第一篇：辦學(xué)理念辦學(xué)目標

辦學(xué)理念

用先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)人

用和諧的責(zé)任文化熏陶人

用持續(xù)的一流質(zhì)量激勵人

用優(yōu)秀的科研成果提升人

用豐富的實踐活動鍛煉人

責(zé)任教育目標

讓學(xué)生學(xué)會負責(zé)

讓教工盡心履責(zé)

讓家長知責(zé)擔(dān)責(zé)

石中精神

不畏艱難不懈追求不斷超越

辦學(xué)目標

把學(xué)校創(chuàng)建成“如皋品牌、南通一流、江蘇知名”的現(xiàn)代化內(nèi)涵型高級中學(xué)

名人名言

善良，是一種世界通用的語言，它可以使盲人感到，聾子聞到。

——馬克·吐溫

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。―――高爾基

盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。―――陶淵明

.先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄?/p>

一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。―――巴爾扎克

使人高貴的是人的品格。

——勞倫斯

第二篇：辦學(xué)理念（范文模版）

xx小學(xué)辦學(xué)理念

? 理念決定辦學(xué)方向，管理決定教育成敗。成功的教育離不開先進的教育理念引領(lǐng)和科學(xué)規(guī)范的制度管理。教育思想有多遠，教育發(fā)展就能走多遠。辦學(xué)理念和制度建設(shè)對學(xué)校發(fā)展具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性，設(shè)計并制定行之有效的辦學(xué)理念和管理制度，就使學(xué)校各項工作有了明確的方向和具體的目標，有利于教育教學(xué)工作的有序進行和全面開展，有利于全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。我們管理學(xué)校的基本思路是：將素質(zhì)教育、精致教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、善良教育、和諧教育和自我教育等教育思想寓于學(xué)校辦學(xué)理念和管理制度之中，提出了明確的辦學(xué)思想和教育管理目標（堅持一個宗旨：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”；貫徹一個方針：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,全面促進師生和諧發(fā)展；抓好一個根本把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展之基、競爭之本、提高之源，作為興校強校的關(guān)鍵和根本來抓；圍繞一個中心，始終把教學(xué)工作作為學(xué)校工作的唯一中心，始終把教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)管理的唯一目標；突出一個主題：以人為本，構(gòu)建和諧校園，實施規(guī)范化、精細化、民主化、人本化管理，實現(xiàn)“ 學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會健康，學(xué)會發(fā)展”的培養(yǎng)目標。制定了“團結(jié)、務(wù)實、奉獻、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“堅定、勤奮、文明、守紀”的校風(fēng)及“求實、善誘、探究、進取”的教風(fēng)，和“認真、求實、勤學(xué)、好問”的學(xué)風(fēng)：落實“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長，爭創(chuàng)當(dāng)?shù)匾涣?。”的辦學(xué)目標。精細化管理標準（學(xué)校常規(guī)管理精細、教師隊伍建設(shè)精良、課堂教學(xué)設(shè)計精心、教育活動設(shè)計精彩、校本課程設(shè)計精當(dāng)、校園環(huán)境設(shè)計精美），民主化管理八項措施（管理師生廣泛參與，愿景師生廣泛認同，教改師生廣泛參加，校務(wù)師生廣泛監(jiān)督；責(zé)任師生共同分擔(dān)，文化師生共同創(chuàng)建，成果師生共同分享，利益師生共同享用），人本化管理六條要求（師生工作學(xué)習(xí)多關(guān)心，師生身心健康多關(guān)注，師生發(fā)展成長多鼓勵，師生困難需求多幫助，師生權(quán)益受損多維護，教工婚喪嫁娶多關(guān)懷）。學(xué)校創(chuàng)新“詩意化”教育載體，開展了師生“閱讀工程”，組織經(jīng)典詩文誦讀，傳唱傳統(tǒng)經(jīng)典童謠，感悟教育經(jīng)典名言，演唱學(xué)生行為規(guī)范，解讀學(xué)校校風(fēng)校訓(xùn)，征集學(xué)校校歌詞曲，通過細化、量化學(xué)校管理的具體操作規(guī)程，建立學(xué)年教育目標管理、學(xué)期教學(xué)計劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動落實，以及簽

訂教師工作安全責(zé)任書與目標責(zé)任書等學(xué)校管理運行機制，來保證學(xué)校教育教學(xué)工作的井然有序。十大規(guī)范化常規(guī)管理為：

一是辦學(xué)思想規(guī)范，即確立學(xué)校的辦學(xué)思想與愿景目標、管理策略與治校方略，規(guī)定學(xué)校的培養(yǎng)目標和校訓(xùn)校風(fēng)，主要體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校教育的辦學(xué)理念、管理策略和文化特色。二是崗位職責(zé)規(guī)范，即為學(xué)校各部門和所有崗位的人員都制定出管理職責(zé)明確、流程清晰、規(guī)范具體、操作性強的崗位職責(zé)和操作規(guī)程，將學(xué)校所有的教育教學(xué)任務(wù)全部分解成若干個具體工作點，落實到每個部門、每一位教職工的崗位上，明確全校每個人的工作目標、責(zé)任、考核和獎懲，使復(fù)雜的管理簡單明了。

三是領(lǐng)導(dǎo)決策規(guī)范，即制定學(xué)校校務(wù)會議重大問題議事規(guī)則和重要工作情況請示報告制度，明確學(xué)校重大問題討論的范圍，把校務(wù)委員會議作為學(xué)校重大問題決策的主要形式，規(guī)定學(xué)校重大問題決策的具體程序，實行逐級負責(zé)制，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子的履職行為。

四是師德行為規(guī)范，即明確教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準”，制定領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)形象標準，通過組織教師參加師德培訓(xùn)考試、學(xué)生家長訪談評價等方式推動師德師風(fēng)建設(shè)。五是養(yǎng)成教育規(guī)范，嚴格遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《縣德育流程》的要求，從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、著裝、生活、禮儀禮貌、網(wǎng)絡(luò)安全、愛護公物、體育活動、交通安全等十個方面規(guī)范學(xué)生日常行為。通過開展每周主題教育，組織養(yǎng)成教育知識競賽、演講比賽等活動，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

六是班、組管理規(guī)范，即制定教學(xué)班、教研組管理方面的管理制度，“文明班級”與“和諧教研組”評選標準與獎勵辦法，開展“文明班級”與“和諧教研組”評選競賽活動，夯實學(xué)校管理基礎(chǔ)。

七是教學(xué)教務(wù)規(guī)范，即從學(xué)習(xí)、研討、請假、辦公、課程、集會、上課、聽課、備課、作業(yè)批改、家校聯(lián)系、質(zhì)量管理、考核獎懲等方面，加強教師工作常規(guī)管理考核，把教學(xué)作為學(xué)校工作的唯一中心，把質(zhì)量作為教學(xué)管理的唯一目標，實行各年級教學(xué)成績達標考核和增值評價，推動教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

八是校園安全規(guī)范，即制定學(xué)校安全值周制度、學(xué)校門衛(wèi)管理辦安全做為學(xué)校的第一責(zé)任，確保在校學(xué)生的人身安全。

九是綜合考核規(guī)范，即從德、能、勤、績等方面全面考核教師，制定教師教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教研成果、公開教學(xué)活動、競賽活動輔導(dǎo)等方面的綜合工作考核獎勵辦法，將教師“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開來，落實教師工作目標考核獎懲。

十是民主監(jiān)督規(guī)范，即制定學(xué)校教職工代表大會制度、學(xué)校發(fā)展管理委員會制度和學(xué)校校務(wù)公開制度，制定學(xué)校財務(wù)管理制度和資產(chǎn)管理制度，實行民主監(jiān)督，推進學(xué)校民主管理。學(xué)校常規(guī)管理十大規(guī)范涉及到學(xué)校各個層面的管理制度、管理規(guī)范和管理標準，健全了學(xué)校各項工作的管理規(guī)則，使學(xué)校機構(gòu)有定員、部門有分工、人員有職責(zé)、行為有約束、事事有章程，夯實了學(xué)校管理基石，使學(xué)校步入了良性發(fā)展的軌道。

第三篇：辦學(xué)理念 目標 校風(fēng) 校訓(xùn)

辦學(xué)理念 目標 校風(fēng) 校訓(xùn)

辦學(xué)理念：為學(xué)生的成長導(dǎo)航奠基

為教師的發(fā)展搭建平臺

辦學(xué)目標：讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活 學(xué)會做人

立德樹人，全面發(fā)展，辦人民滿意教育 校風(fēng)：崇德校訓(xùn)：明理教風(fēng)：厚德班風(fēng)：團結(jié)友愛 敬業(yè) 善教 樂學(xué)

誠信 篤志 博學(xué)

精業(yè) 仁愛 尚學(xué)

勤奮好學(xué) 遵章守紀 健康向上

第四篇：辦學(xué)目標

中山學(xué)校辦學(xué)目標

（一）學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃

我校對未來發(fā)展目標的定位是：

近期（2012年前）在原基礎(chǔ)上改善校園文化建設(shè)；

1、更換教室內(nèi)所有課桌凳。

2、粉刷教室、庫室內(nèi)外墻壁。

3、大門安裝LED顯示屏。

4、更換教室所有黑板。

5、繼續(xù)推行“導(dǎo)學(xué)六步自主學(xué)習(xí)模式”的教學(xué)方法。

中期（2015年前）新建一所教育思想理論有建樹、學(xué)校辦學(xué)有特色、學(xué)生有素養(yǎng)的寄宿制學(xué)校；

遠期（2018年前后）建成體現(xiàn)中華民族特色，學(xué)生知書達理的書香校園，人文校園，健康的現(xiàn)代化學(xué)校。

我校認為：創(chuàng)建規(guī)范的寄宿制學(xué)校，是實現(xiàn)未來三個時段發(fā)展規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)，學(xué)校要在前期、中期創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，找準差距，發(fā)揮優(yōu)勢，加倍努力，只爭朝夕，一舉過關(guān)，優(yōu)質(zhì)達標。

（一）辦學(xué)總目標

堅持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，真正達到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使普小辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有特點，科研有特效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。

（二）具體目標

1．學(xué)生培養(yǎng)目標：全面發(fā)展，自主向上

全面發(fā)展：面向全體，促使每位學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

自主向上：具有責(zé)任心、獨立性、合群性和創(chuàng)造性的個性品質(zhì)，學(xué)會負責(zé)，學(xué)生生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會創(chuàng)造。

2．教師培養(yǎng)目標：

三年內(nèi)，我們力爭建設(shè)一支具有堅定的政治方向，崇高的敬業(yè)精神，高尚的師德修養(yǎng)，扎實的專業(yè)知識，精湛的教研能力，良好的心理素質(zhì)的新世紀創(chuàng)造型的教師隊伍。

3．教育質(zhì)量目標：

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高質(zhì)量的教育水平是一流學(xué)校的主要標志?！敖裉旖邮芤粋€孩子，明天輸送一個棟梁”，是我們教育教學(xué)質(zhì)量追求的目標。基礎(chǔ)學(xué)科有強項；拓展型學(xué)科有優(yōu)勢；研究型學(xué)科能領(lǐng)先。培養(yǎng)一大批愛提問、細觀察、思維活、善表達、會合作、敢評判、樂動手、有主見、勤反思的具有創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面發(fā)展的四有新人。

4．管理改革目標：

一流的管理水平就是有凝聚力和向心力，管理不是約束，而是激勵；不是管住人群，而是凝聚人心。通過進一步完善學(xué)校內(nèi)部管理改革，調(diào)動教師教書育人的積極性，發(fā)揮教師教育過程的創(chuàng)造性，使每位教師身心愉悅，心靈舒展，內(nèi)心充實，踏實工作，建立教育整體管理的良性運行機制。

（1）班子建設(shè)形成學(xué)習(xí)型團體。

觀念新、定位高、管理嚴、方法多、思維活、責(zé)任強；覺悟高于教師、學(xué)歷高于教師、技能高于教師、業(yè)績高于教師。

（2）隊伍建設(shè)形成示范群體。

以愛生為核心的思想道德素質(zhì)，以成才為中心的文化科學(xué)素質(zhì)，以真誠為本的心理素質(zhì)，以健康為標志的身體素質(zhì)，以創(chuàng)新為目標的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（3）運行機制形成綜合競爭實力。

目標導(dǎo)向催人奮進，雙向聘用鼓勵競爭，考核評估公正公平，團結(jié)合作體現(xiàn)價值，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬激勵奮進，校務(wù)公開以法治校，民主協(xié)商管理科學(xué)。

（二）后期工作保障

進一步發(fā)揮思想工作的保障作用。充分發(fā)揮好學(xué)校黨支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮好黨員和干部的模范帶頭作用，始終保持學(xué)校教育思想和教育觀念的先進性；充分發(fā)揮教代會、工會等群團的民主決策和民主監(jiān)督作用，發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動性，始終保持學(xué)校團結(jié)、奮斗、進取的昂揚斗志和良好局面；充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實現(xiàn)全體學(xué)生認同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，爭取學(xué)生及其家長理解、配合、支持、參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項工作。

進一步完善校長負責(zé)制。認真落實校長負責(zé)制的各項規(guī)定，完善在校長負責(zé)制基礎(chǔ)上的校本管理的各項規(guī)章制度；提高學(xué)?！懊裰鹘ㄐ！⒁婪ㄖ涡?、科研興校、特色強?！蹦芰退?，健全學(xué)校內(nèi)部的管理體制和運行機制；科學(xué)合理設(shè)置學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)，明確劃分機構(gòu)功能，迅速打造一套能推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中層干部隊伍。

進一步堅定內(nèi)涵發(fā)展的工作思路。認真分析學(xué)校發(fā)展的新情況，反思創(chuàng)建工作的全過程，調(diào)整學(xué)校后續(xù)發(fā)展的具體目標、發(fā)展舉措和工作節(jié)奏；加大對干部和教師兩支隊伍的建設(shè)，著力提高干部隊伍面向現(xiàn)代教育、保證學(xué)校規(guī)范建設(shè)的教育管理能力，面向市場經(jīng)濟、保證學(xué)校與時俱進的教育經(jīng)營能力，面向知識經(jīng)濟、保證學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的教育科研能力；著力打造師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精通的研究型教師；加強對教育教學(xué)和教改科研的管理和推進，完善課堂教學(xué)評價標準、優(yōu)化教師業(yè)務(wù)考核評價辦法；抓住教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，發(fā)揮學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的先發(fā)效應(yīng)，大力推進數(shù)字化校園和人文化校園建設(shè)，提升學(xué)校建設(shè)和發(fā)展品位。

進一步提高自主發(fā)展的經(jīng)營能力。利用學(xué)校的社會聲譽和辦學(xué)經(jīng)驗，積極謀求學(xué)校發(fā)展；面向社會，提高教育服務(wù)的意識和能力，多渠道籌措教育發(fā)展資金，抓實“特色工程”；協(xié)調(diào)好學(xué)校發(fā)展的外部關(guān)系，爭取社會各界的廣泛理解和支持，營造學(xué)校持續(xù)發(fā)展的良好的教育生態(tài)環(huán)境。

臨河區(qū)中山學(xué)校辦學(xué)目標

中山學(xué)校 2012年9月1

日

第五篇：辦學(xué)目標

教育方針：

“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

辦學(xué)宗旨：

辦人民滿意教育，育全面發(fā)展學(xué)生。辦學(xué)理念

為學(xué)生的健康成長真心服務(wù)，為教師的安居樂教真心服務(wù)，為學(xué)校的持久發(fā)展真心服務(wù)。辦學(xué)目標

立足學(xué)校實際，以教科研為先導(dǎo)，走內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升之路，把學(xué)校建成“理念超前、設(shè)施完善、管理精心、師資優(yōu)化、質(zhì)量上乘、內(nèi)涵豐富、傳承文明”的縣內(nèi)一流、市內(nèi)知名的現(xiàn)代化學(xué)校。辦學(xué)特色

剪紙藝術(shù)校本化，科技活動生態(tài)化，德育教育行為化，常規(guī)管理人性化。