沉的方舟 成長的歷程是一串冰糖葫蘆 真理,誕生于一百個問號之后
三、+關(guān)鍵詞+
《為
喝彩》 《與
共舞》 《與
一路同行》 《與
一起走過》 《給
鑲上金邊》 《有
才有明天》 《有
陪伴的日子》 《有
在,燈亮著》 《我,我快樂》 《有
才有遠方》 《將
進行到底》 《讓
飛揚》 《讓
飛翔》
《小心
這把雙刃劍》 《讓
為
著色》 《將
與
鏈接》 《讓
張開翅膀飛翔》 《帶上
上路》 《帶著
尋找》 《都是
惹的禍》 《那段的日子》 《我與
面對面》 《我的,我做主》 《我和
有個約會》 《留些
給自己取暖》 《做一個的人》 《生命因
而美麗》 《生命因
而精彩》 《有一種
叫成功》 《有一種
叫幸?!?《人生有
更精彩》 《人生路上
多》 《我聞到了的味道》 《怎一個“
”字了得》 《問世間“
”為何物》 《還有多少
可以重來》 《那次,我與
擦肩而過》 《敢(勇)于對
說不》
莫讓機遇擦肩而過 生命因奉獻而美麗 不能承受的文化之輕 讓紀念閃耀理性光芒 問世間“名”為何物 有夢才有明天 有夢才有遠方
推開成功那扇虛掩的門 為別人喝彩 給靈魂一個支點 守衛(wèi)精神的火種 將思維與幸福鏈接 用語言連綴心靈的星空 我聞到了陽光的味道
精美的石頭會唱歌
帶上自信上路 傾聽心靈的鐘聲 讓快樂多一條腿 中國“艇”進新時代 背起誠信的背囊走一生 改換思維方式,讓快樂走近與自己干杯 傾聽自己的心跳 給自己一個微笑 為對手鼓掌
我被青春撞了一下腰 給情感上把鎖 人生有你更精彩 與時尚共舞 與時尚一路同行 給烏云鑲上金邊 讓夢想飛翔 選擇春天出發(fā) 在青春中熔煉生命 不讓青春流失 與自己相處 別讓自己更孤獨 給心靈留一點空隙 為自己樹一幀風(fēng)景 再給自己一次機會 抱著生命過海洋 帶著成熟尋找 為生命喝彩 不以利害移操守 給自己找個對手 用雙拐支撐飛翔 有你在,燈亮著 收集陽光,放飛希望
1、思想,是不過時的美麗
2、微笑是一把神奇的鑰匙
3、為感情喝彩
4、將
奉獻進行到底
5、品味遺憾
6、預(yù)習(xí)青春
7、遺忘教你灑脫
8、皈依自然
9、不能向生活稱臣
10、揣好夢想上路
11、我最重要
12、守候心靈的春天
13、勤儉,從這里開始
14、與往事干杯
15、有一種失敗叫成功
16、作別失去
17、讓心靈在書中憩息
18、愛,是這樣煉成的
19、深愛無痕
20、心靈的儲蓄
21、傾聽心靈的鐘聲
22、月若有情月長吟
23、心星點燈
24、與誠信同行
25、帶著“誠信”上路(2001年)
26、生命的出口
27、點一盞心燈
28、人生也是一張答卷
29、期待誠信
30、打開“第三只眼”
31、一花一世界
32、我是誰?
33、前不見古人,后不見來者
34、橫看成嶺側(cè)成峰
35、雛鳳清于老鳳聲
36、月是故鄉(xiāng)明
37、問渠哪得清如許
38、為有源頭活水來
39、勿以善小而不為
40、一笑而過
41、未來的主人翁
42、一千零一個愿望
43、我的未來不是夢
44、讓我們蕩起雙槳
45、請把我的情感留下
46、救救孩子
47、讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧
48、滴滴香濃,意猶未盡
49、有夢才有遠方
50、世界有了我們更美麗
51、大愛無聲
52、不經(jīng)意的美麗
53、活著就是為了別人
54、最好的風(fēng)景
55、人生需要裝飾
56、千里共嬋娟
57、山外青山樓外樓
58、此時無聲勝有聲
59、只要你過得比我好
60、無限風(fēng)光在險峰
61、守住心靈的契約
62、若為人生故 誠信不可拋
63、出色人生的定義
64、望生塔上的歌
65、我思想,我美麗
66、一地梨花
67、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩橋
69、學(xué)會放棄
70、近水樓臺'賢'得月
71、孔雀東南飛
72、誠以養(yǎng)德 信以修身
73、一句話,一輩子
74、道德,為人的底線
75、明明白白我的心
76、生命的高度
77、'英雄'偏到'無用武之地
78、'英雄'豈可到'無用武之地”
79、禍患常積于忽微
80、良心無價
81、走出呵護 展翅藍天
82、該出手的不出手
83、親情永不下崗
84、該出手的不出手
85、摸一摸猴子屁股
86、花兒為什么這樣紅
87、一千個零比不上一個一
88、呼喚晴朗的天空
89、不要“心太軟”
90、小心這把雙刃劍
91、擦干淚,不用怕
92、落霞與孤鶩齊飛
93、秋水共長天一色
94、我聞到了陽光的味道
95、精美的石頭會唱歌
96、我為人人,人人為我 97、腳比路長
98、假如時光可以倒流
99、一枝紅杏出墻來
100、道是無情卻有情
第四篇:高考作文萬能標(biāo)題
萬能標(biāo)題
⒈《_______是一道靚麗的風(fēng)景線》2.《笑傲________》
3.《生活需要________》4.《生活需要_________》
5.《_________也是一種美》6.《_______是最美的行囊》
7.《與_________同行》8.《______著并快樂著》
9.《帶上______前行》10.《_______是一盞明燈》
11.《欣賞______》
13.《_______是一種養(yǎng)分》
15.《有_______才有遠方》
17.《__________,是這樣煉成的》
19.《_______是一種美麗的痛》
21.《讓______為_______著色》
23.《______讓我如此美麗》
25.《留些_____給自己取暖》
27.《______,詮釋著一份美麗》
12.《給心情涂上______》14.《和__________賽跑》16.《______在,夢就在》18.《將______進行到底》20.《拒絕_________》22.《______也是一種享受》24.《________是金》26.《敬畏______》28.《______,也是一種財富》
第五篇:高考作文標(biāo)題范例
高考作文精妙標(biāo)題300例
生活的快慢變奏曲
快慢緩急總相宜
把好生活快慢的航帆
成長需要悉心的呵護
挺直生命的脊梁
心動不如行動
與其臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)
等待是一種借口
莫讓機遇擦肩而過
堅守人生的關(guān)鍵
點綴繽紛世界
為他人開一朵花
贈人玫瑰,手有余香
生命因奉獻而美麗
花香襲人
舍棄才能獲得自由
劍膽琴心
不能承受的文化之輕
起跑線上的美麗
歲月,請再送我那串串風(fēng)鈴
掬水留香
晶瑩?雪寂?寞林
坐看流星劃空時
勇敢奔跑,勇敢超越
美麗的流行,永恒的經(jīng)典
奔跑人生
讓紀念閃耀理性光芒
出乎其外,入乎其內(nèi)
路的盡頭鮮花盛開
走錯的也是路
跨不過去的捷徑
人生沒有捷徑
路曲心直
走好那一段
曲徑通幽
走下去,前面是片芳草地
問世間“名”為何物
艷花?癟果
有一天,當(dāng)一切不再重要
看好,再走
水中月,鏡中花
人生不需要太多行李
踏著腳印少摔跤
用什么拯救自己
有夢才有明天
腳比路長
永遠到底有多遠
近在咫尺,遠在天涯
有夢才有遠方
風(fēng),可以穿越荊棘
推開成功那扇虛掩的門
生命如歌
保持一顆謙卑的心
為別人喝彩
高高在“下”
成功,需要一顆謙卑的心
快樂是一粒種子
莫讓浮云遮望眼
我的眼睛欺騙了我
雪花零落的盛夏
兩把鑰匙一扇門
共同捧起生命之杯
留一片芳心
疏影暗香
我聽到花開的聲音
生活五味豆
最美的拒絕
“拒絕”也是一種美
不如放歌
生如夏花
心靈奔跑
沙漠玫瑰悄悄開
永不漂移的目標(biāo)
響起,彼岸的風(fēng)鈴
清點生活
隔著代溝,我望見了您
路是月的痕
倒掉疲憊
磕出鞋里的沙
血濃于水理大于情
無窮的可能無窮的美
給靈魂一個支點
萬象人生堅守自我
文化的呼吸
善敗者不亡
言多豈就必失
吃一塹未必長一智
疑人要用,用人要疑
但求夕陽無限好,何必惆悵近黃昏
僅靠功夫深,鐵棒難成繡花針
菊?竹?民族
跨越語言障礙,筑起溝通橋梁
語言,溝通的基石
調(diào)準(zhǔn)感情的焦距,擁有清晰的世界
偉大是卑微的蛻變,卑微是偉大的繁衍
奮發(fā)趁年少
要敢于超越
守衛(wèi)精神的火種
遭遇挫折超越痛苦
將思維與幸福鏈接
幸??鞓吩谵D(zhuǎn)念之間
握住別人垂下的藤索
欲望——心的隔離區(qū)
點一盞心燈期待誠信
借一顆慧心
守住心靈的契約
改變思維,找到快樂
用語言連綴心靈的星空
語言是溝通的鑰匙
愛我,就別把我摟得太緊
帶上自信上路
傾聽心靈的鐘聲
點一盞心燈
讓快樂多一條腿
不要人夸顏色好只留誠信滿乾坤
誠信,愛你沒商量
謊言不開花
都云老漢癡,誰解其中味
花香蜂自來,題好一半文
中國‘艇’進新時代
會當(dāng)凌絕頂當(dāng)今世界殊
晶霞與金銀齊飛兩岸共雅典一色
雅典奧運明晚揭幕中國軍團枕戈待旦
中國男籃戰(zhàn)勝塞黑絕處逢生闖進八強
競技體育殘酷無情贏家輸家塵埃落定
花劍勁舞高手群雄逐鹿破釜沉舟古亞特逆轉(zhuǎn)封王
中國女排3-2力克俄羅斯絕地反擊笑傲奧運之顛
女子一萬米再現(xiàn)東方神鹿邢慧娜奇跡沖刺終奪冠
鏗鏘不再玫瑰枯萎
中國水手攪動愛琴海皮劃艇兩悍將勇奪金牌獲重獎
昔日神仙眷侶今日落難夫妻
中國自豪自豪中國
亮亮失金晶晶失意
田亮雖亮胡佳最佳
秧好一半谷,題好一半文
背起誠信的背囊走一生
渴望停電
張開雙臂,選擇博愛
改換思維方式,讓快樂走近
浮生若茶
誠信,讓世界充滿陽光
陽光很活潑
收起你的冷漠
點一盞心燈期待誠信
與自己干杯
傾聽自己的心跳
給自己一個微笑
越過你心中的墻
享受痛苦
遺憾也是一種美
攜手夕陽下
低頭靠勇氣,抬頭靠實力
為對手鼓掌
關(guān)心自己,同樣重要
黑暗中你給我一盞燈
我被青春撞了一下腰
把清風(fēng)明月握在手中
學(xué)會感恩
敗了,多好
挫折也美麗
夢想,從這里起航
讀智慧之書,做有用之才
父愛如山
給生活加點糖吧
讓時間軸上的圓點閃光
成長的歷程是一串冰糖葫蘆
三更有夢書作枕
給情感上把鎖
人生有你更精彩
坦誠,我無悔的選擇
尺有所短寸有所長
藥?茶?人生
想,要壯志凌云;干,要腳踏實地
別把聰明打碎了
與時尚共舞
時尚,華麗的陷阱
時尚,帶刺的玫瑰
與時尚一路同行
心靈的煙花
人生難得幾回搏
給烏云鑲上金邊
友情伴你人生路
友誼,給我動力
何以調(diào)“素琴”而惡“絲竹”
抓住風(fēng)的尾巴
墻,推倒了就是橋
尋找棲身之地
那個障礙粉碎了我
人世間有百媚千紅,我獨愛坦誠這一種
往事并不如煙
感謝你的敵人
珍惜你的痛苦
往事并不如煙
眼前同一水筆下情各異
寡淡足協(xié)杯,落寞之多少
收藏真情
傾聽生命拔節(jié)的聲音
點烯生命之火
面對青春的萌動
讓夢想飛翔
信念撐起生命的大廈
在別人的故事里旅行
選擇春天出發(fā)
擁抱青春
在青春中熔煉生命
擦拭青春
不讓青春流失
幽默是青春的伴侶
我要笑遍世界
冬陽,童年,牽牛花
一點不能再浪費光陰了
總有驚喜在等候
靜靜地,我凝望來路
把握好你的方舟
清白做人
只要你在不停地走
與自己相處
何必忙著為自己解釋
生命不能絕望
友愛如水
承諾太遙遠
日子,每天都是新的
打扮寂寞
咀嚼傷害
心存感激
生活處處有歡樂
處境并非最重要
獨味生活
一捆干柴生死間
搭起心靈的圣壇
笑著面對生活
再添一把柴
幸福像一塊磚
松花釀酒春水煎茶
別讓自己更孤獨
活著就有牽掛
崇尚簡單
珍視心中的愛
微笑是一把神奇的鑰匙
收集陽光放飛希望
又到江南趕上春
享受黃昏
給心靈留一點空隙
望月不語
秋天,也是一種開始
遠山如煙
高尚無需證明
凡塵清唱
心弦獨奏
捕捉每一個美麗的瞬間
讓慊的書中憩息
為自己樹一幀風(fēng)景
淡淡柳如煙
深愛無痕
愛是一棵月亮樹
拔響生命的琴弦
人不能向生活稱臣
人生如棋棋如人生
抬起頭來做人
無須崇拜
儲蓄人生
人生不售回程票
再給自己一次機會
抱著生命過海洋
穿著棉襖洗澡
帶著成熟尋找
淡忘起初
珍惜弱點
亮在需要處
抒命運轉(zhuǎn)換成使命
靈魂的浴間有把鎖
與眾生共命
磨難,人生的一份財富
為生命喝彩
品味遺憾
事實,遠沒想象的那么糟
中斷的琴聲
行板悠悠,明凈如歌
悲愴,引發(fā)生命之張力
操守永恒
不以利害移操守
真理,誕生于一百個問號之后
我喜歡出發(fā)
人生豈能無壓力
不要被完美傷害
自卑也是一種力量
生命是一支鉛筆
月亮的臉笑在掌心
給自己找個對手
生命,有一種硬度
生命常常是如此之美
主動是金
高貴的心靈是不沉的方舟
青澀歲月里的蝴蝶胸針
培植善念
永恒與瞬息的舞蹈
用雙拐支撐飛翔
點燃起信仰的明燈
歸來吧,從容
站在歷史的枝頭微笑
感動是一種養(yǎng)分
父愛晝夜無眠
人生路,不回頭
人生,就是與困境周旋
獎賞自己
善心如水
寬恕傷害過自己的人
生命是一種回聲
心田上的百合花開
傾聽大自然的心跳
清點生活清點心靈
有你在,燈亮著
相信未來,熱愛生命
在不可能的地方學(xué)得智慧
《——讓平凡的日子鮮亮》
《——是一種永恒》
《——是一道靚麗的風(fēng)景線》
《——,我永遠的天空》
《生活需要——》
《——是最美的行囊》
《真想做個——》
《給自己找個——》
《給心情涂上——》
《人生路上——多》
《——,我的最愛》
《——是一種養(yǎng)分》
《那年,我——》
《有——才有遠方》
《——在,夢就在》
《還有多少——可以重來》
《——是一瞬間的事》
《有一種——叫成功》
《——是一種美麗的痛》
《——,沒有什么不可以》
《拒絕——》
《讓——為——著色》
《——,妙不可言》
《讀懂——》
《那次,我與——擦肩而過》
《——在我胸》
《怎一個“—”字了得》
《留些誠信給自己取暖》、《敬畏——》
《——不需要理由》
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