第一篇：公共管理學(xué)院貫徹落實學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部署

公共管理學(xué)院貫徹落實學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部署

及學(xué)校職能部門工作安排的報告

（一）加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)

我院2007屆畢業(yè)生的就業(yè)工作繼續(xù)按照“一把手工程”的要求，成立由院長尹慶雙、黨總支書記喻進(jìn)為組長，副院長幸強(qiáng)國、黨總支副書記鄭斌為副組長，趙之江、胡舒、彭濤、張華靜為成員的畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)小組（簡稱“指導(dǎo)小組”）。學(xué)院指導(dǎo)小組自成立來堅持認(rèn)真貫徹落實學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作布署和目標(biāo)要求，并且聯(lián)系本學(xué)院的實際，提出工作重點、目標(biāo)及具體措施意見，大力組織、開展了有創(chuàng)新、有特色、有效果的畢業(yè)生就業(yè)工作。

我院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)小組開展的工作具體包括：制定學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)章制度；編制學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作計劃和總結(jié)，組織實施學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作；在校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，收集和發(fā)布畢業(yè)生供需信息，組織指導(dǎo)和管理學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)供需見面會，雙向選擇會活動，實施畢業(yè)生的推薦工作；組織開展畢業(yè)教育，就業(yè)咨詢，就業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)工作；開展畢業(yè)生就業(yè)工作的科學(xué)研究和宣傳工作；檢查收集畢業(yè)生就業(yè)后的反饋信息；負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)生的就業(yè)派遣工作等等。

我院就業(yè)指導(dǎo)工作突出三個重點：

1、考慮現(xiàn)在就業(yè)形勢和社會發(fā)展趨向，我們積極鼓勵學(xué)生報考研究生；

2、對于準(zhǔn)備就業(yè)的大部分同學(xué)，我們努力做好就業(yè)政策、就業(yè)技巧、就業(yè)方法、就業(yè)期望值的指導(dǎo)，努力降低他們的就業(yè)期望值；

3、全面拓展，深入研究，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院新專業(yè)的學(xué)科建設(shè)和就業(yè)發(fā)展。

我校2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作的基本任務(wù)和目標(biāo)是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院以及教育部有關(guān)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的文件精神，從實際情況出發(fā)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)、廣開就業(yè)渠道、提高服務(wù)水平，教育和引導(dǎo)廣大畢業(yè)生積極就業(yè)。通過師生員工的共同努力，實現(xiàn)我校90％以上的畢業(yè)生順利就業(yè)的工作目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到西部地區(qū)就業(yè)

1．學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)和從事畢業(yè)生就業(yè)工作的同志深入了解畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的思想狀況，認(rèn)真宣傳國家的就業(yè)方針、政策，結(jié)合本學(xué)院的實際，采取多種形式，切實加強(qiáng)畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，確立自主擇業(yè)、勤奮工作、終身學(xué)習(xí)的觀念；讓學(xué)生了解就業(yè)形勢、各行業(yè)狀況及對畢業(yè)生的要求，掌握就業(yè)技巧和方法。學(xué)院配合學(xué)校通過就業(yè)指導(dǎo)課、專題講座、網(wǎng)上答疑、咨詢輔導(dǎo)等形式對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)技巧和方法、職業(yè)規(guī)劃等方面的指導(dǎo)，結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)工作的進(jìn)展情

況，有針對性地開辦一些專題講座和畢業(yè)生就業(yè)咨詢服務(wù)。

2．學(xué)院鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部，到艱苦地區(qū)和艱苦行業(yè)建功立業(yè)；到符合國家產(chǎn)業(yè)政策和發(fā)展戰(zhàn)略的國有大中型骨干企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)和國防、軍工、重點科研和教學(xué)單位工作；對家在內(nèi)地或發(fā)達(dá)地區(qū)到艱苦偏遠(yuǎn)地區(qū)及國家重點部門工作的畢業(yè)生，學(xué)院在精神和物質(zhì)上均給予獎勵。

3．學(xué)院加強(qiáng)了對畢業(yè)生職業(yè)道德教育及法制教育，在畢業(yè)生中重點開展誠信教育。學(xué)院將對在就業(yè)過程中有弄虛作假，欺騙用人單位的畢業(yè)生給予嚴(yán)肅處理。

4．學(xué)院各級從事就業(yè)工作的人員通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，及時了解和妥善解決畢業(yè)生就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，采取多種形式對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，邀請用人單位及有關(guān)人力資源的專家開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)講座，同時做好就業(yè)咨詢工作。

（三）切實做好就業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)觀，提高學(xué)生就業(yè)適應(yīng)能力 為做好同學(xué)們就業(yè)準(zhǔn)備，培養(yǎng)同學(xué)們的就業(yè)觀，提高學(xué)生就業(yè)適應(yīng)能力，學(xué)院分別召開各專業(yè)座談會和講座及形式多樣的活動，旨在通過該種方式了解同學(xué)們在就業(yè)過程中普遍存在的問題，通過收集同學(xué)們的意見、建議，有針對性地組織開展一系列培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)解決畢業(yè)生在就業(yè)過程中所面臨的代表性問題，提高同學(xué)們的競爭力，讓大家更有信心地面對就業(yè)問題。

1．舉辦公務(wù)員考試培訓(xùn)班

9月27日——9月29日公共管理學(xué)院教師、北京大學(xué)政府管理學(xué)院博士、中公網(wǎng)研究與輔導(dǎo)專家鄧湘樹老師舉辦公務(wù)員考試培訓(xùn)班。為了幫助廣大畢業(yè)生全面復(fù)習(xí)、梳理知識、傳授答題技巧，解答疑難問題，公共管理學(xué)院特舉辦公務(wù)員考試培訓(xùn)班。主講人曾在政府部門工作多年，熟悉公務(wù)員考試錄用工作，對中央國家機(jī)關(guān)和各省公務(wù)員招考有很深的研究，具有豐富的公務(wù)員考試面試經(jīng)驗。輔導(dǎo)課程思路清晰，條理清楚，深入淺出，幽默生動，深受廣大學(xué)生歡迎。

2．發(fā)放2003級本科生就業(yè)意向調(diào)查表。

9月29日學(xué)院制作發(fā)放公共管理學(xué)院2003級本科生就業(yè)意向調(diào)查表，統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)方向及就業(yè)趨勢，為下一步做好就業(yè)工作和就業(yè)準(zhǔn)備提供客觀的依據(jù)。

3．舉辦“公文處理技巧”講座。

10月18日，公共管理學(xué)院唐克副教授題為“公文處理技巧”講座先后在育才園707和光華樓2106開講。唐老師著重講解了公文寫作的格式和要求以及公文處理的技巧。唐老師精心編寫的練習(xí)題和深入淺出的講解讓同學(xué)們熟練掌握公文處理技巧，為同學(xué)們進(jìn)入職場后順利地開展工作打下基礎(chǔ)。

4．舉辦面試技巧和職業(yè)規(guī)劃講座。

10月18日晚，公共管理學(xué)院李余利博士以面試技巧和職業(yè)規(guī)劃為主題的講座于光華樓2104開講。李博士曾在知名企業(yè)擔(dān)任人力資源總監(jiān)、副總裁等職務(wù)，她以豐富的實踐經(jīng)驗向同學(xué)們現(xiàn)身說法，為同學(xué)們提供了很多聞所未聞的求職妙招。在場同學(xué)和李博士進(jìn)行互動交流，氣氛熱烈。

5．舉辦就業(yè)政策和就業(yè)指導(dǎo)講座。月19日下午公共管理學(xué)院申曉梅教授主講的題為“就業(yè)政策和就業(yè)指導(dǎo)”講座在光華樓2205舉行。申教授詳細(xì)講解了近期就業(yè)政策、就業(yè)形勢，并為同學(xué)們擇業(yè)提出了建設(shè)性建議。

6.舉行2007屆畢業(yè)生動員大會

10月26日下午5點，公共管理學(xué)院200名畢業(yè)生同學(xué)齊聚文獻(xiàn)中心3203教室，參加公共管理學(xué)院2007屆畢業(yè)生動員大會。公共管理學(xué)院院長尹慶雙，學(xué)院黨總支書記喻進(jìn)，副院長幸強(qiáng)國，總支副書記鄭斌等領(lǐng)導(dǎo)以及畢業(yè)班班主任胡舒老師、彭濤老師出席了大會。會上，尹慶雙院長希望畢業(yè)班同學(xué)在就業(yè)過程中客觀認(rèn)識社會，正確認(rèn)識自己，調(diào)整好心態(tài)，他還要求同學(xué)們注重誠信，不輕易違約。鄭斌書記通報了02級同學(xué)的就業(yè)情況，鼓勵大家多渠道就業(yè)。喻進(jìn)書記則向畢業(yè)班同學(xué)介紹了學(xué)校的就業(yè)政策和流程，她認(rèn)為找工作要善于抓機(jī)會，也要考慮職位是否適合自己，最后，她祝07屆畢業(yè)生同學(xué)都能找到一份滿意的工作，走出學(xué)校開始新的人生。本次畢業(yè)生動員大會召開，旨在讓同學(xué)們了解畢業(yè)生涯設(shè)計，擺正心態(tài)，掌握政策，合理安排時間，就業(yè)、論文兩手抓，保證順利畢業(yè)，成功就業(yè)。大會的召開，讓同學(xué)們明確了畢業(yè)這一學(xué)年的任務(wù)和安排，對就業(yè)有了更多的了解和信心，同學(xué)們紛紛表示，學(xué)院多年的培養(yǎng)，已經(jīng)讓他們躊躇滿志，他們一定不負(fù)學(xué)院所望，找到適合自己的工作崗位。

7．舉辦“模擬招聘大賽”

10月27日中午12點10分，由公共管理學(xué)院主辦，HR俱樂部協(xié)辦，面向全校同學(xué)開展的“模擬招聘大賽”的啟動儀式在華新教育廣場正式舉行。校黨委副書記楊繼瑞教授對此次大賽給予高度評價，他認(rèn)為“模擬招聘大賽”既發(fā)揮了公共管理學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢，同時又使全校的同學(xué)們能夠根據(jù)社會的要求和自身的特長，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。尹慶雙院長指出：招聘大賽歷來是公共管理學(xué)院的優(yōu)勢所在，希望同學(xué)們在大賽中得到更大鍛煉，提高自身能力。11月21日下午2：30，模擬招聘大賽總決賽在國際會議廳舉行?？倹Q賽分為五個環(huán)節(jié)：精彩90秒、企業(yè)文化象征物設(shè)計、壓力面試、巔峰沖刺30秒小結(jié)、評委點評頒獎。決賽中參賽選手如火的熱情和出色的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛十分活躍，展現(xiàn)了他們良好的應(yīng)變能力和自身素質(zhì)，展示了他們敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的精神。本次大賽為選手們提供了一個展示自我的平臺，真正實現(xiàn)了增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)、提高大學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力的目的。

（四）加強(qiáng)服務(wù)意識，主動開拓就業(yè)市場

在日益激烈的就業(yè)競爭中，我院主動適應(yīng)新的形勢、轉(zhuǎn)變職能，大力加強(qiáng)服務(wù)意識。主動出擊，千方百計拓展就業(yè)渠道，為我院畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會。

1．主動出擊，加強(qiáng)與社會各界的聯(lián)系。

通過電話、信件、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道向省內(nèi)各用人單位、行政主管部門征詢需求信息。同時我們也積極為用人單位提供我院畢業(yè)生的詳細(xì)資料（包括生源、專業(yè)等情況），建立長期的密切合作關(guān)系，并且將反饋的信息通過不同渠道及時發(fā)布，傳遞到學(xué)生手中。

2．采取“請進(jìn)來”的方式，適時舉辦一些小型人才招聘會。

我院在全面分析自身情況的基礎(chǔ)上，揚長避短，采取靈活地“請進(jìn)來”方式，逐個邀請一些用人單位或人事部門來校，召集有意向的畢業(yè)生召開小型的人才招聘會。由于雙方目的相對明確，又有充分時間相互了解情況，因此，通過這種小型招聘會簽約的畢業(yè)生比率則相對較高。我院每年舉辦這樣的招聘會達(dá)十余次，充分起到了提供就業(yè)渠道和協(xié)調(diào)推薦的服務(wù)功能。

（五）建立完善的畢業(yè)生就業(yè)日常管理工作體系

在畢業(yè)生就業(yè)的日常管理工作中，我院上下統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識到畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手”工程，擺到突出的位置。為此，我院專門成立了由學(xué)院黨委書記為組長、有關(guān)負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員、專業(yè)教師組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組，把畢業(yè)生就業(yè)作為一件關(guān)系到畢業(yè)生成長、成才，關(guān)系到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的大事來抓，統(tǒng)一協(xié)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)工作，做好學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、思想教育與服務(wù)管理工作。并且在人員、經(jīng)費、辦公條件、場地及設(shè)備等方面要給予支持和保證，以保證日常管理工作高效地開展，使畢業(yè)生能夠順利地就業(yè)。

1．加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)推薦表和協(xié)議書的發(fā)放管理工作

針對畢業(yè)生在就業(yè)工作過程中出現(xiàn)的推薦表弄虛作假和多頭協(xié)議現(xiàn)象，我院加強(qiáng)了對就業(yè)推薦表和協(xié)議書的發(fā)放管理工作，加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)推薦表的審核，嚴(yán)格把關(guān)，確保推薦表的客觀真實。對于協(xié)議書的發(fā)放，我們嚴(yán)格遵循學(xué)校就業(yè)處相關(guān)規(guī)定，采取編號到人的辦法，要求每個畢業(yè)生只能使用自己對應(yīng)號碼的協(xié)議書，其它號碼的協(xié)議書和復(fù)印件一律無效，從而有效杜絕了違約現(xiàn)象的發(fā)生，既保證了用人單位的利益，又維護(hù)了學(xué)校的信譽。

2．規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)信息管理

學(xué)院進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站，充分利用計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)信息的收集渠道。通過學(xué)校就業(yè)網(wǎng)，學(xué)院及時了解涉及到學(xué)院相關(guān)專業(yè)的招聘活動，認(rèn)真做好相應(yīng)工作，并根據(jù)用人單位的招聘要求，重點推薦部分畢業(yè)生參加用人單位組織的面試。

第二篇：2012年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(公共管理學(xué)院)

公共管理學(xué)院 2012年就業(yè)工作總結(jié)

2012 年“就業(yè)質(zhì)量和工作水平建設(shè)”項目旨在爭學(xué)推優(yōu)，以評促建。月8 日至10 日招就處對2011 年各二級學(xué)院“就業(yè)質(zhì)量和工作水平建設(shè)”項目進(jìn)行了了公示（南職招就南職招就[2012]48 號）在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，面對嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)過全院師生共同努力，我院2012年畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展順利，一次就業(yè)率達(dá)到95.07%，圓滿完成學(xué)院下達(dá)的93%就業(yè)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、畢業(yè)生就業(yè)基本情況

1、完成就業(yè)工作目標(biāo)

2012年我院共有大專畢業(yè)生163名，是歷年來畢業(yè)人數(shù)最多、壓力最大的一年。經(jīng)過全體人員共同努力，截至2012年8月02日區(qū)教育廳派遣時，就業(yè)人數(shù)為155人，一次性就業(yè)率高達(dá)95.09%。超額完成學(xué)院93%的就業(yè)工作目標(biāo)。

2、畢業(yè)生就業(yè)流向及特點分析（1）、畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分析

（2）、畢業(yè)生就業(yè)地域分析

從表中數(shù)據(jù)可以看出，在南寧就業(yè)比例相對穩(wěn)定，就業(yè)已進(jìn)入一個相對穩(wěn)定的時期，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量將成為今后就業(yè)工作的關(guān)鍵，如何廣開門路，開展就業(yè)研究，開拓更多高質(zhì)量的就業(yè)單位成為就業(yè)工作重中之重。

二、2012屆就業(yè)質(zhì)量和工作水平建設(shè)

1、就業(yè)推薦 ①、市場化建設(shè)

加大與行業(yè)企業(yè)的合作力度，積極整合學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、新聞媒體等社會資源，優(yōu)勢互補(bǔ)，多方共贏，探索出各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)推薦的新路子。讓學(xué)生與用人單位能更直接的對接，以更好更快的找到

工作崗位。目前與我院合作的單位有：南寧嘉和城溫泉、南寧乘風(fēng)賽馬俱樂部、南寧市西鄉(xiāng)塘法院、南寧市京馳策劃公司、崇左市電視臺等企業(yè)單位。

②、推薦過程

學(xué)生是就業(yè)工作的主體，在工作中我們始終以讓“學(xué)生滿意”為宗旨，樹立服務(wù)意識，積極解決畢業(yè)生就業(yè)中遇到的問題。

（1）積極做好畢業(yè)生就業(yè)資料準(zhǔn)備

為了做好2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作，2011年5月份，校就業(yè)處人員編印了《2012屆畢業(yè)生推薦表》，對推薦表也做了重新設(shè)計和制作，受到了用人單位的好評,并發(fā)放給每一個畢業(yè)班學(xué)生，極大的方便了畢業(yè)生，增強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)的主動性，為2012屆畢業(yè)生順利就業(yè)做了充分的準(zhǔn)備。

（2）及時發(fā)布就業(yè)信息，確保信息暢通

每當(dāng)有招聘信息時，院就業(yè)辦都會在第一時間將招聘信息公布，并為了讓盡可能多的學(xué)生獲得信息，我們一方面通知相關(guān)專業(yè)，一方面通過信息欄、就業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。個別單位招聘來之前，還專門組織召開相關(guān)部門會議，安排布置招聘工作。信息的暢通是就業(yè)工作的根本保證。

③、推薦效果

就業(yè)辦和各專業(yè)帶頭人曾多次派人奔赴各市縣等地聯(lián)系用人單位，宣傳學(xué)校，推薦畢業(yè)生。并在暑假，組織各專業(yè)帶頭人和就業(yè)辦同志，到各地進(jìn)行宣傳，調(diào)研和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤，取得了很好的效果。全年共接待用人單位50余家，組織專場招聘10余場，與我院長期聯(lián)系的就業(yè)單位已經(jīng)達(dá)到10家。

2、就業(yè)管理

為了促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，進(jìn)一步調(diào)動各學(xué)院就業(yè)工作積極性，隨時掌握畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)數(shù)據(jù)，就業(yè)辦每周對各專業(yè)的就業(yè)率進(jìn)行通報，通過比較，充分調(diào)動各學(xué)院就業(yè)工作積極性，督促各學(xué)院不斷在就業(yè)工作上下工夫，做好學(xué)生就業(yè)工作。

①、長效機(jī)制

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對就業(yè)工作高度重視，真正做到了“一把手工程”，并將就業(yè)工作明確寫進(jìn)了學(xué)院2011年黨政工作要點，提出“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心”的辦學(xué)方向。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自對就業(yè)工作進(jìn)行安排和部署，并多次召開就業(yè)工作專題會議，積極有效地解決就業(yè)工作中的實際問題。

根據(jù)《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年學(xué)生就業(yè)工作目標(biāo)管理辦法》（南職院字[2012]14號）的文件精神，成立公共管理學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由院黨總支書記兼院長黃文典擔(dān)任，為就業(yè)目標(biāo)管理主要責(zé)任人。下設(shè)公共管理學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室，由學(xué)生科長韋烈具體負(fù)責(zé)開展畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計、監(jiān)督工作，分工明確，責(zé)任具體到個人。

畢業(yè)生就業(yè)是一個全年、動態(tài)的過程，了解整個就業(yè)進(jìn)展對于制定就業(yè)政策、進(jìn)行就業(yè)部署十分重要，為了做好這項工作，就業(yè)辦安排每月上報一次就業(yè)率（統(tǒng)一按照就業(yè)辦格式上報），促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。有

效地提高了就業(yè)工作的水平。

②服務(wù)管理

完善就業(yè)跟蹤機(jī)制，就業(yè)跟蹤率：普通專業(yè)＞20%以上，在跟蹤回訪過程中，注意采集畢業(yè)生的照片及錄音。做好12屆畢業(yè)生的通訊錄，對于12屆特別優(yōu)秀的畢業(yè)生，做為典型例子入編畢業(yè)生成才典范庫。

根據(jù)《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院《就業(yè)質(zhì)量和工作水平建設(shè)》評分表、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院《職業(yè)指導(dǎo)與質(zhì)量跟蹤》評分表兩個文件要求，制訂《公共管理學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)推薦目標(biāo)管理辦法》、《公共管理學(xué)院2012年就業(yè)工作任務(wù)分解表》，《2012年公共管理學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)、市場開拓工作方案》，設(shè)立輔導(dǎo)員、招就專干—招就辦主任—學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)三級監(jiān)督機(jī)制，責(zé)任落實到人，采取逐級上報，層級監(jiān)督的措施確保工作的有序進(jìn)行。

③調(diào)查科研

本參加了中級職業(yè)指導(dǎo)師的考試，并在北京電力高等?？茖W(xué)校校報發(fā)表論文《論當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)價值觀》一篇。

3、就業(yè)質(zhì)量

1、從學(xué)生角度

需要統(tǒng)計監(jiān)督的數(shù)據(jù)較去年有所增加，各種數(shù)據(jù)、表格龐大，人手明顯不足，08級專職輔導(dǎo)員與招就干事為同一人；服務(wù)工作所涉及的學(xué)生面不全，有時無法及時掌握各項相關(guān)信息。

2、從用人單位角度

因本學(xué)院招就經(jīng)費不多，跟各用人單位聯(lián)系不夠密切。用人單位反映學(xué)生普遍英語能力和創(chuàng)新能力不佳。

3、特色加分

每年都按照學(xué)院要求認(rèn)真并超額完成預(yù)征兵工作。

二、2012屆職業(yè)指導(dǎo)課程質(zhì)量

1、職業(yè)指導(dǎo)

① 過程實施

充分利用好《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》基礎(chǔ)教學(xué)平臺，從本二級學(xué)院專業(yè)群特點出發(fā)，制訂詳細(xì)的教學(xué)體系并按質(zhì)按量完成教學(xué)要求，因公管院學(xué)生較少，只配備了一名專職職業(yè)指導(dǎo)教師，除了上課，平時很難有機(jī)會與學(xué)生交流，故就業(yè)指導(dǎo)課程不能滿足學(xué)生需要。所以學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)課程得認(rèn)可度，達(dá)不到學(xué)院總體要求。學(xué)生認(rèn)為所參與的活動對求職就業(yè)沒有作用或內(nèi)容枯燥，學(xué)生對參加各項賽事熱情度不高。

② 教學(xué)團(tuán)隊

由二級學(xué)院教師和輔導(dǎo)員、行業(yè)企業(yè)的兼職教師（包括行業(yè)專家、企業(yè)專業(yè)人士、成功校友等）等有機(jī)組成較穩(wěn)定的教學(xué)實訓(xùn)團(tuán)隊，并努力逐步走向?qū)I(yè)化、職業(yè)化、專家化。積極選送老師參與職業(yè)指導(dǎo)師資培訓(xùn)活動學(xué)生對職業(yè)指導(dǎo)課授課教師的認(rèn)可率63.64%,不認(rèn)可率15.15%，都未達(dá)到學(xué)校的要求，還需再努力。

③ 方法效果

加強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)總結(jié)，每月聘請一至二位校友或企業(yè)經(jīng)理人對在校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。極大地豐富了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)形式。每學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束后，我們及時召開聽課學(xué)生代表座談會，征求同學(xué)們對授課內(nèi)容，授課方法，授課時間等方面的意見和建議，并及時進(jìn)行協(xié)商調(diào)整。通過就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，畢業(yè)生獲得了就業(yè)相關(guān)技能，同時具備了一定的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。針對畢業(yè)生在招聘中的問題，及時總結(jié)，召開會議，制定對策，解決問題。

2、質(zhì)量跟綜

① 跟蹤機(jī)制

建設(shè)完善應(yīng)屆畢業(yè)生“班級同學(xué)錄”，應(yīng)屆生就業(yè)跟蹤和統(tǒng)計時效性、準(zhǔn)確性強(qiáng)。能夠根據(jù)實際和專業(yè)群特點，采用有效方式有計劃、有步驟做好上一屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤和跟蹤報告。完成了2011屆畢業(yè)生跟蹤方案；開展歷屆畢業(yè)生回訪、典型畢業(yè)生素材收集的工作方案、意見、記錄等材料。

② 跟蹤成效

完成2011屆畢業(yè)生跟蹤報告報告，二級學(xué)院網(wǎng)站設(shè)有成材典范專欄；有效開展成材典范宣傳。就業(yè)跟蹤服務(wù)于招生形象宣傳有待加強(qiáng)。

三、就業(yè)評建

公管院在就業(yè)評建中達(dá)到了學(xué)院的基本要求，不獎也不罰，但是排在全員最后一名，深表慚愧。二級學(xué)院為了追逐單純的就業(yè)率，以各種方式督促畢業(yè)生簽署協(xié)議書，畢業(yè)生的違約和換崗比較多，影響了就業(yè)質(zhì)量。對于違約、換崗學(xué)生的處理，存在著怕在考核時扣分的心理，想辦法規(guī)避。而不是從源頭上想辦法，積極的引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位、了解職業(yè)過程、慎重選擇單位，幫助畢業(yè)生真正的解決就業(yè)中的困惑和問題。2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)開始，在2012屆就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)，在繼續(xù)堅持基本做法和創(chuàng)新的同時，還要加強(qiáng)以下幾個方面的工作：

1、全院老師齊總動員，形成合力。

改變往年重點由招生就業(yè)人員統(tǒng)計、監(jiān)督的辦法，擴(kuò)大為各教研室所有成員及各專業(yè)老

師都要分擔(dān)就業(yè)的統(tǒng)計、真實性核查任務(wù)。實行捆綁包干，落實責(zé)任制。針對畢業(yè)生不能有效推薦就業(yè)的專業(yè)，將對該專業(yè)進(jìn)行招生辦學(xué)的調(diào)整。保證就業(yè)的真實性，堅決杜絕弄虛作假的現(xiàn)象。加大教職工考核力度，將有效“推薦就業(yè)結(jié)果”作為年終考核、評優(yōu)評獎條件之一。

2、繼續(xù)轉(zhuǎn)變就業(yè)辦的工作職能，學(xué)習(xí)、取經(jīng)，多方面開展就業(yè)工作

經(jīng)過努力，就業(yè)工作職能有所轉(zhuǎn)變，但還不夠，必須繼續(xù)堅持這種做法，重點應(yīng)加強(qiáng)對市場的調(diào)研、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤、畢業(yè)生就業(yè)的研究及學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)與策劃，以提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性和就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，有條件的情況下，到一些信息化程度高，就業(yè)工作好的院校交流學(xué)習(xí)、請教。在繼續(xù)保持高就業(yè)率的前提下，增加就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的廣度和深度，更好的發(fā)揮就業(yè)辦的指導(dǎo)與服務(wù)職能。

3、繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，豐富就業(yè)指導(dǎo)形式

就業(yè)指導(dǎo)取得一定成效，要繼續(xù)堅持全程化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，豐富就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)與企業(yè)人力資源部、教育部門的有關(guān)專家、從事人力資源開發(fā)的企業(yè)及優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)明星、專業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，繼續(xù)開展校友大講堂活動，多角度、有針對性的對畢業(yè)生進(jìn)行指導(dǎo)，從而豐富我們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，讓就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)成為我們就業(yè)工作的一面新的旗幟。

4、加強(qiáng)就業(yè)工作人員培訓(xùn)，提高就業(yè)工作水平

除了各學(xué)院自行進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)外，對就業(yè)工作人員進(jìn)行相關(guān)政策、制度、技巧等方面的培訓(xùn)，還應(yīng)鼓勵就業(yè)工作人員應(yīng)經(jīng)常自覺的學(xué)習(xí)有關(guān)知識、政策，拓寬知識面，提高就業(yè)工作水平，不斷地做好就業(yè)工作。

5、加強(qiáng)信息化建設(shè)

從信息化建設(shè)上來看，我們的硬件建設(shè)已經(jīng)到位，但軟件建設(shè)還沒有實際的進(jìn)展，我們應(yīng)該在軟件建設(shè)上下功夫，在示范性建設(shè)背景下，提高我們的信息化水平顯得尤為重要，我們的就業(yè)也要做成示范性，也就是硬件過硬，軟件上水平，軟實力才是決定就業(yè)工作成敗的關(guān)鍵。提高軟實力才能進(jìn)一步擴(kuò)大影響，提高知名度，促進(jìn)就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量。

2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，取得了一定成績，2013屆近畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)開始，畢業(yè)生就業(yè)壓力將會更大，我們一定要戒驕戒躁，積極思考，出謀劃策，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，努力做好2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作。

公共管理學(xué)院就業(yè)辦

2012年11月

第三篇：公共管理學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)典型案例

公共管理學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)典型案例

李逢雨，女，中共預(yù)備黨員，公共管理學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)2014屆畢業(yè)生，現(xiàn)為碧桂園集團(tuán)蕪湖分公司客服。她始終堅守“笨鳥先飛”的理念，是一位能夠嚴(yán)格要求自己，品學(xué)兼優(yōu)，虛心好學(xué)而且自信自強(qiáng)的好學(xué)生。為了不辜負(fù)家長和老師的希望，為了以后走向工作崗位勝任工作，她努力學(xué)習(xí)，儲備了深厚的專業(yè)知識，由于勤奮刻苦，學(xué)習(xí)目的明確，各科成績一直名列前茅，先后多次獲得學(xué)院獎學(xué)金并于2013年榮獲國家獎學(xué)金。李逢雨同學(xué)在校期間積極參加校內(nèi)外的文體活動，多次獲得學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號；她還積極參加專業(yè)實踐活動，利用雙休日和寒暑假去物業(yè)公司實習(xí)，積累了豐富的社會閱歷和工作經(jīng)驗。

根據(jù)我院教學(xué)安排，李逢雨同學(xué)于2012年7月7日赴蕪湖碧桂園公司頂崗實習(xí)。按照碧桂園公司的入職規(guī)定，李逢雨同學(xué)在正式上崗工作前進(jìn)行了為期一個月的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間：白天驕陽似火，地表溫度達(dá)到40多度，她身穿一身迷彩綠，挺直身姿，任憑蚊蟲叮咬，紋絲不動地在炎炎酷暑下進(jìn)行軍訓(xùn)；夜晚，她帶著滿身的疲倦走進(jìn)課堂，卻依舊聚精會神地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)。在蕪湖碧桂園公司舉辦的我院優(yōu)秀畢業(yè)生員工經(jīng)驗交流會上，她表示“一定會珍惜青春，讓自己的理想之花在實干中綻放的鮮艷奪目”。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)碧桂園公司的客服行為準(zhǔn)則和日常管理制度等規(guī)章制度，熟練掌握客服專業(yè)技能，更新服務(wù)手段，提高工作效率，提升客服工作質(zhì)量，為客服工作打下基礎(chǔ)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，她還深入到業(yè)主中，獲取對碧桂園公司服務(wù)政策和態(tài)度的真實評價于反饋。

當(dāng)然，從一個普通學(xué)生走上客服前臺，她也曾經(jīng)感到忐忑和惶恐，但是她憑借著“不服輸”的性格和對“客服”這個特殊崗位的感情，從零起步，逐步成長為一個優(yōu)秀的客服工作人員。每天的客服工作異常繁忙，每次為客戶服務(wù)，她本著“鍛煉自我，服務(wù)大家”的原則，在各方面嚴(yán)格要就自己，每當(dāng)有人進(jìn)行物業(yè)報修時，她都會耐心的詢問和記錄故障情況并及時安排工作人員前去維修。她在客服崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、刻苦鉆研，以迷人的笑臉，熟練的技能，優(yōu)秀的品質(zhì)多次被業(yè)主贊揚，也被評為公司優(yōu)秀員工。

在刻苦工作的同時，她還積極參與公司的各項集體活動，力爭早日徹底融入碧桂園集團(tuán)這個大家庭。她先后參加了蕪湖碧桂園公司的文藝匯演、碧桂園集團(tuán)華東區(qū)域主持人大賽并榮獲三等獎?？梢哉f，在校期間積淀下來的專業(yè)知識和綜合素養(yǎng)在她的工作中結(jié)出了豐碩的果實。

現(xiàn)在，李逢雨同學(xué)依然在蕪湖碧桂園公司客服崗位上默默無聞的工作著，但是從她的身上卻折射出我院以“市場為導(dǎo)向，企業(yè)需求為重點，服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心”的校企合作模式下的人才培養(yǎng)機(jī)制的成效。

第四篇：公共管理學(xué)院

八、公共管理學(xué)院

公共管理學(xué)院下設(shè)公共事業(yè)管理和勞動與社會保障兩個本科專業(yè)以及勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士專業(yè)。

公共管理學(xué)院擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的師資隊伍，現(xiàn)有教職工24人，其中教授6人、副教授6人、博士（含在讀）10人。承擔(dān)自學(xué)考試公共事業(yè)管理助學(xué)專業(yè)的主考任務(wù)，現(xiàn)有自考助學(xué)專業(yè)在校生300多人。

招生咨詢地點和電話：綜合樓403室83495972

助學(xué)專業(yè)：公共事業(yè)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有策劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、熟練運用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)，具有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)新型復(fù)合型高級專門人才。

高中起點本科（四年制）

主要課程設(shè)置：

?？贫危?毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)語文、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）、管理學(xué)原理、公文寫作與處理（實踐）、公共關(guān)系實務(wù)（含實踐）、社會調(diào)查理論與方法（含實踐）、公共事業(yè)管理概論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政治學(xué)概論、管理心理學(xué)

本科段： 馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要、英語

（二）、公務(wù)員制度、市政學(xué)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、行政管理學(xué)、社區(qū)治理（實踐）、企業(yè)人力資源管理（含實踐）

符合學(xué)士學(xué)位授予條件者授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

第五篇：畢業(yè)生就業(yè)公共網(wǎng)操作說明

福建省畢業(yè)生就業(yè)公共網(wǎng)操作說明

根據(jù)福建省公務(wù)員局的要求，我校2013屆畢業(yè)生生源，通過福建省就業(yè)公共網(wǎng)進(jìn)行報送。畢業(yè)生生源信息收集、生源數(shù)據(jù)報送、生源數(shù)據(jù)管理、畢業(yè)生就業(yè)登記、畢業(yè)生報到證打印、各學(xué)院專業(yè)就業(yè)率統(tǒng)計等都在就業(yè)公共網(wǎng)進(jìn)行。現(xiàn)就畢業(yè)生和輔導(dǎo)員對就業(yè)公共網(wǎng)的使用說明如下：

一、畢業(yè)生操作說明（畢業(yè)生注冊）

1、登錄福建省畢業(yè)生就業(yè)公共網(wǎng)（http:///）。

2、點擊“畢業(yè)生注冊”，第一步：閱讀福建省畢業(yè)生就業(yè)公共網(wǎng)暫行規(guī)定后，點擊“同意”；第二步：申請帳號、填寫個人基本信息，按提示要求如實填寫（帳號用10398+本人學(xué)號，例：***）；第三步：注冊成功后進(jìn)入個人服務(wù)系統(tǒng)→選擇簡歷維護(hù)→按提示準(zhǔn)確、認(rèn)真填寫簡歷維護(hù)欄下的各欄內(nèi)容（畢業(yè)生務(wù)必對“自然信息”和“學(xué)習(xí)信息”進(jìn)行填寫）→加入班級（選擇所在學(xué)院、再選擇所在班級）→退出登錄。

學(xué)校名稱、民族、身份證號碼、專業(yè)名稱、生源地名稱、家庭地址、家庭郵編、聯(lián)系電話、移動電話、電子郵箱等為必填項目。

其余內(nèi)容根據(jù)自身情況填寫，最終填寫內(nèi)容將會打印至就業(yè)推薦表。院校審核過后將不能修改。

2、請畢業(yè)生牢記本人的注冊帳號及密碼，若有遺忘，請通過輔導(dǎo)員進(jìn)行修改。

3、生源地：高考時戶口所在地。

4、畢業(yè)生注冊，生源信息上網(wǎng)填寫截止時間：2012年11月30日。注：個人自然信息管理和學(xué)習(xí)信息管理一經(jīng)學(xué)院輔導(dǎo)員審核、校驗通過，不可再更改，如填寫有誤只能通過學(xué)院輔導(dǎo)員修改。

二、輔導(dǎo)員操作說明：（對生源進(jìn)行審核）

1、登錄福建省畢業(yè)生就業(yè)公共網(wǎng)（http:///）。

2、按學(xué)校系統(tǒng)管理員分配、設(shè)定好的用戶名和密碼登錄（登錄后，用戶名不可更改，但務(wù)必進(jìn)行密碼維護(hù)、修改自己的密碼）。

3、操作流程：

進(jìn)入生源管理→選擇待審核生源→選擇畢業(yè)生年份（2013）→選擇學(xué)院→選擇專業(yè)（在要進(jìn)行生源維護(hù)的畢業(yè)生前打√）→點擊生源維護(hù)→查看該生是否填寫好本人的自然信息管理和學(xué)習(xí)信息管理欄→如該生已填寫好本人的自然信息管理和學(xué)習(xí)信息管理欄→審核、填寫自然信息管理欄內(nèi)的政治面貌和學(xué)習(xí)信息管理欄內(nèi)在校從事社會工作情況、獎懲情況和院校意見的內(nèi)容→點擊生源校驗→（非師范生選擇校驗通過；師范生選擇師范生。）

4、畢業(yè)生未填寫好本人的自然信息管理和學(xué)習(xí)信息管理欄，要通知學(xué)生盡快填寫。如生源未經(jīng)學(xué)院校驗審核，系統(tǒng)視為無效生源，將不列入就業(yè)派遣計劃，無法進(jìn)行就業(yè)登記和開具報到證。

5、各學(xué)院校驗、審核畢業(yè)生生源截止時間：2012年11月30日。