第一篇：職業(yè)學校招生口號

1、報讀職業(yè)學校，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。

2、認認真真讀職中，輕輕松松找份工。

3、讀大學改變人生學技術走遍天下

4、抓住機遇積極進取爭上職校

5、加快職教建設服務地方經濟

6、職業(yè)教育是富民教育

7、建立充滿活力的職業(yè)教育機制

8、努力學習技能 提高就業(yè)素質

9、大力發(fā)展職業(yè)教育全面提高國民素質

10、報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)輕松。

11、讀職中，找工作輕松。

12、就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。

13、發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。

14、報讀職中，升學有門，就業(yè)有路。

15、職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”

16、職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。

17、學職業(yè)技術，走致富之路。

18、要學技藝讀職中，讀了職中好尋工。

19、加強職業(yè)技術培訓，提高就業(yè)競爭能力。

20、做人要真，學藝要精。

21、走職教之路，育技術英才，創(chuàng)美好未來。

22、就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。

23、讀職校，好就業(yè)，奔小康。

24、若想財運亨通，職教助你成功。

25、若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。

26、盲目去打工，不如讀職中。

27、技能提升，職教先行。

28、今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。

29、學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。

30、職業(yè)教育就是就業(yè)教育。

31、立足相城辦職教，辦好職教興相城。

32、就業(yè)是民生之本，培訓是就業(yè)之門。

33、發(fā)展職業(yè)高中，培養(yǎng)實用人才。

34、加強職業(yè)技術培訓，提高就業(yè)競爭能力。

35、不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道。

36、家有萬金，不如一技在身。

37、要想就業(yè)有門路，報考職中學技術。

38、報考職校學技術，升學就業(yè)兩不誤。

39、填報職中不用怕，學好技能闖天下；

40、職中就業(yè)不用愁，有技在身你最牛。

40、職業(yè)學校就是好，升學就業(yè)任你挑。

41、致富一人，帶動一方，職業(yè)學校幫你忙。

42、報職中，學技術，早日踏上致富路。

43、職中畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。

44、圍繞市場辦職教，辦好職教為人民。

45、千苦萬苦，打工沒有技術最吃苦；

46、職校就業(yè)最緊俏，公司企業(yè)爭著要。

47、每年國家有資助，還能學到真技術。

48、今天選擇職業(yè)校，明天踏上致富道。

49、職業(yè)學校獲四證，升學就業(yè)有保證。

50、辦好職業(yè)教育，服務地方經濟。

第二篇：職業(yè)學校招生標語

職業(yè)學校招生標語

在日常的`學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的標語吧，標語具有文字簡練、意義鮮明的特點。那么什么樣的標語才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的職業(yè)學校招生標語，歡迎大家分享。

1、中職學校學技能，進入社會樣樣行。

2、盲目去找工，不如讀職中。

3、學職業(yè)技術，走致富之路。

4、三百六十行，行行出狀元。

5、致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。

6、知識決定命運，技能決定人生。

7、不擠高考獨木橋，選擇職校陽光道。

8、資助政策就是好，就讀中職花錢少。

9、國家資助學技術，輕松就業(yè)有門路。

10、要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。

11、走進中職校，跨進致富門。

12、認認真真讀職中，輕輕松松找份工。

13、就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。

14、中職學校拿雙證，脫貧致富有保證。

15、家有萬金，不如一技在身。

16、中職學生俏，企業(yè)爭到要。

17、到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。

18、一技在手，一世無憂。

19、中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。

20、若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。

21、報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。

22、要想家庭快致富，走進職校學技術。

23、讀中職學技術，貧困家庭能致富。

24、要想學藝快成才，請到職業(yè)學校來。

25、要致富，學技術，職業(yè)教育是門路。

26、國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。

27、要想工作有門路，報讀職校學技術。

28、在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。

29、千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。

30、就讀中職不要怕，學到技能闖天下。

31、國家出費用，學到真技術，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。

32、讀中職學技術，升學就業(yè)兩不誤。

33、若想財運亨通，職教助你成功。

34、腰纏萬貫，不如薄技在身。

35、貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。

36、中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。

37、今天選擇中職校，明天走上致富道。

38、資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。

39、學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。

40、農村青年要致富，就讀職校有出路。

第三篇：職業(yè)學校招生工作總結

2015年職業(yè)學校招生工作總結

知風曉雨

2015年我校招生工作以“為學生著想、為家長著想”為出發(fā)點和落腳點，繼續(xù)堅持一手抓宣傳一手抓落實，做實做細招生工作的每個環(huán)節(jié)，以細致的工作和周到的服務贏得學生家長的信賴和支持，招生工作不僅進展順利，并且超額完成教育局下達的任務目標，輸送學生數占全縣職業(yè)學校招生人數的20%。至此，職業(yè)學校招生工作連續(xù)多年走在全縣前列。

一、主要做法與經驗

1.加強管理，明確工作職責。近幾年，我校堅持以“給畢業(yè)班壓力、求社會合力、讓教師盡力”為工作思路，不斷完善職業(yè)學校招生管理工作機制，為招生各項、各環(huán)節(jié)工作的推進與落實提供了有力支撐與保障。一是不斷加強學校職業(yè)學校招生工作領導小組和工作小組的組織和建設，完善全方位、立體化招生網絡。二是將職業(yè)學校招生工作與學校固生、教學質量考核等相掛鉤，出臺關于職業(yè)學校招生工作的《實施意見》、《考核規(guī)定》、《目標責任》、《獎懲辦法》、《包班分工安排》等系列規(guī)章制度，實行校長、中層領導“包片、包班、包人、包責”，招生任務層層分解到級部、班級和任課教師，層層簽訂目標責任書，嚴格招生職責，明確工作任務。同時，把職業(yè)招生工作做到“三納入”：即，納入學校工作計劃，納入學校重要議事日程，招生方式方法納入重點研究課題。

2.強化“四層面”宣傳指導。一是邀請從本校走出的職校同學到校為畢業(yè)班學生現身講解自己選擇上職業(yè)學校的理由和收獲。二是讓一部分對上職業(yè)學校愿望迫切、并且已經報名的學生現場作報告。三是選擇幾名子女已上職業(yè)學?；驔Q定上職業(yè)學校的學生家長到校給師生和畢業(yè)班學生家長作報告，讓每一個學生和家長都明白上職業(yè)學校有了正確的認識。四是挑選送過畢業(yè)班、在往年招生工作中力度大成效突出年級主任、班主任、課任教師，給畢業(yè)班全體師生和學生家

長作報告，分析學生學習情況、就業(yè)形勢和職業(yè)學校在升學、就業(yè)等方面的獨特優(yōu)勢和國家的相關方針政策，讓那些適合上職業(yè)學校的家長支持動員孩子接受職業(yè)教育。

3.精心組織，做好科學指導。一是早發(fā)動、早布置。提前完成《招生簡章》、《招生宣傳提綱》和宣傳展板等相關材料的撰寫與制作。二是開好“三會”。即，畢業(yè)班教師、學生和家長三個層面的就業(yè)指導和工作會議。畢業(yè)班教師會要求每一個畢業(yè)班班主任、任課教師像高考分析每一個高考生一樣去分析每一個學生的實際，幫助學生選準人生的坐標、考學方向和未來發(fā)展方向，讓學生做到對自己心中有數，避免盲目性選擇。學生會有三種形式：全體動員會、重點學生交流會、個別學生談心會。真心幫助，誠心指導。學生家長會，認真組織家長觀看職業(yè)學校宣傳片、現場答疑指導，消除困惑。三是寫好“三信”。即，寫信與教師、贈信與學生、送信與家長，讓招生政策入心、入腦。四是摸底分類。認真進行畢業(yè)班學生與家長升學意愿問卷調查，將學生分為A、B、C三類：A類學生普通高中先行，職業(yè)學校自愿；B類學生職業(yè)學校優(yōu)先，普通高中可行；C類學生職業(yè)學校先行，普通高中暫緩。重點引導做好C類學生與家長的思想工作。

4.加大力度，落實秋季招生。經努力，我校春季完成率為63.8%，但與分配指標仍有一定差距。學校像往年一樣，不舍不棄，把重點放在了秋季招生。因為，春季招生時相當一部分學生抱著參加中考試試看的想法，未上職業(yè)學校，然而在中考錄取結束之后卻未被錄取，他們及其家長看到別的同學收到升入高中的錄取通知書時非常羨慕，不知何所何從。此時，他們迷惘、困惑，最需要別人幫助、最需要升學進取的激勵。為此，學校進一步摸清這部分學生詳細信息，及時召開專題分析會，將這些學生細化為五片，明確分管領導與工作教師的目標責任，加大獎勵力度。這些領導與老師們勇挑重擔，任勞任怨，通過逐村、逐戶、逐人走訪動員和讓春季升入職業(yè)學校的學生進行現身說法，耐心說教，深入到學生和家長的心靈，讓他們認識到這確實是為家長考慮、為學生分憂。

5.全員參與，突出班主任骨干作用發(fā)揮。我校始終堅持職業(yè)學校招生工作教師全員參與、上下一個宣傳口徑的原則，同時尤其注重了靠級主任、班主任作用的發(fā)揮。全體班主任靠級領導本著為學生未來負責的精神，以高度的責任感，不怕苦不怕累，不為難不發(fā)愁，齊心協(xié)力抓招生，一心一意為學生。許多班主任，不計個人得失，犧牲星期天休息時間，深入到村莊社區(qū)，深入學生家庭，和家長面對面談心交心，宣傳招生政策，深入細致分析學生學習實際和職業(yè)學校就業(yè)前景，以真誠和嚴謹的態(tài)度、科學的分析贏得了學生和家長的信賴。班主任老師的無私奉獻和辛勤付出為圓滿完成職業(yè)學校招生工作做出了突出貢獻。

二、存在的問題

1.在實際招生工作中，存在不公平競爭現象。個別職業(yè)學校未經學校同意，私自找學生、拉學生，干擾了正常的招生秩序，也影響了學校教育教學秩序，在學生和家長中造成不良影響。

2.職業(yè)學校自身宣傳力度有待加強，社會和學生家長平時對職業(yè)學校的專業(yè)、及就業(yè)情況不了解、了解不深入、不全面，部分家長和社會群眾存在許多模糊認識，某種程度上也影響了職業(yè)學校招生工作的順利高效進行。

三、兩點建議

1.關于招生宣傳方面。職業(yè)學校要加大自身宣傳力度，可充分利用電視、廣播、印發(fā)材料、各種會議等多種途徑，廣泛宣傳職業(yè)教育的發(fā)展狀況和未來就業(yè)前景，宣傳職業(yè)學校的辦學優(yōu)勢和學生成才條件，為下一學校完成職業(yè)學校招生目標打下堅實基礎。

2.關于完成招生數目的統(tǒng)計問題。招生完成后招生部門應及時將建檔學生名單提供給相應初中學校，便于這些學校了解招生完成情況，避免學生借職業(yè)招生出現流失現象，同時有利于學校對班主任的考核獎懲。

第四篇：職業(yè)學校招生工作總結

提高認識 明確責任

努 力 構 建 和 諧 教

小 協(xié) 鎮(zhèn) 初 級 中 學

2010年6月7日

育

提高認識，明確責任，努力構建和諧教育 小協(xié)鎮(zhèn)初級中學現有11個教學班，其中初三55人，絕大多數學生來自農村。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領導和關懷下，2010年的職業(yè)學校招生工作我校已超額完成上級分配的基本任務。現就該項工作作總結如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識。

職業(yè)學校招生工作，是貫徹落實國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，是實施“科教興市”戰(zhàn)略，提高我市勞動者職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的迫切需要。是減少初中學生輟學，高質量高水平普及義務教育的現實要求。因此，增強做好職業(yè)學校招生工作的責任感和緊迫感尤為重要。

二、明確責任，加強組織領導。

我校全體領導班子就職業(yè)學校招生工作召開專題會議，組織學習新泰市教育局（新教發(fā)【2010】9號）文件，認真領會文件精神。制訂了招生工作實施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長，全體領導班子為成員的招生工作領導小組，同時成立了以陳校長為組長，全體初三教師為成員的工作小組。制訂了工作目標，理清了工作思路、工作方法。明確分工，落實責任，層層分解招生工作目標任務，建立了招生工作協(xié)調會制度，及時協(xié)調招生工作，做到招生工作“日日清”。簽訂了招生工作目標責任書，以制度約束、規(guī)范招生行為。確保招生工作順利圓滿完成。

三、強化培訓，加強學習。

在思想上，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。堅持義務教育服務于職業(yè)教育的辦學方向；堅持學習國家教育部和省教育廳下達的相關政策并運用到實際工作中去；堅持以服務為宗旨，急學生之所急，想學生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向學生及其家長介紹職業(yè)學校的概況和專業(yè)。在工作作風上，以較高的標準要求廣大教師，為人師表，盡職盡責，廉潔奉公，樂于奉獻。遵守勞動紀律，遵守職業(yè)道德，遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排。積極主動地做好招生工作，以較強烈的事業(yè)心和責任感高質量的履行崗位職責，以高定位，高標準，自我加壓，奮力開創(chuàng)招生工作新局面，把每一項工作做實、做細、做精，樂于奉獻，不計加班次數的多少和時間的長短，在工作需要的時候保證在崗。

在業(yè)務能力上，不斷的充實業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，針對不同變化的招生形勢和工作要求，全面學習上級的有關文件規(guī)定，熟悉和掌握招生工作各個環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序，提高分析問題和解決問題的能力和水平。

四、制定計劃，有條不紊地開展招生工作。

要求工作小組全體成員，根據初三學生的實際情況，詳細了解學生的學業(yè)水平、興趣愛好、動手操作能力等方面，以及學生的家庭狀況，制定務實、實用的招生工作計劃。

五、科學安排，精選最適合的招生對象。

我們按照“不同層次的學生，都要接受不同層次的教育，獲得不同層次的發(fā)展，取得不同層次的成功”這一教育原則。全面分析每一個學生的特點、特長，精心選擇適合職業(yè)教育特點的學生，力求認真負責地幫助學生規(guī)劃好自己的學習、工作，交好第一份滿意的人生答卷。

六、廣泛宣傳，多渠道發(fā)動。我們主要做了以下六個方面的工作：

1、印發(fā)“致學生家長的一封信”。就2010年職業(yè)學校招生工作的重要意義、國家對職業(yè)學校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學生的就業(yè)前景等方面作了詳細闡述。及時整理家長的反饋意見，最大限度地取得家長的支持。

2、召開主題家長會。充分聽取家長對招生工作的意見和合理化的建議，正確引導學生家長對子女就學進行理智選擇。

3、接待好學生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對學生、家長的來電咨詢或來訪進行解答，在工作中必須把職業(yè)學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、后勤服務情況、畢業(yè)生就業(yè)等情況，熱情、耐心、全方位的去解答。

4、落實教師包學生責任制。采取各種形式，充分聆聽學生的心聲。幫助學生分析他們自身優(yōu)勢和不足之處，從目前的就業(yè)形勢等方面做好學生的心理疏導工作，確保學生根據自身實際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。要求廣大教師在部門領導以及同事的關心、幫助下，努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，最快、最好地完成職業(yè)學校招生工作。

5、帶領學生實地參觀職業(yè)學校。通過參觀職業(yè)學校的教學設施、師資

配備，以及職業(yè)學校培養(yǎng)出的人才情況等方面，加大對職業(yè)教育的正面和深度宣傳。邀請職業(yè)學校的優(yōu)秀畢業(yè)生來我校作報告，暢談人生，規(guī)劃未來。動員學生接受職業(yè)教育，樹立正確的成才觀念。學習一技之長，掌握生活的本領。

6、做好招生工作的跟蹤服務。加強與職業(yè)學校的聯系，高度關心學生入學后的生活、學習情況，做好與家長的反饋，幫助學生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學生在職業(yè)學校愿學、樂學、善學。

七、規(guī)范招生行為，構建和美校園、和諧教育。

招生工作關系到學生的前途，既要正確引導學生報考職業(yè)學校，也要急學生之所急、想學生之所想，確保學生入學鞏固率達到100%。因此，要努力營造全社會重視關心職業(yè)學校的氛圍，促進初三學生合理分流。做到不限制、不強迫學生選擇志愿。以高度的政治責任感指導招生工作，堅決杜絕職業(yè)學校招生工作的一切不和諧因素。

總而言之，在今年的職業(yè)學校招生工作中，我們提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓，鍛煉了自己的工作能力，并取得了較好的工作成果。在今后的工作中還要要不斷總結經驗，吸取教訓，運用科學的理論知識來指導實踐工作，提高自己的業(yè)務能力和交際能力，把各項工作做實、做細、做精，爭取為職業(yè)學校招生工作做出更大的貢獻。

第五篇：職業(yè)學校招生工作總結

職業(yè)學校招生工作總結

2013——2014學年我擔任北孟一中初三一班的班主任工作。在這一學年以來嚴格執(zhí)行上級關于職業(yè)教育和招生的工作要求，開展班級管理，推行素質教育，做好學生的人生規(guī)劃和職業(yè)教育，努力使初三一班的學生在班內凝造成一種團結向上、愛學習的風氣，營造一種正確的價值觀和人生觀。

在職業(yè)學校招生工作中，我具體從以下幾點抓號這項工作：

一．對學生進行思想品德教育

在開學之初充分利用班會，對學生進行思想素質教育和人生規(guī)劃教育，從根本上讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。利用課余時間跟學習或紀律差的學生進行談心，講道理，并在必要時與學生家長聯系，取得家長的配合，從而方便了教師的教育工作的開展。

二、轉變思想觀念，形成整體合力

首先，要讓學生轉變觀念，摒棄“等、靠、要”思想，審時度勢，抓住機遇。中等職業(yè)教育，是今后發(fā)展的規(guī)律，是大勢所趨。作為新時代的學生不能觀望，要及時了解校園外的事情，明確社會的發(fā)展規(guī)律。要充分認識社會的競爭歸根到底是人才的競爭，其本質是必須學到知識，掌握一技之長，早日融入社會。

其次，要周密安排，保證招生工作的按部就班地進行。要認真進行調查、摸底，確定招生工作目標，招生工作重點，研究工作方法，保證招生工作有條不紊地進行。

再次，要開好任課教師會，做到人人重視，形成工作合力。提前思考、提前準備、提前安排，主動參與學校的招生工作。只有人人參與、人人重視、各施其職，精誠團結，才能形成合力，才能在激烈的市場競爭中贏得主動，取得先機。