第一篇：尊重他人就是尊重自己主題班會(huì)主持詞

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！酒后不駕車是對(duì)生命的尊重 男：我們是跨世紀(jì)的一代新人。車上不吸煙是對(duì)健康的尊重 女：我們要有新的思想，做善于思考不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重 的人，做富有思想性的人。亂花一分錢是對(duì)父母的尊重 男：為了做好這些，我們首先要尊重尊重是喊不錯(cuò)別人的名字 他人。尊重是記不錯(cuò)別人的電話 合：現(xiàn)在我們宣布：五年四班尊重他尊重別人的人不忘尊重自己尊重自己的人懂得尊重他人 女：“尊重”，指尊重人的尊嚴(yán)，尊重人為了尊重，的基本權(quán)利和責(zé)任，尊重人的價(jià)值，我們不在公共場(chǎng)合大聲談笑 尊重人在自己發(fā)展中的主體地位。為了尊重，男：尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)利：尊重他人我們不會(huì)忘記會(huì)上關(guān)掉手機(jī)的勞動(dòng)成果；尊重他人的意愿，誰(shuí)能為了尊重，我們一定要準(zhǔn)時(shí)赴約 說(shuō)說(shuō)你是怎么尊重他人的呢？為了尊重，我們一定不能輕易食言尊重是我們最重要的美德（回答）尊重是社會(huì)和諧必需的規(guī)則 女：同學(xué)們，尊重他人是良好品德的尊重別人，就是尊重自己 表現(xiàn)。具有良好的品德，不僅可以使尊重自己，就是尊重他人 人與人之間和睦相處，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，還讓我們擎起雙手

會(huì)使人心情順暢，促進(jìn)工作的順利開共同托起尊重的藍(lán)天 展，事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。讓我們腳踏實(shí)地共同實(shí)踐尊重的諾言男：反之，則會(huì)出現(xiàn)關(guān)系緊張，鬧不

團(tuán)結(jié)，給學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)不良后果。

校園內(nèi)，在同學(xué)間嬉戲的時(shí)候，經(jīng)常

把別人的名字、綽號(hào)亂寫、亂涂，這

樣是不文明、不禮貌的行為，是一種

不尊重他人人格的表現(xiàn)。像這樣的做

法，都會(huì)給友好、純潔的同學(xué)關(guān)系蒙

上陰影。

女：尊重他人是心靈高尚，有文化有

教養(yǎng)，文明禮貌的集中體現(xiàn)。學(xué)校是

文明的圣地、知識(shí)的殿堂，在這里我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，而且要做到尊

重他人。

男：你想了解尊重嗎？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《尊

重》

尊重是一個(gè)微笑

尊重是一聲招呼

尊重是一聲“對(duì)不起”

尊重是一句“謝謝你”

不遲到是學(xué)生對(duì)老師的尊重

不拖堂是老師對(duì)學(xué)生的尊重

不隨地吐痰是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的尊重

不闖紅燈是對(duì)交通警察的尊重

女：通過(guò)詩(shī)歌朗誦同學(xué)們對(duì)尊重有了更深刻的了解。下面請(qǐng)欣賞小品。

(小品）

畫外音：一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國(guó)著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園，在一張長(zhǎng)椅上坐下來(lái)。她不停地在跟男孩說(shuō)著什么，似乎很生氣的樣子。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。

（忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛修剪過(guò)的灌木上面。老人詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里。過(guò)了一會(huì)兒，中年女人又拉出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過(guò)來(lái)。老人再次走過(guò)去把那團(tuán)衛(wèi)生紙拾起來(lái)扔到筐子里，然后回到原處繼續(xù)工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過(guò)來(lái)的六七團(tuán)紙，但他始終沒(méi)有因此露出不滿和厭煩的神色。）

中年女人：“你看見(jiàn)了吧！”（指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩大聲說(shuō)道）“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息，只能做這些卑微低賤的工作！”

老人說(shuō)：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)?！?/p>

（放下剪刀走過(guò)來(lái)，和顏悅色地）

中年女人： “那當(dāng)然，我是?巨象集團(tuán)?所屬的一家公司的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”（中年女人高傲地說(shuō)道，同時(shí)掏出一張證件朝老人晃了晃。）

老人說(shuō)：“我能借你的手機(jī)用一下嗎？”。（沉默了一會(huì)兒后）

中年女人（極不情愿地把手機(jī)遞給老人）（對(duì)孩子說(shuō)）：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起。你今后一定要努力??！”

老人（打電話）說(shuō)：“喂，小李。請(qǐng)來(lái)一下花園?！?/p>

（把手機(jī)還給了婦人。很快一名男子匆匆走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地站在老人面前。)

老人(對(duì)來(lái)人)說(shuō)：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在?巨象集團(tuán)?的職務(wù)！”

那人連聲應(yīng)道：“是，我立刻按您的指示去辦！”。

（老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭）說(shuō)：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人?！?/p>

（說(shuō)完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識(shí)那個(gè)男子，他是“巨象集團(tuán)”主管任免各級(jí)員工的一個(gè)高級(jí)職員。）

中年女人（疑惑不解地問(wèn)那個(gè)男子）：“你……你怎么會(huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢？”

男子： “你說(shuō)什么？老園工？他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生！”

（中年女人一下子癱坐在長(zhǎng)椅上。）

男：尊重的實(shí)質(zhì)實(shí)際上是表達(dá)兩種意思：第一是對(duì)對(duì)方的好感，而是讓對(duì)方覺(jué)得自己很重要。同時(shí)，尊重要發(fā)自內(nèi)心，一個(gè)人如果既保持住了自己的高尚品格，又處處尊重他人，那么他就會(huì)贏得別人的尊重，結(jié)交更多的朋友?，F(xiàn)在，我們來(lái)看看小品，能從其中感悟到一些東西。

女：下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)尊重他人的小故事

一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將 10 元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個(gè)熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

沒(méi)想到商人這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想像，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量!

尊重別人，就是尊重自己！

男：使用文明禮貌語(yǔ)言是尊重他人的直接表現(xiàn)。俗語(yǔ)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”讓我們都學(xué)會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”，讓溫暖的人際新風(fēng)，融入每一個(gè)人的心田。

女：只要認(rèn)真培養(yǎng)，你一定能學(xué)會(huì)尊重別人。下面請(qǐng)欣賞三句半《尊重他人》

老師同學(xué)注意了，四名隊(duì)員站得好，要問(wèn)我們演什么？往下瞧。

尊重他人很重要，打架罵人得取消，人人都會(huì)來(lái)夸你，別驕傲。

從小尊重要做到，文明禮貌是目標(biāo)，長(zhǎng)大再改行不行？可不好。

學(xué)習(xí)雷鋒志氣高，互助幫助人人笑，要從小事來(lái)做起，有實(shí)效。

說(shuō)到不如做得到，提高覺(jué)悟最重要，彼此尊重樹新風(fēng)，那才妙。

我們說(shuō)得好不好，提出意見(jiàn)會(huì)記牢，下次上臺(tái)來(lái)表演，再提高。

男：尊重是最起碼的道德共識(shí)。只有尊重別人的人，才可能正視別人的意見(jiàn)，才有可能接受別人的教育。

女：不尊重別人，就沒(méi)有人愿意指點(diǎn)他、教育他。

男：不尊重別人，很難不斷地進(jìn)步，很可能與班級(jí)處于一種隔離狀態(tài)。尊重，是人際關(guān)系的起點(diǎn)。

女：不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他，甚至不可能信任他。

男：這樣，人際關(guān)系之間就會(huì)有許多摩擦，就會(huì)失去許多的朋友，就會(huì)在人生的路上，失去許多幫助，失去許多支持。

女：人與人之間，民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間最重要的首先是尊重，沒(méi)有尊重就沒(méi)有道德，就談不上交往。因此，尊重別人不是件小事情，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。男：現(xiàn)在我們宣布，五年四班尊重他人就是尊重自己主題班會(huì)，合：到此結(jié)束！

第二篇：尊重他人主題班會(huì)

《尊重》主題班會(huì)

一、主題班會(huì)背景：

在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他??”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。更有甚者，上課時(shí)愛(ài)講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評(píng)還有意見(jiàn)。這些不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。

二、主題班會(huì)目的：

通過(guò)此次主題班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

三、班會(huì)過(guò)程： 由兩學(xué)生開場(chǎng)

男：尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；

女：尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；

男：尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；

女：尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

合：尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。

(學(xué)生宣布主題班會(huì)開始)

（一）“照鏡子”表演

一個(gè)同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來(lái)。

師小結(jié)：在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此，尊重他人，你也會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重。

（二）觀看視頻，圖片，看看有哪些不尊重他人的行為，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做才是尊重別人的 ？ 師小結(jié)：尊重他人就是尊重自己。

（三）如何尊重他人

師：當(dāng)然，有時(shí)候并不是我們不尊重他人，而是不知道如何去尊重他人。懂得怎樣去尊重他人，不要讓他人難堪，這是一種真誠(chéng)的人文關(guān)懷。其實(shí)，尊重往往表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上，比如著裝、語(yǔ)言??

1．學(xué)生分四組來(lái)制定“尊重細(xì)則”：在家里，尊重父母親人需要注意哪些？在學(xué)校，尊重老師同學(xué)需要注意哪些？尊重生活老師及工友要注意哪些？走出校門，與社會(huì)上的陌生人相處需要注意什么？討論10分鐘，寫成條目，等待交流。

2．討論、交流結(jié)果（選兩同學(xué)記錄）

第一組（如何尊重父母親人）：出門和回家都要打招呼；跟父母說(shuō)話也要有禮貌，不要耍性子；看電視時(shí)不要跟父母搶遙控器；不要嫌長(zhǎng)輩嘮叨，認(rèn)真聆聽(tīng)長(zhǎng)輩的囑咐；自己過(guò)生日時(shí)也一定要記得留一定的時(shí)間和父母一起度過(guò)；做重要決定時(shí)也應(yīng)認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)??

第二組（如何尊重老師同學(xué)與工友）：見(jiàn)到老師同學(xué)和工友都要問(wèn)好；要尊重老師的勞動(dòng)，上課應(yīng)認(rèn)真；不要給別人起侮辱性的綽號(hào)；不要去打聽(tīng)他人的秘密；對(duì)同學(xué)要有包容心；遇到難事要學(xué)會(huì)換位思考??

第三組（如何尊重陌生人）：注意禮貌用語(yǔ)“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”應(yīng)時(shí)刻掛在嘴邊；遇到陌生人問(wèn)路，不要不耐煩；看到路邊乞丐在乞討，你若要給他錢，請(qǐng)先蹲下來(lái)，再把錢放好；看到長(zhǎng)得丑陋的或有缺陷的人，不要指指點(diǎn)點(diǎn)??

第四組（如何尊重生活老師及工友）：見(jiàn)到生活老師及工友要問(wèn)好，要尊重他們的勞動(dòng)，晚睡要守紀(jì)律，打飯不能挑食，嫌棄飯菜不好吃??

師小結(jié)：要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。

（四）設(shè)計(jì)尊重的心聲卡

對(duì)那些不尊重自己或他人的同學(xué)，你最想對(duì)他們說(shuō)什么？把你心底的愿望說(shuō)出來(lái)。

每位同學(xué)一張心型“心聲卡”，寫好后互送。師小結(jié)：同學(xué)們要學(xué)會(huì)體諒他人，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)有分寸地與人交往，從而學(xué)會(huì)尊重他人。

（五）名言警句朗誦： 尊重他人，就是尊重自己。

別抱怨別人不尊重你，要先問(wèn)問(wèn)自己是否尊重別人。

要學(xué)會(huì)尊重他人,他人才會(huì)尊重你,一切從我做起.如果希望贏得他人的尊重,首先要學(xué)會(huì)尊重自己

對(duì)人不尊敬的人，首先就是對(duì)自己不尊重。

關(guān)愛(ài)他人，就是尊重他人。

尊重他人，是贏得他人尊重的開端

禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。

尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。

尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

（六）師總結(jié)：

尊重他人就是尊重自己，一個(gè)集體往往就靠這種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一縷春風(fēng)，驅(qū)除寒冬，帶來(lái)花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，給人前進(jìn)的勇氣。讓我們?cè)阢逶〈猴L(fēng)、享受光明的同時(shí)也尊重他人，傳遞溫暖！

第三篇：尊重他人 尊重自己

尊重他人 尊重自己

有人似乎總喜歡自作聰明，自認(rèn)為自己的做法和想法是對(duì)的，不愿意正視任何事物都沒(méi)有絕對(duì)對(duì)錯(cuò)這個(gè)事實(shí)。他們往往以自我為中心，覺(jué)得自己的主張才是最合理的，可悲的是，他們永遠(yuǎn)也意識(shí)不到自己的主張?jiān)趧e人眼中的不足，更可悲的是，他們永遠(yuǎn)也看不到他人的閃光點(diǎn)，就這樣，他們永遠(yuǎn)活在自己的狹小世界里，滿足于自己的聰明才智，永遠(yuǎn)也得不到提升。

相反，也有這樣一類人，他們的生活中似乎沒(méi)有自己，他們尋找不到充分的理由來(lái)證明自己的存在，甚至，在他們思想中，自己存在的價(jià)值意義是那么的渺小。他們有自己的喜好，但那只是空虛的思想上的，他們從不曾擁有真正屬于自己的選擇。他們只敢于瞻仰他人的偉大與光輝，卻悲劇性地否認(rèn)自己的所有特點(diǎn)，仿佛他們一生都活在他人的世界里，那么的缺乏自我。

其實(shí)，人生并不是那么漫長(zhǎng)，失去了就不再?gòu)膩?lái)，生活不像月光寶盒版?zhèn)髌妫瑫r(shí)刻會(huì)有奇跡發(fā)生，可以讓你從回過(guò)去。真是現(xiàn)實(shí)，我們謹(jǐn)記—逝去不再。人生并不長(zhǎng)，經(jīng)不起揮霍，更經(jīng)不起猶豫，我們都應(yīng)該很忙，而不是每天閑的去對(duì)他人評(píng)頭論足，不斷的炫耀自己。我們應(yīng)該清楚，自己并不是太陽(yáng)，別人沒(méi)理由為你而駐足，以你為中心，也沒(méi)工夫來(lái)細(xì)細(xì)品味你的光輝與才智；我們都應(yīng)該很忙，而不是每天把別人像巨人一樣捧著，我們應(yīng)該清楚，自己還不至于像一粒塵埃那么卑微，只能讓人從自己身上踏過(guò)，況且，我們也沒(méi)那么多時(shí)間和精力去吹捧別人。

生命短暫，我們不能猶豫不決，無(wú)論你選擇了堅(jiān)持還是放棄，這都不重要，重要的是堅(jiān)持自己的選擇。每一個(gè)人都有堅(jiān)持自己選擇的權(quán)利，你不必為了顯耀自己的聰明才智而嘲笑他人的主張，更不必應(yīng)為擔(dān)心特人的否認(rèn)而放棄自己的主張，既然主張?jiān)谀X海中形成了，那么它即是合理的，它有其存在的價(jià)值和意義，只是還有待挖掘。每一個(gè)人都是天上的星一顆星，盡管有些星光不夠亮，但他還是在盡全力是自己閃光。每一個(gè)人，每一顆星星，都要看到自己的光亮，也看到他人的光亮，尊重自己的思想，也尊重他人的努力，這樣，夜空才會(huì)閃爍，宇宙才會(huì)光輝永恒。

第四篇：尊重他人尊重自己

“尊重他人尊重自己”德育實(shí)踐課設(shè)計(jì)[原創(chuàng)] 2012-10-27 19:55:44| 分類： 德育教育 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大 中

小 訂閱

一、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前，發(fā)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員收集一個(gè)個(gè)尊重的故事；

2、排練有關(guān)節(jié)目：情景劇、朗誦、演講、三句半等；

3、隊(duì)員準(zhǔn)備關(guān)于怎樣尊重他人的演講稿。

三、具體步驟

同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活很幸福，但卻有很多同學(xué)不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么樣才能尊重自己，尊重他人呢？我們要尊重自已和他人的學(xué)習(xí)權(quán)利、尊重自已和他人的學(xué)習(xí)能力，在集體活動(dòng)中，結(jié)識(shí)更多的朋友，還可以在了解他人的基礎(chǔ)上了解自己，學(xué)會(huì)用集體交往的規(guī)則調(diào)節(jié)自己的言行，學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己和他人的關(guān)系

師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活很幸福，但卻有很多同學(xué)不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么樣才能尊重自己，尊重他人呢？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（自由發(fā)言）

師：同學(xué)們說(shuō)的都非常好，人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他人的人，是絕不會(huì)得到他人的尊重的。請(qǐng)聽(tīng)第一小組帶來(lái)的演講《怎樣才能贏得別人的尊重》

主持人上場(chǎng)！

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！

男：我們是跨世紀(jì)的一代新人。

女：我們要有新的思想，做善于思考的人，做富有思想性的人。

男：為了做好這些，我們首先要尊重他人。

女：“尊重”，指尊重人的尊嚴(yán)，尊重人的基本權(quán)利和責(zé)任，尊重人的價(jià)值，尊重人在自己發(fā)展中的主體地位。一句話，就是把人所賦有的權(quán)利和責(zé)任還給人自身。

男：尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)利：尊重他人的勞動(dòng)成果；尊重他人的意愿，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么尊重他人的呢？

女：同學(xué)們，尊重他人是良好品德的表現(xiàn)。具有良好的品德，不僅可以使人與人之間和睦相處，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，還會(huì)使人心情順暢，促進(jìn)工作的順利開展，事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。

男：反之，則會(huì)出現(xiàn)關(guān)系緊張，鬧不團(tuán)結(jié)，給學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)不良后果。校園內(nèi)，在同學(xué)間嬉戲的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)，把別人的名字、綽號(hào)亂寫、亂涂，這樣是不文明、不禮貌的行為，是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。像這樣的做法，都會(huì)給友好、純潔的同學(xué)關(guān)系蒙上陰影。

女： 尊重他人是心靈高尚，有文化有教養(yǎng)，文明禮貌的集中表現(xiàn)。學(xué)校是文明的圣地、知識(shí)的殿堂，在這里我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，而且要做到尊重他人。在這方面，偉大的領(lǐng)袖們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

男：請(qǐng)聽(tīng)第二小組帶來(lái)的故事聯(lián)播《尊重》。首先為大家講故事的是（）同學(xué)，故事的名字是《毛主席回鄉(xiāng)》

3、故事聯(lián)播《尊重》

（1）《毛主席回鄉(xiāng)》

1959年，毛澤東同志回湖南故鄉(xiāng)，特地邀請(qǐng)一些親友、長(zhǎng)輩一起吃飯。接到邀請(qǐng)后，大家都很高興。吃飯時(shí)毛主席說(shuō)：“今天，我給諸位敬酒?！北娙苏酒饋?lái)說(shuō)：“主席敬酒，豈敢、豈敢！”毛主席又說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)！”三言兩語(yǔ)，你敬我謙，關(guān)系多么融洽。你看，毛主席多尊重別人??！

女：接下來(lái)為大家講故事的是（）同學(xué)，故事的名字是《劉伯承和小葉丹》

（2）《劉伯承和小葉丹》

1935年，紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)四川彝族地區(qū)，由于彝族的人民長(zhǎng)期受國(guó)民黨反動(dòng)派的壓迫，對(duì)漢族人很敵視。劉伯承告誡戰(zhàn)士們要尊重彝族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，和彝族人民搞好關(guān)系。劉伯承還親自會(huì)見(jiàn)彝族首領(lǐng)小葉丹，和他親切交談。在劉伯承的努力下，小葉丹很受感動(dòng)，和劉伯承結(jié)為兄弟。小葉丹派人給紅軍帶路，護(hù)送紅軍順利地通過(guò)了彝族地區(qū)。

男：下面為大家講故事的是（）同學(xué)，故事的名字是《周總理過(guò)潑水節(jié)》

（3）《周總理過(guò)潑水節(jié)》

1961年，周總理來(lái)到云南西雙版納和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)。人們向周總理潑水表達(dá)祝福，警衛(wèi)員怕周總理著涼，要用傘去擋水，周總理對(duì)他說(shuō)：“只有尊重風(fēng)俗習(xí)慣，才能和各族人民心連心啊！”這就是我們的周總理，他多尊重少數(shù)民族的人們?。?/p>

女：如果不尊重他人，又會(huì)有什么后果呢？請(qǐng)聽(tīng)《肖伯納和小姑娘》，由（）同學(xué)為大家講。

（４）《肖伯納和小姑娘》

有這樣一個(gè)故事：美國(guó)戲劇家諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者肖伯納在蘇聯(lián)訪問(wèn)期間，遇到了個(gè)聰明、活潑的小姑娘，和她玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手的時(shí)間。分手的時(shí)候，他對(duì)小姑娘說(shuō)：“回家告訴你媽媽，說(shuō)今天和你一起玩的是世界著名的肖伯納?！毙」媚锟戳怂谎?，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“回去告訴你媽媽，說(shuō)今天和你玩的是蘇聯(lián)美麗的姑娘卡秋莎?！边@一番話使肖伯納大吃一驚。后來(lái)，他把這件事作為教訓(xùn)，銘記在心，并發(fā)誓要尊重他人。

師：聽(tīng)了關(guān)于名人的尊重故事，你有什么想說(shuō)的嗎？

男：使用文明禮貌語(yǔ)言是尊重他人的直接表現(xiàn)。俗語(yǔ)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！弊屛覀兌紝W(xué)會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”，讓溫暖的人際新風(fēng)，去融化一個(gè)個(gè)不應(yīng)出現(xiàn)的人和人之間不愉快的疙瘩。

女：有句格言說(shuō)：“有人向你鞠躬，你要向他還禮，因?yàn)樗皇悄愕呐`?！蓖瑢W(xué)們，你們想受到別人的尊重嗎？那么，就請(qǐng)你先尊重他人吧！

合：讓我們講文明、講禮貌、尊重他人人格、尊重他人的意見(jiàn)想法、尊重他人的方方面面，使我們的學(xué)校成為和睦的大家庭。

男：尊重別人這種品德，并不是天生獲得的，它是良好的教育的結(jié)果。

女：只要認(rèn)真培養(yǎng)，你一定能學(xué)會(huì)尊重別人。請(qǐng)欣賞第三小組帶來(lái)的三句半《尊重他人》，由（）同學(xué)為大家表演。

4、三句半《尊重他人》

老師同學(xué)注意了，四名隊(duì)員站得好，要問(wèn)我們演什么？往下瞧。

尊重他人很重要，打架罵人得取消，人人都會(huì)來(lái)夸你，別驕傲。

從小尊重要做到，文明禮貌是目標(biāo)，長(zhǎng)大再改行不行？可不好。

學(xué)習(xí)雷鋒志氣高，互助幫助人人笑，要從小事來(lái)做起，有實(shí)效。

說(shuō)到不如做得到，提高覺(jué)悟最重要，彼此尊重樹新風(fēng)，那才妙。

我們說(shuō)得好不好，提出意見(jiàn)會(huì)記牢，下次上臺(tái)來(lái)表演，再提高。

女：下面請(qǐng)欣賞第四小組帶來(lái)的情景劇《小明變了》，由（）同學(xué)為大家表演

5、小品《小明變了》

（小明上場(chǎng)，玩世不恭地）：現(xiàn)在的學(xué)生真糟糕，愛(ài)哭愛(ài)笑還愛(ài)鬧，不幫父母不干活，稱王稱霸又撒嬌。到校上課就遲到，遲到也不喊報(bào)告，考試作弊有絕招，又能偷看又能抄，個(gè)個(gè)都像韋小寶，對(duì)付老師有技巧。

（大家齊聲喊）：不對(duì)，你不尊重自己，也不尊重我們大家。

小麗：為什么？

旁白：做為一個(gè)學(xué)生，你都這么看不起自己，讓我來(lái)領(lǐng)你去看看吧，看你還這么說(shuō)嗎？

（小麗上場(chǎng)）：又放寒假了，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特殊的寒假作業(yè)：“為家長(zhǎng)做一件事”，我該做什么呢？

（旁白：媽媽下班回家，坐在沙發(fā)上想休息一下）：上了半天的班，可真累。（旁白：小麗敲門）孩子回來(lái)了，放假了好不好？這回你可以好好玩一玩了，我去給你做飯。

小麗：媽媽你上了半天的班，也累了。先休息一會(huì)吧，一會(huì)兒我來(lái)幫你。

媽媽：你真懂事。

小麗：我明白了，學(xué)校布置的作業(yè)就是要我們知道用實(shí)際行動(dòng)孝順父母，學(xué)會(huì)尊重他人，養(yǎng)成“孝、禮、勤”的良好行為習(xí)慣。

（旁白）：現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們得到了雙倍甚至更多的愛(ài)，卻常以自我為中心，難以想到回報(bào)。布置這份作業(yè)的目的，就是為了讓每位學(xué)生都能在實(shí)際行動(dòng)中，用心去體驗(yàn)父母對(duì)自已的愛(ài)，從而尊重父母的勞動(dòng)，營(yíng)造融融的親情關(guān)系。

小明：人家女同學(xué)都能明白怎么做，看來(lái)我也不應(yīng)該在這念順口溜，而應(yīng)該去獨(dú)立打掃房間衛(wèi)生，讓忙了一天工作的爸爸媽媽好好休息一下。

旁白：你不能走，我還得領(lǐng)你去看看同學(xué)們是怎么學(xué)習(xí)的，看你還怎么說(shuō)。

小明：別去了，我知道我說(shuō)得不對(duì)，我不說(shuō)了行不行?。?/p>

旁白：你只說(shuō)你不說(shuō)了，你還不知道該怎么做呢？

（小亮正在寫作業(yè)，旁白問(wèn)：這么晚了，你怎么還不睡啊？）今天，我去學(xué)畫畫了，回來(lái)得晚，可我一定要把作業(yè)寫得工工整整，這是對(duì)老師為我們辛辛苦苦判作業(yè)的一種尊重。我更要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@也是對(duì)爸爸媽媽掙錢讓我們上學(xué)的一種尊重??！

小明：看來(lái)我真是說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是：現(xiàn)在的學(xué)生真是好，學(xué)習(xí)努力品格高，全面發(fā)展樣樣行，自尊自重有禮貌。

師：看了這個(gè)情景劇，我相信同學(xué)們此時(shí)此刻又有話要說(shuō)了。誰(shuí)能先來(lái)談一談？

男：只有尊重別人的人，才可能正視別人的意見(jiàn)，才有可能接受別人的教育。

女：不尊重別人，就沒(méi)有人愿意指點(diǎn)他、教育他。別人對(duì)他提出的忠告，他也決不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。

男：這樣的人，很難不斷地進(jìn)步，很可能與班級(jí)處于一種隔離狀態(tài)。尊重，是人際關(guān)系的起點(diǎn)。

女：不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他，甚至不可能信任他。

男：這樣，人際關(guān)系之間就會(huì)有許多摩擦，就會(huì)失去許多的朋友，就會(huì)在人生的路上，失去許多幫助，失去許多支持。

合：因此，尊重別人不是件小事情，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。

男：尊重是最起碼的道德共識(shí)。

女：人與人之間，民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間最重要的首先是尊重，沒(méi)有尊重就沒(méi)有道德，就談不上交往。

男：同學(xué)對(duì)我們身邊不同行業(yè)的人對(duì)尊重的理解進(jìn)行了調(diào)查，下面請(qǐng)聽(tīng)第五小組他們的調(diào)查結(jié)果。

生1：我采訪的是我們的科任老師：她說(shuō)，學(xué)生上課不遲到，認(rèn)真聽(tīng)講是對(duì)老師的尊重。

生2：我采訪的是清潔工阿姨她說(shuō)：人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰就是對(duì)我們的尊重。

生3：我采訪的是交警叔叔他說(shuō)，不闖紅燈是對(duì)交通警察的尊重，酒后不駕車是對(duì)生命的尊重。

生4：我采訪的是公交車司機(jī)他說(shuō)，車上不吸煙是對(duì)健康的尊重，能主動(dòng)給老人、孕婦讓座是對(duì)他人的尊重。

生5：我采訪的是農(nóng)民伯伯他說(shuō)，不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)我們農(nóng)民的尊重。

生6：我采訪的是售貨員阿姨她說(shuō)，我們每天面帶微笑歡迎每一位顧客，無(wú)論客人是否買東西，我們都說(shuō)上一句：歡迎下次光臨。這是對(duì)顧客的尊重。

生7：我采訪的是一位同學(xué)他說(shuō)，尊重是你不小心碰到別人時(shí)說(shuō)的一聲“對(duì)不起”。尊重是別人幫助你時(shí) 你的一句“謝謝你” 生8：我采訪的是一位中學(xué)生他說(shuō)，不亂花一分錢是對(duì)父母的尊重，不喊錯(cuò)同學(xué)的名字是對(duì)同學(xué)的尊重。

女：聽(tīng)了大家的匯報(bào)，我們知道，不同行業(yè)的人對(duì)尊重有不同的理解。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是有一顆寬容的心，能站在別人的角度看問(wèn)題。同學(xué)們有沒(méi)有什么心里話說(shuō)呢？

尊重的心里話交流

1、如果說(shuō)，人世間有一種心靈的天平，那就是尊重。

2、被人尊重是一種權(quán)利，尊重他人是一種美德。

3、即使我讀課文不好聽(tīng)，也請(qǐng)大家不要笑我。

4、“尊重自己”強(qiáng)調(diào)“自立”。自尊是一個(gè)人靈魂中偉大的杠桿。

5、人雖然有年齡、性別、體貌的差別，但人有一個(gè)相同點(diǎn)，就是都希望獲得尊重。

6、尊重是生命成長(zhǎng)的需要，也是做人的一條重要原則。

7、人首先要尊重自己，才能尊重他人和社會(huì)，也才能獲得外界對(duì)自己的尊重。

8、一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑，對(duì)有的同學(xué)是錦上添花，對(duì)有的同學(xué)則是雪中送炭?！板\上添花”輕松且美麗；“雪中送炭”辛苦但重要。

9、接納自己，首先要承認(rèn)并尊重現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)中的我，還要善待自己。

10、每個(gè)人的基本權(quán)利都應(yīng)受到尊重，每個(gè)人都有權(quán)利捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)。

11、尊重別人的人才會(huì)受到尊重，尊重別人就是尊重自己

12、如果我們尊重一個(gè)人，就應(yīng)該希望他以自己的方式，為社會(huì)、為自己而健康成長(zhǎng)，而不是把自己的意愿強(qiáng)加給他人。

13、而自尊和尊重他人是成為一個(gè)具有健康人格的人的首要條件。

14、尊重自己、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然、尊重知識(shí)。

15、自尊是一個(gè)人靈魂中偉大的杠桿。

師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言我很高興，同學(xué)們都理解了怎樣做才是尊重別人，才能得到別人的尊重。那我們回想一下，曾經(jīng)的我們是不是很自私？以自己的喜好去安排別人的生活，卻沒(méi)有想過(guò)人家是不是愿意?；蛟诤芏嗳嗣媲敖袆e人的綽號(hào)或給別人起綽號(hào)傷害了別人呢？同學(xué)們拿起你們的筆，用卡紙做一張 “心語(yǔ)卡”，寫下自己的心里話，送給你曾經(jīng)傷害過(guò)的同學(xué)。把你們的歉意表達(dá)出來(lái)，告訴他們事實(shí)并不是像你們所說(shuō)的一樣，你們其實(shí)只是在開玩笑。

師：你們可以寫好后悄悄夾在同學(xué)的書本中，可以當(dāng)面跟他們說(shuō)，當(dāng)然也可以用行動(dòng)來(lái)告訴他們以后不會(huì)這樣說(shuō)了。

師總結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課上得很成功，老師從中也學(xué)到了不少知識(shí)，受到了教育。到底怎樣才能做到尊重自己，尊重他人呢？我們要真正從行動(dòng)開始，有句話說(shuō)得好：“我聽(tīng)到，但隨后就忘了，我看到，也就記住了，我做到，我就理解了?！弊屛覀凖R誦《尊重他人尊重自己 》

尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重，但只有你先尊重了他人，才能贏得別人的尊重。常言道：送花的人周圍都是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。就讓我們每一個(gè)人都去先尊重別人吧！因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重你自己！

第五篇：尊重自己尊重他人 班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《尊重自己 尊重他人》主題班會(huì)

班級(jí)：初二（2）班 班主任：張家利 日期：2014年5月9日

活動(dòng)目標(biāo)

1.加深對(duì)“尊重”的了解和認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。2.認(rèn)識(shí)到“尊重”的重要性，促進(jìn)同學(xué)間的和諧關(guān)系。3.提升品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)?；顒?dòng)背景：

課堂上，部分學(xué)生注意力不集中，在課堂上斜坐歪跨、發(fā)呆充愣、不認(rèn)真聽(tīng)課做其他作業(yè)、玩手機(jī)、傳紙條等不尊重老師行為。學(xué)校廣播匯報(bào)違規(guī)違紀(jì)情況時(shí)，少數(shù)學(xué)生不專心聆聽(tīng)匯報(bào)。部分學(xué)生日常中，與同學(xué)交流時(shí)常有臟話，語(yǔ)言不禮貌甚至打架等不尊重同學(xué)的行為，在家中任性不尊重父母的勞動(dòng)、與父母爭(zhēng)吵……

一、導(dǎo)入

1、先展示圖片再交流談話：你發(fā)現(xiàn)日常生活中有哪些不尊重別人的表現(xiàn)？

（教師根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行引導(dǎo)）

（1）、在態(tài)度上不尊重別人。比如老師講課、同學(xué)發(fā)言、他人談話時(shí)，沒(méi)注意傾聽(tīng)（2）、打招呼時(shí)直接喊“喂喂…”不停，或者叫綽號(hào)，因?yàn)閷?duì)方肯定“別有一番滋味在心頭”；交談時(shí)明明知道是對(duì)方不愿講的話題，還繼續(xù)談，專揭對(duì)方的傷疤等。

（3）、在需要安靜的場(chǎng)合交頭接耳、隨意傳播小道消息，造謠圣石，排隊(duì)插隊(duì)，乘車搶座，偷看他人信件、日記，窺探別人隱私??

原來(lái)在我們的生活當(dāng)中，有這么多不尊重別人的現(xiàn)象，那這節(jié)課我們就以“學(xué)會(huì)尊重——尊重自己、尊重他人”為主題開展一個(gè)主題班會(huì)。（3分鐘）

可是，大家知道到底什么是“尊重”嗎？請(qǐng)欣賞詩(shī)歌中找到答案。

二、尊重，有這么一句名言“把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來(lái)，就會(huì)散發(fā)出高貴的氣質(zhì)?！?/p>

（一）、學(xué)會(huì)自尊

1、生活中，你有哪些行為或態(tài)度是在尊重自己？

2、生活中有沒(méi)有不被尊重的時(shí)候，你感覺(jué)怎么樣？ 希望別人怎么做才是尊重你自己？

（二）、尊重同學(xué)

情景劇一：《狹路相逢》 情景劇二：《發(fā)試卷了》

你們認(rèn)為他們做的對(duì)嗎？討論一下，同學(xué)之間該如何相處？

（三）、尊重老師

1、情景?。骸哆t到了。?！?/p>

我們?cè)趺醋龌蛟鯓討B(tài)度是在尊重老師呢？

2、欣配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《謝謝你！老師》

（四）、尊重父母

1、聽(tīng)故事《帶鎖的日記》談感悟。討論：對(duì)你處理父母之間關(guān)系有什么幫助？

2、聽(tīng)歌曲周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》

現(xiàn)在想一想，我們有沒(méi)有不尊重自己的父母呢？那以后該怎么做？

（五）、學(xué)會(huì)尊重他人

1、小游戲，“照鏡子”表演

下面讓我們一起來(lái)做個(gè)小游戲吧。請(qǐng)兩組同學(xué)表演，看哪組同學(xué)表演得好：一個(gè)同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，看來(lái)，大家都喜歡被人尊重啊。但我們要知道，在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像剛才我們的這個(gè)游戲，你對(duì)他微笑，他也回你以微笑，你對(duì)他惡語(yǔ)相向，他也不會(huì)對(duì)你好言以待。所以，要想贏得他人的尊重，我們首先一定要學(xué)會(huì)尊重他人。

2、我們應(yīng)該從哪些方面尊重他人？尊重他人帶來(lái)的好處？（學(xué)生討論）尊重他人帶來(lái)的好處：消除矛盾、增進(jìn)感情、尊人自尊

三、教師寄語(yǔ)：

尊重別人，也是尊重自己！希望在以后的學(xué)習(xí)與生活中我們班的同學(xué)能夠互幫互助、和睦相處。一個(gè)真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)尊重吧！如果人人學(xué)會(huì)尊重，那么，我們班，我們的校園，我們的世界，就會(huì)變成一個(gè)美好和諧的天上人間。同學(xué)集體朗誦詩(shī)歌《尊重》，形象感悟尊重。

尊重是一個(gè)微笑尊重是一聲招呼尊重是一聲“對(duì)不起”尊重是一句“謝謝你” 不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重，不亂花一分錢是對(duì)父母的尊重

尊重是不喊別人綽號(hào)，尊重別人的人不忘尊重自己，尊重自己的人懂得尊重他人 為了尊重 我們不在公共場(chǎng)合大聲談笑，為了尊重 我們一定不能輕易食言 尊重是我們最重要的美德，尊重是社會(huì)和諧必需的規(guī)則 尊重別人就是尊重自己，尊重自己就是尊重他人 讓我們腳踏實(shí)地共同實(shí)踐尊重的諾言

我們一起攜手走過(guò)中學(xué)時(shí)光，互相尊重，讓我們班變得更加美好，如雨后的天空更加輝耀，《聽(tīng)媽媽的話》部分歌詞

小朋友 你是否有很多問(wèn)號(hào)

為什么 別人在那看漫畫

我卻在學(xué)畫畫

對(duì)著鋼琴說(shuō)話

別人在玩游戲我卻靠在墻壁 背我的ABC 我說(shuō)我要一臺(tái)大大的飛機(jī)

卻得到一部舊舊錄音機(jī)

為什么要聽(tīng)媽媽的話

長(zhǎng)大后你就會(huì)開始懂得這段話 哼

長(zhǎng)大后我開始明白

為什么我跑得比別人快

飛得比別人高

將來(lái)大家看的都是我畫的漫畫

大家唱的都是我寫的歌

媽媽的辛苦不讓你看見(jiàn)

溫暖的食譜在她心里面

有空就得多握握她的手

把手牽著一起夢(mèng)游 ~~~~~~~~~

聽(tīng)媽媽的話別讓她受傷

想快快長(zhǎng)大 才能保護(hù)她

美麗的白發(fā) 幸福中發(fā)芽

天使的魔法 溫暖中慈祥 教學(xué)反思：

進(jìn)入初二的后半學(xué)期的特殊學(xué)習(xí)階段，部分產(chǎn)生退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)念頭的學(xué)困生出現(xiàn)拉幫結(jié)派團(tuán)體對(duì)抗學(xué)校規(guī)范和紀(jì)律的情況，經(jīng)常出現(xiàn)個(gè)人的言行越來(lái)越隨意和不計(jì)后果的現(xiàn)象，小到在課堂上斜坐歪跨、發(fā)呆充愣、不認(rèn)真聽(tīng)課做其他作業(yè)、玩手機(jī)、傳紙條，大到帶動(dòng)班里其他同學(xué)隨意曠課、打架影響其他同學(xué)等。被帶動(dòng)的學(xué)生在日常中，與同學(xué)交流時(shí)為他人起外號(hào)，語(yǔ)言不禮貌，在家中任性不尊重父母的勞動(dòng)、與父母爭(zhēng)吵??由于大多數(shù)學(xué)生不明白他們的行為是不尊重他人的，簡(jiǎn)單的認(rèn)為那只是自己個(gè)人的行為，不會(huì)對(duì)他人造成什么影響。也就是不會(huì)界定什么樣的行為是尊重自己尊重他人的，應(yīng)該做；什么樣的行為是不尊重別人也不尊重自己的，不該做。

舉行這次班會(huì)是為了讓大多數(shù)學(xué)生意識(shí)到自己的言行是否是尊重自己和尊重他人，從而自覺(jué)的抵制不良行為給他人和自己帶來(lái)的不良的印象和影響。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我先用多媒體展示學(xué)生的日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的不良言行的照片導(dǎo)入，吸引所有學(xué)生的注意（找一找有沒(méi)有自己上相），讓學(xué)生從旁觀者的角度去看自己的行為，感到不好意思的同時(shí)也在反思自己怎么會(huì)做出這樣“不雅”的動(dòng)作。再?gòu)淖鹬刈约?、尊重同學(xué)、尊重老師、尊重父母、尊重陌生人五個(gè)板塊來(lái)談尊重自己尊重他人，每個(gè)板塊我根據(jù)各自不同特定選用不同的形式讓學(xué)生從不同角度會(huì)體會(huì)尊重，如尊重自己，我請(qǐng)學(xué)生課前查閱大量的資料來(lái)談自己的理解，因?yàn)樽宰鹗俏覀兂煸谧爝厖s沒(méi)有幾個(gè)人真正理解并做到恰如其分的，我認(rèn)為每個(gè)人需要用一輩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。尊重同學(xué)這個(gè)版塊，我則選用情景劇再現(xiàn)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常出現(xiàn)的矛盾糾紛，同學(xué)在開心一刻的同時(shí)也在反思如何做就可以避免同類事件的發(fā)生，結(jié)果既尊重了同學(xué)又尊重了自己。尊重老師這一版塊我就在同學(xué)演繹了情景劇和發(fā)表對(duì)老師理解和尊重后安排了配樂(lè)朗誦，讓同學(xué)們?cè)诶硇哉J(rèn)同的同時(shí)得到情感的升華。尊重父母我則另辟蹊徑采用講故事的方式，同學(xué)們被深深地感動(dòng)了，不經(jīng)意中對(duì)照自己平時(shí)那些不理解不尊重父母的言行，感到對(duì)父母深深地愧疚，我乘熱打鐵播放了周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》，對(duì)照歌詞感受父母那無(wú)言的愛(ài)！

課程的結(jié)尾我還特意設(shè)計(jì)了配樂(lè)集體朗誦《尊重》詩(shī)歌，使同學(xué)們?nèi)缤陌惆炎鹬厣钌羁踢M(jìn)自己的腦海里。

當(dāng)然，僅靠一節(jié)課就想改變一種許多不良現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的，所以今后我首先要求自己做到把尊重學(xué)生貫徹到教育教學(xué)工作中，使之逐步內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則，希望在以后的生活和學(xué)習(xí)中，結(jié)合其他主題班會(huì)及活動(dòng)教育和影響，和學(xué)生共同營(yíng)造一個(gè)互相尊重、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。