第一篇：身份證證明書(shū)

身份證證明書(shū)

身份證證明書(shū)

()××字第××號(hào)

茲證明前面的影印件與×××持有的××市公安局××分局發(fā)給的編號(hào)為×××××××××××××××居民的身份證原件相符。

中華人民共和國(guó)××柿×縣公證處

公證員(簽名)

年月日

土地登記法人代表身份證證明書(shū)

同志，在我單位任職務(wù)，系我單位法人代表，特此證明。

單位全稱(蓋章)

年月日

附：該代表人身份證號(hào)碼

聯(lián)系電話：

注：

1、委托人對(duì)委托代理人行使的權(quán)力范圍、內(nèi)容有限制時(shí)，請(qǐng)加以載明。

2、附委托人、委托代理人身份證復(fù)印件。

土地登記委托書(shū)

茲委托全權(quán)辦理本人或本單位座落于的土地登記事宜。

委托人：性別：年齡：

身份證號(hào)：

通訊地址：

郵編：

聯(lián)系電話：

年月日(簽章)

委托代理人：性別：年齡：

身份證號(hào)：

通訊地址：

郵編：

聯(lián)系電話：

年月日(蓋章)

注：

1、委托人對(duì)委托代理人行使的權(quán)力范圍、內(nèi)容有限制時(shí)，請(qǐng)加以載明。

2、附委托人、委托代理人身份證復(fù)印件。

身份證證明書(shū)

()××字第××號(hào)

茲證明前面的影印件與×××持有的××市公安局××分局發(fā)給的編號(hào)為×××××××××××××××居民的身份證原件相符。

第一條根據(jù)《中華人民共和國(guó)居民身份證法》第十二條的規(guī)定，制定本辦法。

第二條居住在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的中國(guó)公民，在申請(qǐng)領(lǐng)取換領(lǐng)、補(bǔ)領(lǐng)居民身份證期間，急需使用居民身份證的，可以申請(qǐng)領(lǐng)取臨時(shí)居民身份證。

第三條臨時(shí)居民身份證具有證明公民身份的法律效力。

第四條臨時(shí)居民身份證式樣為聚酯薄膜密封的單頁(yè)卡式，證件采用國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)尺寸，彩虹印刷，正面印有證件名稱和長(zhǎng)城圖案背面登載公民本人黑白照片和身份項(xiàng)目。

第五條臨時(shí)居民身份證登記的項(xiàng)目包括：姓名、性別、民族、出生日期、常住戶口所在地住址、公民身份號(hào)碼、本人相片、證件的有效期和簽發(fā)機(jī)關(guān)。

第六條臨時(shí)居民身份證使用規(guī)范漢字和符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字符號(hào)填寫(xiě)。

民族自治地方的自治機(jī)關(guān)根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，可以決定同時(shí)使用實(shí)行區(qū)域自治的民族的文字或者選用一種當(dāng)?shù)赝ㄓ玫奈淖帧?/p>

第七條臨時(shí)居民身份證的有效期限為三個(gè)月，有效期限自簽發(fā)之日起計(jì)算。

第八條臨時(shí)居民身份證由縣級(jí)人民政府公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一制發(fā)、管理。

第九條具備本辦法第二條規(guī)定條件的公民，可以向常住戶口所在地的公安派出所申請(qǐng)領(lǐng)取臨時(shí)居民身份證。

未滿十六周歲的公民，由監(jiān)護(hù)人代為申領(lǐng)臨時(shí)居民身份證。

第十條臨時(shí)居民身份證由公民常住戶口所在地的縣級(jí)人民政府公安機(jī)關(guān)簽發(fā)。

第十一條公民申領(lǐng)臨時(shí)居民身份證，應(yīng)當(dāng)交驗(yàn)居民戶口簿、本人近期一寸免冠黑白相片，并在其《居民身份證申領(lǐng)登記表》中加以注明。

第十二條公民申請(qǐng)領(lǐng)娶換領(lǐng)、補(bǔ)領(lǐng)臨時(shí)居民身份證時(shí)，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照本辦法的規(guī)定及時(shí)辦理，并在收到申請(qǐng)后的三日內(nèi)將臨時(shí)居民身份證發(fā)給申領(lǐng)人。

第十三條領(lǐng)取了臨時(shí)居民身份證的公民在領(lǐng)取居民身份證時(shí)，應(yīng)當(dāng)交回臨時(shí)居民身份證。

第十四條公民從事有關(guān)活動(dòng)，需要證明身份的，有權(quán)使用臨時(shí)居民身份證證明身份。有關(guān)單位及其工作人員不得拒絕。

第十五條人民-警-察依法執(zhí)行職務(wù)，有權(quán)依照《中華人民共和國(guó)居民身份證法》第十五條的規(guī)定，查驗(yàn)公民的臨時(shí)居民身份證，被查驗(yàn)的公民不得拒絕。

第十六條違反本規(guī)定的，依照《中華人民共和國(guó)居民身份證法》第四章的有關(guān)規(guī)定予以處罰。

第十七條公民申請(qǐng)領(lǐng)娶換領(lǐng)、補(bǔ)領(lǐng)臨時(shí)居民身份證，應(yīng)當(dāng)繳納證件工本費(fèi)。臨時(shí)居民身份證工本費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由公安部會(huì)同國(guó)務(wù)院價(jià)格主管部門(mén)、財(cái)政部門(mén)核定。

公安機(jī)關(guān)收取的臨時(shí)居民身份證工本費(fèi)，全部上繳國(guó)庫(kù)。

第十八條對(duì)公民交回和收繳的臨時(shí)居民身份證，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)?shù)怯浐箐N(xiāo)毀。

第二篇：身份證范文

一．教材分析

“數(shù)字與編碼”是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生了解數(shù)字在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用，探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法，經(jīng)歷運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教材原有的教學(xué)內(nèi)容是通過(guò)調(diào)查郵政編碼的編排使學(xué)生了解編碼的編排方法。我將其改成了調(diào)查學(xué)生比較常見(jiàn)、而且將來(lái)使用頻率也比較高的身份證號(hào)碼，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生生活。

活動(dòng)由三部分組成：

1、課前讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查收集一些身份證號(hào)碼，并上網(wǎng)查詢有關(guān)身份證編碼方面的知識(shí)，把它打印出來(lái)。

2、課中讓全班學(xué)生共同交流了解到的有關(guān)身份證編碼方面的的信息，接著討論交流所發(fā)現(xiàn)的日常生活中其他使用數(shù)字編碼的事例，并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)字編碼知識(shí)，小組合作探索如何給全校的每一個(gè)學(xué)生編一個(gè)學(xué)號(hào)。

3、課后布置實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)各種渠道調(diào)查郵政編碼的結(jié)構(gòu)和含義，了解生活中其他使用數(shù)字編碼的事例，深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要使學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么是有價(jià)值的數(shù)學(xué)呢？我認(rèn)為，“數(shù)學(xué)價(jià)值”主要體現(xiàn)在學(xué)生現(xiàn)在和未來(lái)社會(huì)生活中對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提出的基本理念是“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”?；谝陨侠砟?，我合理利用信息技術(shù)這一豐富的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息，結(jié)合生活素材提升學(xué)生對(duì)編碼的興趣，創(chuàng)設(shè)學(xué)生實(shí)踐與探究的空間，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

二．學(xué)生分析

我校地處海淀區(qū)的二里溝試驗(yàn)學(xué)區(qū)，學(xué)生接觸的教材是全新的，學(xué)生所受到的教育的理念也是全新的，隨著互連網(wǎng)技術(shù)的逐漸普及和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的不斷積累，學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道也是多方位的，多數(shù)學(xué)生的思維是靈活的、敏捷的。據(jù)我了解，班里大多數(shù)家庭擁有電腦，其中大部分可以上網(wǎng)。因此，課前我就把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容布置下去，不能上網(wǎng)的學(xué)生也會(huì)得到其他同學(xué)的幫助，或通過(guò)其他渠道了解所需要的信息。由于學(xué)生個(gè)體的差異，使得已有知識(shí)基礎(chǔ)、探索新知的快慢程度等也會(huì)出現(xiàn)差異。因此，課上我采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，給學(xué)生自主探究以及生生交流提供更多的時(shí)間與空間。為了體現(xiàn)本課的設(shè)計(jì)理念，我構(gòu)建了探索性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，分為鋪設(shè)引趣—調(diào)查探究—實(shí)踐應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：了解身份證編碼的編排方法，體會(huì)數(shù)字編碼編排的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)編碼。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和觀察比較的能力。

3、情感目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新的思維品質(zhì)。

（二）教學(xué)重難點(diǎn)：探究編碼的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)數(shù)字與編碼的基本方法。

（三）教學(xué)內(nèi)容安排：

1、課前讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查收集一些身份證號(hào)碼，并上網(wǎng)查詢有關(guān)身份證編碼方面的知識(shí)，把它打印出來(lái)。

2、課中讓全班學(xué)生共同交流了解到的有關(guān)身份證編碼方面的的信息，接著討論交流所發(fā)現(xiàn)的日常生活中其他使用數(shù)字編碼的事例，并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)字編碼知識(shí)，小組合作探索如何給全校的每一個(gè)學(xué)生編一個(gè)學(xué)號(hào)。

3、課后布置實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)各種渠道調(diào)查郵政編碼的結(jié)構(gòu)和含義，了解生活中其他使用數(shù)字編碼的事例，深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

四．教學(xué)過(guò)程

（一）鋪設(shè)引趣。5分

1、同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)同名同姓的人嗎？學(xué)生自由發(fā)言。

老師從一份資料中了解到某市叫李勇的就有70人。

問(wèn)：如果你是派出所的工作人員，怎么區(qū)別這些同名同姓的人呢？

學(xué)生自由發(fā)言討論。明確用身份證號(hào)碼來(lái)區(qū)別。

（點(diǎn)評(píng)：生活化的情境容易引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生自主探索和解決問(wèn)題的積極心態(tài)。）

2、師：你們見(jiàn)過(guò)身份證嗎？（師出示一張身份證）每一張身份證都有編號(hào)，也就是身份證號(hào)碼。身份證號(hào)碼是由許多數(shù)字編成的，而且每一個(gè)數(shù)字都有它的作用，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)研究身份證編碼的規(guī)律，好嗎？

板書(shū)：數(shù)字與編碼

（點(diǎn)評(píng)：使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生探索的欲望）

（二）調(diào)查探究。20分

1、師：前幾天老師布置大家通過(guò)各種途徑收集和調(diào)查了一些身份證號(hào)碼，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都搜集了哪些人的身份證號(hào)碼。

2、學(xué)生自由發(fā)言。讓學(xué)生自己上臺(tái)把搜集的號(hào)碼輸入電腦。（老師把自己的15位號(hào)碼也輸入電腦）。對(duì)學(xué)生踴躍參加實(shí)踐活動(dòng)提出表?yè)P(yáng)。

3、師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察：這些號(hào)碼的位數(shù)相同嗎？（有的是15位，有的是18位。）

板書(shū)：18位、15位。

4、分組討論，探索規(guī)律。

同學(xué)們不但收集了身份證號(hào)碼，還上網(wǎng)查詢了一些有關(guān)身份證編碼方面的知識(shí)，請(qǐng)以小組為單位交流課前了解到的有關(guān)身份證編碼的知識(shí)，比一比哪個(gè)小組收集到的信息多。

（點(diǎn)評(píng)：和小組內(nèi)的同學(xué)交流自己的想法，促進(jìn)了各個(gè)層次學(xué)生的多向交流和共同發(fā)展）

5、匯報(bào)交流。

好，哪個(gè)小組先來(lái)匯報(bào)？ 請(qǐng)其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，以便及時(shí)補(bǔ)充你們的意見(jiàn)。

（認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，及時(shí)補(bǔ)充個(gè)人意見(jiàn)，這種協(xié)同互補(bǔ)的學(xué)習(xí)方式，能夠促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展）師：看來(lái)，同學(xué)們對(duì)身份證編碼的知識(shí)有些意見(jiàn)比較統(tǒng)一，有些就比較模糊，有的還不明白，是嗎？現(xiàn)在我們一起把大家的信息整理一下好嗎？

師邊歸納邊板書(shū)：要了解身份證號(hào)碼，關(guān)鍵要弄清“身份證中包含哪幾種信息，每一種信息分別是由哪幾位數(shù)字所表示的”。

格式如下：

***946

地址碼出生日期碼順序碼校驗(yàn)碼

1——67——1415——1718

其中前兩位分別是省.自治區(qū)或直轄市，3、4兩位表示所在的市，5、6兩位表示所在的縣區(qū)。第7-14位表示出生年月日。第15、16位表示所在地派出所的代碼，第17位表示性別，一般男的用奇數(shù)表示，女的用偶數(shù)表示。第18位表示校驗(yàn)碼，也有的說(shuō)是個(gè)人信息碼，一般是計(jì)算機(jī)隨機(jī)產(chǎn)生的，用來(lái)檢驗(yàn)身份證的正確性，有時(shí)也用X表示。

同一轄區(qū)內(nèi)同年同月同日生的人身份證號(hào)碼的區(qū)別就表現(xiàn)在后四位數(shù)中，所以即使是雙胞胎兄弟身份證號(hào)碼也不會(huì)一樣。

比較討論：15位身份證號(hào)碼和18位身份證號(hào)碼不同在哪里？

生：出生日期碼和校驗(yàn)碼。（新增的7、8、18位）

師：出生日期碼為什么要增加前兩位？

生：因?yàn)椴辉黾樱?歲和100歲的人有可能會(huì)重號(hào)。

6、小結(jié)：同學(xué)們真了不起，通過(guò)調(diào)查討論和小組合作了解了這么多關(guān)于身份證的信息，劉老師也由衷的佩服大家。

7、師：根據(jù)這些規(guī)律，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)剛才同學(xué)上臺(tái)輸入的這些身份證號(hào)碼中，你能獲得一些什么信息？多讓幾個(gè)學(xué)生試試，及時(shí)表?yè)P(yáng)。

8、師：身份證號(hào)碼要表達(dá)的意思既然可以用文字表達(dá)，那為什么還要用數(shù)碼來(lái)表示？與學(xué)生共同探討，總結(jié)出編碼的優(yōu)越性和科學(xué)性。

師：這么幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字就可以反映出一個(gè)人這么多的信息！它非常的簡(jiǎn)明、科學(xué)，這也就是編碼的優(yōu)越性。

（點(diǎn)評(píng)：教師及時(shí)整理、歸納，讓學(xué)生切身體會(huì)到身份證號(hào)碼編排的唯一性、科學(xué)性和合理性。）

9、課件出示劉老師女兒的身份證：***9

21請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你了解到哪些關(guān)于我女兒的信息？多讓幾個(gè)學(xué)生試試。

10、解決問(wèn)題

課前一位同學(xué)也收集了一些身份證號(hào)碼，他收集的是老爺、姥姥、爸爸和媽媽四個(gè)人的身份證號(hào)碼，但是現(xiàn)在不知道這四個(gè)號(hào)碼分別是誰(shuí)的了，你們能幫幫他嗎？

課件出示：（1）***915（2）11010842111249

2（3）***046（4）11010865021136

1同桌討論，指名說(shuō)說(shuō)是怎么想的。

11、你們知道身份證主要有哪些用處嗎？

銀行取款、郵政取款、坐飛機(jī)、貸款、住酒店等。

身份證跟個(gè)人生活息息相關(guān)，一定要保管好，不要隨便借給他人使用。

（點(diǎn)評(píng)：了解身份證的作用，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)注意觀察生活，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)）

12、想一想：數(shù)字編碼在生活中還有哪些用途？（郵政編碼、電話號(hào)碼、密碼、圖書(shū)編碼、銀行帳號(hào)、條形碼、車(chē)牌號(hào)、IC卡等。）

你們能給我們講講以下號(hào)碼的含義嗎？有些不知道的號(hào)碼，老師解釋給學(xué)生。114、110、120、119、122、12315、12121、117、999

有了這些號(hào)碼，會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多方便，但是有些電話可不能隨便打。

（點(diǎn)評(píng)：可以使學(xué)生接觸到更多的實(shí)際生活中數(shù)字編碼的應(yīng)用，體會(huì)到數(shù)字編碼在生活中應(yīng)用的廣泛性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。）

13、下面我們休息一下，聽(tīng)一首曲子。

1=c2/4

第三篇：身份證證明

證

明

根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行公民身份證號(hào)碼制度的決定》（國(guó)發(fā)［1999］15號(hào)）公民身份證是國(guó)家為每個(gè)公民從出生之日起編寫(xiě)的唯一的、終身不變的身份代碼。但是由于各種原因客觀上造成了一部分重號(hào)、錯(cuò)號(hào)。

現(xiàn)經(jīng)核查： 原公民身份證：

姓名：

性別：

出生日期：

****年**月**日 住址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 身份證號(hào)碼：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 現(xiàn)第二代身份證更正為：

姓名：

性別：

出生日期：

****年**月**日 住址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 現(xiàn)特證明：以上兩個(gè)身份證上的兩個(gè)名字，兩個(gè)地址，兩個(gè)身份證號(hào)碼系同一個(gè)人，屬實(shí)。

在參加各種社會(huì)活動(dòng)中，均以更正后的身份證為準(zhǔn)，各有關(guān)單位核查身份證也應(yīng)以此為準(zhǔn)。

特此證明

證明單位簽章

第四篇：身份證相關(guān)信息

一、身份證號(hào)碼執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：18位身份證標(biāo)準(zhǔn)在國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局于1999年7月1日實(shí)施的GB11643-1999《公民身份號(hào)碼》。

GB11643-1999《公民身份號(hào)碼》為GB11643-1989《社會(huì)保障號(hào)碼》的修訂版，其中指出將原標(biāo)準(zhǔn)名稱“社會(huì)保障號(hào)碼”更名為“公民身份號(hào)碼”，另外GB11643-1999《公民身份號(hào)碼》從實(shí)施之日起代替GB11643-1989。

二、編碼規(guī)則：公民身份號(hào)碼是特征組合碼，由十七位數(shù)字本體碼和一位校驗(yàn)碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位校驗(yàn)碼，可以用字母表示如為ABCDEFYYYYMMDDXXXR。其含義如下：

1.地址碼（ABCDEF）：表示編碼對(duì)象常住戶口所在縣(市、旗、區(qū))的行政區(qū)劃代碼，按GB/T2260的規(guī)定執(zhí)行。

2.出生日期碼（YYYYMMDD）：表示編碼對(duì)象出生的年、月、日，按GB/T7408的規(guī)定執(zhí)行，年、月、日分別用4位、2位（不足兩位加0）、2（同上）位數(shù)字表示，之間不用分隔符。

3.順序碼（XXX）：表示在同一地址碼所標(biāo)識(shí)的區(qū)域范圍內(nèi)，對(duì)同年、同月、同日出生的人編定的順序號(hào)，順序碼的奇數(shù)分配給男性，偶數(shù)分配給女性。

4．校驗(yàn)碼（R），一位數(shù)字，通過(guò)前17位數(shù)字根據(jù)一定計(jì)算得出。

三、關(guān)于地址碼含義的詳細(xì)解釋：

身份證前六位是地區(qū)代碼，我們用ABCDEF表示。代碼的解釋規(guī)則如下：

A:國(guó)內(nèi)區(qū)域

華北三省二市

東北三省

華東六省一市

華南六省

西南四省一市 6 西北五省

臺(tái)灣

港澳

B（或者說(shuō)是AB，就是前2位）:?。ㄖ陛犑校灾螀^(qū)，特別行政區(qū)）代碼

按照A劃定的分區(qū)定義省代碼，有直轄市的，直轄市列前，其余按離直轄市的距離排序，沒(méi)有直轄市的，按離北京的遠(yuǎn)近排序。

具體?。ㄖ陛犑?，自治區(qū)，特別行政區(qū)）代碼如下：

11-15 京 津 冀 晉 蒙

21-23 遼 吉 黑

31-37 滬 蘇 浙 皖 閩 贛 魯

41-46 豫 鄂 湘 粵 桂 瓊

50-54 渝 川 貴 云 藏

61-65 陜 甘 青 寧 新

81-82 港 澳

CD:城市代碼

從01開(kāi)始排，對(duì)于直轄市，CD=01表示市轄區(qū)，CD=02表示轄縣；省的城市代碼從省會(huì)開(kāi)始排，比如2101=沈陽(yáng) 2102=大連?? 只有地級(jí)城市有獨(dú)立的城市代碼，縣級(jí)市沒(méi)有。

EF:市轄區(qū)、郊區(qū)、郊縣、縣級(jí)市代碼

如果EF=00，指代這個(gè)城市，不特定區(qū)縣；對(duì)于非直轄市，如EF=01，指代市轄區(qū)（任意一個(gè)區(qū)），02開(kāi)始指代特定的區(qū)。

其中：

E=0代表市轄區(qū)，E=1代表郊區(qū)，E=2代表郊縣，E=8代表縣級(jí)市。

對(duì)于直轄市，從01開(kāi)始就依次排區(qū)，沒(méi)有市區(qū)和郊區(qū)的代碼區(qū)分。：

有關(guān)更詳細(xì)的資料見(jiàn)附錄。

四、生日期碼（YYYYMMDD）表示編碼對(duì)象出生的年、月、日，其中年份用四位數(shù)字表示，年、月、日之間不用分隔符。例如：1981年05月11日就用19810511表示。

五、順序碼（XXX）（身份證第十五位到十七位）是縣、區(qū)級(jí)政府所轄派出所的分配碼，每個(gè)派出所分配碼為10個(gè)連續(xù)號(hào)碼，例如“000-009”或“060-069”，其中單數(shù)為男性分配碼，雙數(shù)為女性分配碼，如遇同年同月同日有兩人以上時(shí)順延第二、第三、第四、第五個(gè)分配碼。如：007的就是個(gè)男生，而且和他同年月日生的男生至少有兩個(gè)，他們的后四位是001*和003*。分配順序碼中“999、998、997、996”四個(gè)順序號(hào)分別為男女性百歲以上老人專用的特定編號(hào)。

六、關(guān)于校驗(yàn)碼

校驗(yàn)碼是通過(guò)一系列數(shù)學(xué)計(jì)算得出來(lái)的，具體校驗(yàn)的計(jì)算方式如下：

1.對(duì)前17位數(shù)字本體碼加權(quán)求和

公式為：S = Sum(Ai * Wi), i = 0,..., 16

其中Ai表示第i位置上的身份證號(hào)碼數(shù)字值，Wi表示第i位置上的加權(quán)因子，其各位對(duì)應(yīng)的值依次為： 7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2

通俗解釋：身份證第一位數(shù)字X7+第二位X9+第三位X10+第四位X5+第五位X5+第六位X8+第七位X4+第八位X1+第九位X6+第十位X3+十一位X7+十二位X9+十三位X10+十四位X5+十五位X8+十六位X4+十七位X2；計(jì)算出總和（用S）表示。2.以11對(duì)計(jì)算結(jié)果取模

Y = mod(S, 11)

通俗解釋：用S除以11，看最后的余數(shù)。如果除盡，為0；余數(shù)為1，則計(jì)為1；最大余數(shù)為10；全部數(shù)字為0-10共11個(gè)數(shù)字。（用Y表示）。

3.根據(jù)模的值得到對(duì)應(yīng)的校驗(yàn)碼

對(duì)應(yīng)關(guān)系為：

Y值： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

校驗(yàn)碼： 1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2

通俗解釋：余數(shù)為0，則校驗(yàn)碼為1；依次類(lèi)推：余數(shù)為1，則校驗(yàn)碼對(duì)應(yīng)0；以下：2--X；3--9；4--8；5--7；6--6；7--5；8--4；9-3；10-2。

如果校驗(yàn)碼不符合這個(gè)規(guī)則，則肯定是假號(hào)碼。

關(guān)于18位身份證號(hào)碼尾數(shù)是“X”的一種解釋：因?yàn)榘凑丈厦娴囊?guī)則，校驗(yàn)碼有11個(gè)，而不是10個(gè)，所以不能用0-9表示。所以如果尾號(hào)是10，那么就得用X來(lái)代替，因?yàn)槿绻?0做尾號(hào)，那么此人的身份證就變成了19位，而19位的號(hào)碼違反了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并且我國(guó)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)也不承認(rèn)19位的身份證號(hào)碼。Ⅹ是羅馬數(shù)字的10，用X來(lái)代替10，可以保證公民的身份證符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)〖中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) GB 11643-1999〗中有關(guān)公民身份號(hào)碼的規(guī)定，公民身份號(hào)碼是特征組合碼，由十七位數(shù)字本體碼和一位數(shù)字校驗(yàn)碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位數(shù)字校驗(yàn)碼。

第五篇：2016身份證保證書(shū)

2016身份證保證書(shū)

身份證保證書(shū)

本人 身份證號(hào)碼： 因身份證丟失，現(xiàn)使用臨時(shí)身份證入職 有限公司（下簡(jiǎn)稱公司），臨時(shí)身份證有效期自 年 月 日至 年 月 日止，本人承諾將在臨時(shí)身份證到期前（即 年 月 日前）將有效第二代本人真實(shí)身份證提供給公司，否則公司有權(quán)力無(wú)條件解除與本人的勞動(dòng)關(guān)系，由此引起的一切后果與公司無(wú)關(guān)。承諾人： 日 期：

身份證改名申請(qǐng)書(shū)

第1篇：身份證改名申請(qǐng)書(shū)范文 贛州市寧都縣公安局：

本人現(xiàn)用名：xx-x，漢族，女，xx-xx年xx月xx日出生，身份證號(hào)：xx-xxx-xxx-xx，申請(qǐng)人現(xiàn)在所有的身份證明文件、學(xué)歷證書(shū)、銀行帳號(hào)和社會(huì)保險(xiǎn)登記等均使用這一名字，申請(qǐng)人在使用現(xiàn)用名期間沒(méi)有進(jìn)行過(guò)任何違法、犯罪行為，也沒(méi)有任何不良的社會(huì)記錄，我清楚知道，我這一申請(qǐng)會(huì)給貴單位帶來(lái)額外的工作，甚至影響到其他公民更為急迫的需求，對(duì)此我深表歉。改名原因如下：一.因在日常的生活、工作中，經(jīng)常遇到重名的情況，給正常的生活、工作帶來(lái)許多不便；二.因本人在贛州市藍(lán)天世紀(jì)幼兒園工作，辦暫住證已用我所要改為的名字（xx-x）而與我現(xiàn)身份證名字不符。，故，有一些不便。所以根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》第99條及《中華人民共和國(guó)戶口登記條例》第十七、十八條的規(guī)定，特向貴局提請(qǐng)將本人的現(xiàn)用名xx-x更改為xx-x，本人承諾改名所引起的民事和法律責(zé)任均由自己承擔(dān)，望同意為切！申請(qǐng)人：年月日 證明

李燕萍同志在本單位（贛州市藍(lán)天世紀(jì)幼兒園）工作所辦理的居民暫住證所用姓名為李美璉情況屬實(shí)；特此證明。證明人：年月日

第2篇：身份證改名申請(qǐng) 高新路派出所：

我叫，也叫，女，漢族，1981年2月出生，原籍為陜西省，現(xiàn)所在單位是西安高新區(qū)管委會(huì)發(fā)展策劃局，戶籍落于高新路派出所的集體戶口。隨著西安市第二代身份證換證工作的展開(kāi)，我密切配合戶籍所在派出所的工作，特來(lái)?yè)Q取第二代身份證。同時(shí)希望在更換第二代身份證時(shí)，能夠更改為。原因有以下幾點(diǎn)：第一、在上小學(xué)時(shí)，由于同學(xué)及老師們的口誤，在叫我的名字時(shí)叫轉(zhuǎn)了音，又因老師在填寫(xiě)初中升學(xué)檔案時(shí)的筆誤寫(xiě)成，從此學(xué)籍檔案上等都一直沿用至今，以至在16歲辦理身份證時(shí)也未能更正。雖然多年來(lái)也做過(guò)很多努力，但都未能如愿。第二、因?yàn)椤啊边@個(gè)名字只用在各證件上，而以往認(rèn)識(shí)的人口頭上又都不這么叫，這樣一來(lái)給我的生活等諸多方面都帶來(lái)不便，令我很是苦惱，所以希望能夠在第二代身份證換證時(shí)使用朱若綸作為新身份證的名字。第三、孔子說(shuō)“名不正則言不順”，諸先賢都道出了姓名對(duì)

人的重要性。人名作為一個(gè)特定的符號(hào)，對(duì)人有著很強(qiáng)的心理暗示作用。姓名雖不一定能直接決定人的一生命運(yùn)，但它卻凝聚著深刻的寓意，寄托著我的理想和志向，幫助我樹(shù)立起人生的追求目標(biāo)，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，努力進(jìn)取，塑造良好的個(gè)性，在心理上起著潛移默化的作用，從而影響我的一生。況且我實(shí)在不滿意現(xiàn)用身份證上的名字。所以，誠(chéng)懇在國(guó)家第二代身份證換證之時(shí)，能夠更名為。同時(shí)，我在此聲明：

1、本人從無(wú)違法亂紀(jì)行為；

2、從未受過(guò)任何刑事處分；

3、無(wú)任何犯罪嫌疑；

4、也非正在刑事、民事訴訟期間的當(dāng)事人；

5、非法定代表人；

6、也未參加任何股票、證券等經(jīng)濟(jì)事務(wù)綜上所述，誠(chéng)望能夠批準(zhǔn)我在第二代身份證換證時(shí)的更名申請(qǐng)。特此申請(qǐng)，誠(chéng)望批準(zhǔn)！致禮

申請(qǐng)人：二00六年二月二十二日 第3篇：身份證改名申請(qǐng)

xx-x公安局xx派出所：本人女兒居民戶口簿上的名字是xx-x，女，漢族，2000年x月x日生,身份證號(hào):xx-xxx-xxx-xxx?，F(xiàn)在，正式以文本形式向貴所提出更改我女兒姓名為xx-x的申請(qǐng)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)戶口登記條例》第十八條的第1條規(guī)定：未滿十八周歲的人需要變更姓名的時(shí)候，由本人或者父母、收養(yǎng)人向戶口登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)變更登記，所以我現(xiàn)為女兒提出書(shū)面申請(qǐng)。改名理由：由于當(dāng)時(shí)起名草率，辦理戶口登記用名一直沒(méi)有使用,從上幼兒園到現(xiàn)在馬上要上小學(xué)六年級(jí)了,一直使用的是張紫微這個(gè)名字,為保證我女兒學(xué)籍的延續(xù)性,方便以后的升學(xué)和就業(yè)，現(xiàn)特提出書(shū)面改名申請(qǐng)。我知道，這樣會(huì)給貴所帶來(lái)額外的工作，但還是肯請(qǐng)貴所予以批準(zhǔn)我為女兒的改名申請(qǐng)為謝！特此申請(qǐng)申請(qǐng)人：xx-x 二0一一年八月十五日 代領(lǐng)身份證委托書(shū) 委托書(shū) 委托 人： 身份證號(hào)碼： 受委托人： 身份證號(hào)碼：

委托事由：由于 原因，本人不能領(lǐng)取身份證，現(xiàn)特委托 代我領(lǐng)取身份證。身份證在委托代領(lǐng)過(guò)程中如有遺失或其他不可預(yù)知事件的發(fā)生，一切后果均由本人負(fù)責(zé)。委托人身份證復(fù)印件 受委托人身份證復(fù)印件

委托人簽字：(打印及蓋章無(wú)效)受委托人簽字：(打印及蓋章無(wú)效)年 月 日 年 月 日