第一篇：插班生

《插班生》劇本

角色：插班生小亮

本班女學生小高

本班女學生小趙

人物介紹小亮作為剛轉(zhuǎn)來的插班生對于周圍的環(huán)境都不熟悉，也不認識班上的同學，加上自己的家境并不好所以非常的沉默寡言、不喜歡交流。

小高是班上的女同學，平時性格活潑大大咧咧，家境很富裕，但為人小氣，蠻

橫刁蠻，喜歡欺負弱者，喜歡占別人的小便宜。

小趙是小高的好朋友，平時倆人形影不離，小趙為人老實，性格比較內(nèi)向，但

喜歡護著小高，在小高犯錯誤的時候喜歡出來為她打圓場。

劇情簡介小亮作為剛轉(zhuǎn)來的插班生因為環(huán)境和同學之間的不熟悉所以非常沉默寡言，沒

有太多的話講，而小高自認為家境條件是班上最好的所以喜歡欺負別人，喜歡

仗著自己的家境占別人的小便宜。所以小高對于新來的這位插班生處處刁蠻，喜歡欺負他，而他也是沉默寡言不敢反駁。一天，小趙向小高借錢，小高在大

意間不小心把自己的錢包遺留在了小趙的桌子里面，而事后小高發(fā)現(xiàn)后在自己的包里和桌抽屜里都找不到，所以非常地氣憤，于是懷疑是小亮偷偷把她的錢

包給偷了，便當著全班的面把小亮罵了，小趙知道原委想阻止，但是小高并不

給機會小趙解釋，于是在一頓痛罵之后便氣憤的離去了，可當小高在氣憤離去的時候卻無意間撿到了一張飯卡，剛剛丟錢包的她以為自己是走運了，非常地

高興，于是她便刷完了飯卡里面的錢。等第二天她來學校的時候，發(fā)現(xiàn)小亮今

天不同以往，一個人在默默地流淚，好奇之下于是變詢問小趙，小趙就把小亮

丟了飯卡和他在學校的艱辛生活告訴了小高，并告訴小高是她自己把錢包落在了自己的桌子了。小高突然醒悟原來昨天撿到的飯卡就是小亮的，心里對于在全班罵小亮的事很懊悔，于是偷偷把飯卡的錢沖了回去，并向小亮道歉，最后

他們?nèi)顺闪撕门笥选?/p>

臺詞

第一幕 教室時間 轉(zhuǎn)學第一天

小亮默默地坐在教室里面看書 小趙和小高在一邊議論昨天買的東西，突然小

高轉(zhuǎn)變了話題，一邊偷偷地看著小趙

小高：你看見那邊的那個人了嗎？

小趙：怎么了？他不是昨天剛剛轉(zhuǎn)來我們班的新同學嗎？

小高：你看他那樣，穿得好老土??！真好笑，現(xiàn)在居然還有人穿成這樣（竊笑）

小趙：好啦好啦，別管他了，說說你昨天買的那件衣服吧，好看吧？（此時上課鈴響了）大家都坐回了自己的位置

在一邊的小亮聽到她們的對話心里很不是滋味，但也沒說什么。

（此時下課鈴響）

小高：小趙，昨天我在西街看到一條很漂亮的裙子，我們?nèi)タ纯窗?/p>

小趙：嗯嗯

（小高 小趙開心地離開了）

小亮默默地收拾東西，心里好像想著什么，默默地離場

第二幕 教室時間 轉(zhuǎn)學第二天

小亮是一個勤奮的孩子，所以早上第一個到教室看書的是他。

小亮到教室后，默默地坐在了自己的位置上看起了書。

此時 小趙 小高進場

小趙 小高進到教室，看到了首先來的小亮 倆人對視了一眼

小高：喂，小趙你看，這鄉(xiāng)巴佬來這么早。哼

小趙：哎呀，你就別理他了，人家從鄉(xiāng)下來的，勤奮啊，哪像我們在這是能過一天算一天。小高：不是啊小趙，我跟你說啊，人家都說這鄉(xiāng)下來的人就愛占小便宜，看見別人有的就會妒忌，看見喜歡的就會想辦法得到，你說他來這么早是不是偷東西來的啊，反正他來的第一天我就看他像個小偷！

小趙：哎呀，你就別亂想了，人家可是來這里學習的，誰像你了，唯恐天下不亂的。

小高：哎呀，不是的不是的，我看啊，他就是心術(shù)不正，他一個人在教室誰能說他在干嘛啊，在我看來，他這人里表不一！

小趙：我說你這人，他又跟你無怨無仇的，你就別亂猜測了，真是的小高：好吧，好吧，就你是好人，我多心了好吧！…..小趙：哎呀，趕緊的吧，上課了。（上課鈴響……..）

(下課鈴響)

小趙：小高，小高和你商量件事情吧

小高：嗯嗯，說吧

小趙：昨天我在西街那看到另一件挺好看的衣服我試了試挺適合我的，但是…….我身上現(xiàn)在錢不夠，你能不能…..小高：哎呀，我還以為啥事呢，雜倆什么關(guān)系，行，我這就給你看看（掏出了錢包，翻出了

錢給了小趙）

小趙：我跟你說啊，那件衣服做工真的很好，樣式也很時髦，雖然是冬裝但是穿起來一點都

不顯胖，束身的呢！…….小高：真的啊，聽你這么一說我還真想看看呢（這是，談到了倆人都興奮話題，小高把自己的錢包放在了小趙的書上，被書蓋住了）我以前也想買一件這樣的衣服，可是一直都找不到，看來這件衣服很真挺好的啊，要不咱們家的小趙怎么會看上啊~（倆人開心的笑了）要不我們現(xiàn)在去看看？要是被別人買了就糾結(jié)了……（若有所思）要是合適的話我也要買一件……

小趙：嗯，那，咱們就快走吧…..（小高的錢包被小趙連同書一起收拾進了桌子里）

小亮還是同以往一樣，默默地收拾自己的東西回去了。

第三幕 教室時間 第三天上午

小高氣沖沖地沖進了教室，發(fā)瘋似的翻著自己的書包和書桌，可是怎么找也找不到自己的錢包，小趙隨著小高一同進來，在小高翻找東西的時候一個人在旁邊思考著。

小高：怎么辦啊，哪里都找不到?。∥颐髅饔浀梦易蛱炀头旁谶@里?。槭裁础瓰槭裁窗　?.（自言自語地說著話，說話的同時還在不斷地找）

小趙：哎呀，你就先別著急啊，你越是著急越是找不到的，我們冷靜下來想想。小高：你沒丟錢包你當然不著急啊，哎….不說了，不說了，越說越煩！

而此時，小亮進來了，小亮偷偷地看了她們一眼（因為關(guān)系不熟，所以此時只有他們?nèi)齻€人，內(nèi)向的小亮有點不好意思）

小高看了他一眼，心中似乎明白了什么，沖過去猛地拍了下小亮的桌子。

小高：哼，你快把我的錢包還給我，要不我告訴老師去！

小亮震驚 迷惑 啞巴吃黃連有口難言狀

小高：不說話是吧，不說話就是表明你默認了?。ㄍ浦×粒┠憧彀盐业腻X包還給我！你這

個不知好歹的東西，敢偷本小姐的東西，你們鄉(xiāng)下人都是這樣！一點素質(zhì)都沒！你這個小偷，你這個小偷！

（與此同時）

小亮：夠了！（第一次開口）我說你鬧夠了沒有！鄉(xiāng)下人，鄉(xiāng)下人怎么了，我們鄉(xiāng)下人比你

們城里人高尚得多了，不要血口噴人好不，你有沒有證據(jù)？

小高：喲，你還得理了啊，我就是看不慣你！你就是小偷！

小亮：你真是無理取鬧，你們城里人就是仗著自己有錢欺負我們這些鄉(xiāng)下人！

（吵得正厲害）小趙過來了

小趙：我說你們兩個，先冷靜下嘛，事情還沒弄清大家都好好說行嗎

（小高吵得面紅耳赤此刻顧不上朋友關(guān)系了）

小高：這里沒你的事?。ò研≮w推開）一邊涼去，我就是要全班都知道我們班來了個小偷，怎么著（藐視地看著小亮）

（小趙郁悶地回到了自己的座位，苦悶地翻著書，突然眼前一亮）

（此刻同學陸續(xù)來校）

（小趙連忙沖上來，想解釋什么，但小高很氣憤）

小高：別來煩我！

小趙：不是的，你先冷靜，你聽我說…..（此刻小高轉(zhuǎn)過身，面對全班）

小高：大家聽著，我們班這個插班生是個小偷，大家以后要提防著他，別相信他！小亮：你！你！你這人……哼！(坐回座位狂躁地翻著書)

小高：哼（轉(zhuǎn)身向教室外沖去）

小趙：哎…..事情怎么會這樣…..與此同時……在教室外的小高悶悶地走著，突然眼前的地上出現(xiàn)了一個什么東西，小高湊近

去一看，是一張飯卡，她環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)一個人都沒有，于是便匆匆地裝進了自己的口袋里面，剛剛低落的她突然心情變得大好。哼著小調(diào)回到了教室

小趙：哎呀，你終于回來了，你…..怎么…..心情好了，哎，不關(guān)了，我有事和你說！小高：嗯？哎呀，小趙我沒事了沒事了，你啥都不用說，我現(xiàn)在都好了~

小趙：不是的，我真有事和你說

小高：（瞪了一眼旁邊的小亮）哼，今天本小姐不和某人斤斤計較（轉(zhuǎn)過頭）小趙，中午我請你吃飯！就這么定了！沒什么好說的了，我現(xiàn)在心情很好~

（說完就出去了）

（小趙很莫名其妙，但看到小高這樣，也就沒說什么了，打算事后再告訴她）

小亮氣憤地收拾完書，準備吃飯去，摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)自己的飯卡不見了，又找了找書包，開始著急了，一邊想著，一邊自言自語，一邊開始翻自己的書包、書桌，但都是找不到，若有所思，失落地下場了……

第四幕 教室 時間 第四天早上

小亮失落地走進教室，趴在默默地流淚（抽泣聲）

小高小趙進場，小趙坐到自己的位置上整理東西，小高看了看小亮，覺得有些異常，偷偷地和小趙說

（偷偷攀談的感覺）

小高：哎，小趙，他這是怎么了？好像是……哭了？

小趙：哦，他啊，我聽說他好像是丟了什么…..好像是…..哦！對了，他的飯卡不見了，聽說

啊他平時都不舍得買東西，因為家里窮，都把錢存飯卡了，每天都是省著吃，也不買什么東西，所以他飯卡丟了他這兩個月的生活費都沒了，據(jù)說，這生活費還是他父母給借借來的呢！哎，我都有點看不下了….你說我們要不要…..小高：………..飯卡……難道……..小趙：你在自言自語什么呢？

小高：哦…(驚恐)沒什么…

小趙：哦?。ㄅ哪X袋）我差點忘了，我有事和你說，你的錢包找到了！

小高：找到了?。@訝）

小趙：是啊，你還記得你那天借錢給我了是吧

小高：是啊

小趙：你把錢包放我桌上了，被書給蓋住了，我給一起收拾到我桌子里去了！那天你和小亮

吵架把我涼在一邊，我就無意間發(fā)現(xiàn)了你錢包，本想和你說…

小高：你為什么不早點告訴我啊！

小趙：我有試過啊，你推開我和小亮吵架后來還莫名其妙的走了我哪有機會啊

小高：………..我知道了…………把錢包給我！

小趙：啊？…..哦……

（小高拿著錢包什么話都沒說就走了出去）

（小趙在后面喊著）

小趙：你要干什么去啊？……..不一會小高回來了，徑直走到了小亮的面前，小亮抬起頭，表情里充滿了失落

小亮：怎么，沒事做又來鬧事？（語氣稍緩慢）

小高：不是不是….只是…..來和你…..說聲……說聲…….對不起！

小亮：………（震驚，思考）

小高：昨天罵你是我不對

小亮：又想來玩弄我，我才不信！

小高：不是的不是的，我是真的對不起，那天我是大意把錢包落在了同桌的桌上了，這是一

個誤會，我….真的對不起

小亮：哦…..那…..挺好的，至少證明了我是清白的。

小高：還有…..你的….飯卡，我撿到它了

小亮：啊，真的，那趕緊還我，我們就兩清了！

小高：還你可以，不過還你之前我還欠你一個道歉！

小亮：….為什么？

小高：因為那天吵架之后我就出去了，剛好那會我撿到了你的卡，而我當時并不知道那是你的卡，所以我就…..我就到食堂里把卡上的錢都刷完了….小亮：你！你！你怎么能這樣，你可知道，卡上的錢…….小高：我知道我知道，所以，我把刷的錢都沖上去了！

小亮：……..小高：所以，整件事情都是我的錯，我欠你很多道歉，現(xiàn)在我只是希望你能…你能原諒我…… 小亮: ………

小高：………

小趙：好啦好啦，現(xiàn)在事情都明白了，大家都不要不開心了，要不這樣，中午我請客，我們

仨吃一頓，能發(fā)生這種事情，也說明我們大家有緣分啊~飯后我們就是朋友了！小亮：…….小高：…….（小趙拉著小高和小亮）

小趙：好啦好啦，咱們走吧~~~~~~

三人下場戲畢

第二篇：插班生期末評語

插班生期末評語

導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《插班生期末評語》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：每學期期末給學生寫期末評語是班主任的常規(guī)工作之一。本文是我為大家整理的，僅供參考。精選：1)你思想純樸，誠懇，同學關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的...每學期期末給學生寫期末評語是班主任的常規(guī)工作之一。本文是我為大家整理的，僅供參考。

精選：

1)你思想純樸，誠懇，同學關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎么能畫出如此漂亮的美術(shù)作品呢?只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發(fā)揮出來。其實，你只要上課認真聽，課后認真復(fù)習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕松些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。

2)雖然本學期你又因為體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學期能增強體質(zhì)，努力學習!老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上!

3)、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖孩子”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。熱心班集體并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。

4)見到你的第一眼，就被你那雙小機靈而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情......課堂上，你比較好動，很難做到安靜的做在那里聽講，不時地做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出，“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的，你的朗誦、小品表演、作文都是高人一頭的!。而且在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎?如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

5)中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你講的鬼故事讓所有的同學都記憶猶新;數(shù)學課上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛

犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

隨著歲月的流逝，你將成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學期中優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟沐\上添花!

6)你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘，你儼然是個小老師，帶領(lǐng)同學們作好課前準備工作;課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠的領(lǐng)先地位!

7)你思維敏捷，參加計算機競賽成績喜人，老師為有你這樣的學生而感到驕傲。可你的作業(yè)書寫不夠整潔，要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。要根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法，努力提高學習效率，愿你時時擁有自信的笑意。

8)你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。!

9)每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望

你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

10)你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

大全：

1)如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果

2)你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!

3)一個學期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧!

4)你是一個聰明、文靜的好學生，你自覺遵守紀律、團結(jié)友愛、熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布臵的任務(wù)，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。

5)每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展

開了你的風采。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結(jié)晶，你熱心幫助同學、團結(jié)友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧，去攀登科學的高峰!

6)在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!

7)你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧......上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜......你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

8)“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

9)你是個很聰明的男孩，還是一個學習主動性日漸加強的學生。經(jīng)過一學期的努力，你越來越認識到學習的重要性，課堂上常常有積極的表現(xiàn)。如果能在吃穿等方面少花點精力，全身心地投入到學習中去，成績的進步將更加明顯，是不是?

10)你是個默默無聞的學生，但有很強的集體榮譽觀;你是個勤奮刻苦的女孩，文明中流淌著樸實的氣息。本學期，你繼續(xù)給老師留下深刻的印象——努力而不嬌生慣養(yǎng)。在前進的道路上，也許會遇到這樣那樣的挫折，但只要我們昂首挺胸，就一定能戰(zhàn)勝困難。

11)剛剛結(jié)束的一學期，是你進步最明顯的一學期：學習上主動性增強了，紀律上注意遵守了，生活上愿意節(jié)儉了。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，所以我們做任何事都要有耐心、恒心和信心。讓我們一起努力，全力以赴地投入到以后的學習中去。

12)你有股韌勁，也很聰明，本學期的進步還是明顯的，在班級活動和衛(wèi)生管理方面表現(xiàn)積極?？梢粋€人立足于社會，不能只靠聰明，還要加強紀律觀念，培養(yǎng)優(yōu)秀的品行，才能得到更大的發(fā)展。請你樹立信心，遇到困難別退縮，沖破難關(guān)，繼續(xù)前行。

13)你聰明、活潑、可愛，在學校運動會上為班級榮譽奮力拼搏，贏得了同學們的尊重。你質(zhì)樸、勤奮、守紀，給老師留下了很好的印象。課堂上你積極舉手發(fā)言，課后你注意文明禮貌。老師愿和你一起努力，克服困難，奮勇前行。

14)你是一個乖巧而友善的男孩，老師對你的印象不錯。你一直努力地要求自己，盡力學習，沒有回避困難，值得肯定。在前進的道路上，我們也許不能一帆風順，但只要努力，總能找到通往羅馬的那條道路。

15)你有獨特的個性和張揚的習慣，因此老師對你印象深刻，但要努力讓特別之處成為人生的亮點;你有聰明的大腦和友愛的性格，因此稍加奮發(fā)便可見進步。記住：將智慧用在學習上才是正道。希望以后的你，能展示一個全新的自我。

16)你具備很強的集體榮譽觀和好學上進心，在學校的運動會上總能一馬當先，為班級榮譽而拼搏，贏得了同學們的尊重。你開朗的個性、敏捷的思維也給老師留下了深刻的印象。我相信，你一定能戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻。

17)你慧中秀內(nèi)、溫文爾雅，深得同學喜愛;你文明禮貌、恪守班規(guī)，并努力為班級比賽奪取榮譽，也很招老師歡心。在前進的道路上，我們不可能一路坦途，那就開朗些、自信點——困難算什么?戰(zhàn)勝它!

18)一學期的努力，你的進步是顯而易見的。學校和班級舉辦的各項活動，你均能積極參加，為班級榮譽而努力。你有開朗的個性，也有靈活的大腦，還有和善的品德，如果再加上勤奮刻苦，你一定會成功的。

19)進班以來，你一天天長高，也一天天成熟而理性，開始認識到學習文化的重要性，理解了人際關(guān)系的重要性。在人生的道路上，我們應(yīng)該抵制誘惑，尊重師長的教誨，才能朝著既定的目標奮勇前行。讓我們一起努力!

20)寬闊的操場有你矯健的身姿，安靜的宿舍有你善意的笑容，熱鬧的課堂有你可愛的小手......應(yīng)該說，你聰明而乖巧，本學期的進步是明顯的，老師對你的感覺也是比較滿意的。如果能在學習上再主動一點，多向優(yōu)等生看齊，不是更好嗎?

21)38 在我們班所有的插班生中，你是最讓老師滿意的一位：你勤學好問，你埋頭苦干，你質(zhì)樸善良，你友愛文明......踏實的你，一學期的進步更是讓老師感到欣慰。但我們絕不輕易滿足，一起再奮發(fā)，好嗎?

22)你是我們班最為誠實的好女孩，不管是拾到了錢物還是老師多給了考分，誠信的品德都讓你靚麗起來。你很安靜，但很努力，想方設(shè)法地提高自己，所以你能比以前進步。老師希望你能放寬心態(tài)，不怕困難，堅定

勝利的信心。

23)雖然你不愛說話，但好多道理你都懂;雖然你很少舉手，但老師一直關(guān)注著你。你溫和而質(zhì)樸，你努力而上進，如果能再開朗點，你會發(fā)現(xiàn)學習中越來越多的樂趣，成績也會像芝麻開花般的節(jié)節(jié)高。

24)你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，責任心強，工作認真，關(guān)心集體，團結(jié)同學，積極參加體育鍛煉，愛勞動，不挑食，環(huán)保意識強，愛護公共財物，聰明機靈，思維開闊，語言表達能力強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢，學習自覺，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想，學習成績優(yōu)良，老師希望以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

25)你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應(yīng)對......你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你的學習成績起伏不定，說明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興。

26)你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個表情都很溫和，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學習上有鉆研精神，記憶力好，自學能力較強，你真不愧是我們班里的“首領(lǐng)”，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學生。你在學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練

習，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助。要知道“一山還有一山高”，愿你百尺竿頭更進一步。

27)你能團結(jié)同學，能遵守校規(guī)校紀，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的，可平時你對自己沒有嚴格要求，學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步。

28)你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習慣，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。上課要專心，因為上課走神，影響了自已的學習，多可惜呀。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多思、多問，相信在新的一年你會有所收獲!

29)你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。對于不明白的問題你能虛心請教他人，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!新的一年里，希望你再接

再厲，取得更好的成績。

30)你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布臵的作業(yè)。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實。望認真掌握好基礎(chǔ)知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

31)尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優(yōu)點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。你的自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。希望在今后的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。

32)球場上經(jīng)常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的 boy,課間你常和同學打鬧，多危險啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差,一直沒有實現(xiàn)自己的愿望。你的學習態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。在此多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學。

33)你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出墻報，還是帶讀，你都能出色地完成任務(wù)，在此說一聲辛苦了!。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

34)你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你學習上也很認真努力，但由于掌握知識不夠牢固，基礎(chǔ)不夠扎實，方法也不靈活，成績進步不大。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

35)你性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。

36)你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作上，你能認真負責地完成老師布臵的任務(wù)，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到

高興。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!

37)你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

38)你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受。讓我高興的是你在學習上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發(fā)圖強的求學原則，相信經(jīng)過努力一定可以取得更大的進步。

39)你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便，自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。學習上，你的基礎(chǔ)較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習的機會，每當看到你獨立完成作業(yè)時的那種專注的神情，老師也為之感動。天才出自勤

奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學才會令你成功，老師深深地祝福你。

40)你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學習上，那該多好呀!其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老師將關(guān)注你的進步。

第三篇：插班生歡迎詞

歡迎詞

親愛的同學們，長沙市雅禮雨花中學敞開胸懷迎接你，真誠地歡迎你加入這個大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的“雅禮人”。今天起，你們將步入一種振奮而又充滿激情的生活，這將是你們奮斗追求的又一個新的起點。剛走進雅雨校園的你們，必須像一把萌動的谷種，更要象一群振翅欲飛的雄鷹，而這里，就是你播種希望的肥沃土地，就是你展翅高飛的廣闊天空。

同學們，新學期的號角已經(jīng)吹響，而中考的征程已拉開決戰(zhàn)的序幕。新的環(huán)境，需要你去適應(yīng)；新的面孔，需要你去熟悉；新的學習規(guī)律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去體會。今后的120天，雅禮雨花就是我們的家。在這里，希望與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。我堅信，我們辛勤的耕耘，您們無悔的付出，一定會得到充分的展示；120天的奮斗，你一定會領(lǐng)略到青春怒放的美麗、人生圓夢的真諦；120天的磨練，你將逐漸成熟，并為自己的初中生涯畫上一個圓滿的句號。120天的歷程，我們這所年輕的母校一定會為你們金色的收割、更高的攀登而綻開燦爛的笑臉。

祝同學們身體健康，生活愉快，學習進步！祝家長朋友們?nèi)f事如意，心想事成！謝謝大家！

第四篇：插班生協(xié)議書

插班生協(xié)議書

為了加強對插班生管理，進良好校風學紀的形成，特別制訂本協(xié)議

一、凡要求來我校插班的學生必須持成績單和轉(zhuǎn)學手續(xù)到招生辦登記，經(jīng)校長室審批簽訂好插班生協(xié)議后方可辦理報到、繳費、注冊手續(xù)

二、凡插班生第一學期為試讀期，試讀期間插班生必須嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，如有重大違紀，剛按學校制度予以清退（或建議轉(zhuǎn)移學習環(huán)境），學校一律不退學費，學生和家長不得有任何異議

三、學生有下列行為之一者都屬于重大違紀：

1.打架斗毆，聚眾鬧事，敲詐勒索

2.破壞公共財物，造成較大損失

3.偷盜錢物，影響極壞

4.談情說愛，有損學校聲譽

5.頂撞、侮辱、謾罵教師和員工，情節(jié)惡劣；

6.爬墻外出，上網(wǎng)玩游戲，屢教不改；

7.擅自逃學出走，影響極壞；

8.抽煙、打牌、賭博、不聽教育；

四、寄宿生嚴禁外出，凡擅自外出的學生或特殊情況請假外出的學生，在校外發(fā)生的一切事故所造成的一切后果，均由學生本人及學生家長承擔，學校概不負責。

五、通學生嚴格遵守學校通學生管理制度，凡在校外發(fā)生的一切事故所造成的一切后果，均由學生本及學生家長承擔，學校概不負責。

六、按婁底市普通高級中學學籍管理暫行規(guī)定，學生不得任意轉(zhuǎn)學，確因家長工作調(diào)動，家庭遷移或其他正當原因方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)

此協(xié)議一式兩份（學校和家長各持一份），從簽訂之日起執(zhí)行

家長簽名：

學生簽名：

婁底市xx學校（蓋公章）

第五篇：插班生須知

插班生須知

1.深圳市內(nèi)轉(zhuǎn)入的學生：

a.讓原學校打印一張《學籍基本信息》表交新學校 b.把《轉(zhuǎn)學申請表》填寫完整交原學校一份，交新學校一份

c.讓原學校把深圳市學籍轉(zhuǎn)出

2.深圳市外（包括廣東省外）轉(zhuǎn)入的學生: a.讓原學校打印一張《學籍基本信息》表交新學校 b.把《轉(zhuǎn)學申請表》填寫完整交新學校一份 以上手續(xù)9月8日前完成，過期不候，造成的學籍問題，家長自負！

金源學校 2017/9/1