第一篇：有感：我心目中的優(yōu)秀少先隊(duì)員

余燊

xx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是值得紀(jì)念的一年。那一年，我加入了“少先隊(duì)”這個(gè)大集體，從此，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員就是我的理想、追求。在我心目中，對(duì)自己可是比較嚴(yán)格的哦。每個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員都必須是德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，有堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新、不向困難低頭、腳踏實(shí)地的精神，這是最基礎(chǔ)的，當(dāng)然，還要具備99％的辛勤勞動(dòng)，這才是一個(gè)十全十美的少先隊(duì)員。我心目中的優(yōu)秀少先隊(duì)員也正是這樣。

首先，在校園里，少先隊(duì)員們必須遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，和同學(xué)們友好相處；在家中，要孝順家中的每一位親人，有時(shí)候幫助他們干一些力所能及的家務(wù)活。這兩點(diǎn)都是德的必要條件之一，除了這些，心理和思想也必須十分健康，不做損人利己的事情，不撒謊、不打架、不說(shuō)臟話......當(dāng)然，這都是每一位少先隊(duì)員應(yīng)具備的。還要懂得為身邊的人服務(wù)，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，辦事果斷，對(duì)為人處事有一定的經(jīng)驗(yàn)，不要自私自利，無(wú)論做什么事不要只為自己著想，應(yīng)該多考慮身邊的人，做一位有風(fēng)度的少先隊(duì)員。

我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的希望，所以，我們要有學(xué)而不厭，誨人不倦的學(xué)習(xí)精神。我們完成作業(yè)一定要一絲不茍，做到精、細(xì)、準(zhǔn)這三點(diǎn)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是博覽群書(shū)，做一艘在書(shū)海上四處航行的輪船，不斷的收獲著。眾所周知，真正懂得看書(shū)的少先隊(duì)員都有不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的精神，每頁(yè)書(shū)上都寫(xiě)著密密麻麻的心得，這才是精益求精，學(xué)習(xí)上還要注意許多小的細(xì)節(jié)，這才能達(dá)到爐火純青的境界生命在于運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)固然是重要的，但是身體是革命的本錢(qián)，如果身體跨了，又如何學(xué)習(xí)呢？不學(xué)習(xí)又怎能為祖國(guó)的興盛發(fā)展而努力拼搏呢？所以，這一連串的疑問(wèn)都?xì)w根于體這個(gè)方面，要想增強(qiáng)自身的體質(zhì)，就必須每天堅(jiān)持鍛煉，可以適當(dāng)進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng)，如：打乒乓球、打籃球、踢足球......只有這樣，才能有好的體質(zhì)，才能好好學(xué)習(xí)，我們這群祖國(guó)的花朵才能茁壯成長(zhǎng)物流車(chē)源物流貨源網(wǎng)物流園。

這就是我心目中優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)信，也許身邊還有許多諸如此類(lèi)的好學(xué)生，當(dāng)然咯，我也要向著這個(gè)偉大的目標(biāo)前進(jìn)，成為這其中的一員。

文章來(lái)

源蓮山課件

第二篇：我心目中的優(yōu)秀少先隊(duì)員

我心目中的優(yōu)秀少先隊(duì)員

余燊

xx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是值得紀(jì)念的一年。那一年，我加入了“少先隊(duì)”這個(gè)大集體，從此，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員就是我的理想、追求。在我心目中，對(duì)自己可是比較嚴(yán)格的哦。每個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員都必須是德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，有堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新、不向困難低頭、腳踏實(shí)地的精神，這是最基礎(chǔ)的，當(dāng)然，還要具備99％的辛勤勞動(dòng)，這才是一個(gè)十全十美的少先隊(duì)員。我心目中的優(yōu)秀少先隊(duì)員也正是這樣。

首先，在校園里，少先隊(duì)員們必須遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，和同學(xué)們友好相處；在家中，要孝順家中的每一位親人，有時(shí)候幫助他們干一些力所能及的家務(wù)活。這兩點(diǎn)都是德的必要條件之一，除了這些，心理和思想也必須十分健康，不做損人利己的事情，不撒謊、不打架、不說(shuō)臟話......當(dāng)然，這都是每一位少先隊(duì)員應(yīng)具備的。還要懂得為身邊的人服務(wù)，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，辦事果斷，對(duì)為人處事有一定的經(jīng)驗(yàn)，不要自私自利，無(wú)論做什么事不要只為自己著想，應(yīng)該多考慮身邊的人，做一位有風(fēng)度的少先隊(duì)員。

我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的希望，所以，我們要有學(xué)而不厭，誨人不倦的學(xué)習(xí)精神。我們完成作業(yè)一定要一絲不茍，做到精、細(xì)、準(zhǔn)這三點(diǎn)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是博覽群書(shū)，做一艘在書(shū)海上四處航行的輪船，不斷的收獲著。眾所周知，真正懂得看書(shū)的少先隊(duì)員都有不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的精神，每頁(yè)書(shū)上都寫(xiě)著密密麻麻的心得，這才是精益求精，學(xué)習(xí)上還要注意許多小的細(xì)節(jié)，這才能達(dá)到爐火純青的境界。

生命在于運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)固然是重要的，但是身體是革命的本錢(qián)，如果身體跨了，又如何學(xué)習(xí)呢？不學(xué)習(xí)又怎能為祖國(guó)的興盛發(fā)展而努力拼搏呢？所以，這一連串的疑問(wèn)都?xì)w根于體這個(gè)方面，要想增強(qiáng)自身的體質(zhì)，就必須每天堅(jiān)持鍛煉，可以適當(dāng)進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng)，如：打乒乓球、打籃球、踢足球......只有這樣，才能有好的體質(zhì)，才能好好學(xué)習(xí)，我們這群祖國(guó)的花朵才能茁壯成長(zhǎng)。

這就是我心目中優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)信，也許身邊還有許多諸如此類(lèi)的好學(xué)生，當(dāng)然咯，我也要向著這個(gè)偉大的目標(biāo)前進(jìn)，成為這其中的一員。

第三篇：我心目中優(yōu)秀工程師

我心目中的優(yōu)秀工程師

我愛(ài)樸素的白，它承載五彩繽紛而消隱自我，這是教師的色彩??這是我對(duì)理想大學(xué)教師形象的詮釋。

古人云：“師，乃傳道、授業(yè)、解惑也。”我心目中的理想大學(xué)教師不僅能夠傳道、授業(yè)、解惑，而且還是一個(gè)知識(shí)淵博、充滿愛(ài)心、充滿激情、無(wú)私奉獻(xiàn)、有理想的人類(lèi)心靈的工程師。

傳道、授業(yè)、解惑是一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)教師首先應(yīng)具備的素質(zhì)。這就需要教師有厚積累因?yàn)樵趯W(xué)生看來(lái)，老師是一個(gè)無(wú)所不知、無(wú)所不曉的人。理想的教師應(yīng)對(duì)教學(xué)大綱和教材體系爛熟于心。教學(xué)大綱是從事教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件。對(duì)它的精神實(shí)質(zhì)，在教學(xué)之前對(duì)與教材內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)了如指掌，會(huì)好，掌握好。將所有的知識(shí)牢記在心，如數(shù)家珍。對(duì)當(dāng)今政治、經(jīng)濟(jì)、科技等前沿信息略知一二。現(xiàn)代社會(huì)要求國(guó)民具有良好的文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神，合作意識(shí)和開(kāi)放意識(shí)。所以他要重視通過(guò)教育教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，把形成學(xué)生良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展作為語(yǔ)文教學(xué)的終極目標(biāo)。他能從三尺講臺(tái)放眼世界，培養(yǎng)為明天社會(huì)發(fā)展不斷創(chuàng)新的人。要采用啟發(fā)式教育法,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思維，獨(dú)立解決問(wèn)題。在知識(shí)傳播中蘊(yùn)含著師生的情感互動(dòng)。在課堂中，教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的情感，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和飽滿的激情去感染學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生積極思考。親切和藹的笑容能夠縮短教師與學(xué)生的距離，使課堂氣氛活躍，便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可達(dá)到意想不到的效果，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。另外，教師應(yīng)該研究中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，了解他們的心理，有助于教學(xué)工作的開(kāi)展。在上課過(guò)程中，教師可采用環(huán)視和注視相結(jié)合的辦法。環(huán)視使得每個(gè)同學(xué)都感到老師在注意自己，因而能專心聽(tīng)課；注視可制止學(xué)生的違紀(jì)行為，既代替了口頭批評(píng)，又不傷害違紀(jì)學(xué)生的自尊心，可謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。當(dāng)學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，要為學(xué)生提供足夠的時(shí)間和空間，互相學(xué)習(xí)，互相交流，使之成為一種課程資源?？傊?，理想大學(xué)教師擁有豐富知識(shí)，能經(jīng)常而又巧妙地開(kāi)闊學(xué)生的科學(xué)視野，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生表現(xiàn)出越強(qiáng)烈的探索興趣和求知愿望。

在此基礎(chǔ)上，教育有一個(gè)很重要的前提就是愛(ài)心，具有奉獻(xiàn)精神。愛(ài)的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把他的青春、智慧，無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。教師一張誠(chéng)摯的笑臉，一個(gè)嘉許的眼光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次真誠(chéng)的交流，都會(huì)從心靈深處感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，使教與學(xué)互相交融，師與生互相尊重，課堂氣氛充滿民主、平等與和諧。教師應(yīng)該打開(kāi)學(xué)生的心扉，走進(jìn)學(xué)生的心靈，教師的情緒狀態(tài)對(duì)學(xué)生十分重要。教師在學(xué)生面前應(yīng)該保持最佳情緒狀態(tài)，以愉快歡樂(lè)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，為課堂的情感交流奠定基礎(chǔ)。理想的教師應(yīng)該是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師。教師愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教育的民主性上。授課應(yīng)以人為本，以學(xué)生為主體，做引領(lǐng)者、激勵(lì)者、參與伙伴，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、感知體驗(yàn)、交流協(xié)作、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐提高、探索發(fā)展。由此可見(jiàn)，優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。

教育需要理想，只有燃燒起理想的火焰，我們才能使我們整個(gè)民族變得強(qiáng)盛，變得有凝聚力，我們才能在與世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)中站住腳。一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)教師，應(yīng)具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求目標(biāo)，同時(shí)又要有激情。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒(méi)有了意義。理想的教師，應(yīng)該是自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師。一個(gè)理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己。生活中的一些人，為什么沒(méi)激情，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)不了自己的可愛(ài)之處和偉大之處。一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)他追求的目標(biāo)。同樣，一個(gè)人也永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一個(gè)人對(duì)自我的評(píng)價(jià)，往往是這個(gè)人事業(yè)能否成功的標(biāo)志。自信使人自強(qiáng)，適當(dāng)?shù)摹膀湴痢笔谷顺晒?。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。所以校長(zhǎng)應(yīng)該保護(hù)教師的這種自信，甚至于帶有“驕傲性”的自信。作為教師也應(yīng)珍視這種自信，不因一時(shí)挫折而喪失自信。我認(rèn)為一個(gè)人要取得成功有兩個(gè)重要的前提：一個(gè)是追求成功，一個(gè)是相信自己能夠成功。一名理想的教師，應(yīng)該不斷地追求成功，設(shè)計(jì)成功，更重要的是要撞擊成功。因?yàn)槿藖?lái)到世上并不知道他會(huì)成為什么樣的人，只有去撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能擦出成功的火花。教師有這樣或那樣的沖動(dòng)，有這樣或那樣的撞擊，是難能可貴的。當(dāng)一個(gè)教師停止撞擊了，就意味著他對(duì)生活失去了意義，對(duì)自己的存在失去了自信。理想的教師應(yīng)該是善于合作、具有人格魅力的教師。

以上就是我心目中理想大學(xué)教師形象：同學(xué)們的良師益友，同學(xué)們心中永遠(yuǎn)值得尊敬的楷模。

一、我應(yīng)當(dāng)向吳大觀同志學(xué)習(xí)哪些東西

吳大觀同志的口述自傳“我的中國(guó)心”包括八個(gè)部分“第一章，我要上航空系；第二章，赴美培訓(xùn)榜上有名；第三章，聶榮臻說(shuō)：你是大有作為的；第四章，一定要想法搞出自己的飛機(jī)和發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)；第五章，文化大革命十年；第六章，你們中國(guó)人還想要連蘋(píng)果樹(shù)都買(mǎi)走；第七章，感悟人生；結(jié)束語(yǔ)，烈士暮年壯心不已。

讀了吳大觀同志的口述自傳“我的中國(guó)心”，我了解到從吳大觀身上能夠?qū)W習(xí)到很多東西：

（一）一生胸懷報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念。

自傳“我的中國(guó)心”介紹了吳大觀同志從出生、求學(xué)、抗戰(zhàn)、出國(guó)深造、再抗戰(zhàn)、到延安、建國(guó)后工作、一直到退休等生命足跡，我深深地感受到，吳大觀的一生無(wú)不時(shí)時(shí)散發(fā)著濃濃的愛(ài)國(guó)心，熱熱的報(bào)國(guó)情，烈烈的強(qiáng)國(guó)志。一生胸懷報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念時(shí)刻滲透在吳大觀同志的生命歷程當(dāng)中，這是吳大觀同志非凡一生的源動(dòng)力和精神支柱。

（二）一生實(shí)踐航空強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

吳大觀同志經(jīng)歷了祖國(guó)太多的苦難，在美國(guó)、歐洲都有過(guò)學(xué)習(xí)、生活和工作的經(jīng)歷。他體會(huì)到，國(guó)家貧弱，人民就會(huì)被看不起，就會(huì)受到歧視，就會(huì)被挨打。深深認(rèn)識(shí)到要用自己的聰明才智、用自己學(xué)到的知識(shí)、用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我們的國(guó)家建設(shè)強(qiáng)大。從吳大觀口述自傳“我的中國(guó)心”中，我深深地被吳大觀同志矢志不渝、想方設(shè)法、千方百計(jì)、全力以赴、攻堅(jiān)破難地學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐航空發(fā)動(dòng)機(jī)的堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)。他對(duì)祖國(guó)偉大的貢獻(xiàn)、卓越的成就依賴于不怕吃苦、不畏艱難、排除萬(wàn)難、爭(zhēng)取勝利、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志和韌勁，這是吳大觀同志航空強(qiáng)國(guó)的生命贊歌。

（三）對(duì)工作實(shí)事求是、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)。

吳大觀同志在學(xué)習(xí)和工作中十分注意資料的搜集和保存，這是總結(jié)過(guò)去開(kāi)拓未來(lái)、承前啟后的基礎(chǔ)性工作。無(wú)論在求學(xué)、抗戰(zhàn)、出國(guó)深造、延安講學(xué)、研制飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和到國(guó)防科工委、退休以后的各個(gè)時(shí)期他都把資料的收集和保存作為很重要的工作來(lái)做。這是對(duì)工作實(shí)事求是、善于學(xué)習(xí)研究、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的體現(xiàn)，是吳大觀同志渴望愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)、強(qiáng)國(guó)樸實(shí)厚重人生的底色、底調(diào)和厚積薄發(fā)的底氣。

（四）一生講奉獻(xiàn)不講索取的仁愛(ài)之舉。

有幾句話一直在深深地影響著在吳大觀同志的一生。一是雨果作品中“人生是施與不是索取”這句話；二是孫中山講過(guò)“我們要做大事，不要做大官”這句話；三是“傳家有道唯忠厚，處世無(wú)奇但率真?！边@句話；四是“知足常樂(lè)、自得其樂(lè)、助人為樂(lè)、為善最樂(lè)”這句話；五是“笨鳥(niǎo)先飛”、“勤能補(bǔ)拙”這句話。吳大觀同志說(shuō)，這幾句話深深地記在他的腦子里面，他很受影響、很受教育。他選擇了吃苦和奉獻(xiàn)，選擇了“愛(ài)國(guó)要救國(guó)，要讀書(shū)，要做大事，要為人民做事情，不做大官”的人生道路，在自己的一生中努力去實(shí)踐了。

這是吳大觀同志為我們留下的為人處事的道德風(fēng)范。

二、我應(yīng)當(dāng)怎樣向吳大觀同志學(xué)習(xí)

我想，要從信念、意志、作風(fēng)、愛(ài)心等幾個(gè)方面向吳大觀同志學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要解決自己的認(rèn)識(shí)問(wèn)題和行動(dòng)問(wèn)題。

（一）把認(rèn)識(shí)變成信念。

我認(rèn)為，一個(gè)人對(duì)某件事情的思想和行動(dòng)如何，關(guān)鍵取決于對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)程度，如果認(rèn)識(shí)程度達(dá)到相信的地步，形成了一種信念，那么就會(huì)有意識(shí)地去付諸行動(dòng)；反之即使認(rèn)識(shí)了，思想深處不相信，也就不會(huì)自覺(jué)地去實(shí)踐行動(dòng)，或者只會(huì)應(yīng)付了事。

向吳大觀同志學(xué)習(xí)，首先要認(rèn)識(shí)吳大觀同志，在思想上接受、認(rèn)同、肯定他的事跡。我認(rèn)識(shí)到，也就是在我心目中，吳大觀同志是一個(gè)活生生的人，他親身經(jīng)歷了貧窮落后的中國(guó)受到日本鬼子的侵略，受到西方強(qiáng)國(guó)的污辱，激發(fā)自己樹(shù)立為中華崛起而讀書(shū)學(xué)習(xí)的理想和為祖國(guó)強(qiáng)大而奮發(fā)進(jìn)取的志向，學(xué)習(xí)勤奮，生活簡(jiǎn)樸，關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)，工作認(rèn)真，不達(dá)成功不罷休的毅力和意志，在自己的工作崗位上奉獻(xiàn)了自己的青春和熱血，為祖國(guó)和人民作出了貢獻(xiàn)。這樣地認(rèn)識(shí)到吳大觀同志，我感到吳大觀同志和我們一樣，是建設(shè)偉大祖國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興各個(gè)崗位上的一名戰(zhàn)士，是和焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、袁隆平、王樂(lè)義等時(shí)代先鋒一樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們是建設(shè)祖國(guó)的先進(jìn)分子，是社會(huì)文明進(jìn)步的模范和榜樣。就會(huì)很自然地激勵(lì)我們?cè)陔娊虓徫簧戏e極工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為我市教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我也認(rèn)識(shí)到吳大觀同志是一個(gè)謙虛、仁愛(ài)的人。吳大觀同志認(rèn)為自己不是一個(gè)天分很高的人，腦子并不很聰明，從來(lái)不敢“翹尾巴”，時(shí)刻提醒自己，要虛心向同志們學(xué)習(xí)，“笨鳥(niǎo)先飛”，“勤能補(bǔ)拙”，很重要的一點(diǎn)就是要有毅力，“滴水穿石、鍥而不舍”。人生是施與不是索取。

想到這些，我覺(jué)得吳大觀同志就是我們身邊的榜樣，是我們學(xué)習(xí)、工作、生活、為人處事的榜樣，很值得我們每一名黨員和干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，改變自我。相反，想到近幾年出現(xiàn)的違法違紀(jì)的黨員和干部，他們背離了黨的宗旨，損壞了國(guó)家和人民的利益，破壞了黨的形象和社會(huì)風(fēng)氣，成了黨和國(guó)家、人民和社會(huì)的罪人，這是很值得我們警惕和防范的。

（二）把行動(dòng)變成習(xí)慣。

學(xué)習(xí)吳大觀同志，不僅要落實(shí)到思想上，更要落實(shí)在行動(dòng)上，在自己的學(xué)習(xí)、工作、生活、為人處事等各個(gè)方面體現(xiàn)吳大觀同志的時(shí)代精神和先進(jìn)事跡，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨的宗旨，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

1、做一個(gè)自知的人。吳大觀同志說(shuō)，學(xué)習(xí)是最重要的，人如果不受教育是野蠻的，是什么壞事都可能做出的。自知可以促使你向他人學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、笨鳥(niǎo)先飛、不斷進(jìn)步。

2、做一個(gè)工作勤奮的人。工作是報(bào)效祖國(guó)和人民的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我們的理想和志向可以在工作中不斷變成現(xiàn)實(shí)。我們要勤奮積極的工作，干事創(chuàng)業(yè)，振興電教、發(fā)展教育事業(yè)，復(fù)興中華，國(guó)強(qiáng)民富。

3、做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。熱愛(ài)生活，享受生活可以促進(jìn)個(gè)人、家庭、單位和社會(huì)和諧。

4、做一個(gè)光明的人。光明可以推動(dòng)解放思想，實(shí)事求是，率真坦蕩，誠(chéng)信廉潔。

5、做一個(gè)快樂(lè)的人。知足常樂(lè)、自得其樂(lè)、助人為樂(lè)、為善最樂(lè)。

吳大觀同志一生致力于適合我國(guó)國(guó)情的新型航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制方法和程序的研究，主持研制多種型號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)，并培養(yǎng)了幾代專業(yè)人才。為航空發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)研制和促進(jìn)我國(guó)航空工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他生前多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他一生自覺(jué)接受黨的教育，具有堅(jiān)定的政治信念。

對(duì)中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)的責(zé)任感、使命感、緊迫感，化作了吳大觀艱苦奮斗默默奉獻(xiàn)的一生實(shí)踐。愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，無(wú)私奉獻(xiàn)是吳大觀留給我們的寶貴的精神遺產(chǎn)。學(xué)習(xí)吳大觀同志，就要學(xué)習(xí)他對(duì)黨對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的深厚感情，學(xué)習(xí)他的事業(yè)至上為之奮斗終生的崇高精神境界，學(xué)習(xí)他不計(jì)名利勇于奉獻(xiàn)的高尚品德。

他擁有跟著黨走的堅(jiān)定信心。吳大觀同志的一生可以說(shuō)是全部獻(xiàn)給了黨和人民的航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)，他對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)與追求，離不開(kāi)對(duì)黨的忠誠(chéng)和堅(jiān)定的信心，這種信念他一生都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。

他擁有為國(guó)為民的高尚品質(zhì)。吳大觀同志一生矢志報(bào)國(guó)，始終不忘自己是中國(guó)人，時(shí)刻牢記時(shí)代賦予知識(shí)分子的責(zé)任。他擁有寬廣的胸懷，敬業(yè)勤奮，奉獻(xiàn)社會(huì)，嚴(yán)于律己，寬以待人。在工作中，他要求嚴(yán)格，事必親躬。他還心系群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，為“希望工程”等捐款近10萬(wàn)元。難能可貴的是，他清正廉潔，從不向組織提出任何要求。

他擁有奮斗不止的人生境界。吳大觀同志用一生演繹了這樣一句為世人耳熟能詳?shù)脑挘荷幌?，奮斗不止。在他位居高位時(shí)，自己只要?jiǎng)觿?dòng)嘴就行了;在他退休以后，本應(yīng)該去安享晚年。但他卻沒(méi)有坐亨其成，他一心想著還能為這個(gè)社會(huì)做多少貢獻(xiàn)，創(chuàng)造多少財(cái)富。他對(duì)人民、對(duì)國(guó)家、對(duì)黨和事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)，這一點(diǎn)是我們所有人最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

我們要向吳大觀同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為建設(shè)航空工業(yè)強(qiáng)國(guó)而不懈努力?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深?！眳抢系氖论E告訴我們，成才必須有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)。因此，必須立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)辯證思維能力。自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。

作為一名司法行政工作人員，在工作崗位上繼續(xù)貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，以吳大觀同志的精神為動(dòng)力，立足崗位，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，以報(bào)國(guó)之理想，以創(chuàng)新之銳氣，共同開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)美好的明天!

在新中國(guó)即將迎來(lái)60華誕，60年來(lái)我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，一個(gè)日益繁榮強(qiáng)大的中國(guó)屹立在東方，我們正走在建設(shè)全面小康社會(huì)的進(jìn)程中，種種困難和挑戰(zhàn)也在考驗(yàn)著我們。我們要學(xué)習(xí)吳大觀同志的愛(ài)國(guó)精神，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的旗幟，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)化作建設(shè)國(guó)家的實(shí)際行動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，使自己的人生隨著國(guó)家的進(jìn)步而升華。當(dāng)前，就是要積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，貢獻(xiàn)一份力量，用實(shí)際行動(dòng)迎接新中國(guó)成立60周年。

學(xué)習(xí)吳大觀同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)了吳大觀同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠用一生的時(shí)間在本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的，尤其是在生命的最后時(shí)刻，交了十萬(wàn)元的特殊黨費(fèi)。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

吳大觀同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不本文來(lái)源：公務(wù)員在線注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)

吳大觀同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)

吳大觀同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。他能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。吳大觀同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以他為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

第四篇：我心目中的優(yōu)秀經(jīng)理人

我心目中的優(yōu)秀經(jīng)理人，首先是公正的。一個(gè)人完全無(wú)私是很難的，但是，一個(gè)優(yōu)秀經(jīng)理人會(huì)把員工發(fā)展和個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，建立在維護(hù)公司整體利益的基礎(chǔ)上。他不會(huì)利用職務(wù)損公肥私、拉幫結(jié)派。他的胸懷比我們普通員工要寬廣，對(duì)下屬能以心相待，能夠容納下屬的不足。他不會(huì)因?yàn)橄聦俨蛔愣兴?jiàn)，或者忽視下屬的長(zhǎng)處。公正的心態(tài)是團(tuán)結(jié)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，是團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力的源泉；而自私自大、不尊重別人，則會(huì)損害團(tuán)隊(duì)的氛圍。董事長(zhǎng)在企業(yè)文化中提出“清白做人”，我想也有這方面的內(nèi)涵。曾經(jīng)有一位成功的職業(yè)經(jīng)理人，他提出一個(gè)成功百分百定律：“當(dāng)我們做一個(gè)決定的時(shí)候，沒(méi)有私心就成功了50%。如果有正確的方式和工具，就成功了70%；再加上百分之百的信心，成功率就是99.99%?！蔽蚁?，“沒(méi)有私心”對(duì)于經(jīng)營(yíng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，也同樣重要。

我心目中的優(yōu)秀經(jīng)理人，他要有較好領(lǐng)導(dǎo)能力，懂得領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。他安排工作簡(jiǎn)明、扼要、清晰，對(duì)過(guò)程有追蹤，對(duì)結(jié)果有評(píng)價(jià)，對(duì)進(jìn)步有鼓勵(lì)。作為經(jīng)理人，他有清晰的工作思路，這種工作思路在邏輯上簡(jiǎn)明易懂，不會(huì)混亂，更不自相矛盾；在操作層面上，既能引入先進(jìn)的理念和工具，也能通達(dá)公司的實(shí)際情況，從而使理念和工具落地，有比較強(qiáng)的操作性。不會(huì)因?yàn)樯嵊蔡祝笆彻挪换?，“食洋不化”。作為領(lǐng)導(dǎo)者，他還要有胸懷采納下屬和同事的正確意見(jiàn)，從善如流。古語(yǔ)說(shuō)，“智者前慮，必有一失；愚者千慮，必有一得”，匯集團(tuán)隊(duì)的智慧，更有利于達(dá)成工作目標(biāo)。而采納建言，對(duì)下屬也是一種鼓勵(lì)和尊重。即使下屬的建議還有欠缺或者錯(cuò)漏，他也能耐心解釋，給予感謝。我想，在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，員工的心情一定是舒暢的，智慧和潛能一定能發(fā)揮得更加出色。

我心目中的優(yōu)秀經(jīng)理人，他要把下屬、員工當(dāng)作親人和朋友來(lái)關(guān)愛(ài)，而不僅僅是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的工具。兩千多年前，大思想家孟子提出：“君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國(guó)人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇讎（chóu）”，這句話的意思是：“領(lǐng)導(dǎo)把下屬看成自己的手腳，那下級(jí)就會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)看成自己的腹心；領(lǐng)導(dǎo)把下屬看成狗馬，下屬就會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)看成過(guò)路人；領(lǐng)導(dǎo)把下屬看成泥土草芥，那下屬就會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)看成仇敵?！蔽蚁耄P(guān)懷員工，并不等同于討好員工，而是要有比較好的情商，能管理好自己的情緒，不遷怒于他人，能體察員工的情緒并給予正面引導(dǎo)；對(duì)員工的感受要感同身受，對(duì)員工的困難要了解關(guān)心，那怕只是一句問(wèn)候。只要發(fā)出的心念真誠(chéng)、友善的，可能并沒(méi)有用到很多的技巧，但是員工能感受到其中的溫暖。正如俗話所說(shuō)：“好話一句，做牛做馬也愿意”。虛情假意、做作矯情、言行不一，最終會(huì)被員工、下屬所厭棄；而真心、真情是長(zhǎng)久的，它不會(huì)朽壞，甚至生生不息，成為員工心中永久美好的回憶，影響、點(diǎn)亮更多人的心燈。

我心目中的優(yōu)秀經(jīng)理人，他還應(yīng)是一個(gè)優(yōu)秀的教練員或者導(dǎo)師。他不僅以身作則，用自己的出色的工作、敬業(yè)的精神給下屬做榜樣和示范；也能結(jié)合工作的實(shí)踐，耐心、細(xì)致地講解和指導(dǎo)，讓下屬的能力得以提升。優(yōu)秀的經(jīng)理人未必在每一項(xiàng)技能上都比下屬優(yōu)秀，但他有更寬闊的眼界，也能給下屬帶來(lái)思路、方法、全局觀和協(xié)調(diào)的能力。他對(duì)下屬的成長(zhǎng)不但不會(huì)嫉妒，更不會(huì)設(shè)置障礙，反而會(huì)為下屬創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和工作條件。他以下屬的成長(zhǎng)和成功為榮，為之喝彩、加油，給予欣賞、提攜。因?yàn)樗钪?，“成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗者”，下屬的成長(zhǎng)和成功，就是團(tuán)隊(duì)的成功，也將是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的成功。

我心目中的優(yōu)秀經(jīng)理人，他們能夠做到以上四條，或者正在朝這樣的目標(biāo)而努力！

第五篇：我心目中的優(yōu)秀幼兒教師

我心目中的優(yōu)秀幼兒教師

幼兒園老師，“今日幼兒——明日棟梁”。幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中占有重要作用。因此對(duì)幼兒教師的要求也相應(yīng)的提高了。我心目中的幼兒教師并不需要很偉大，但她一定要具備一樣?xùn)|西：“愛(ài)”！“愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)幼兒”。

1、愛(ài)國(guó)主義是師德之魂。教師的愛(ài)國(guó)主義集中體現(xiàn)在忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全心全意為人民服務(wù)中；體現(xiàn)在用滿腔熱情和辛勤汗水澆灌可愛(ài)的幼苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)中；體現(xiàn)在教學(xué)中把愛(ài)國(guó)主義精神滲透在各個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)燃幼兒的愛(ài)國(guó)思想火花。

2、愛(ài)崗敬業(yè)是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)宗旨，具有高度責(zé)任感的具體而集中的體現(xiàn)。教師要愛(ài)幼兒園，愛(ài)自己的崗位，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教，貫徹教書(shū)育人的整個(gè)過(guò)程。

3、愛(ài)幼兒，教師熱愛(ài)幼兒就經(jīng)常會(huì)用熱情、激勵(lì)、平等的態(tài)度與幼兒進(jìn)行交往。在教學(xué)中、日常生活中要就會(huì)極為細(xì)心、極有耐心，把他們當(dāng)作自己的孩子。

在具備“愛(ài)”的基礎(chǔ)上，教師對(duì)于自己的職業(yè)精神也是要注重的。教師職業(yè)精神是指教師對(duì)職業(yè)道德規(guī)范深刻認(rèn)識(shí)、嚴(yán)格遵循的基礎(chǔ)上，在教育實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的行為特征、職業(yè)風(fēng)范和精神境界。它涵蓋了愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔從教、團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神。開(kāi)拓創(chuàng)新就是要教師善于吸收新的教育科研成果，并把它運(yùn)用到自己的教育實(shí)踐中，總結(jié)出新的教育規(guī)律。

教師自身要成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷的自我成長(zhǎng)，提高自己的專業(yè)水平，這樣才有可能為兒童一生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

聯(lián)合國(guó)教科文組織提出教育的“四大支柱”之一是“與人共事”，說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備、幼兒園有重大活動(dòng)或開(kāi)課前，全體教師不計(jì)較工作時(shí)間，利用工作之余一起裝飾教室、做教具等等，這些不僅為提供了物質(zhì)的保障，而且增強(qiáng)了教職工之間的凝聚力。幼兒教師在幼兒園內(nèi)還要嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，成為一名好教師。