第一篇：安團聯(lián)(十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員)

共青團安源區(qū)委 安源區(qū)教育局 文件 安源區(qū)少工委

安團聯(lián)[2012]2號

關(guān)于評選2011年度安源區(qū)“十佳優(yōu)秀

少先隊輔導(dǎo)員”的通知

各鎮(zhèn)（街）管委會團委、中心學(xué)校，各區(qū)直學(xué)校、街道學(xué)校：為活躍基層少先隊組織，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，充分展示我區(qū)少先隊建設(shè)的新成績，激勵社會各界關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)和少先隊工作，進一步優(yōu)化少年兒童健康成長、成才的社會環(huán)境。團區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)少工委決定聯(lián)合開展評選2011年度安源區(qū)“十佳優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評選范圍和條件

現(xiàn)任學(xué)校專（兼）職少先隊大、中隊輔導(dǎo)員，并擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員2年以上者，均可參加評選。具體條件為：

1、具有較高的政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，為人正直，作風(fēng)正派；

2、精通少先隊業(yè)務(wù)，工作思路清晰，作風(fēng)扎實，注重聯(lián)系實際，切實做好少年兒童思想品德教育工作，深受少年兒童的歡迎和愛戴；

3、創(chuàng)新意識強，能夠與時俱進，在少先隊工作中努力掌握并科學(xué)運用現(xiàn)代教育的理論和方法，工作有創(chuàng)新、有特色；

4、工作實績突出，積極參加區(qū)少工委組織的各項活動，少先隊活動陣地、隊報、隊刊使用等基礎(chǔ)建設(shè)好，少先隊活動生動活躍，能夠在我區(qū)少先隊系統(tǒng)產(chǎn)生較強影響，并做好了少先隊工作宣傳信息報道工作，農(nóng)村少先隊輔導(dǎo)員做出突出貢獻者優(yōu)先；

5、勤于學(xué)習(xí)，積極參加各級少工委組織的培訓(xùn)活動，注重提高理論素養(yǎng)并指導(dǎo)實踐。

二、評選辦法和程序

1、各校少先隊組織在本校評選的基礎(chǔ)上，征得主管單位的同意后，向區(qū)少工委推薦。

2、本次評選由團區(qū)委、少工委并會同區(qū)教育局組成評委會，依據(jù)各少先隊組織推薦意見，在全面考察的基礎(chǔ)上，進行綜合評估和認(rèn)真審議，最終確定2011年度安源區(qū)“十佳優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。

三、評選工作要求

1、全區(qū)各級少先隊組織要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、積極參與，要將此次評選活動作為對廣大少先隊工作者進行榜樣教育的一種有效形式。

2、全區(qū)各少先隊組織在申報推薦過程中應(yīng)該采取實事求是、擇優(yōu)推選的原則，依據(jù)評選條件，嚴(yán)格審核，積極推薦。在廣泛聽取各方面意見，認(rèn)真調(diào)查、考核的基礎(chǔ)上確保質(zhì)量。

3、“十佳優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”推薦材料要嚴(yán)格按照文件所附推薦登記表的要求上報，包括：各式申報、推薦登記表一式三份，事跡簡介字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)；1000字以上的候選人員主要事跡材料三份（另附）；各種榮譽證書、獎狀等復(fù)印件一式三份。各項事跡材料要采取通訊體裁，材料分別本人簽字，所在單位審核蓋章，方為有效。

4、所有材料務(wù)必在2012年3月6日前報送至團區(qū)委辦公室，逾期作自動放棄處理。聯(lián)系人：吳艷彬，聯(lián)系電話：6661100。附： 2011年度安源區(qū)“十佳優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”推薦表

共青團安源區(qū)委安源區(qū)教育局安源區(qū)少工委

2012年2月14日

主題詞：評選活動十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員通知共青團安源區(qū)委員會辦公室2012年2月14日印發(fā)

2011年度安源區(qū)“十佳優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”推薦表

第二篇：十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

xx，男，1981年9月出生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任醫(yī)藥系學(xué)生政治輔導(dǎo)員、系團總支書記、系黨總支學(xué)生支部宣傳委員，負(fù)責(zé)2008級藥學(xué)、中藥、醫(yī)藥營銷、醫(yī)學(xué)檢驗4個大專層次專業(yè)350名學(xué)生、085高職藥學(xué)以及083中專藥劑100余學(xué)生的輔導(dǎo)員工作，另兼任085高職藥學(xué)、105高職藥學(xué)兩個班班主任。xx同志擔(dān)任輔導(dǎo)員和班主任工作外，分管系部全體學(xué)生的體育、學(xué)生會以及獎評貸補助工作。

該同志2008年9月調(diào)來醫(yī)藥系，在我系工作兩年多來，工作和學(xué)習(xí)均取得了很好的成績，受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能處室、系部師生以及學(xué)生家長的廣泛好評。

xx同志熱愛輔導(dǎo)員職業(yè)，工作一絲不茍，做事兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)非常突出，工作非常出色，多次受到學(xué)院的表彰，2007“十佳輔導(dǎo)員”、2008年“學(xué)生健康教育與管理工作先進個人”、2009“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2009年年終考核學(xué)院民主測評中被評為“優(yōu)”。

xx同志善于學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治理論水平，且能把理論知識與工作實踐相結(jié)合，拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，摸索出學(xué)生日常管理行之有效新方法，他撰寫的《打造高職院校系部特色文化的實踐與思考》2009年獲湖南省高校大學(xué)生思想政治教育

優(yōu)秀論文二等獎，他撰寫的《院系活動文化的拓維實踐與思考》院科研處選送參加湖南省職業(yè)教育學(xué)會2010年學(xué)術(shù)年會交流。他作為主要參研人員，開展了中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2010-2011年全國科研規(guī)劃課題《高職院校特色院系文化的研究與實踐》、衡陽市社科聯(lián)09年課題《大學(xué)生身心健康狀況及對策研究》等4項學(xué)生課題的研究。

xx同志分管的工作多次獲獎得優(yōu)、披金戴銀，他任團總支書記的醫(yī)藥系團總支2010年被評為學(xué)院優(yōu)秀團總支。他領(lǐng)隊的系男足2008年獲學(xué)院“迎新杯”男足賽季軍，使當(dāng)時的藥學(xué)系實現(xiàn)了球類比賽進入前三名次的第一次跨越；08年第11屆校運會，藥學(xué)系取得了團體操二等獎，并將團體總分從07年的第九名飛躍至第三名，09年第12屆又一次奪取團體操二等獎，并將總分提升至第二名，10年第13屆以總分高出09年45分的絕對優(yōu)勢再一次穩(wěn)穩(wěn)地保住了第二名，而且獲得團體操一等獎及唯一的優(yōu)秀組織獎；他組隊并親自訓(xùn)練的系男女排球隊鋒芒畢露，09年院第一屆女排賽獲得亞軍，10年第二屆男女排球賽雙雙奪亞；他鼓勵和指導(dǎo)的張振華與張銀花被選派參加省級大賽，張振華在09年省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上獲800米和1500米兩枚金牌，10年省大運會獲這兩個項目銀牌，張銀花也在女子七項全能中取得第四名的好成績。

xx同志主持和協(xié)助主持的系部其他學(xué)生工作也取得了驕人的成績，09年院“學(xué)以思辨，習(xí)以論理”辯論賽獲得亞軍，09年在紀(jì)念五四運動九十周年“青春贊歌”合唱比賽三等獎，09年學(xué)院第五屆5.25心理健康節(jié)第一屆板報比賽獲二等獎，09年院第十屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲“優(yōu)秀組織獎”，10年院第六屆5.25心理健康節(jié)第二屆板報比賽一等獎及首屆漫畫創(chuàng)意大賽二等獎，10年學(xué)院第一屆學(xué)習(xí)節(jié)板報設(shè)計大賽獲一等獎，10年學(xué)院第一屆“廉潔文化進校園”知識搶答賽獲二等獎。

xx同志政治立場堅定，思想品德優(yōu)良，能以一個黨員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，積極參加院系政治活動和公益勞動，加強時事政治和專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟黨的路線方針政策，履行輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，不斷提高對做一名思想政治輔導(dǎo)員的理解和認(rèn)識，達到思想政治教育工作本身的要求。他先后參加09年在湘潭大學(xué)舉辦的全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、校內(nèi)輔導(dǎo)員專業(yè)提高班，積極參加輔導(dǎo)員交流會，在2010年上期第6周學(xué)工人員例會上作了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗典型發(fā)言，受到好評。

他不驕奢淫逸，不損人利己，工作任勞任怨、認(rèn)真努力，不計個人得失，不辭勞累辛苦，不管是份內(nèi)還是份外事，只要領(lǐng)導(dǎo)安排與他，從不打折扣，按時按量完成，非上班時間系部學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件，他都能第一時間趕到現(xiàn)場并妥善處理；能夠顧大局、識大體，辦事公正、為人正直，敬同事愛學(xué)生誠實做人；不虛榮貪功，不索拿卡要，分管獎評貸補助工作，始終堅持公開公平公正能原則，沒有接受吃請、拿原則作交易的現(xiàn)象。

他時時處處以身作則，用自己的人格魅力引領(lǐng)大學(xué)生健康發(fā)展，用自身的一言一行感染大學(xué)生做人做事。他要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達到言傳與身教相結(jié)合的效果。2010年清明小長假，為了系女排在學(xué)院賽事上取得好的成績，他要求全體隊員留下訓(xùn)練，自己已買好車票回邵陽看望父母和掃墓也放棄了，天天堅持與隊員們一同訓(xùn)練。

他關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、幫助學(xué)生，用他自己的話來說“一切為了學(xué)生”，他善于把思想政治教育做到學(xué)生的心坎里去，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，辦學(xué)生之所盼。他常年深入學(xué)生之中，去宿舍、到教室、下操場，與新生一起參加軍訓(xùn)，與同學(xué)一同入住宿舍，與學(xué)生會干部一塊加班加點，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的困難與需要及時解決和協(xié)調(diào)解決，對同學(xué)們提出的問題與困惑及時做出解答釋疑，提高了思想教育的感染力、影響力和實際效能。他今年己經(jīng)29歲了，因一心撲在工作上至今仍未談愛結(jié)婚，卻與大學(xué)生們打成一片，成為同學(xué)們的良師益友。

他在獎助工作中，摸索了一套雙重幫扶工作經(jīng)驗，認(rèn)真地對系部的貧困生進行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況、日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手，自己才900元的月工資，還常常捆緊腰帶借錢與學(xué)生急用；同時完全按照學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)習(xí)成績、風(fēng)紀(jì)表現(xiàn)、學(xué)生測評結(jié)果、特困等級、學(xué)生活動參與情況、學(xué)生干部任職情況等納入到評定體系中，公平、公正地做好綠色通道、獎學(xué)金和助學(xué)金評定、助學(xué)貸款、中職生學(xué)費減免以及勤工儉學(xué)等工作，極大的促進了特困生勤奮學(xué)習(xí)、爭優(yōu)創(chuàng)先的動力，使各項資助起到了有效的激勵和引導(dǎo)作用。

每年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)中，都活躍著他的身影，每次公益捐款，也同樣少不了他的名字；系部大大小小的學(xué)生活動，他無一次不參加，各專業(yè)各年級的學(xué)生名字，他無一個不認(rèn)識；系部每一張學(xué)工獎牌都有著他一份汗水，支部每一個學(xué)生黨員都有著他談話的一份記錄。

xx同志分管的工作紛繁復(fù)雜，內(nèi)容多、流程長，但他不厭其煩，找準(zhǔn)定位、明確方向、抓住重點、有的放矢，在學(xué)生日常管理工作中不斷摸索與創(chuàng)新，使得井然有序。他分管的年級都建立了學(xué)生電子檔案和學(xué)生基礎(chǔ)調(diào)查表；他規(guī)范了成績管理工作，建立了成績分析系統(tǒng)；他制訂了早操早課、晚點名、晚歸寢管理制度；他高度關(guān)注學(xué)生的思想狀況，重視學(xué)生心理健康；他以系部特色開展主題班會團會，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成；他以學(xué)生黨員為龍頭，樹立優(yōu)秀楷模，以學(xué)生干部為骨干，打造精英團隊，以特困生工作為重點，幫助每一個學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

xx同志高調(diào)行事、低調(diào)做人，不僅具有良好的人緣關(guān)系，而且具有較強的組織能力和政策水平，能夠熟練掌握學(xué)生工作的各個環(huán)節(jié)。在工作中，他堅持以誠待人，善待每個同學(xué)的每一份情感；關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決實際困難；注重在工作中集思廣益，開拓創(chuàng)新。其超強的工作能力、平易近人的工作作風(fēng)和熱情周到的服務(wù)態(tài)度得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可和愛戴。

xx同志高尚的品德、無私的奉獻，執(zhí)著的追求，必然會成就為之驕傲而光榮的事業(yè)。

第三篇：十佳輔導(dǎo)員材料

事跡簡介

商丘市新建路小學(xué)朱春艷 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我投身教育事業(yè)有13個年頭了，我把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育著祖國的花朵。面對工作我積極向上，面對生活樂觀進取，自信、理性而有朝氣，我一直是一位深受學(xué)生歡迎的老師，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康、快樂地成長。

一、在思想上，我積極進取

我的原則是奮發(fā)向上、努力進取、腳踏實地地做好每一項工作；目標(biāo)是努力把學(xué)生培養(yǎng)成為家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年、大自然的好朋友。與此同時，我還先后參加省里每年都舉行的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班進行自我增值，在充實、完善自己的同時，不斷地言傳身教，教育學(xué)生，使他們從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、積極進取、助人為樂、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。

二、在工作中，我盡心盡力

“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學(xué)性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力。

1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

3．以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

4．?dāng)M定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生競爭意識，設(shè)立

定期評價制度。

5．重視主題班會與主題隊會的開展。

三、在業(yè)務(wù)上，我力爭上游

我愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊員這些機靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動！

“十佳” 少先隊輔導(dǎo)員事跡材料

商丘市新建路小學(xué)朱春艷

2001年1月，18歲的我踏上了講臺。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我投身教育事業(yè)有13個年頭了，我把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育著祖國的花朵。面對工作我積極向上，面對生活樂觀進取，自信、理性而有朝氣，我一直是一位深受學(xué)生歡迎的老師，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康、快樂地成長。

一、在思想上，我積極進取

為更好地開展教育教學(xué)工作，加強少年兒童的思想道德教育，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自身的素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力研究新時期對少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠為少年兒童健康成長為出發(fā)點和落腳點，組織各式各樣的中隊活動，教育和引導(dǎo)少年兒童從德、智、體、美各方面全面發(fā)展。我的原則是奮發(fā)向上、努力進取、腳踏實地地做好每一項工作；目標(biāo)是努力把學(xué)生培養(yǎng)成為家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年、大自然的好朋友。與此同時，我還先后參加省里每年都舉行的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班進行自我增值，在充實、完善自己的同時，不斷地言傳身教，教育學(xué)生，使他們從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、積極進取、助人為樂、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。

二、在工作中，我盡心盡力

班主任的工作是平凡的，又是繁瑣的，為了能將班務(wù)工作開展得有條不紊，我傾注了全部的精力。這在某種程度上也源于一個“愛”字

——對事業(yè)的愛、對孩子的愛，我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥椤⒎彪s的工作中。

1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在平日里，我正確地引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)的時光，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“一天之計在于晨”，為了讓學(xué)生利用好早晨這一段寶貴的時間，我總是早早到校，檢查禮儀隊同學(xué)的到校情況和各班的早讀情況，一句“老師早”總能使老師們高高興興的走進校園輔導(dǎo)學(xué)生們在教室里讀書的好習(xí)慣?？吹揭粡垙埧蓯鄣男∧樤诔抗庵新暻椴⒚刈x書，我心就很充實，學(xué)生就像一張潔白無暇的紙，老師可以在上面畫出最美的圖畫，我也由衷地感到少先隊工作給我?guī)淼目鞓贰?/p>

2．親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望

“愛學(xué)生”是輔導(dǎo)員順利開展一切工作的基礎(chǔ)?？鬃釉f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。在親近與研究學(xué)生的過程中，作為教師的我們，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。因此我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，用自身的榜樣作用和人格魅力，使學(xué)生對自己“既親近又崇拜”，樹立起輔導(dǎo)員崇高的威望。

3．以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。每學(xué)期開始我都將一年級學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練當(dāng)做頭等大事來抓。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動

常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練時通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出良好班風(fēng)班貌。

4．?dāng)M定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生競爭意識，設(shè)立定期評價制度

有目標(biāo)才有動力。每學(xué)期我都要根據(jù)學(xué)校工作安排和各年級各班實際情況，擬定知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們少先隊員正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。

為了激發(fā)學(xué)生競爭意識，我從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)少先隊員由整體到個人的與外班的競爭意識，培養(yǎng)集體主義精神。

5．重視主題班會與主題隊會的開展

為了使每次主題班會與主題隊會活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行，我重視主題班會與主題隊會活動開展的實效性。比如激發(fā)學(xué)生愛國情感的主題隊會《我的中國夢》，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《我的壓歲錢》以及培養(yǎng)環(huán)保意識的隊會《地球媽媽哭了》等等，讓學(xué)生得到一次次思想和靈魂的洗禮，留下了深刻的印象。

三、在業(yè)務(wù)上，我力爭上游

在教學(xué)方面，我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、努力鉆研，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩，探索創(chuàng)新，在教學(xué)實踐中形成了嚴(yán)謹(jǐn)而踏實的教學(xué)風(fēng)格。也正是這樣勤勤懇懇的教學(xué)態(tài)度，全心全意地為學(xué)生服務(wù)的奉獻精神，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，同事的贊許。在業(yè)務(wù)上，我力爭上游。2007年我執(zhí)教的《赤壁之戰(zhàn)》獲商丘市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎；2009年，參加商丘市課本劇大賽《濫竽充數(shù)》獲得市級二等獎。為促使自己由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，我積極饌寫教育教學(xué)論文多次在省市區(qū)獲獎。

我愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊員這些機靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動！作為一個“太陽底下最美麗的事業(yè)”的大隊輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦，腳踏實地地在平凡的崗位上播灑汗水和愛心，在這個平凡但崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，用火一樣的熱情，點燃星星火炬的事業(yè)。

第四篇：十佳少先隊輔導(dǎo)員優(yōu)秀事跡材料

十佳少先隊輔導(dǎo)員優(yōu)秀事跡材料

2011-11-11 盧娜老師自參加教育工作以來，一直于忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，為繁榮少先隊事業(yè)，促進少年兒童健康成長做出積極貢獻，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事，尤其是在擔(dān)任我校大隊輔導(dǎo)員一職以后，她一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實踐著，而且成績顯著，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻，是我校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的一個典型代表。主要事跡如下：

一、傾注真情，播撒愛心，以人格魅力感召和帶動少先隊員 她熱愛少先隊工作，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。常說，要當(dāng)好孩子王，就要和少先隊員們打成一片、站到一起，與他們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈，她是這樣想的，也是這樣做的。在學(xué)校，她總是嚴(yán)以律己，為少先隊員做出表率，地上有一片紙屑，她會悄悄撿起來；組織學(xué)生的各類比賽，她總是會沖在最前邊，唱著歌為隊員們鼓勁。朋友般的師生關(guān)系使她贏得了少先隊員的信任。她深知，在從事輔導(dǎo)員工作中，如何讓孩子們長成一個具有自己個性的大寫的

“人”，一直是她在工作中所思考的問題。為此，在工作中，她總是努力追求自身的道德完善，力爭成為一個品德高尚的教育工作者。身為輔導(dǎo)員，行動就是無聲的命令，喊破嗓子，不如做出樣子。

二、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，強化學(xué)校少先隊工作特色品牌 在幾年的輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識結(jié)構(gòu)，經(jīng)常利用休息時間學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，嘗試探索一條符合農(nóng)村小學(xué)自身實際的少先隊工作新路子。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考，作為一名少先隊輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導(dǎo)員。

三、課外活動多種多樣

盧娜老師組織少先隊員們在中隊成立了剪紙興趣小組、美術(shù)興趣小組、體育興趣小組、書法興趣小組、音樂興趣小組等多個活動小組。任輔導(dǎo)員以來，盧娜老師一直就是這樣帶領(lǐng)學(xué)生堅持開展藝術(shù)文體興趣活動，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。2010，我指導(dǎo)的中隊活動獲縣級評比中榮獲一等獎；開展了“學(xué)雷鋒，獻愛心”主題思想教育，慶“五一”與參加建設(shè)美化校園勞動相結(jié)合的勞動教育，母親節(jié)“贊美母親，孝敬母親”中華傳統(tǒng)美德教育，“六一兒童節(jié)”文娛匯演，國慶節(jié)舉行了剪紙比賽和書畫展，在10月13日建隊日組織了全校少先隊員知識 2

競賽，這些形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動都取得了良好的教育效果，增強了德育工作的針對性和實效性，對廣大少先隊員、小學(xué)生品德養(yǎng)成真正起到了積極的促進作用，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長大的一致好評。

總之，盧娜老師能努力按照黨的教育方針辦事，能在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊工作的領(lǐng)域、全面促進了我校少先隊員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的光榮稱號。

第五篇：十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡匯報材料

十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡匯報材料

###老師于1998年參加工作，一直任中隊輔導(dǎo)員，承擔(dān)班主任和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，至今已有12年，工作中從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。他政治思想過硬，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，在教育、教學(xué)中能自覺實踐“三個代表”重要思想，努力把握時代的脈搏，堅持與時俱進的原則，開展少先隊工作,成效顯著。他具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己，是少年兒童的表率。工作中，他十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊工作業(yè)務(wù)，具有竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實地做好少先隊工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評，現(xiàn)將他在工作情況簡要匯報如下：

一、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友

作為少先隊中隊輔導(dǎo)員，他對自己的勞動對象——兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友，正像老師說的那樣：“孩子們既‘怕’他，又愛他”。XX年9月，他接管的是即將畢業(yè)的孩子，學(xué)習(xí)底子薄弱，紀(jì)律道德差，而且面臨畢業(yè)，學(xué)生情緒比較浮動，更加不易管理，那個老師都撓頭。為了使他們平穩(wěn)的過渡到初中，田老師傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。他每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接他們的到來，孩子們走進窗明幾凈的教室第一個見到的就是他，他每天堅持花點時間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對孩子進行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于他工作能深入到細(xì)微處，在他的引導(dǎo)和幫助下，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，集體觀念基本形成，幾乎沒有遲到等不良現(xiàn)象，在畢業(yè)之前沒有發(fā)生過一起打架斗毆事件。

他關(guān)心學(xué)生從點滴做起。XX年9月，他接管了四年級。一次，他走進教室發(fā)現(xiàn)一個女同學(xué)正埋頭痛哭，通過單獨交流后得知，這孩子的父母因吵鬧而離婚，孩子傷心所致。于是，作為中隊輔導(dǎo)員的他耐心開導(dǎo)孩子，做孩子的思想工作，幫助孩子樹立信心，并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛，經(jīng)常和他談心，了解其心理變化，給予鼓勵和引導(dǎo)，使孩子漸漸地走出了陰影，并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。諸如此類的事例還有很多。

二、為人師表，注重身教，做兒童的表率

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)，因此，他很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如他要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，他就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，他只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可他卻是天天的值日生，他認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著他的學(xué)生。在他的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊作風(fēng)硬，是團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，多次被評為校級行為規(guī)范示范班，他本人也多次被評為優(yōu)秀班主任，并且多次獲得區(qū)級獎勵。

三、開展豐富多彩的德育實踐活動，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)

學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。田紅爭老師始終將學(xué)生的德育放在首位，他根據(jù)學(xué)生的心理特點，開展多種形式的德育實踐活動，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手，努力做實做好，寄教育于活動之中。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡單、趣味性強的活動，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽獻策”、“重陽敬老”、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動。學(xué)生在活動中開拓了視野，增長了知識，接受了思想道德教育，增強了社會責(zé)任感。

另外，他善于抓住社會熱點開展德育活動。XX年汶川大地震發(fā)生后，田老師第一時間和校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，在全校開展了“心系汶川”的捐款活動，通過這個活動，調(diào)動了孩子們的愛心，是他們獲得了豐富的愛國主義情懷的熏陶。XX年春，西南三省遭遇百年不遇的旱災(zāi)，田紅爭老師又一次在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，發(fā)動學(xué)生掀起了為西南捐款的活動。XX年團中央倡導(dǎo)“爭當(dāng)四好少年”，田老師抓住這個契機，利用多種途徑，在班級掀起了一個爭當(dāng)四好少年的高潮。

四、尊重兒童個性差異，培養(yǎng)綜合能力

做任何事都要講方法，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開展活動過程中，田紅爭老師能充分考慮到個體需要和個體發(fā)展的規(guī)律，突出隊員在教育活動中的主體地位，十分注意隊員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的，他能夠從客觀實際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性。

作為中隊輔導(dǎo)員，他同時又是班主任和數(shù)學(xué)教師，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。他多次組織學(xué)生參與科學(xué)興趣小組，使學(xué)生在課余獲得了豐富的科學(xué)知識和方法；他還堅持帶領(lǐng)本班學(xué)生進行越野訓(xùn)練，鍛煉的學(xué)生的耐力和堅忍不拔的性格。

五、積極進行德育教育研究

王老師有十余年的中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式，在工作之余?？匆恍┙逃悎罂s志，如《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《班主任之友》、《家教周報》等，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，在工作中少走彎路，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊工作，并結(jié)合自己的工作撰寫論文。XX年，《在家務(wù)勞動中滲透教育》一文獲省級少先隊工作論文評比三等獎。

田老師在星星火炬的旗幟下執(zhí)著地快樂工作。他知道，一次次的殊榮,一次次的機遇，都是學(xué)校和廣大師生的信任與支持，十?dāng)?shù)年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，田老師認(rèn)為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。