第一篇：2016秋學(xué)期小學(xué)愛(ài)國(guó)主義總結(jié)

三年級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)

（2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期）

我們?nèi)昙?jí)中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨中央“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)，以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨，全面深入地開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用。本學(xué)期我中隊(duì)主要做了如下工作：

一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。我們排隊(duì)、行禮做起，教學(xué)生做到見(jiàn)到老師行鞠躬禮，看見(jiàn)升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從一點(diǎn)一滴入手，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，大部分還做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓真管、經(jīng)常地、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，及時(shí)表?yè)P(yáng)、及時(shí)批評(píng)，讓小隊(duì)與小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入小隊(duì)考評(píng)內(nèi)容中。我們特別加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)師的教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取多種多樣的形式，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如：

人應(yīng)有的良好素質(zhì)。人類(lèi)只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境，要愛(ài)護(hù)地球就要從我們身邊做起。因此，必須在自己的學(xué)校里創(chuàng)設(shè)一方“凈土”，自然誘發(fā)孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！碍h(huán)保特色小隊(duì)”每天早晨和中午一進(jìn)校門(mén)就忙碌在責(zé)任區(qū)，有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚，有的在及時(shí)記錄樹(shù)或花卉的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、落葉等生長(zhǎng)變化過(guò)程，擔(dān)負(fù)起園丁的職責(zé)。美麗整潔充滿生機(jī)的校園環(huán)境，激發(fā)了孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境之情?！碍h(huán)境保護(hù)特色小隊(duì)”的一系列活動(dòng)使隊(duì)員們對(duì)大自然、大社會(huì)中萌發(fā)熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的情感。激勵(lì)孩子們將對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)意識(shí)轉(zhuǎn)化為參與意識(shí)的自覺(jué)行動(dòng)。

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，六年級(jí)中隊(duì)將更加扎實(shí)地開(kāi)展工作，更有效地推行素質(zhì)教育，把下學(xué)年的少先隊(duì)愛(ài)國(guó)主義教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：秋學(xué)期總結(jié)

1.八月底進(jìn)行了排課及發(fā)放課表的準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)第一周根據(jù)

學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定》的文件精神，進(jìn)行了本學(xué)期學(xué)生報(bào)到及繳費(fèi)注冊(cè)工作。九月初完成了第一周教學(xué)檢查安排與總結(jié)、教材的發(fā)放、學(xué)生選課、學(xué)生補(bǔ)考工作。

2.九月中旬全校上下深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)之際，根據(jù)學(xué)

校對(duì)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校（本科）課堂教學(xué)管理的若干意見(jiàn)》，我積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，制定《學(xué)院聽(tīng)課制度》，建立有效的課堂教學(xué)激勵(lì)與評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師投入更多的精力提高本科課堂教學(xué)質(zhì)量。9月17日根據(jù)省招生考試管理中心及學(xué)校通知，組織學(xué)生填寫(xiě)四六級(jí)考試報(bào)名登記表，根據(jù)學(xué)校安排統(tǒng)一到教務(wù)處教材中心進(jìn)行數(shù)碼相片采集。報(bào)名費(fèi)經(jīng)與教務(wù)處核實(shí)無(wú)誤后，交學(xué)校計(jì)財(cái)處。順利完成了四六級(jí)報(bào)名工作

3.九月底根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展院（部）本科教學(xué)工作動(dòng)態(tài)評(píng)估的通知》、《關(guān)于開(kāi)展人才培養(yǎng)方案（試行）論證及校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)遴選的通知》提出的具體部署，在領(lǐng)導(dǎo)安排下，我積極做好人才培養(yǎng)方案的完善及評(píng)估準(zhǔn)備工作。

4.11月7日—8日，教育廳質(zhì)量項(xiàng)目檢查專(zhuān)家組對(duì)我校進(jìn)行了

為期兩天的教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)檢查。我院項(xiàng)目有省級(jí)精品課程，我負(fù)責(zé)整理，收集，材料的準(zhǔn)備工作。

5.12月18日進(jìn)行了全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試工作。12月底進(jìn)行了期末考試安排及總工作等。

第三篇：小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃、總結(jié)

小學(xué)生“愛(ài)國(guó)主義教育”工作計(jì)劃

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分。為了更好的開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將我校2012年“愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記關(guān)于新疆工作的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹中央新疆工作座談會(huì)議精神，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近教職工，深入開(kāi)展馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“六好”教育，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力。

二、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)主義，是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟；是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的力量；是激勵(lì)全體人民、凝聚全民族力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)的巨大動(dòng)力；是激勵(lì)人心、催人奮進(jìn)、振奮民族精神的力量源泉。愛(ài)國(guó)主義教育，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶，是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷增強(qiáng)民族自信心和自豪感，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)祖國(guó)歷史前進(jìn)的一種巨大力量，是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育使全體教職工更加熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)建設(shè)新疆，熱愛(ài)建設(shè)種馬場(chǎng)。激勵(lì)教職工發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

三、扎實(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)

緊緊圍繞自治區(qū)黨委確定的“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線”和“誰(shuí)是我們的敵人，誰(shuí)是我們的兄弟姐妹”這一鮮明主題，創(chuàng)新形式，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的針對(duì)性，有效性。大力宣傳維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的極端重要性，大力宣傳黨的民族理論、民族政策和民族區(qū)域自治制度，引導(dǎo)教職工牢固樹(shù)立“兩個(gè)共同”的思想觀念，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。

扎實(shí)開(kāi)展馬克思主義“五觀”（國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）、新疆“三史”（新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史），大力倡導(dǎo)“四個(gè)認(rèn)同”（對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn) 同）、“三個(gè)離不開(kāi)”（漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)）的教育。以“愛(ài)我大中華，建設(shè)美好新疆”為主題，以“三個(gè)增進(jìn)”（即“增進(jìn)互信、增進(jìn)感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”）為抓手，以“三個(gè)人人”（即“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”）為載體，深入開(kāi)展第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

四、開(kāi)展活動(dòng)的有關(guān)要求

1、黨的基本路線和我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成就是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)的教材。要特別注意運(yùn)用改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就與成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育，使廣大教職工進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。

2、中華民族在創(chuàng)造燦爛中華文明的過(guò)程中，形成了具有強(qiáng)大生命力的傳統(tǒng)文化，其內(nèi)容博大精深，不僅包括了哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就，而且蘊(yùn)含著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良道德，這筆豐厚的文化遺產(chǎn)是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的寶貴資源。

3、要善于運(yùn)用國(guó)情資料，并注意挖掘和利用各種寶貴的教育資源，不斷豐富愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容。從歷史到現(xiàn)實(shí)，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都蘊(yùn)藏著極為豐富的進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的瑰寶。

4、要緊緊圍繞“愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義”，開(kāi)展多種形式的群眾性主題教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，唱響愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的主旋律。

5、把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于政治思想工作中，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。把愛(ài)國(guó)主義教育同社會(huì)主義教育和集體主義教育結(jié)合起來(lái);與教職工的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái);與反腐敗斗爭(zhēng)結(jié)合起來(lái);與增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)結(jié)合起來(lái);與促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)結(jié)合起來(lái)。

6、要提倡必要的禮儀，特別要提倡有助于培養(yǎng)對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽崇敬感的必要禮儀，增強(qiáng)教職工的愛(ài)國(guó)主義情感。要遵守《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》，依法嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度。

愛(ài)國(guó)主義是我們永遠(yuǎn)的精神支柱。愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的常規(guī)教育。各部門(mén)要在校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，抓好落實(shí)。協(xié)同各方面的力量，形成愛(ài)國(guó)主義教育的合力。積極開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，多做實(shí)事，注重實(shí)效。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)促進(jìn)我校的各項(xiàng)工作，為推動(dòng)我校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園做出新貢獻(xiàn)。小學(xué)生“愛(ài)國(guó)主義教育”工作計(jì)劃

“國(guó)防教育要從娃娃抓起”，在這一理念引領(lǐng)下，本我校國(guó)防教育工作緊緊圍繞弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，以“封小少年在行動(dòng)”為主題，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)?，F(xiàn)對(duì)本工作作如下總結(jié)：

一、愛(ài)國(guó)主義教育 深入人心

祖國(guó)地大物博，文化底蘊(yùn)深厚，社會(huì)資源豐裕，這是國(guó)防教育的活資源因此，我們以此為教科書(shū)，以?shī)W運(yùn)精神為動(dòng)力，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

1、升旗儀式換新顏

每周一的升旗儀式莊嚴(yán)而隆重，全體師生肅立在操場(chǎng)上在嘹亮的鼓號(hào)聲中，護(hù)旗手高擎國(guó)旗，大踏步向旗桿行進(jìn)。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，愛(ài)國(guó)情感在學(xué)生心中油然而升。在傳統(tǒng)升旗儀式的基礎(chǔ)上，新學(xué)期的升旗儀式我們打破了一些常規(guī)，2012學(xué)第一學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式，通過(guò)五個(gè)“一”活動(dòng)讓師生、生生互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了熱烈奔放的活動(dòng)環(huán)境，進(jìn)一步樹(shù)立了學(xué)生強(qiáng)我中華，愛(ài)我國(guó)防的信念。

2、雙擁活動(dòng)促交流

暑期中開(kāi)展了“敬禮——軍人”征文賽，這次活動(dòng)師生參與面較廣，學(xué)生們通過(guò)影視、紅讀、上網(wǎng)等途徑，了解了解放軍的光榮歷史，知道我國(guó)國(guó)防的發(fā)展史。

3、主題活動(dòng)結(jié)碩果

“誠(chéng)實(shí)守信”是國(guó)防教育的重要內(nèi)容，本我校國(guó)防教育的主題是誠(chéng)信，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育我們專(zhuān)門(mén)設(shè)立了誠(chéng)實(shí)守信活動(dòng)月。

“誠(chéng)實(shí)守信”活動(dòng)月的目的是：爭(zhēng)做誠(chéng)信使者，成就誠(chéng)信公民。目標(biāo)是：讓誠(chéng)信陪伴我左右?；顒?dòng)內(nèi)容有： ——誠(chéng)信板報(bào)評(píng)比。

——“爭(zhēng)做誠(chéng)信使者，成就誠(chéng)信公民”校內(nèi)外宣傳、簽名活動(dòng)。

二、書(shū)海徜徉 增情感

加強(qiáng)國(guó)防教育的另一條途徑就是讀書(shū)，我們認(rèn)真開(kāi)展“好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，要求中、高年級(jí)學(xué)生每月讀一本國(guó)防教育書(shū)籍。讓學(xué)生徜徉在信息高速公路上自主地接受現(xiàn)代國(guó)防教育。平時(shí)讓學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)心得交流、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)格言征集等活動(dòng)。

三、影視教育 激發(fā)情感

充分利用現(xiàn)有的音像設(shè)施，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生觀看國(guó)防教育錄象片。在持續(xù)了十幾年的此項(xiàng)活動(dòng)中，中、高年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)了一篇篇質(zhì)量較高的“觀后感”，各班開(kāi)展了影視評(píng)論；低年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下暢談、交流。真是小小音像，威力無(wú)窮，學(xué)生采擷的不光是一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，更重要的是感悟到了加強(qiáng)國(guó)防、樹(shù)我國(guó)威的重要性。

四、引吭高歌 唱祖國(guó) 中華民族五千年悠悠歷史，英雄故事細(xì)說(shuō)不盡，總有無(wú)數(shù)感動(dòng)連接你我。我校舉行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代傳”歌詠大賽，師生們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲頌揚(yáng)祖國(guó)的偉大，用歌聲回眸先輩走過(guò)的歷程，又一次接受了深刻的國(guó)防教育。

五、墻壁文化 陶冶情操

讓墻壁會(huì)說(shuō)話，讓走廊添活力，讓校園充滿生機(jī)，我們讓學(xué)生自己營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生們?cè)诙δ咳局辛私庾鎳?guó)的版圖，放眼世界，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志，更堅(jiān)定了為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

國(guó)防教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，我校將一如既往，拓寬國(guó)防教育的思路，使學(xué)校國(guó)防教育活動(dòng)錦上添花。

第四篇：小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育計(jì)劃、總結(jié)

小學(xué) “愛(ài)國(guó)主義教育”工作計(jì)劃

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分。為了更好的開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將我校2010年“愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記關(guān)于新疆工作的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹中央新疆工作座談會(huì)議精神，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近教職工，深入開(kāi)展馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“六好”教育，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力。

二、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)主義，是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟；是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的力量；是激勵(lì)全體人民、凝聚全民族力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)的巨大動(dòng)力；是激勵(lì)人心、催人奮進(jìn)、振奮民族精神的力量源泉。愛(ài)國(guó)主義教育，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶，是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷增強(qiáng)民族自信心和自豪感，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)祖國(guó)歷史前進(jìn)的一種巨大力量，是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育使全體教職工更加熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)建設(shè)新疆，熱愛(ài)建設(shè)種馬場(chǎng)。激勵(lì)教職工發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

三、扎實(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)

緊緊圍繞自治區(qū)黨委確定的“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線”和“誰(shuí)是我們的敵人，誰(shuí)是我們的兄弟姐妹”這一鮮明主題，創(chuàng)新形式，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的針對(duì)性，有效性。大力宣傳維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的極端重要性，大力宣傳黨的民族理論、民族政策和民族區(qū)域自治制度，引導(dǎo)教職工牢固樹(shù)立“兩個(gè)共同”的思想觀念，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。

扎實(shí)開(kāi)展馬克思主義“五觀”（國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）、新疆“三史”（新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史），大力倡導(dǎo)“四個(gè)認(rèn)同”（對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn) 同）、“三個(gè)離不開(kāi)”（漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)）的教育。以“愛(ài)我大中華，建設(shè)美好新疆”為主題，以“三個(gè)增進(jìn)”（即“增進(jìn)互信、增進(jìn)感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”）為抓手，以“三個(gè)人人”（即“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”）為載體，深入開(kāi)展第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

四、開(kāi)展活動(dòng)的有關(guān)要求

1、黨的基本路線和我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成就是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)的教材。要特別注意運(yùn)用改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就與成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育，使廣大教職工進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。

2、中華民族在創(chuàng)造燦爛中華文明的過(guò)程中，形成了具有強(qiáng)大生命力的傳統(tǒng)文化，其內(nèi)容博大精深，不僅包括了哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就，而且蘊(yùn)含著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良道德，這筆豐厚的文化遺產(chǎn)是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的寶貴資源。

3、要善于運(yùn)用國(guó)情資料，并注意挖掘和利用各種寶貴的教育資源，不斷豐富愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容。從歷史到現(xiàn)實(shí)，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都蘊(yùn)藏著極為豐富的進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的瑰寶。

4、要緊緊圍繞“愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義”，開(kāi)展多種形式的群眾性主題教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，唱響愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的主旋律。

5、把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于政治思想工作中，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。把愛(ài)國(guó)主義教育同社會(huì)主義教育和集體主義教育結(jié)合起來(lái);與教職工的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái);與反腐敗斗爭(zhēng)結(jié)合起來(lái);與增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)結(jié)合起來(lái);與促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)結(jié)合起來(lái)。

6、要提倡必要的禮儀，特別要提倡有助于培養(yǎng)對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽崇敬感的必要禮儀，增強(qiáng)教職工的愛(ài)國(guó)主義情感。要遵守《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》，依法嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度。

愛(ài)國(guó)主義是我們永遠(yuǎn)的精神支柱。愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的常規(guī)教育。各部門(mén)要在校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，抓好落實(shí)。協(xié)同各方面的力量，形成愛(ài)國(guó)主義教育的合力。積極開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，多做實(shí)事，注重實(shí)效。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)促進(jìn)我校的各項(xiàng)工作，為推動(dòng)我校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園做出新貢獻(xiàn)。

小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

“國(guó)防教育要從娃娃抓起”，在這一理念引領(lǐng)下，本我校國(guó)防教育工作緊緊圍繞弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，以“封小少年在行動(dòng)”為主題，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)?，F(xiàn)對(duì)本工作作如下總結(jié)：

一、愛(ài)國(guó)主義教育 深入人心

祖國(guó)地大物博，文化底蘊(yùn)深厚，社會(huì)資源豐裕，這是國(guó)防教育的活資源因此，我們以此為教科書(shū)，以?shī)W運(yùn)精神為動(dòng)力，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

1、升旗儀式換新顏

每周一的升旗儀式莊嚴(yán)而隆重，全體師生肅立在操場(chǎng)上在嘹亮的鼓號(hào)聲中，護(hù)旗手高擎國(guó)旗，大踏步向旗桿行進(jìn)。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，愛(ài)國(guó)情感在學(xué)生心中油然而升。在傳統(tǒng)升旗儀式的基礎(chǔ)上，新學(xué)期的升旗儀式我們打破了一些常規(guī)，2011學(xué)第一學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式，通過(guò)五個(gè)“一”活動(dòng)讓師生、生生互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了熱烈奔放的活動(dòng)環(huán)境，進(jìn)一步樹(shù)立了學(xué)生強(qiáng)我中華，愛(ài)我國(guó)防的信念。

2、雙擁活動(dòng)促交流

——建軍節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表帶著消暑用品到縣駐軍進(jìn)行慰問(wèn)，與官兵暢談部隊(duì)、學(xué)校生活。平時(shí)組織學(xué)校計(jì)算機(jī)老師幫助戰(zhàn)士解決信息技術(shù)應(yīng)用方面的困難，音樂(lè)教師與官兵們唱唱跳跳，豐富了戰(zhàn)士們的軍營(yíng)生活。

——暑期中開(kāi)展了“敬禮——軍人”征文賽，這次活動(dòng)師生參與面較廣，學(xué)生們通過(guò)影視、紅讀、上網(wǎng)等途徑，了解了解放軍的光榮歷史，知道我國(guó)國(guó)防的發(fā)展史，#老師還獲得區(qū)國(guó)防教育征文三等獎(jiǎng)。——學(xué)生們以假日小隊(duì)的組織形式慰問(wèn)了所在村、居委的現(xiàn)役軍人家屬。學(xué)校舉行了“擁軍小報(bào)”的設(shè)計(jì)與展評(píng)。春節(jié)前夕，部分隊(duì)干部與校領(lǐng)導(dǎo)帶上了慰問(wèn)品，慰問(wèn)了4戶現(xiàn)役軍人家屬并張貼了擁軍對(duì)聯(lián)，為光榮媽媽、奶奶留影。

3、主題活動(dòng)結(jié)碩果

“誠(chéng)實(shí)守信”是國(guó)防教育的重要內(nèi)容，本我校國(guó)防教育的主題是誠(chéng)信，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育我們專(zhuān)門(mén)設(shè)立了誠(chéng)實(shí)守信活動(dòng)月。

“誠(chéng)實(shí)守信”活動(dòng)月的目的是：爭(zhēng)做誠(chéng)信使者，成就誠(chéng)信公民。目標(biāo)是：讓誠(chéng)信陪伴我左右。活動(dòng)內(nèi)容有： ——誠(chéng)信板報(bào)評(píng)比。

——“爭(zhēng)做誠(chéng)信使者，成就誠(chéng)信公民”校內(nèi)外宣傳、簽名活動(dòng)。

二、少年軍校 展示風(fēng)采

每年的少年軍校給小軍人帶來(lái)歡樂(lè)，更帶來(lái)再艱難中磨練的體驗(yàn)，使小軍人終生銘記。每期200多位學(xué)員，他們嚴(yán)格遵守軍校紀(jì)律，接受為期一年的軍事訓(xùn)練，練步伐、練體能、練意志、學(xué)技能。每周四下午的操場(chǎng)上，總能看到那一身迷人的橄欖綠，那是我們的小軍人和輔導(dǎo)員門(mén)在接受戰(zhàn)士的訓(xùn)練。雨天，小軍人門(mén)在教室里聆聽(tīng)?wèi)?zhàn)士的軍事知識(shí)輔導(dǎo)，觀看軍事影片。暑期，我們還帶領(lǐng)小軍人參觀軍營(yíng)，與戰(zhàn)士們開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。軍?！菍W(xué)生心中的圣地，一批又一批小軍人在軍校中錘煉品行，發(fā)展自我。

三、書(shū)海徜徉 增情感 加強(qiáng)國(guó)防教育的另一條途徑就是讀書(shū)，我們認(rèn)真開(kāi)展“好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，要求中、高年級(jí)學(xué)生每月讀一本國(guó)防教育書(shū)籍。學(xué)校的電子閱覽室，課間、中午、雙休日均對(duì)學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生徜徉在信息高速公路上自主地接受現(xiàn)代國(guó)防教育。平時(shí)讓學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)心得交流、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)格言征集等活動(dòng)。

四、影視教育 激發(fā)情感

充分利用現(xiàn)有的音像設(shè)施，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生觀看國(guó)防教育錄象片。在持續(xù)了十幾年的此項(xiàng)活動(dòng)中，中、高年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)了一篇篇質(zhì)量較高的“觀后感”，各班開(kāi)展了影視評(píng)論；低年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下暢談、交流。真是小小音像，威力無(wú)窮，學(xué)生采擷的不光是一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，更重要的是感悟到了加強(qiáng)國(guó)防、樹(shù)我國(guó)威的重要性。

五、引吭高歌 唱祖國(guó)

中華民族五千年悠悠歷史，英雄故事細(xì)說(shuō)不盡，總有無(wú)數(shù)感動(dòng)連接你我。我校在11月舉行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代傳”歌詠大賽，師生們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲頌揚(yáng)祖國(guó)的偉大，用歌聲回眸先輩走過(guò)的歷程，又一次接受了深刻的國(guó)防教育。

六、墻壁文化 陶冶情操

讓墻壁會(huì)說(shuō)話，讓走廊添活力，讓校園充滿生機(jī)，我們讓學(xué)生自己營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)此德育室只作了二項(xiàng)規(guī)定，教室張貼兩幅地圖“世界地圖”與“中華人民共和國(guó)行政圖”。學(xué)生們?cè)诙δ咳局辛私庾鎳?guó)的版圖，放眼世界，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的雄心壯 志，更堅(jiān)定了為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

國(guó)防教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，我校將一如既往，拓寬國(guó)防教育的思路，使學(xué)校國(guó)防教育活動(dòng)錦上添花。

第五篇：小學(xué)2013學(xué)秋學(xué)期教研、教改總結(jié)

小學(xué)2013學(xué)秋學(xué)期教研、教改工作總結(jié)

2013年?yáng)|營(yíng)---張

我校在本學(xué)期始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，落實(shí)市鎮(zhèn)各項(xiàng)工作安排，突出以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而加快了學(xué)校發(fā)展步伐。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想，樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

3、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校充分利用多媒體教學(xué)資源，發(fā)揮青年教師信息技術(shù)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)教師課件制作教學(xué)工程，要求35周歲以下教師每周上兩節(jié)以上多媒體教學(xué)課，35周歲以上教師每周上一節(jié)以上多媒體教學(xué)課。以點(diǎn)帶面，以青帶老，逐步實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，確保良好的教學(xué)秩序。

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系 ,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)化管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。學(xué)期末，根據(jù)市鎮(zhèn)考核辦法細(xì)則精神，對(duì)學(xué)生“德、智、體、美、勞”諸方面進(jìn)行全面考核，確保素質(zhì)教育的實(shí)施，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，探究互動(dòng)為主線的教學(xué)模式。教學(xué)中選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)探究能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容； 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。

4、堅(jiān)持寫(xiě)教后反思。授課后及時(shí)記錄本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

三、教科研工作。

1、本學(xué)期繼續(xù)深化研究省級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究方法的實(shí)踐研究”。制定了課堂研究計(jì)劃和具體落實(shí)措，課題組教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，以課堂為主陣地，探究實(shí)踐活動(dòng)為抓手，讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究發(fā)現(xiàn)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

2、結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師帶徒，對(duì)青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，教導(dǎo)處組織教師對(duì)剛分配的許英老師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，特別指導(dǎo)，現(xiàn)在她的成長(zhǎng)很快，以成為我校青年骨干力量。

3、為了提高教師的整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平，期中后還落實(shí)了隨堂聽(tīng)課制度，聽(tīng)課節(jié)次達(dá)30節(jié)以上，同時(shí)組織了 40歲以下教師上一節(jié)教研觀摩課，我校王德志老師所上的《夕陽(yáng)真美》、張希泉老師的數(shù)學(xué)《軸對(duì)稱(chēng)圖形》、馬培光老師的英語(yǔ)課《Tank Yuo》，獲得了市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和兄弟學(xué)校同行老師的高度好評(píng)，為全鎮(zhèn)教科研工作帶了個(gè)好頭，并觸發(fā)了全鎮(zhèn)特別是我校教學(xué)教研工作的蓬勃發(fā)展。

4、組織教師參加了“興化市教學(xué)論文評(píng)比”、“泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德教案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)”，在活動(dòng)觸發(fā)下，教師撰寫(xiě)教學(xué)心得和教育論文的熱情大大提高并取得了較好成績(jī)。

5、組建了中國(guó)少年報(bào)記者站，積極參加全國(guó)各項(xiàng)小學(xué)生作文評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生的寫(xiě)作能力有所提高，寫(xiě)作熱情高漲。

一年來(lái)的教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多，有時(shí)忙于應(yīng)付，有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好，以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。