第一篇：實習老師分配

14.曹銀妹：李怡瀟、孫滿意、王宜振、李龍、郝金平、仲朝慧，施才雙，魏幸雅，洪發(fā)財，馬麗娟，張淑明，張韶文，婁素艷，張鵬

14.王國榮：張婷、鄒立文、陳明彬、潘飛、胡哲，王學利，張凱，吳小蕾，劉卜榛，王騰，方宇，趙文杰，婁玉艷，孫建峰

13.李偉江：王偉霖，宋同勇，遲少帥，謝駿，鞏克朋，龍曉東，李振雅，齊書鵬，侯艷朋，余明卓，曹振，杜雯倩，李蒙

13．馮林豹：李潔、郭成飛、盧杰、劉國青、周文樵、張緒賓，單洪帆，劉志，張磊，王海波，張巖，王繼東，陸志強

7.陶貴清：鑒國，李偉，董磊，徐維政，孫曉光，陳曉童，劉歡

9.劉志強：尚東暉、張文海、郝孝騰，游悅，杜建芬，張潔，張傲雪，趙苓杉，郭風

9．苗群：、張萌、黃迪，李如如，李明揚，盧浩，路健，鐘顯彬，駱珂斐，欒貽東

9.程麗華：杜姍、何云婷、林章瓊，王健，隋夢瑋，王正，姜雪玲，趙英杰，楊唐

9.畢學軍：宋成康，童力，張迦北，孫若紅，李賓祥，王振興，陳方，孫文宣，王恒，9.劉長青：李翠麗、李婷，張慧慧，邱凌云，王宇飛，呂晨，劉瑩，馬思聰，袁潮范

8.曹敬華：李坤，唐智，宋偉，徐國杰，代桂娟，徐林，邢黎明，耿協(xié)春

7.趙寶秀：徐銘、王歡，楊強強，戴鑫，劉昭，胡晶春，余銳，8.李金成：李曉杰、侯耀宗，張泉新，楊璇，趙朕鵬，高林，劉超榮,季瑞武

8.周利：李雪晴、陳春林，李淑杰，柴容敏，魏娜，朱淑云，林萍，唐占一

第二篇：2014電2科任老師分配學生名單

2014電2科任老師分配學生名單

語文（唐曉鳳老師）：李全忠、劉俊、馮銳、周慧 數(shù)學（周冬梅老師）：李洪、李杰、徐宇倫、葉康宏 英語（張云國老師）：陳思龍、殷俊、喻凌輝、楊朝偉 電子基礎（何坤老師）：陳龔、沈濤、李明陽、牟敏 電子技能（唐念老師）：祝威、李俊宏、謝燕、劉健 普通話（老師）：李志豪、干俊、曾萬科、王笛

體育（畢國君老師）：劉華濤、張小蔚、蘇中軍、郝茂秦 計算機（祖倩老師）：徐驍、胡銳、陳美軍、楊偉杰 政治（劉莉娜老師）：司業(yè)華、黃肖、朱慧、朱蒙蒙 電工基礎（張偉華老師）：何陽、翟凱、牟俊帆、劉幸 電工技能（張偉華老師）：劉漢雨、鄭志敏

第三篇：實習老師

實習老師

今天下午，汪老師說：今天這兩節(jié)語文課由一位實習老師來給我們上。聽到這個消息，我們教室頓時鴉雀無聲。我們都盼著這位老師快點來。

終于這位老師來了，她帶著一副眼鏡，長頭發(fā)卷卷的，長得瘦瘦的，穿著一雙很高的高跟鞋，大約一米六高，一進門就說：同學們好，我姓萬，是武漢大四的學生，是來南門學校實習的，大家以后就叫我萬老師吧！看見我就像看見同學一樣，不要太怕我，我是不會打人的。??！原來萬老師這么和藹呀！經(jīng)過這一堂課，我們才知道這位老師的口才很好，她把每一個段的主要意思都講的清清楚楚，我們都喜歡這位老師，大家在課堂上積極回答問題，而且老師為了引起我們學習《隔窗看雀》的興趣，一開始就叫幾個同學上去把麻雀給畫下來，其中有一位同學畫得很好，老師還表揚了他。一堂課在同學們踴躍的回答中結束了。

這真是一堂有意義的課呀！

南門小學五年級：實習老師

第四篇：老師實習

老師實習.txt愛一個人很難，恨一個人更難，又愛又恨的人最難。愛情永遠不可能是天平，想在愛情里幸福就要舍得傷心！有些煩惱是我們憑空虛構的，而我們卻把它當成真實去承受。實習老師實習報告范文

作者：one 文章來源：oneun.cn 點擊數(shù)：81 更新時間：2008-5-9 3:15:19 【字體：小 大】

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2005的夏天格外地特別，我迎來了大學生活的第一個暑假，同時，還得到了平時第一次鍛煉的機會——暑期社會實踐。對于一個平日極少出門的人來說，象我，無疑是件開心的大事，興奮之情一時無以言語。

學生打工其實挺難的，在此之前，我考慮過快餐店，售貨臺，書屋，但是一旦登門拜訪，要么是“年齡不夠”，要么是“不招短期工”，更有甚者說：“學生嘛，打什么工，蓋個印章不就可以了?！蔽液屯瑢W四處碰壁，心情真是沮喪到了極點。

皇天不付有心人，我們兜了大半個圈子，終于找到了橋頭——吳江市高級中學——我們的母校。感覺就象如來手下的孫悟空，展轉了半天，還是駐足原地。不過，上帝給了我們這個鍛煉的機會，大家心里還是特別高興的。

紅紅火火的暑假已經(jīng)開始了，我的暑假社會實踐也在股股地進行著??

第一天 我來做評委

“開工”的第一天，恰好逢學校暑期夏令營的尾聲，我們很榮幸地被安排在高一聽政治課。想到當初大家還是穿著校服坐在教室里的學生，轉眼，已經(jīng)一本正經(jīng)地擺起了教師的姿態(tài)，還真是有點不自在。同學和我搬來凳，拿來紙和筆，端端正正地在教師后方坐挺了，儼然一副為人師表的樣子。任課老師是個四十來歲的中年男子，講課挺風趣，舉足間還有些專家的風范。他的知識面也廣，有時講到某個要點，就會隨機導引出一連串幽默的故事，既扣緊題，又引得臺下的我們?nèi)炭〔唤?。因為是網(wǎng)絡教程，所以時不時就會用到電腦，我敢說一個優(yōu)秀的網(wǎng)絡教程課件實屬不易，這不僅要有深厚的計算機功底，還要有準確把握課程重點的尺度，更要有一顆愛學之心，而這位政治老師不論在哪方面都做得很好。他的課程深動又不乏幽默，他的課件清晰又不乏重點，他愛他的學生，即使臺下有人在做小動作，他也只是輕輕地走過去暗示一下。這樣的老師，如果讓我做評委，我一定打“優(yōu)秀”。

原來老師是這樣辛苦的，不僅要會教書，而且要有本事教，既要真材實料，又要有一顆善良寬容之心，這才無愧于站在三尺講臺。

第二天 我來做勞工

我一直認為教師不同于醫(yī)生，也不是廚師，雖然比不上高級白領，但也不至于象清潔工般落

得個腰酸悲痛?？墒?，當指導老師把我們帶到學校儲藏室時，我就預感到，驚天動地的事就要發(fā)生了?！斑@里都是開學的教科書，因為這幾天老師們都比較忙，所以就要麻煩你們把這些書都歸歸類，語文放在那邊，數(shù)學就靠在左邊??”我當時腦子里一萬個感嘆號，等到一回神，才發(fā)現(xiàn)偌大的一件儲藏室只剩下我跟同學兩個人。無奈，只好卷起袖口，開始搬書。找書欄，拆書線，搬書堆，一會跑那，一會奔這，我怎么也沒有料到，原本小時侯最喜歡的發(fā)新書原來還有這么一道痛苦的程序?。∶β盗艘粋€多小時，書沒搬好，汗已濕透全身?！斑@難道也是老師的工作嗎？”我一邊拿張廢紙搖搖，一邊嘀咕著，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，看來做老師也要提高免疫力，否則教書不成，反而被鎮(zhèn)壓在茫茫書海中，那可怎么行！”“沒辦法啊，”同學說道，“就連現(xiàn)在的小學生都會把老師氣個半死，不好好增強體質，總有一天還要栽在學生手里，??”說不定,象老師這樣的搬運工持續(xù)增長已經(jīng)是勢如破竹了。

原來老師是這樣辛苦的，不但要應付領導，還要對付那些頑皮學生，倘若三天一小病五天一大病，那被炒魷魚是遲早之事，因此必須時刻鍛煉身體，才能增強體質，以備后“用”！

第三天 我當打字員

高中的生活是“站在地獄望天堂”，成績則是開啟天堂大門的鑰匙。那天，指導老師把各年紀前20名的學生名單給我們，上面標明著他們的簡介，榮譽還有座右銘，讓我們把這些輸入電腦匯成表格。好在學習期間已經(jīng)學過了Excel，因此這個任務一點也不難。只是不知道為什么，看著這些表格心里沉甸甸的，想著當初在我們每一個人都在苦海里掙扎，希望有一天自己的名字也可以出現(xiàn)在光榮榜里。手里的這些名額，不知被多少辛勤的汗水浸潤過，不知被多少辛酸的淚水滲透著。感慨于中國現(xiàn)在的素質教育，竟培養(yǎng)出一些分數(shù)越高越好，名次愈低愈好的莘莘學子。我想，作為一名人民教師是無法扭轉這一局面的。但是我心中一直期盼著，有一天，中學生也可以自由支配自己的學習時間，不象到了大學還只是為了應付一時的期末考而身心俱疲，雖然那是我們不愿做而又不得不做的。我們倆拿著名單，一個念一個打，機械式地操作著。驀然中，我心里悄悄許下一個愿望，雖然愿望的實現(xiàn)需要時間的磨練，但是我堅信那一天一定會到來！

原來老師是這樣辛苦的，不僅要教人求真，還要學做真人，成績不是衡量學生的唯一準繩，全面發(fā)展才是一名人民教師的重要任務。

第四天 我來做裁判

真沒想到，這是我們實習的最后一天。因為學校里要重新裝修整頓，一切教學工作都需緊緊收尾。這天的任務比較重，指導老師給我們搬來兩個沉甸甸的鐵箱，神秘兮兮地對我們說：“這可是機密文件?！币淮蜷_，原來是高二的期末卷。因為要進行新一年級的重點班培訓，所以才要排名確定名額。我們的任務就是要把各科成績一一輸入，排序，篩選，排名。指導老師嚴肅地跟我們說：“他們的‘生死權’就掌握在你們的手中，可千萬不能疏忽，另外，不要把排名情況隨便告訴給別人?！闭f得好象我們在盜取國家機密似的，我們深知這項任務的重要性和嚴謹性，我和同學不敢絲毫馬虎。一捆一捆地把試卷從箱里抽出，名字，學號成績，無論哪個都不敢漏報，做完了一項，還需進行重檢。忙了整整一上午，也才弄了一半，眼花繚亂且不說，電話零聲也響個不停?？蓱z天下父母心，家長們都急切地詢問自己子女的排名?？墒牵谖覀兺瓿蛇@項任務的過程中，有些考生連姓名，學號都不寫，更有甚者交白卷，令我們目瞪口呆?！艾F(xiàn)在哪是學生在念書，分明是家長在念書啊，”指導老師感慨道“說是說狠

狠打也不心疼，可真要是一掌打下去了，又要心疼起來，冤枉起老師，哎，這是做學生的老師還是家長的老師??”

原來老師是這樣辛苦的，一味地認為辛勤的園丁是圣人,只會增加更多的”蠟炬成灰淚始干”,而這些淚水和汗水原本是可以避免的啊!

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第五篇：實習老師

實習老師

新奇噢，我們學校調(diào)來了十幾位實習老師，開始了為期兩周的實習工作?！按蠹液?，我叫作張健?！睂嵙晹?shù)學的張老師臉上泛起了紅暈。只是自我介紹罷了，何必這么緊張，太靦腆了吧。這么內(nèi)向，能給我們上好課嗎？果然，第二天他上課的表現(xiàn)，就證實了我所言不虛。

上課了，張老師“樂悠悠”地唱著“蚊子哼”，至于他在說什么，估計八成我們都沒聽到。過了一會兒，張老師的開場白結束了，卻又自顧自埋下頭，津津有味地看起書來，只把黑黑的頭發(fā)對向我們。教師里鴉雀無聲，大家都用期待的目光望著張老師，終于，他抬起頭，憋出一句話：“請問――”我瞪大了眼睛，他用余光瞧了我們幾眼，搓了搓手，欲言又止，終于還是把頭埋下了。真是受不了??！又是沉默，我頭上多出了櫻桃小丸子式典型的三杠。斷斷續(xù)續(xù)，講講停停，撐起快合上的眼皮，安慰自己：“快下課了，再忍會兒！”臨近下課，張老師還講了一句氣死我們偉大科學家的話：“最大的公約數(shù)就是幾個數(shù)公約數(shù)中最小的那個數(shù)，叫公約數(shù)?！边@句話真的真的好“深奧”哦！小妹我資質太低，聽不懂呢！唉！我真的好想聽聽汪老師講得妙趣橫生的課，絕對不會像現(xiàn)在這樣死氣沉沉?，F(xiàn)在，我又想起蔡依林的《乖貓》：氣氛冷到爆，臉上畫三道。多寫實的描寫哦！