第一篇：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)軍事理論實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

應(yīng)學(xué)院2012年大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)的要求，我于2013年元月30號(hào)和31號(hào)兩天作為志愿者參加了我戶籍所在地社區(qū)組織的以“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”為主題的創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”,“創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市”系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我親身參與，身體力行，雖然正值數(shù)九天氣，氣溫也在零下十幾度，天氣分外寒冷，但這個(gè)冬季我卻過(guò)的十分溫暖。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我有了幾點(diǎn)深深的體會(huì)：

一、十八大精神心暖百姓

十八大雖然過(guò)去了，但圍繞十八大精神所開(kāi)展的宣講活動(dòng)卻在轟轟烈烈的展開(kāi)，黨的理論，新時(shí)期黨的方針以及未來(lái)建設(shè)一個(gè)怎樣的社會(huì)主義中國(guó)，這些就是各級(jí)政府需要告訴給老百姓的實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。

社區(qū)居民成分復(fù)雜，文化水平參差不齊，但十八大報(bào)告里提出的到2020年城鄉(xiāng)居民收入在2010年基礎(chǔ)上翻番的收入倍增計(jì)劃卻實(shí)實(shí)在在令人振奮，溫暖人心，尤其是上點(diǎn)歲數(shù)的居民更覺(jué)得以后的日子更有奔頭，也會(huì)過(guò)的更好。

二、創(chuàng)城，創(chuàng)衛(wèi)，惠及百姓

作為一個(gè)地級(jí)城市，鄂爾多斯市東勝區(qū)從2011年開(kāi)始開(kāi)展了創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”和創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市“雙創(chuàng)活動(dòng)，向市民們發(fā)放文明宣傳冊(cè)，普及安全文明知識(shí)，十字路口也增建了許多街心公園。通過(guò)兩年來(lái)各級(jí)政府的努力和各社區(qū)居民的共同參與，取得了積極效果，并通過(guò)了國(guó)家有關(guān)部門(mén)的驗(yàn)收，但還需要繼續(xù)保持和維護(hù)，以便在后期的不定期檢查中保持良好態(tài)勢(shì)。

社區(qū)居民普遍反映小區(qū)的臟亂差有了極大改變，巷子里的路燈亮了，樓道更干凈了，闖紅燈的人少了，街道兩邊更整潔了，就連馬路兩邊的公廁也“漂亮”

了很多。生活在這樣的城市真的很自豪。

三、送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心，情系百姓

在每年的“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們都是身體力行。居民困難補(bǔ)助，為孤寡老人、病殘人員的愛(ài)心幫扶，為老年退休職工服務(wù)，為下崗失業(yè)人員做好勞動(dòng)保障工作，并發(fā)放大米，白面，油，慰問(wèn)金等，雖然數(shù)量有限，但卻實(shí)實(shí)在在代表了政府的心意，將十八大指出的“要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最直接最顯示的利益問(wèn)題”落實(shí)的恰到好處，溫暖了百姓的心房。

形式多樣的活動(dòng)充分體現(xiàn)了社區(qū)在提高人民生活水平和質(zhì)量上的服務(wù)作用。形成了鄰里守望相助的良好氛圍，提升了社區(qū)居民的幸福指數(shù)。

實(shí)習(xí)時(shí)間雖然有限，活動(dòng)內(nèi)容也不是十分豐富，但親自的參與，身體力行的建設(shè)，使我懂得了一名大學(xué)生雖然書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)在學(xué)校，在課堂，但更多的社會(huì)知識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)和能力需要在參與社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中才能得到鍛煉，才能有所提高。要想使自己的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有所提高，社會(huì)這個(gè)大熔爐自己就應(yīng)該積極參與進(jìn)去，也只有這樣才能使自己書(shū)本上學(xué)到的東西能更好的和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。所謂從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到理論的提高，也只有這樣才能使自己的未來(lái)更好的融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。

實(shí)習(xí)人：沈圓

二〇一三年二月三號(hào)

第二篇：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告封面

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)

實(shí)習(xí)報(bào)告

院別 環(huán)境與測(cè)繪學(xué)院 年級(jí) 2013級(jí) 實(shí)習(xí)名稱 數(shù)字測(cè)繪

專業(yè) 測(cè)繪類 姓名實(shí)習(xí)地點(diǎn) 南湖校區(qū)

實(shí)習(xí)日期：2014年7月11日至2014年7月25日

目錄

1前言：目的、要求、注意事項(xiàng)

2實(shí)習(xí)任務(wù)：任務(wù)、時(shí)間安排

3測(cè)區(qū)概況

4已有資料：控制點(diǎn)成果、地形圖資料

5基本技術(shù)要求

6實(shí)習(xí)內(nèi)容：踏勘選點(diǎn)、埋設(shè)標(biāo)識(shí)、儀器檢驗(yàn)、圖根控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪、上交成果資料【含技術(shù)要求、控制略圖、作業(yè)簡(jiǎn)要過(guò)程、觀測(cè)數(shù)據(jù)處理等】

7實(shí)習(xí)總結(jié)

第三篇：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)金工實(shí)習(xí)報(bào)告

地測(cè)學(xué)院

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）

清華大學(xué)金屬工藝實(shí)習(xí)中心實(shí)習(xí)總結(jié)

姓名：

學(xué)號(hào)：

學(xué)校：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）學(xué)院：地測(cè)學(xué)院

班級(jí)：地質(zhì)班

指導(dǎo)老師：

日期：2011年10月-12月

大三上學(xué)期，我們?cè)谇迦A大學(xué)金工實(shí)習(xí)中心進(jìn)行了為期十周的金工實(shí)習(xí)。在此實(shí)習(xí)期間，有各位老師的悉心教導(dǎo)，也有老師的親身示范，還有老師們親切風(fēng)趣的語(yǔ)言，使得看似枯燥的金工實(shí)習(xí)近平添了更多的樂(lè)趣，在不知不覺(jué)中就增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了技術(shù)，我由衷的感謝各位老師的無(wú)私辛勤的付出，是你們揮灑的汗水澆灌了我們這些幼苗，是你們的無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們安全順利的完成這次實(shí)習(xí)，讓我們初步的接觸并簡(jiǎn)單的了解了焊工、鉗工、車工、數(shù)控、線切割、鑄造等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。在即將結(jié)束的時(shí)候回憶這次難忘的實(shí)習(xí)做一次總結(jié)，如下：

首先，這次在貴?！迦A大學(xué)的校工廠金工實(shí)習(xí)期間不僅大大提高了我們大學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，還鍛煉了我們團(tuán)結(jié)合作能力以及與人溝通的能力。我們作為一名普通的大學(xué)生，我們平時(shí)獲取知識(shí)地點(diǎn)是教室，在老師的教授下可以學(xué)到的是一些理論的知識(shí)，只是培養(yǎng)了我們的辨別能力以及邏輯能力，而看到的是在多媒體屏幕上一閃而過(guò)文字與圖表，記住的是經(jīng)過(guò)前輩們花費(fèi)無(wú)數(shù)汗水推導(dǎo)出來(lái)的理論與公式，我們要做的就是學(xué)會(huì)如何利用這些公式，但是即便是每天運(yùn)用這些公式和理論知識(shí)練習(xí)解決問(wèn)題和分析問(wèn)題都感覺(jué)很不踏實(shí)。那些問(wèn)題和案例幾乎都是由老師們虛構(gòu)的，“在理想情況下”的在現(xiàn)實(shí)中我們遇到的是各種復(fù)雜的情況和問(wèn)題，因此一旦在生活中遇到些實(shí)際問(wèn)題，就不免會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂不知所措的情況。即使是硬著頭皮勉強(qiáng)去干，也會(huì)四處碰壁，弄得狼狽不堪。然而通過(guò)這次難得的金工實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，就大大彌補(bǔ)了這些缺憾，不但給我們提供了非常多的親自動(dòng)手機(jī)會(huì)，而且還有各位師老師的耐心仔細(xì)的指導(dǎo)，保證了我們能夠安全正確的進(jìn)行操作，并通過(guò)自己的不斷反復(fù)的練習(xí)最終掌握這些工藝！因而學(xué)到了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。

其次，這次金工實(shí)***豐富了我們大學(xué)生的實(shí)際的生產(chǎn)和生活知識(shí)，一些樸素實(shí)用的實(shí)際生產(chǎn)中獲得的智慧，都是在書(shū)本中學(xué)不到然而又更巧妙的。這其中又以安全知識(shí)最為重要！各位老師十分重視安全問(wèn)題，我們都是新手，因此會(huì)出現(xiàn)操作不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，極有可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的事情發(fā)生，造成難以想象的嚴(yán)重后果，然而各位老師在每次實(shí)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐的告誡我們，給我們不厭其煩的講解會(huì)遇到的各種問(wèn)題，以及萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)事情發(fā)生的應(yīng)對(duì)方法，因此雖然金工實(shí)習(xí)中很多的工種都具有一定的危險(xiǎn)性，即便是最簡(jiǎn)單的鉗工磨挫也會(huì)又劃傷手的可能，至于車，銑等需要用到機(jī)床的和電火花、焊等需用到大功率電流的工種危險(xiǎn)性就更大了，但是在老師實(shí)習(xí)前的安全教育中，一幕幕血與生命的教訓(xùn)不但給我們留下了深刻的印象，也使我們懂得了實(shí)習(xí)中最基本折安全規(guī)范教育，又使我們懂得了在面對(duì)各種生產(chǎn)事故，如觸電、火災(zāi)、工傷時(shí)，脫離險(xiǎn)境的有效辦法。

最后，金工實(shí)習(xí)也為我們將來(lái)的工期作提供了非常重要的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。在將來(lái)走向工作崗位后，我們工科生總會(huì)需要進(jìn)行相當(dāng)多的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，但是不管設(shè)計(jì)得再精美，一顆螺母、一塊角鋼擺放得不合理，或是加工方式難以實(shí)現(xiàn)，都會(huì)造成產(chǎn)品的無(wú)法制造，也是前功盡棄！有了這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。就能使我們?cè)谠O(shè)計(jì)中考慮到以上種種問(wèn)題，做到“閉門(mén)造車，出門(mén)和轍”了。

這十周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅我們所接觸到的那些操作技能，也不僅通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況的感悟，以及各位老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)我們的影響，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用。這才是金工實(shí)習(xí)的真正目的所在。金工實(shí)習(xí)留給我們的意義是十分豐富的，留給我們的記憶是美好而難忘的！在大學(xué)期間有如此寶貴的一次經(jīng)歷，我一定會(huì)好好珍存。若是沒(méi)有各位尊敬的老師們的付出，也沒(méi)有我們這么精彩的回憶，最后，請(qǐng)所有金工實(shí)習(xí)的老師們接受學(xué)生發(fā)自心底的一聲感謝：辛苦你們了，衷心謝謝你們的辛勤無(wú)私的付出！

一些心得及認(rèn)識(shí)：

鑄工：兩廂分模造型—當(dāng)鑄件截面是上大下小時(shí)，將模樣在最大水平截面處分開(kāi)，形腔位于上下兩半的砂型內(nèi)。此法造型簡(jiǎn)單，便于下芯和安放澆注系統(tǒng)。它適合于鑄件最大截面在中部的鑄件，廣泛用于有孔的鑄件，如水管閥體等。在這期間老師親自示范鑄造過(guò)程，講解了各種技巧，例如壓實(shí)的力度控制，以及澆灌金屬熔汁的注意事項(xiàng)，還有封箱的注意事項(xiàng)。

車工：鏜孔的一些基本操作，首先必須鉆孔，在使用鉆頭的時(shí)候，必須加冷

卻液，鉆頭進(jìn)入零件和鉆通的時(shí)候要慢，防止鉆頭晃動(dòng)鉆出來(lái)的孔過(guò)偏大于鉆頭的直徑。鏜孔的時(shí)候，鏜刀主偏角為91°~93°最為適宜。車削的時(shí)候與外圓大致相同，只不過(guò)方向相反。測(cè)量尺寸的時(shí)候用需要改用內(nèi)徑百分表測(cè)量。加工錐度，需要轉(zhuǎn)動(dòng)一定的刻度盤(pán)，車削的時(shí)候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對(duì)刀，然后小拖板退出，大拖板不動(dòng)，最后調(diào)好刻度以后再用小拖板手動(dòng)進(jìn)給，車出錐度。首先需要試切削一下，用萬(wàn)能角尺測(cè)量，在保證角度正確的情況下繼續(xù)對(duì)刀車削。如測(cè)量出來(lái)發(fā)現(xiàn)小端有縫隙，則說(shuō)明角度調(diào)大，反之則小，需要重新調(diào)整度數(shù)再試。在加工錐度之前一定不能將零件拿下卡盤(pán)，否則車削出來(lái)的錐度與圓的同心軸有偏差，導(dǎo)致錐度的線條成曲線形狀。車工 車工要求較高的手工操作能力,這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。首先師傅邊示范邊教我們熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，師傅又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪。師傅先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀。通過(guò)師傅的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度。讓我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測(cè)量方法。我們開(kāi)始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)時(shí)，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，出來(lái)的產(chǎn)品都不和規(guī)格，不過(guò)經(jīng)過(guò)幾天的車工實(shí)習(xí)，最后還是各自獨(dú)立的完成了規(guī)定的工件制造。之后在初步熟悉車床操作下，我們同學(xué)還發(fā)揮自己的獨(dú)立創(chuàng)造性和動(dòng)手動(dòng)腦能力，制造出各個(gè)不同的模具或工件出來(lái)。

鉗工：我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

第四篇：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”重點(diǎn)建設(shè)的高校之一。學(xué)校設(shè)有研究生院，是教育部與江蘇省人民政府、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的前身是創(chuàng)辦于1909年的焦作路礦學(xué)堂，后改稱焦作工學(xué)院。1950年，以焦作工學(xué)院為基礎(chǔ)在天津建立了新中國(guó)第一所礦業(yè)高等學(xué)府——中國(guó)礦業(yè)學(xué)院。1952年，全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整，清華大學(xué)、天津大學(xué)、唐山鐵道學(xué)院采礦科系并入中國(guó)礦業(yè)學(xué)院。1953年，遷至北京，改稱北京礦業(yè)學(xué)院，1960年被確定為全國(guó)重點(diǎn)高校?！拔母铩逼陂g，遷至四川，更名為四川礦業(yè)學(xué)院。1978年，經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，在江蘇省徐州市重新建校，恢復(fù)中國(guó)礦業(yè)學(xué)院校名，并再次被確定為全國(guó)88所重點(diǎn)高校之一。1988年，更名為中國(guó)礦業(yè)大學(xué)。1997年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立中國(guó)礦業(yè)大學(xué)北京校區(qū)。2000年，劃轉(zhuǎn)教育部直屬管理。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展，得到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷。1988年5月，鄧小平同志親筆為學(xué)校題寫(xiě)校名。1996年1月，江澤民、吳邦國(guó)同志視察我校。1999年建校90周年前夕，江澤民同志為我校題詞：“開(kāi)拓創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，把中國(guó)礦業(yè)大學(xué)辦成一流的能源科技大學(xué)”；李鵬同志題詞：“發(fā)展能源科教事業(yè)，培養(yǎng)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”；李嵐清同志專程到學(xué)校視察，對(duì)學(xué)校辦學(xué)取得的成績(jī)給予充分肯定。2005年元旦，國(guó)務(wù)院總理溫家寶親切接見(jiàn)著名礦井瓦斯防治專家、中國(guó)工程院院士、我校教師周世寧教授，并指出能源工業(yè)發(fā)展與安全生產(chǎn)離不開(kāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，希望中國(guó)礦業(yè)大學(xué)保持特色，辦成精品。2009年1月29日，在國(guó)務(wù)院總理溫家寶和德國(guó)默克爾總理的共同見(jiàn)證下，江蘇省與德國(guó)北威州共建徐州生態(tài)示范區(qū)合作協(xié)議正式簽署，使我?！爸械履茉磁c礦區(qū)生態(tài)環(huán)境研究中心”成為這方面國(guó)際合作的重要平臺(tái)。2009年6月21日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶給我校30名奔赴西部艱苦行業(yè)基層一線工作的畢業(yè)生回信：“同學(xué)們：基層艱苦地方需要你們，那里大有可為，希望同學(xué)們努力奮斗！”2009年10月12日，正在德國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的國(guó)家副主席習(xí)近平出席了中德經(jīng)貿(mào)與教育合作項(xiàng)目簽約儀式，我校與德國(guó)杜伊斯堡-埃森大學(xué)簽署了兩校教育與科技合作協(xié)議。2009年10月18日，學(xué)校迎來(lái)了百年校慶，胡錦濤同志發(fā)來(lái)賀信，劉延?xùn)|同志到校視察并出席校慶慶典大會(huì)。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)經(jīng)過(guò)一百多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了以工科為主、以礦業(yè)為特色，理工文管法經(jīng)教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。目前，學(xué)校設(shè)有20個(gè)學(xué)院，61個(gè)本科專業(yè)；設(shè)有15個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，31個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，69個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，173個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，9個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；現(xiàn)有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，5個(gè)省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科（其中4個(gè)省一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)），9個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科（其中4個(gè)省國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)），4個(gè)部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，12個(gè)博士后科研流動(dòng)站。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)始終堅(jiān)持育人為本，德育為先，先后為國(guó)家培養(yǎng)了17萬(wàn)多名畢業(yè)生。改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)），省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)70項(xiàng)；國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)10項(xiàng)，省部級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)64項(xiàng)；國(guó)家級(jí)精品課程7門(mén)，省級(jí)精品課程15門(mén)；省級(jí)優(yōu)秀課程45門(mén)、優(yōu)秀課程群2個(gè)；國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)10個(gè)、建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)、建設(shè)點(diǎn)6個(gè)。國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位2個(gè)；省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、建設(shè)點(diǎn)12個(gè)。近年來(lái)，我校本科生獲得省級(jí)以上科技競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)1600多項(xiàng)，大學(xué)生累計(jì)獲得專利授權(quán)400余項(xiàng)。1999年以來(lái)，我校有16篇博士論文入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文。目前，學(xué)校共有各類學(xué)生46000多人，其中全日制研究生5000多人、普通本科生26500多人、留學(xué)生100多人。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)致力于科學(xué)研究，取得了一大批高水平的研究成果。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校先后承擔(dān)各類科研項(xiàng)目9391項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科技項(xiàng)目387項(xiàng)，包括“863”項(xiàng)目22項(xiàng)、“973”項(xiàng)目34項(xiàng)、國(guó)家杰出青年基金項(xiàng)目8項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目240項(xiàng)等；先后獲得國(guó)家級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)30項(xiàng)，省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)270項(xiàng)；申請(qǐng)專利978項(xiàng)，授權(quán)625項(xiàng)，出版各類著作818部，編寫(xiě)教材334部。近年來(lái)，學(xué)校積極實(shí)施國(guó)際化教育制度，全方位加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，同德國(guó)杜伊斯堡大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)、澳大利亞斯運(yùn)伯恩科技大學(xué)、美國(guó)肯塔基大學(xué)等近50所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系，成功舉辦了多次國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)術(shù)交流日益活躍。2008年，學(xué)校與德國(guó)Bochum工業(yè)大學(xué)、DMT、DBT等知名企業(yè)聯(lián)合成立“中德能源與礦區(qū)生態(tài)環(huán)境研究中心”，德國(guó)前總理施羅德先生出任該中心名譽(yù)主任。百年校慶期間，中德中心首屆理事會(huì)正式成立，我校與國(guó)外10所知名大學(xué)發(fā)起成立了國(guó)際礦業(yè)、能源與環(huán)境高等教育聯(lián)盟，與澳大利亞8所著名高校合作成立中澳學(xué)院。2009年12月，我校與西澳大學(xué)、昆士蘭大學(xué)簽署了共建中澳礦業(yè)研究中心的合作協(xié)議。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)擁有一支思想素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工3000多人，其中專任教師1600多人；在專任教師中，教授238人，副教授384人，博士生導(dǎo)師197人，碩士生導(dǎo)師662人；先后有9人當(dāng)選中國(guó)工程院院士，1人獲首屆中國(guó)青年科學(xué)家獎(jiǎng)，3人被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀博士后”，2人獲首屆全國(guó)百名高校教學(xué)名師獎(jiǎng)，2人被評(píng)為“全國(guó)模范教師”，3人被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”，3人獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?人獲孫越崎能源大獎(jiǎng)，11人被列為國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次培養(yǎng)對(duì)象，10人被評(píng)為國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，9人獲國(guó)家杰出青年科學(xué)基金，12人獲中國(guó)青年科技獎(jiǎng)，51人入選煤炭系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)拔尖人才，100人次入選江蘇省“333人才工程”，99人次和8個(gè)學(xué)術(shù)梯隊(duì)入選江蘇省“青藍(lán)工程”，160多人享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)擁有較為完備和先進(jìn)的教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)設(shè)施。圖書(shū)館藏書(shū)210萬(wàn)冊(cè)；現(xiàn)有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家工程研究中心和1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園，3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)教育部工程研究中心、15個(gè)其他省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程（技術(shù)）研究中心，以及配套齊全的文化、體育、生活設(shè)施。校園占地面積4413畝（文昌校區(qū)1555畝，南湖校區(qū)2858畝），校舍建筑面積100余萬(wàn)平方米。

2009年3月至8月，經(jīng)過(guò)為期近半年的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校確立用10年左右的時(shí)間，把中國(guó)礦業(yè)大學(xué)建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、在能源和資源領(lǐng)域具有重要國(guó)際影響、特色鮮明的多科性研究型高水平大學(xué)。目前，學(xué)校正朝著建設(shè)“特色鮮明、國(guó)際一流的高水平礦業(yè)大學(xué)”的奮斗目標(biāo)闊步前行，努力發(fā)展成為能源資源領(lǐng)域科教事業(yè)的重要基地，成為國(guó)家創(chuàng)新體系的重要節(jié)點(diǎn)。

2010年部分專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線有所調(diào)整（不含單獨(dú)考試考生），具體情況如下表

學(xué)院 復(fù)試分?jǐn)?shù)線

資源學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。

礦業(yè)學(xué)院 081901采礦工程分?jǐn)?shù)線為：總分280，英語(yǔ)、政治36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54；其余專業(yè)執(zhí)行國(guó)家線。

力建學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線?；W(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。機(jī)電學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。

信電學(xué)院 報(bào)考以下專業(yè)，若達(dá)到規(guī)定的分?jǐn)?shù)線，則可以參加學(xué)術(shù)型復(fù)試；若不達(dá)線，則可以申請(qǐng)調(diào)劑至外校，或者申請(qǐng)調(diào)劑至本校信電學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域復(fù)試： 080802 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、080804 電力電子與電力傳動(dòng)：總分318，政治、英語(yǔ)36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54；

081001 通信與信息系統(tǒng)：總分315，政治、英語(yǔ)36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54； 081101 控制理論與控制工程：總分320，政治、英語(yǔ)36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54；

081102 檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置：總分305，政治、英語(yǔ)36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54。除以上專業(yè)外的其余各專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。管理學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。理學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。文法學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。

外文學(xué)院 所有專業(yè)最低復(fù)試分?jǐn)?shù)線為：總分348，政治、二外50，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二75。體育學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。

安全學(xué)院 081903 安全技術(shù)及工程、081923 安全管理工程的最低復(fù)試分?jǐn)?shù)線：總分290，政治、英語(yǔ)36，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二54分；其他專業(yè)執(zhí)行國(guó)家線。電力學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。環(huán)測(cè)學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。計(jì)算機(jī)學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。材料學(xué)院 所有專業(yè)均執(zhí)行國(guó)家線。

藝術(shù)學(xué)院 所有專業(yè)最低復(fù)試分?jǐn)?shù)線為：總分325，政治、英語(yǔ)32，業(yè)務(wù)課

一、業(yè)務(wù)課二48。

第五篇：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)《煤礦地質(zhì)學(xué)》試卷及參考答案1

1．外力地質(zhì)作用可分為、、、、五種類型。

2．中生代從老到新分為、、三個(gè)紀(jì)。

3．根據(jù)地震波速的變化，發(fā)現(xiàn)地球內(nèi)部存在多個(gè)地震波不連續(xù)界面，其中2個(gè)最主要的不連續(xù)界面是 和，并依此將地球內(nèi)部圈層劃分為、、。

4．煤礦中的“三量”是指、、。

......中國(guó)礦業(yè)大學(xué)《煤礦地質(zhì)學(xué)》試卷及參考答案2

一、填空題（每空0.5分，合計(jì)20分）

1.內(nèi)力地質(zhì)作用按性質(zhì)和方式可分為、、、四種表現(xiàn)類型。

2.與地質(zhì)年代中的代、紀(jì)、世相應(yīng)的年代地層單位分別為、、。

3.侵入巖的產(chǎn)狀有、、（至少寫(xiě)三種）。

4.地下水按埋藏條件可分為、、三類。

......中國(guó)礦業(yè)大學(xué)《煤礦地質(zhì)學(xué)》試卷及參考答案3

一、填空題(共26分)

1． 地球具有同心圈層結(jié)構(gòu)，以地表為界分外部圈層和內(nèi)部圈層。其中，外部圈層圈包括 大氣圈、生物圈、水圈。根據(jù)地震波速度的變化，發(fā)現(xiàn)地球內(nèi)部存在多個(gè)地震波不連續(xù)界面，其中2個(gè)最主要的不連續(xù)界面是 莫霍面 和古登堡面，并依此將地球的內(nèi)部圈層劃分為地殼、地幔、地核。(4.0分)

2． 內(nèi)力地質(zhì)作用可分為地震作用、巖漿作用、變質(zhì)作用和地殼運(yùn)動(dòng)；外力地質(zhì)作用包括風(fēng)化作用、剝蝕作用、搬運(yùn)作用、沉積與固結(jié)作用。(4.0分)

3． 肉眼鑒定礦物時(shí)主要依據(jù)礦物的 晶體形態(tài) 和物理性質(zhì)，其中礦物的物理性質(zhì)主要有 顏色、條痕、解理/斷口、光澤、硬度等（至少寫(xiě)出3種）。（2.0分）