第一篇：營銷策劃案的答辯展示活動主持稿

09市營3班營銷策劃案答辯會

主持人：歡迎大家來參加09市營3班營銷策劃案答辯會，為了不影響活動的順

利進(jìn)行，活動開始前請各位把手機(jī)調(diào)為靜音狀態(tài)?；顒舆M(jìn)行過程中，請各位觀眾保持安靜，謝謝各位的合作。

主持人：大家好，歡迎大家來參加我們的營銷策劃案答辯會，我是這次活動的主

持人——林曉思。現(xiàn)在由我來介紹到場的評委：他們是周黎陽老師、蘇佩霞、鐘思虹、梁秋杰、梁鳳玲同學(xué)。我謹(jǐn)代表全部同學(xué)對他們的到來表示歡迎。我宣布09市營3班營銷策劃答辯會現(xiàn)在開始。

主持人：此次活動分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)，每個(gè)小組請一個(gè)代表抽簽。第二個(gè)

環(huán)節(jié)按抽完簽的順序進(jìn)行PPT展示和答辯。第三個(gè)環(huán)節(jié)：周黎陽老師對此次活動進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)。接下來講一下活動的要求：每個(gè)小組展示時(shí)間為10—15分鐘，答辯10分鐘。(評委對策劃案提出相關(guān)的一些問題)。主持人： 那么接下來馬上進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，請每個(gè)小組派一個(gè)代表進(jìn)行抽簽。接下來進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：PPT展示和答辯。

現(xiàn)在有請第一組：xx組?！?.看了第一組的精彩展示完之后大家是不

是也像我一樣想馬上看看第二組的展示呢？事不宜遲，馬上請出第二組同學(xué)為我們展示。感謝第二組的精彩展示，接下來有請第三組XX組。每個(gè)組的展示都各有自己的特色，那就讓我們緊接著有請第四組：XX組感謝第四組精彩的展示，接下來有請第五組xx組。感謝第五組精彩的展示，接下來有請第六組：XX組。感謝第六組的精彩展示，我們六個(gè)組都展示完了，接下來請計(jì)分員對評委的打分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。那么接下來請周黎陽老師對此次活動進(jìn)行評價(jià)總結(jié)。

主持人：謝謝老師精彩的總結(jié)，我宣布09市營3班營銷策劃案答辯會圓滿結(jié)束。

一組：起步隊(duì)二組：柒詭523三組：憤怒的小鳥四組： 創(chuàng)意668五組：

OK∏六組：TO跑跑

第二篇：團(tuán)日活動答辯策劃案

材料科學(xué)與工程學(xué)院

2011～2012學(xué)團(tuán)日活動評選答辯會策劃

在我們建黨九十周年之際，我院特舉辦了以“追尋那火紅的年代”為主題的系列主題團(tuán)日活動，現(xiàn)在經(jīng)過一個(gè)月各支部的努力，我們各支部的團(tuán)日活動已經(jīng)全部搞完，現(xiàn)為更好地鼓勵(lì)我院團(tuán)日活動的開展，明確團(tuán)日活動開展目的，指導(dǎo)各團(tuán)支部規(guī)范有效地開展團(tuán)日活動，促進(jìn)各班團(tuán)日活動經(jīng)驗(yàn)的交流學(xué)習(xí)，我院團(tuán)委組織部特舉辦2011～2012學(xué)團(tuán)日活動評選答辯會，現(xiàn)將活動具體安排如下

活動時(shí)間：11月25日 晚8點(diǎn)

活動地點(diǎn)：待定

評選委員：

院團(tuán)委書記：崔利瑩

院團(tuán)委學(xué)生副書記： 陳浩

院學(xué)生會主席：馬立軍

院學(xué)生會副主席：馬國強(qiáng)

院學(xué)生會副主席：譚林

院辦公室主任：趙天琪

院組織部部長：牛迪

院實(shí)踐部部長：邊朦

院記者站站長：曹鵬瑞

院宣傳部部長：任蒿

參評班級：我院10級與11級所有支部

參評觀摩人員：我院10級與11級各支部班長及團(tuán)支委

活動安排：

(一)活動前期準(zhǔn)備

1、活動教室申請，場地布置，飲用水購買

2、活動用幻燈片的匯總準(zhǔn)備

3、評委用團(tuán)日活動評分細(xì)則表、評分表的打印、復(fù)??；

各參評班級團(tuán)日活動策劃書與總結(jié)的打印、復(fù)??；

(二)活動實(shí)施過程

1、由團(tuán)委副書記李仕友對我院團(tuán)日活動開展情況做簡要說明介紹

2、由各班按照參評班級順序結(jié)合PPT材料，對本班團(tuán)日活動開展情況做3～5分鐘的說明講解

3、評委根據(jù)各班活動簡介及幻燈片材料講解，對活動進(jìn)行隨機(jī)提問，同時(shí)現(xiàn)場觀摩的學(xué)生代表也可提問，評委根據(jù)《海南師范大學(xué)團(tuán)日活動評分細(xì)則表》及答辯選手的現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行評分

4、最后公布各參評班級答辯成績，評選出本次答辯的一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，優(yōu)秀獎6名，并由各位評委為他們頒獎

5、由林峰老師對本次活動開展情況做總結(jié)發(fā)言

(三)活動結(jié)束總結(jié)

活動結(jié)束后，開展頒獎晚會對我院各參評班級進(jìn)行團(tuán)日活動頒獎；同時(shí)，對本次活動中的優(yōu)勝隊(duì)的材料提出修改意見，進(jìn)行充實(shí)美化，并交付各班整理打印，后報(bào)送校團(tuán)委參加校“優(yōu)秀團(tuán)日活動”評比。

活動組織人員安排：

韓聰：活動中所需各項(xiàng)材料的打印、復(fù)印，教室申請，各班分?jǐn)?shù)的匯總及現(xiàn)場組

織策劃?；顒忧案鲄⒃u班級上報(bào)材料的匯總，現(xiàn)場組織策劃。

王昭君：活動中負(fù)責(zé)整理計(jì)算各班獲得的分?jǐn)?shù)，活動開始前各班考勤 顧齡燕：活動中負(fù)責(zé)整理計(jì)算各班獲得的分?jǐn)?shù)

石先勇：活動中負(fù)責(zé)整理計(jì)算各班獲得的分?jǐn)?shù)，活動所需飲用水的購買 吳志剛：活動中負(fù)責(zé)整理計(jì)算各班獲得的分?jǐn)?shù)，活動所需飲用水的購買 李敏嘉：負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持

材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委組織部

2011年11月12日

第三篇：展示活動主持稿

烏當(dāng)區(qū)幼兒園2011—2012學(xué)第一學(xué)期適應(yīng)性課程“一課三研”

展示交流活動主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！

首先，我代表烏當(dāng)區(qū)幼兒園對各位的到來表示熱烈歡迎，非常感謝大家在百忙之中來觀看我園的優(yōu)質(zhì)課展示活動，能有這樣一個(gè)機(jī)會與各位領(lǐng)導(dǎo)同仁就幼兒教育工作作一個(gè)學(xué)習(xí)交流，我們也倍感珍惜。接下來我就今天的活動流程做一下簡單介紹，今天我們的教研活動分為四個(gè)部分進(jìn)行。

第一部分教師介紹

我園推選出了2節(jié)幼兒泥工的教學(xué)活動展示給各位。下面我給大家介紹一下今天要組織活動的2位老師：

第一位是金嵐老師，她現(xiàn)任幼兒園中二班的班主任，她所組織的活動為中班泥工活動《開心農(nóng)場》，這個(gè)活動的突出特點(diǎn)就是活動的設(shè)計(jì)做到了來源于孩子的生活，又貼近孩子的生活，能夠?qū)ⅰ敖虒W(xué)生活化，生活教學(xué)化”的理念完全融入到教學(xué)活動中。

第二位是周慧梅老師，她現(xiàn)任幼兒園大一班的班主任。她所組織的活動為大班泥工活動《海洋世界》，這個(gè)活動的突出特點(diǎn)就是活動設(shè)計(jì)新穎，不拘泥于一種固定模式，能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動氛圍，充分調(diào)動幼兒的活動興趣，同時(shí)教師具備了很好的控制課堂能力。而且所用的教學(xué)方法靈活多樣，非常適合幼兒年齡特點(diǎn)。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁能通過本次優(yōu)質(zhì)課展示活動進(jìn)一步了解我園教師的教學(xué)水平，同時(shí)，更加希望你們能多給我們提出寶貴意見，以便我們能更好、更科學(xué)地教育好我們的孩子！

最后，希望老師們在教師組織活動的時(shí)候能夠保持安靜，以免分散孩子們的注意力，謝謝大家！

第二部分現(xiàn)場泥工活動觀摩（兩節(jié)課）

第三部分互動環(huán)節(jié)，游戲“松鼠房子”

游戲規(guī)則：全體人圍成圈1、2、3報(bào)數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。

第四部分活動的教師說課。

我們幼兒園的教師們能和這么多同仁們歡聚一堂進(jìn)行園本教研真的很高興。今天我們選擇的教研內(nèi)容是“泥工活動的組織策略研究”。

“一課三研”的實(shí)踐研究活動幫助教師樹立了新的教育理念，積累了新的教育經(jīng)驗(yàn)，掌握了新的教育技能。在研討——展示——評價(jià)——反思的循環(huán)過程中，教師得到的是具體可操作的建議，發(fā)現(xiàn)自己習(xí)以為常而不能察覺的問題，找到理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，學(xué)會提問，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，學(xué)會評價(jià)等等。

“一課三研”的教研方式讓我們形成了一個(gè)善于理解、善于合作、交流互動、共同提高的教研氛圍，營造了一個(gè)“相互支撐”的氛圍，群體研究的力量使活動在實(shí)施中發(fā)揮出最佳的效果，使活動在實(shí)踐中得到最佳的展現(xiàn)，更使教師在共同分析、互相探討、爭辯反思的過程中得到了專業(yè)的發(fā)展。

本學(xué)期，我園圍繞“如何提升教師的教育教學(xué)能力”的園本教研計(jì)劃，開展以“適應(yīng)性課題”為主題，就分享教育策略、提高教研實(shí)效性的原則，開展了以年級組為單位、集體備課、共同研討教案、教師展示活動、現(xiàn)場進(jìn)行評價(jià)、活動再設(shè)計(jì)的“一課三研”實(shí)踐研究活動。針對今天我們選擇的“泥工活動的組織策略研究”這個(gè)內(nèi)容，請各園老師給我們指導(dǎo)，希望各位教師能給我們一些專業(yè)引領(lǐng)。

現(xiàn)在我們就剛才觀摩的兩節(jié)泥工活動進(jìn)行研討。老師們按組分為四組，一桌為一組，從中挑尋一個(gè)老師擔(dān)任組長，將各位老師的所見所思所想所議記錄在(見表一)上，研討時(shí)間是20分鐘，結(jié)束后每一組請一名代表談?wù)剬裉靸晒?jié)觀摩活動的寶貴意見。

第五部分結(jié)束部分

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，再次謝謝你們的到來。謝謝！

2011年12月15日

第四篇：營銷活動策劃案

關(guān)于xxxxxxxx的策劃案模板

一、背景：描述市場現(xiàn)狀（Why）

國家政策、市場情況、競品情況、淡旺季變化、節(jié)假日情況等

二、目的：根據(jù)實(shí)際情況選擇（What）

1.增加集客資料，建立與目標(biāo)人群的友好關(guān)系；

2.提高品牌知名度、美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力；

3.提升銷量，擴(kuò)大市場份額，提高市占率；

4.提升經(jīng)銷商營銷能力；

5.消化庫存，阻擊競爭對手；

三、活動概述：

（一）（二）

（三）（四）

（五）（六）主題： 活動時(shí)間：（When）活動區(qū)域：（Where）活動對象：（Who）活動車型： 活動內(nèi)容：(Which)

四、活動宣傳：(How)

1．總部：公司支持，報(bào)中報(bào)軟性宣傳；

2．大區(qū)：在大區(qū)和經(jīng)銷商已計(jì)劃（或安排）的報(bào)紙或各類廣告中增加此活動信息，擴(kuò)大活動信息傳播廣度；

3．經(jīng)銷商：

?

? 必做項(xiàng)：（參考：橫幅、X展架、短信、百城萬店聯(lián)絡(luò)點(diǎn)告知、萬村千鄉(xiāng)共建點(diǎn)告知）； 選做項(xiàng)：（參考：背景板（或玻璃貼）、報(bào)廣、電臺廣播、電視游走字幕）

4.業(yè)服共戰(zhàn)：

? 服務(wù)站終端展示

? 服務(wù)站服務(wù)車的配合五、活動執(zhí)行：（How）

1.準(zhǔn)備期

2.實(shí)施期

3.后續(xù)期

六、活動費(fèi)用：（Howmuch）

七、注意事項(xiàng)：

公司對此次促銷活動非常重視，本部將對本次活動展開隨時(shí)抽查，望各大區(qū)加強(qiáng)對夏季促銷工作的督導(dǎo)和檢查。

第五篇：志愿者活動答辯主持稿

請大家保持安靜，將手機(jī)調(diào)成震動或靜音狀態(tài)，我們的活動馬上開始。

A：尊敬的各位評委嘉賓 B：親愛的同學(xué)們，大家—— 合：晚上好！

A：歡迎大家來到2015年理學(xué)院志愿者月活動答辯的現(xiàn)場，我是主持人XX B：大家好，我是主持人XX A：回顧理學(xué)院青年志愿者協(xié)會歷程，我們的志愿活動日益壯大，在這期間洋溢著多少快樂與熱情，承載著多少青春和汗水

B：鼓聲隆隆，響徹志愿者共同走過的春夏秋冬，鏗鏘激蕩間，是志愿者的信念，鼓點(diǎn)匯聚間，是志愿者的團(tuán)結(jié)

A：用愛心澆灌，用微笑傳遞，用恒心維持——這就是我們青年志愿者 B：我們是青年志愿者 用青春的活力共筑和諧家園 A：我們是青年志愿者 用青春的激情共建美好明天！B：走過往昔崢嶸，付出的汗水剛剛拭去 A：回首青蔥歲月，溫暖的笑容正在蔓延

B：相聚今夜高歌，訴說這一路執(zhí)著感動

A：展望絢麗天明，讓我們依舊攜手同行

B：下面我宣布——2015年理學(xué)院志愿者月活動答辯，正式開始！A：請?jiān)试S我介紹今晚到場的評委嘉賓，他們是

B：歡迎您的到來

A：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

B：當(dāng)然 我們更要?dú)g迎來自班的青年志愿者們！你們將是這里的主角，歡迎你們！

A：在我們的答辯正式開始之前呢，我們青協(xié)有一份驚喜要送給今晚所有到場的同學(xué)。有請我們的青協(xié)干事為大家發(fā)放紀(jì)念品。

B：對。沒錯(cuò)，這個(gè)紀(jì)念品就是我們理學(xué)院青年志愿者協(xié)會送給大家的禮物，你看咱們紀(jì)念品的小蘑菇造型也是非常的可愛啊。

A：沒錯(cuò)。蘑菇是生命力特別頑強(qiáng)的植物，它的生命力象征著我們理學(xué)院青年志愿者的不怕困難，吃苦耐勞的工作精神。蘑菇在什么地方都能生長，存活時(shí)間長，正如青協(xié)，在任何地方都有著志愿者為人民服務(wù)。蘑菇頭也可以起保護(hù)作用，每人一把小傘，撐起志愿者的愛，代表著我們理學(xué)院青年志愿者保護(hù)著那些需要我們?nèi)ケＷo(hù)、去關(guān)愛的人。而且以萌系造型

男女搭配，彰顯了青協(xié)志愿者的赤子之心，以鑰匙扣的形式，便于攜帶，小巧而方便。是不是非常有紀(jì)念意義呢？

B：希望大家都能夠好好地保存這份禮物，時(shí)刻將志愿者精神記在心間，在生活中做一個(gè)帶給別人溫暖的青年志愿者。

A：到場的同學(xué)都有禮物，我們理學(xué)院青協(xié)也太貼心了吧

B：不僅如此，我們這次答辯的獎杯更是光彩奪目，不信，有請我們的禮儀為大家展示 A：本次活動共設(shè)有一等獎最佳志愿服務(wù)小隊(duì)一名，二等獎積極志愿服務(wù)小隊(duì)2名，三等獎優(yōu)秀志愿服小隊(duì)3名，和精神文明獎4名。并且獲得一等獎的志愿服務(wù)小隊(duì)的隊(duì)長將被授予最佳志愿服務(wù)小隊(duì)隊(duì)長的稱號，同樣將頒發(fā)一座獎杯。B：感謝我們的禮儀為我們進(jìn)行獎品展示，那么我們的志愿者們怎么才能把獎杯成功抱走啊 A：現(xiàn)在由我向各位介紹本次“志愿者月活動”的現(xiàn)場答辯流程。在答辯開始之前進(jìn)行現(xiàn)場抽簽，來決定各個(gè)志愿服務(wù)服務(wù)小隊(duì)的答辯順序，抽簽分兩次進(jìn)行，每次抽出7個(gè)班級按照抽簽順序依次進(jìn)行答辯，答辯內(nèi)容包括班級風(fēng)采展示環(huán)節(jié)、PPT講解環(huán)節(jié)和評委提問環(huán)節(jié)。其中，班級風(fēng)采展示和PPT講解共限時(shí)8分鐘，還有一分鐘時(shí)舉黃牌提示，時(shí)間到時(shí)舉紅牌提示，并停止答辯。希望各個(gè)班級注意把握時(shí)間。

B：同學(xué)們聽到這兒，看到我們的獎杯，是不是已經(jīng)有點(diǎn)小激動了。稍安勿躁，接下來才是重點(diǎn)，下面由我來為大家介紹一下本次答辯的評分細(xì)則： 1.活動書面總結(jié)的格式符合要求，內(nèi)容符合主題，占10分 2.活動的設(shè)計(jì)及展開，占20分 3.班級風(fēng)采展示，占15分 4.PPT內(nèi)容制作，占25分 5.答辯者現(xiàn)場表現(xiàn)，占20分

6.親友團(tuán)精神風(fēng)貌及現(xiàn)場氣氛，占10分

共100分，統(tǒng)計(jì)的分時(shí)去掉一個(gè)一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均成績。親友團(tuán)如提前退場或擾亂答辯秩序?qū)⒆们榭鄯帧?/p>

B：哦我聽懂了，我們的答辯順序原來是現(xiàn)場抽簽決定，這可真是太刺激了，那我們該怎么抽啊

A：這你就不知道了吧，我們給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小驚喜，特別邀請了一個(gè)神秘嘉賓來為我們現(xiàn)場抽簽，它究竟是誰呢？有請我們的神秘嘉賓出場！

（抽7個(gè)班級）

A：感謝我們的神秘嘉賓，現(xiàn)在我們上半場7個(gè)班級答辯的順序已經(jīng)出來了，我們的答辯活動馬上就要開始了

B：首先有請理學(xué)青年志愿者協(xié)會的干事們?yōu)榇蠹規(guī)硎终Z舞《感恩的心》，請第一個(gè)答辯班級做好準(zhǔn)備。掌聲有請

A：看過了精彩唯美的手語舞表演，我們的答辯將正式開始，下面有請今晚第一個(gè)上場的班級

，請下一個(gè)班級

做好準(zhǔn)備

（中間串詞）

奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步，是我們不變的口號，讓我們掌聲有請答上臺展示，請做好準(zhǔn)備。

我們用熱心講關(guān)愛，我們用行動講奉獻(xiàn) 用心靈舒展開微笑 用服務(wù)傳遞出熱情！

我們的青春有堅(jiān)定的信念 有拼搏的浩氣、有熾熱的追求 情播大地，愛暖人心。雖然我們無法成為浩瀚的大海，但我們愿意做大海里最平凡的一滴水。我們是一群有理想、有朝氣的年輕人，愿意用無聲的行動，唱響“愛的奉獻(xiàn)” 志愿者的稱號 意味著關(guān)愛，意味著付出，意味著責(zé)任 在陽光下傳播紅色愛心，在平凡中樹立奉獻(xiàn)典范

我們不求回報(bào)，不為功名，只為那份堅(jiān)貞的信念和那顆善良的心

我們的青春永遠(yuǎn)留在自強(qiáng)不息的奮斗中

我們的生命永遠(yuǎn)停在青春澎湃的激流里 我們有一個(gè)金燦燦的名字——志愿者！

A：好的，到目前為止，我們今天14位答辯選手都已經(jīng)出色的完成了他們的現(xiàn)場答辯。下面讓我們掌聲有請校青志隊(duì)隊(duì)長

學(xué)長來為今天的答辯做點(diǎn)評！

B：感謝

學(xué)長的精彩點(diǎn)評，接下來有請理學(xué)院青年志愿者協(xié)會會長劉越學(xué)長來為今天的答辯作總結(jié)，掌聲有請！

A：感謝劉越學(xué)長的精彩點(diǎn)評。謝謝您！下面我將為大家公布第14個(gè)班級現(xiàn)場答辯的得分情況。

B：看過了所有14個(gè)班級的答辯，作為主持人的我，以深深的被各位志愿者們所感動。那么本次志愿者月答辯活動的最終結(jié)果也已經(jīng)在我手中了。下面我宣布，獲得精神文明獎的4個(gè)班級他們是

有請

為他們頒獎并合影留念 A：獲得三等獎優(yōu)秀志愿服務(wù)小隊(duì)的3個(gè)班級是 有請

為他們頒獎并合影留念 B：獲得二等獎積極志愿服務(wù)小隊(duì)的2個(gè)班級是 有請

為他們頒獎并合影留念

A：獲得一等獎最佳志愿服務(wù)小隊(duì)的班級是

，并且你們的小隊(duì)長獲得了 有請

為他們頒獎并合影留念

A：再次恭喜所有獲獎的班級，也感謝所有的志愿者們，感謝你們的愛心，感謝你們將志愿精神更廣泛的傳播下去。

B：基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于志愿的事業(yè)是最有生命力的事業(yè)，我相信每位志愿者都在用自己的實(shí)際行動，踐行著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。

A：是啊。是他們讓我們知道用真情溫暖人心，是他們讓我們明白用行動播撒希望，希望大家向各位青年志愿者們學(xué)習(xí)！讓我們一起把志愿者的工作做得更好！讓志愿者的精神深入到每個(gè)人的心中！本次答辯會到此結(jié)束。請?jiān)u委嘉賓先行退場，各位同學(xué)有序退場，工作人員留下合影留念并清掃會場。