第一篇：241美德少年說(shuō)明材料

誠(chéng)實(shí)守信美德少年

241班趙德磊 大家好，我是七年級(jí)241班的趙德磊，很榮幸當(dāng)上誠(chéng)實(shí)守信美德少年。

我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，誠(chéng)實(shí)守信是我最大的優(yōu)點(diǎn)。一次暑假，爸爸把我送到奶奶家。下午，我和弟弟明明玩了起來(lái)，他在前面跑，我在后面追，追著追著，我腳下突然“嘰”的一聲，感覺(jué)有軟軟的東西，抬起腳一看，“糟糕”一只毛茸茸的小雞趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了。我蹲下看看，它眼睛已經(jīng)翻白了，我的心像被揪了一下，呆呆地看著死去的小雞。這時(shí)明明過(guò)來(lái)說(shuō)：“是你踩死的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)：“沒(méi)事，我把它扔了。”說(shuō)完，他便提起小雞轉(zhuǎn)身走了。晚上，奶奶拿玉米喂小雞時(shí)，發(fā)現(xiàn)小雞少了一只，于是大喊：“明明，小雞不在了一只，你去幫我找找?！币粫?huì)兒，他回來(lái)說(shuō)：“小雞掉進(jìn)水缸淹死了。”說(shuō)完他還向我擠眉弄眼的，示意叫我不要說(shuō)，我想：“他也是為我好，怕聽(tīng)奶奶嘮叨”。事情就這樣瞞了過(guò)去，瞞了一天后，我想來(lái)想去，第二天，決定說(shuō)是我踩死小雞的。我實(shí)話實(shí)說(shuō)了，奶奶說(shuō)：“我去看過(guò)了，小雞不像是淹死的，誠(chéng)實(shí)就好，誠(chéng)實(shí)是金貴的，你主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，就是好孩子?！睆哪且院螅菚r(shí)的情景一直銘刻在我的記憶中，奶奶的話也一直回響在我的耳邊，每當(dāng)我做錯(cuò)了事，就想起了奶奶的話，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

我要在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，在家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，長(zhǎng)大后做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我會(huì)繼續(xù)努力，當(dāng)好這個(gè)誠(chéng)實(shí)守信美德少年。

第二篇：244美德少年說(shuō)明材料

助人為樂(lè)美德少年

244班申志璞 我叫申志璞，男，1999年9月出生，現(xiàn)在介休市張?zhí)m一中244班，現(xiàn)任班長(zhǎng)，是一名助人為樂(lè)、德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生，父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶在我幼小的心靈中，種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)抱回了許多證書(shū)和獎(jiǎng)狀，三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀少先隊(duì)員等；在2012年9月我以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)，在刻苦努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極的在學(xué)習(xí)上和生活上幫助同學(xué)協(xié)助老師管理好班級(jí)并且積極地參加社會(huì)活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的愛(ài)心。為師生們所稱(chēng)道，在學(xué)習(xí)中起到了楷模和表率作用。

在班級(jí)里我團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在班級(jí)事務(wù)是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中講究方法積極履行班長(zhǎng)的職責(zé)，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到了老師的信任和同學(xué)們的喜愛(ài)。

在社會(huì)中我熱心公益，服務(wù)社會(huì)，積極帶頭參加各項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí)我馬上拿出所有零用錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，并且在班級(jí)里組織同學(xué)參加了捐款活動(dòng)，雖然我們沒(méi)有太多錢(qián)，但我有一顆純真的心，在別人有困難時(shí)，需要幫助時(shí)，我能發(fā)自?xún)?nèi)心地幫助他們。如果我們每個(gè)人都能自發(fā)的去助人為樂(lè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助每個(gè)需要幫助的人，那么我們的社會(huì)會(huì)更加美好。

第三篇：學(xué)習(xí)美德少年說(shuō)明報(bào)告

學(xué)習(xí)美德少年說(shuō)明報(bào)告

根據(jù)教育局有關(guān)文件部署，我校積極開(kāi)展最美少年，美德少年等榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承中華美德，提升道德情操，培養(yǎng)高尚人格。在學(xué)生中營(yíng)造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭(zhēng)做美德少年的濃厚氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)。

一、活動(dòng)過(guò)程：

（一）環(huán)境渲染，氛圍營(yíng)造。

1.國(guó)旗下講話

圍繞主題，發(fā)動(dòng)倡議。2.宣傳欄宣傳教育

通過(guò)宣傳欄營(yíng)造“學(xué)習(xí)最美少年，美德少年”的濃郁氛圍。

（二）宣傳演講，感悟美德。

班會(huì)課

通過(guò)“講故事，談感受，表決心”開(kāi)展“學(xué)習(xí)最美少年，美德少年”班隊(duì)活動(dòng)。并組織學(xué)生在校內(nèi)宣講美德少年的先進(jìn)故事。

（三）分層踐行，突出實(shí)效。

在實(shí)踐中內(nèi)化美德，在體驗(yàn)中陶冶情操。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，對(duì)不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。

低年級(jí)：

（1）學(xué)習(xí)模范，努力克服一個(gè)困難。（2）為他人做一件有益的事。

高年級(jí)：

（1）人人會(huì)講一個(gè)美德少年的故事，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（2）學(xué)習(xí)模范，改正一個(gè)缺點(diǎn)，為他人、為集體做一件有益的事。

（3）每班舉行演講活動(dòng)，人人宣講最感動(dòng)的人和事。

（4）寫(xiě)一篇日記，談?wù)勛约旱幕顒?dòng)收獲，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

期末設(shè)“助人為樂(lè)”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“勤奮學(xué)習(xí)”、“孝老愛(ài)親”四個(gè)單項(xiàng)評(píng)比本次主題教育中進(jìn)步顯著、表現(xiàn)突出的同學(xué)，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。

第四篇：開(kāi)展學(xué)習(xí)美德少年活動(dòng)情況說(shuō)明

開(kāi)展學(xué)習(xí)美德少年活動(dòng)情況說(shuō)明

為了充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)好人、崇尚好人、爭(zhēng)當(dāng)美德少年，我校開(kāi)展了一系列“學(xué)習(xí)道德模范 爭(zhēng)當(dāng)美德少年”活動(dòng)。

一、全面啟動(dòng)

以伊春爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市為契機(jī)，我校拉開(kāi)了《學(xué)習(xí)道德模范 爭(zhēng)當(dāng)美德少年》熱潮，號(hào)召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，了解道德模范的先進(jìn)事跡，以學(xué)習(xí)身邊好人來(lái)規(guī)范自己的言行。

二、具體做法

1、布置專(zhuān)題板報(bào)

為了掀起“學(xué)習(xí)模范，爭(zhēng)做美德少年”的熱潮，各班布置了專(zhuān)題黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡

我校政教處和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織學(xué)生登陸“中國(guó)文明網(wǎng)”，瀏覽“中國(guó)好人榜”，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。

3、舉辦演講比賽

通過(guò)“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽，進(jìn)一步提高了我校學(xué)生的文明禮儀水平。

4、舉辦了“文明美德伴我成長(zhǎng)”知識(shí)競(jìng)賽

本次競(jìng)賽加強(qiáng)了學(xué)生掌握文明禮儀知識(shí)水平，促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，更激發(fā)了學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)地將學(xué)到的文明禮貌知識(shí)運(yùn)用生活中去，做一個(gè)“講文明，懂禮貌”的好學(xué)生。

5、與“美德少年”進(jìn)行對(duì)比

面對(duì)美德楷模，結(jié)合自身的道德品行進(jìn)行比照，肯定自身優(yōu)點(diǎn)，找出不足，對(duì)自己提出更高的目標(biāo)，同時(shí)立志孝敬父母，感恩親情，在家庭做個(gè)好孩子；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生；熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，在社會(huì)做個(gè)好少年，長(zhǎng)大后成為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)偉大祖國(guó)的棟梁之材。

6、開(kāi)展評(píng)選校級(jí)“美德少年”活動(dòng)

各班評(píng)選出了班級(jí)“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。

7、活動(dòng)成果

幾年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，德育工作取得豐碩成果，捷報(bào)頻傳，寒門(mén)學(xué)子自強(qiáng)不息，好人好事層出不窮，獻(xiàn)愛(ài)心助弱者屢見(jiàn)不鮮，3.1班劉瓊同學(xué)被市命名為“十佳美德少年”、3.2班曹雨慧、2.1班徐成志、2.1班常鈺昕、2.5班趙詩(shī)博、1.1班范伊瑩和張堯同學(xué)均能做到拾金不昧，2.2班潘龍坤同學(xué)撿拾證件積極尋找失主。

2014年5月22日的早晨，1.4班劉新陽(yáng)同學(xué)在上學(xué)途中拾到千余元人民幣，因?yàn)榍昂鬀](méi)人，只能拿到學(xué)校主動(dòng)交給班主任，校園中的每一個(gè)人都被他的拾金不昧的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)著。此舉弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，傳遞了正能量，也成為我校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀及文明城建設(shè)畫(huà)卷中濃墨重彩的一筆。

通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)學(xué)生為他人獻(xiàn)愛(ài)心，為同學(xué)送關(guān)心，為長(zhǎng)輩盡孝心，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人。

第五篇：開(kāi)展學(xué)習(xí)美德少年活動(dòng)情況說(shuō)明

西蘇中學(xué)

開(kāi)展學(xué)習(xí)美德少年活動(dòng)情況說(shuō)明

為了充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)好人、崇尚好人、爭(zhēng)當(dāng)美德少年，我校開(kāi)展了一系列“學(xué)習(xí)道德模范 爭(zhēng)當(dāng)美德少年”活動(dòng)。

布置專(zhuān)題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)模范，爭(zhēng)做美德少年”的熱潮，各班布置了專(zhuān)題黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚；網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校政教處和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織學(xué)生登陸“中國(guó)文明網(wǎng)”，瀏覽“中國(guó)好人榜”，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生；與“美德少年”進(jìn)行對(duì)比。面對(duì)美德楷模，結(jié)合自身的道德品行進(jìn)行比照，肯定自身優(yōu)點(diǎn)，找出不足，對(duì)自己提出更高的目標(biāo)，同時(shí)立志孝敬父母，感恩親情，在家庭做個(gè)好孩子；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生；熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，在社會(huì)做個(gè)好少年，長(zhǎng)大后成為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)偉大祖國(guó)的棟梁之材；開(kāi)展評(píng)選校級(jí)“美德少年”活動(dòng)。各班評(píng)選出了班級(jí)“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，德育工作取得豐碩成果，好人好事層出不窮，獻(xiàn)愛(ài)心助弱者屢見(jiàn)不鮮。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)“美德少年”活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)學(xué)生為他人獻(xiàn)愛(ài)心，為同學(xué)送關(guān)心，為長(zhǎng)輩盡孝心，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人。