第一篇：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院2013年暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告模版(楊勇班級(jí))格式要求

論文格式要求

1．字體：論文標(biāo)題三號(hào)黑體加粗，作者、作者單位、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞（加粗）與正文小四號(hào)宋體。

2．行間距：1.5倍行距。

3．注釋?zhuān)航y(tǒng)一要求為頁(yè)下注。出處為著作的要依此注明著作名、卷次、出版社和出版年份、版次、頁(yè)碼；出處為期刊的要依此注明期刊名、出版年和期號(hào)；出處為報(bào)紙的要依此注明出版年月日和報(bào)紙名稱(chēng)。

4．版式：A4紙版式、默認(rèn)頁(yè)邊距、頁(yè)碼居中。

5．參考文獻(xiàn)模式，參見(jiàn)范文模版（范文是已經(jīng)公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容不可復(fù)制和抄襲，僅供大家修改報(bào)告模式參考）。

6．調(diào)查報(bào)告命名：作者加學(xué)號(hào)最后兩位，如張學(xué)友01；毛澤東38

7．調(diào)查報(bào)告內(nèi)容的結(jié)構(gòu)層次（具體參見(jiàn)范文模版）

一、一級(jí)層次

（二）二級(jí)層次

1．三級(jí)層次

（1）四級(jí)層次

8．沒(méi)有按照上述要求修改報(bào)告以及模式，請(qǐng)學(xué)習(xí)委員核對(duì)并拒收。同學(xué)們?nèi)绻蓡?wèn)，請(qǐng)學(xué)委匯總后與我匯報(bào)。

9．電子版沒(méi)有經(jīng)楊勇老師同意，不得打印并上交，經(jīng)同意后才能打印并獲得相應(yīng)學(xué)分。

10．第三周上課時(shí)，講解暑假社會(huì)調(diào)查的PPT，每組選派一名代表上臺(tái)講解。請(qǐng)學(xué)委按學(xué)號(hào)從小到大安排好上臺(tái)順序，各組代表將PPT發(fā)送給學(xué)委，學(xué)委匯總后存入U(xiǎn)盤(pán)，于第三周上課時(shí)帶到教室，考入教室電腦。

楊勇

2013-9-1

第二篇：暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告要求

暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告要求

一、調(diào)查對(duì)象

生源地為農(nóng)村的同學(xué)——村（或鄉(xiāng)）發(fā)展情況或遇到的實(shí)際問(wèn)題；生源地為城市的同學(xué)——社區(qū)、行政事業(yè)單位、企業(yè)發(fā)展情況或遇到的實(shí)際問(wèn)題。

二、調(diào)查主題

1、城（鄉(xiāng)）居民收入歷史變化調(diào)查報(bào)告

2、城（鄉(xiāng)）義務(wù)教育調(diào)查報(bào)告

3、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的調(diào)查報(bào)告

4、中華傳統(tǒng)節(jié)日（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)）文化內(nèi)涵與發(fā)展的調(diào)查

5、農(nóng)村傳統(tǒng)文化的保護(hù)、傳承與傳播

6、農(nóng)村（或社區(qū)）最低生活保障調(diào)查報(bào)告

7、村民自治運(yùn)行、村務(wù)公開(kāi)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移調(diào)查報(bào)告

8、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)（或者自然資源的利用）

9、農(nóng)村宅基地使用的調(diào)查報(bào)告

10、農(nóng)村的醫(yī)療保險(xiǎn)（或者是養(yǎng)老保險(xiǎn)）調(diào)查報(bào)告

11、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告

三、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作格式

第1部分：標(biāo)題。直接把調(diào)查的主題寫(xiě)進(jìn)標(biāo)題里，如《關(guān)于×××發(fā)展的調(diào)查報(bào)告》。第2部分：概況。寫(xiě)明所調(diào)查主題的基本內(nèi)涵、調(diào)查方式、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查范圍。第3部分：調(diào)查內(nèi)容。寫(xiě)清事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程及產(chǎn)生的影響、后果。可以按時(shí)間順序?qū)?，也可以按?wèn)題性質(zhì)從不同側(cè)面來(lái)寫(xiě)。

第4部分：結(jié)論。對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析，得出結(jié)論性意見(jiàn)。

后寫(xiě)明調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。

四、調(diào)查資料（數(shù)據(jù)或問(wèn)卷）

需加蓋村或者單位的公章，開(kāi)學(xué)后第二周隨調(diào)查報(bào)告一并交回。

第三篇：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科社會(huì)調(diào)查報(bào)告

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科社會(huì)調(diào)查報(bào)告

（城鄉(xiāng)調(diào)查）

題目：低碳經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村焚燒秸稈現(xiàn)狀及利與弊調(diào)查研究報(bào)告

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低碳經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村焚燒秸稈現(xiàn)狀及利與弊調(diào)查報(bào)告

2010-8-6

摘 要：低碳經(jīng)濟(jì)【1】已成世界各國(guó)近年來(lái)聚焦的熱點(diǎn)，世界經(jīng)濟(jì)已開(kāi)始從高碳經(jīng)濟(jì)向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。在亞太經(jīng)濟(jì)組織（APEC）第十五次領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上，中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”；在2009年9月聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)上，他進(jìn)一步提出中國(guó)要大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)。然而，中國(guó)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變并非易事。中國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，這就要求，一方面，在新興、高科技領(lǐng)域，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新與引入發(fā)展低碳技術(shù)；另一方面，在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，節(jié)約能源、開(kāi)發(fā)新能源、實(shí)現(xiàn)廢物再利用等又被提上議程。

發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，就是要建設(shè)一套以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式。然而，每當(dāng)麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，留在地里的麥茬成了一道“亮麗”的風(fēng)景線(xiàn)，與低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求格格不入。由于現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，大型聯(lián)合收割機(jī)成為了麥?zhǔn)盏闹饕ぞ?，但是方便之外，留在地里的麥茬成了一大?wèn)題。每當(dāng)收割過(guò)后，一些農(nóng)民采用所認(rèn)為最省事的方法，燒掉麥茬，以便夏種。

農(nóng)村焚燒秸稈的問(wèn)題很?chē)?yán)重，所以，近年來(lái)，我南陽(yáng)市政府已連續(xù)發(fā)出禁令，要求各縣、鄉(xiāng)發(fā)揮好管制、監(jiān)督職責(zé)，對(duì)仍焚燒秸稈的農(nóng)民采取一定的措施，教育、罰款和拘留。

關(guān)鍵詞：低碳經(jīng)濟(jì)，南陽(yáng)市，焚燒秸稈，禁令

在家鄉(xiāng)唐河縣，農(nóng)業(yè)是各家各戶(hù)經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源，小麥?zhǔn)侵饕Z食作物。在這里，禁令已經(jīng)實(shí)施三年了。但效果如何，老百姓心里是怎么看待這條禁令的，是被看好還是被反對(duì)，針對(duì)這些問(wèn)題，我暑期進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，所作報(bào)告如下。

一、調(diào)查目的、對(duì)象和方法

向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型是未來(lái)中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)，為了做好充分準(zhǔn)備，詳細(xì)細(xì)致的調(diào)查研究現(xiàn)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題是必需的。目前農(nóng)村發(fā)展面臨的首要問(wèn)題是農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)不強(qiáng)，環(huán)保意識(shí)淡薄。農(nóng)民對(duì)政府下發(fā)文件的認(rèn)識(shí)程度，實(shí)施的情況以及農(nóng)民的反應(yīng)是亟需了解的。

本次調(diào)查對(duì)象是本鄉(xiāng)的農(nóng)民。由于是鄉(xiāng)村，每家每戶(hù)每人都分有定量土地，所以都是土地的直接作用者，都有發(fā)言權(quán)。為方便起見(jiàn)，在本生產(chǎn)隊(duì)隨機(jī)抽取50人為發(fā)放問(wèn)卷對(duì)象。

調(diào)查采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷50份，回收有效問(wèn)卷50份,有效回收率100%。但問(wèn)卷隨機(jī)性較大，不能較全面了解情況，易造成以偏概全，因此，在被調(diào)查者之外，我又做了口頭交流和了解，更好的了解實(shí)際情況。最后用Excel 2000建立數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析得出結(jié)果。

二、調(diào)查的內(nèi)容及具體情況

（1）今年（2010年）麥?zhǔn)諘r(shí)秸稈焚燒現(xiàn)狀

通過(guò)調(diào)查得出的數(shù)據(jù)可以看到，對(duì)問(wèn)題一，76%的受訪(fǎng)者認(rèn)為今年夏秋兩季莊稼收割時(shí)地里的秸桿燃燒產(chǎn)生的煙霧和往年相比明顯減少，說(shuō)明今年我鄉(xiāng)的禁止秸稈焚燒工作取得了卓有成效的進(jìn)步。

對(duì)問(wèn)題二，目前出現(xiàn)這種良性局面的原因時(shí)，認(rèn)為對(duì)秸稈焚燒危害的宣傳力度到位的受訪(fǎng)者達(dá)26%；認(rèn)為鄉(xiāng)里采取了嚴(yán)厲的懲罰措施的受訪(fǎng)者達(dá)34%；認(rèn)為采取互相監(jiān)督、舉報(bào)有獎(jiǎng)措施的受訪(fǎng)者達(dá)12%。

對(duì)問(wèn)題三，焚燒秸稈的原因，64%的受訪(fǎng)者認(rèn)為收割時(shí)留下的麥茬實(shí)在太高，不燒沒(méi)法進(jìn)行夏種。

（2）禁令背后的老百姓

禁令的實(shí)施，靠的是法律賦予它的強(qiáng)制力。然而，脫掉了這層外表，老百姓是用什么眼光看待它的呢？

在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，高達(dá)80%的受訪(fǎng)者普遍認(rèn)為，沒(méi)有禁令的話(huà)，他們會(huì)燒掉秸稈；而還有20%的受訪(fǎng)者只是出于平時(shí)燒火做飯的原因會(huì)少量存儲(chǔ)些秸稈（問(wèn)題四）。在接下來(lái)的問(wèn)題中，72%的受訪(fǎng)者認(rèn)同焚燒秸稈雖然可以給自己帶來(lái)方便但是會(huì)造成一定的環(huán)境問(wèn)題（問(wèn)題五）；對(duì)于煙霧造成的負(fù)面影響，38%受訪(fǎng)者覺(jué)得別人可以忍自己也可以，22%的受訪(fǎng)者認(rèn)為煙霧造成的環(huán)境問(wèn)題給鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親造成一定的生活傷害（問(wèn)題六）；

（3）老百姓心里自己的想法

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這是一句老話(huà)，在新時(shí)代下它同樣給著我們啟迪。在調(diào)查走訪(fǎng)中，我們了解了老百姓心中的一些想法。關(guān)于禁令在農(nóng)村實(shí)行的困難情況而言，問(wèn)題的主要原因是沒(méi)有抓住主要矛盾，也沒(méi)有采取對(duì)應(yīng)措施。這里有兩個(gè)關(guān)鍵，一是多余的秸稈沒(méi)有利用的地方，老百姓也深切感到煙霧影響了生活質(zhì)量，但是他們也很無(wú)奈?，F(xiàn)在農(nóng)村的沼氣已經(jīng)入戶(hù)，收割機(jī)過(guò)后留下的麥秸實(shí)無(wú)他用，地里的麥茬也實(shí)在太長(zhǎng)，不燒很難秋種。對(duì)于這些多余的秸稈，現(xiàn)在沒(méi)有利用的地方，以前還可以賣(mài)給地方的小造紙廠(chǎng)，但近年來(lái)這些污染源全部被關(guān)，不燒就只能堆積在角落。二是地方執(zhí)法人員的態(tài)度和作風(fēng)問(wèn)題，一些工作人員不許百姓點(diǎn)燈，只許州官放火的方式嚴(yán)重計(jì)劃了矛盾。調(diào)查結(jié)果顯示，過(guò)半的受訪(fǎng)者對(duì)這一禁令不滿(mǎn)。

三、調(diào)查結(jié)果及分析

根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，我鄉(xiāng)持續(xù)三年的禁令已經(jīng)取得了顯著的成效。不過(guò)出現(xiàn)的問(wèn)題仍然不允許我們有絲毫的懈怠。

調(diào)查結(jié)果顯示，目前亟需處理的問(wèn)題有以下四個(gè)。

一、麥茬高度問(wèn)題。

把麥茬、麥秸還田，提高土地的有機(jī)質(zhì)含量，農(nóng)民何嘗不愿意這樣做呢？關(guān)鍵是這樣做成本太高。從現(xiàn)在市場(chǎng)來(lái)看，機(jī)耕、秸稈粉碎勞務(wù)費(fèi)、柴油價(jià)格等都很高，收割時(shí)留下的麥茬太高，不燒沒(méi)法進(jìn)行夏種。從鄉(xiāng)生產(chǎn)隊(duì)了解的情況可以知道，小麥?zhǔn)崭顣r(shí)，留茬30厘米左右，省時(shí)省力，每小時(shí)能割5—6畝；留茬15厘米以下，每小時(shí)只能割3畝左右【2】。因此放低割茬，會(huì)增加成本，機(jī)手就要提高價(jià)格，將增加的作業(yè)成本轉(zhuǎn)嫁到農(nóng)民身上。再加上現(xiàn)在的糧食價(jià)格很不穩(wěn)定，農(nóng)民不愿意多掏這部分錢(qián)。

二、充分認(rèn)識(shí)到焚燒秸稈是因?yàn)檫^(guò)剩。

以前很少有農(nóng)戶(hù)燒秸稈，而現(xiàn)在卻成為了一個(gè)大難題。出現(xiàn)這種情況的原因，是由于秸稈過(guò)剩。出現(xiàn)秸稈“過(guò)?！保巧鲜兰o(jì)90年代中期才開(kāi)始的。煤、電、燃?xì)馓娲私斩捜剂?，化肥替代了有機(jī)肥，農(nóng)業(yè)機(jī)械替代了耕牛，現(xiàn)代建筑材料替代了傳統(tǒng)建材。有了這些替代品，秸稈很大程度上變成了廢棄物。

三、國(guó)家應(yīng)加快推進(jìn)秸稈再利用的新技術(shù)。

老一代的革命家鄧小平就說(shuō)過(guò)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，技術(shù)可以帶來(lái)一個(gè)民族的騰飛。另外，這個(gè)世界也沒(méi)有所謂的垃圾，只有放錯(cuò)了地方的資源。多余的秸稈不允許焚燒，又沒(méi)有利用的地方，老百姓就只能將其堆積在田地旁邊的灌溉溝堤上，時(shí)間長(zhǎng)了秸稈被雨淋過(guò)后漚的污水都流進(jìn)了灌溉溝，最終灌溉到稻田里，造成對(duì)糧食作物的二度污染。不論是農(nóng)民還是管理禁止焚燒秸稈的干部，他們都認(rèn)為在政府沒(méi)有科學(xué)的辦法處理秸稈之前，僅僅靠行政手段強(qiáng)制農(nóng)民不燒秸稈，并達(dá)不到禁燒秸稈凈化空氣的目的。

四、改善工作作風(fēng)，緩和緊張關(guān)系

“水能載舟，亦能覆舟”，這句話(huà)形象的說(shuō)明了官員與老百姓間密切的利害關(guān)系。中國(guó)人多，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但是管理者和被管理者相比，管理者還是少數(shù)。管理者如果想鞏固自己的地位，僅僅靠自己職位賦予的權(quán)利，靠威懾，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就如同以卵擊石，杯水車(chē)薪。在管理焚燒問(wèn)題上，應(yīng)采取疏和堵相結(jié)合的方法，講究測(cè)略，讓老百姓從心里認(rèn)清楚這個(gè)問(wèn)題，資自愿服從中央下發(fā)的指令。

四、應(yīng)對(duì)策略及解決方法

針對(duì)以上發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題，可從以下幾方面采取措施。

1．控制割茬高度。要求所有的聯(lián)合收割機(jī)在收割期間，降低割茬高度，把留茬高度控制在20厘米以下，對(duì)未按要求作業(yè)的機(jī)車(chē)責(zé)令割補(bǔ)，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。這樣做困難的地方在于誰(shuí)來(lái)制定標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)來(lái)強(qiáng)制執(zhí)行，所以覺(jué)得還是政府出臺(tái)文件責(zé)令某個(gè)部門(mén)執(zhí)行。

2．大力推廣秸稈還田技術(shù)。聯(lián)合收割機(jī)加上秸稈粉碎機(jī)械效果好優(yōu)點(diǎn)多，用秸稈粉碎機(jī)將秸稈粉碎拋撒在地表，然后用免耕播種機(jī)將作物直接播種在茬地上，既可以減少土壤水分蒸發(fā)，又能保墑，腐爛后的秸稈可增加土壤有機(jī)質(zhì)。據(jù)報(bào)道在有些城市的鄉(xiāng)村試驗(yàn)已經(jīng)成功，適宜在我市推廣，這樣秸稈還田面積可以進(jìn)一步擴(kuò)大。這樣的話(huà)，在加裝了粉碎機(jī)后可能耗油量會(huì)增加，而現(xiàn)在的柴油價(jià)格達(dá)到了每升4.6元，收割的成本也隨之增加，農(nóng)民負(fù)擔(dān)也會(huì)加重，如果政府能增加這方面的投入，適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)貼的話(huà)問(wèn)題就能容易解決了。

3、推廣秸稈利用新技術(shù)。除直接還田外，還可以將秸稈青貯、氨化、微貯作為飼料養(yǎng)牛；而小麥秸稈由于抗張力強(qiáng)，可替代木材加工人造板、包裝材料及可降解餐具等【3】。

4．加大禁燒督察力度。這需要明確工作職責(zé)，建立群眾自查自防制度，對(duì)于禁燒搞得好的村或村民要予以獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)于那些累教不改的刁蠻農(nóng)戶(hù)要依法處罰.如果造成了嚴(yán)重后果的要堅(jiān)決的追究法律責(zé)任。

5． 加大宣傳力度讓農(nóng)民了解焚燒弊大于利，從思想觀(guān)念上徹底改變過(guò)來(lái)，這樣就不禁自止了。但這種方案也有困難，農(nóng)民的觀(guān)念是長(zhǎng)期以來(lái)形成的，要想改變那根深蒂固的陳舊觀(guān)念難度可想而知。

6．從資料上發(fā)現(xiàn)這這種現(xiàn)象的背后少數(shù)人純粹是一種宣泄，有人甚至有“只許做官的放火，難道我們老百姓就不能點(diǎn)燈嗎？” 這種極端的思想，這是一種集體焦慮的體現(xiàn)，他反映了時(shí)下極少數(shù)農(nóng)民和基層干部的對(duì)立心態(tài)，所以我們認(rèn)為搞好官民關(guān)系有助于減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，并且他們處理這類(lèi)事件時(shí)，群眾也能積極配合。當(dāng)然這需要我們有的領(lǐng)導(dǎo)干部放棄官僚思想多和百姓溝通增進(jìn)官民之間的感情。

7、各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)要立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，制訂禁燒預(yù)案，疏堵并重，綜合整治。要把秸稈禁燒同防汛除澇工作結(jié)合起來(lái)，農(nóng)作物秸稈實(shí)行集中、定點(diǎn)存放，確保汛期排水溝渠暢通。要多渠道開(kāi)展農(nóng)作物秸稈綜合利用工作，推廣秸稈還田技術(shù)，推進(jìn)畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展和沼氣建設(shè)，提高農(nóng)作物秸稈利用效率，建立秸稈禁燒長(zhǎng)效機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

【1】《我們的能源未來(lái)：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》，英國(guó)能源白皮書(shū)，2003年。

【2】《麥秸焚燒對(duì)北京市空氣質(zhì)量影響探討》

【3】《中國(guó)科學(xué)D輯：地球科學(xué)》

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附

錄

（問(wèn)本）:*******************************************

1、今年夏秋兩季莊稼收割時(shí)地里的秸桿燃燒產(chǎn)生的煙霧和往年相比如何

A

差不多

B明顯減少

C基本沒(méi)有

D比往年更遭

2、出現(xiàn)目前這種局面的原因（）

A農(nóng)民自身科學(xué)文化素質(zhì)的提高

B對(duì)秸稈焚燒危害的宣傳力度到位

C鄉(xiāng)里采取了嚴(yán)厲的懲罰措施

D采取互相監(jiān)督、舉報(bào)的措施

3、你認(rèn)為燃燒秸桿是出于什么原因

（A給農(nóng)田增肥，減少化肥的使用節(jié)省生產(chǎn)成本

B由于煤氣的大量使用導(dǎo)致對(duì)秸桿的使用量減少

C收割時(shí)留下的麥茬太高，不燒沒(méi)法進(jìn)行夏種

D農(nóng)民想通過(guò)這種方法想引起政府社會(huì)對(duì)他們的重視

4、在今年麥?zhǔn)占竟?jié)，如果沒(méi)有禁令你會(huì)燒秸稈嗎（）

A會(huì)

B不會(huì)

5、你認(rèn)為燒秸稈有效果嗎？

（）

卷））樣

（A有

B沒(méi)有

C有但是污染環(huán)境

D效果不大

6、你認(rèn)為燃燒秸稈對(duì)自己及鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親有危害嗎

（）

A是

B有一點(diǎn)影響

C無(wú)所謂

D別人能忍我也能

7、執(zhí)法人員的執(zhí)法態(tài)度（）

A態(tài)度良好，認(rèn)真勸導(dǎo)

B態(tài)度生硬，強(qiáng)制執(zhí)行

C睜只眼閉只眼，及不認(rèn)真

8、不讓焚燒，對(duì)于多余的秸稈（）

A沒(méi)有實(shí)際用途，只是堆積，不做處理

B燒火做飯

C賣(mài)給造紙廠(chǎng)，多少有點(diǎn)額外收入

D其他

9、針對(duì)目前在農(nóng)村中出現(xiàn)的問(wèn)題，這道禁令你可滿(mǎn)意（）

A基本滿(mǎn)意

B滿(mǎn)意

C非常滿(mǎn)意

D不滿(mǎn)意

第四篇：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科社會(huì)調(diào)查報(bào)告

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科社會(huì)調(diào)查報(bào)告

（企業(yè)調(diào)查）

關(guān)于浙江萬(wàn)向集團(tuán)有限公司的經(jīng)營(yíng)管理的調(diào)查報(bào)告

學(xué)生姓名施芳指導(dǎo)教師劉 淑 紅

二級(jí)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)英語(yǔ)

班級(jí)09英語(yǔ)2班學(xué)號(hào)09010810021

22011年 8 月 17 日

關(guān)于浙江萬(wàn)向集團(tuán)有限公司的經(jīng)營(yíng)管理的調(diào)查報(bào)告

摘要：改革開(kāi)放這30多年來(lái)，我國(guó)中小型企業(yè)迅速發(fā)展，成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的基柱，控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。雖然，中小型企業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中功不可沒(méi)，但是，近年來(lái)，我們?nèi)匀豢梢钥吹胶芏嗟闹行⌒推髽I(yè)的發(fā)展面臨著融資困難，信息缺乏，企業(yè)管理水平落后，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力弱以及社會(huì)服務(wù)體系不健全等不容忽視的缺陷，而紛紛的走上破產(chǎn)倒閉的道路。然而，在眾多的中小型企業(yè)中，仍然有一家企業(yè)依然屹立于長(zhǎng)青而不倒，他就是創(chuàng)造了自1969年以來(lái)150個(gè)季度無(wú)虧損記錄奇跡的萬(wàn)向集團(tuán)有限公司。這個(gè)暑假我很有幸的在這個(gè)管理嚴(yán)格的企業(yè)中獲得了5天的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我更加的了解這棵不倒常青樹(shù)內(nèi)在的管理模式和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。本文主要采用了訪(fǎng)問(wèn)法和實(shí)地考察的方法來(lái)對(duì)該企業(yè)進(jìn)行三個(gè)層面的剖析（我實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)了該企業(yè)所在地村名對(duì)該企業(yè)的感想以及對(duì)萬(wàn)向某些元老級(jí)的個(gè)別人物進(jìn)行了采訪(fǎng)）：

一、萬(wàn)向董事長(zhǎng)魯冠球的堅(jiān)持的戰(zhàn)略和原則。

二、萬(wàn)向集團(tuán)對(duì)企業(yè)人才的管理理念。

三、該企業(yè)新穎的生產(chǎn)模式

第五篇：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)生2013年暑假社會(huì)調(diào)查介紹信

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)生2013年暑假社會(huì)調(diào)查介紹信

____________________：

為適應(yīng)社會(huì)對(duì)財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的需要，茲介紹我校_________________學(xué)院

_____________專(zhuān)業(yè)____________班的__________等_____位同學(xué)前往貴單位（公司/企業(yè)）

進(jìn)行暑假社會(huì)調(diào)查，望接洽為盼！謝謝！

此致

敬禮

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院

思想政治理論課教學(xué)部（蓋章）

年月

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廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)生201年暑假社會(huì)調(diào)查回執(zhí)單

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部：

我單位接到你校________________學(xué)院_________________專(zhuān)業(yè)_________班______等

同學(xué)到我單位進(jìn)行暑假社會(huì)調(diào)查，該（組）同學(xué)表現(xiàn)___________________。

特此證明。

單位地址:

單位：（蓋章）

年月日