第一篇：身份證知識(shí)

身份證知識(shí)

身份證各數(shù)代表意思：

前1、2位數(shù)字表示：所在省份的代碼； 第3、4位數(shù)字表示：所在城市的代碼； 第5、6位數(shù)字表示：所在區(qū)縣的代碼； 第7~14位數(shù)字表示：出生年、月、日； 第15、16位數(shù)字表示：所在地的派出所的代碼； 第17位數(shù)字表示性別：奇數(shù)表示男性，偶數(shù)表示女性； 第18位數(shù)字是校檢碼：用來(lái)檢驗(yàn)身份證的正確性。作為尾號(hào)的校驗(yàn)碼，是由號(hào)碼編制單位按統(tǒng)一的公式計(jì)算出來(lái)的，如果尾號(hào)是10，那么就得用X來(lái)代替。

身份證前兩位代表省份：

北京 11 吉林 22 福建 35 廣東 44 云南 53 天津 12 黑龍江 23 江西 36 廣西 45 西藏 54 河北 13 上海 31 '山東 37 海南 46 陜西 61 山西 14 江蘇 32 河南 41 重慶 50 甘肅 62 內(nèi)蒙古 15 浙江 33 湖北 42 '四川 51 青海 63 遼寧 21 安徽 34 湖南 43 貴州 52 寧夏 64 新疆 65 臺(tái)灣 71 香港 81 澳門(mén) 82 國(guó)外 91

江西省各市編號(hào)： 身份證號(hào)碼前6位表示的地區(qū)一覽表

360000 江西省

360100 南昌市 360101 市轄區(qū) 360102 東湖區(qū) 360103 西湖區(qū) 360104 青云譜區(qū) 360105 灣里區(qū) 360111 青山湖區(qū) 360121 南昌縣 360122 新建縣 360123 安義縣 360124 進(jìn)賢縣 360200 景德鎮(zhèn)市 360201 市轄區(qū) 360202 昌江區(qū) 360203 珠山區(qū) 360222 浮梁縣 360281 樂(lè)平市 360300 萍鄉(xiāng)市 360301 市轄區(qū) 360302 安源區(qū) 360313 湘東區(qū) 360321 蓮花縣 360322 上栗縣 360323 蘆溪縣 360400 九江市 360401 市轄區(qū) 360402 廬山區(qū) 360403 潯陽(yáng)區(qū) 360421 九江縣 360423 武寧縣 360424 修水縣 360425 永修縣 360426 德安縣 360427 星子縣 360428 都昌縣 360429 湖口縣 360430 彭澤縣 360481 瑞昌市 360500 新余市 360501 市轄區(qū) 360502 渝水區(qū) 360521 分宜縣 360600 鷹潭市 360601 市轄區(qū) 360602 月湖區(qū) 360622 余江縣 360681 貴溪市 360700 贛州市 360701 市轄區(qū) 360702 章貢區(qū)

360721 贛縣 360722 信豐縣 360723 大余縣 360724 上猶縣 360725 崇義縣 360726 安遠(yuǎn)縣 360727 龍南縣 360728 定南縣 360729 全南縣 360730 寧都縣 360731 于都縣 360732 興國(guó)縣 360733 會(huì)昌縣 360734 尋烏縣 360735 石城縣 360781 瑞金市 360782 南康市 360800 吉安市 360801 市轄區(qū) 360802 吉州區(qū) 360803 青原區(qū) 360821 吉安縣 360822 吉水縣 360823 峽江縣 360824 新干縣 360825 永豐縣 360826 泰和縣 360827 遂川縣 360828 萬(wàn)安縣 360829 安福縣 360830 永新縣 360881 井岡山市 360900 宜春市 360901 市轄區(qū) 360902 袁州區(qū) 360921 奉新縣

360922 萬(wàn)載縣 360923 上高縣 360924 宜豐縣 360925 靖安縣 360926 銅鼓縣 360981 豐城市 360982 樟樹(shù)市 360983 高安市 361000 撫州市 361001 市轄區(qū) 361002 臨川區(qū) 361021 南城縣 361022 黎川縣 361023 南豐縣 361024 崇仁縣 361025 樂(lè)安縣 361026 宜黃縣 361027 金溪縣 361028 資溪縣 361029 東鄉(xiāng)縣 361030 廣昌縣 361100 上饒市 361101 市轄區(qū) 361102 信州區(qū) 361121 上饒縣 361122 廣豐縣 361123 玉山縣 361124 鉛山縣 361125 橫峰縣 361126 弋陽(yáng)縣 361127 余干縣 361128 鄱陽(yáng)縣 361129 萬(wàn)年縣 361130 婺源縣 361181 德興市

第二篇：身份證有關(guān)知識(shí)

身份證相關(guān)知識(shí)

一、有關(guān)公民信息(身份證號(hào)碼)的保護(hù)法規(guī)

中華人民共和國(guó)刑法修正案

（七）（2009年2月28日

18位：+19，+驗(yàn)證碼(依上面的計(jì)算過(guò)程)；***23

4五、身份證號(hào)碼的應(yīng)用

【1】提取身份證號(hào)碼信息

a.所在地區(qū)

b.出生 <年 月 日>(獲取年齡，生日)

c.性別<男，女>

下載地址（作者，gvntw）：技巧174 解讀身份證編碼信息.xlshttp:///user/ricefans/file/26872

53六、真實(shí)身份核查

真實(shí)身份具備條件：姓名與身份證號(hào)碼一致且照片存在；注意看照片！

1.公安局可以核查；

2.銀行機(jī)構(gòu)可以核查(銀行業(yè)務(wù)核查，多用戶(hù)核查(只能5個(gè))，批量核查(不顯示照片))；

3.網(wǎng)上通過(guò)代理核查(資費(fèi)5元/條)。

?Rice_Fans 版權(quán)說(shuō)有！

第三篇：身份證識(shí)別知識(shí)

居民身份證識(shí)別

1．居民身份證規(guī)格為88mm×60mm，四角呈圓弧狀。式樣為聚脂薄膜密封、持證人像片和登記內(nèi)容一體化的單頁(yè)卡式，即證件是經(jīng)翻拍印制后塑封而成。

2．證件正面主要顏色為紅、綠二色，印有中華人民共和國(guó)國(guó)徽和證件名稱(chēng)，以及環(huán)狀、網(wǎng)狀、團(tuán)狀花紋圖案；背面為淺綠色，印有中華人民共和國(guó)版圖、持證人標(biāo)準(zhǔn)像片，以及網(wǎng)狀花紋圖案，姓名、性別、民族、出生年月日、住址五個(gè)登記項(xiàng)目和簽發(fā)日期、有效期限、編號(hào)三個(gè)項(xiàng)目及簽發(fā)機(jī)關(guān)印章。新的防偽居民身份證背面透視全息圖象由長(zhǎng)城峰火臺(tái)圖象ID CHINA 中國(guó)等字樣組成?！癐D長(zhǎng)城峰火臺(tái)圖象CHINA中國(guó)”在“中國(guó)CHINA ID”組成的背景前由內(nèi)向外依次排列。

證件簽發(fā)機(jī)關(guān)為縣公安局、不設(shè)區(qū)的市公安局和設(shè)區(qū)的公安分局。

3．居民身份證從登記項(xiàng)目、填寫(xiě)內(nèi)容和顏色上還有其他兩種形式：

a．民族自治地方頒發(fā)的居民身份證。

證件背面五個(gè)登記項(xiàng)目和簽發(fā)機(jī)關(guān)印章，同時(shí)使用漢字和相應(yīng)的少數(shù)民族文字印刷和刻制（寧夏回族自治區(qū)除外）。常見(jiàn)的少數(shù)民族文字有：維吾爾文、哈薩克文、蒙古文、藏文、朝鮮 文、壯文、彝文等。

證件“出生年月日”的登記項(xiàng)目改為“出生日期”。如：內(nèi)地和經(jīng)濟(jì)特區(qū)頒發(fā)的證件，登記為“出生1949年10月1日”，民族自治地方頒發(fā)的證件則登記為“出生日期1949.10.1”。

證件填寫(xiě)內(nèi)容分為只書(shū)寫(xiě)漢字（如廣西壯族自治區(qū)和內(nèi)蒙古自治區(qū)部分地區(qū)）和同時(shí)書(shū)寫(xiě)

漢字和少數(shù)民族文字（如新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)部分地區(qū)、吉林省延邊朝鮮族自治州和四川、云南、青海、甘肅、黑龍江、吉林、遼寧等省部分民族自治地方）兩類(lèi)。少數(shù)民族文字在上方，漢字在下方（蒙古文文字在左，漢字在右）。

對(duì)加入中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人，如本人的民族名稱(chēng)與我國(guó)民族名稱(chēng)不同，本人是什么民族就填寫(xiě)什么民族，但民族名稱(chēng)后應(yīng)加注“入籍”二字，如“民族烏克蘭（入籍）”。

b．經(jīng)濟(jì)特區(qū)頒發(fā)的居民身份證識(shí)別：

證件正面主體顏色為海藍(lán)色，背面為淺藍(lán)色。證件背面右上角有一個(gè)壓模全息特殊標(biāo)記，規(guī)格為9mm ×12mm的全息標(biāo)志圖案。海南省經(jīng)濟(jì)特區(qū)的全息標(biāo)志圖案為五指山和太陽(yáng)；深圳、珠海、汕頭和廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的全息標(biāo)志圖案為有帶“T”字的盾牌符號(hào)。

居民身份證有效期限與持證人年齡、簽發(fā)日期的關(guān)系

居民身份證的有效期限分為10年、20年、長(zhǎng)期三種。16周歲至25周歲的，發(fā)給有效期為10年的居民身份證；26周歲至45周歲的，發(fā)給有效期為20年的居民身份證；46周歲以上的，發(fā)給長(zhǎng)期有效的居民身份證。證件有效期限從簽發(fā)之日起計(jì)算。如某人1949年9月20日出生，1984年35周歲時(shí)申領(lǐng)居民身份證，簽發(fā)日期為1984年12月31日，他屬于26至45周歲這一年齡段，證件有效期限屬于20年這一檔次，到2004年12月30日有效期滿(mǎn)。

查驗(yàn)或檢查時(shí)，應(yīng)對(duì)照檢查證件有效期限與持證人年齡，簽發(fā)日期三者之間的關(guān)系。

居民身份證編號(hào)識(shí)別

1．證件編號(hào)由15位阿拉伯?dāng)?shù)字組成：第一至六位數(shù)字為行政區(qū)劃代碼；第七至十二位數(shù)字為出生日期代碼；第十三至十五位數(shù)字為分配順序代碼。

行政區(qū)劃代碼：只表示公民第一次申領(lǐng)居民身份證時(shí)的常住戶(hù)口所在地區(qū)。

出生日期代碼：第七至十二位數(shù)字中，第七、八位代表年份（省略年份前面二位數(shù)）；第九、十位數(shù)代表月份（月份為一位數(shù)的前面加0）；第十一、十二位代表日期（日期為一位數(shù)的前面加0）。如某人1949年9月20日出生，其出生日期碼應(yīng)編為“490920”。如查驗(yàn)或核查時(shí)，應(yīng)注意核對(duì)持證人出生日期與編碼規(guī)定組成的填寫(xiě)是否一致。

分配順序代碼：第十三至十五位數(shù)字中，奇數(shù)分配給男性，偶數(shù)分配給女性。查驗(yàn)或核查時(shí)，應(yīng)注意核對(duì)持證人性別是否符合男女性的分配順序代碼。

分配順序碼中“999、998、997、996”四個(gè)順序號(hào)分別為男女性百歲以上老人專(zhuān)用的特定編號(hào)。

2．從1999年10月1日起，全國(guó)實(shí)行公民身份證號(hào)碼制度，居民身份證編號(hào)由原15位升至18位。前6位為地址碼；第七位至14位為出生日期碼，此碼由6位數(shù)改為8位數(shù)，其中年份用4位數(shù)表示；第15位至17位為順序碼，取消了順序碼中對(duì)百歲老人使用的特定編號(hào)；第十八位為校驗(yàn)碼，主要是為了校驗(yàn)計(jì)算機(jī)輸入公民身份證號(hào)碼的前17位數(shù)字是否正確，其取值范圍是0至10，當(dāng)值等于10時(shí)，用羅馬數(shù)字符χ表示。

臨時(shí)身份證識(shí)別 臨時(shí)身份證規(guī)格、登記項(xiàng)目均與居民身份證相同。臨時(shí)身份證正面為長(zhǎng)城、群山和網(wǎng)狀花紋圖案，顏色為藍(lán)色。背面為網(wǎng)狀圖案，顏色為黃色。臨時(shí)身份證使用與本人身份證相同的編號(hào)；常住戶(hù)口特定人員的臨時(shí)身份證編號(hào)也按居民身份證編號(hào)原則和方法編15位碼。

臨時(shí)身份證有效期限分為3個(gè)月和一年兩種：尚待領(lǐng)取居民身份證或證件丟失、損壞尚待領(lǐng)補(bǔ)人員發(fā)給有效期3個(gè)月的臨時(shí)身份證，使用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫(xiě)；常住戶(hù)口特定人員發(fā)給有效期一年的臨時(shí)身份證，使用漢字填寫(xiě)。

經(jīng)濟(jì)特區(qū)使用的臨時(shí)身份證不加特區(qū)全息標(biāo)記和熒光印刷圖案。

第四篇：身份證范文

一．教材分析

“數(shù)字與編碼”是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課。活動(dòng)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生了解數(shù)字在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用，探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法，經(jīng)歷運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教材原有的教學(xué)內(nèi)容是通過(guò)調(diào)查郵政編碼的編排使學(xué)生了解編碼的編排方法。我將其改成了調(diào)查學(xué)生比較常見(jiàn)、而且將來(lái)使用頻率也比較高的身份證號(hào)碼，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生生活。

活動(dòng)由三部分組成：

1、課前讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查收集一些身份證號(hào)碼，并上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)身份證編碼方面的知識(shí)，把它打印出來(lái)。

2、課中讓全班學(xué)生共同交流了解到的有關(guān)身份證編碼方面的的信息，接著討論交流所發(fā)現(xiàn)的日常生活中其他使用數(shù)字編碼的事例，并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)字編碼知識(shí)，小組合作探索如何給全校的每一個(gè)學(xué)生編一個(gè)學(xué)號(hào)。

3、課后布置實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)各種渠道調(diào)查郵政編碼的結(jié)構(gòu)和含義，了解生活中其他使用數(shù)字編碼的事例，深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要使學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么是有價(jià)值的數(shù)學(xué)呢？我認(rèn)為，“數(shù)學(xué)價(jià)值”主要體現(xiàn)在學(xué)生現(xiàn)在和未來(lái)社會(huì)生活中對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提出的基本理念是“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”?；谝陨侠砟?，我合理利用信息技術(shù)這一豐富的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息，結(jié)合生活素材提升學(xué)生對(duì)編碼的興趣，創(chuàng)設(shè)學(xué)生實(shí)踐與探究的空間，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

二．學(xué)生分析

我校地處海淀區(qū)的二里溝試驗(yàn)學(xué)區(qū)，學(xué)生接觸的教材是全新的，學(xué)生所受到的教育的理念也是全新的，隨著互連網(wǎng)技術(shù)的逐漸普及和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的不斷積累，學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道也是多方位的，多數(shù)學(xué)生的思維是靈活的、敏捷的。據(jù)我了解，班里大多數(shù)家庭擁有電腦，其中大部分可以上網(wǎng)。因此，課前我就把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容布置下去，不能上網(wǎng)的學(xué)生也會(huì)得到其他同學(xué)的幫助，或通過(guò)其他渠道了解所需要的信息。由于學(xué)生個(gè)體的差異，使得已有知識(shí)基礎(chǔ)、探索新知的快慢程度等也會(huì)出現(xiàn)差異。因此，課上我采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，給學(xué)生自主探究以及生生交流提供更多的時(shí)間與空間。為了體現(xiàn)本課的設(shè)計(jì)理念，我構(gòu)建了探索性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，分為鋪設(shè)引趣—調(diào)查探究—實(shí)踐應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：了解身份證編碼的編排方法，體會(huì)數(shù)字編碼編排的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)編碼。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和觀察比較的能力。

3、情感目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新的思維品質(zhì)。

（二）教學(xué)重難點(diǎn)：探究編碼的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)數(shù)字與編碼的基本方法。

（三）教學(xué)內(nèi)容安排：

1、課前讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查收集一些身份證號(hào)碼，并上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)身份證編碼方面的知識(shí)，把它打印出來(lái)。

2、課中讓全班學(xué)生共同交流了解到的有關(guān)身份證編碼方面的的信息，接著討論交流所發(fā)現(xiàn)的日常生活中其他使用數(shù)字編碼的事例，并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)字編碼知識(shí)，小組合作探索如何給全校的每一個(gè)學(xué)生編一個(gè)學(xué)號(hào)。

3、課后布置實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)各種渠道調(diào)查郵政編碼的結(jié)構(gòu)和含義，了解生活中其他使用數(shù)字編碼的事例，深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

四．教學(xué)過(guò)程

（一）鋪設(shè)引趣。5分

1、同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)同名同姓的人嗎？學(xué)生自由發(fā)言。

老師從一份資料中了解到某市叫李勇的就有70人。

問(wèn)：如果你是派出所的工作人員，怎么區(qū)別這些同名同姓的人呢？

學(xué)生自由發(fā)言討論。明確用身份證號(hào)碼來(lái)區(qū)別。

（點(diǎn)評(píng)：生活化的情境容易引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生自主探索和解決問(wèn)題的積極心態(tài)。）

2、師：你們見(jiàn)過(guò)身份證嗎？（師出示一張身份證）每一張身份證都有編號(hào)，也就是身份證號(hào)碼。身份證號(hào)碼是由許多數(shù)字編成的，而且每一個(gè)數(shù)字都有它的作用，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)研究身份證編碼的規(guī)律，好嗎？

板書(shū)：數(shù)字與編碼

（點(diǎn)評(píng)：使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生探索的欲望）

（二）調(diào)查探究。20分

1、師：前幾天老師布置大家通過(guò)各種途徑收集和調(diào)查了一些身份證號(hào)碼，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都搜集了哪些人的身份證號(hào)碼。

2、學(xué)生自由發(fā)言。讓學(xué)生自己上臺(tái)把搜集的號(hào)碼輸入電腦。（老師把自己的15位號(hào)碼也輸入電腦）。對(duì)學(xué)生踴躍參加實(shí)踐活動(dòng)提出表?yè)P(yáng)。

3、師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察：這些號(hào)碼的位數(shù)相同嗎？（有的是15位，有的是18位。）

板書(shū)：18位、15位。

4、分組討論，探索規(guī)律。

同學(xué)們不但收集了身份證號(hào)碼，還上網(wǎng)查詢(xún)了一些有關(guān)身份證編碼方面的知識(shí)，請(qǐng)以小組為單位交流課前了解到的有關(guān)身份證編碼的知識(shí)，比一比哪個(gè)小組收集到的信息多。

（點(diǎn)評(píng)：和小組內(nèi)的同學(xué)交流自己的想法，促進(jìn)了各個(gè)層次學(xué)生的多向交流和共同發(fā)展）

5、匯報(bào)交流。

好，哪個(gè)小組先來(lái)匯報(bào)？ 請(qǐng)其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，以便及時(shí)補(bǔ)充你們的意見(jiàn)。

（認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，及時(shí)補(bǔ)充個(gè)人意見(jiàn)，這種協(xié)同互補(bǔ)的學(xué)習(xí)方式，能夠促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展）師：看來(lái)，同學(xué)們對(duì)身份證編碼的知識(shí)有些意見(jiàn)比較統(tǒng)一，有些就比較模糊，有的還不明白，是嗎？現(xiàn)在我們一起把大家的信息整理一下好嗎？

師邊歸納邊板書(shū)：要了解身份證號(hào)碼，關(guān)鍵要弄清“身份證中包含哪幾種信息，每一種信息分別是由哪幾位數(shù)字所表示的”。

格式如下：

***946

地址碼出生日期碼順序碼校驗(yàn)碼

1——67——1415——1718

其中前兩位分別是省.自治區(qū)或直轄市，3、4兩位表示所在的市，5、6兩位表示所在的縣區(qū)。第7-14位表示出生年月日。第15、16位表示所在地派出所的代碼，第17位表示性別，一般男的用奇數(shù)表示，女的用偶數(shù)表示。第18位表示校驗(yàn)碼，也有的說(shuō)是個(gè)人信息碼，一般是計(jì)算機(jī)隨機(jī)產(chǎn)生的，用來(lái)檢驗(yàn)身份證的正確性，有時(shí)也用X表示。

同一轄區(qū)內(nèi)同年同月同日生的人身份證號(hào)碼的區(qū)別就表現(xiàn)在后四位數(shù)中，所以即使是雙胞胎兄弟身份證號(hào)碼也不會(huì)一樣。

比較討論：15位身份證號(hào)碼和18位身份證號(hào)碼不同在哪里？

生：出生日期碼和校驗(yàn)碼。（新增的7、8、18位）

師：出生日期碼為什么要增加前兩位？

生：因?yàn)椴辉黾樱?歲和100歲的人有可能會(huì)重號(hào)。

6、小結(jié)：同學(xué)們真了不起，通過(guò)調(diào)查討論和小組合作了解了這么多關(guān)于身份證的信息，劉老師也由衷的佩服大家。

7、師：根據(jù)這些規(guī)律，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)剛才同學(xué)上臺(tái)輸入的這些身份證號(hào)碼中，你能獲得一些什么信息？多讓幾個(gè)學(xué)生試試，及時(shí)表?yè)P(yáng)。

8、師：身份證號(hào)碼要表達(dá)的意思既然可以用文字表達(dá)，那為什么還要用數(shù)碼來(lái)表示？與學(xué)生共同探討，總結(jié)出編碼的優(yōu)越性和科學(xué)性。

師：這么幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字就可以反映出一個(gè)人這么多的信息！它非常的簡(jiǎn)明、科學(xué)，這也就是編碼的優(yōu)越性。

（點(diǎn)評(píng)：教師及時(shí)整理、歸納，讓學(xué)生切身體會(huì)到身份證號(hào)碼編排的唯一性、科學(xué)性和合理性。）

9、課件出示劉老師女兒的身份證：***9

21請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你了解到哪些關(guān)于我女兒的信息？多讓幾個(gè)學(xué)生試試。

10、解決問(wèn)題

課前一位同學(xué)也收集了一些身份證號(hào)碼，他收集的是老爺、姥姥、爸爸和媽媽四個(gè)人的身份證號(hào)碼，但是現(xiàn)在不知道這四個(gè)號(hào)碼分別是誰(shuí)的了，你們能幫幫他嗎？

課件出示：（1）***915（2）11010842111249

2（3）***046（4）11010865021136

1同桌討論，指名說(shuō)說(shuō)是怎么想的。

11、你們知道身份證主要有哪些用處嗎？

銀行取款、郵政取款、坐飛機(jī)、貸款、住酒店等。

身份證跟個(gè)人生活息息相關(guān)，一定要保管好，不要隨便借給他人使用。

（點(diǎn)評(píng)：了解身份證的作用，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)注意觀察生活，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)）

12、想一想：數(shù)字編碼在生活中還有哪些用途？（郵政編碼、電話(huà)號(hào)碼、密碼、圖書(shū)編碼、銀行帳號(hào)、條形碼、車(chē)牌號(hào)、IC卡等。）

你們能給我們講講以下號(hào)碼的含義嗎？有些不知道的號(hào)碼，老師解釋給學(xué)生。114、110、120、119、122、12315、12121、117、999

有了這些號(hào)碼，會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多方便，但是有些電話(huà)可不能隨便打。

（點(diǎn)評(píng)：可以使學(xué)生接觸到更多的實(shí)際生活中數(shù)字編碼的應(yīng)用，體會(huì)到數(shù)字編碼在生活中應(yīng)用的廣泛性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。）

13、下面我們休息一下，聽(tīng)一首曲子。

1=c2/4

第五篇：身份證證明

證

明

根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行公民身份證號(hào)碼制度的決定》（國(guó)發(fā)［1999］15號(hào)）公民身份證是國(guó)家為每個(gè)公民從出生之日起編寫(xiě)的唯一的、終身不變的身份代碼。但是由于各種原因客觀上造成了一部分重號(hào)、錯(cuò)號(hào)。

現(xiàn)經(jīng)核查： 原公民身份證：

姓名：

性別：

出生日期：

****年**月**日 住址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 身份證號(hào)碼：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 現(xiàn)第二代身份證更正為：

姓名：

性別：

出生日期：

****年**月**日 住址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 現(xiàn)特證明：以上兩個(gè)身份證上的兩個(gè)名字，兩個(gè)地址，兩個(gè)身份證號(hào)碼系同一個(gè)人，屬實(shí)。

在參加各種社會(huì)活動(dòng)中，均以更正后的身份證為準(zhǔn)，各有關(guān)單位核查身份證也應(yīng)以此為準(zhǔn)。

特此證明

證明單位簽章