第一篇：就業(yè)指導(dǎo)課復(fù)習(xí)提綱

就業(yè)指導(dǎo)課復(fù)習(xí)提綱

一、什么是公務(wù)員? 我國公務(wù)員包括那些機關(guān)和部門的工作人員？

1．什么是公務(wù)員?

公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔(dān)工資福利的工作人員。

2．我國公務(wù)員包括那些機關(guān)和部門的工作人員？

我國公務(wù)員的范圍包括：中國共產(chǎn)黨和各民主黨派機關(guān)工作人員；各級人大機關(guān)工作人員；各級國家行政機關(guān)工作人員；各級政協(xié)機關(guān)工作人員；法官；檢察官等。

二、公務(wù)員考試一般考核哪些？公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)？

1．公務(wù)員考試一般考核哪些？

公務(wù)員考試包括筆試和面試。

筆試分公共科目和專業(yè)科目的筆試。

綜合管理類招考職位的公共科目為《行政職業(yè)能力測驗一》和《申論》兩科。

行政執(zhí)法類招考職位的公共科目為《行政職業(yè)能力測驗二》和《申論》兩科。而我們江蘇省幾年來都要考《公共基礎(chǔ)知識》。

2．公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)？

基本素質(zhì):政治素質(zhì)、專業(yè)知識和智力素質(zhì)

專業(yè)知識和智力素質(zhì)

1）專業(yè)知識

2）智力素質(zhì)

3）心理和身體素質(zhì)

基本能力要求

1）表達能力

2）人際協(xié)調(diào)能力

3）時間安排能力

4）學(xué)習(xí)能力

5）辦公現(xiàn)代化和外語能力

三、申論的答題思路是什么？

申論是通過對給定資料的分析、提煉、歸納、加工，考察考生解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力，綜合分析能力，提出和發(fā)現(xiàn)問題的能力，文字表達能力。《申論》一詞取字論語中的“申而論之”。就是分析和說明事理，是一種具有申述、申辯、論證、論述內(nèi)涵的文體。但它不是憑借主觀好惡選材，隨心所欲的個性評論，而是必須準確把握住一定的客觀事實，也就是給的的資料，作出必要的說明、申述、并在此基礎(chǔ)上發(fā)表準確的見解，提出有效的措施，而后加以論證。它是根據(jù)目前機關(guān)工作的需要，主要測試考生對給定資料的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決實際問題能力，以及文字表達能力。全部為主觀性試題。一般是給你文字資料，（逐年增加，從1000多字到現(xiàn)在的5000——10000字）讓你用500字左右歸納總結(jié)，提出主要的論點（是什么）；論據(jù)（為什么）；再用1000——1200字左右進行論證（怎么辦）。

四、搜集就業(yè)信息的主要途徑。

1、學(xué)校主管部門（學(xué)工處就業(yè)指導(dǎo)中心）

2、人才交流中心（省市縣區(qū)人才市場）

3、供需洽談會議（政府部門行業(yè)學(xué)校）

4、大眾傳播媒介（報紙雜志廣播電視）

5、社會實踐實習(xí)（各類實習(xí)三下鄉(xiāng)志愿者）

6、電腦互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)（Internet）

7、老師校友親朋（社會關(guān)系門路）

8、直接聯(lián)系走訪（電話郵件親自）

六、如何分析使用就業(yè)信息（如原則、過程等）。

1、原則：

發(fā)揮優(yōu)勢和學(xué)以致用的原則。

面對現(xiàn)實和聯(lián)系實際原則。

在政策范圍內(nèi)擇業(yè)的原則。

辨證分析原則。

綜合比較原則。

善于開拓原則。

早做抉擇原則。

適合自己的原則。

2、過程：

鑒別獲取的信息。

按照自我標準，將信息排序，重點把握。

善于挖掘潛在信息。

及時反饋信息。

七、大學(xué)生在求職的過程中常見的陷阱有哪些？

1、“試用”陷阱

2、忽視“五險”

3、“過勞”現(xiàn)象嚴重，延長勞動時間

4、許下“口頭協(xié)議”

5、招聘是幌子，剽竊你作品

6、想要工作先交費

7、要辭退員工卻封鎖消息

8、其他侵權(quán)行為：

例如：利用手機短信發(fā)布虛假求職信息、在求職網(wǎng)站上發(fā)布虛假招聘信息、設(shè)立虛假招聘網(wǎng)站，以向求職者索要手續(xù)費、押金等為名實施詐騙。利用求職者資料實施其他犯罪。

八、訂立勞動合同應(yīng)具備的條款

答：勞動合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立，并具備以下條款：勞動合同期限；工作內(nèi)容；勞動保護和勞動條件；勞動報酬；勞動紀律；勞動合同終止的條件；違反勞動合同的責(zé)任。

當(dāng)事人可以協(xié)商約定其他內(nèi)容。如:勞動者的工作時間、計酬方式、休息休假時間、勞動合同解除的程序、勞動合同解除后的處理辦法、發(fā)生勞動糾紛的處理方式等事項。

九、產(chǎn)生勞動爭議后，一般的處理辦法

答：勞動爭議處理的基本形 式有以下四種：

1、向企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解；

2、向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁 ；

3、向人民法院提起訴訟；

4、當(dāng)事人自行協(xié)商解決。

十、什么是《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》？

《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》（以下簡稱《推薦表》）是學(xué)校向用人單位介紹畢業(yè)生在校各方面綜合情況的一種憑證，也是畢業(yè)生參加與用人單位雙向選擇、洽談的介紹信。江蘇省普通高校《推薦表》每個畢業(yè)生只有一張，由江蘇省教育廳統(tǒng)一印發(fā)，在畢業(yè)院校領(lǐng)取。什么是《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》？

《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是明確畢業(yè)生、用人單位在畢業(yè)生就業(yè)過程中各自權(quán)利和義務(wù)的具有法律效力的協(xié)議文本。江蘇省普通高?！懂厴I(yè)生就業(yè)協(xié)議書》一式四份，由江蘇省教育廳統(tǒng)一印發(fā)，在畢業(yè)院校領(lǐng)取。手續(xù)完備的《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》第一聯(lián)（白色）由用人單位留存；第二聯(lián)（紅色）由學(xué)生留存；第三聯(lián)（綠色）由學(xué)校留存；第四聯(lián)（藍色）由地方就業(yè)主管部門留存。

十一、就業(yè)協(xié)議書如何簽訂方為有效

每位畢業(yè)生只能與一家用人單位簽訂《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，多份或復(fù)制后與多家用人單位簽訂協(xié)議的行為是違規(guī)行為，不僅協(xié)議無效，而且將受到追究乃至處分。《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簽訂的具體步驟為：

1.填寫好由畢業(yè)生填寫的內(nèi)容；

2.用人單位在協(xié)議書上蓋章，畢業(yè)生在協(xié)議書上簽字；

3.用人單位按管理權(quán)限報主管部門和政府畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核備案；

4.送校畢業(yè)生就業(yè)中心登記備案；

5.學(xué)校列入畢業(yè)生就業(yè)方案，報省就業(yè)中心簽發(fā)《報到證》。

十二、簡述畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別

答：1.《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生在畢業(yè)離校前與用人單位雙方簽訂的協(xié)議，《勞動合同》是畢業(yè)生畢業(yè)離校之后到用人單位報到上班時與用人單位雙方簽訂的合同；

2.《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的功能是保護就業(yè)市場主體在就業(yè)過程中的利益，同時，也是學(xué)校辦理畢業(yè)生就業(yè)派遣手續(xù)的依據(jù)。《勞動合同》的功能是保護用人單位和員工雙方在勞動合同期內(nèi)的權(quán)利和明確各自應(yīng)履行的義務(wù)

3.《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的內(nèi)容主要是畢業(yè)生表達同意到用人單位就業(yè)的意向，用人單位表示同意接收畢業(yè)生就業(yè)?！秳趧雍贤返膬?nèi)容涉及勞動者的工作崗位、考核標準、報酬、福利、社會保障、工作期限及違約責(zé)任等七大條款，勞資之間的權(quán)利和義務(wù)更為明確具體。

十三、如何補辦《報到證》？

答：《報到證》遺失后，應(yīng)按如下流程補辦：

1.到校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心查詢《報到證》號碼；

2.在市級及以上公開發(fā)行的報紙上刊登原《報到證》聲明作廢的啟事，需刊登姓名及15位報到證號；

3.攜帶報紙原件、身份證件到校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記，由學(xué)校統(tǒng)一到省就業(yè)中心補辦《報到證》。

另：畢業(yè)超過2年的遺失不再補辦《報到證》，但可憑登報遺失報紙原件及身份證件回校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心開具證明，并到省就業(yè)中心審核、加蓋“調(diào)配專用章”。

十四、簡述氣質(zhì)的類型。

參考答案：氣質(zhì)的類型包括：（1）膽汁質(zhì)-----好動心態(tài)。膽汁質(zhì)又稱不可抑制型，屬于戰(zhàn)斗類型。這種氣質(zhì)類型的人精力旺盛，反應(yīng)敏捷，樂觀大方，但性急、暴躁而缺少耐性，熱情忽高忽低；（2）多血質(zhì)-----開朗心態(tài)。多血質(zhì)又稱活潑型，敏捷好動，善于交際，在新的環(huán)境里不會感到拘束。（3）粘液質(zhì)-----沉穩(wěn)心態(tài)。性情沉靜，情感發(fā)生緩慢而微弱，不外露、動作遲緩、易抑制、沉默寡言。（4）抑郁質(zhì)-----內(nèi)傾心態(tài)。性情脆弱、情感發(fā)生緩慢而持久，動作遲鈍、柔弱易倦。

十五、試述大學(xué)生就業(yè)難的主要原因

參考答案（要點）：（回答8點以上為滿分）

（1）宏觀經(jīng)濟因素的影響

（2）高校擴招影響

（3）受傳統(tǒng)觀念的影響

（4）學(xué)生期望值過高

（5）專業(yè)設(shè)置不合理

（6）學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)

（7）怕吃苦愛面子

（8）騙子、假招聘帶來的負面影響

（9）部分企業(yè)用工制度不合理

（10）就業(yè)渠道、就業(yè)信息不暢

十六、論述：你是怎樣認識當(dāng)前就業(yè)形勢的，如何把握機遇實現(xiàn)順利就業(yè)。

參考答案：

不利因素：一是畢業(yè)生總量壓力依然較大。2009年我省高校畢業(yè)生45.9萬人，比去年增加3萬人，增幅7%。二是有效需求增長不足。在國際金融危機持續(xù)蔓延的背景下，經(jīng)濟增長對就業(yè)的拉動作用逐步減小，部分行業(yè)出現(xiàn)就業(yè)需求縮減，勞動力供求矛盾更為突出。三是結(jié)構(gòu)性矛盾相對突出。首先是地域結(jié)構(gòu)矛盾。我省高校90%以上的畢業(yè)生要在江蘇就業(yè)，還有大量外省畢業(yè)生到江蘇求職。其次是專業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾。部分就業(yè)情況欠佳專業(yè)的畢業(yè)生總量依然較大。再次是性別結(jié)構(gòu)矛盾，社會提供女生就業(yè)崗位需求明顯低于男生。

有利因素：一是黨和政府對高校畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，近年來研究采取了一系列政策措施。二是盡管受到國際金融危機的沖擊，我們面臨前所未有的困難，但經(jīng)濟發(fā)展的基本面并沒有改變。特別是中央迅速作出擴內(nèi)需、保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生等一系列重大決策，經(jīng)濟增長率保持在非同尋常的 “8％左右”。三是經(jīng)過多年實踐，我省基本建立了促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系，在擴大就業(yè)渠道、提高就業(yè)能力、強化就業(yè)服務(wù)等方面積累了比較豐富的經(jīng)驗。

十七、畢業(yè)生簽約時應(yīng)該注意哪些事項

（一）明確就業(yè)單位是否已建立人事代理關(guān)系和有審批的用人計劃

（二）明確就業(yè)單位的具體工作部門和工作崗位

（三）明確畢業(yè)生考取研究生或公務(wù)員的處理辦法

（四）明確工作后是否可以考研、調(diào)離以及相關(guān)條件

（五）明確工作和生活條件

（六）明確違反協(xié)議的責(zé)任

（七）按照有關(guān)規(guī)定辦理備案手續(xù)

（八）及時簽訂就業(yè)協(xié)議

十八、就業(yè)協(xié)議簽訂后畢業(yè)生應(yīng)該履行哪些義務(wù)

1.有履行就業(yè)協(xié)議的義務(wù)。

就業(yè)協(xié)議對用人單位和畢業(yè)生均有約束力。畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，意味著畢業(yè)生同意到該單位工作。因此，必須在規(guī)定的時間內(nèi)，前往簽約單位報道工作，不得擅自變更或自行解除協(xié)議。

2.有依照職責(zé)完成工作任務(wù)的義務(wù)。

畢業(yè)生是接受了高等教育的人才，用人單位往往寄予厚望，賦予重要的職責(zé)。因此有義務(wù)模范遵守單位的工作紀律，積極努力，將自己的知識才能充分發(fā)揮出來，切實履行工作職責(zé)，圓滿完成承擔(dān)的工作任務(wù)。

3.有不斷提高職業(yè)技能的義務(wù)。

現(xiàn)代社會，科學(xué)技術(shù)日新月異、飛速發(fā)展，新的知識、技術(shù)層出不窮。畢業(yè)生工作以后需要在實踐中繼續(xù)抓緊學(xué)習(xí)，積極參加單位安排的技術(shù)培訓(xùn)，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握更多、更新的技能。這樣才能不斷適應(yīng)工作的要求，也才能在工作中有所成就。十九、二、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程

職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇

知 己----------------------------知 彼

價值觀社會環(huán)境

興趣職業(yè)環(huán)境

能力家庭環(huán)境

性格組織環(huán)境

↓↓

抉擇

目標抉擇

路線抉擇

行動措施

二十、簡歷制作有哪些內(nèi)容

一、封面

二、求職信的撰寫

三、個人簡歷的撰寫

四、學(xué)校“雙向選擇”推薦表

五、學(xué)習(xí)成績單

六、證明材料

二十一、大學(xué)生在進入職場后，心態(tài)會如何轉(zhuǎn)變

1.從個人中心到團隊中心

在學(xué)校時候可以個性張揚，根據(jù)個人的意愿做事。但是單位里強調(diào)更多的是團隊精神、嚴謹?shù)墓ぷ骷o律和統(tǒng)一的標準、流程和規(guī)范，個人的意愿是要通過集體來發(fā)揮作用的。在單位需要的不是你的個人獨秀，而是團隊的默契配合，用集體的智慧和力量完成工作。畢業(yè)生如果想和其他同事在今后的工作中融洽相處，首先就要充分認識到集體合作、團隊精神的重要性，將“小我”融入到“大我”之中。

2.從情感導(dǎo)向到職業(yè)導(dǎo)向

在學(xué)?？赡芎艽蟪潭壬想S時地表露自己的喜怒哀樂，但是進入職場，單位尋求的首先是你的一種“認同感”、“歸屬感”。個人的情感必須服從職業(yè)的要求，要樹立和單位共榮共辱的職業(yè)化思維、意識和習(xí)慣。

3.從探討為主到服從為主

做學(xué)生時被要求做一件事情，可以爭論、詢問，多對它的利弊、優(yōu)劣進行比較，從而決定是否可行。但在單位就不能等完全爭論清楚了才去做，不能多想為什么要做，而要立刻行動起來，并盡量把事情處理好，光爭論而沒有行動會被認為是眼高手低。

二十二、申論考試一般考察學(xué)生的哪些能力

閱讀能力、提出問題的能力、綜合分析能力、解決實際問題的能力、文字表達能力、對社會認知的能力。

二十三、就業(yè)途徑有以下幾種：協(xié)議就業(yè)、勞動合同就業(yè)、升學(xué)、出國、自由職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、國家或地方項目就業(yè)

職業(yè)挫折，是人們在從事職業(yè)活動和個人職業(yè)生涯發(fā)展方面的需求不能滿足，行動受阻、目標未能達成后的失落性情緒狀態(tài)。分析職業(yè)挫折產(chǎn)生的原因包括：人職不匹配、組織本身的問題、人際關(guān)系不佳、自我評價錯誤

二十四、求職信的表達技巧

為對方著想，有的放矢；富有個性不落俗套；言簡意賅，言辭懇切；以情動人，以誠動人

二十五、在職場中如何建立良好的人際關(guān)系

人際關(guān)系是一生中非常重要的課題，特別是對職業(yè)生涯而言，良好的人際關(guān)系是快樂工作、安心生活的必要條件。如今的畢業(yè)生自我意識較強，來到錯綜復(fù)雜的社會大環(huán)境里，更應(yīng)在人際關(guān)系方面調(diào)整好自己的坐標。

（一）對上司——先尊重、后磨合在一般的職業(yè)活動中，“服從”是下級與上級關(guān)系中突出的特點。任何一個上司（包括部門主管、項目經(jīng)理、管理代表），提升到這個職位上，必有過人之處。他們豐富的工作經(jīng)驗和待人處世方略，都是值得學(xué)習(xí)借鑒的，應(yīng)該尊重他們精彩的過去和業(yè)績。因此，不管從事哪種職業(yè)，都要戰(zhàn)勝自己的不習(xí)慣心理，明確自己的下級地位，學(xué)會服從，從服從這一基礎(chǔ)的要素開始自己的新職業(yè)。只有以服從的態(tài)度處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，才能有以后的“開創(chuàng)”和“發(fā)展”。

當(dāng)然，每一個上司都不是完美的，也存在失誤或不足。但在工作中應(yīng)記住，給上司提意見或建議只是本職工作中的一小部分，要讓上司心悅誠服地接納你的觀點，應(yīng)在尊重的氛圍里，有禮有節(jié)有分寸地進行。同時，在提出質(zhì)疑和意見前，一定要拿出詳細的、足以說服對方的資料計劃。

（二）對同事——多溝通、慎議論

對待同事，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常溝通，了解、理解對方的興趣愛好、生活狀態(tài)。在發(fā)生誤解和爭執(zhí)的時候，一定要換個角度，站在對方的立場上為人家想想，理解一下對方的處境，千萬不要情緒化，為了泄憤而不顧一切，甚至把人家的隱私抖出來。任何背后的議論和指桑罵槐，最終都會在貶低對方的過程中破壞自己的形象，而受到他人的抵觸。

（三）對對手——多理解、慎對抗

工作中處處都有競爭對手，但對待對手要有一個正確的態(tài)度。部分新工作的同志對競爭者四處設(shè)防，甚至還會在背后冷不防地“踩上一腳”。這種做法只會拉大彼此間的隔閡，制造緊張氣氛，對工作百害無益。其實，在一個整體里，每個人的工作都很重要，任何人都有閃光之處。當(dāng)你超越對手時，沒有必要蔑視人家，因為別人也在尋求上進；當(dāng)別人走在你前面時，也不必存心找茬，因為工作是大家一致努力的結(jié)果。無論對手如何使你難堪，都不要跟他較勁，安心干好手中工作是最好的回應(yīng)！在他指責(zé)抱怨的時候，你已創(chuàng)造出一項驕人的業(yè)績。露齒一笑，既有大度開明的寬容風(fēng)范，又有一個豁達的好心情，說不定對手此時早已在心里向你投降了。

第二篇：《就業(yè)指導(dǎo)》復(fù)習(xí)提綱

一、名詞解釋1、2、3、4、5、6、國家公務(wù)員制度—— 求職信—— 就業(yè)協(xié)議—— 網(wǎng)絡(luò)求職—— 挫折心理—— 簡歷——

二、選擇題（不定項選擇）

1、當(dāng)前，畢業(yè)生就業(yè)堅持的原則。

A.公開B.公正C.擇優(yōu)D.自愿

2、當(dāng)前的就業(yè)途徑有。

A.即時就業(yè)B.延時就業(yè)C.自謀職業(yè)D.自主創(chuàng)業(yè)

3、勞動合同的訂立原則是。

A.自愿平等原則B.協(xié)商一致原則

C.不得違反法律、行政法規(guī)的原則D.互利互惠原則

4、勞動合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立并具備以下條款。

A.勞動合同期限B.工作內(nèi)容C.勞動保護和勞動條件

D.勞動報酬、勞動紀律E.勞動合同終止條件、違反勞動合同的責(zé)任

5、搜集就業(yè)信息的原則。

A.把握其準確性和真實性B.把握其適用性和針對性

C.把握其系統(tǒng)性和連續(xù)性D.把握其計劃性和條理性

6、面試成功的原則。

A.你是公司未來的有利資產(chǎn)B.強烈的工作愿望

C表現(xiàn)出與同事團結(jié)合作的能力D.掌握誠懇的原則

7、大學(xué)生就業(yè)心理的自我調(diào)適。

A.客觀理性的認識自己B.積極參與社會實踐

C.根據(jù)客觀形勢改變就業(yè)觀念D.積極參加文體活動

8、談話技巧包括。

A.談話順其自然B.留意對方的反應(yīng)

C.有良好的語言習(xí)慣

9、大學(xué)生如何走出集體“壓力恐懼流行病”。

A.找到自己合適的宣泄緩沖器，主動咨詢專門的心理調(diào)節(jié)室

B.親近大自然，舉辦積極的郊游活動，并且多參加運動

C.為學(xué)生創(chuàng)造想象的氛圍

D.精心為自己做一份切實可行的計劃，并且保持平衡心理

10、搜集就業(yè)信息的方法。

A.招聘洽談會B.新聞媒介的招聘廣告

C.通過親友、鄰居、校友D.學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)部門

11、國家公務(wù)員錄用原則是。

A公開原則B.平等原則C.競爭原則D.德才兼?zhèn)湓瓌t

12、搜集就業(yè)信息內(nèi)容：。

A.政策信息B.法規(guī)信息C.行業(yè)信息 D.用人單位信息

13、面試成功的原則。

A.你是公司未來的有利資產(chǎn)B.強烈的工作愿望

C.表現(xiàn)出與同事團結(jié)合作的能力D.掌握誠懇的原則

14、搜集就業(yè)信息的方法。

A.招聘洽談會B.新聞媒介的招聘廣告

C.通過親友、鄰居、校友D.學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)部門

15、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具有的知識準備。

A.管理知識B營銷知識C資本和財務(wù)知識D 公關(guān)知識

16、面試準備。

A面試前進行有效準備B業(yè)務(wù)知識準備

C 體能儀表準備D 心理準備

17、預(yù)防擇業(yè)陷阱的方法途徑：。

A要對應(yīng)聘單位情況進行確認B 選擇正規(guī)網(wǎng)站

C 選擇合法中介機構(gòu)D強化行政監(jiān)督

18、當(dāng)前就業(yè)機制為。

A.市場導(dǎo)向B.政府調(diào)控C.學(xué)校推薦

D.學(xué)生和用人單位雙向選擇

19、談話技巧包括。

A.談話順其自然B.留意對方的反應(yīng) C.有良好的語言習(xí)慣

20、勞動合同必須具備以下條款：。

A.勞動紀律B.勞動合同終止的條件

C.違反勞動合同的責(zé)任D.勞動報酬E勞動時間

21、面試準備。

A面試前進行有效準備B 業(yè)務(wù)知識準備

C 體能儀表準備D 心里準備

三、簡答題

1、簡要列舉公務(wù)員考試公共科目的內(nèi)容包括哪幾個部分。

2、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？

3、簡述當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的原則和機制。

4、大學(xué)生如何走出集體“壓力恐懼流行病”？

5、預(yù)防擇業(yè)陷阱的方法途徑。

6、畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的途徑有哪些？

7、簡歷寫作中應(yīng)注意哪些細節(jié)問題？

8、大學(xué)生就業(yè)需要從哪些方面進行準備？

9、大學(xué)生常見的就業(yè)心理問題有哪些，列舉幾種心理調(diào)適的方法？10、11、12、六、問答題

根據(jù)你的求職經(jīng)歷或虛擬一個求職崗位，準備一份針對這個崗位的求職信和簡歷（各一頁紙，統(tǒng)一寫在A4紙上），要求突出優(yōu)點，簡潔明了，富有特色。

談一下面試的方法、技巧和注意事項？ 畢業(yè)生求職需要準備哪些材料？ 參加大型招聘會應(yīng)注意哪些事項？

四、案例分析題

第三篇：《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》復(fù)習(xí)提綱

一、名詞解釋1、2、3、4、5、6、國家公務(wù)員制度—— 求職信—— 就業(yè)協(xié)議—— 網(wǎng)絡(luò)求職—— 挫折心理—— 簡歷——

二、選擇題

1、當(dāng)前，畢業(yè)生就業(yè)堅持的原則。

A.公開B.公正C.擇優(yōu)D.自愿

2、當(dāng)前的就業(yè)途徑有。

A.即時就業(yè)B.延時就業(yè)C.自謀職業(yè)D.自主創(chuàng)業(yè)

3、勞動合同的訂立原則是。

A.自愿平等原則B.協(xié)商一致原則

C.不得違反法律、行政法規(guī)的原則D.互利互惠原則

4、勞動合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立并具備以下條款。

A.勞動合同期限B.工作內(nèi)容C.勞動保護和勞動條件

D.勞動報酬、勞動紀律E.勞動合同終止條件、違反勞動合同的責(zé)任

5、搜集就業(yè)信息的原則。

A.把握其準確性和真實性B.把握其適用性和針對性

C.把握其系統(tǒng)性和連續(xù)性D.把握其計劃性和條理性

6、面試成功的原則。

A.你是公司未來的有利資產(chǎn)B.強烈的工作愿望

C表現(xiàn)出與同事團結(jié)合作的能力D.掌握誠懇的原則

7、大學(xué)生就業(yè)心理的自我調(diào)適。

A.客觀理性的認識自己B.積極參與社會實踐

C.根據(jù)客觀形勢改變就業(yè)觀念D.積極參加文體活動

8、談話技巧包括。

A.談話順其自然B.留意對方的反應(yīng)

C.有良好的語言習(xí)慣

9、大學(xué)生如何走出集體“壓力恐懼流行病”。

A.找到自己合適的宣泄緩沖器，主動咨詢專門的心理調(diào)節(jié)室

B.親近大自然，舉辦積極的郊游活動，并且多參加運動

C.為學(xué)生創(chuàng)造想象的氛圍

D.精心為自己做一份切實可行的計劃，并且保持平衡心理

10、搜集就業(yè)信息的方法。

A.招聘洽談會B.新聞媒介的招聘廣告

C.通過親友、鄰居、校友D.學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)部門

11、當(dāng)前的就業(yè)途徑有。

A.即時就業(yè)B.延時就業(yè)C.自謀職業(yè)D.自主創(chuàng)業(yè)

12、國家公務(wù)員錄用原則是。

A公開原則B.平等原則C.競爭原則D.德才兼?zhèn)湓瓌t

13、勞動合同的訂立原則是。

A.自愿平等原則B.協(xié)商一致原則

C.不得違反法律、行政法規(guī)的原則

14、勞動合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立并具備以下條款。

A.勞動合同期限B.工作內(nèi)容C.勞動保護和勞動條件

D.勞動報酬、勞動紀律E.勞動合同終止條件 違反勞動合同的責(zé)任

15、搜集就業(yè)信息內(nèi)容：。

A.政策信息B.法規(guī)信息C.行業(yè)信息 D.用人單位信息

16、面試成功的原則。

A.你是公司未來的有利資產(chǎn)B.強烈的工作愿望

C.表現(xiàn)出與同事團結(jié)合作的能力D.掌握誠懇的原則

17、搜集就業(yè)信息的方法。

A.招聘洽談會B.新聞媒介的招聘廣告

C.通過親友、鄰居、校友D.學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)部門

18、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具有的知識準備。

A.管理知識B營銷知識C資本和財務(wù)知識D 公關(guān)知識

19、面試準備。

A面試前進行有效準備B業(yè)務(wù)知識準備

C 體能儀表準備D 心理準備

20、預(yù)防擇業(yè)陷阱的方法途徑：。

A要對應(yīng)聘單位情況進行確認B 選擇正規(guī)網(wǎng)站

C 選擇合法中介機構(gòu)D強化行政監(jiān)督

21、當(dāng)前，畢業(yè)生就業(yè)堅持的原則。

A.公開B.公正C.擇優(yōu)D.自愿

22、當(dāng)前就業(yè)機制為。

A.市場導(dǎo)向B.政府調(diào)控C.學(xué)校推薦

D.學(xué)生和用人單位雙向選擇

23、當(dāng)前的就業(yè)途徑有。

A.即時就業(yè)B.延時就業(yè)C.自謀職業(yè)

24、勞動合同的訂立原則是。

A.自愿平等原則B.協(xié)商一致原則

C.不得違反法律、行政法規(guī)的原則

25、勞動合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立并具備以下條款。

A.勞動合同期限B.工作內(nèi)容C.勞動保護和勞動條件

D.勞動報酬、勞動紀律E勞動合同終止條件 違反勞動合同的責(zé)任

26、大學(xué)生就業(yè)心理的自我調(diào)適。

A.客觀理性的認識自己B.積極參與社會實踐

C根據(jù)客觀形勢改變就業(yè)觀念D.積極參加文體活動

27、搜集就業(yè)信息內(nèi)容：。

A.政策信息B.法規(guī)信息C.行業(yè)信息 D.用人單位信息

28、談話技巧包括。

A.談話順其自然B.留意對方的反應(yīng) C.有良好的語言習(xí)慣

29、勞動合同必須具備以下條款：。

A.勞動紀律B.勞動合同終止的條件

C.違反勞動合同的責(zé)任D.勞動報酬面試準備。

A面試前進行有效準備B 業(yè)務(wù)知識準備

C 體能儀表準備D 心里準備

三、簡答題

1、簡要列舉公務(wù)員考試公共科目的內(nèi)容包括哪幾個部分。

2、簡歷寫作中應(yīng)注意哪些細節(jié)問題？

3、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？

4、簡述當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的原則和機制。

5、如何促進大學(xué)生就業(yè)心理的自我調(diào)適？

6、面試談話技巧。

7、大學(xué)生如何走出集體“壓力恐懼流行病”？

8、預(yù)防擇業(yè)陷阱的方法途徑。

四、案例分析題

第四篇：就業(yè)指導(dǎo)課復(fù)習(xí)提綱-答案版

2013-2014學(xué)年《就業(yè)指導(dǎo)課》考試復(fù)習(xí)資料

1.三方協(xié)議：簡單的講就是學(xué)校、學(xué)生本人、工作單位三方就畢業(yè)生離校后就業(yè)工作落實所簽署的一份協(xié)議書。

2.就業(yè)指導(dǎo)：為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過程。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃：指對個體的內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進行評定、分析、研究和基礎(chǔ)上，為其設(shè)立明確的長期職業(yè)發(fā)展目標，并制訂相應(yīng)的發(fā)展步驟和具體規(guī)劃。

4.三險一金：基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、失業(yè)保險、住房公積金。

5.就業(yè)：指具有勞動能力的人運用生產(chǎn)資料從事合法的社會活動，并獲得相應(yīng)報酬或經(jīng)營收的經(jīng)濟活動。

6.靈活就業(yè)：其中包括自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等，單位不解決戶口。

7.失業(yè)：勞動者與生產(chǎn)資料相分離的一種狀態(tài)。

8.就業(yè)指導(dǎo)的原則

就業(yè)指導(dǎo)的四個基本原則：引導(dǎo)性原則、教育性原則、系統(tǒng)性原則、實踐性原則

9.職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和內(nèi)容

職業(yè)生涯規(guī)劃的原則：量體裁衣、可操作性、階段性、發(fā)展性

職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟：自我評估、外部環(huán)境分析、確定職業(yè)目標、職業(yè)路線選擇、制定實施計劃、反饋評估

10.簽訂勞動合同中的必備條款

1、勞動合同的期限；

2、工作內(nèi)容；

3、勞動保護和勞動條件；

4、勞動報酬；

5、勞動紀律；

6、勞動合同的終止條件；

7、違反勞動合同的責(zé)任

11.就業(yè)協(xié)議簽訂的流程

（1）就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)放就業(yè)協(xié)議書；

（2）畢業(yè)生攜就業(yè)協(xié)議書參加雙選會，與用人單位洽談后簽訂協(xié)議書；

（3）畢業(yè)生在就業(yè)協(xié)議書上簽字，分別加蓋用人單位、畢業(yè)生所在院系和就業(yè)指導(dǎo)中心的公章；

（4）畢業(yè)生上交協(xié)議書。

12.違約的辦理流程

（1）辦理新單位加蓋公章的接收函；

（2）到輔導(dǎo)員處初審是否符合院系違約原則；

（3）辦理原單位加蓋公章的解約函；

（4）在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站“資料下載”欄目中下載《畢業(yè)生違約審批表》，將相關(guān)材料（違約審批表、解約函、接收函）交到院系審批，由院系畢業(yè)班輔導(dǎo)員、黨委副書記簽字同意并加蓋院系公章；

（5）將相關(guān)材料（違約審批表、解約函、接收函、原三方協(xié)議）一并交到就業(yè)指導(dǎo)中心審批，待就業(yè)指導(dǎo)中心審批通過后，給畢業(yè)生換發(fā)新的就業(yè)協(xié)議。

13.簡歷的六大要素

題頭（Head）、求職意向、教育經(jīng)歷（Education）、工作實踐經(jīng)驗（Work Experience）、其他、自我評價（能力、性格評價）

14.簡歷的七大要點

（1）內(nèi)容的完整和全面；（2）言簡意賅，流暢簡練，令人一目了然；（3）根據(jù)企業(yè)和職位的要求突出自己的優(yōu)勢；（4）語言準確，不要使用拗口的語句、病句和錯別字；（5）版面美觀，條理清楚，排版端莊美觀，疏密得當(dāng)（6）使用電腦打印文稿，體現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)；

（7）自我評價客觀，切勿使用對比和冗長的形容。

15.常見的獲取就業(yè)信息的渠道

（1）招聘會、洽談會；

（2）因特網(wǎng)、報刊、雜志、圖書等出版物、電視、電臺等宣傳媒介；

（3）國家政府機關(guān)、地方政府機關(guān)與有關(guān)機關(guān)、教育機構(gòu)及研究團體、企事業(yè)單位的宣傳介紹錄像、招聘目錄等；

（4）地方職業(yè)中介機構(gòu)、人才中介機構(gòu)；

（5）學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門、老師、同學(xué)、親友、實習(xí)、實踐機會。

16.國家主要的五項就業(yè)政策

（1）鼓勵畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)；

（2）鼓勵畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役；

（3）積極聘用優(yōu)秀畢業(yè)生參加國家和地方重大科研項目；

（4）鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)；

（5）強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。

17.什么是SWOT分析法？如何用SWOT分析法做職業(yè)生涯規(guī)劃

18.什么是職業(yè)規(guī)劃五步法？如何用五步法做職業(yè)生涯規(guī)劃

第五篇：2012年春季《就業(yè)指導(dǎo)》復(fù)習(xí)提綱

一、名詞解釋1、2、3、4、國家公務(wù)員制度: 是指黨和國家對國家公務(wù)員進行管理的有關(guān)法律、法規(guī)、政策等的統(tǒng)稱或總稱。求職信: 求職信又稱“自薦信”或“自薦書”，是求職人向用人單位介紹自己情況以求錄用的專用性文書。就業(yè)協(xié)議: 是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。網(wǎng)絡(luò)求職: 是廣大求職者找工作的一種重要途徑也稱為“網(wǎng)申”；由于

科技的發(fā)展現(xiàn)，在信息的網(wǎng)絡(luò)化日益顯著；網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們工作、生活、招聘、求職必不可少的幫手；所以在網(wǎng)上找工作也已經(jīng)成為廣大求職者必選途徑。

5、挫折心理: 人在遭受挫折之后，無論是由外部因素引起的，還是由內(nèi)

部因素造成的，都會伴隨著復(fù)雜的情緒反應(yīng)，比如焦慮、緊張、煩惱、不安、恐懼、壓抑、憤怒等，以及心理和生理活動的失衡。

6、簡歷:就是對個人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡明

扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。

7、報到證：是畢業(yè)生到就業(yè)單位報到的憑證，也是畢業(yè)生參加工作時間的初始記載和憑證。

二、選擇題（多選擇）

1、當(dāng)前，畢業(yè)生就業(yè)堅持的幾個原則？

2、當(dāng)前的就業(yè)途徑有哪幾種？

3、勞動合同的訂立原則有哪些？

67、大學(xué)生就業(yè)心理的自我調(diào)適方法有哪些？

89、大學(xué)生如何走出集體“壓力恐懼流行病”有哪些方法

1011、國家公務(wù)員錄用原則有哪些？

12、搜集就業(yè)信息內(nèi)容包括哪些？

13、面試成功的原則有哪些？

15、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具哪些知識準備？16、17、預(yù)防擇業(yè)陷阱的方法途徑有哪些

18、當(dāng)前就業(yè)機制包括哪些

三、簡答題

1、簡要列舉公務(wù)員考試公共科目的內(nèi)容包括哪幾個部分。

2、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？

3、簡述當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的原則和機制。

4、大學(xué)生如何走出集體“壓力恐懼流行病”？

5、預(yù)防擇業(yè)陷阱的方法途徑。

6、畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的途徑有哪些？

7、簡歷寫作中應(yīng)注意哪些細節(jié)問題？

8、大學(xué)生就業(yè)需要從哪些方面進行準備？

9、大學(xué)生常見的就業(yè)心理問題有哪些，列舉幾種心理調(diào)適的方法？10、11、12、談一下面試的方法、技巧和注意事項？ 畢業(yè)生求職需要準備哪些材料？ 參加大型招聘會應(yīng)注意哪些事項？

四、案例分析題

1、面試中憑借兩塊錢進外企

在一次招聘會上，北京某外企人事經(jīng)理說，他們本想招一個有豐富工作經(jīng)驗的資深會計人員，結(jié)果卻破例招了一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，讓他們改變主意的起因只是一個小小的細節(jié)：這個學(xué)生當(dāng)場拿出了兩塊錢。

人事經(jīng)理說，當(dāng)時，女大學(xué)生因為沒有工作經(jīng)驗，在面試一關(guān)即遭到了拒絕，但她并沒有氣餒，一再堅持。她對主考官說：“請再給我一次機會，讓我參加完筆試?！敝骺脊俎植贿^她，就答應(yīng)了她的請求。結(jié)果，她通過了筆試，由人事經(jīng)理親自復(fù)試。人事經(jīng)理對她頗有好感，因為她的筆試成績最好，不過，女大學(xué)生的話讓經(jīng)理有些失望。她說自己沒工作過，唯一的經(jīng)驗是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財務(wù)。找一個沒有工作經(jīng)驗的人做財務(wù)會計不是他們的預(yù)期，經(jīng)理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會打電話通知你。”女大學(xué)生從座位上站起來，向經(jīng)理點點頭，從口袋里掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄取，請都給我打個電話。”經(jīng)理從未見過這種情況，問：“你怎么知道我不給沒有錄用的人打電話？”“您經(jīng)理剛才說有消息就打，那言下之意就是沒錄取就不打了。”

經(jīng)理對這個女大學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，問：“如果你沒被錄取，我打電話，你想知道些什么呢？”“請告訴我，在什么地方我不能達到你們的要求，在哪方面不夠好，我好改進。”“那兩塊錢……”女大學(xué)生微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付電話費，請您一定打?！苯?jīng)理也笑了：“請你把兩塊錢收回，我不會打電話了，我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了。”

談?wù)勀銖陌咐械玫降膯⑹尽?/p>

2、日本某著名企業(yè)準備招聘一名業(yè)務(wù)主管,要求理工科研究生畢業(yè).有個來自山區(qū)的研究生參加面試,日資企業(yè)的人事部經(jīng)理要這個小伙子回家給他母親洗一次腳,這個小伙子感覺很奇怪,”我應(yīng)聘這個崗位和洗腳有關(guān)系嗎?”但是還是回家給母親洗腳,在洗腳過程中,看到母親的腳是又粗又黑,大一裂小一裂,眼淚汪汪,深深地感覺到母親的含辛茹苦和偉大.回到應(yīng)聘企業(yè)人事部經(jīng)理問他有何感想,他回到人事部經(jīng)理說:”我這次有沒有取得這個崗位已經(jīng)不是最重要,我從這個事件中悟出人生更重要的東西”

談?wù)勀銖陌咐械玫降膯⑹尽?/p>

3、經(jīng)過深思熟慮，小李為自己定下求職“六原則”：錢多、事少、離家近、責(zé)任輕、升職快、福利好。我就是要一步到位，找到滿足我所有要求的單位。小李先后與5家單位進行了面談，竟沒有一家單位錄用。面臨畢業(yè)的他尚未找到理想的工作。試分析他為何找不到合適的工作？

4、畢業(yè)生姚江在遞交的簡歷和求職信中都提到自己曾經(jīng)主持策劃并組織過大型慶典活動。面試者就此話題向他提問，想了解他在活動過程中的具體表現(xiàn)及結(jié)果。他在一些關(guān)鍵問題上吞吞吐吐，例如當(dāng)時的活動經(jīng)費、具體使用、分工合作等。經(jīng)過十幾分鐘的交談，主考官認為姚江并不是整個活動的策劃人，而只是外圍的參與者。雖然他的能力和專業(yè)成績都比較出色，但由于不誠實，最終還是被一票否決了，試分析原因。

7、小劉到一家公司去面試，臨走時，經(jīng)理給了她一張名片，說下星期給她回音。幾天過去了，她一直沒接到回信。她開始收集其他招聘信息，但都不滿意，她覺得還是第一份工作適合她。于是，她按照名片上面的聯(lián)系方式給經(jīng)理寄去一封信，并感謝其給予她面試機會，期望得到進一步的通知。第三天，她接到經(jīng)理的電話，告知她被錄用了。試分析她為什么被錄用了？

8、大學(xué)生畢業(yè)生王蕭看近年假證制作比較流行，也在畢業(yè)前夕篡改了成績單并拿別人的獲獎證書、發(fā)表文章去復(fù)印偽造出“成績優(yōu)異，實力雄厚”的推薦材料，僥幸被某單位錄用。然而工作兩個月后個人檔案又被打回學(xué)校。

9、某公司招聘營銷人員，在報紙上刊登了一則招聘啟事，應(yīng)聘條件、工資待遇等內(nèi)容一應(yīng)俱全，就是沒有聯(lián)系方式。多數(shù)人認為，這是招聘單位疏忽或是報社

排版疏漏，于是耐心等待。但是，卻有三位應(yīng)聘者另有真知灼見，他們不管是誰的問題，分別通過網(wǎng)絡(luò)、查號臺等方式找到了公司的聯(lián)系電話，并加以確認。當(dāng)多數(shù)應(yīng)聘者還在等待之時，這三位應(yīng)聘者已通過面試，被錄用了。試分析他為什么被錄用了？

10、甚為碩士研究生的王光參加最后一輪面試時，考官留出5分鐘答學(xué)生問。王光提出的問題都集中在薪酬待遇方面，例如適用期內(nèi)有無獎金，有無加班費，是否倒休，工資稅前稅后，自己成績很好，是否可享受更高待遇，公司是否提供免費單身宿舍，試用期滿工資漲幅多大等。等待王光的是落聘通知，試分析原因。

11、大學(xué)畢業(yè)生丁群到某銀行“自我推銷”。丁群的英語水平達六級，所學(xué)專業(yè)也是銀行急需，單位有意招聘，豈料在最后一關(guān)，丁群以為勝券在握，夸夸其談，與人事主管稱兄道弟，活脫一副成熟派頭。殊不知，正是這副成熟派頭給人以輕佻、油滑的感覺，結(jié)果吃了虧還不知道是哪個環(huán)節(jié)出了問題－－該銀行改變主意，勸他另謀高就，試分析原因。

12、小何學(xué)習(xí)成績很好，有一定的實踐經(jīng)驗。畢業(yè)前，面臨兩難選擇，一方面可以回家找一個很好的單位就職，另一方面又接到北京某公司的接收函。前者意味著安穩(wěn)，后者意味著要走一條艱苦漫長的路。何去何從小何難以決擇，請你能幫助她做個分析和決定。

13、李震同學(xué)剛剛收到一家知名保險公司的復(fù)試通知，這讓他十分欣喜。但是該公司接下來提出的要求又讓他十分猶豫：該公司要求他在面試時交100元培訓(xùn)費，180元考試費，如果他愿意的話，還可以再交20元就可以將考卷買回家提前做好上交。應(yīng)聘怎么還要交這么多錢？到底該不該去？想到這家公司的待遇挺高的，如果放棄了就太可惜了，李震處在兩難選擇中，試分析原因。

14、小王同學(xué)到某公司應(yīng)聘，他將自己的簡歷交給應(yīng)聘單位，經(jīng)理閱讀后婉言謝絕了。當(dāng)他要走時突然手被椅子上的釘子扎了一下。原來椅子上有顆釘子露出來了，他見桌子上有個鎮(zhèn)紙石，征得同意后，用它將釘子釘好，然后轉(zhuǎn)身離去。幾分鐘后，經(jīng)理派人將他追回，通知他被錄用了。試分析他為什么被錄用了？

15、小于在接到一家用人單位的面試通知后，整整一夜思前想后地沒有睡好覺，總是考慮見到面試考官后應(yīng)該說些什么。第二天當(dāng)小于見到考官的時候，立刻臉紅并感覺心跳加快?；卮鹂脊俚膯栴}時，嘴唇都有些顫抖。從招聘單位出來，小

于感覺很頹喪，覺得自己好像只適應(yīng)校園的生活，校外的世界很陌生。試分析他問題出在哪？

16、攜帶幾十份簡歷去參加招聘會，他想應(yīng)聘一家貿(mào)易公司的業(yè)務(wù)員一職，可該企業(yè)半小時就收到100多份求職表。小趙覺得機會渺茫，便又去應(yīng)聘一家經(jīng)貿(mào)公司的文秘崗位，這個崗位同樣應(yīng)聘者如云。一天下來，小趙的簡歷是都發(fā)出去了，但工作連個影也沒有。小趙情緒很低落。試分析一下他求職過程中有問題是什么？

17、小張性格開朗，待人熱情，頭腦靈活，善于社交，有一定的管理能力，他酷愛電腦，畢業(yè)后自己做了電腦生意。一年來，生意雖然不太興隆，但還有了一些積蓄。隨著電腦生意的開展，他結(jié)識了很多朋友，朋友們說當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)已成為年輕人生活的一部分，于是萌發(fā)了一個想法，開一個網(wǎng)吧！他多方面對市場進行了調(diào)研和籌備。但是，他知道自己的資金不足。他就在朋友中找合作者，有幾個朋友同意了他的想法，在一個交通比較的熱鬧的地段，開了一個規(guī)模較大的網(wǎng)吧。一年后，小張不僅收回了本錢，自己又開了一個分店。試分析他為什么能成功？

六、問答題

根據(jù)你的求職經(jīng)歷或虛擬一個求職崗位，準備一份針對這個崗位的求職信和簡歷（各一頁紙，統(tǒng)一用A4紙打?。?，要求突出優(yōu)點，簡潔明了，富有特色。