第一篇：尊重自己尊重他人班會(huì)教案

《尊重自己，尊重他人》主題班會(huì)最新

活動(dòng)目標(biāo)

1.加深對(duì)“尊重”的了解和認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。2.認(rèn)識(shí)到“尊重”的重要性，促進(jìn)同學(xué)間的和諧關(guān)系。3.提升品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

活動(dòng)背景：

課堂上小組討論時(shí)，部分學(xué)生注意力不集中，不聽小組成員的講解，小組上臺(tái)匯報(bào)過(guò)程時(shí)，少數(shù)學(xué)生不專心聆聽小組匯報(bào)，在課堂上不認(rèn)真聽課。部分學(xué)生日常中，與同學(xué)交流時(shí)常有臟話，語(yǔ)言不禮貌。

一、導(dǎo)入

（談話：你發(fā)現(xiàn)日常生活中有哪些不尊重別人的表現(xiàn)？ 教師根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行引導(dǎo)：

1、在態(tài)度上不尊重別人。比如老師講課、同學(xué)發(fā)言、他人談話時(shí)，沒(méi)有注意傾聽

2、打招呼時(shí)直接喊“喂喂……”不停，或者叫綽號(hào)，因?yàn)閷?duì)方肯定“別有一番滋味在心頭”；交談時(shí)明明知道是對(duì)方不愿講的話題，還繼續(xù)談，專揭對(duì)方的傷疤等。）

3、在需要安靜的場(chǎng)合交頭接耳、隨意傳播小道消息，造謠生事、排隊(duì)插隊(duì)、乘車搶座、偷看他人信件、日記，窺探別人隱私??

原來(lái)在我們的生活當(dāng)中，有這么多不尊重別人的現(xiàn)象，那這節(jié)課我們就以“學(xué)會(huì)尊重——尊重自己、尊重他人”為主題開展一個(gè)主題班會(huì)。（3分鐘）可是，大家知道到底什么是“尊重”嗎？請(qǐng)欣賞詩(shī)歌中找到答案。《尊重》

尊重是一個(gè)微笑 尊重是一聲招呼 尊重是一聲“對(duì)不起” 尊重是一句“謝謝你” 不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重

不亂花一分錢是對(duì)父母的尊重 尊重是不喊別人的綽號(hào)

尊重別人的人不忘尊重自己 尊重自己的人懂得尊重他人 為了尊重 我們不在公共場(chǎng)合大聲談笑

為了尊重 我們一定不能輕易食言

尊重是我們最重要的美德 尊重是社會(huì)和諧必需的規(guī)則

尊重別人就是尊重自己 尊重自己就是尊重他人

讓我們腳踏實(shí)地 共同實(shí)踐尊重的諾言

師：相信同學(xué)們已經(jīng)在這首詩(shī)歌中感受到什么叫尊重，有這么一句名言“把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來(lái)，就會(huì)散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。”

二、學(xué)會(huì)自尊

1、關(guān)于自尊的名言——把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來(lái)，就會(huì)散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。

2、請(qǐng)生讀這句話，討論這句話的意思。（）

3、這句話的意思大體意思是要懂得自尊，同時(shí)也要尊重他人，這樣才能擁有高尚的品質(zhì)。前提是必須先做到自我尊重。自我尊重是自珍自愛(ài)的表現(xiàn)，我們首先要尊重自己才能獲得他人的尊重，這是要相互去努力的。

4、做關(guān)于自尊的小測(cè)試

5、俄國(guó)著名作家屠格涅夫也曾說(shuō)：“自尊自愛(ài)作為一種力求完善的動(dòng)力，恰是一切偉大事業(yè)的淵源。”同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)懂得尊重自己的人吧。但是在自尊的同時(shí)，我們也要尊重他人，這樣我們才能擁有高貴的品質(zhì)。

三、尊重他人

小游戲，“照鏡子”表演

1、下面讓我們一起來(lái)做個(gè)小游戲吧。請(qǐng)兩組同學(xué)表演，看哪組同學(xué)表演得好：一個(gè)同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來(lái)。

生討論：同學(xué)照著你的表情做，你的感覺(jué)如何？

2、看來(lái)，大家都喜歡被人尊重啊。但我們要知道，在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像剛才我們的這個(gè)游戲，你對(duì)他微笑，他也回你以微笑，你對(duì)他惡語(yǔ)相向，他也不會(huì)對(duì)你好言以待。所以，要想贏得他人的尊重，我們首先一定要學(xué)會(huì)尊重他人。

四、分享故事

1、尊重是無(wú)聲的語(yǔ)言，你想領(lǐng)略他的力量嗎？請(qǐng)聽真實(shí)小故事：《尊重的力量 》

a、學(xué)生分享： 在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人！” b、生：大家猜猜：結(jié)果會(huì)發(fā)展成怎樣？

生說(shuō)出結(jié)果： 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”

c、師總結(jié)：沒(méi)想到商人這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。這就是尊重，這就是尊重的力量!

2、如果不尊重他人，又會(huì)有什么后果呢？請(qǐng)從《女王敲門》這個(gè)小故事中找到答案?！杜跚瞄T》：阿爾貝托和妻子維多利亞女王感情和諧，但也曾有不愉快的時(shí)候。有一天晚上王宮舉行大宴，女王忙于接見王公貴族，卻冷落了丈夫。阿爾貝托很生氣，就悄悄回臥室去了。不久有人敲門，阿爾貝托很冷靜地問(wèn)：“誰(shuí)？”“我是女王！”外面答道，語(yǔ)氣有點(diǎn)生硬。門沒(méi)有開，房間里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。女王悻悻地離開了，但她走了一半，又返回，再去敲門。里面又問(wèn)：“誰(shuí)？”女王和氣地說(shuō)：“維多利亞?！笨墒情T依然緊閉。維多利亞氣極了，想不到以女王之尊竟然敲不開一扇房門。她帶著憤憤的心情走開了，可走了一半，再次折返。于是又重新敲門。阿爾貝托依然冷靜地問(wèn)：“誰(shuí)？”女王委婉溫和地說(shuō)：“你的妻子?！边@一次，門開了。a、學(xué)生交流體會(huì)： 女王為什么么吃閉門羹？

b、女王也有吃閉門羹的時(shí)候，原因就在于門里頭的人要的是平等和尊重。女王第一次敲門時(shí)是以尊貴者的姿態(tài)出現(xiàn)，居高臨下，當(dāng)然只能收獲靜默。女王第二次敲門，雖然語(yǔ)氣有所緩和，但仍然是高高在上，所以阿爾貝托的心門依然緊閉。第三次女王終于找到了開啟心門的鑰匙——平等尊重?？梢姏Q定人與人之間和睦相處的不是身份的高貴，而是人格的平等。

五、學(xué)會(huì)尊重他人

1、說(shuō)了這么多有關(guān)于尊重的故事，我們應(yīng)該從哪些方面尊重他人？尊重他人帶來(lái)的好處？（學(xué)生討論）

?

1、不當(dāng)眾指責(zé)他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤； ?

2、信守諾言，尤其是守時(shí)；

?

3、不直接也不輕易否定他人，不強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)； ?

4、不背后議論他人長(zhǎng)短； ?

5、不隨意打斷他人的交談；

?

6、不隨意打探他人秘密，并能替他人保守秘密；

?

7、不輕易闖入他人生活或工作空間，使用他人物品必需先征得他人同意； ?

8、穿著得體大方，尤其在公共場(chǎng)合；

?

9、自己的行為活動(dòng)不影響他人的學(xué)習(xí)、工作和生活。尊重他人帶來(lái)的好處：消除矛盾、增進(jìn)感情、尊人自尊……

六、教師寄語(yǔ) ：尊重別人，也是尊重自己！希望在以后的學(xué)習(xí)與生活中我們班的同學(xué)能夠互幫互助、和睦相處。一個(gè)真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)尊重吧！如果人人學(xué)會(huì)尊重，那么，我們班，我們的校園，我們的世界，就會(huì)變成一個(gè)美好和諧的天上人間。

即自己不想做的事或者不希望發(fā)生的事，不要強(qiáng)加到別人身上。推己及人，做人做事都要站在別人的角度想一想。我相信在尊重父母、尊重老師方面同學(xué)們肯定做得很好，但是同學(xué)們往往忽略了同學(xué)之間的尊重，當(dāng)你站在講臺(tái)上匯報(bào)小組討論成果的時(shí)候，你不想看到其他同學(xué)埋頭在做自己的事情，你希望得到同學(xué)們的尊重；將心比心，當(dāng)別人在講臺(tái)上匯報(bào)時(shí)，他們也希望你們能聆聽他們的討論成果，他們也希望得到你的尊重。

16、把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來(lái)，就會(huì)散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。

17、尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊是無(wú)價(jià)的。

18、尊重他人是一門學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。

第二篇：尊重他人就是尊重自己教案

第二單元

欣賞生命

敬人人敬，把握幸福

第三課：尊重他人就是尊重自己

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：理解什么是尊重，懂得應(yīng)該尊重什么及如何尊重他人，并進(jìn)一步明確尊重他人就是尊重自己。

2、能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)分析自己，客觀評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法對(duì)待自己及他人。

3、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：嘗試體驗(yàn)自尊帶來(lái)的快樂(lè)。在關(guān)心他人、尊重他人的過(guò)程中體驗(yàn)被尊重。

教學(xué)重點(diǎn)：理解什么是尊重，懂得應(yīng)該尊重什么及如何尊重他人，并進(jìn)一步明確尊重他人就是尊重自己。

教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)分析自己，客觀評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法對(duì)待自己及他人。教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

普希金說(shuō)：“尊重別人吧，你會(huì)使別人的快樂(lè)加倍，也能使別人的痛苦減半?！?那就像彈力球一樣,你用多大的力打到墻面,球體便會(huì)以相同的力道,從墻面上彈射回來(lái)。尊重是一門學(xué)問(wèn)。尊重別人，就是尊重自己，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心田。

二、故事屋

學(xué)會(huì)尊重

去尊重你周圍的所有人，你才會(huì)贏得所有人的尊重，從而建立起良好的人際關(guān)系，一步一步走向成功。如果你能以平等的姿態(tài)與你周圍的人溝通，對(duì)方會(huì)覺(jué)得受到尊重，而對(duì)你產(chǎn)生好感。相反的，如果你自覺(jué)高人一等，居高臨下，盛氣凌人地與人溝通，對(duì)方會(huì)感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。

一次，英國(guó)著名戲劇家蕭伯納訪問(wèn)蘇聯(lián)，漫步在莫斯科街頭，遇到一位聰明伶俐的小姑娘，便與她玩了起來(lái)。分手時(shí)。蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō)：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是世界上著名的蕭伯納?！闭l(shuí)知小姑娘望了蕭伯納一眼，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘安妮娜?！边@使蕭伯納大吃一驚，立刻意識(shí)到自己太傲慢了。事后他感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“一個(gè)人不論有多大的成就，對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙虛，這就是蘇聯(lián)小姑娘給我的教訓(xùn)，我一輩子也忘不了啊!”

我們可以不堅(jiān)持己見，也可以只做自己，只是這一切必須以尊重為前提。只有首先尊重了別人，你才會(huì)在無(wú)形中感動(dòng)對(duì)方，從而也才會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重。所以，想獲得別人的尊重，就要首先學(xué)會(huì)尊重別人。英國(guó)維多利亞女王招待印度客人，餐后印度客人把端上來(lái)的洗手水喝了，女王面不改色也將洗手水喝了。大臣們見狀紛紛效仿，這件事一時(shí)成為美談。

據(jù)說(shuō)，在美國(guó)印第安保護(hù)區(qū)有個(gè)原始部落，在集會(huì)時(shí)有一個(gè)規(guī)定，就是得赤身裸體地一起活動(dòng)。這個(gè)特別的風(fēng)俗，讓他們飽受外人的白眼與嘲笑，但即使如此，他們?nèi)匀徊辉敢飧淖冞@個(gè)傳統(tǒng)。有一年，這個(gè)原始部落不幸發(fā)生瘟疫，全部的族人幾乎都被感染。于是，他們決定到鄰近的城鎮(zhèn)里，邀請(qǐng)一位當(dāng)?shù)赜忻尼t(yī)生前來(lái)幫助他們治病。然而，這位醫(yī)生一想到他們的傳統(tǒng)，便感到相當(dāng)為難，但是，看著跪在地上的求助者，醫(yī)生的使命感與責(zé)任感不斷地被激起，最終他還是勉為其難答應(yīng)了。為了迎接醫(yī)生的到來(lái)，原始部落的族人們緊急開會(huì)決議，為了尊重這位名醫(yī)，他們決定破例穿上衣服。所以，這天所有人都特別穿上了衣服，有的人甚至打上了領(lǐng)帶，聚集在教堂里，等待醫(yī)生的到來(lái)。悠揚(yáng)的鐘聲響起，醫(yī)生緩緩地走了進(jìn)來(lái)，然而眼前的情景，卻讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都愣住了，這也包括醫(yī)生本人。因?yàn)?，老醫(yī)生背著沉重的醫(yī)療器材走進(jìn)來(lái)時(shí)，身上居然一絲不掛！

多么溫暖的一則小故事，生命里還有什么比為了幫助對(duì)方而遷就對(duì)方立場(chǎng)更讓人感動(dòng)的呢？ 我們都在追求幸福與快樂(lè)的生活，但是，什么才是真正的幸福？怎樣才能享受真正的快樂(lè)呢？只要用心，我們就能享受真正的快樂(lè)與幸福。因?yàn)椋伺c人之間有著絕對(duì)的互動(dòng)關(guān)系，那就像彈力球一樣，你用多大的力道打到墻面，球體便會(huì)以相同的力道，從墻面上彈射回來(lái)。故事里的原住民與老醫(yī)師，心中都默默地牢記著尊重，也自然而然地付諸行動(dòng)，而我們也可以相信，從此，老醫(yī)師與這個(gè)部族將會(huì)相互影響，而且不管什么樣的變化，都會(huì)是最好的轉(zhuǎn)變。

三、知識(shí)窗

交往小智慧

教你一招——孔子說(shuō)“寬則得眾” 交友技巧：

1、對(duì)待朋友，忌斤斤計(jì)較

2、忌打聽刺探他人秘密

3、一諾千金，忌不講信用

4、互相幫助，忌“哥們義氣”

5、與人交往，忌以自己為中心

四、信息鏈

尊重自己，尊重別人

五、實(shí)踐園

尊重，從小事做起

——班級(jí)討論會(huì)

1、在學(xué)校里，很多孩子被別人起了外號(hào)，有的外號(hào)，讓人聽了很不舒服。你有這樣的外號(hào)嗎？你給別人起過(guò)外號(hào)嗎？ 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，你怎么想的？

2、每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)注意別人的優(yōu)點(diǎn)，也是對(duì)別人的尊重?？淇淠銈儼嗟耐瑢W(xué)，給他（她）起一個(gè)愛(ài)稱。

3、讀讀下列名言，你懂其中的意思嗎？

4、父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

——《弟子規(guī)》

5、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。

——《孟子》

第三篇：尊重他人 尊重自己

尊重他人 尊重自己

有人似乎總喜歡自作聰明，自認(rèn)為自己的做法和想法是對(duì)的，不愿意正視任何事物都沒(méi)有絕對(duì)對(duì)錯(cuò)這個(gè)事實(shí)。他們往往以自我為中心，覺(jué)得自己的主張才是最合理的，可悲的是，他們永遠(yuǎn)也意識(shí)不到自己的主張?jiān)趧e人眼中的不足，更可悲的是，他們永遠(yuǎn)也看不到他人的閃光點(diǎn)，就這樣，他們永遠(yuǎn)活在自己的狹小世界里，滿足于自己的聰明才智，永遠(yuǎn)也得不到提升。

相反，也有這樣一類人，他們的生活中似乎沒(méi)有自己，他們尋找不到充分的理由來(lái)證明自己的存在，甚至，在他們思想中，自己存在的價(jià)值意義是那么的渺小。他們有自己的喜好，但那只是空虛的思想上的，他們從不曾擁有真正屬于自己的選擇。他們只敢于瞻仰他人的偉大與光輝，卻悲劇性地否認(rèn)自己的所有特點(diǎn)，仿佛他們一生都活在他人的世界里，那么的缺乏自我。

其實(shí)，人生并不是那么漫長(zhǎng)，失去了就不再?gòu)膩?lái)，生活不像月光寶盒版?zhèn)髌妫瑫r(shí)刻會(huì)有奇跡發(fā)生，可以讓你從回過(guò)去。真是現(xiàn)實(shí)，我們謹(jǐn)記—逝去不再。人生并不長(zhǎng)，經(jīng)不起揮霍，更經(jīng)不起猶豫，我們都應(yīng)該很忙，而不是每天閑的去對(duì)他人評(píng)頭論足，不斷的炫耀自己。我們應(yīng)該清楚，自己并不是太陽(yáng)，別人沒(méi)理由為你而駐足，以你為中心，也沒(méi)工夫來(lái)細(xì)細(xì)品味你的光輝與才智；我們都應(yīng)該很忙，而不是每天把別人像巨人一樣捧著，我們應(yīng)該清楚，自己還不至于像一粒塵埃那么卑微，只能讓人從自己身上踏過(guò)，況且，我們也沒(méi)那么多時(shí)間和精力去吹捧別人。

生命短暫，我們不能猶豫不決，無(wú)論你選擇了堅(jiān)持還是放棄，這都不重要，重要的是堅(jiān)持自己的選擇。每一個(gè)人都有堅(jiān)持自己選擇的權(quán)利，你不必為了顯耀自己的聰明才智而嘲笑他人的主張，更不必應(yīng)為擔(dān)心特人的否認(rèn)而放棄自己的主張，既然主張?jiān)谀X海中形成了，那么它即是合理的，它有其存在的價(jià)值和意義，只是還有待挖掘。每一個(gè)人都是天上的星一顆星，盡管有些星光不夠亮，但他還是在盡全力是自己閃光。每一個(gè)人，每一顆星星，都要看到自己的光亮，也看到他人的光亮，尊重自己的思想，也尊重他人的努力，這樣，夜空才會(huì)閃爍，宇宙才會(huì)光輝永恒。

第四篇：尊重他人尊重自己

“尊重他人尊重自己”德育實(shí)踐課設(shè)計(jì)[原創(chuàng)] 2012-10-27 19:55:44| 分類： 德育教育 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大 中

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一、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前，發(fā)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員收集一個(gè)個(gè)尊重的故事；

2、排練有關(guān)節(jié)目：情景劇、朗誦、演講、三句半等；

3、隊(duì)員準(zhǔn)備關(guān)于怎樣尊重他人的演講稿。

三、具體步驟

同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活很幸福，但卻有很多同學(xué)不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么樣才能尊重自己，尊重他人呢？我們要尊重自已和他人的學(xué)習(xí)權(quán)利、尊重自已和他人的學(xué)習(xí)能力，在集體活動(dòng)中，結(jié)識(shí)更多的朋友，還可以在了解他人的基礎(chǔ)上了解自己，學(xué)會(huì)用集體交往的規(guī)則調(diào)節(jié)自己的言行，學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己和他人的關(guān)系

師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活很幸福，但卻有很多同學(xué)不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么樣才能尊重自己，尊重他人呢？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（自由發(fā)言）

師：同學(xué)們說(shuō)的都非常好，人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他人的人，是絕不會(huì)得到他人的尊重的。請(qǐng)聽第一小組帶來(lái)的演講《怎樣才能贏得別人的尊重》

主持人上場(chǎng)！

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！

男：我們是跨世紀(jì)的一代新人。

女：我們要有新的思想，做善于思考的人，做富有思想性的人。

男：為了做好這些，我們首先要尊重他人。

女：“尊重”，指尊重人的尊嚴(yán)，尊重人的基本權(quán)利和責(zé)任，尊重人的價(jià)值，尊重人在自己發(fā)展中的主體地位。一句話，就是把人所賦有的權(quán)利和責(zé)任還給人自身。

男：尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)利：尊重他人的勞動(dòng)成果；尊重他人的意愿，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么尊重他人的呢？

女：同學(xué)們，尊重他人是良好品德的表現(xiàn)。具有良好的品德，不僅可以使人與人之間和睦相處，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，還會(huì)使人心情順暢，促進(jìn)工作的順利開展，事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。

男：反之，則會(huì)出現(xiàn)關(guān)系緊張，鬧不團(tuán)結(jié)，給學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)不良后果。校園內(nèi)，在同學(xué)間嬉戲的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)，把別人的名字、綽號(hào)亂寫、亂涂，這樣是不文明、不禮貌的行為，是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。像這樣的做法，都會(huì)給友好、純潔的同學(xué)關(guān)系蒙上陰影。

女： 尊重他人是心靈高尚，有文化有教養(yǎng)，文明禮貌的集中表現(xiàn)。學(xué)校是文明的圣地、知識(shí)的殿堂，在這里我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，而且要做到尊重他人。在這方面，偉大的領(lǐng)袖們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

男：請(qǐng)聽第二小組帶來(lái)的故事聯(lián)播《尊重》。首先為大家講故事的是（）同學(xué)，故事的名字是《毛主席回鄉(xiāng)》

3、故事聯(lián)播《尊重》

（1）《毛主席回鄉(xiāng)》

1959年，毛澤東同志回湖南故鄉(xiāng)，特地邀請(qǐng)一些親友、長(zhǎng)輩一起吃飯。接到邀請(qǐng)后，大家都很高興。吃飯時(shí)毛主席說(shuō)：“今天，我給諸位敬酒?！北娙苏酒饋?lái)說(shuō)：“主席敬酒，豈敢、豈敢！”毛主席又說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)！”三言兩語(yǔ)，你敬我謙，關(guān)系多么融洽。你看，毛主席多尊重別人??！

女：接下來(lái)為大家講故事的是（）同學(xué)，故事的名字是《劉伯承和小葉丹》

（2）《劉伯承和小葉丹》

1935年，紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)四川彝族地區(qū)，由于彝族的人民長(zhǎng)期受國(guó)民黨反動(dòng)派的壓迫，對(duì)漢族人很敵視。劉伯承告誡戰(zhàn)士們要尊重彝族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，和彝族人民搞好關(guān)系。劉伯承還親自會(huì)見彝族首領(lǐng)小葉丹，和他親切交談。在劉伯承的努力下，小葉丹很受感動(dòng)，和劉伯承結(jié)為兄弟。小葉丹派人給紅軍帶路，護(hù)送紅軍順利地通過(guò)了彝族地區(qū)。

男：下面為大家講故事的是（）同學(xué)，故事的名字是《周總理過(guò)潑水節(jié)》

（3）《周總理過(guò)潑水節(jié)》

1961年，周總理來(lái)到云南西雙版納和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)。人們向周總理潑水表達(dá)祝福，警衛(wèi)員怕周總理著涼，要用傘去擋水，周總理對(duì)他說(shuō)：“只有尊重風(fēng)俗習(xí)慣，才能和各族人民心連心??！”這就是我們的周總理，他多尊重少數(shù)民族的人們?。?/p>

女：如果不尊重他人，又會(huì)有什么后果呢？請(qǐng)聽《肖伯納和小姑娘》，由（）同學(xué)為大家講。

（４）《肖伯納和小姑娘》

有這樣一個(gè)故事：美國(guó)戲劇家諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者肖伯納在蘇聯(lián)訪問(wèn)期間，遇到了個(gè)聰明、活潑的小姑娘，和她玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手的時(shí)間。分手的時(shí)候，他對(duì)小姑娘說(shuō)：“回家告訴你媽媽，說(shuō)今天和你一起玩的是世界著名的肖伯納?！毙」媚锟戳怂谎郏瑢W(xué)著大人的口氣說(shuō)：“回去告訴你媽媽，說(shuō)今天和你玩的是蘇聯(lián)美麗的姑娘卡秋莎。”這一番話使肖伯納大吃一驚。后來(lái)，他把這件事作為教訓(xùn)，銘記在心，并發(fā)誓要尊重他人。

師：聽了關(guān)于名人的尊重故事，你有什么想說(shuō)的嗎？

男：使用文明禮貌語(yǔ)言是尊重他人的直接表現(xiàn)。俗語(yǔ)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”讓我們都學(xué)會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”，讓溫暖的人際新風(fēng)，去融化一個(gè)個(gè)不應(yīng)出現(xiàn)的人和人之間不愉快的疙瘩。

女：有句格言說(shuō)：“有人向你鞠躬，你要向他還禮，因?yàn)樗皇悄愕呐`?！蓖瑢W(xué)們，你們想受到別人的尊重嗎？那么，就請(qǐng)你先尊重他人吧！

合：讓我們講文明、講禮貌、尊重他人人格、尊重他人的意見想法、尊重他人的方方面面，使我們的學(xué)校成為和睦的大家庭。

男：尊重別人這種品德，并不是天生獲得的，它是良好的教育的結(jié)果。

女：只要認(rèn)真培養(yǎng)，你一定能學(xué)會(huì)尊重別人。請(qǐng)欣賞第三小組帶來(lái)的三句半《尊重他人》，由（）同學(xué)為大家表演。

4、三句半《尊重他人》

老師同學(xué)注意了，四名隊(duì)員站得好，要問(wèn)我們演什么？往下瞧。

尊重他人很重要，打架罵人得取消，人人都會(huì)來(lái)夸你，別驕傲。

從小尊重要做到，文明禮貌是目標(biāo)，長(zhǎng)大再改行不行？可不好。

學(xué)習(xí)雷鋒志氣高，互助幫助人人笑，要從小事來(lái)做起，有實(shí)效。

說(shuō)到不如做得到，提高覺(jué)悟最重要，彼此尊重樹新風(fēng)，那才妙。

我們說(shuō)得好不好，提出意見會(huì)記牢，下次上臺(tái)來(lái)表演，再提高。

女：下面請(qǐng)欣賞第四小組帶來(lái)的情景劇《小明變了》，由（）同學(xué)為大家表演

5、小品《小明變了》

（小明上場(chǎng)，玩世不恭地）：現(xiàn)在的學(xué)生真糟糕，愛(ài)哭愛(ài)笑還愛(ài)鬧，不幫父母不干活，稱王稱霸又撒嬌。到校上課就遲到，遲到也不喊報(bào)告，考試作弊有絕招，又能偷看又能抄，個(gè)個(gè)都像韋小寶，對(duì)付老師有技巧。

（大家齊聲喊）：不對(duì)，你不尊重自己，也不尊重我們大家。

小麗：為什么？

旁白：做為一個(gè)學(xué)生，你都這么看不起自己，讓我來(lái)領(lǐng)你去看看吧，看你還這么說(shuō)嗎？

（小麗上場(chǎng)）：又放寒假了，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特殊的寒假作業(yè)：“為家長(zhǎng)做一件事”，我該做什么呢？

（旁白：媽媽下班回家，坐在沙發(fā)上想休息一下）：上了半天的班，可真累。（旁白：小麗敲門）孩子回來(lái)了，放假了好不好？這回你可以好好玩一玩了，我去給你做飯。

小麗：媽媽你上了半天的班，也累了。先休息一會(huì)吧，一會(huì)兒我來(lái)幫你。

媽媽：你真懂事。

小麗：我明白了，學(xué)校布置的作業(yè)就是要我們知道用實(shí)際行動(dòng)孝順父母，學(xué)會(huì)尊重他人，養(yǎng)成“孝、禮、勤”的良好行為習(xí)慣。

（旁白）：現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們得到了雙倍甚至更多的愛(ài)，卻常以自我為中心，難以想到回報(bào)。布置這份作業(yè)的目的，就是為了讓每位學(xué)生都能在實(shí)際行動(dòng)中，用心去體驗(yàn)父母對(duì)自已的愛(ài)，從而尊重父母的勞動(dòng)，營(yíng)造融融的親情關(guān)系。

小明：人家女同學(xué)都能明白怎么做，看來(lái)我也不應(yīng)該在這念順口溜，而應(yīng)該去獨(dú)立打掃房間衛(wèi)生，讓忙了一天工作的爸爸媽媽好好休息一下。

旁白：你不能走，我還得領(lǐng)你去看看同學(xué)們是怎么學(xué)習(xí)的，看你還怎么說(shuō)。

小明：別去了，我知道我說(shuō)得不對(duì)，我不說(shuō)了行不行??？

旁白：你只說(shuō)你不說(shuō)了，你還不知道該怎么做呢？

（小亮正在寫作業(yè)，旁白問(wèn)：這么晚了，你怎么還不睡??？）今天，我去學(xué)畫畫了，回來(lái)得晚，可我一定要把作業(yè)寫得工工整整，這是對(duì)老師為我們辛辛苦苦判作業(yè)的一種尊重。我更要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@也是對(duì)爸爸媽媽掙錢讓我們上學(xué)的一種尊重??！

小明：看來(lái)我真是說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是：現(xiàn)在的學(xué)生真是好，學(xué)習(xí)努力品格高，全面發(fā)展樣樣行，自尊自重有禮貌。

師：看了這個(gè)情景劇，我相信同學(xué)們此時(shí)此刻又有話要說(shuō)了。誰(shuí)能先來(lái)談一談？

男：只有尊重別人的人，才可能正視別人的意見，才有可能接受別人的教育。

女：不尊重別人，就沒(méi)有人愿意指點(diǎn)他、教育他。別人對(duì)他提出的忠告，他也決不會(huì)聽進(jìn)去。

男：這樣的人，很難不斷地進(jìn)步，很可能與班級(jí)處于一種隔離狀態(tài)。尊重，是人際關(guān)系的起點(diǎn)。

女：不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他，甚至不可能信任他。

男：這樣，人際關(guān)系之間就會(huì)有許多摩擦，就會(huì)失去許多的朋友，就會(huì)在人生的路上，失去許多幫助，失去許多支持。

合：因此，尊重別人不是件小事情，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。

男：尊重是最起碼的道德共識(shí)。

女：人與人之間，民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間最重要的首先是尊重，沒(méi)有尊重就沒(méi)有道德，就談不上交往。

男：同學(xué)對(duì)我們身邊不同行業(yè)的人對(duì)尊重的理解進(jìn)行了調(diào)查，下面請(qǐng)聽第五小組他們的調(diào)查結(jié)果。

生1：我采訪的是我們的科任老師：她說(shuō)，學(xué)生上課不遲到，認(rèn)真聽講是對(duì)老師的尊重。

生2：我采訪的是清潔工阿姨她說(shuō)：人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰就是對(duì)我們的尊重。

生3：我采訪的是交警叔叔他說(shuō)，不闖紅燈是對(duì)交通警察的尊重，酒后不駕車是對(duì)生命的尊重。

生4：我采訪的是公交車司機(jī)他說(shuō)，車上不吸煙是對(duì)健康的尊重，能主動(dòng)給老人、孕婦讓座是對(duì)他人的尊重。

生5：我采訪的是農(nóng)民伯伯他說(shuō)，不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)我們農(nóng)民的尊重。

生6：我采訪的是售貨員阿姨她說(shuō)，我們每天面帶微笑歡迎每一位顧客，無(wú)論客人是否買東西，我們都說(shuō)上一句：歡迎下次光臨。這是對(duì)顧客的尊重。

生7：我采訪的是一位同學(xué)他說(shuō)，尊重是你不小心碰到別人時(shí)說(shuō)的一聲“對(duì)不起”。尊重是別人幫助你時(shí) 你的一句“謝謝你” 生8：我采訪的是一位中學(xué)生他說(shuō)，不亂花一分錢是對(duì)父母的尊重，不喊錯(cuò)同學(xué)的名字是對(duì)同學(xué)的尊重。

女：聽了大家的匯報(bào)，我們知道，不同行業(yè)的人對(duì)尊重有不同的理解。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是有一顆寬容的心，能站在別人的角度看問(wèn)題。同學(xué)們有沒(méi)有什么心里話說(shuō)呢？

尊重的心里話交流

1、如果說(shuō)，人世間有一種心靈的天平，那就是尊重。

2、被人尊重是一種權(quán)利，尊重他人是一種美德。

3、即使我讀課文不好聽，也請(qǐng)大家不要笑我。

4、“尊重自己”強(qiáng)調(diào)“自立”。自尊是一個(gè)人靈魂中偉大的杠桿。

5、人雖然有年齡、性別、體貌的差別，但人有一個(gè)相同點(diǎn)，就是都希望獲得尊重。

6、尊重是生命成長(zhǎng)的需要，也是做人的一條重要原則。

7、人首先要尊重自己，才能尊重他人和社會(huì)，也才能獲得外界對(duì)自己的尊重。

8、一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑，對(duì)有的同學(xué)是錦上添花，對(duì)有的同學(xué)則是雪中送炭。“錦上添花”輕松且美麗；“雪中送炭”辛苦但重要。

9、接納自己，首先要承認(rèn)并尊重現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)中的我，還要善待自己。

10、每個(gè)人的基本權(quán)利都應(yīng)受到尊重，每個(gè)人都有權(quán)利捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)。

11、尊重別人的人才會(huì)受到尊重，尊重別人就是尊重自己

12、如果我們尊重一個(gè)人，就應(yīng)該希望他以自己的方式，為社會(huì)、為自己而健康成長(zhǎng)，而不是把自己的意愿強(qiáng)加給他人。

13、而自尊和尊重他人是成為一個(gè)具有健康人格的人的首要條件。

14、尊重自己、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然、尊重知識(shí)。

15、自尊是一個(gè)人靈魂中偉大的杠桿。

師：聽了同學(xué)們的發(fā)言我很高興，同學(xué)們都理解了怎樣做才是尊重別人，才能得到別人的尊重。那我們回想一下，曾經(jīng)的我們是不是很自私？以自己的喜好去安排別人的生活，卻沒(méi)有想過(guò)人家是不是愿意。或在很多人面前叫別人的綽號(hào)或給別人起綽號(hào)傷害了別人呢？同學(xué)們拿起你們的筆，用卡紙做一張 “心語(yǔ)卡”，寫下自己的心里話，送給你曾經(jīng)傷害過(guò)的同學(xué)。把你們的歉意表達(dá)出來(lái)，告訴他們事實(shí)并不是像你們所說(shuō)的一樣，你們其實(shí)只是在開玩笑。

師：你們可以寫好后悄悄夾在同學(xué)的書本中，可以當(dāng)面跟他們說(shuō)，當(dāng)然也可以用行動(dòng)來(lái)告訴他們以后不會(huì)這樣說(shuō)了。

師總結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課上得很成功，老師從中也學(xué)到了不少知識(shí)，受到了教育。到底怎樣才能做到尊重自己，尊重他人呢？我們要真正從行動(dòng)開始，有句話說(shuō)得好：“我聽到，但隨后就忘了，我看到，也就記住了，我做到，我就理解了?！弊屛覀凖R誦《尊重他人尊重自己 》

尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重，但只有你先尊重了他人，才能贏得別人的尊重。常言道：送花的人周圍都是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。就讓我們每一個(gè)人都去先尊重別人吧！因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重你自己！

第五篇：尊重自己尊重他人 班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《尊重自己 尊重他人》主題班會(huì)

班級(jí)：初二（2）班 班主任：張家利 日期：2014年5月9日

活動(dòng)目標(biāo)

1.加深對(duì)“尊重”的了解和認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。2.認(rèn)識(shí)到“尊重”的重要性，促進(jìn)同學(xué)間的和諧關(guān)系。3.提升品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。活動(dòng)背景：

課堂上，部分學(xué)生注意力不集中，在課堂上斜坐歪跨、發(fā)呆充愣、不認(rèn)真聽課做其他作業(yè)、玩手機(jī)、傳紙條等不尊重老師行為。學(xué)校廣播匯報(bào)違規(guī)違紀(jì)情況時(shí)，少數(shù)學(xué)生不專心聆聽匯報(bào)。部分學(xué)生日常中，與同學(xué)交流時(shí)常有臟話，語(yǔ)言不禮貌甚至打架等不尊重同學(xué)的行為，在家中任性不尊重父母的勞動(dòng)、與父母爭(zhēng)吵……

一、導(dǎo)入

1、先展示圖片再交流談話：你發(fā)現(xiàn)日常生活中有哪些不尊重別人的表現(xiàn)？

（教師根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行引導(dǎo)）

（1）、在態(tài)度上不尊重別人。比如老師講課、同學(xué)發(fā)言、他人談話時(shí)，沒(méi)注意傾聽（2）、打招呼時(shí)直接喊“喂喂…”不停，或者叫綽號(hào)，因?yàn)閷?duì)方肯定“別有一番滋味在心頭”；交談時(shí)明明知道是對(duì)方不愿講的話題，還繼續(xù)談，專揭對(duì)方的傷疤等。

（3）、在需要安靜的場(chǎng)合交頭接耳、隨意傳播小道消息，造謠圣石，排隊(duì)插隊(duì)，乘車搶座，偷看他人信件、日記，窺探別人隱私??

原來(lái)在我們的生活當(dāng)中，有這么多不尊重別人的現(xiàn)象，那這節(jié)課我們就以“學(xué)會(huì)尊重——尊重自己、尊重他人”為主題開展一個(gè)主題班會(huì)。（3分鐘）

可是，大家知道到底什么是“尊重”嗎？請(qǐng)欣賞詩(shī)歌中找到答案。

二、尊重，有這么一句名言“把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來(lái)，就會(huì)散發(fā)出高貴的氣質(zhì)?！?/p>

（一）、學(xué)會(huì)自尊

1、生活中，你有哪些行為或態(tài)度是在尊重自己？

2、生活中有沒(méi)有不被尊重的時(shí)候，你感覺(jué)怎么樣？ 希望別人怎么做才是尊重你自己？

（二）、尊重同學(xué)

情景劇一：《狹路相逢》 情景劇二：《發(fā)試卷了》

你們認(rèn)為他們做的對(duì)嗎？討論一下，同學(xué)之間該如何相處？

（三）、尊重老師

1、情景劇：《遲到了。?！?/p>

我們?cè)趺醋龌蛟鯓討B(tài)度是在尊重老師呢？

2、欣配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《謝謝你！老師》

（四）、尊重父母

1、聽故事《帶鎖的日記》談感悟。討論：對(duì)你處理父母之間關(guān)系有什么幫助？

2、聽歌曲周杰倫的《聽媽媽的話》

現(xiàn)在想一想，我們有沒(méi)有不尊重自己的父母呢？那以后該怎么做？

（五）、學(xué)會(huì)尊重他人

1、小游戲，“照鏡子”表演

下面讓我們一起來(lái)做個(gè)小游戲吧。請(qǐng)兩組同學(xué)表演，看哪組同學(xué)表演得好：一個(gè)同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，看來(lái)，大家都喜歡被人尊重啊。但我們要知道，在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像剛才我們的這個(gè)游戲，你對(duì)他微笑，他也回你以微笑，你對(duì)他惡語(yǔ)相向，他也不會(huì)對(duì)你好言以待。所以，要想贏得他人的尊重，我們首先一定要學(xué)會(huì)尊重他人。

2、我們應(yīng)該從哪些方面尊重他人？尊重他人帶來(lái)的好處？（學(xué)生討論）尊重他人帶來(lái)的好處：消除矛盾、增進(jìn)感情、尊人自尊

三、教師寄語(yǔ)：

尊重別人，也是尊重自己！希望在以后的學(xué)習(xí)與生活中我們班的同學(xué)能夠互幫互助、和睦相處。一個(gè)真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)尊重吧！如果人人學(xué)會(huì)尊重，那么，我們班，我們的校園，我們的世界，就會(huì)變成一個(gè)美好和諧的天上人間。同學(xué)集體朗誦詩(shī)歌《尊重》，形象感悟尊重。

尊重是一個(gè)微笑尊重是一聲招呼尊重是一聲“對(duì)不起”尊重是一句“謝謝你” 不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重，不亂花一分錢是對(duì)父母的尊重

尊重是不喊別人綽號(hào)，尊重別人的人不忘尊重自己，尊重自己的人懂得尊重他人 為了尊重 我們不在公共場(chǎng)合大聲談笑，為了尊重 我們一定不能輕易食言 尊重是我們最重要的美德，尊重是社會(huì)和諧必需的規(guī)則 尊重別人就是尊重自己，尊重自己就是尊重他人 讓我們腳踏實(shí)地共同實(shí)踐尊重的諾言

我們一起攜手走過(guò)中學(xué)時(shí)光，互相尊重，讓我們班變得更加美好，如雨后的天空更加輝耀，《聽媽媽的話》部分歌詞

小朋友 你是否有很多問(wèn)號(hào)

為什么 別人在那看漫畫

我卻在學(xué)畫畫

對(duì)著鋼琴說(shuō)話

別人在玩游戲我卻靠在墻壁 背我的ABC 我說(shuō)我要一臺(tái)大大的飛機(jī)

卻得到一部舊舊錄音機(jī)

為什么要聽媽媽的話

長(zhǎng)大后你就會(huì)開始懂得這段話 哼

長(zhǎng)大后我開始明白

為什么我跑得比別人快

飛得比別人高

將來(lái)大家看的都是我畫的漫畫

大家唱的都是我寫的歌

媽媽的辛苦不讓你看見

溫暖的食譜在她心里面

有空就得多握握她的手

把手牽著一起夢(mèng)游 ~~~~~~~~~

聽媽媽的話別讓她受傷

想快快長(zhǎng)大 才能保護(hù)她

美麗的白發(fā) 幸福中發(fā)芽

天使的魔法 溫暖中慈祥 教學(xué)反思：

進(jìn)入初二的后半學(xué)期的特殊學(xué)習(xí)階段，部分產(chǎn)生退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)念頭的學(xué)困生出現(xiàn)拉幫結(jié)派團(tuán)體對(duì)抗學(xué)校規(guī)范和紀(jì)律的情況，經(jīng)常出現(xiàn)個(gè)人的言行越來(lái)越隨意和不計(jì)后果的現(xiàn)象，小到在課堂上斜坐歪跨、發(fā)呆充愣、不認(rèn)真聽課做其他作業(yè)、玩手機(jī)、傳紙條，大到帶動(dòng)班里其他同學(xué)隨意曠課、打架影響其他同學(xué)等。被帶動(dòng)的學(xué)生在日常中，與同學(xué)交流時(shí)為他人起外號(hào)，語(yǔ)言不禮貌，在家中任性不尊重父母的勞動(dòng)、與父母爭(zhēng)吵??由于大多數(shù)學(xué)生不明白他們的行為是不尊重他人的，簡(jiǎn)單的認(rèn)為那只是自己個(gè)人的行為，不會(huì)對(duì)他人造成什么影響。也就是不會(huì)界定什么樣的行為是尊重自己尊重他人的，應(yīng)該做；什么樣的行為是不尊重別人也不尊重自己的，不該做。

舉行這次班會(huì)是為了讓大多數(shù)學(xué)生意識(shí)到自己的言行是否是尊重自己和尊重他人，從而自覺(jué)的抵制不良行為給他人和自己帶來(lái)的不良的印象和影響。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我先用多媒體展示學(xué)生的日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的不良言行的照片導(dǎo)入，吸引所有學(xué)生的注意（找一找有沒(méi)有自己上相），讓學(xué)生從旁觀者的角度去看自己的行為，感到不好意思的同時(shí)也在反思自己怎么會(huì)做出這樣“不雅”的動(dòng)作。再?gòu)淖鹬刈约?、尊重同學(xué)、尊重老師、尊重父母、尊重陌生人五個(gè)板塊來(lái)談尊重自己尊重他人，每個(gè)板塊我根據(jù)各自不同特定選用不同的形式讓學(xué)生從不同角度會(huì)體會(huì)尊重，如尊重自己，我請(qǐng)學(xué)生課前查閱大量的資料來(lái)談自己的理解，因?yàn)樽宰鹗俏覀兂煸谧爝厖s沒(méi)有幾個(gè)人真正理解并做到恰如其分的，我認(rèn)為每個(gè)人需要用一輩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。尊重同學(xué)這個(gè)版塊，我則選用情景劇再現(xiàn)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常出現(xiàn)的矛盾糾紛，同學(xué)在開心一刻的同時(shí)也在反思如何做就可以避免同類事件的發(fā)生，結(jié)果既尊重了同學(xué)又尊重了自己。尊重老師這一版塊我就在同學(xué)演繹了情景劇和發(fā)表對(duì)老師理解和尊重后安排了配樂(lè)朗誦，讓同學(xué)們?cè)诶硇哉J(rèn)同的同時(shí)得到情感的升華。尊重父母我則另辟蹊徑采用講故事的方式，同學(xué)們被深深地感動(dòng)了，不經(jīng)意中對(duì)照自己平時(shí)那些不理解不尊重父母的言行，感到對(duì)父母深深地愧疚，我乘熱打鐵播放了周杰倫的《聽媽媽的話》，對(duì)照歌詞感受父母那無(wú)言的愛(ài)！

課程的結(jié)尾我還特意設(shè)計(jì)了配樂(lè)集體朗誦《尊重》詩(shī)歌，使同學(xué)們?nèi)缤陌惆炎鹬厣钌羁踢M(jìn)自己的腦海里。

當(dāng)然，僅靠一節(jié)課就想改變一種許多不良現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的，所以今后我首先要求自己做到把尊重學(xué)生貫徹到教育教學(xué)工作中，使之逐步內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則，希望在以后的生活和學(xué)習(xí)中，結(jié)合其他主題班會(huì)及活動(dòng)教育和影響，和學(xué)生共同營(yíng)造一個(gè)互相尊重、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。