第一篇：西師版四年級語文期中試題

白草灣小學(xué)2010年秋期四年級期中測試語文試題姓名分?jǐn)?shù)

一、積累運(yùn)用。（共41分）

1.看拼音，寫字詞。（6分）

Ch?nɡchuǎixùhànchì luǒpánɡ xiafǎ kuǎnxiànɡ jiāo

（）涼（）摩 和（）兇（）（）（）（）（）

2.在加點(diǎn)的字的正確讀音下面橫線。（3分）

裝飾(sì shì)腋（ya yia）下殲（qiān jiān）擊機(jī)

眺（tiào tiāo）望澄（danɡ ch?nɡ）澈紅彤彤（tónɡ dònɡ）

3.比一比，組詞語。（4分）

燥（）洽（）礁（）粱（）

噪（）拾（）瞧（）梁（）

4.把下面詞語補(bǔ)充完整。（4分）

欣欣向（）五彩（）紛直（）了當(dāng)（）盡全力

循循善（）遍體（）傷堅（）不移（）然大物

5.按要求答題。（8分）

（1）表示時間極短的詞語。

如：立刻、瞬間、、（2）柳條隨風(fēng)左右擺動。

改為擬人句：

（3）把下列字詞連成完整的一句話。

喜歡我月光下夾竹桃的特別

（4）這地方的火燒云變化幾多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。

用畫橫線的詞語說一句話：

6.用線把相應(yīng)的歇后語上下句連起來。（4分）

啞巴吃秤砣沒安好心

臘月里吃雪糕甜心

九月的甘蔗冰心

黃鼠狼給雞拜年鐵心

7.按課文內(nèi)容把下列句子補(bǔ)充完整。（6分）

（1）走在秋天，頭頂有照耀。撿一片珍藏。

（2）秋風(fēng)陣陣地吹，落得滿地都是。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫到：“！”

（3）霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗。紅公雞。

8.根據(jù)情景，在橫線上填上合理的對話。（6分）

星期天上午，爸爸媽媽有事出去了，小明一個人在家，這時爸爸的好朋友張叔叔帶著兒子張亮到小明家來玩。

小明見到張叔叔說：“?！?張叔叔回答：“既然你爸爸媽媽不在家，那我們回去了?！?/p>

小明趕忙說：“?！?張亮高興地說：“那好，我們進(jìn)屋吧，小明哥，你家有什么好玩的?！?/p>

小明回答：“?！?/p>

二、閱讀理解。（共29分）

1.背默古詩《望洞庭》，然后按要求答題。（7分）。

（1）解釋古詩中的字詞。

和：遙望：

（2）本詩的作者是代詩人。本詩把比作未磨的鏡子，把湖中的君山比作。

2.理解課文內(nèi)容填空。（4分）

（1）《秋天向我們微笑》這篇文章的題目運(yùn)用了修辭手法；通過本文的學(xué)習(xí)，你知道了秋風(fēng)輕柔、、等景物是秋天特有的。

（2）《一次特殊的實(shí)驗》一文是按的順序講述故事的，本文重點(diǎn)體現(xiàn)了卡爾.施密特博士的精神。

3.閱讀《向大樹道歉》文段，然后按要求做題。（8分）

一星期后，“向大樹道歉日”到了。那棵大樹被新聞記者圍的水泄不通，過往行人也來看熱鬧。衣冠楚楚的丹尼爾大步走向大樹，先向它三鞠躬，然后高聲說：“大樹，我的好兄弟，我真對不起你！你吸收了空氣中的二氧化碳，又把氧氣賜給我們，還給我們遮蔭，而我卻把鐵鏈鎖在你的身上，虐待你。今后我決不干這種蠢事，請你原諒！”說完，上前幾步，把樹抱得緊緊的，并將臉頰貼在樹上。

（1“衣冠楚楚”在文中什么意思？

（2）通過本段的閱讀，說說大樹的作用有哪些？

（3）你認(rèn)為丹尼爾是怎樣的一個人？

（4）學(xué)習(xí)了本文，你想說些什么或做些什么？

4.閱讀下面短文，按要求做題。（11分）

動物眼里的世界

大自然是一個多彩的世界。那么生活在大自然里的動物，看到的這個大千世界的色彩是否與我們?nèi)祟愐粯幽?？正常人的眼睛，能識別紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色，以及它們之間的各種過渡顏色，約有60多種。動物雖然生活在多彩的天地之間，但是反央到許多動物的眼里的色彩，卻都變成了黑、白、灰三種顏色，這如同我們看黑白電視一樣簡單。

就哺乳動物來說，它們大多是色盲。西班牙斗牛場上，斗牛士們用紅色的斗篷向公牛挑戰(zhàn)，人們原以為是紅色的斗篷激怒了它。其實(shí)，公牛是因為斗篷在眼前不斷搖晃，受到煩憂而發(fā)怒的。即使換上了別的顏色的斗篷，公牛也會出現(xiàn)同樣的反映。

飛禽則不然。除了那些過慣了夜生活的貓類如貓頭鷹等，因視網(wǎng)膜中沒有錐狀細(xì)胞而無法辨認(rèn)色外，許多飛禽都有色的感覺。雄鳥常用艷麗的羽毛吸引雌鳥，如果它們感覺不到顏色，雄鳥也就沒有什么魅力可言了。

在水里的動物的眼里，外面的世界很精彩。生物學(xué)家用染成紅色的幼蟲喂鱸魚。習(xí)慣后，改

用紅色的羊毛喂它，它也照吃不誤。龍蝦、小蝦、甲魚以及爬行動物中的烏龜和蜥蜴等，也都有色的感覺。

昆蟲變色的天賦也不盡相同，蜻蜓的辨色的能力最強(qiáng)；其次是蝴蝶和飛蛾。蒼蠅和蚊子也能看得見顏色。蒼蠅最討厭藍(lán)色，因而不愿意接近藍(lán)色的門窗、天花板和文章。蚊子能夠辨出黃、藍(lán)和黑色，并且偏愛黑色。

（1）西班牙斗牛場上，公牛之所以被激怒是因為（）。

①它能識別顏色。②它對紅色有特殊反應(yīng)。③受到煩憂而發(fā)怒

（2）昆蟲的變色能力的強(qiáng)弱一次是（）。

①蝴蝶、蜻蜓、飛蛾②飛蛾、蜻蜓、蝴蝶③蜻蜓、蝴蝶、飛蛾

（3）貓頭鷹之所以不能識別顏色，是因為什么呢？

（4）第四段中，為什么說用用羊毛喂鱸魚它也照吃不誤？

（5）你能根據(jù)文章內(nèi)容，再提一個問題嗎？并認(rèn)真回答。

問題：

回答：

三、習(xí)作表達(dá)。（30分）

題目：夸夸我的提示與要求：1.先把題目補(bǔ)充完整，例：爸爸、媽媽、老師、小伙伴等。

2.選具體事例夸夸他（她），要寫出人物的特點(diǎn)。有真情實(shí)感。

第二篇：西師版四年級語文上期中測試

西師版四年級上語文期中測試卷

語文試題

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、積累運(yùn)用。（40分）1.給加點(diǎn)的字注音。4分

（）

（）

（）

（）呼嘯

麥茬

艄公

斬盡殺絕

2.根據(jù)拼音，把字詞正確、規(guī)范、美觀地寫在田字格里。6分

wú

dōu

pú

shì

qiǎnɡ bǎo

xùn

xiè

qì

荒（）（）風(fēng)

胸（）（）世（）通（）員 裝（）（）墻 3.給加點(diǎn)的字詞選擇正確的注釋。3分

（1）千里黃云白日曛（）A.同“熏”，熏陶。B.日出時的明亮光線。C.太陽落山時的昏暗光線。

（2）李白乘舟將欲行（）A.想要

B.將要

C.需要

（3）為了開辟新天地（）A.創(chuàng)造，開創(chuàng)

B.駁斥或排斥

C.透徹 4.區(qū)別組詞語。4分

副（）

嚓（）

畔（）

贈（）幅（）

擦（）

絆（）

增（）5.按要求寫詞語。3分

（1）衣冠楚楚（ABCC式）：

（2）無窮無盡（含近義詞）：

6.根據(jù)劃線部分的意思寫一個四字成語。4分

（1）那棵橡樹亭亭如蓋的樹冠把天空和太陽都遮蔽了起來。（）（2）聶耳急迫得不能再等待，他帶著安娥來到大街上。（）

（3）隨著身材的長高和枝葉的繁茂，橡樹的驕傲情緒也隨著時間的推移越來越增加了。（）

（4）早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在散發(fā)出的香味實(shí)在是讓人口水都快流出來了。（）7.按要求做題。13分

（1）按“驕傲”的不同意思寫句子。

①（自豪）：

②（自以為了不起）：

（2）我完成了老師布置的所有作業(yè)。

①改為“被”字句：

②改為“把”字句：

（3）古詩文理解填空。

滄海桑田，世事變遷。對于世間的許多事，人們都有自己不同的見解。比如學(xué)習(xí)，《弟子規(guī)》中說：“子不學(xué)。幼不學(xué)?！标P(guān)于讀書，杜甫說“?！标P(guān)于愛國，顧炎武說“?！标P(guān)于朋友間的送別，高適說“

?！保?）釣魚島是中國的。

改為反問句：

8.口語交際。3分

俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！毙膽迅屑な俏覀兊囊环N美好情感。要過年了，請你對辛勤勞苦呵護(hù)關(guān)心我們的父母表達(dá)一下你真誠的謝意！

二、閱讀理解。25分

1.判斷正誤，正確的打?qū)μ?，錯誤的打叉。5分（1）《失去的一天》的作者是蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基，文章是按事情發(fā)展順序?qū)懙?。（）?）《豬八戒吃西瓜》一文節(jié)選自中國古典名著《西游記》。（）

（3）聶耳，原名聶守信，中國現(xiàn)代著名作曲家、人民音樂家。她所譜寫的《義勇軍進(jìn)行曲》被定為中華人民共和國國歌。（）

（4）“風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景?！边@句話的意思是說美好的心靈比風(fēng)景更美。（）（5）《我的祖國》是電影《上甘嶺》的插曲，這首歌表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國的赤子之心和革命樂觀主義精神。（）

2.閱讀課文選段，按要求做題。9分

我剛想命令大家把蘋果吃掉，忽然覺得防炮洞里格外沉靜。我看見步話機(jī)員小李的面頰上閃動著晶瑩的淚珠，再看看周圍，別的同志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種戰(zhàn)友間的關(guān)懷激動著，迸出了幸福的驕傲的淚花。

（1）“激動”的近義詞是

；“幸福”的反義詞是

。（2）照樣子寫出表示時間很短的詞語。

一瞬間

（）（）（3）“我”感到幸福和激動的原因不僅是指

這件事，更指

的優(yōu)秀品質(zhì)。（4）文中劃線句子是描寫人物的。（5）文中最后一句話的作用是什么？說說你的體會。

2.閱讀短文，按要求做題。11分 漫長的一課

石頭非常貪玩，學(xué)習(xí)成績滑落谷底。一天下午放學(xué)后，班主任陪他邊走邊談，來到一個池塘邊，問他是否想把學(xué)習(xí)趕上去，他說，那已經(jīng)是不可能的事了。班主任指著池塘里的一大群鵝說：“你信不信，我能讓這些吃素的家伙像貓一樣喜歡吃魚，如果試驗成功，學(xué)習(xí)上你可得聽我的，行嗎？”石頭舔（tián tiǎn）了舔嘴唇，又撓了撓眼眶(kuānɡ kuǎnɡ)，心不在焉地說：“那好吧！”

老師來弄一盆泥鰍，大鵝們乘興而來，敗興而去。石頭偷偷地發(fā)笑。第二天，老師將泥鰍剁碎，可大鵝們視而不見。石頭又偷偷地笑了。第三天，老師將泥鰍煮熟剁碎來喂鵝，大鵝們氣得一轉(zhuǎn)身就走了。此時，石頭正想著找誰來玩球。第四天，老師將泥鰍碎肉拌入谷糠中，大鵝們挑挑揀揀地吃了幾口就又“罷工”了?？墒^放下的心開始懸著了。日子一天一天過去，谷糠中的碎肉不斷加多，當(dāng)兩個月后的一天，老師再端來一盆活泥鰍的時候，大鵝們吃的勁頭比起貓來毫不遜色。

漫長的實(shí)驗終于成功了，石頭徹底服了。他一聲不吭地來到老師面前。老師語重心長地對他說：“人最怕的就是自己否定自己，只要你樹立信心，耐得住時間的考驗，就沒有不可能實(shí)現(xiàn)的事。”石頭聽了嘿嘿地笑了，堅定地說：“老師，今后學(xué)習(xí)上我聽你的?！保?）在文中加點(diǎn)的字的正確讀音下面畫橫線。（2）根據(jù)解釋從文中找出詞語寫在括號里。

①趁著一時高興就來了。（）②像沒看見一樣，指不重視或不在意。（）③語言誠懇，情深意長。（）（3）“大鵝們氣得一轉(zhuǎn)身就走了”一句運(yùn)用了的修辭手法。

（4）文中“罷工”所用的引號作用是

。（5）石頭“偷偷地笑”，說明

。石頭的心“開始懸著”，說明他意識到老師的實(shí)驗

。（6）這篇小故事說明的大道理是。

三、習(xí)作表達(dá)。30分

1.家是溫馨的港灣，充滿著歡樂和幸福?？爝^年了，家中每天都會發(fā)生一些新奇的事，請以“我家的新鮮事”為題寫一篇作文。要突出事情的新奇，新奇給你帶來的感受。2.假如我是

請大膽、合理想象，敘述要條理清晰。提示：以上兩個題目任選一題作文。

第三篇：四年級語文期中模擬試題

四年級語文期中模擬試題

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都要用到試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的四年級語文期中模擬試題，歡迎大家分享。

一、看拼音，寫詞語。(10分)

jǐnshèn dǐcháng diāozhúo yuánɡùzunxun

()()()()()

chōnɡjǐnɡ huānɡwú jiāndūwēiétuānjí

()()()()()

二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4)

嫉妒(jíjì)粗糙(zāocāo)泥濘(níngnìng)有教無類(jiàojiāo)

奔赴(pùfù)屏氣(bǐngpíng)嶙峋(xóngxún)戛然而止(jiágá)

三、改正下面成語中的錯別字。(4分)

身臨其鏡()小心冀冀()千鉤一發(fā)()山崩地烈()

心弛神往()震耳欲聾()面面相虛頁()尾尾動聽()

四、查字典填空。(4)

1、透用音序查字法先查()，再查();用部首查字法先查()，再查()畫。透在字典里有四種解釋：(1)穿過、透過。(2)透徹。(3)顯露。(4)達(dá)到極點(diǎn)。在白里透紅中“透”的意思是();在陽光透過玻璃中“透”的意思是();在我摸透了他的脾氣中“透”的意思是();在水果熟透中“透”的意思是()。

五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語搭配。(6)

一碧千里玲瓏俊秀巧奪天工壯麗巍峨心驚膽寒碧波粼粼

()的蘇州園林()的草原()的瀘定橋

()的不達(dá)拉宮()的湖面()的中國結(jié)

六、按要求寫句子。(10)

1、翠綠的柚子樹下面是一口清澈的池塘。(縮句)

2、刺猬渾身長滿了像()的硬刺。(補(bǔ)充句子)

3、月亮升起來了。(改為擬人句)。

4、我翻開集郵冊。(擴(kuò)句)

5、我擔(dān)著沉重的重?fù)?dān)吃力地走著。(修改病句)

七、填空。(5)

1、荷香十里，————————。

2、語言是花苞，——————;決心是種子，————————。

3孔子是()時代的大教育家，提倡()和()的教育思想，被后人稱為()。

4、《草原》的作者是()，全文的中心句是()，

一、辨字組詞。

度（答案）

渡（答案）

造（答案）

糙（答案）

參（答案）

慘（答案）

即（答案）

既（答案）

?。ù鸢福?/p>

努（答案）

涂（答案）

途（答案）

二、選詞填空。

摸索 搜尋

1.鎮(zhèn)上已經(jīng)派人在洞里（答案）三天了。

2.兩人又累又餓，艱難地在洞中（答案）前行。

輕蔑 輕視

3.我們不能（答案）孩子們的創(chuàng)造力。

4.喬的臉上露出（答案）的笑容。

高大 高超

5.南郭先生到齊宣王那里，自稱技藝（答案）

本來 原來

6.有個南郭先生，（答案）不會吹竽。

頑強(qiáng) 頑固

7.他想，一定是我走路的習(xí)慣太（答案）了。

發(fā)覺 發(fā)明

8.他混在隊伍里，一次又一次都沒有被（答案）

三、讀拼音寫詞語。

fàn làn

xuān bù

chè dǐ

ɡāo chāo

jī xiè

mó fǎnɡ

答案

四、根據(jù)課文填空。

1、“邯鄲學(xué)步”也是一個來源于寓言故事的成語，比喻（答案）。

2、“把不好的東西混在好的里面充數(shù)”是指成語（答案）。這個成語來源于一個寓言故事，諷刺了（答案）的人。

3、《鳥的天堂》的作者是現(xiàn)代著名作家（答案）。（答案）描寫與（答案）描寫相結(jié)合是本課的寫作特點(diǎn)。最后一句“‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂?。　钡谝粋€“鳥的天堂”指（答案）；第二個“鳥的天堂”指（答案）。

五、在括號中填入數(shù)字。

（答案）上（答案）下（答案）依（答案）順成（答案）上（答案）（答案）全（答案）美

六、在括號中填人動物名稱。

（答案）歌（答案）舞（答案）頭（答案）尾九（答案）一毛守株待（答案）

七、在括號中填人表示顏色的詞語。

萬（答案）千（答案）（答案）樹（答案）花面（答案）耳（答案）顛倒（答案）（答案）

八、根據(jù)要求寫詞語。

1、換偏旁變新字再組詞

魅（答案）酸（答案）

2、去掉偏旁變新字再組詞。

紳（答案）姍（答案）

3、加偏旁變新字再組詞

卑（答案）辰（答案）

九、給下面多音字按不同的讀音組詞。

著

（答案）

（答案）

（答案）

一、讀拼音，寫漢字。

bǎnshènténɡxū

出()謹(jǐn)()()寫廢()

qíchànbàocí

()途()抖()炸()祥

二、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

龜裂(ɡuījūn)墻角(jiǎojué)

要錢(yāoyào)指教(jiāojiào)

三、組詞。

混()疾()妙()糕()

昔()礫()豪()摟()

四、把下列詞語補(bǔ)充完整。

歡聲()語破爛()堪一如既()雪()加霜

失魂()魄震()欲聾大吃()驚來日方()

忐忑不()聊勝于()喋喋()休滿懷信()

五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

靈：A靈活、靈巧;B精神;C神仙或關(guān)于神仙的;D靈驗;E靈柩或關(guān)于死人的。

1、李健想投資食品加工業(yè)，可手頭資金周轉(zhuǎn)不靈。()

2、走進(jìn)大堂，只見靈前擺滿了花圈。()

一、看拼音寫詞語。(8分)

cān jiā jǔ sànɡ tǐ cāo wéi rào

()()()()

jì xù shānɡ lianɡ xiōnɡ kǒu bó zi

()()()()

二、給下面的多音字組詞。(8分)

ɡěi()ké()huá()qiānɡ()

給 殼 嘩 搶

jǐ()qiào()huā()qiǎnɡ()

三、比一比，再組詞。(8分)

論()陪()飄()增()

輪()培()漂()憎()

四、讀一讀，并按照課文內(nèi)容填上合適的詞語。(4分)

共享 共創(chuàng)

未來的世界應(yīng)該和平，沒有戰(zhàn)爭、破壞、仇恨，人類應(yīng)()大自然的恩惠，()美好的生活。

商量 商定

明天能不能去參加綜合實(shí)踐活動，我們還要()一下。

關(guān)于俱樂部的國慶檢閱活動，有許多事情已經(jīng)()。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

1、《兒童和平條約》中提到我們要共同，共同，共同，互相、和提高大家的生活。

2、“太陽微笑著，行走在天上?！边@句話采用了 的修辭手法。

3、他知道小朋友們愛，就發(fā)出光，送來溫暖，叫瓜田長出了，果林掛滿了。

4、“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！笔翘瞥娙?所寫的《 》中的一句。這里“白銀”指的是，“青螺”指的是。采用了 的修辭手法。

5、樹木，樹人。己所，于人。

六、想一想，填一填。(8分)

1、我會積累。

(1、)請寫出與寫作有關(guān)的成語：、(2、)請寫出帶有動物名稱的成語：、2、照樣子寫一寫。

(1、)日月星辰、酸甜苦辣：、(2、)手足、骨肉、心腹：、七、我會改句子。(9分)

(1)冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖和圍巾。(修改病句)

(2)春天是美好的，誰都去贊美她，誰都去追逐她的腳步。(改反問句)

(3)月光灑在海面上。(擴(kuò)句)

八、閱讀短文，回答問題。(共21分)

(一)課內(nèi)閱讀

從此，日復(fù)一日，爸爸把所有的閑暇時光，都用在做音箱上。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的膠水。

1、從哪些詞語可以看出爸爸把所有的愛給了我?用“——”畫出來。

2、爸爸為什么要和我一起做音箱，而不是給我買音箱?

3、“但我沒有感到太多沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了很多”我獲得了什么?

一、看拼音寫詞語。(20分)

lǒng zhào yǐn rén zhù mù yǐn bì ǎng yì yú kuài guī lǜ

()()()()()()()

jìn zhǐ kāi pì diē dǎo xìng gé lì shēn cān yǐn

()()()()()()

yì sī bù gǒu ru yǐn ru xiàn róng huà qīn xié lěng kù

()()()()()()()

suí yù ér ān fù gài

()()

二、比一比，再組詞：(6分)

侍()栽()佛()季()疑()翅()

待()載()拂()李()凝()翹()

三、默寫本學(xué)期課內(nèi)所學(xué)古詩。(4分)

題西林壁(蘇軾)

_____________，____________。

_____________，_____________。

四、多音字組詞。(12分)

折{ 假{ 似{

便{ 悶{ 覺{

五、給下面的句子選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在括號里。(4分)

雖然……但是…… 不但……而且……

不光……還…… 如果……就……

(1)()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來()不能擔(dān)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。

(2)他()善于觀察，()善于聯(lián)想，寫起文章來總是具體生動。

(3)小敏()學(xué)習(xí)刻苦，()不愛鍛煉身體。

(4)小強(qiáng)()嘴上這么說的，()有很好的實(shí)際行動，受到老師的稱贊。

六、用修改符號修改病句。(8分)

(1)大約有五個左右的領(lǐng)導(dǎo)，參加了今天的.會議。

(2)媽媽只見在臺燈下看書。

(3)老師和我們在操場做老鷹捉小雞。

(4)我有另外別的打算。

七、按原文填空。(6分)

1、爬山虎的嫩葉，不大，引人注意的是。那些葉子綠得那么，看著非常。

2、它要是高興，能比誰都 ：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它。

七、同學(xué)們這學(xué)期看了許多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎?《 》、《 》、《 》、《 》…… 其中你最喜歡

《 》理由是。(4分)

八、閱讀短文，回答問題。(11分)

奶奶家的老母雞孵了一窩小雞有黑的、有灰的、有黃的、還有白的、總共二十多只，可愛極了

小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸(róng)茸的，嘰嘰地叫個不停。

一天早晨，我學(xué)著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來了，擠著、叫著，爭先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀(jì)律!

小雞一天天長大了，我越來越喜歡它們。每天上學(xué)時，我對小雞們唱：“小雞們，再見吧，我要上學(xué)了。”下午，我回到家，小雞都圍著我巴不得我再給它們喂食。

我在小樹下朗讀課文時，小雞也嘰嘰叫個不停，好像跟我一起讀書一樣，特別有趣。

天快黑了，我把它們一個個抱進(jìn)雞窩里，對它們說：“睡覺吧，太陽下山了?！蔽覍δ棠陶f：“明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞?！?/p>

1.摘錄描寫小雞外形的詞語兩個。(2分)

① ②

2.摘錄描寫小雞動作的詞語四個。(2分)

① ②

3.給第一自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

4按孵小雞─喂小雞─愛小雞的順序給文章分段，用“∥”標(biāo)在段尾3分

5.第4自然段按時間順序?qū)懗隽藢π‰u的喜愛，寫出表示時間的詞語。(2分)

九、作文(25分)

你游覽過哪些美麗的地方，用自己的筆把它寫下來吧。題目自擬。

第四篇：四年級上冊語文期中試題-(2018-2019學(xué)年)

四年級語文上學(xué)期期中測試題

········ · · · · · · · · · · · · · · · 號··位··座·· 線 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·場··考·· · · 訂 · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·名··姓·· · · · · · · · · · 裝 · `` ` `` ` `級```班```` ` `` ` `` ` `` ` `` ` `` ` `` ` `` ` `` 校````學(xué)`` `看拼音，寫詞語。（8分）

zhèng fǔ

shēng chù

qī

wǔ

fán nǎo()

()

（）（）tōu dào

zhù

míng

mǐn jié

yōu rán zì dé（）（）()

（）

二、用“—”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）

血液（xuè

xuě）

埋怨（mái mán）

情不自禁（jīn jìn）青螺（luó

lèi）

分外（fēn fèn）

混沌（hún hùn）

三、積累運(yùn)用。（20分）

1、連線。（8分）

九寨

牧場之國

盤古

盜取火種 濟(jì)南

道教之地

普羅米修斯

虎門銷煙

荷蘭

童話世界

林則徐

勵志學(xué)畫

峨眉山

泉城

徐悲鴻

開天辟地 2．成語積累。（6分）

晝夜（）

（）畫意

綠意（）

色彩（）

（）強(qiáng)壯

異獸（）

3、請你寫一句有關(guān)讀書的格言。（2分）

4、在橫線上填寫適當(dāng)?shù)男笳Z。（4分）

在學(xué)校舉行“文藝晚會”活動中，同學(xué)們

紛紛拿出自己的絕活?？墒切∪A同學(xué)什么才藝也不會真是。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1、古今中外，！

地北天南。

2、人生自古誰無死。

3、鮮花與彩燈輝映。

4.插云，古木，……..九寨溝真是個充滿的人間仙境??！

5.泉水從地下往上涌，好像

。在陽光的映照下，那珠串，，仿佛有一只。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）

（一）九寨溝（節(jié)選）（13分）

大大小小的湖泊，像（）鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水（），湖底石塊（）。從河谷之至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成一幅幅（）的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花?！薄拔宀食亍蹦?。

在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）

用“

”在文中畫出一個打比方的句子。在這句話中 把

比作

。（4分）· ··········

3、這里的湖泊為什么稱為“五花?！薄拔宀食亍?？用“——”在文中有關(guān)句子。（2分）

4、請你根據(jù)九寨溝風(fēng)景的特點(diǎn)寫一條廣告語吧！（4分）

（二）（12分）

①春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。

②竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥（zào），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。

③竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（luó）筐，能制成扁擔(dān)、竹杠（ɡànɡ）、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污（wū）去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐（fǔ）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。

1、請選擇一個題目寫在文章上面的橫線上。（1分）

（1）竹筍

（2）竹子

（3）竹子的作用

2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語。（3分）

“破土而出”指尖尖的竹筍

?！澳瑹o言”指竹子成材后。

3、用“

”畫出竹子長得快的語句。（2分）

4、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的？請用“

”畫出來。（3分）

5、本文主要贊揚(yáng)了竹子的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的，因為

。（3分）

六、習(xí)作。（30分）

同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)不僅有迷人的風(fēng)光，還有古老的風(fēng)俗，請你給遠(yuǎn)方的親朋好友寫一封信，選擇一兩個方面，介紹自己的家鄉(xiāng)。（注意信的格式）

第五篇：四年級數(shù)學(xué)期中試題

期中學(xué)業(yè)水平檢測

四年級數(shù)學(xué)試題

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

學(xué)校

班級

姓名

學(xué)號

（滿分100分

80分鐘完卷）

題號

一

二

三

四

五

總

分

得分

一、填空(每空0.5分,共16分)

1.65＋360÷（20－5），先算（），再算（），最后

算（）,得數(shù)是（）。

2.已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)，用（）法。

3.按照三角形內(nèi)角的大小來分類，可以分為（），（），（）.等腰三角形是（）對稱圖形，（）是等邊三角形，等邊三角形的3個內(nèi)角都是（）。

4.15+10=25

25×3=75

1800÷75=24

列綜合算式是（）。

5.4

×

+

÷

添上括號，使其運(yùn)算順序是：加—除—乘.則加了括號的算式是（）。

6.25×76+76×75的簡便方法第一步是（），利用了乘法的（）（填運(yùn)算律）；計算102×78的時候，應(yīng)先把（）看成（），再用（）（填運(yùn)算律）計算就會比較簡便。

7.一個因數(shù)是8，積是72，要使積變成720，則另一個因數(shù)應(yīng)該（）；積是75，一個因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的10倍，另一個因數(shù)縮小到原數(shù)的五分之一，則積變成（）。

8.等腰三角形中，頂角是10°，則這個三角形的一個底角是（）度。

9.要判斷2厘米、3厘米、8厘米的三根小棒能否圍成三角形，則只需要判斷（）能否大于（）就可以做出判斷了。

10.用一根36厘米的鐵絲，折成底邊是12厘米的等腰三角形，則此三角形的頂角是（）度.在一個直角三角形中，其中一個角是28°，則另外一個銳角是（）度。

11.小華在班上的位置用數(shù)對表示是（3，3），小蘭在班上的位置用數(shù)對表示是（3，4），小芳在班上的位置用數(shù)對表示是（4，4），（）坐在（）的前面，（）坐在（）的左面。

12.右圖其中有（）個三角形，有（）個直角三角形，有（）個鈍角三角形。

二、擦亮你的眼睛.（在正確說法的后面的括號里打上“√”，在錯誤的說法后的括號里打“×”）(10分)

1.（36÷4+11）÷5的運(yùn)算順序是從左到右依次算。

（）

2.在任何情況下，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的5倍，積也擴(kuò)大到原數(shù)的5倍（）

3.105÷5=21

我們就說105能整除5。

（）

4.計算25×32×125，要使計算更簡便，則要用乘法分配律。

（）

5.由3條線段組成的圖形叫做三角形。

（）

6.任意一個三角形至多有一個直角，至少有一個銳角。

（）

7.所有等邊三角形一定是等腰三角形，等腰三角形一定是銳角三角形。（）

8.直角三角形可能是等腰三角形。

（）

9.三角形任意兩內(nèi)角之和一定大于第三個角。

（）

10.頂角是60°的等腰三角形一定是等邊三角形。

（）

三、選擇題.（將正確答案的序號填在括號里）(5分).1.下面（）題用乘法分配律會使計算更簡便。

A..35+78+65

B.76×125×8

C.32×25×125

D.98×45

2.下面算式中，除數(shù)不能整除被除數(shù)的是（）。

A.45÷1

B.120÷30

C.300÷40

D.108÷3

3.下面四根小棒中，哪三根不能圍成一個三角形（）。

①

10厘米

②

8厘米

③

3厘米

④

7厘米

A.①

②

③

B.②

③

④

C.①

②

④

D.①

③

④

4.在一個三角形中，有一個角是38度，另兩個角可能是（）。

A.65°

82°

B.79

°

72°

C

.38°

114°

D.52°

90°

5.兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的3倍，另一個因數(shù)也擴(kuò)大到原數(shù)的3倍，積（）。

A.擴(kuò)大到原數(shù)的3倍

B.不變

C.擴(kuò)大到原數(shù)的6倍

D.擴(kuò)大到原數(shù)的9倍

四.計算:

1.直接寫出得數(shù)。(5分)

95＋125=

240÷60=

0÷11=

128÷4=

310-75=

460÷20=

75×4=

420÷70=

4×32×5=

70×20=

2.筆算下列各題。(6分)

305×44=

2525÷25=

167×67=

3.計算下列各題,能用簡便方法的就要簡算。(27分)

101×68

48×125

344×63+37×344

98×45

（25＋20）×4

（100+153÷3）×5

21×﹝（75＋153）÷38﹞

1301+405÷45

1300÷25÷44、列式計算。（6分）

（1）640除以32的商，加上18，再乘以10，積是多少？

（2）35與25的和再乘它們的差，積是多少？

五、解決問題.(每題5分,共25分)

1.波斯貓有2千克，非洲熊的重量是波斯貓的重量的12倍還多1千克，非洲熊有多少千克？

2.在一個等腰三角形中，其中一個底角是44°，則這個等腰三角形的頂角是多少度？

3.師傅和徒弟二人共同加工800個零件，師傅每小時加工20個，徒弟每時加工10個，他們共同工作10時后，師傅有事離開，由徒弟一人做，徒弟一還需要工作多少小時？

4．清理1噸垃圾15元，張師傅和劉師傅共清除108噸垃圾。張師傅每天清理8噸，工作3天后，劉師傅加入共同用了6天完成了任務(wù)。張師傅和劉師傅各應(yīng)得多少元？

5.AB兩地相距800千米，甲乙兩車分別從AB兩地相向而行，甲每小時行30千米，乙每小時行50千米，相遇后甲車停止，乙車按照原來的速度繼續(xù)行使，出發(fā)后12時兩車相距多少千米？