第一篇：少先隊中隊輔導(dǎo)員事跡材料

從點滴做起，細(xì)微之處見真情

——少先隊中隊輔導(dǎo)員事跡材料

龍王小學(xué) 王良平

我于2005年參加工作，一直擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作，至今已有9年了?？部赖膹慕虤v程讓我明白工作的來之不易，于是我工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我愛我的學(xué)生，更熱忠于中隊輔導(dǎo)員工作，我志愿用我的全部的精力教好育好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生健康快樂成長。多年的班主任工作讓我體會到：把愛獻(xiàn)給學(xué)生，從點滴做起，細(xì)微之處見真情，學(xué)生一定能在老師的呵護下健康快樂成長?；叵霃奈沂掷锼妥叩囊慌鷮W(xué)生，我感慨的說：“大家都是好樣的！”，他們對我說：“老師！您是最棒的！”，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的，哪怕十分辛苦。

他（她），進步了！

少先隊中輔導(dǎo)員就像一位慈祥的母親，雖然平凡，卻能用她甘甜的乳汁給孩子們帶來無限的生機，我愿意做一位慈祥的母親，從點滴做起，把愛心獻(xiàn)給可愛的孩子們。

記得我還是在農(nóng)安村校任六年級中隊輔導(dǎo)員的時候，有一次，我走進教室發(fā)現(xiàn)譚英鈺同學(xué)正埋頭痛哭，通過單獨交流后得知，這孩子的母親因家庭條件困難而外出，嫁與他人為妻，孩子傷心所致。于是，我耐心開導(dǎo)孩子，做孩子的思想工作，曾多次到他家，幫助他樹立信心，并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛，經(jīng)常和他談心，了解其心理變化，給予鼓勵和引導(dǎo)，使孩子漸漸地走出了陰影，并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。

還記得有一名叫鄭珊珊的隊員，是一名留守兒童，又是單親家庭的孩子，從小失去了母親，缺乏母愛，少言寡語，孤僻內(nèi)向，我了解情況后融入到她的生活，在一次隊會活動中，我以《關(guān)愛》為題開展了手拉手的活動，我拉著她的小手，把事先準(zhǔn)備的禮物送給了她，其他隊員都紛紛給她贈送了小禮物，讓她感受老師和同學(xué)的愛，通過這次活動，她一天天的轉(zhuǎn)變了……現(xiàn)在鄭珊珊笑臉常開，樂于學(xué)習(xí)，時刻沉浸在幸福的歡笑之中。

又如我班有個學(xué)生叫劉異軍。我剛接這個班時，他上課要么搞小動作，要么和別人說話，是個腳不停，手不住的孩子，對學(xué)習(xí)是一點也不感興趣。有一天同學(xué)們都放學(xué)了，只有他還在那里收拾書包，我過去一看，他的書桌里擺放的書本異常整齊有序，我覺得這樣的一個學(xué)生，竟然知道干凈利索，真是不可思議。我親切地對他說：“你如果能像收拾書桌里的物品那樣，規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，爭取進步，那該多好啊。” 他冷冷的說：“我會改的?！睂Υ宋易プ×藛栴}要害，對癥下藥，首先召開主題隊會《 找出同桌身上的閃光點》，隊會開始時，學(xué)生紛紛說出各自同桌的閃光點。當(dāng)輪到劉異軍的同桌時，劉異軍的同桌默不作聲。我開始啟發(fā)：“你的同桌有什么優(yōu)點，比如衛(wèi)生方面，主動揀拾垃圾，課桌物品擺放……”這時他的同桌站了起來說：“我的同桌每天穿的衣服很干凈，課桌里的物品擺放很整齊”我聽到這里，首先鼓起了掌，同學(xué)們也隨之報以熱烈的掌聲。這時的劉異軍已經(jīng)深深的低下了頭，我順勢教育學(xué)生：“同學(xué)們，大家都知道‘尺有所短、寸有所長’，每一個學(xué)生身上都有優(yōu)點，如果我們每個同學(xué)都像劉異軍那樣講究衛(wèi)生，我們的班級一定更加整潔，我們校園環(huán)境一定會更加美麗。希望大家互相學(xué)習(xí)，取長補短?！卑嗉壴僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡?，那一刻，劉異軍的眼睛里充滿了成功的淚花，我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動。這次《找出同桌身上的閃光點》活動非常成功，班上的同學(xué)更愛學(xué)習(xí)了，更遵守紀(jì)律了，更愛清潔了。以后每天我都用希望與鼓勵的目光關(guān)注他，他開始感受到了自己生活在集體里的快樂。他說：“老師，你對我真好，從上學(xué)到現(xiàn)在就你一人對我好。”聽到他的話，我久久不能自控激動的內(nèi)心，那是一份難得的激動，那是他對我最崇高的評價。他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。通過半年的努力，使他明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在第一學(xué)期期末考試中，他取得了96分的好成績。為了鼓勵他，我為他頒發(fā)了“三好”學(xué)生獎狀，看到劉異軍進步，我欣慰的笑了。

我 能 行！

創(chuàng)造性地開展少先隊活動，給隊員以展示的舞臺，抓住少年兒童主體體驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊員們在實踐中用“心”去體驗，自覺感悟，使廣大少先隊員在參加豐富多彩、富有意義的活動過程中在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

我根據(jù)學(xué)?；顒右螅瑒?chuàng)建了“特色中隊”、“陽光中隊”，積極開展豐富多彩的主題教育。首先我積極優(yōu)化班級文化建設(shè)，為了讓隊員覺得自己是中隊的主人，我在設(shè)計布置教室環(huán)境時，就嘗試著放手讓少先隊員們自己來設(shè)計，自己來布置，隊員們?nèi)珕T積極參與，他們設(shè)計以：陽光、快樂、健康、進取為班訓(xùn)，以“童年的夢”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題，版面插圖是展翅飛翔的和平鴿，他們說是在多彩童年的樂園里，用和平追逐著夢想--這就是一個中國孩子的夢。板報設(shè)計內(nèi)容分為三個板塊，第一板塊的內(nèi)容就是祖國欣欣向榮，他時刻鞭策著隊員前進，激勵著隊員的愛國熱情。第二板塊就是“四城一獎”，隊員們說是手牽手共建和諧城，心連心爭做文明人；讓心靈與山水共美，用行動為巫溪增輝。第三板塊是說普通話，寫規(guī)范字。它叫隊員們怎樣寫規(guī)范字，教隊員們說普通話的好處。這樣的班級文化設(shè)計，讓學(xué)生從踏入班級開始，隨即就會感受到一種積極向上氛圍，另一方面，設(shè)計開展各種活動?；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。

我針對部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。在中隊集體活動方面，我充分利用條件開展豐富多彩的中隊活動。如：主題隊會“安全教育小知識”、“動物是我們的朋友”“爭做小雷鋒”、“我的中國夢”、“四城一獎”等系列活動。讓每位學(xué)生在活動中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，使每個孩子都有進步。

大家都是好樣的！

作為少先隊中隊輔導(dǎo)員，我對自己的教育對象--兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待，愛生如子。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想動態(tài)和健康成長，處處為學(xué)生著想，正像孩子們說的那樣：“他們既‘怕’我，又愛我”。

2013年9月，我接管的是四（2）班，該班是全校出名的“三差”班級，學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差，衛(wèi)生差。新的老師，新的學(xué)習(xí)要求，對這班孩子來說是陌生的，為了使他們盡快實現(xiàn)這個跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進窗明幾凈的教室，第一個見到的就是我。在開學(xué)初，我每天堅持給孩子們講校紀(jì)校規(guī)，對孩子進行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個多月的時間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，專心聽講，集體觀念強，成了愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的三好班級。

甘 為 人 梯!

有人說教師是春蠶，絲盡而己亡；說教師是蠟燭，淚干而成灰；說教師是人梯，奉獻(xiàn)而無名。我甘為人梯，為孩子的發(fā)展鋪面成功的階梯。

辛勤的耕耘，必然會有豐碩的成果。2013年春季我所教的畢業(yè)班，在畢業(yè)考試中，語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)獲得同年級第一名。我班參加2013年學(xué)校舉行的秋季運動會集體跳繩比賽榮獲“一等獎”，拔活比賽“一等獎”，優(yōu)秀作業(yè)展評“一等獎”，書法比賽“一等獎”，我撰寫的《如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識》德育論文獲縣“一等獎”，獲“今日教育杯”征文比賽指導(dǎo)教師“

一、二等獎”等獎項，連續(xù)三年評為文明示范班。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學(xué)生來說都是一次提高的機會，無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。在各種活動中無論收獲還是挫折，我經(jīng)常鼓勵隊員們這是成功的起點。

總之，少先隊是一座舞臺，讓我體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……，少先隊中隊輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛上了少先隊事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊事業(yè)。在今后的少先隊工作中，我一定爭當(dāng)一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！

2014年4月25日

第二篇：優(yōu)秀少先隊中隊輔導(dǎo)員事跡簡介

優(yōu)秀少先隊中隊輔導(dǎo)員事跡材料

教師：田靜

2001年步入三尺講臺以來，本人堅持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進素質(zhì)教育，幫助少先隊員在實踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)造性的開展工作，抓好少先隊中隊的陣地建設(shè)，利用黑板報、隊角、等陣地，使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力，用愛心幫助學(xué)生健康成長。以少先隊輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。作為一名中隊輔導(dǎo)員的我認(rèn)為一個集體猶如一個大家庭，每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心，互相鼓勵，互相愛護、互相幫助、共同進步。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航，要為大家設(shè)計。

一、愛心載使命 教壇蘊真情

多年來，自己博愛至善、尚美求真的人格修養(yǎng)，贏得全校師生、家長和社會各界的廣泛贊譽。拼搏在閃光的事業(yè)中。對本班級的特困學(xué)生進行了全面的摸底調(diào)查，特困學(xué)生的家庭境況使我心靈受到了極大的震動。馬上啟動了班級“愛心助學(xué)”活動。通過班級對特困學(xué)生進行資助，并將此項活動規(guī)范化、長期化。驅(qū)使自己正確關(guān)愛學(xué)生，營造溫馨班級。于是，偏愛后進生：在我們的中隊中，我總精心營造一種平

等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在中隊中有一席之地。嚴(yán)愛優(yōu)等生：優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類隊員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人；博愛中等生：中等生往往是一個中隊中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級的一面鏡子，他們希望老師重視，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。真令我欣慰的是：孩子們都健康地長大了！

二、用心育桃李、傾心奉真情

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！痹谳o導(dǎo)員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對隊員到最佳的教育效果。新的教育觀念指導(dǎo)我們：我們要在做人梯、做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業(yè)。十多年的教育工作中，我慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導(dǎo)員工作，因為我一直信奉魏書生老師的一句話：做教師而不做中

隊輔導(dǎo)員，那真是失去了增長能力的機會。在這份工作中，我與我的隊員一起喜，一起憂，一起學(xué)習(xí)，一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從隊員那里得到了無窮的樂趣和力量。那既要我們做好隊員的思想教育。如果說，中隊是一座長長的橋，人們通過他走向理想的彼岸，那中隊輔導(dǎo)員就是那盞指路的明燈，如果說，中隊是一個大家庭，隊員們互相關(guān)照、互相學(xué)習(xí)，長大后就離開了家庭，走向了解社會，那中隊輔導(dǎo)員就是大家庭的家長，關(guān)心著他們的喜怒哀樂、幫助他們健康成長。平時的教育教學(xué)中，我非常注重對學(xué)生思想品德方面的教育，除了正常的學(xué)校號召，輔導(dǎo)員的言傳身教之外，還對隊員進行名言警句的教育。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由自己帶頭扛起的。自己親臨現(xiàn)場，親自領(lǐng)導(dǎo)。以身作則，全體隊員共同協(xié)作，不亦說乎的完成了任務(wù)。

輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊事業(yè)，少先隊是一個舞臺，讓我體驗了各種角色。少先隊是一個煉爐，練就出一身本領(lǐng)。少先隊還是一所學(xué)校，讓智慧在這里碰撞、能力在這里提高。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

第三篇：少先隊輔導(dǎo)員主要事跡

少先隊輔導(dǎo)員事跡材料

內(nèi)蒙古呼和浩特市和林格爾縣第三中學(xué)少先隊輔導(dǎo)員溫永清

（通訊地址：內(nèi)蒙古呼和浩特市和林格爾縣第三中學(xué)

聯(lián)系電話：1394851751

5郵 箱：wengzhiyong899@126.com）

事跡摘要：

一、為人師表，做孩子的表率。

二、關(guān)愛孩子，做他們的知心朋友。

三、培養(yǎng)干部，抓好隊伍建設(shè)。

四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動。

少先隊輔導(dǎo)員事跡材料

和林格爾縣第三中學(xué)少先隊輔導(dǎo)員溫永清

2007年從大慶師范學(xué)院畢業(yè)，我心懷自己的夢想走上了教育教學(xué)崗位。我自參加工作以來，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身于學(xué)校教育改革的實踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事，尤其是在擔(dān)任我校少先隊輔導(dǎo)員一職以后，伴隨著那一張張可愛的笑臉，我走過了5個年頭了?；仡欉@幾年的工作，我為我的每一點進步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。

主要事跡如下：

一、為人師表，做孩子的表率。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，少先隊輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。例如：我要求學(xué)生按時到校，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校，在工作這5年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動時，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子們。

其次，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認(rèn)識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和其他“兄弟”學(xué)校的輔導(dǎo)員交流，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中，我注意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊員的成長。

二、關(guān)愛孩子，做他們的知心朋友。

要讓班級工作開展的有條不絮，源一個“愛”字。誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個孩子。平時，我常利用課余時間與孩子談心，與家長交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。

記得2008年實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦學(xué)，我擔(dān)任了七年級的輔導(dǎo)員兼班主任工作。由于很多學(xué)生都是從各個村級學(xué)校來的，各個方面參差不齊。剛剛開學(xué)的一個月特別的難，而且有相當(dāng)一部分的同學(xué)需要住宿。由于學(xué)生的年齡小，自理能力差，也不太適應(yīng)這種生活。有的同學(xué)想家，有的同學(xué)吃的不合口，也有的同學(xué)不適應(yīng)這種生活環(huán)境。這些問題讓我很苦惱。所以，我就經(jīng)常和生活指導(dǎo)老師溝通，親自到宿舍去與他們聊天，并開展一些娛樂活動及利用隊會來開導(dǎo)他們。讓他們知道學(xué)校是個大家庭，需要友愛、需要溫馨。漸漸地，同學(xué)們都適應(yīng)了這樣的環(huán)境，從而也能在校安心地學(xué)習(xí)了。

作為少先隊輔導(dǎo)員，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對那群一直習(xí)慣老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點滴做起。用愛滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。漸漸地，時間一長，我自然成了孩子們的知心朋友。

三、培養(yǎng)干部，抓好隊伍建設(shè)。

在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁。因此我在開展少先隊工作時，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊員。從計劃的制訂、報刊的分發(fā)，到各項活動的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項活動中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點撥、教育。

四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動。

活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。但少先隊活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常，但我從小事入手與“如何教育隊員學(xué)

會合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊活動。隊員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，小隊中進行評比“看誰的錢花得最合理”。再如，我在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識強，只知道接受父母對他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是我利用“三八”這個傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊員開展中隊活動《獻(xiàn)給媽媽的愛》。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊員們進行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”，月底評比出“十佳小孝星”，這一活動受到了家長們的歡迎和支持。

我還創(chuàng)造性地開展了假日小隊活動:

1.組織學(xué)生打掃“門前一條街”。

2.參觀蒙牛六期先進的現(xiàn)代化生產(chǎn)基地。

3.舉辦“愛我家鄉(xiāng)，興我和林”征文比賽。

4.以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的慶祝建國六十周年采訪活動。

5.清明節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生去烈士紀(jì)念碑掃墓，進行愛國主義教育。

6.以“我們只有一個地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。豐富的活動增強了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。

我還以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，積極開展手拉手活動，為貧困學(xué)生捐款捐物。增長了愛他人，愛學(xué)校，愛社會，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的觀念和情感。

事跡還很多這里就不一一例舉了，總之，不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī)，死板教條，教育更是如此。社會的日益進步，對教育提出了更高的要求，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進行改革，勇于創(chuàng)新，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫。在這崗位上工作了多年的我，深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合大隊員特點，在組織活動時,我力求達(dá)到“五點”，即活動主題要小一點；活動內(nèi)容離隊員要近一點；構(gòu)思設(shè)計要巧一點；活動要落得實一點；內(nèi)容形式要新一點。在這個經(jīng)驗指導(dǎo)下，我和大隊長一起組織隊員開展了“老師,我想對你說”、“夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離；這些活動，教育內(nèi)容實，形式新，教育效果非常好。我還經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時開展活動，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。

總之，少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，我自豪；獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。

和林格爾縣第三中學(xué)

溫 永 清

2011-10-10

第四篇：少先隊中隊輔導(dǎo)員發(fā)言稿

少先隊中隊輔導(dǎo)員發(fā)言稿

斜橋小學(xué)五年級一班中隊輔導(dǎo)員汪姚琴

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的少先隊員們：

大家好！

今天是一個值得歡慶的日子，因為又有一批新隊員加入了我們少先隊的組織，我代表輔導(dǎo)員老師向你們表示衷心的祝賀。今天又是一個令人激動的日子，因為我們的輔導(dǎo)員老師們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾?？粗约盒厍暗募t領(lǐng)巾，我深感責(zé)任的重大。在今后的工作中，我們要擔(dān)當(dāng)起輔導(dǎo)員職責(zé)，真正成為少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者，努力做好少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護者、良好成長氛圍的營造者，成為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生歡迎的合格輔導(dǎo)員。

最后，祝老師們身體健康、工作順利，祝全體少先隊員們學(xué)習(xí)進步！

謝謝大家!

第五篇：少先隊中隊輔導(dǎo)員講話稿

少先隊中隊輔導(dǎo)員講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們：

你們好！

雖然今天沒有特別燦爛的陽光，可我們的心里卻依舊溫暖，因為今天是我們一年一度的六一國際兒童節(jié)。在這里我代表xx小學(xué)的老師向親愛的小朋友們道一聲：祝你們節(jié)日快樂！同時也代表xx小學(xué)少先中隊的全體少先隊員向來到我們身邊并關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、來賓們表示最熱烈的歡迎！

中國少年先鋒隊是一個有著光榮歷程和光榮傳統(tǒng)組織，要黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，無論是抗日救國時期還是解放戰(zhàn)爭時期，抑或是現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們的少年先鋒隊都在健康地成長著。在今天這樣好的形式和環(huán)境下，我們每一個少先隊員都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大以后為祖國作貢獻(xiàn)，不辜負(fù)祖國對我們的關(guān)心，不辜負(fù)老師對我們的教育，不辜負(fù)父母對我們的期望。勤奮定能成功，付出終有回報！

xx小學(xué)少先中隊是一個很小的團體，隊員不超過20人，可是我們依然致力于學(xué)校與社會聯(lián)合戰(zhàn)線的發(fā)展。在學(xué)校，我們的隊員努力學(xué)習(xí)知識，認(rèn)真鍛煉身體；在社會，我們的隊員積極參加實踐，宣傳國家政策，得到一致好評。我們還定期地出黑板報，反映當(dāng)前時事，不定期地開展各種文體活動，培養(yǎng)興趣愛好。我們的努力得到了回報，上學(xué)期我們的中隊被評為了紅旗中隊。我相信我們的中隊在我們?nèi)w隊員的努力下，明天會更美好！

最后我代表全體少先隊員預(yù)祝本次六一國際兒童節(jié)的慶祝會圓滿結(jié)束！