第一篇：大隊(duì)輔導(dǎo)員竟聘演講

大隊(duì)輔導(dǎo)員竟聘演講

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！此時(shí)此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說(shuō)一聲“謝謝”。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次竟聘少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝在座的每一位老師。因?yàn)樵谖掖砩傧汝?duì)工作期間，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)在座各位的支持、幫助和配合。今天，我竟聘演講的內(nèi)容，不想按部就班地先談自己的長(zhǎng)處與榮譽(yù)再講講自己的宏偉藍(lán)圖，因?yàn)榻虒W(xué)方面的榮譽(yù)不能等同于工作能力。我想結(jié)合我們十三小的實(shí)際情況，談?wù)勛约簩?duì)學(xué)校少先隊(duì)工作的看法與想法。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由于李老師工作調(diào)動(dòng)，我臨時(shí)代理了少先隊(duì)輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作，每天都以真摯樂(lè)觀的精神和百折不撓的熱情投入到工作中去，品嘗了其間的酸甜苦辣，每日與少先隊(duì)員同純、同真、同樂(lè)，雖忙雖苦雖累，我卻樂(lè)在其中，并在不斷地思考著。

一、給自己一個(gè)合適的定位。

擁有服務(wù)意識(shí)是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能，渴望每個(gè)孩子都能成才。為了更好的服務(wù)于500多名少先隊(duì)員，我努力提高自己的工作水平。白天，忙于了解各中隊(duì)的基本情況，傾聽(tīng)隊(duì)員們的心聲，搜集隊(duì)員們的建議，把握隊(duì)員們的思想脈搏。晚上我常常挑燈夜戰(zhàn)，在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉，尋找著創(chuàng)新的靈感。我不但向書本學(xué)習(xí)，還積極上網(wǎng)查尋資料，想方設(shè)法向各地有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師請(qǐng)教，探討少先隊(duì)工作中的困惑與成功經(jīng)驗(yàn)。不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了我的服務(wù)意識(shí)，在工作中我時(shí)刻要求自己做到：成為少先隊(duì)員最好的朋友、成為少先隊(duì)員自主自立的參謀、成為熱情為少先隊(duì)工作服務(wù)的公仆、成為隊(duì)集體進(jìn)步的向?qū)?、成為維護(hù)少先隊(duì)員權(quán)利的衛(wèi)士。

二、如何工作得更體質(zhì)高效、更輕松愉悅？

（一）、目前我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)

1.文化素質(zhì)較以前大為提高。輔導(dǎo)員均為合格學(xué)歷的師資。目前大專學(xué)歷已經(jīng)有相當(dāng)比例，一些輔導(dǎo)員已在進(jìn)行本科課程學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員中一級(jí)教師和高級(jí)教師基本平衡。

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)更加寬泛。輔導(dǎo)員絕大多數(shù)是師范畢業(yè)生，優(yōu)化的教學(xué)改革使輔導(dǎo)員打下了合理、扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，同時(shí)接受繼續(xù)教育，提高學(xué)歷程度，能夠積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)。

3.工作認(rèn)真踏實(shí)。輔導(dǎo)員的主體是中青年教師，他們是在改革開(kāi)放的歷史環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的一代，工作認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)于學(xué)校布置的工作都能按時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效地完成。

（二）、由于學(xué)校的師資、校舍環(huán)境、學(xué)生素質(zhì)等問(wèn)題，開(kāi)展少先隊(duì)工作存在以下問(wèn)題：

1.專業(yè)知識(shí)匱乏。各校的中隊(duì)輔導(dǎo)員，包括我本人在內(nèi)，沒(méi)有取得上崗資格證的；而且也很少有人參加過(guò)縣級(jí)以上的與少先隊(duì)工作相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)、常規(guī)工作程序不了解。如大、中隊(duì)會(huì)的正規(guī)操作程序、陣地建設(shè)的工作程序等知識(shí)不熟悉。因此，多數(shù)中隊(duì)輔導(dǎo)員在組織活動(dòng)中由于缺乏專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)而顯得較為吃力。

2.工作繁雜。所有的中隊(duì)輔導(dǎo)員都是班主任兼任，每周12--16節(jié)課，而班主任工作的日漸繁多、細(xì)化，形成了輔導(dǎo)員工作的多面性。由于少先隊(duì)工作沒(méi)有

課時(shí)，沒(méi)有形成獨(dú)立的學(xué)科體系，輔導(dǎo)員評(píng)職稱、評(píng)骨干等必須以其他學(xué)科參評(píng)，這些原因造成了輔導(dǎo)員事務(wù)性的工作必然非常多，使得輔導(dǎo)員根本無(wú)暇顧及自身基本技能技巧的學(xué)習(xí)和提高。

3.輔導(dǎo)員隊(duì)伍流動(dòng)性大。近年來(lái)我校教師人員流動(dòng)性大，由于人員調(diào)轉(zhuǎn)、外聘教師等原因，多數(shù)輔導(dǎo)員今年當(dāng)，明年不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象較為嚴(yán)重，對(duì)班級(jí)管理來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員任務(wù)繁雜，缺乏專業(yè)、系統(tǒng)的班級(jí)管理論及方法。

（三）、結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，可在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改善。

1、適應(yīng)發(fā)展要求,強(qiáng)化“六個(gè)意識(shí)”

第一，強(qiáng)化自我充電意識(shí)

作為輔導(dǎo)員要有一種自我充電的意識(shí),勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,努力做到:博采眾長(zhǎng),博學(xué)廣問(wèn),做到學(xué)一行,愛(ài)一行,鉆一行,成為行家里手。在學(xué)習(xí)中注意實(shí)踐,密切聯(lián)系實(shí)際,邊解決問(wèn)題邊學(xué)習(xí)理論知識(shí),做到學(xué)以致用,學(xué)有所用。輔導(dǎo)員要勤于思考,善于思考,敢于破常規(guī),敢為人先。

第二，強(qiáng)化合作意識(shí)

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),同時(shí)又是一個(gè)需要合作的社會(huì)。所以，我們更需要倡導(dǎo)一種“團(tuán)隊(duì)合作精神”。善于合作,表明一代新人具有把自己的力量融入集體力量和他人力量之中,借助合力而成才的自覺(jué)意識(shí)。善于合作,還表明一代新人不僅具有自覺(jué)的合作意識(shí),而且具有與他人合作的良好方法和途徑,以及與人合作的技巧和心理素質(zhì)。競(jìng)爭(zhēng)能提供刺激,合作能提供力量,團(tuán)結(jié)能走向聯(lián)合,樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作是一代新人和未來(lái)工作方式的一種基本特征。為此,輔導(dǎo)員在工作中要有一種團(tuán)結(jié)互助的合作意識(shí)。

第五，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)時(shí)代性命題,它是自然科學(xué)發(fā)展過(guò)程中的一種階段性的突破,也是人類發(fā)展進(jìn)步必不可少的過(guò)程;它是今天知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種必然要求,也是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一種趨勢(shì)。

少年兒童代表著未來(lái),做兒童工作的輔導(dǎo)員必須要有創(chuàng)新精神。要?jiǎng)?chuàng)新,首先要在教育觀念上不斷創(chuàng)新。對(duì)傳統(tǒng)的教育內(nèi)容、對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)和看法、教育過(guò)程中教與學(xué)雙方的關(guān)系、教育途徑的拓展等問(wèn)題上我們都要問(wèn)一個(gè)“為什么”、“對(duì)不對(duì)”,要把適應(yīng)時(shí)代要求的一些新觀念,如公德意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法律觀念、可持續(xù)發(fā)展觀念等通過(guò)少先隊(duì)教育傳遞給孩子們。其次是要在教育方式方法上不斷創(chuàng)新?！笆掷帧被ブ顒?dòng)、“雛鷹假日小隊(duì)”是少先隊(duì)“雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分,也是新形勢(shì)下教育方式方法上的積極創(chuàng)新。這就需要輔導(dǎo)員有一種不斷進(jìn)取、積極創(chuàng)新的意識(shí)和努力實(shí)踐、總結(jié)提高的工作精神。要在實(shí)踐中緊密結(jié)合當(dāng)代少年兒童實(shí)際,適應(yīng)時(shí)代要求,不斷豐富“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)、“手拉手”互助活動(dòng)等主題教育的內(nèi)涵,拓展它的教育性,創(chuàng)新它的活動(dòng)形式。

第六，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

少先隊(duì)工作的核心就是服務(wù)。少先隊(duì)工作要服務(wù)大局、服務(wù)素質(zhì)教育、服務(wù)少年兒童。從一定意義上講,服務(wù)涵蓋著少先隊(duì)的一切工作,它旨在通過(guò)服務(wù)于社會(huì)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和造就“四有”新人。

面向新時(shí)代,少先隊(duì)組織必須努力成為少年兒童真正的朋友,而要想讓孩子們真心喜歡少先隊(duì)組織,輔導(dǎo)員在工作中必須轉(zhuǎn)變觀念;(1)明確自己為孩子服務(wù)的意識(shí),一切從孩子的實(shí)際出發(fā),一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā),滿腔熱忱,全心全意為少年兒童服務(wù);(2)要從根本上轉(zhuǎn)變少先隊(duì)工作多年來(lái)形成的一些痛疾,如形

式主義、包辦代替、行政命令式領(lǐng)導(dǎo)等,代之以現(xiàn)代社會(huì)組織運(yùn)作及工作的科學(xué)方法;(3)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童實(shí)際狀況,特別是對(duì)他們思想狀況的調(diào)查研究,努力使少先隊(duì)組織的活動(dòng)符合他們的需求,使少先隊(duì)工作決策、計(jì)劃、方法真正為孩子所喜歡、所接受。(4)在少先隊(duì)整體改革中,研究少年兒童參與隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)工作決策的份額問(wèn)題,使少先隊(duì)有越來(lái)越多的事務(wù)真正由孩子自己來(lái)決定。

2.建立輔導(dǎo)員培訓(xùn)檔案。把少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作其列入了學(xué)校德育工作計(jì)劃，同時(shí)建立健全少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)計(jì)劃和個(gè)人培訓(xùn)檔案，每學(xué)期或每學(xué)年對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)作業(yè)、取得成果均記錄個(gè)人檔案，作為評(píng)職評(píng)先考核依據(jù)。

3.挖掘教育資源，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。盡量利用一切可以利用的資源，拓寬、拓深學(xué)習(xí)領(lǐng)域，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。積極征訂《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等雜志，充分發(fā)揮這些教材的工作指導(dǎo)、理論提高、技能學(xué)習(xí)的培訓(xùn)作用。

4.學(xué)榜樣，樹(shù)典型

以宣傳、學(xué)習(xí)榜樣事跡為契機(jī)，從先進(jìn)事跡中來(lái)認(rèn)真總結(jié)自己的思想言行，剖析反思，尋找差距，改進(jìn)工作。

5.情感管理，形成健康心態(tài)

營(yíng)造輕松的工作氛圍，通過(guò)優(yōu)化人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，使輔導(dǎo)員的體力和精神負(fù)擔(dān)得到必要的釋放。比如在工作之余關(guān)心輔導(dǎo)員的生活，開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)、訪談活動(dòng)、考察活動(dòng)等。在制度的制定、活動(dòng)的開(kāi)展等方面，多與中隊(duì)輔導(dǎo)溝通，使工作的開(kāi)展更合理化、可行化。

6.改變工作思路

我們常說(shuō)：“思路決定出路”，這是十分正確的。目前，中隊(duì)輔導(dǎo)員都是兼職，基于這樣一個(gè)現(xiàn)狀，我們要在工作思路上下功夫，讓輔導(dǎo)員們?cè)谟邢薜木蜁r(shí)間中可以開(kāi)展更多的工作，以提高工作的效率和質(zhì)量。本學(xué)期，我將“學(xué)生管理學(xué)生”、“班級(jí)工作細(xì)則落實(shí)到人”等管理方法全面推向少先隊(duì)管理和各中隊(duì)的班級(jí)管理之中，現(xiàn)已取得較好的成效。隊(duì)員們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，變“老師布置我干什么”為“我能為老師做什么”，即培養(yǎng)了隊(duì)員們的主人翁意識(shí)，又為身兼多職的中隊(duì)輔導(dǎo)員老師減輕了工作壓力。

輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，要發(fā)揮制度和機(jī)制的作用，加強(qiáng)培訓(xùn)、理順關(guān)系，使中隊(duì)輔導(dǎo)員工作有信心，管理有方法，發(fā)展有方向，待遇有保證，真正建立起輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，使各中隊(duì)輔導(dǎo)員工作真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)化和專家化。

因?yàn)槲冶容^喜歡與孩子們一起玩，因此也熱愛(ài)自己的工作?！盀楹⒆臃?wù)”“為教師服務(wù)”是我工作的宗旨。生活中我也時(shí)常引導(dǎo)少先隊(duì)員們要牢記少先隊(duì)銘言：“決不向困難低頭”。學(xué)高為師，身正為范，上師范學(xué)校的時(shí)候我就牢記著這句話，所以現(xiàn)在我也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己為孩子們帶頭樹(shù)立好榜樣?！吧?/p>

為失敗找借口，多為成功想辦法”。

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)******的領(lǐng)導(dǎo)，注重以實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀的黨員和教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自身的覺(jué)悟；作為中層干部，能嚴(yán)格要求自身，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加區(qū)校兩級(jí)的各類會(huì)議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真做好上傳下達(dá)，努力工作，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

平時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。并在實(shí)際工作中身體力行地將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。作為五、六年級(jí)的體育教師，積極地實(shí)踐和推行新課程改革，在教學(xué)中，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在教學(xué)中得到快樂(lè)。

接下來(lái)，我將半年來(lái)的少先隊(duì)工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和匯報(bào)。

2008年下半年我們學(xué)校少先隊(duì)工作的總體思路是：以胡總書記 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求和中國(guó)少先隊(duì)全國(guó)代表大會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以德為先，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持以人為本的工作理念和切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷加強(qiáng)和深化少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

新時(shí)期對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)提出了更高的要求，一個(gè)學(xué)校學(xué)生品德素質(zhì)決定著學(xué)校發(fā)展的步伐，而提高學(xué)生的思想素質(zhì)不能靠簡(jiǎn)單說(shuō)教，而是要讓學(xué)生在生活和實(shí)踐中領(lǐng)悟。

一、常抓常新的規(guī)范教育

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，起始教育依托少先隊(duì)來(lái)完成，是一項(xiàng)需要真抓實(shí)干的工作。我立足本職工作，把培養(yǎng)隊(duì)員良好行為習(xí)慣和思想品質(zhì)作為基礎(chǔ)之重。首先從隊(duì)員良好的行為習(xí)慣入手，從小處入手，將“守則”、“規(guī)范”細(xì)化，嚴(yán)格要求，以點(diǎn)帶面，以常規(guī)為內(nèi)容的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比工作也成為我工作的重要內(nèi)容之一，而往往“流動(dòng)紅旗”工作也最易引發(fā)問(wèn)題與矛盾，我把“流動(dòng)紅旗”常規(guī)評(píng)比的公正、公開(kāi)作為工作之本，我認(rèn)真培訓(xùn)大隊(duì)委員，親自抓各班的存在問(wèn)題，并把評(píng)比情況及時(shí)公布，接受監(jiān)督，讓評(píng)比更透明，也使被扣分的班級(jí)明確自己存在哪方面的不足，激發(fā)了隊(duì)員熱愛(ài)集體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的決心。

二、國(guó)旗——祖國(guó)

愛(ài)國(guó)主義教育是不變的主題，而最能激起這種情感的就是國(guó)旗在國(guó)歌中升起的時(shí)刻，為了抓住時(shí)機(jī)，我在規(guī)范程序的基礎(chǔ)上對(duì)升旗主持人，提出了更高的要求，4---6年級(jí)擔(dān)任升旗任務(wù)的班級(jí)都把它看作展示班級(jí)的機(jī)會(huì)，每周一次的主題升旗儀式都成為必看的亮點(diǎn)，而每天早上看到國(guó)歌聲中飄動(dòng)的五星紅旗，讓銘記祖國(guó)扎根在全體學(xué)生的心中。

三、讓少先隊(duì)工作成為學(xué)校的一面窗口

少先隊(duì)工作、少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校、學(xué)生的一顆心臟，活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，才顯示出生命活力，才代表著生長(zhǎng)的茁壯。少先隊(duì)就是通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中得到體驗(yàn)，得到鍛煉，得到提高?？梢哉f(shuō)，少先隊(duì)活動(dòng)代表著一個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力。為此，我精心策劃組織開(kāi)展多種多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員們通過(guò)一次活動(dòng)，一次體驗(yàn)，在幼小的心靈里萌發(fā)對(duì)理想的憧憬，播撒理想的種子，展示長(zhǎng)青小學(xué)的風(fēng)采。

八月份，舉行了“迎接新同學(xué)，做長(zhǎng)青好少年”的開(kāi)學(xué)典禮，之后我們?cè)谥?/p>

秋節(jié)來(lái)臨之際，舉行了慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)?；顒?dòng)中讓隊(duì)員學(xué)會(huì)了以一顆感恩的心對(duì)待生活中的每一個(gè)人，并且以自己對(duì)他人的關(guān)愛(ài)去回報(bào)他人。

九月份，特意請(qǐng)來(lái)了老紅軍講師團(tuán)的馬駿爺爺，讓馬駿爺爺結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，諄諄告誡少先隊(duì)員要做知恥明理的好少年，珍惜今天的幸福生活。使隊(duì)員們深受教育。

十月份，舉行了讀書大賽活動(dòng)、室容室貌評(píng)比等活動(dòng)，豐富隊(duì)員們的生活。總之，這學(xué)期的工作之所以能夠有條不紊地開(kāi)展，最辛苦的莫過(guò)于是我們第一線的老師。最后我想說(shuō)，是老師們給予我動(dòng)力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思考，去探索，去追求。在今后的工作中，我會(huì)用百倍的信心與努力認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，全心全意為教師服好務(wù)，為學(xué)生服好務(wù)。努力開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，為長(zhǎng)青小學(xué)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我的一點(diǎn)設(shè)想，也是我的愿望，我愿為之努力。支持我的朋友，我絕不會(huì)讓你們失望，還在考驗(yàn)我的朋友，請(qǐng)相信，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請(qǐng)你們給我一次機(jī)會(huì)。最后，讓我用六個(gè)字來(lái)結(jié)束這次竟聘演講：生命激情奇跡！愿在我們的生命中能永遠(yuǎn)迸發(fā)出一種激情，為xx小的未來(lái)、為我們的未來(lái)創(chuàng)造奇跡！

謝謝大家！

第二篇：竟聘演講

竟 聘 演 講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：

大家好！感謝學(xué)院為我提供了一個(gè)競(jìng)聘機(jī)會(huì)，相信各位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)“給想干的人一個(gè)平臺(tái)，給干事的人一個(gè)舞臺(tái)，給成事的人一片天空”。對(duì)于一名普通教師來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我的職業(yè)生涯就象一條正弦曲線，有過(guò)高峰也有過(guò)低谷，但無(wú)論是處于高峰還是處于低谷，我都在堅(jiān)持不懈地努力工作。

我競(jìng)聘的崗位是外語(yǔ)系副主任，希望大家信任我、支持我。一．自我介紹

杜立紅，1969.5出生，中共黨員，工學(xué)碩士，雙學(xué)歷（英語(yǔ)和物理本科），副教授，商務(wù)英語(yǔ)雙師。大學(xué)期間入黨，畢業(yè)后到沈職院的前身——沈陽(yáng)市機(jī)電工業(yè)學(xué)校工作。在16年的從教生涯中，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可及學(xué)生的好評(píng)，曾獲得一些榮譽(yù)：

省級(jí)：遼寧省骨干教師，遼寧省說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)

市級(jí)；市機(jī)械局優(yōu)秀教師，沈陽(yáng)市說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)

校級(jí)：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、學(xué)院評(píng)估先進(jìn)個(gè)人、精品課

突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，考核多次優(yōu)秀。

二．競(jìng)聘優(yōu)勢(shì) 1 思想素質(zhì)好

作為一名有16年黨齡的老黨員，我能嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公道，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，富有愛(ài)心、平常心和寬容心，在群眾中有一定的威望。2管理能力強(qiáng)

適應(yīng)新工作能力強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)新事物，我曾在原機(jī)電工業(yè)學(xué)校做過(guò)8年的教研室主任、10年的黨支部組織委員、6年的班主任、1年學(xué)生處工作，無(wú)論哪項(xiàng)工作我都能出色地完成。

3有較高的專業(yè)水平及教學(xué)、科研能力

研究生學(xué)歷及雙學(xué)歷使我既有專業(yè)知識(shí)又擅長(zhǎng)英語(yǔ)，用個(gè)王婆賣瓜的話來(lái)說(shuō)，用時(shí)髦點(diǎn)兒的詞兒說(shuō)，咱也是復(fù)合型人才；加之勤鉆研、善思考，我在教學(xué)和科研上能游刃有余。

今年初在全國(guó)外語(yǔ)類核心期刊《山東外語(yǔ)教學(xué)》上發(fā)表論文1篇，題目《探索工學(xué)結(jié)合新模式，打造高職英語(yǔ)職教特色》，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到目前為止，這是我院唯一一篇全國(guó)外語(yǔ)類核心期刊上發(fā)表論文；另外還曾發(fā)表國(guó)家級(jí)論文1篇，省級(jí)論文10余篇，主編《外文資料的檢索和翻譯》和《電力英語(yǔ)》，副主編教材一本。

參加一項(xiàng)“十一五規(guī)劃課題”，另外今年主持的“十一五規(guī)劃課題”《高職專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式改革與創(chuàng)新研究》已申報(bào)到省里。4有較好的工作業(yè)績(jī)

1）雖為普通教師，本被評(píng)定為教師5檔，也是普通年輕教師中的最高檔；

2）作為主講教師參加實(shí)用英語(yǔ)省級(jí)精品課建設(shè)工作 3）專業(yè)英語(yǔ)軟件建設(shè)、題庫(kù)建設(shè)主要參與人；

4）電氣英語(yǔ)負(fù)責(zé)人。

三、工作設(shè)想 1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行院黨委及行政的各項(xiàng)決定。

2．?dāng)[正位置，當(dāng)好助手。我會(huì)尊重正職領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，不越權(quán)，不越位；在此基礎(chǔ)上做好分管工作。

3．科學(xué)地進(jìn)行日常教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開(kāi)展教學(xué)專題研究，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4．團(tuán)結(jié)系內(nèi)所有同志，共同做好系里各項(xiàng)工作。尤其是搞好人才建設(shè)工程，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

5．求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，注重精品教材、精品課程和特色專業(yè)等的建設(shè)，樹(shù)立我院品牌形象，培養(yǎng)適合社會(huì)需要的復(fù)合型人才。6．積極推進(jìn)學(xué)院國(guó)際合作交流，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。

如果我這次競(jìng)聘成功，這是大家的厚愛(ài)和鼓勵(lì)，我一定以踏實(shí)的工作作風(fēng)、求真的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神，用心、用情、用智慧干好本職工作。

無(wú)論我競(jìng)聘是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和在座的朋友們表示深深的謝意！

基礎(chǔ)部公外教研室

杜立紅

第三篇：竟聘演講

竟聘演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸能和在座的各位同學(xué)進(jìn)入最后竟聘的決賽階段。相信今天我們每個(gè)同學(xué)都是信心百倍，能力十足。我也衷心地祝愿同學(xué)們都能如愿以償，竟聘成功。

我是八年二班的吳正涵，我竟聘的崗位是團(tuán)總支副書記。我是一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心很強(qiáng)的人，升入初中后一直擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書一職，協(xié)助班主任管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作能力。我曾經(jīng)參加過(guò)許多國(guó)家級(jí)、省級(jí)的各項(xiàng)比賽，都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。07年遼寧省英語(yǔ)大賽，08年全國(guó)電子琴比賽及考級(jí)分別獲金獎(jiǎng)和最高等級(jí)證書，09----10年全國(guó)聲樂(lè)比賽及考級(jí)分別獲一等獎(jiǎng)和最高等級(jí)證書。參加這些比賽不僅鍛煉了自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，還開(kāi)闊了眼界，更結(jié)交了很多朋友，增強(qiáng)了各方面的能力?？突f(shuō)過(guò)：“不要怕推薦自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)?！?/p>

我相信，我有能力勝任校團(tuán)總支副書記這個(gè)職務(wù)，如果我能竟品成功，我將充分展示管理和協(xié)調(diào)能力，為校領(lǐng)導(dǎo)和老師及廣大同學(xué)們服務(wù)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，相信我一定行！謝謝大家！

八年二班吳正涵

第四篇：竟聘演講

競(jìng)聘發(fā)言

從五個(gè)方面進(jìn)行我的競(jìng)聘發(fā)言：

一、基本情況：本人劉家樞，競(jìng)聘的崗位是科研督導(dǎo)處處長(zhǎng)兼高職教育研究所所長(zhǎng)，1985年錦師師范學(xué)院中文系畢業(yè)，文學(xué)學(xué)士、學(xué)位；1998年大連理工大學(xué)思想政治教育專業(yè)研究生畢業(yè)，獲法學(xué)碩士學(xué)位；2005年6月華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者結(jié)業(yè)。中國(guó)職教學(xué)會(huì)科研工作委員會(huì)理事，2008年晉升為教育管理專業(yè)教授?，F(xiàn)任科研督導(dǎo)處長(zhǎng)兼高職教育研究所長(zhǎng)。

二、學(xué)院工作經(jīng)歷及業(yè)績(jī)：參與學(xué)院建院、整合、校區(qū)置換、評(píng)估、示范建設(shè)等若干重大工作，參與國(guó)家示范軟件學(xué)院和國(guó)家數(shù)控、計(jì)算機(jī)及軟件專業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地、師資培訓(xùn)基地申報(bào)。執(zhí)筆各項(xiàng)工作報(bào)告、論證報(bào)告、建設(shè)方案和可行性分析報(bào)告，執(zhí)筆學(xué)院的十五、十一五及2009—2020年特色發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，主持、參與近十項(xiàng)省規(guī)劃課題研究，近三年受省、市表彰四次，受學(xué)院表彰三次，十余項(xiàng)研究成果獲獎(jiǎng)，對(duì)高職教育及管理研究省內(nèi)有一定影響。

三、對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí)：本崗位涵蓋科研管理與服務(wù)、學(xué)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施、高職教育改革與研究、綜合統(tǒng)計(jì)，對(duì)全院教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的督導(dǎo)，科研隊(duì)伍、高職教育研究隊(duì)伍、統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍、督導(dǎo)隊(duì)伍的骨干培養(yǎng)與隊(duì)伍建設(shè)工作，協(xié)調(diào)全院及各分院相關(guān)工作，責(zé)任大，任務(wù)重，挑戰(zhàn)性強(qiáng)。品質(zhì)、素質(zhì)與能力要求高，專業(yè)性強(qiáng)，協(xié)調(diào)面廣。

四、本人具有勝任科研督導(dǎo)處長(zhǎng)職務(wù)工作要求的條件：

1、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)院、對(duì)高職教育有強(qiáng)烈的責(zé)任感；

2、有發(fā)展學(xué)院科研與內(nèi)涵建設(shè)的工作激情；

3、對(duì)建設(shè)特色高職教育理想的執(zhí)著追求與求實(shí)態(tài)度；

4、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；

5、出色的院內(nèi)外組織協(xié)調(diào)與合作能力；

6、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)與研究能力；

7、具有本職務(wù)要求的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)條件；

8、良好的身心素質(zhì)。

五、競(jìng)聘感言：

我是伴隨學(xué)院建設(shè)發(fā)展過(guò)程中成長(zhǎng)發(fā)展起來(lái)的中年干部，我的發(fā)展與成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)院、離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助教導(dǎo)，離不開(kāi)同志們的關(guān)心支持，對(duì)這一切，我永遠(yuǎn)懷著深深的感恩，我愿意為學(xué)院的發(fā)展進(jìn)一步奉獻(xiàn)自己的最大努力。

謝謝！

第五篇：護(hù)士長(zhǎng)竟聘演講

護(hù)士長(zhǎng)竟聘演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：大家好！

我叫×××，現(xiàn)年xx歲，大專文化，主管護(hù)師。1984年7月×××衛(wèi)校畢業(yè)，分配到縣人民醫(yī)院從事護(hù)理工作，1996年xx醫(yī)科大學(xué)函授高護(hù)班畢業(yè)，同年晉升為主管護(hù)師，先后在內(nèi)科、外科、兒科、傳染科從事臨床護(hù)理工作。1996年走上護(hù)士長(zhǎng)崗位，分別在兒科、傳染科、外二科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。我竟聘護(hù)士長(zhǎng)有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：

1、熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)。

2、有21年臨床護(hù)理和近10年的護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)，在配合醫(yī)生對(duì)急危病人的搶救方面積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有較高的護(hù)理業(yè)務(wù)水平和靈活的管理方法。

3、有健康的身體和充沛的精力。

4、有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，善于處理醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)、護(hù)患及兄弟科室之間的關(guān)系。任期目標(biāo)：

1、以病人為中心，提高病人的滿意度。

2、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)理質(zhì)量。

3、增收節(jié)支，提高經(jīng)濟(jì)效益。主要措施和方法：

讓病人滿意是醫(yī)院工作的核心，病人滿意度的提高，實(shí)質(zhì)上是建立病人與醫(yī)院的誠(chéng)信關(guān)系，只有病人滿意才能使?jié)M意的病人成為醫(yī)院的忠誠(chéng)顧客，醫(yī)院擁有忠誠(chéng)顧客越多，并通過(guò)他們的口碑傳播，可以提升醫(yī)院形象，擴(kuò)大醫(yī)院的知名度，影響其它病人，隨之而來(lái)的是患者的復(fù)診率和就診率的提高，醫(yī)院的市場(chǎng)份額才能穩(wěn)定。怎樣提高病人的滿意度？關(guān)鍵在于能否提供高超的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

首先要給病人以人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問(wèn)題，建立關(guān)心人、尊重人的理念。

其次，以熱情、親切、溫暖的話語(yǔ)，理解、同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然，用住院須知的形式，介紹醫(yī)院的環(huán)境、各種規(guī)章制度、病人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)。加強(qiáng)與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展，詳細(xì)介紹各種檢查的目的、醫(yī)囑用藥的注意事項(xiàng)，仔細(xì)觀察病情變化，配合醫(yī)生搶救急危病人，掌握病人的心理狀態(tài)，制定人性化、個(gè)性化的護(hù)理措施，及時(shí)評(píng)估護(hù)理效果，讓病人參與到治療、護(hù)理中，消除緊張、焦慮情緒，使病人產(chǎn)生一種安全感、滿意感。

再次，從病人敏感的一日清單入手，將收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)的說(shuō)明，使病人能夠明明白白消費(fèi)。

只要堅(jiān)持以病人為中心，以病人的滿意為核心，以病人的需求為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性服務(wù)，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益才能獲得雙豐收。

提高護(hù)理質(zhì)量關(guān)鍵是人力資源的管理和護(hù)理質(zhì)量的控制。

1、落實(shí)各種規(guī)章制度，明確各班職責(zé)。善于用制度和標(biāo)準(zhǔn)管人，做到常督促、勤落實(shí)。

2、建立量化的護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話。通過(guò)考評(píng)可以了解護(hù)理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，掌握各級(jí)護(hù)理人員狀況，有的放矢的進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn)，做到人盡其才，才盡其用，最大限度地發(fā)揮護(hù)理人員的作用，全面提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)。

3“以人為本”關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、理解護(hù)士，以誠(chéng)相待，激發(fā)護(hù)士的工作熱情，讓護(hù)士心身愉快地投入工作，只有這樣，我們才能給病人以燦爛的笑容。增收節(jié)支，提高經(jīng)濟(jì)效益。

增收方面：熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用活用足收費(fèi)政策，把該收的錢一分不少收回來(lái)，多開(kāi)展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)催款力度，避免病人欠費(fèi)現(xiàn)象。

節(jié)支方面：盡量減少水電、各種一次性消耗材料及藥品的浪費(fèi)，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。

過(guò)去，我的工作態(tài)度和能力大家有目共睹，擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)期間，科室經(jīng)濟(jì)效益明顯增長(zhǎng)，病人滿意率大于90%，無(wú)醫(yī)療事故和病人因護(hù)理方面的問(wèn)題投訴。如果領(lǐng)導(dǎo)信任我，假如大家給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)。謝謝！