第一篇：秋學(xué)期小學(xué)教育工作匯報（范文模版）

秋學(xué)期小學(xué)教育工作匯報

2012年秋學(xué)期，彭塔中心校小教辦堅持“抓管理，促質(zhì)量；抓規(guī)范，上臺階；抓教研，出成果”的教學(xué)工作思路，認真落實工作目標，加強教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、扎實有效地開展教學(xué)研究活動，使小教辦履行了應(yīng)盡的職責(zé)，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、人事調(diào)整。針對原分管副主任身體不好，申報辭職，小語指導(dǎo)員考編到了城關(guān)的現(xiàn)狀，2012年秋學(xué)期，我們及時調(diào)整充實了小教辦成員，將教務(wù)處孫長權(quán)主任調(diào)整為分管小教主任，4所大校（中心小學(xué)、明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)）的教務(wù)主任，聘任為教學(xué)語數(shù)和綜合學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)員，確保了組織健全，分工明確具體。

二、教育管理：一是堅持每月的中小學(xué)校長例會制度。例會大多數(shù)是結(jié)合中心校的中心工作同步進行，主要是總結(jié)上月的工作，提出下月的工作打算，同時，提交當月的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查記錄。有時以書面形式。二是不定期到校檢查，結(jié)合教研活動開展督促檢查。

三、加大教研活動的指導(dǎo)力度。從本學(xué)期開始，成立了鄉(xiāng)級小學(xué)教學(xué)研究工作指導(dǎo)組。將全鄉(xiāng)12所小學(xué)（含教學(xué)點）劃分為4個教學(xué)教研片：中心小學(xué)教學(xué)教研片（中心小學(xué)、慈佛小學(xué)、xx教學(xué)點）；明德小學(xué)教學(xué)教研片（明德小學(xué)、高樓小學(xué)）；隱賢小學(xué)教學(xué)教研片（xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx教學(xué)點、吳祠教學(xué)點）；名家匯教學(xué)教研片（xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)）。要求：每個教學(xué)教研片所在的學(xué)校每月至少開展一次校本教研活動，并搞好小學(xué)教師課堂教學(xué)達標后的鞏固和提高工作。明確提出所有校長都要加強教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。

四、注重教師專業(yè)成長。加強繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干教師，建立健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。我們把小學(xué)青年教師分學(xué)科，制定出“送教到?！钡挠媱?。每周四，都由小教辦帶領(lǐng)青年教師由甲校到乙校上公開課，開展觀課、議課、說課活動，收到了良好的效果，受到了師生們的熱烈歡迎。主要是：

1、9月29日，在明德小學(xué)開展優(yōu)秀視頻課例評選活動，吳慶焱獲縣級二等獎。

2、開展青年教師參加全縣第六屆青年教師大獎賽的選拔比賽。我鄉(xiāng)這次最后榮獲：xx語文組一等獎，明德小學(xué)xx榮獲語文組三等獎，xx榮獲數(shù)學(xué)組三等獎。

3、10月14日，安排明德小學(xué)xx老師到xx小學(xué)送教。

4、10月28日，安排名家匯小學(xué)xx老師到xx小學(xué)送教。

5、11月4日，安排隱賢小學(xué)王傳莉老師到東灘小學(xué)送教。

6、11月18日，召開了小學(xué)教務(wù)主任會議，對期中教學(xué)質(zhì)量檢查情況進行全面分析。

7、11月19日下午，期中教學(xué)質(zhì)量的檢測情況，小教辦對xx、xx、xx、xx4個學(xué)校的六年級數(shù)學(xué)和英語，一年級語文和數(shù)學(xué)等學(xué)科進行了抽考，達到了端正考風(fēng)的目的。

8、11月29日，開展全鄉(xiāng)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)集體備課活動。由中心小學(xué)xx老師主備三年級《年月日》這課。

9、12月2日，xx老師在xx小學(xué)執(zhí)教本節(jié)課內(nèi)容。

10、12月6日至11日，中心小學(xué)和明德小學(xué)同時，進行了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)開放周活動，積極選拔全鄉(xiāng)比賽的參賽選手。

11、12月13日至15日，我們舉行了全鄉(xiāng)小學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽，我們以此促進青年教師（特別是特崗教師）的專業(yè)成長。青年教師積極踴躍參比賽。

以上活動，在《xxx教育網(wǎng)》都有報到。在送教的同時，每次都是下午，1：30分開始，全體教師都參與觀課活動，接著，進行議課，第二節(jié)課，教師們上課，小教辦的同志查業(yè)務(wù)，與上報小教辦的業(yè)務(wù)檢查記錄和工作總結(jié)進行對照，看實不實，最后進行在全體教師會上進行通報。

五、讀書活動

我們在師生中廣泛讀書活動。根據(jù)我鄉(xiāng)“校長讀一本書”和“教師共讀一本書”活動方案，于10月5日舉辦了《彭塔鄉(xiāng)小學(xué)首屆校長論壇》（xx教育網(wǎng)有報道）；全鄉(xiāng)教師每月上交一篇讀書心得體會。目前，我收集的心得體會文章已裝有幾盒。中心小學(xué)開展了“好書推薦卡”制作活動，明德小學(xué)和名家匯小學(xué)都開展了中華經(jīng)典誦讀比賽。

六、下步工作打算

1、繼續(xù)把“抓教學(xué)質(zhì)量”放在重中之重的地位。向管理要質(zhì)量。

2、促進教師的專業(yè)成長。想方設(shè)法讓中老年教師也動起來，讓他們也有“激情”參與到教科研活動中去。其目的也是為了提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進一步取得辦好家長學(xué)校，做好留守生的教育工作，使家長明白學(xué)校的辦學(xué)理念和教育思想。形成家校教育的合力。

第二篇：小學(xué)秋學(xué)期開學(xué)工作匯報材料

小學(xué)秋學(xué)期開學(xué)工作匯報材料

過去的一學(xué)年，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，取得了優(yōu)異的成績，被亭湖區(qū)教育局評為綜合先進集體、模范學(xué)校、名學(xué)校。新學(xué)期的工作在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下又拉開了帷幕，我校以嶄新的面貌，不斷創(chuàng)新管理，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校各項工作有序運轉(zhuǎn)，具體匯報如下：

一、開學(xué)安排早，教學(xué)上路快。

學(xué)校班子成員8月15集中籌劃開學(xué)工作，對校舍、教學(xué)設(shè)施進行檢查維修，8月17、18日對一年級新生進行摸底報名，全體教師8月28日到校報到，上午召開校委會安排開學(xué)工作，下午教師走訪學(xué)生，發(fā)放課本，制定新學(xué)期工作計劃。8月30日學(xué)生報名，8月31日三表上墻，9月1日正式上課。

二、積極做好“普九”工作，確保“三率”達標。

樹立服務(wù)意識，鞏固普九成果。學(xué)校安排教師到走訪未報到學(xué)生及家長，宣傳義務(wù)教育法，宣傳國家的減免政策，確保適齡兒童入學(xué)，在校學(xué)生無一失學(xué)，適齡兒童入學(xué)率100%，在校學(xué)生鞏固率100%。

三、堅持標準收費，嚴格依規(guī)收費。

我校嚴格執(zhí)行省規(guī)定的收費標準，張榜公布收費標準，嚴格依規(guī)收費，不搭車收費，不自立項目和提高標準收費。按照政策精神，所有學(xué)生只收取抄本費22元，并嚴格做到了“一生一據(jù)”。學(xué)校經(jīng)費嚴格按“校財局管”的有關(guān)規(guī)定進行管理。

四、關(guān)愛 “留守兒童”, 建立“留守兒童”檔案。重視關(guān)愛“留守兒童”,學(xué)校成立以校長為組長，班主任為成員的“留守兒童”關(guān)愛小組。學(xué)校組織教師到留守兒童家庭認真進行走訪調(diào)查，摸清了在校留守學(xué)生的具體情況，建立“留守兒童”檔案。定期與“留守生”的家長取得聯(lián)系，讓他們了解子女的生活、學(xué)習(xí)情況。教師對留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)悉心關(guān)愛，讓“留守兒童”能全身心投入學(xué)習(xí)，健康快樂地成長，使孩子們有個溫暖的家，讓“留守學(xué)生”的家長放心在外打工。

五、重視德育工作，嚴格執(zhí)行《管理規(guī)范》和《“五嚴”規(guī)定》。學(xué)校健全了德育機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合“有效教學(xué)年”“師德建設(shè)年”，組織教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》《鹽城市教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項禁令》及《亭湖區(qū)教育局關(guān)于嚴禁在職教師從事有償家教的通知》等文件，并撰寫了心得筆記，與教師簽訂了遵守《《恪守職業(yè)道德，拒絕有償家教》》承諾書。利用第一周常規(guī)訓(xùn)練周對學(xué)生進行學(xué)守則、規(guī)范教育，八榮八恥教育。少先隊狠抓了上學(xué)、兩操、課間紀律、文明禮貌、路隊、爭文明班級體等方面的工作，校風(fēng)良好。

六、貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程標準。

堅持貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程標準，全面開齊課程，開足課時。課表已全部上網(wǎng)、上墻。我們特別重視英語、電腦、實驗、閱讀等特色學(xué)科和體、音、美、興趣活動等薄弱學(xué)科的教學(xué)。為了落實好這些課程，教務(wù)處隨時抽查。嚴格按照省定的作息時間執(zhí)行，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

七、狠抓常規(guī)管理，落實五認真工作。

開學(xué)時間雖然不長，但是我校教師的五認真工作十分突出。本學(xué)期我校利用“有效教學(xué)推進年”提高課堂效益，繼續(xù)探索實施電子備課，所有老師都能依據(jù)學(xué)校備課要求，先利用集體備課認真研究探討教材教法，形成集體教案，再結(jié)合本班實際進行二次備課，教學(xué)后都進行了教學(xué)反思。備課均達到規(guī)定課時，作業(yè)批改規(guī)范、認真、及時，各教研組組織教師學(xué)習(xí)了新課標。學(xué)校正籌備網(wǎng)上教研工作。

八、狠抓安全不放松，對學(xué)生進行安全教育。

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度，與教師簽訂了安全責(zé)任狀。開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照區(qū)教育局安全工作要求召開了食堂、校園商店工作人員會議，進行了崗前培訓(xùn)，簽訂了衛(wèi)生安全責(zé)任狀，開展了一次安全大檢查，消除了安全隱患。各班進行了食品衛(wèi)生、道路交通、用水用電等方面的安全教育。

九、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實做好甲型H1NI流感防控工作。開學(xué)初，學(xué)校依據(jù)區(qū)開學(xué)工作會議上司局長的要求，成立了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，召開了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任工作會議，部署了甲型H1NI流感防控工作，學(xué)校對全校師生作了甲型H1NI流感防控知識講座，利用櫥窗畫廊板報宣傳甲型H1NI流感防控知識，發(fā)放了防控甲型H1NI流感家長書，每班配備了氣溫表，落實了晨午間制度，新生入學(xué)計劃免疫接種證明已收齊存檔。

十、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，營造開學(xué)氛圍。

開學(xué)前，全體教師就進行了一次校園衛(wèi)生整理，學(xué)生到校后我們又進行了一次衛(wèi)生大掃除，徹底消滅了衛(wèi)生死角。校園里掛起了橫幅，插起了彩旗，更新了櫥窗板報，校園環(huán)境一直保持良好。新的學(xué)期，新的目標，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作，以昂揚的斗志，克難奮進，迎接充滿希望明天！

二00九年九月

第三篇：古城小學(xué)2009年秋學(xué)期教育教學(xué)工作匯報

古 城 小 學(xué)

2009年秋學(xué)期教育教學(xué)工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)將我校教育教學(xué)工作匯報如下：

一、關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革：

（一）抓好校本培訓(xùn)，加強新課程理念指導(dǎo)下的教師隊伍建設(shè)

1、分層培訓(xùn)，強化學(xué)習(xí)

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能積極參加上級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參與本校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真撰寫學(xué)習(xí)筆記，廣泛吸收課改信息，對課改實驗工作認識到位。

二是骨干教師典型帶動。通過骨干教師談教學(xué)體會、校內(nèi)結(jié)對幫扶、承擔(dān)課題、學(xué)科示范等措施，發(fā)揮了骨干教師的帶動作用；

三是教師全員參與培訓(xùn)。①集中培訓(xùn)，觀看課改錄象；②對話討論式培訓(xùn)。提出問題，中心發(fā)言，大家討論，互相啟發(fā)；③點撥式培訓(xùn)。公開課后，參與教師共同點評，從教學(xué)行為的理性分析到矯正教學(xué)行為，突出學(xué)習(xí)的針對性；④研究式培訓(xùn)。

四是結(jié)合學(xué)校實際，以校本培訓(xùn)為主，多種形式并舉，把理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、案例分析、實際運用、階段反思有機地統(tǒng)一起來，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果在教學(xué)中的運用和體現(xiàn)納入教師考核。

2、以研促教，推進課改

一是確立“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果” 的教研思路，定期組織開展教研活動，并重點抓好一個省級教研課題的研究。二是通過有效的載體為促進教師成長搭建平臺。有計劃地組織新教師上過關(guān)課、一般教師上觀摩課、骨干教師上示范課、課題研究的教師上匯報課、教學(xué)能手上成果展示課，展示教學(xué)水平，交流教學(xué)體會。全員參與，比武練兵。組織開展教學(xué)大比武，人人參與，各顯其能，給全體教師提供展示才華的機會。

評等定級，爭先進位。

二、關(guān)于教學(xué)管理

認真落實《臨澤縣教體局關(guān)于加強學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》和《臨澤縣義務(wù)教育中小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃管理暫行規(guī)定》，加強教學(xué)管理。

一是進一步規(guī)范學(xué)科教學(xué)計劃，完善了單元教學(xué)計劃。

二是嚴格執(zhí)行國家課程（教學(xué)）計劃。嚴格按照《臨澤縣義務(wù)教育階段周課時安排意見》開齊、開足、上好所有課程，確保國家課程、地方課程和學(xué)校課程的同步實施，督促教師重視課后反思。

三是嚴格課堂教學(xué)管理。堅持以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為根本，結(jié)合課改基本要求和縣教體局《關(guān)于深化和改進課堂教學(xué)評價的指導(dǎo)意見》，進一步健全完善了備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教研等一系列常規(guī)管理制度，強化執(zhí)行落實，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理。

四是嚴格控制學(xué)生在校時間，嚴格遵照執(zhí)行臨澤縣義務(wù)教育階段中小學(xué)作息時間。

五是嚴格教學(xué)教輔用書管理，學(xué)校、教師未組織學(xué)生統(tǒng)一購買未經(jīng)教育主管部門審定批準的各類教輔資料和考試卷以及學(xué)生作業(yè)本等。學(xué)校支持和鼓勵教師根據(jù)教學(xué)需要，在教學(xué)過程中使用自編精選的教輔資料，嚴格控制課外作業(yè)量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)不超過45分鐘。嚴格控制考試科目和次數(shù)。

（二）、建立師生評價體系，通過積極的導(dǎo)向促進新課程發(fā)展與實施

按照《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神和《臨澤縣義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》，在中小學(xué)全面推行等級評價制度。

1、關(guān)于教師評價:

一是自我反思評價：通過寫“教學(xué)反思記錄”、“周期性工作總結(jié)”、“自我分析”、“發(fā)展優(yōu)勢與不足”等形式進行自我評價。二是學(xué)生評價：通過發(fā)放“學(xué)生評價反饋表”。三是家長評價：通過發(fā)放“家長調(diào)查問卷”。四是教師互評：通過發(fā)放“教師互評表”。要求每學(xué)期期中、期末征詢兩次。

五是學(xué)校評價：根據(jù)學(xué)校制定的《教師考核方案》量化評價。每學(xué)期評價1次。

2、關(guān)于學(xué)生評價：

一是采用學(xué)生自評、互評、教師評價、家長評價的方法。通過發(fā)放評價表，學(xué)校每學(xué)期評價一次。

二是采用成長記錄袋（卡、冊）評價。

（三）、促進信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合，推進新課程進程

學(xué)校始終把信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合作為主要內(nèi)容來抓，鼓勵教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，廣泛開展多媒體教學(xué)。

三、關(guān)于學(xué)校德育工作：

（一）注重德育工作實效，形成全程育人氛圍

1、認真?zhèn)浜蒙虾盟计氛n

思想品德課結(jié)合學(xué)生各自存在的問題，對學(xué)生的品行依據(jù)《守則》、《規(guī)范》和公民道德要求進行誘導(dǎo)教育，同時要做好階段性的總結(jié)和評價。

2、認真組織好少先隊活動

規(guī)范周一的升旗儀式，把升旗儀式作為一次莊重而嚴肅的教育活動，要求講話的領(lǐng)導(dǎo)或教師先做書面準備，起到應(yīng)有的作用；辦好“紅領(lǐng)巾廣播”或“校園之聲廣播”，大力表揚學(xué)校中的好人好事，宏揚正氣；

3、強化養(yǎng)成教育，重視禮儀教育

抓“三個好”（在校做好學(xué)生，在家庭做好孩子，在社會做好少年）教育，抓“三個習(xí)慣”（養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣）教育；建立對學(xué)生一日常規(guī)的量化評價機制，每周進行小結(jié)公布，使學(xué)校形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

4、加強學(xué)生的心理健康教育

課堂教學(xué)和各項教育活動中重視了學(xué)生的心理健康教育，及時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學(xué)生適應(yīng)社會的的能力。

5、加強法制教育和安全教育

全體教師嚴格按照法律法規(guī)的要求從事教育教學(xué)活動；結(jié)合學(xué)生實際，有針對性地對學(xué)生進行法律法規(guī)常識的教育；從守紀律教育入手，加強防火、防電、防溺水、防食物中毒、防意外受傷等安全教育，杜絕校園內(nèi)外不安全事故的發(fā)生。

（二）加強未成年人思想道德建設(shè)

1、扎實開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”主題教育。九月份緊緊圍繞“中國了不起、中國人了不起、做了不起的中國人”這一主題，開展了“從小好好學(xué)習(xí)、長大報效祖國”主題班會、隊會；觀看了反映偉大民族精神的影視片；

2、認真組織開展了愛國主義“十個十”教育活動。利用班會、課堂教學(xué)、課外活動等多種途徑，通過進行競賽評比，作為學(xué)生評比愛國愛黨星、團結(jié)友愛星、文體藝術(shù)星的重要標準，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊、自愛的品格。

3、全面深入開展了師生“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。

4、開展新發(fā)布的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》的集中學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。組織學(xué)生認真背誦，開展了“守則規(guī)范知行”競賽或抽測，學(xué)生參與率、知曉率達到95％以上。

5、開展了文明校園“十無”活動。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無透漏浪費；進餐無插隊取鬧；就寢無談笑喧嘩；校園無酗酒打架；交往無出格違規(guī)；公物無流失損壞；課間無追逐打鬧；師生無違法犯罪。

6、開展了師生交心活動，培養(yǎng)了學(xué)生抗挫折心理素質(zhì)。

7、開展了法制副校長（輔導(dǎo)員）入校園活動。各校積極邀請聘請的法制副校長（輔導(dǎo)員）到校開展法制教育工作。

8、開展了普通話宣傳周活動。

四、關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)：

整合資源，加強應(yīng)用。為了提高教師運用信息技術(shù)的能力，學(xué)校通過課表安排、確定任務(wù)、督促指導(dǎo)、示范觀摩等措施，督促教師根據(jù)各自實際水平，充分利用教學(xué)光盤、衛(wèi)星接收資源、網(wǎng)上下載資源和自制課件等先進的教學(xué)手段和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源提高課堂教學(xué)效益。

五、學(xué)校體育、衛(wèi)生、安全工作：

（一）、體育方面：

按照臨澤縣教體局《2005年全縣中小學(xué)體育藝術(shù)教育活動的安排意見》的精神，堅持課堂打基礎(chǔ)，課外促提高，活動促發(fā)展，充實了師生生活。

（二）衛(wèi)生方面：

學(xué)校把衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，由校長負總責(zé)，班主任抓好督促落實；利用宣傳欄、家長會、班會、廣播、衛(wèi)生手抄報等多種形式向家長、學(xué)生宣傳衛(wèi)生保健知識，學(xué)校每學(xué)期舉辦1次健康教育講座，并按規(guī)定開設(shè)健康教育課，開設(shè)心理咨詢。

（三）安全方面：

一是明確責(zé)任。層層簽定安全工作目標責(zé)任書，完善家校安全工作協(xié)議；強化工作措施，明確學(xué)生在校、上學(xué)、放學(xué)、返校、離校以及各種活動中的安全責(zé)任，強化小學(xué)班教師放學(xué)護送、幼兒園放學(xué)家長接送的措施，確保學(xué)生安全。

二是加強教育，防患于未然。定期組織開展安全教育，增強學(xué)生自防、自救、自護意識；引導(dǎo)家長恪盡對子女的監(jiān)護職責(zé)，共筑安全防火墻。

三是落實安全督查制度。經(jīng)常檢查校舍、圍墻、廁所等建筑物的堅固性，檢查體育器材、玩教具等的安全性，及時消除水、火、電等方面存在的安全隱患，確保安全工作萬無一失。

六、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐糾風(fēng)工作：

加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施。學(xué)校通過切實加強對黨風(fēng)廉政建設(shè)反腐糾風(fēng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，層層落實任務(wù)和責(zé)任，制定完善了相關(guān)的制度和措施，加強了日常監(jiān)督檢查，確保各項工作任務(wù)落到實處。

學(xué)校切實加強學(xué)校的財務(wù)管理，進一步完善了財務(wù)監(jiān)管制度，認真落實了財務(wù)月報制；學(xué)校將財務(wù)收支情況納入校務(wù)公開，定期限時公開公布，接受教師、群眾的監(jiān)督。

第四篇：南臺小學(xué)2012年秋學(xué)期開學(xué)工作匯報

南臺小學(xué)2012年秋學(xué)期開學(xué)工作匯報

開校以來，我園堅持以縣教科局“1234”工作要求為依據(jù),全面落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進素質(zhì)教育。幼兒園的各項工作立足抓早、抓緊、抓實、抓細，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、基本情況

本學(xué)期開辦了3個教學(xué)班，共有幼兒35人，女幼兒19人，入學(xué)率100%。教師4人，大專以上學(xué)歷3人，幼兒教師合格率50%。

二、扎實的培訓(xùn)為新學(xué)期作好了收心工作

開校我園進行了為期一周的教師培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容圍繞 “一個目的”(收心到工作)、“兩個主題”（學(xué)習(xí)與教育）、“三個結(jié)合”（與當前時事相結(jié)合、與政策法規(guī)相結(jié)合、與實際工作相結(jié)合），“四種方式”（個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、集體交流、總結(jié)反思），組織嚴密、主題突出、特色鮮明、形式多樣、效果良好，營造了做學(xué)習(xí)型教師和書香校園的氛圍。

通過深入學(xué)習(xí)政治理論、教育政策、師德師風(fēng)交流學(xué)習(xí)活動，全體教師思想更加純潔，都以“我是教師、我是表率”這個無聲的誓言，投入到新學(xué)期工作中。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定 認真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《張掖市教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的通告》，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級手續(xù)，并建立電子學(xué)籍檔案，填報各類統(tǒng)計表情況。學(xué)校設(shè)置公示欄公示收費標準，嚴格按標準收費。嚴格執(zhí)行課程計劃,沒有隨意增減課程和課時的行為。嚴格執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費的規(guī)定。按正規(guī)渠道征訂教材，教師超周備課情況；教師上課、作業(yè)布置與批改情況。嚴格按照規(guī)定制定學(xué)校統(tǒng)一作息時間表，開齊課程，開足課時，課表下發(fā)到位。認真組織師生觀看開學(xué)第一課。對校內(nèi)矛盾糾紛進行摸排，及時化解各類矛盾。對學(xué)生的內(nèi)部矛盾及時排解，對問題學(xué)生及時進行心理疏導(dǎo)。

四、狠抓常規(guī)，促進幼兒身心健康發(fā)展。

（一）將小公民道德建設(shè)滲透于集中教學(xué)活動中。

我們要求教師選擇幼兒喜歡的活動形式，注重現(xiàn)實生活，寓教于樂，變枯燥的說教為生動活潑的游戲，使該項活動貫穿教學(xué)工作全過程。在活動中，緊緊圍繞小公民道德建設(shè)的一些內(nèi)容，采用教師示范、指導(dǎo)、幫助等形式，不失時機地實施教育，使幼兒學(xué)會遵守各環(huán)節(jié)要求，引導(dǎo)幼兒爭做合格小公民。

1.各班開展“講文明“主題活動，分發(fā)幼兒行為規(guī)范小冊子，讓小朋友學(xué)會說文明用語，懂得一些基本的道德規(guī)范，形成全園上下“人人講文明、個個懂禮貌”的氛圍。

2.“班班創(chuàng)環(huán)?！?，強化幼兒“從我做起、從身邊小事做起”、爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)境保護意識；

3“班班講安全”，圍繞安全這一要務(wù)，認真開展“安全教育”活動，促使幼兒珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活。4 “班班講誠信”，以班級為單位開展形式多樣的誠信教育活動，發(fā)出“誠信倡議書”，引導(dǎo)教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在幼兒園做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的小公民，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，（二）將小公民道德建設(shè)滲透于幼兒一日生活中。

我們開展了集體生活常規(guī)教育，在衛(wèi)生、飲食、睡眠、穿著等常規(guī)教育的同時隨時培養(yǎng)幼兒文明禮貌、愛護公物、自立、自治、互助的好品德，如進餐時教育幼兒愛惜糧食，鼓勵幼兒起床獨立穿衣、褲等。同時，我們注意培養(yǎng)幼兒建立和處理人際關(guān)系的能力，如教育幼兒正確使用禮貌用語，對人對事誠心、熱心、耐心、細心。

（三）將小公民道德建設(shè)滲透于幼兒日常游戲中。

我園根據(jù)幼兒的年齡特點，分別開設(shè)角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、音樂游戲等。如：通過開展角色游戲“幼兒園”使扮演“教師”的幼兒自覺遵守紀律，以身作則，為人師表，管理好他的“學(xué)生”。通過扮演各行角色，使幼兒親身體驗到勞動人民的辛苦?？傊覉@利用游戲這一活動，把握教育契機，樹立榜樣讓幼兒在游戲中逐步領(lǐng)會關(guān)心別人尊重他人，講文明、講禮貌、互助友愛的品德，促進幼兒良好品德的形成。

五、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化文明和諧的育人氛圍

（一）利用教室小環(huán)境，陶冶幼兒情操。

在開學(xué)初全體教師對班級墻飾、區(qū)域進行了重新創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)出與教育相適應(yīng)的優(yōu)美育人環(huán)境，使幼兒在良好的氛圍中陶冶了情感。

（二）利用園內(nèi)美環(huán)境，促進幼兒成長。

在美化環(huán)境中，我們注意環(huán)境建設(shè)與教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、有機統(tǒng)一，結(jié)合幼兒品德教育的目的和內(nèi)容來設(shè)計、布置環(huán)境，從而使幼兒在感受美的同時教育幼兒養(yǎng)成熱愛保護周圍環(huán)境的良好品德。

六、教育教學(xué)工作開展的緊張、有序。

嚴格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求以游戲為基本活動，保教并重。尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息常規(guī)》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》。合理安排幼兒一日活動，每天有晨檢、區(qū)域活動、集體教學(xué)活動、早操、戶外活動、集體教學(xué)活動、戶外活動、集體教學(xué)活動、離園前整理。在課程設(shè)置上從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行全面發(fā)展的教育。由于開學(xué)準備工作扎實細致，工作部署周到詳細，至開學(xué)之日，做到了環(huán)境布置到位、衛(wèi)生打掃到位、教材發(fā)放到位、工作計劃制定到位、集體備課組織到位，保證了新學(xué)期各項工作的順利開展。

七、安全工作開展扎實、細致。

由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒教室、水、戶外活動場地、電、大型器械等進行重點排查、檢修、查差補差，并提出整改方案，及時消除安全隱患，為幼兒提供一個安全、干凈、恬靜、溫馨的起居、學(xué)習(xí)環(huán)境。與全體教師、學(xué)生和校車簽訂安全責(zé)任書，新添置了幼兒桌椅、電子琴、教學(xué)用品。

全體教師做到以下要求：

1、精神飽滿的帶班，保證不出安全事故。

2、加強對幼兒進行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。定期消毒玩教具。

4、嚴格書寫晨檢記錄，及時清點人數(shù)并與接班教師交代清楚。

5、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、如廁等。

6、堅持每天晨檢。做到一摸、二看、三查、四問。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態(tài)。對安全工作絲毫不敢懈怠，時時警鐘長鳴，做到有計劃、重落實。

八、有序的后勤工作為順利開學(xué)提供了保障。

1、報名收費透明。幼兒報名做到公開、公平、公正、透明，宣講到位。向家長公示了開學(xué)收費政策、收費項目和標準，幼兒學(xué)費按政策依據(jù)收取，沒有亂收費、搭車收費現(xiàn)象。

2、學(xué)生用書規(guī)范。我園幼兒教材嚴格按照要求，統(tǒng)一使用規(guī)定教材，沒有為幼兒征訂其它任何課輔資料。

3、校園綠化持續(xù)。近兩年，我園加大了校園綠化的投入，合理規(guī)劃了花草、樹木的種植和管理，確保了四季有典型的花草樹木。

4、衛(wèi)生管理到位。干凈整潔的校園環(huán)境贏得了家長們一致好評。

5、創(chuàng)設(shè)迎新環(huán)境。開學(xué)后各班積極布置教室內(nèi)外環(huán)境，全園均以新面貌迎接幼兒入園。

6、計劃制定及時。根據(jù)幼兒園2012年秋季園務(wù)工作思路及時制訂了工作計劃和各項計劃等，為各項工作的深入開展提供了方向和目標。

九、家長學(xué)校工作井然有序。

家長學(xué)校制定了計劃，成立了新一屆家長委員會，召開了新學(xué)期中班、大班家長會和小班家長家教知識講座。各班創(chuàng)設(shè)了漂亮美觀的家園聯(lián)系欄，認真做好幼兒家訪和個案觀察記錄，及時與家長做好溝通交流。

總之，新學(xué)期，新起點，我園工作思路清晰，工作計劃明確，宣傳及時到位，常規(guī)檢查到位，教育教學(xué)扎實務(wù)實，體現(xiàn)了 “早計劃、巧安排、抓落實、重督導(dǎo)、抓安全、防隱患、抓生源、控流失、抓教學(xué)、促常規(guī)”的特點，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好的開端，效果是明顯的，成績是喜人的。我園將緊跟上級教育主管部門的部署，立足幼兒園實際，扎實有效地開展各項工作，以此為契機，再接再厲，調(diào)動一切積極因素，腳踏實地地開展各項工作，為創(chuàng)建示范園的目標而努力奮斗！

第五篇：2013秋學(xué)期恒濟小學(xué)開學(xué)工作匯報

恒濟小學(xué)開學(xué)工作匯報

一、開學(xué)準備有序，各項工作快捷平穩(wěn)。

1.開好“四個會”。8月23日召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，在認真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，認真謀劃新學(xué)期工作思路，明確了新學(xué)期“堅持一個中心，突出兩大重點，推進八項工作”的總體思路。以“做有尊嚴教師，建幸福感學(xué)校，辦家長滿意學(xué)?！睘榭傮w目標；8月25日召開了中層以上干部會議，對新學(xué)期工作進行了詳細分工，并明確了相關(guān)工作職責(zé)；8月29日召開了全體教職工會議，傳達了縣局會議精神，對開學(xué)工作具體安排；8月30日召開了全體班主任會議，對班級管理、收費工作提出要求。

2.做好基建和維修工作，暑期塑膠操場基礎(chǔ)工作已完成，生服樓已進入預(yù)算階段，假期中對廁所、小會堂進行維修，新購進200套學(xué)桌椅，進一步改善了辦學(xué)條件。

3.后勤保障有力，學(xué)?？倓?wù)處8月31日書本按時發(fā)放到師生手中，各種辦公用品配備到位。

二、堅持依法治教，切實規(guī)范辦學(xué)行為。

1.開全開足各類課程，學(xué)校依據(jù)課程設(shè)置標準，開足開齊各類課程，開學(xué)第一天就按試行課表上課。

2.教學(xué)工作抓開頭。開學(xué)第一天教務(wù)處就組織人員對每位同志備課筆記、學(xué)生作業(yè)進行檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和抓教學(xué)一條線的同志第一天就深入課堂聽課、評課。

3.抓師生報到。8月31日全體教職工到崗上班，學(xué)生止9月2日報到注冊1085人，無輟學(xué)和流生，殘兒入學(xué)率100%。

4.嚴格按標準收費。學(xué)校公示收費標準，紅會費、保險費也上墻公示，無搭車收費。

5.從嚴管理隊伍，為了進一步加強教職工管理，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)加強人事管理的文件精神，針對實際學(xué)校還出臺了《恒濟小學(xué)教職工請假、考勤制度》，對教師實行動真碰硬的考核，并和全體簽訂了師德承諾書和拒絕有償家教的承諾。

三、抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校一開學(xué)就相繼召開了校園保安門衛(wèi)會議、班主任會議、乘公交車學(xué)生會議，并下發(fā)了《給家長的一封信》，和每一位學(xué)生簽訂了安全責(zé)任狀，本學(xué)期還實行班主任“送隊”和“送車”制度。

在開學(xué)過程中，由于學(xué)生乘車人數(shù)增加，目前已有130多人，由政府協(xié)調(diào)每天開通5輛公交車，由于駕駛員素質(zhì)參差不齊，存在很大安全隱患，目前也不可能校車一步到位，因此始終是校長安全上的“心病”。另外技能科專職教師缺乏，連續(xù)兩年分配的也借用到縣城，因此分課困難。

2013.9.2