第一篇：“身邊的正能量—司法行政人風(fēng)采展評(píng)”推薦審批表

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“身邊的正能量——司法行政人風(fēng)采展評(píng)”

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填報(bào)日期年月

福建省司法廳

— 1 —日

“身邊的正能量——司法行政人風(fēng)采展評(píng)”

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第二篇：身邊正能量

身邊正能量

生活中，會(huì)發(fā)生許多大大小小的事，好的事情會(huì)給我們傳遞著正能量，會(huì)讓這個(gè)社會(huì)更加溫馨、和諧。人生就是有這樣的錯(cuò)覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來來回回。那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是尚德樓的樓前。在我們班衛(wèi)生區(qū)正好有公示欄。當(dāng)時(shí)是冬天，天氣很冷，而且還下雨了，可能是下雨的時(shí)候刮風(fēng)把公示欄都刮倒了，當(dāng)同學(xué)們拿著工具下來打掃衛(wèi)生時(shí)，看到公示欄倒了，便紛紛幫忙扶起來，雖然這只是一個(gè)小事，但是我從中感覺到了我們2班同學(xué)的愛心，這種正能量是難得可貴的，所以我也希望我們二班同學(xué)可以把這種正能量繼續(xù)傳遞下去，并感染周圍其他的同學(xué)，把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。還有就是社會(huì)上的一些正能量，例如張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。車禍瞬間，她推開學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，至今躺在重癥監(jiān)護(hù)室沒有蘇醒。連日來，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動(dòng)中國、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。其實(shí)，在我們有困難時(shí)、無助時(shí)、煩悶時(shí)，在我們渴望他人幫助時(shí)，我們也需要一個(gè)充滿正能量的環(huán)境，這樣，這些煩惱就可以化為烏有了。在我們身邊，每個(gè)人都會(huì)有正能量，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國家就會(huì)偉大！所以，我們一定要繼續(xù)傳遞身邊的正能量，讓我們的國家更強(qiáng)大！

第三篇：身邊的正能量

身邊的正能量

小班組

讀書活動(dòng)已成為我們小班組傳遞正能量的一種流行時(shí)尚。

開展讀書活動(dòng)，目的是促進(jìn)我們班組成員養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣，為老師們搭建讀書交流、分享、展示的平臺(tái)，豐富老師們的文化生活，激發(fā)讀書熱情，不斷提高自身的修養(yǎng)。所以，我們本次“身邊的正能量”活動(dòng)去圖書館，選擇自己喜歡的書籍并分享。

通過這個(gè)活動(dòng)，使我們班組受益匪淺，不僅可以增強(qiáng)自己的知識(shí)，還可以與人交流溝通。大家可以根據(jù)自己的閱讀經(jīng)歷，以分享鏈接方式、或者推薦自己喜歡的好書，如：中外歷史、科學(xué)技術(shù)、財(cái)經(jīng)資訊、旅游路上、心靈感悟、幼兒教育等等，這樣一來，拓寬了大家的視野。大家還可以暢談讀書的心得與體會(huì)，對(duì)好書、美文中的經(jīng)典語句、名人名言進(jìn)行摘錄分享，對(duì)自身專業(yè)工作中看過的好書、好的經(jīng)驗(yàn)、要點(diǎn)與大家分享，存在的技術(shù)問題共同探討。

本次活動(dòng)受到我們小班組全體教師的歡迎，大家紛紛參與活動(dòng)，共同參與“身邊的正能量”的活動(dòng)。我們會(huì)在以后的工作中、生活中尋找更多身邊的正能量。

第四篇：弘揚(yáng)身邊正能量

弘揚(yáng)身邊正能量

在我們身邊，有許多充滿正能量的普通人。他們有的樂于助人，有的勤奮工作，有的拾金不昧，有的無私奉獻(xiàn)。而我們需要做的，就是發(fā)現(xiàn)身邊的每一股力量，弘揚(yáng)美好品德，匯成正能量的海洋。

還記得拾荒助學(xué)的劉盛蘭爺爺嗎？劉爺爺是農(nóng)村的一位孤寡老人，在看到報(bào)紙上看到一篇求助的報(bào)道后，就踏上了拾荒助學(xué)的道路。二十年里，他幾乎沒吃過肉，沒有添置一件新衣服，靠拾荒換來7萬多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。老人用他蒼老的手，托起了許許多多貧困學(xué)子的希望。

敬業(yè)的人同樣也值得人們尊敬。醫(yī)生胡佩蘭老人，70歲從醫(yī)院退休之后，仍不忘醫(yī)生懸壺濟(jì)世的職業(yè)精神，堅(jiān)持出診，風(fēng)雨無阻，從未間斷。她不僅愛開便宜藥、療效好的藥，還經(jīng)常為病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。除了堅(jiān)持坐診，老人還積極參加志愿活動(dòng)。多年來，老人把退休收入積攢起來，先后捐出7萬多元，捐建了50多個(gè)希望書屋。胡佩蘭老人已經(jīng)走了，但她留下的愛，將永遠(yuǎn)溫暖每一個(gè)人。

我們的生活中，還有許多普通卻不平凡的正能量。在熱鬧的大街上，總有一群穿著橙色衣服的清潔工人，他們?yōu)槲覀兦鍜叽蠼郑瑸槲覀兎魅ツ_下的灰塵。走出小區(qū)，總能看到有人默默地堅(jiān)守在門口的保安叔叔，他們用自己的堅(jiān)守，守護(hù)著小區(qū)的安寧。還有哪里危險(xiǎn)去哪里的警察，無論嚴(yán)寒酷暑都在守衛(wèi)祖國的解放軍……正能量無所謂大小，每一股力量都會(huì)給我們帶來一份美好。

正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。我愿意默默積蓄自己的正能量，我更愿源源不斷地釋放自己的正能量！

第五篇：身邊的正能量

身邊的正能量貴州省余慶縣城關(guān)一小五（4）班黃圓圓指導(dǎo)老師：劉象卉當(dāng)今社會(huì)中，“正能量”這個(gè)普通得不能在普通的詞匯，現(xiàn)在已

經(jīng)不知不覺紅遍了整個(gè)大江南北，人們都不約而同地探索這樣一個(gè)問

題：所謂的正能量到底是“何方神圣”呢？正能量雖然一個(gè)頻繁的詞

語，但在我眼里卻蘊(yùn)含著無比巨大的力量。在我看來正能量就像烈日

當(dāng)空的太陽，滿懷激情地給世界帶來光芒。擁有正能量其實(shí)很簡單，無處不在，總而言之你有了它你就會(huì)感到快樂。就像那些真正擁有正

能量的人一樣傳播愛的花種，并沒有豪言壯語，也沒有怨天尤人，總

是默默無聞地給社會(huì)傳遞正能量。在我們的生活，到處都有正能量：記得有一天，上課鈴急促地響

過后，老師地抱著一些卷子滿臉堆笑地走進(jìn)教室?！疤彀?？要考試！”

這下老師可給我們一個(gè)“下馬威”呢！同學(xué)們頓時(shí)安靜下來。卷子發(fā)

下來后，教室里安靜極了，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽得一

清二楚。只能聽見筆尖在卷子上飛快地移動(dòng)時(shí)所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開卷子，一看“呵呵這可難不倒我”我得意洋洋地笑了。于是我便

握緊鋼筆開始打敗這一時(shí)逞兇的難題。一路上我戰(zhàn)勝了無數(shù)只“攔路

虎”，當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”第四頁卷子的題目時(shí)，鋼筆突然莫名其妙地

沒墨水了。不知所措地喃喃自語：“怎么會(huì)這樣呢？我該怎么辦？”

我捏緊鋼筆使勁地在草稿紙上劃來劃去，草稿紙很快就被鋼筆“折騰”

得“傷痕累累”，但不爭氣的鋼筆還是倔強(qiáng)地不肯吐出一點(diǎn)兒墨水?！鞍?/p>

——”我輕輕地嘆了一口氣?！霸趺戳?？”小妮親切地問道?！拔业匿摴P

沒墨水了。”我絕望地說。她聽后，毫不猶豫地從她的文具盒里取出

一枝嶄新的鋼筆，遞給我，并微笑著說：“你可以一直用它，到放學(xué)

再還給我。”說完，她立刻埋頭苦干，繼續(xù)答題了。當(dāng)時(shí)想起了這樣

一句名言：歲寒知松柏,患難見真情。我小心翼翼地拿起這支鋼筆，順利地完成了卷子?？荚嚦煽儼l(fā)下后，那個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)讓我對(duì)她感激

不盡。

其實(shí)正能量一直默不作聲的伴隨在我們身邊，就像空氣一樣是我們不可缺少的。我們一定要將這種高尚的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓它成為人

們心中所信仰的偉大精神，讓它永遠(yuǎn)閃爍著永不熄滅的耀眼火花！