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      關(guān)于人生完美的句子

      時間:2019-05-12 12:49:54下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于人生完美的句子》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于人生完美的句子》。

      第一篇:關(guān)于人生完美的句子

      關(guān)于人生完美的句子

      1、我沒有奢侈的愿望,我只想你快樂、沒有哀傷。

      2、時光沒有教會我如何得到想要的東西,卻教會了我不要輕易去相信神話。

      3、我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑、沉默、得意、失落,于是我跟著你開心也跟著你難過,只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留在過去。

      4、我們一直在尋覓,尋覓,那個我們都有的結(jié)局。

      5、什么是快樂?就是掩飾著悲傷對每個人笑?

      6、是不是我注定沒有幸福?如果是,那么我就不再爭取了。

      7、那些要離開的人,無論我等了多久,她們終于還是散落在了天涯,音容笑貌,無可懷念。

      8、時間帶走了一切,唯獨(dú)沒有帶走我。

      9、身邊的位置就那么多,有人要進(jìn)來,就有人不得不離開。

      10、如果記憶像鋼鐵般堅固,我是該微笑、還是哭泣?如果鋼鐵像記憶般腐蝕,那這里是歡城,還是廢墟?

      11、那些我們念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里被我們遺忘了。

      12、記憶就像倒在掌心里的水,無論我怎么努力把它握緊,可是最后還是會從手指縫中,一點(diǎn)一地,流淌干凈。

      13、從破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛苦,徹心徹肺,很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。這樣有點(diǎn)像我們的成長。

      14、以前總覺得人生就像一場游戲,所以我投入的玩,忘記了時間和一些重要的東西,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來不是我在玩游戲,而是游戲在玩我。

      15、我以為小鳥飛不過滄海,是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣,十年以后我才發(fā)現(xiàn),不是小鳥飛不過去,而是滄海的那一頭,早已沒有了等待。

      16、以前喜歡把頭發(fā)留長到能遮住眼睛,是為了不把世界看得太清楚。

      17、講一些無關(guān)痛癢的話,做一些可有可無的表情,于是我想日子就這么過了。

      18、我們像是表面上的針,不停的轉(zhuǎn)動,一面轉(zhuǎn)一面看著時間匆匆離去,卻無能為力。

      第二篇:人生追求完美

      人生應(yīng)該追求完美

      完美,雖然幾乎不可能做到。但是,追求完美就有了目標(biāo),有了目標(biāo),人生就不在迷茫,可以朝正自己的理想而奮斗,雖然很難做到完美?;蛘哒f,這根本就不可能,但是至少,離完美不遠(yuǎn)了,真正的完美根本不符存在。

      雖然瑕庇與錯誤也是生活的組成部分,我們不能為了追求完美而忽視了我們眼前是生活。但是,夸父追日,道渴而死;精衛(wèi)填海,失志不移;女媧煉石,力補(bǔ)蒼穹。這種執(zhí)著和頑強(qiáng)的精神,體現(xiàn)了生命的高貴,演澤了生命的壯麗和輝煌。追求完美,使人不在碌碌終生;追求完美,使人不在悔恨不已;追求完美,使人永垂千史;追求完美,是人達(dá)到人生目標(biāo)。

      人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我們雖然做不到完美,但我們可以追求完美,至少我們在向完美前進(jìn),在向完美挑戰(zhàn)。至少我們進(jìn)步了。試想,若我們沒有追求完美的精神,因一點(diǎn)小成就而沾沾自喜。那么,“神州5號”載入飛船能順利取得突破性的成功嗎?許多疑難雜癥能解除嗎?歷史的諸多問題能揭開嗎?但是,如果我們有了這種追求完美的精神和毅力。那么我們就可以大聲的對著藍(lán)天對著大地喊:“我們能行??!”

      生命的長短用時間計算,生命的價值用貢獻(xiàn)計算。人生追求完美,定能做出一番不平凡的業(yè)績,定能體現(xiàn)出生命的價值與意義。小而言之,追求完美是為了自己將來的幸福;大而言之,追求完美是為了報效祖國,報效人民,為祖國人民出一份力。

      人在世界上最大的敵人是自己,而人生中最難做到的事就是做到完美。可我們?nèi)祟愔圆煌谄渌鼊游?,就是因?yàn)槲覀冇兄@種堅忍不拔,執(zhí)著和頑強(qiáng)的精神。我們或許不能做到完美,但我們可以追求完美,向完美更進(jìn)一步。簡單的說,就是我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步。

      不,完美

      不完美?不,完美。

      斷臂

      那一尊雕像,如此受人歡迎,許多人不遠(yuǎn)萬里趕到盧浮宮,就是為了去欣賞她的美。然而很多人都覺得可惜:“這么美的女神,怎么就沒有手臂了呢?”

      據(jù)說維納斯的雕像完成后,雕塑者請了許多名人加以評定。大家看后都說非常美,而最美的還是她的雙臂。看到人們把所有的目光都集中在了雕像的雙臂上,作者當(dāng)機(jī)立斷,敲斷雙臂。眾人疑惑不解,作者說:我不能容忍局部的美遮蔽了整體的美。與其保留喧賓奪主的完美,我寧愿它只剩下殘缺之美!

      此時,你還能說這是不完美的嗎?不,完美。

      圓明園

      圓明園斷壁殘垣,早已是一片廢墟。然而它飽受侵略者蹂躪的警世之美,震撼寰宇。它如同大自然一樣,以千瘡百孔來展示自我獨(dú)特的完美;它在用它特殊的方式宣告世人——世界需要和平,中華勿忘國恥。

      它的不完美,讓世世代代銘記我們曾經(jīng)任人欺凌的日子,昭示中國需要更強(qiáng)大;它的不完美,讓世界看到當(dāng)年英法聯(lián)軍的殘暴野蠻,呼吁世界鑄劍為犁;它的不完美,比它富麗堂皇無與倫比的完美具有更完美的內(nèi)涵。

      聽多了重建圓明園的喧囂,我總覺得與幻想續(xù)上維納斯的斷臂一樣愚蠢?,F(xiàn)在,你仍然認(rèn)為它是缺殘的不完美嗎?不,完美。

      缺月

      一彎新月掛在西天,如同一把亮閃閃的鐮刀,收割著離愁與相思。因?yàn)樵掠袌A缺,才有團(tuán)圓的期盼,生出“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好愿望;因?yàn)樵掠袌A缺,才有“缺月掛疏桐”、“縹緲孤鴻影”的惆悵;因?yàn)樵掠袌A缺,才有“月上柳梢頭,人約黃昏后”的欣喜。假如沒有缺月,花下窗前,哪來這么多一幀幀美好的剪影?

      如今,你還覺得這頗具藝術(shù)的缺月是不完美的嗎?不,完美。

      面對現(xiàn)實(shí)中的不完美,愚者總想進(jìn)行修補(bǔ);面對現(xiàn)實(shí)中的不完美,智者反而從中發(fā)現(xiàn)超乎尋常的完美。完美不必依賴彌補(bǔ),而有賴于發(fā)現(xiàn)。追求現(xiàn)實(shí)的完美遙不可及,而發(fā)現(xiàn)不完美中的完美則觸手可及。

      請你,在不完美的中間加一個逗號,讓否定轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的肯定,大聲地說,不,完美!

      第三篇:舞動人生 完美生命

      舞動人生 完美生命

      十年前,我剛退休的時候在日記的扉頁上寫著:“生如夏日繁花,奔放熱烈;死同秋天紅葉,淡定雅潔?!痹谕诵葜笊眢w健康的時候,我還真的把日子過得如花似的熱烈。可是十年后,我病了,患癌癥了。曾一度暗問自己:我能死同秋天的紅葉,淡定雅潔嗎?于是,我在自己的QQ窗口個性簽名處打上了“拼死俏中老,搏生病外少”十個字。

      我術(shù)后剛剛?cè)齻€月,當(dāng)時上四十步樓梯都得歇一兩次,可是面對才兩歲的小孫孫,我不得不放棄安逸而選擇辛勞。小孫孫每天24小時都跟著我,吃喝拉撒,睡覺玩耍我全包了,真是累呀??醫(yī)生告誡說,癌癥患者最忌勞累,否則易復(fù)發(fā)。我抱定一個信念堅持著,一定要把小孫孫帶到三歲,因?yàn)槲疑鷥鹤拥臅r候工作特忙,十個月后,就讓我母親帶回鄉(xiāng)下?lián)狃B(yǎng),直到三歲才回到我的身邊,所以,我不顧老伴兒的極力阻止(他擔(dān)心我病情加重),決意到兒子家去照看小孫孫,既是對兒子的補(bǔ)償,也是以感受帶孩子的艱辛來緬懷我故去的母親。更重要的是,我想在生命的邊緣,用自己的行動挑戰(zhàn)一下意志的極限。當(dāng)要好的朋友心疼地對我說:“如此使勁,你還能活幾年?”我笑著回答:“打算隨時走,爭取百年留?!?/p>

      每天晚上,哄睡了小孫孫以后,我仍堅持運(yùn)動三十分鐘至一小時。有時小孫孫睡得晚了,即使到十點(diǎn)后,我也堅持跑步二三十分鐘。我始終相信生命在于運(yùn)動,運(yùn)動能完美生命。尤其是我在做健身操和跳拉丁舞的時候,那種從內(nèi)心生長出來的愉悅,簡直就是“旋轉(zhuǎn)飄然廣神舒,明月伴懸珠”般的美妙!在一次文化活動中,美國中華文化基金會主席把他親手繪制的“舞動人生”畫作送給了我。

      癌魔伴我?guī)O孫,癌魔伴我拓寬人生。排練文藝節(jié)目,我以業(yè)余演員的身份參加公益演出;站崗馬路,我以黨員義工的名義維持交通秩序;撰寫詩歌散文,我以詩歌協(xié)會會員的身份謳歌正能量,表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。我用相機(jī)鏡頭復(fù)制山川河流,我用筆墨文字收藏日月星辰,我用似飄猶狂的舞姿鏈接云涌濤飛般的現(xiàn)代生活,我用時尚得體的服飾粘貼健康快樂。

      六十七歲的我,雖說是一個癌癥患者,可我不僅從來沒放棄過對生活的憧憬,而且還拼命地攝取和享受世間一切的美,我常常設(shè)計適合自己的衣帽,并且自己縫制,平時在家穿的衣服絕不穿到外出的場面上,晨練時一定得穿上運(yùn)動裝,一年四季的舞裙舞鞋款式各不一樣。年輕人穿的蝙蝠袖、馬丁靴,我再不嘗試就來不及了。我好打扮,愛時髦,不是為了回頭率,而是為了愉悅心情,健康體魄。每當(dāng)我穿上一套自己設(shè)計制作的得體服裝,站在鏡子面前抿嘴一笑時,心情會豁然開朗,即使是陰雨天,也會感覺眼前一片陽光。

      我對付癌細(xì)胞的絕招就是千方百計地制造“快樂”。照看孫孫,我為小生命的成長而樂;當(dāng)義工志愿者,我為他人的需要而樂;晨練舞蹈,我為新鮮空氣、曼妙音樂而樂;對鏡梳妝打扮,我為自己的白發(fā)波波型、時裝款款新而樂。

      樂了有內(nèi)啡肽,樂了有荷爾蒙,癌魔敢不退下?我老了,我患癌了,我還能優(yōu)雅而又精彩地活著,誰能說我的生命不完美!

      第四篇:加強(qiáng)養(yǎng)成教育 成就完美人生

      成就完美人生

      ——嶧山鎮(zhèn)中心小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案

      推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),是深化教育教學(xué)改革的一項重要工作,也是優(yōu)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升學(xué)校品位的重要舉措。好習(xí)慣成就好人生,小學(xué)生正處于習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,給予好習(xí)慣養(yǎng)成的機(jī)會與條件,就等于給予了孩子開啟成功大門的鑰匙。學(xué)校決定以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口,以豐富多彩的活動為抓手,致力于做好學(xué)校的特色教育品牌工作,特制定本方案。

      一、學(xué)?;厩闆r:

      近年來,在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視、支持下,我校全體教職工盡職盡責(zé),努力工作,使學(xué)校的各項工作取得了可喜的成績,教育科研、教育教學(xué)、安全管理等工作走在全市農(nóng)村小學(xué)的前列,學(xué)校先后被授予“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)?!?、“鄒城市教育工作先進(jìn)單位”、“鄒城市法制教育示范學(xué)?!钡确Q號,形成了一定的辦學(xué)優(yōu)勢。

      我校是一所農(nóng)村學(xué)校,家長知識水平不高,平時忙于農(nóng)活,沒有時間、沒有方法對孩子進(jìn)行有效的教育,還有很大一部分家長外出打工,孩子跟隨爺爺奶奶生活,這些孩子在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很多問題。因此,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為教育的切入口,積極進(jìn)行有益的嘗試和探索。在對部分教師、家長、學(xué)生問卷調(diào)查、分析的基礎(chǔ)上,從教師、家長、學(xué)生的需求出發(fā),遵循教育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律,緊緊抓住當(dāng)前教育改革的重要戰(zhàn)略機(jī)遇,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、不斷內(nèi)化學(xué)校的自身內(nèi)涵和品味,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面、協(xié)調(diào)、特色化發(fā)展。

      二、活動目標(biāo):

      通過“一校一特色”——養(yǎng)成教育建設(shè),全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“健康校園、和諧校園、文化校園”的辦學(xué)目標(biāo);引領(lǐng)全體教職工專業(yè)化成長,學(xué)會研究、學(xué)會務(wù)實(shí)、學(xué)會服務(wù),打造一支“活潑高雅、熱情謙遜、自強(qiáng)自立、真誠奉獻(xiàn)”的陽光團(tuán)隊;創(chuàng)建良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),建立積極向上、健康和諧的校園文化,實(shí)現(xiàn)“啟迪學(xué)生智慧、打造健康體魄、塑造完美人格、培養(yǎng)良好習(xí)慣”的教育目標(biāo);培育“大膽自信、獨(dú)立開朗、好學(xué)創(chuàng)新、感恩進(jìn)取”的陽光少年。

      三、實(shí)施內(nèi)容及策略:

      (一)行為習(xí)慣養(yǎng)成

      實(shí)施行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),將行為習(xí)慣養(yǎng)成工作滲透到一日工作中,通過營造豐富、適宜的環(huán)境,一日生活各環(huán)節(jié),教育教學(xué)活動等來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

      1、從小抓起,越早越好。心理學(xué)研究表明:學(xué)習(xí)習(xí)慣在小學(xué)低年級就形成了,以后如果不給予特別的教育,形成的習(xí)慣很難有多大的改進(jìn),所以盡早使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。由此看來小學(xué)一年級,特別重要,很多好習(xí)慣就從這里開始培養(yǎng)的。我校重視起始年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從一年級的學(xué)生入學(xué)就開始引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在成長過程中逐步強(qiáng)化訓(xùn)練,從而形成穩(wěn)定的自覺行

      2、循序漸進(jìn),逐步發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能一朝一夕養(yǎng)成,它是一個由簡單到復(fù)雜的逐漸形成的過程。所以各班的教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的計劃和實(shí)施方案,使他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如在小學(xué)低年級,要讓學(xué)生養(yǎng)成上課專心聽講,按時完成作業(yè)等簡單的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)習(xí)慣;到了小學(xué)高年級,就要在簡單的學(xué)習(xí)習(xí)慣基礎(chǔ)上逐步訓(xùn)練養(yǎng)成高級的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如閱讀習(xí)慣,獨(dú)立思考習(xí)慣、勇于創(chuàng)新習(xí)慣等。

      3、嚴(yán)格要求,密切配合。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,必須依靠學(xué)生多次反復(fù)的實(shí)踐,并且對學(xué)生來說,應(yīng)主要放在課堂上進(jìn)行。小學(xué)低年級學(xué)生自制能力差,一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣易產(chǎn)生,也易消退,所以對他們要嚴(yán)格要求,反復(fù)訓(xùn)練,直至鞏固為止。教師要有目的有計劃地增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但不能只講要求,而應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際,精心備課,細(xì)心指導(dǎo),反復(fù)訓(xùn)練,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格督促,使良好習(xí)慣的養(yǎng)成融于課堂教學(xué)中,同時在反復(fù)實(shí)踐和強(qiáng)化訓(xùn)練中尤其要注意各科教師之間,教師與家長之間,班級與班級之間的密切配合,步調(diào)一致,否則會降低強(qiáng)化效果,影響良好習(xí)慣的形成。

      4、樹立榜樣,啟發(fā)自覺。小學(xué)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長、教師的要求或模仿他人情況下形成的,所以設(shè)身處地,樹立榜樣,不僅對小學(xué)低年級的學(xué)生,就是對高年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都有很大的促進(jìn)作用,對小學(xué)低年級學(xué)生要多樹立一些現(xiàn)實(shí)生活中的榜樣。如在班上多表揚(yáng)一些上課認(rèn)真聽講,作業(yè)工整,遵守紀(jì)律的學(xué)生,使其他學(xué)生自覺模仿,形成習(xí)慣。對高年級的學(xué)生則要給他們多講一些名人持之以恒,勤奮好學(xué),刻苦鉆研等方面的故事,引導(dǎo)他們多讀一些課外書籍,從中感受良好習(xí)慣對一個人成材的重要影響,從而自覺培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      (二)運(yùn)動習(xí)慣養(yǎng)成

      1、制度硬件是基礎(chǔ)。根據(jù)戶外活動的具體情況制定戶外活動安全管理制度、戶外場地安全使用制度、設(shè)施設(shè)備檢查制度,最大限度地將戶外活動場地進(jìn)行擴(kuò)充,并進(jìn)行合理劃分,科學(xué)合理制定戶外活動安排表,妥善安排戶外活動場地和器材的使用;利用大課間和課外活動保證學(xué)生每天戶外1小時。同時,豐富體育活動器材,增添民間體育游戲等活動形式,為運(yùn)動習(xí)慣的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

      2、活動評價是保障。開設(shè)陽光體育課程,全面開展各種形式的戶外陽光體育運(yùn)動,利用大課間活動,認(rèn)真研究符合我校學(xué)生興趣的體育活動方式、手段和器材,確定符合我校學(xué)生體能發(fā)展的現(xiàn)有基礎(chǔ)以及相應(yīng)器材和要求,積極開發(fā)和利用校內(nèi)外體育資源,依據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理、生理和動作特點(diǎn),探索各年段學(xué)期目標(biāo)、形式、方法,評價,建立相應(yīng)的活動機(jī)制、評價機(jī)制等。

      3、活動文化是載體。充分激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,根據(jù)季節(jié)的變化,開展相適應(yīng)的活動。如春季開展“跳繩比賽”、夏季進(jìn)行“乒乓球比賽”、秋季開展“廣播操比賽”、冬季舉行“長跑運(yùn)動會”等活動。讓全體學(xué)生都運(yùn)動起來,在活動中體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

      (三)審美習(xí)慣養(yǎng)成

      1、豐富藝術(shù)教育內(nèi)容。拓展快樂藝術(shù)理念,將音樂、美術(shù)、經(jīng)典文學(xué)等內(nèi)容納入其中,充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能。擴(kuò)大學(xué)生的參與面,以舞蹈、美術(shù)、音樂、書法等教學(xué)為載體,提高全體學(xué)生對藝術(shù)的興趣。繼續(xù)立足課堂主陣地,在提高教學(xué)效率上狠下功夫,規(guī)范藝術(shù)教育的管理工作,開展審美藝術(shù)教育的課程研究。努力挖掘?qū)徝浪囆g(shù)教育中一切快樂和興趣的因素,實(shí)踐“生活、體驗(yàn)、操作、快樂”的快樂審美藝術(shù)教育理念,組織豐富的活動,為學(xué)生提供充分的展示機(jī)會。

      2、環(huán)境滲透要注重。環(huán)境是學(xué)校文化發(fā)展程度的一個外在標(biāo)志,是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要組成部分。環(huán)境的滲透教育功能在審美習(xí)慣的養(yǎng)成方面就顯得尤為重要。因此我校在整體校園文化建設(shè)的時候就注重“典雅校園、優(yōu)雅教師、文雅環(huán)境”的定位,在今后的工作中,如何發(fā)揮環(huán)境的教育功能仍是我校的重要課題。

      五、實(shí)施步驟與保障措施

      (一)實(shí)施步驟

      第一階段(2015.9——2016.2):制訂我校“一校一品”建設(shè)方案,全面組織實(shí)施建設(shè)分工工作;

      第二階段(2016.3—2016.8):重點(diǎn)側(cè)重于學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)和行為文化的構(gòu)建,特色教育穩(wěn)步深入地開展;

      第三階段(2016.9——2017.2):進(jìn)一步推進(jìn)我校“一校一特色”的建設(shè),全面實(shí)踐我校的發(fā)展規(guī)劃。

      第四階段(2017.3——2017.8):繼續(xù)進(jìn)行校園特色建設(shè)自我診斷和評估,形成建設(shè)總結(jié)報告,推出我校的建設(shè)成果展示、交流推廣。

      (二)保障措施

      1、統(tǒng)一思想。把“一校一特色”建設(shè)工作納入我校的主要議事日程,分工負(fù)責(zé),相互協(xié)調(diào),上下一心,齊抓共管。

      2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立“一校一品”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,反復(fù)討論,分析我校特色發(fā)展情況,明確特色建設(shè)的目標(biāo)與方向,制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。各崗位人員要充分認(rèn)識到“一校一特色”建設(shè)的重大意義,按照領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,各負(fù)其責(zé),積極配合,充分調(diào)動廣大教師參與建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

      3、加強(qiáng)檢查評比。每天,學(xué)校少先大隊堅持對學(xué)生儀表、校園衛(wèi)生、各班路隊、紀(jì)律等進(jìn)行全天候巡查,實(shí)行量化管理,項項有指標(biāo),天天有通報,周周有評比。通過全方位多層次的管理,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的的習(xí)慣。

      第五篇:人生應(yīng)該追求完美

      人生應(yīng)該追求完美

      完美,雖然幾乎不可能做到。但是,追求完美就有了目標(biāo),有了目標(biāo),人生就不在迷茫,可以朝正自己的理想而奮斗,雖然很難做到完美。或者說,這根本就不可能,但是至少,離完美不遠(yuǎn)了,真正的完美根本不符存在。

      雖然瑕庇與錯誤也是生活的組成部分,我們不能為了追求完美而忽視了我們眼前是生活。但是,夸父追日,道渴而死;精衛(wèi)填海,失志不移;女媧煉石,力補(bǔ)蒼穹。這種執(zhí)著和頑強(qiáng)的精神,體現(xiàn)了生命的高貴,演澤了生命的壯麗和輝煌。追求完美,使人不在碌碌終生;追求完美,使人不在悔恨不已;追求完美,使人永垂千史;追求完美,是人達(dá)到人生目標(biāo)。

      人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我們雖然做不到完美,但我們可以追求完美,至少我們在向完美前進(jìn),在向完美挑戰(zhàn)。至少我們進(jìn)步了。試想,若我們沒有追求完美的精神,因一點(diǎn)小成就而沾沾自喜。那么,“神州5號”載入飛船能順利取得突破性的成功嗎?許多疑難雜癥能解除嗎?歷史的諸多問題能揭開嗎?但是,如果我們有了這種追求完美的精神和毅力。那么我們就可以大聲的對著藍(lán)天對著大地喊:“我們能行??!”

      生命的長短用時間計算,生命的價值用貢獻(xiàn)計算。人生追求完美,定能做出一番不平凡的業(yè)績,定能體現(xiàn)出生命的價值與意義。小而言之,追求完美是為了自己將來的幸福;大而言之,追求完美是為了報效祖國,報效人民,為祖國人民出一份力。

      人在世界上最大的敵人是自己,而人生中最難做到的事就是做到完美??晌覀?nèi)祟愔圆煌谄渌鼊游铮褪且驗(yàn)槲覀冇兄@種堅忍不拔,執(zhí)著和頑強(qiáng)的精神。我們或許不能做到完美,但我們可以追求完美,向完美更進(jìn)一步。簡單的說,就是我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步。

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